2010-2011

Grupo de História

Índice

Introdução 3

1. Rumos da expansão portuguesa 4

1.1. Motivações da expansão 5

1.2. Condições da expansão 7

2. A conquista de Ceuta 9

3. Conclusão 10

4. Bibliografia 11

5. Anexos 12

De uma maneira geral, um trabalho deverá ter a seguinte estrutura:

1. Capa

Fazem parte os seguintes elementos:

1.1. Escola;

1.2. Disciplina;

1.3. Título e subtítulo;

1.4. Imagem ao centro (opcional);

1.5. Autores (turma e ano);

1.6. Ano lectivo.

2. Índice

Deve apresentar o nome ou a designação das partes que constituem o teu trabalho. A cada

uma delas corresponderá uma numeração.

2.1. A numeração, árabe, conta-se a partir da folha de rosto, mas

só se pagina a partir da folha da Introdução;

2.2. Na eventualidade do trabalho conter separadores estes

devem ser contabilizados na numeração, mas não

numerados;

2.3. Os títulos e subtítulos devem aparecer, ao longo do

trabalho, com a mesma numeração.

3. Introdução

A introdução serve para preparar o leitor para o tema tratado no trabalho, cabendo aqui

alguma informação sumária daquilo que irá encontrar. Nesta secção do trabalho devem

mencionar-se os seguintes aspectos:

3.1. Interesse do tema em estudo [no caso de temas escolhidos pelos alunos];

3.2. Objectivo geral do trabalho;

3.3. Indicação da estrutura do trabalho, mencionando as várias secções, capítulos do

mesmo;

Escola Secundária Quinta do Marquês

Vou fazer um trabalho de pesquisa…

Escola Secundaria Quinta do Marquês

História

Os Descobrimentos Portugueses

Ana Silva Carla Santos

Novembro/2010

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3.4. Descrição do plano geral dos conteúdos das diversas partes do trabalho;

3.5. Descrição da metodologia seguida no trabalho. Entende-se por metodologia a

sequência de procedimentos (regras, passos ou etapas) verificados durante a

construção de todo o trabalho;

3.6. Caso o autor tenha beneficiado de qualquer tipo de colaboração deverá fazer o

respectivo agradecimento;

3.7. Exemplos de alguns aspectos que se poderá colocar numa introdução: O tema é…;

Foi escolhido devido a …; O que se pretende tratar é… com o objectivo de

demonstrar….; Resolvemos começar por …; A seguir faremos um inquérito…

4. Desenvolvimento

Esta é a parte mais extensa do trabalho. O tema é desenvolvido ao longo dos capítulos e

subcapítulos:

4.1 .Regra geral o estudo do tema inicia-se com uma pesquisa da bibliografia sobre o

assunto em análise. Esta pesquisa, nas mais variadas fontes de consulta (livros e

revistas, vídeos, CD-ROM, internet) destina-se a adquirir conhecimentos sobre o

tema em estudo, com o objectivo de produzir uma síntese do mesmo.

4.2 .O tema corresponde assim ao desenvolvimento das informações recolhidas na

consulta da bibliografia.

4.3 .Nesta secção, a sequência dos assuntos a apresentar deve estar bem planeada e

ilustrada, ou documentada, através de gráficos, esquemas, quadros ou imagens

considerados úteis e oportunos.

As várias secções do tema a tratar podem conter conclusões parciais, muito úteis para a

redacção das conclusões finais.

5. Conclusão

Esta secção é como que um resumo de todo o trabalho. A conclusão deve dar ao leitor uma

visão global do trabalho. Poderão abordar-se os seguintes aspectos:

5.1. Reflexões sobre as dificuldades encontradas durante a execução do trabalho,

sugerindo formas de as superar em trabalhos futuros;

5.2. Conclusões gerais do trabalho, através de uma pequena síntese ilustrativa das

informações mais significativas de cada secção ou de cada capítulo. Incluir nesta

conclusão uma reflexão, sobre eventuais dificuldades ocorridas durante a pesquisa

e durante o desenvolvimento do tema do trabalho e sobre eventuais contradições

encontradas.

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6. Bibliografia

Nesta secção serão apresentadas todas as obras, e autores, que tenham sido expressamente utilizados ou referidos no texto escrito. As referências deverão ser ordenadas alfabeticamente (a partir dos autores) de acordo com os seguintes critérios:

a) Citação de um livro APELIDO, Inicial do nome. Título. Subtítulo. Volumes. Edição. Local de edição: Editora. Data.

b) Citação de um artigo de jornal APELIDO, Inicial do nome Título do artigo. Nome do jornal. Nº.(Ano). Páginas consultadas.

c) Citação de um artigo de revista APELIDO, Inicial do nome. Título do artigo. Nome da revista. N.º. (Ano). Páginas consultadas.

d) Citação de um artigo da Internet (sem data) AUTOR(ES)-Título. Título da revista [Em linha]. Volume, Número (ano), Páginas. [Consult. Data de consulta]. Disponível em WWW:<URL:>.

No caso de não se conseguir obter informação relativa à Editora, ao Local ou à Data dever-se fazer a

referência da seguinte maneira: Editora [s.e.]; Local [s.l.]; Data [s.d.]

A lista de referência bibliográfica apresentada nos trabalhos deverá ser ordenada segundo os seguintes

critérios:

• Livros: Obras de referência (dicionários, enciclopédias, …); Bibliografia geral e específica; Artigos de

revistas e jornais.

Exemplo:

AZEVEDO, M. (2001). Teses, Relatórios e Trabalhos Escolares. Sugestões para a Estruturação da Escrita.

2.ª Edição. Lisboa: Universidade Católica Editora.

Azevedo, M. (2001). Teses, Relatórios e Trabalhos Escolares. Sugestões para a Estruturação da Escrita.

2.ª Edição. Lisboa. Universidade Católica Editora.

Exemplo:

FIDALGO, C. F. Emigração Não Pára. O Público. Nº 1320. (2010).p. 48-49.

Exemplo

PINTO, Isabel. O Renascimento. História. Nº 230. (2009). p.20-24.

Exemplo

PRICE‐WILKIN, John – Using the World Wide Web to deliver complex electronic documents: implications for libraries. The Public Access Computer System Review [Em linha]. 5:3 (1994), 5‐21. *Consult. 28 Abr. 1994+. Disponível em WWW:<URL:http://www.lib.uh.edu>.

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• Aplicações lógicas (software): De referência (dicionários, enciclopédias, …); De âmbito geral e

específico.

7. Anexos

Estes destinam-se a apresentar os elementos que foram utilizados ou encontrados na

investigação, mas que não mereceram ser integrados no corpo central do trabalho. No caso de

haver vários anexos (quer dizer, de natureza diferente), cada um deles terá um pequeno título.

Regra geral colocam-se nesta secção documentos como glossários, cronologias, transcrições de

textos, mapas, gráficos, esquemas, mapas de conceitos, estatísticas, entrevistas, fotografias,

entre outros elementos. Todos estes elementos deverão ser numerados, identificados e

referenciados ao longo do trabalho.