Competencias TIC UNESCO
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UNESCO
Estándares de
Competencias en TIC
para Docentes
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¿Qué son TICs?
Constan de equipo, programas
informáticos y medios de comunicación
para reunir, almacenar, procesar,
transmitir y presentar información en
cualquier formato (es decir: voz, datos,
texto e imágenes).http://www.fao.org/rdd/definition_es.asp
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¿Qué son Estándares?
Objetivos o patrón de medida que son
usados para comparar el
desenvolvimiento actual hacia
resultados deseados.. http://www.piramidedigital.com/Tips/ger
encia/diccionariogerencial.htm
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¿Qué son
Competencias?
Una declaración de las habilidades
necesarias para efectuar la función o
tarea específica. Se basa en
comportamientos y actitudes así como
en aptitudes y conocimientos.http://www.joinricsineurope.eu/es/article
s/view/terminologia-del-apc-explicada-
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Reto para maestros y
alumnos
Deben ser:
Competentes para utilizar
tecnologías de la información;
Buscadores, analizadores y
evaluadores de información;
Solucionadores de problemas y
tomadores de decisiones;
Usuarios creativos y eficaces
de herramientas de
productividad;
Comunicadores, colaboradores,
publicadores y productores; y
Ciudadanos
informados, responsables y
capaces de contribuir a la
sociedad.
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¿Qué necesitan los
docentes?
Estar capacitados
en el uso y manejo
de TIC.
Ofrecer
oportunidades de
aprendizaje
basadas en TIC.
Integrar las TIC
en sus aulas.
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Algunas hipótesis
“Las TIC son motores del crecimiento
e instrumentos para el
empoderamiento de las personas, que
tienen hondas repercusiones en la
evolución y el mejoramiento de la
educación”.
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Mejorar la educación y
crecimiento económico
Incrementar la comprensión tecnológica de
estudiantes, ciudadanos y fuerza laboral mediante
la integración de competencias en TIC en los
planes de estudios –currículos- (enfoque de
nociones básicas de TIC).
Acrecentar la capacidad de estudiantes,
ciudadanos y fuerza laboral para utilizar
conocimientos con el fin de adicionar valor a la
sociedad y a la economía, aplicando dichos
conocimientos para resolver problemas complejos y
reales (enfoque de profundización del
conocimiento).
Aumentar la capacidad de estudiantes, ciudadanos
y fuerza laboral para innovar, producir nuevo
conocimiento y sacar provecho de éste (enfoque de
generación de conocimiento).
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La finalidad de la UNESCO es armonizar la
formación de docentes con los objetivos
nacionales en materia de desarrollo.
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¿Qué exigen las TIC a
los docentes?
Ambiente de aprendizaje no tradicional.
Fusionar las TIC con nuevas pedagogías.
Fomentar clases dinámicas en el campo
social.
Estimulando:
Interacción cooperativa,
Aprendizaje colaborativo, y
Trabajo en grupo.