Com ciencia

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COM CIENCIA - EM COM CIENCIA - EM DATA DVD RESUMO/ASSUNTO DURAÇAO 22- 24/10/07 01 A - LING.PORTUGUESA/LITERATURA/FILOSOFIA (sala de professor) – O CHAMADO DAS PEDRAS – CORA CORALINA 22’50” DOCUMENTARIO QUE, POR MEIO DE DEPOIMENTOS, POESIAS E UM PASSEIO PELO CENARIO HISTORICO DA CIDADE DE GOIAS VELHO, MOSTRA A VIDA E A OBRA DE UMA FAMOSA POETISA GOIANA. COMENTADO POR PROFESSORES - MANAUS-AM –(RE) DESCOBERTA DOS POVOS INDIGENAS DA AMAZONIA 54’ 45” PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIENTIFICOS: OS ACADEMICOS E OS COTIDIANOS 76’ 95” 18- 25/04/07 02 A/B - SÃO PAULO, SP – A CIENCIA DO AMOR 50’ // MARACANAU, CE – A CIENCIA EM MARACANAU 50’ PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS 100’ 23- 30/05/07 03 A/B/C - DIADEMA,SP-INTERAÇAO E TRANSPOSIÇAO 50’ // JURIPIRANGA, PG-COLHEITA DO CONHECIMENTO 50’ PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIENTIFICOS E OS ACADEMICOS 100’ 07- 14/03/07 04 A/B/C - IPORA, GO-RECOMPONDO IPORA 50’ // CAMPINAS, SP-PONTES DO APRENDIZADO 50’ PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS 100’ 21- 28/11/07 05 A/B/C CAMPINA GRANDE, PB-COMBATE AOS POTOS 50’ // ERECHIM, RS-SEMEANDO O SUSTENTAVEL 50’ PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS 100’ 25/04- 02/05/07 06 A/B/C MARACANAU, CE-A CIENCIA EM MARACANAU 50’ // CAMPO GRANDE, RJ- 14 BIS NA ESCOLA 50’ PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS 100’ 09- 16/05/07 07 A/B/C/D - CANELA, RS- COMUNIDADE EM AÇAO 50’ // VILHENA, RO- REEDUCAÇAO ALIMENTAR 50’ 100’

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COM CIENCIA - EM

COM CIENCIA - EMDATA DVD RESUMO/ASSUNTO DURAÇAO

22-24/10/07

01 A - LING.PORTUGUESA/LITERATURA/FILOSOFIA (sala de professor) – O CHAMADO DAS PEDRAS – CORA CORALINA 22’50”

DOCUMENTARIO QUE, POR MEIO DE DEPOIMENTOS, POESIAS E UM PASSEIO PELO CENARIO HISTORICO DA CIDADE DE GOIAS VELHO, MOSTRA A VIDA E A OBRA DE UMA FAMOSA POETISA GOIANA. COMENTADO POR PROFESSORES

- MANAUS-AM –(RE) DESCOBERTA DOS POVOS INDIGENAS DA AMAZONIA 54’ 45”

PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIENTIFICOS: OS ACADEMICOS E OS COTIDIANOS

76’ 95”

18-25/04/07

02 A/B - SÃO PAULO, SP – A CIENCIA DO AMOR 50’ // MARACANAU, CE – A CIENCIA EM MARACANAU 50’

PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS

100’

23-30/05/07

03 A/B/C - DIADEMA,SP-INTERAÇAO E TRANSPOSIÇAO 50’ // JURIPIRANGA, PG-COLHEITA DO CONHECIMENTO 50’

PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIENTIFICOS E OS ACADEMICOS

100’

07-14/03/07

04 A/B/C - IPORA, GO-RECOMPONDO IPORA 50’ // CAMPINAS, SP-PONTES DO APRENDIZADO 50’

PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS

100’

21-28/11/07

05 A/B/C CAMPINA GRANDE, PB-COMBATE AOS POTOS 50’ // ERECHIM, RS-SEMEANDO O SUSTENTAVEL 50’

PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS

100’

25/04-02/05/07

06 A/B/C MARACANAU, CE-A CIENCIA EM MARACANAU 50’ // CAMPO GRANDE, RJ- 14 BIS NA ESCOLA 50’

PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS

100’

09-16/05/07

07 A/B/C/D - CANELA, RS- COMUNIDADE EM AÇAO 50’ // VILHENA, RO- REEDUCAÇAO ALIMENTAR 50’

PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS

100’

04-11/04/07

08 A/B/C - RECIFE, PE-LOGARITMO DESVENDADO 50’ // GAMA, DF- CLUBE DE CIENCIAS 50’

PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS

100’

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07-14/11/07

09 A/B/C - CAMPINAS, SP-PONTES DO APRENDIZADO 53’32” // ILHA SOLTEIRA, SP- MAPEANDO A ILHA VIA SATELITE 54’45”

PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS

107’ 77”

11/10/06 10 A/B/C - A TEORIA DE VENUS AMOSTRA VER CIENCIA, FESTIVAL ANUAL DE

PROGRAMAS DE CIENCIA E TECNOLOGIA DOS MAIS DEFERENTES PAISES

52’

24-25/10/06

11 A/B/C - BIOLOGIA/FILOSOFIA/LING.PORTUGUESA – A EVOLUÇAO DE DARWIN 19’05” // NO REINO DAS BACTERIAS 51’

PROGRAMA DA SERIE GRANDES QUESTOES: A CIENCIA EM FOCO, QUE MOSTRA OS FATOS QUE LEVARAM UM CIENTISTA INGLES DO SECULO XIX A DESENVOLVER UMA IMPORTANTE TEORIA SOBRE A ORIGEM DAS ESPECIES. COMENTADO POR PROFESSORES // SERIE VER CIENCIA, FESTIVAL ANUAL DE PROGRAMAS DE CIENCIA E TECNOLOGIA DOS MAIS DIFERENTES PAISES

70’ 05”

27/09-04/10/06

12 A/B/C - MATEMATICA DISCRETA 53’26” // ENCONTRO COM ANCESTRAIS 49’

PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIENTIFICOS E COTIDIANOS // PRODUÇAO SELECIONADA PELA AMOSTRA VER CIENCIA, FESTIVAL ANUAL DE PROGRAMAS DE CIENCIA E TECNOLOGIA DOS MAIS DIFERENTES PAISES

102’ 26”

18-10/06 13 A/B/C - SANTOS DUMONT: UMA VIDA NÃO SE CONTA EM HORA PRODUÇAO SELECIONADA PELA AMOSTRA VER

CIENCIA, FESTIVAL ANUAL DE PROGRAMAS DE CIENCIA E TECNOLOGIA DOS MAIS DIFERENTES PAISES

58’

08-12/12/06

14 A/B/C ALIMENTAÇAO / O MILAGRE DO CORAÇAO / ORIGENS DO CINEMA CIENTIFICO – PARTE I / TRANSPLANTES DE ORGAOS: A PORTA DA UTOPIA

02-09/08/06

15 A/B/C/D - A VIDA DAS EMBALAGENS 51’48” // RIO (COM)VIDA 50’51”

PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS

101’ 99”

12-13/10/06

16 A/B/C ORIGENS DO CINEMA CIENTIFICO – PARTE I / TRANSPLANTES DE ORGAOS: A PORTA DA UTOPIA // A TEORIA DE VENUS / ENCONTRO COM OS ANCESTRAIS

13-20/09/06

17 A/B/C/D - PESCANDO SOLUÇOES 54’13” // O FUTURO NA ESCOLA 53’45”

PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS

107’ 58”

06/12/06 18/B/C - ELIICA, 0 CARRO ELETRICO JAPONES // COMERCIO DE ORGAOS

21-22/12/06

19 A/B/C/D - TRANSPLANTE DE ORGAOS: A PORTA DA UTOPIA / ORIGENS DO CINEMA CIENTIFICO – PARTE 1 / SANTOS DUMONT: UMA VIDA NÃO SE CONTA EM HORA / NO REINO DAS BACTERIAS

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07-12/04/06

20 A/B/C - QUIMICA/BIOLOGIA/GEOGRAFIA – O MILAGRE DO CORAÇAO – PARTE 2 54’52” // DENGUE: UM PROBLEMA DE TODOS 52’17”

PROGRAMA QUE TRATA DA EVOLUÇAO DOS SISTEMAS CIRCULATORIOS DESDE OS SERES VIVOS COM CORAÇOES TUBULARES, COMO AS MINHOCAS, ATE OS DE CORAÇAO COM QUATRO DIVISOES, COMO LAGARTOS. COMENTADO POR PROFESSORES // PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS

106’ 69”

19-20/12/06

21 A/B/C - O MILAGRE DO CORAÇAO / ALIMENTAÇAO / ALERTA, VIRUS / PARANAL, UMA NOVA VISAO DO COSMOS

22-29/11/06

22 A/B/C/D - CASA DO FUTURO 46’ // GUERRA DOS CHIPES 52’ PRODUÇAO SELECIONADA PELA AMOSTRA VER

CIENCIA, FESTIVAL ANUAL DE PROGRAMAS DE CIENCIAS E TECNOLOGIA DOS MAIS VARIADOS PAISES

98’

30/08/06 23 - QUIMICA: EXPERIMENTAR SEM MEDO PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA

DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS

50’40”

06-13/09/06

24 A/B/C - ESTAÇAO DA VIDA 54’09” // PESCANDO SOLUÇOES 54’13”

PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS

108’ 22”

06-13/08/08

25 A/B/C/D - JARDIM ANGELA, SP-A CIENCIA DO AMOR 50’59” // MARACANAU, CE- CIENCIA EM MARACANAU 52’48”

PROGRAMA APRESENTA PROJETO REALIZADO PELA ESCOLA JOSE LINS DO REGO EM JARDIM ANGELA (SÃO PAULO), POR MEIO DO QUAL TRABALHA-SE A RECONSTRUÇAO DA RELAÇAO DOS ALUNOS COM A ESCOLA E A COMUNIDADE. ABORDA-SE O TEMA “ADOLESCENCIA” DE UMA MANEIRA QUE MOSTRA COMO OS SENTIMENTOS-ENTRE ELES O AMOR-ESTAO RELACIONADOS COM AS CIENCIAS NESSA AREA DA VIDA // PROGRAMA APRESENTA O PROJETO REALIZADO PELO COLEGIO ESTADUAL LICEU DE MARACANAU, DO CEARA, O QUAL ABORDA TEMAS COMO FITOTERAPIA E RESINA SINTETICA. POR TRABALHAR COM A PEDAGOGIA DE PROJETOS, A ESCOLA RESOLVEU INVESTIR EM GRUPOS DE ALUNOS INTERESSADOS EM APROFUNDAR O ESTUDO DE MATERIAS LECIONADAS EM SALA DE AULA

103’ 07”

10 E 17/10/07

26 A/B - PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTO CIENTIFICOS: OS ACADEMICOS E OS COTIDIANOS JURIPIRANGA, PB, A COLHEITA DO CONHECIMENTO 56’ 35” / ILHA SOLTEIRA – SP, MAPEANDO A ILHA VIA SATELITE 57’04”

113’ 39”

02-09/04/08

27 A/B/C - CAMPO GRANDE, RJ – 14 BIS ENTRA NA ESCOLA 56’05” / CANELA, RS – A COMUNIDADE EM AÇAO 54’20”

PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E

110’ 25”

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COTIDIANOS 19-

26/03/0828 A/B/C - JARDIM ANGELA,SP – A CIENCIA DO AMOR 50’59” /

MARACANAU,CE – CIENCIA EM MARACANAU 52’ 48” PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA

DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS

102’ 96”

04-05/12/06

29 A/B - ENCONTRO COM OS ANCESTRAIS / A TEORIA DE VENUS / SANTOS DUMONT: UMA VIDA NÃO SE CONTA EM UMA HORA / NO REINO DAS BACTERIAS

15-18/12/06

30 A - COMERCIO DE ORGAOS / ELIICA, O CARRO JAPONES / GUERRA DOS CHIPES / CASA DO FUTURO

31 A NO REINO DAS BACTERIAS 60’20’ / COMERCIO DE ORGAOS 52’30”

112’ 15”

24-31/10/07

32 - MANAUS, AM (RE)DESCOBERTA DOS POVOS INDIGENAS DA AMAZONIA 54’45” // IPORA, GO – RECOMPONDO IPORA 53’57”

PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E COTIDIANOS

108’ 02”