COLEGIO OFELIA URIBE DE ACOSTA IED. AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL PROYECTO DE...
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COLEGIO OFELIA URIBE DE ACOSTA IED.AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
PROYECTO DE EDUCACION MEDIA FORTALECIDAFUNDAMENTOS DE INVESTIGACION
Preparado por: Andrey Castiblanco
Docente área de Ciencias Naturales
y Educación ambiental
PROYECTO DE EDUCACION MEDIA FORTALECIDAPROEME
1. Antecedentes
2. Objetivos
3. Justificación
4. Marco referencial
5. Metodología propuesta 2012
6. Metodología propuesta 2013
7. Resultados esperados
8. Proyección
Antecedentes
PROEME
UNIAGRARIA
MONSERRAT
AREA DE CIENCIAS
NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
UNIAGRARIA: ETAPA DE AISLAMIENTO
Caracterización: Los colegios oficiales de forma conjunta con la entidad acompañante IES – realizaron este proceso identificando su estado actual a nivel de: Gestión Directiva, Académica, Administrativa, otros.
Rediseño y/o transformación curricular: Se ha avanzado en términos significativos, revisando los ajustes necesarios y la inclusión del área de profundización, macrocurrículo (PEI), microcurrículo, trabajo por proyectos, didácticas, malla curricular, entre otros.
Ruta de implementación: Revisión impronta o valor agregado desde cada área de profundización, perfil de egreso del joven de la EME, análisis y discusión sistema de créditos, semestralización, núcleo común, evaluación y titulación, actualización y formación docente.
Trabajo teórico sin conexión con la parte practica del trabajo de aula.
MONSERRAT: ETAPA PEDAGOGICA
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje significativo
1. La comprensión por parte del maestro, del desarrollo psicológico, intelectual y social de los estudiantes.
2. La identificación y atención en los intereses, necesidades y motivaciones de los estudiantes.
3. El replanteamiento de contenidos curriculares para que sean significativos para los estudiantes, para lo cual, se da, la utilización de diversos tipos y modalidades de enseñanza y aprendizaje escolar.
4. La promoción de la construcción de conocimiento como un proceso social.
MONSERRAT: ETAPA ORGANIZACIONAL
Construcción de objetivo general y objetivos específicos.
Construcción de documento de trabajoAporte a metodología de la asignatura de
PROEMEAportes desde el trabajo y experiencias de otros
colegios para el desarrollo de PROEME en la institución.
Construcción de perfiles y aporte al campo didáctico a trabajar desde PROEME.
AREA DE CIENCIAS NATURALES
CREACION DE PROEME
PERFILES DOCENTE Y ALUMNOS
METODOLOGIA EN CLASE
DIDACTICA A TRABAJAR
PLANES DE ESTUDIOSEVENTOS
INCLUSION DE LAS DEMAS AREAS
AUMENTO EN PRUEBAS SABER
OBJETIVOS DE LA SED
OBJETIVOS DE PROEME
OBJETIVOS DE LA EDUCACION MEDIA
FORTALECIDA
OBJETIVOS DE SED BOGOTA
1. El sentido de compromiso de los estudiantes con sus deberes académicos.2. La responsabilidad de la institución con la comunidad.3. La construcción y/o fortalecimiento de una ciudadanía ambiental en cada uno de
sus estudiantes. 4. Establecer una articulación entre varias áreas que permitan fortalecer el proyecto
de EME Y a posteriori tener como objetivos centrales y fundamentales del proyecto de educación media especializada:
5. Identificar intereses y capacidades que permitan perfilar su proyecto de vida y responsabilidad socio ambiental.
6. Adquirir una formación integral cimentada en el desarrollo del pensamiento, de habilidades y análisis crítico de su entorno y realidad.
7. Construir un espíritu investigativo y habilidades que le permitan para definir su proyecto de vida y/o sentido de vida, bien sea desde el ingreso a la educación superior o en su ingreso y proyección hacia la productividad.
OBJETIVOS DE PROEME
Objetivo General
Fortalecer los procesos cognitivos, críticos y reflexivos en los y las estudiantes a partir de la estrategia de trabajo por proyectos enfocados de las ciencias naturales a través de líneas de investigación, que le permitan articular al estudiante, competencias básicas, científicas, ciudadanas, éticas y laborales, para así generar un número mayor de posibilidades de permanencia en la educación superior y/o vincularse con mayor fortaleza en la vida laboral y de esta manera aportar de forma significativa al mejoramiento de la calidad de vida de nuestros estudiantes y sus familias, de tal manera que se conciba al colegio con un organismo primordial en el desarrollo social progresivo de nuestra comunidad.
OBJETIVOS DE PROEME
Objetivos Específicos
•Fortalecer los conocimientos y actitudes de investigador desde física, química y biología utilizando como plataforma el aprendizaje significativo.•Aplicar herramientas de la investigación en situaciones problema propias de las ciencias naturales, el medio ambiente y ejes actuales en tecnología.•Elaborar unas memorias de carácter académico que permitan una posterior consulta o investigación en pro de la construcción de nuevos proyectos en nuestras líneas de investigación.•Integrar todas las áreas y ciclos de manera progresiva en los procesos de aprendizaje de las ciencias naturales enfocado en el trabajo en educación media fortalecida •Aumentar significativamente los resultados de la prueba saber once en las asignaturas de ciencias naturales y medio ambiente•Realizar de manera anual un evento a nivel local e institucional que permita ver el progreso del trabajo en educación media fortalecida desde una visión interdisciplinar denominado EXPOCIENCIA Y TECNOLOGIA.
JUSTIFICACION
POLITICAS PUBLICAS
SECRETARIA DE
EDUCACION
MOTIVACION E INTERES DE LOS ESTUDIANTES Y DEL
CUERPO DOCENTE
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA CAMPO LABORAL Y ACADEMICO SUPERIOR TRABAJO POR
PROYECTOS
AUTOSOSTENIBILIDAD Y EVOLUCION
EN EL CAMPO
PEDAGOGICO Y
DIDACTICO CON
PUENTES DE COMUNICAC
IÓN EN VARIOS
NIVELESEDUCACION
MEDIA FORTALECIDA
MARCO REFERENCIAL
Principio de estructuras previasPrincipio de acción – reflexiónPrincipios del contraejemplo y no contraargumentoPrincipio de recuperar la historiaPrincipios de la traducciónPrincipio de la especializaciónPrincipio del manejo didáctico del errorPrincipio de trabajar por proyectosPrincipios de evaluación subjetivaPrincipios sobre los tipos de conocimiento
MODELO HIBRIDO
1. Seleccionar y discriminar información 2. Exponer a nivel educación superior3. Elaboración de documentos bajo normas APA4. Diseño de presentaciones electrónicas5. Seguimiento de protocolos, guías y demás6. Construcción de material didáctico7. Elaboración y aplicación de material etnográfico8. Elaboración e interpretación de graficas9. Construcción de argumentos10. Trabajo en Equipo (Estrategias de indagación)11. Manejo de un lenguaje científico – escolar12. Aprehensión de conocimiento a través de la interdisciplinaridad13. Manejo de la Tecnología y de la Informática14. Manejo y manipulación de información existente en lengua extranjera
QUE SE BUSCA CON LA ARTICULACION DE LA EDUCACION MEDIA ESPECIALIZADA
METODOLOGIA PROPUESTA 2012
METODOLOGIA PROPUESTA 2013
1. Enfermedades generadas por trabajar en … (relleno sanitario, ladrilleras, centrales de reciclaje, quebradas, entre otros).
2. Enfermedades producidas como consecuencia a la exposición de … (relleno sanitario, ladrilleras, centrales de reciclaje, quebradas, entre otros).
1. Funcionamiento de … como empresa (relleno sanitario, ladrilleras, centrales de reciclaje, entre otros)
1. Análisis de aguas
2. Análisis a tipos de contaminación
3. Recuperación de espacios ambientales (quebradas, zonas verdes, entre otros)
4. Construcción de ciudadanía ambiental en diferentes escenarios
1. Cosmografía
2. Instrumentos astronómicos
3. Sistema solar
4. Estrellas
5. Galaxias
6. Cosmología
1. Movimientos en artrópodos
2. Sistemas sensoricos
3. Alarmas
4. Estructuras funcionales
1. Agricultura urbana
2. Cultivos hidropónicos
3. Vermicultura
4. Identificación de flora y fauna de la localidad
PROPUESTA APOYO AREAS 2014
Matemáticas
• Interpretación de graficas• Construcción de tablas de
datos• Organización de información
estadística y datos numéricos
Informática y Tecnología
• Manejo de herramientas virtuales
• Diseño de materiales didácticos
• Uso del internet y de paginas de consulta
Humanidades
• Elaboración y redacción de documentos en ingles y español
• Trabajo de lectura y manejo de voz
• Fortalecer procesos de argumentación de ideas.
• Fortalecimiento en el campo de escritura y la lectura
PROPUESTA APOYO AREAS 2014
Arte y Movimiento
• Manejo de espacios y de la respiración.
• Manejos posturales en una exposición• Trabajo en equipo
Sociales
• Trabajo en valores• Aceptar la diferencia• Manejo de la tolerancia• Construcción ciudadanía social y
ambiental• Trabajo en ética y respeto
Ciencias Naturales
• Trabajo en competencias básicas, científicas y ciudadanas desde los proyectos de investigación
• Asesorías grupales• Reconocimiento de herramientas y
técnicas en la investigación• Fortalecimiento a nivel académico e
intelectual enfocado en investigación• Hábitos de estudio
PRODUCTO ESCRITO QUE DEBE ENTREGAR GRADO DECIMO
ANTEPROYECTO 1. Titulo2. Antecedentes3. Pregunta problematizadora4. Justificación5. Objetivo general6. Objetivos específicos7. Esquema fundamental teórico8. Esquema metodológico9. Cronograma10. Bibliografía
NORMAS APA
ABSTRACT
INTRODUCCION
JUSTIFICACION
OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS
METODOLOGIA DE TRABAJO
RESULTADOS ESPERADOS
IntegrantesCurso Año
PRODUCTO ESCRITO QUE DEBE ENTREGAR GRADO UNDECIMO
PROYECTO
1. Titulo2. Antecedentes3. Pregunta problematizadora4. Justificación5. Objetivo general6. Objetivos específicos7. Marco teórico8. Metodológia9. Cronograma10. Resultados11. Discusión12. Conclusiones
NORMAS APA
SUSTENTACION (Seminario “TESIS”)
Presentación electrónica
RESULTADOS ESPERADOS
Estrategias de vinculación del egresado con el desarrollo laboral de Bogotá D.C. Puentes de formación y permanencia en la educación superior. Aumento en las pruebas saber aplicadas a los estudiantes de nuestra institución. Aproximación mas real al concepto de formación integral del estudiante como ser
reflexivo y critico ante las situaciones que afectan su comunidad. Sostenibilidad del proyecto PROEME en nuestra institución. Elaboración de documentos escritos (anteproyectos, proyectos de grado,
ensayos). Elaboración de materiales audiovisuales y/o tecnológicos (Presentaciones
electrónicas, maquetas, artefactos). Elaboración de material de consulta (folletos informativos, poster de
investigación, memorias, foto galerías). Retroalimentación a la pagina de educación media fortalecida del colegio Ofelia
Uribe de Acosta IED.
OBJETIVOS CONSEGUIDOS
Ser reconocidos como una experiencia a imitar en otros colegios donde aplica el énfasis de ciencias naturales en relación con el trabajo de líneas de investigación y proyectos de investigación (UPN).
Lograr realizar el primer seminario local de educación media fortalecida en la localidad quinta con participación de pares académicos externos y veedores de educación superior
Mantener una base de datos a nivel virtual de nuestros egresados
http://proemeofeliauribedeacosta.webnode.es/ Lograr la elaboración de productos didácticos útiles en educación básica
primaria . Generar espacios para una posterior utilización de escenarios en la
institución
Para este año…..Dar mayor promoción al seminario local de
educación media fortalecidaApoyo de las áreas y del cuerpo docenteEstablecer como electiva en el ICFES medio
ambiente (d)Contar con mas instituciones no solo de la localidad
quinta, sino de las otras localidades y miembros de la comunidad educativa (egresados, SENA, padres de familia, administrativos)
No trabajar con maquetasTener el apoyo de los compañeros en relación con
la importancia de esta asignatura y de este procesoContinuar contando con el apoyo de las directivas y
administrativos
Gracias.
Preguntas y comentarios