COLEGIO AURORA DE CHILE

“Formando personas”

CUENTA COLEGIO AURORA DE CHILE CHIGUAYANTE

PRIMER SEMESTRE 2010

OBJETIVOS:

- Rendir cuenta académica y administrativa , primer semestre 2010.

- Objetivos y metas período 2010.

- Proyecciones 2011.

«el capital más valioso de todos los «el capital más valioso de todos los capitales es el que se invierte en seres capitales es el que se invierte en seres

humanos…humanos…

La educación es una forma de invertir»La educación es una forma de invertir»

La Educación de hoy para La Educación de hoy para el Colegio Aurora de Chile:el Colegio Aurora de Chile:

ALUMNO

VISIÓN DE FUTURO

DESARROLLAR COMPETENCIAS

GENERARHABILIDADES TIC

HERRAMIENTA PARA EL FUTURO

FORMAR COMOPERSONA

PERFIL DEL COLEGIOPERFIL DEL COLEGIO

VISIÓN:VISIÓN:Ser reconocidos como una institución que Ser reconocidos como una institución que no sólo forma en lo educativo, sino que no sólo forma en lo educativo, sino que también trabaja también trabaja

para que sus alumnos para que sus alumnos

y alumnas sean y alumnas sean

mejores personas.mejores personas.

MISIÓN:

Desarrollar un proceso educativo que potencie en las y los alumnos habilidades cognitivo-motrices y afectivo-valóricas, que les permita desempeñarse exitosamente en el Colegio, para que una vez egresados, puedan continuar estudios superiores, de acuerdo a su proyecto personal de vida.

PERFIL DEL COLEGIOPERFIL DEL COLEGIO

1. Generar competencias y proporcionar una amplia cultura general, permitiendo el desarrollo armónico de las y los alumnos.

2. Fomentar el espíritu de iniciativa, participación activa y creativa del educando.

3. Orientar el proceso de formación hacia la adquisición de hábitos y actitudes positivas.

OBJETIVOS DEL COLEGIO

4. Preparar para la continuación de estudios superiores.

5. Posibilitar el desarrollo de estrategias de enseñanza-aprendizaje que permitan incorporar los conceptos, principios, teorías y/o leyes del campo de las ciencias, las letras y las artes.

6. Desarrollar el amor por la naturaleza y conductas de protección y defensa del medio ambiente.

7. Crear condiciones que estimulea los alumnos y alumnas a

valorar el rol e importancia de la familia.

OBJETIVOS DEL COLEGIO…

El Colegio crece cuando sus El Colegio crece cuando sus apoderados colaboranapoderados colaboran

supervisión

presencia respeto

identificación

identidad responsabilidad

Perfil de los Padres y Apoderados

Asumir su rol de apoyo de manera con respeto y responsabilidad, complementando el trabajo realizado por el Colegio en el hogar.

LINEAMIENTOS 2010LINEAMIENTOS 2010

En lo académico:En lo académico: Mejorar los aprendizajes:Mejorar los aprendizajes:

- - Disminución gradual de la tasa de Disminución gradual de la tasa de reprobación en 1º Medio.reprobación en 1º Medio.

-- Promedio SIMCE 2008.Promedio SIMCE 2008.

-- Promedio PSU 2009.Promedio PSU 2009.

LINEAMIENTOS 2010LINEAMIENTOS 2010

En lo académico:En lo académico: Continuar con el desarrollo de Continuar con el desarrollo de

Tecnologías para una Educación de Tecnologías para una Educación de Calidad.Calidad.

Modernizar la Suite Office de Microsoft Modernizar la Suite Office de Microsoft (versión 2010).(versión 2010).

LINEAMIENTOS 2010LINEAMIENTOS 2010

En lo académico:En lo académico:

Disponer de 4 notebook para trabajo Disponer de 4 notebook para trabajo en aula.en aula.

Disponer de un Laboratorio de Disponer de un Laboratorio de Computación en permanente Computación en permanente funcionamiento y al servicio de su funcionamiento y al servicio de su comunidad con 21 computadores.comunidad con 21 computadores.

Disponer de cuatro proyectores Disponer de cuatro proyectores multimedia para trabajo en aula.multimedia para trabajo en aula.

Crear las condiciones para que los Crear las condiciones para que los alumnos nuevos se sientan acogidos alumnos nuevos se sientan acogidos e integrados.e integrados.

Fomentar la comunicación con los Fomentar la comunicación con los alumnos y los padres apoderados, alumnos y los padres apoderados, que permita una solución efectiva de que permita una solución efectiva de la rutina escolar.la rutina escolar.

En lo socio-afectivo…En lo socio-afectivo…

LINEAMIENTOS 2010LINEAMIENTOS 2010

En lo conductual:En lo conductual: Mantener la línea de buena conducta y Mantener la línea de buena conducta y

respeto en los alumnos.respeto en los alumnos. Recuperar a los alumnos con Recuperar a los alumnos con

problemas conductuales.problemas conductuales. Fortalecer el perfil positivo de nuestro Fortalecer el perfil positivo de nuestro

alumnado ante la comunidad.alumnado ante la comunidad. Mantener el contacto permanente con Mantener el contacto permanente con

los alumnos y el hogar.los alumnos y el hogar.

RESULTADOS ACADÉMICOS 1º RESULTADOS ACADÉMICOS 1º SEMESTRE 2010SEMESTRE 2010

NIVEL PROMEDIO1º MEDIO 5,52º MEDIO 5,63º MEDIO 5,54º MEDIO 5,6

PROM. COLEGIO 5,5

PROMEDIO ANUAL 2009: 5.5

REPITIENTES ENSEÑANZA MEDIA POR NIVEL

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1º

2º

3º

4º

RESULTADOS 1º AÑO MEDIO

5,85,7

6,1

6,2

5,5

5,6

5,7

5,8

5,9

6,0

6,1

6,2

ED TECNOLÓGICA A VISUALES A MUSICALES E FÍSICA

RESULTADOS 1º MEDIO ÁREA TEC. ARTÍSTICA

Serie1

5,0

5,4

5,1

5,6

5,1

5,3

5,1

4,7

4,8

4,9

5,0

5,1

5,2

5,3

5,4

5,5

5,6

LENGUAJE INGLÉS MATEMÁTICA HISTORIA BIOLOGÍA FÍSICA QUÍMICA

RESULTADOS 1º MEDIO SUBSECTOR H/C

RESULTADOS 2º AÑO MEDIO

4,8

5,6

5,1

5,4

5,2 5,3

5,0

4,4

4,6

4,8

5,0

5,2

5,4

5,6

5,8

LENGUAJE INGLÉS MATEMÁTICA HISTORIA BIOLOGÍA FÍSICA QUÍMICA

RESULTADOS 2º MEDIO SUBSECTOR H/C

6,1 6,1

6,2

6,4

5,8

5,9

6,0

6,1

6,2

6,3

6,4

6,5

ED TECNOLÓGICA A VISUALES A MUSICALES E FÍSICA

RESULTADOS 2º MEDIO ÁREA TEC. ARTÍSTICA

RESULTADOS 3º AÑO MEDIO

5,2

5,6

4,8

5,3

5,85,6

5,35,0

3,0

3,5

4,0

4,5

5,0

5,5

6,0

LENG INGL MAT H Y G FIL BIOL FÍS QUÍM

RESULTADOS 3º SUBSECTOR H/C

RESULTADOS 3º AÑO MEDIO

6,76,3 6,3

4,0

4,5

5,0

5,5

6,0

6,5

7,0

A VIS A MUS E FÍS

RESULTADOS 3º MEDIO ÁREA ARTÍSTICO DEPORTIVA

5,3

5,55,4

4,7

5,0

5,4

4,2

4,4

4,6

4,8

5,0

5,2

5,4

5,6

EL LENGUAJE EL HISTORIA EL BIOLOGÍA EL FÍSICA EL QUÍMICA EL MATEMÁTICA

PLAN ELECTIVO 3º MEDIO

RESULTADOS 4º AÑO MEDIO

5,15,4

5,05,3

5,9

5,45,2 5,3

3,0

3,5

4,0

4,5

5,0

5,5

6,0

LENG INGL MAT H Y G FIL BIOL FÍS QUÍM

RESULTADOS 4º SUBSECTOR H/C

RESULTADOS 4º AÑO MEDIO

5,4

5,2

5,85,6

5,5

6,0

4,6

4,8

5,0

5,2

5,4

5,6

5,8

6,0

EL MATEM EL H Y G EL QUÍMICA EL FÍSICA EL LENGUAJE EL BIOLOGÍA

ELECTIVOS 4º MEDIO

6,15,9

6,3

4,0

4,5

5,0

5,5

6,0

6,5

A VIS A MUS E FÍS

RESULTADOS 4º MEDIO ÁREA ARTÍSTICO DEPORTIVA

RANGO DE NOTAS COLEGIO

8,20%

27,50%

40%

24,30%

5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

Insuficiente

Suficiente

Bueno

Muy Bueno

INSUFICIENTE: 1.0 – 3.9SUFICIENTE: 4.0 – 4.9BUENO: 5.0 – 5.9MUY BUENO: 6.0 – 7.0

Acciones técnico – pedagógicas…Acciones técnico – pedagógicas…

Apoyar a los alumnos en los subsectores Apoyar a los alumnos en los subsectores de Lenguaje y Matemática:de Lenguaje y Matemática:

- Talleres de reforzamiento de - Talleres de reforzamiento de Matemática: 2 en 1º Medio, 1 en 2º Matemática: 2 en 1º Medio, 1 en 2º Medio, 1 en 3º Medio y 2 en 4º Medio.Medio, 1 en 3º Medio y 2 en 4º Medio.

Talleres de reforzamiento de Lenguaje: 1, Talleres de reforzamiento de Lenguaje: 1, de 1º a 3º Medio.de 1º a 3º Medio.

Adecuación curricular, de acuerdo a Adecuación curricular, de acuerdo a la realidad de cada curso.la realidad de cada curso.

Entrevista con apoderados y Entrevista con apoderados y alumnos, de acuerdo a situación alumnos, de acuerdo a situación detectada.detectada.

Implementación de estrategias en el Implementación de estrategias en el aula, orientadas a mejorar el aula, orientadas a mejorar el rendimiento.rendimiento.

Acciones técnico – pedagógicas…Acciones técnico – pedagógicas…

Programas técnico-pedagógicosProgramas técnico-pedagógicos

4º Medio: Programa reforzamiento 4º Medio: Programa reforzamiento PSU en Lenguaje y Matemática.PSU en Lenguaje y Matemática.

Ensayos PSU en todos los niveles, Ensayos PSU en todos los niveles, con énfasis en 4º Medio.con énfasis en 4º Medio.

Programa de Comprensión lectora y Programa de Comprensión lectora y reforzamiento de vocabulario, a reforzamiento de vocabulario, a partir de 1º Medio.partir de 1º Medio.

Programa de nivelación de Programa de nivelación de Matemática para segundo medio.Matemática para segundo medio.

Taller de Ciencias en 2º Medio para Taller de Ciencias en 2º Medio para representar al colegio en actividades representar al colegio en actividades externas.externas.

Desarrollo de Tecnologías para una Desarrollo de Tecnologías para una Educación de Calidad (TEC)Educación de Calidad (TEC)

Programas técnico-pedagógicosProgramas técnico-pedagógicos

Orientación…Orientación…

Talleres con psicólogo para apoyar Talleres con psicólogo para apoyar efecto post terremoto.efecto post terremoto.

Coordinación con alumnos que Coordinación con alumnos que requieren evaluación diferenciada.requieren evaluación diferenciada.

Atención de casos.Atención de casos. Coordinación con instituciones Coordinación con instituciones

externas para derivación de casos.externas para derivación de casos. Programas de trabajo por nivel.Programas de trabajo por nivel.

Coordinación con Preuniversitarios Coordinación con Preuniversitarios para aplicación de Test Vocacionales para aplicación de Test Vocacionales y Ensayos PSU.y Ensayos PSU.

Gestión de becas PSU para alumnos Gestión de becas PSU para alumnos destacados.destacados.

Apoyo vocacional a partir de 1º Apoyo vocacional a partir de 1º Medio y con especial énfasis en 4º Medio y con especial énfasis en 4º Medio.Medio.

Orientación…Orientación…

Coordinación charlas de escuelas Coordinación charlas de escuelas matrices.matrices.

Realización de Feria de Educación Realización de Feria de Educación Superior.Superior.

Charlas CONACE, para 1º y 2º Medio.Charlas CONACE, para 1º y 2º Medio. Entrevista a apoderados.Entrevista a apoderados.

Orientación…Orientación…

Cumplimiento del Reglamento Interno.Cumplimiento del Reglamento Interno. Atención de casos.Atención de casos. Entrevista con apoderados y alumnos.Entrevista con apoderados y alumnos. Seguridad interna y Operación Seguridad interna y Operación

Francisca Cooper.Francisca Cooper.

Inspectoría General…Inspectoría General…

Fútbol damas y varones.Fútbol damas y varones. Handbol.Handbol. Voleibol.Voleibol. Baile entretenido.Baile entretenido. Folclore.Folclore. Pintura.Pintura. Experimentando con la ciencia.Experimentando con la ciencia.

Se cuenta con el Estadio Árabe para realizar Se cuenta con el Estadio Árabe para realizar actividades deportivas.actividades deportivas.

Talleres de libre disposición…Talleres de libre disposición…

Obtener promedio sobre los 285 Obtener promedio sobre los 285 puntos en SIMCE.puntos en SIMCE.

Obtener promedio igual o superior a Obtener promedio igual o superior a 540 punto en lenguaje y matemática.540 punto en lenguaje y matemática.

Disminuir tasa de repitencia en 1º Disminuir tasa de repitencia en 1º MedioMedio

Proyecciones…Proyecciones…

Mantener los niveles de excelencia Mantener los niveles de excelencia hasta ahora logrados.hasta ahora logrados.

Continuar en el primer lugar a nivel Continuar en el primer lugar a nivel de SIMCE y PSU dentro de la comuna, de SIMCE y PSU dentro de la comuna, entre establecimientos similares.entre establecimientos similares.

Proyecciones…Proyecciones…

Continuar con una fluida Continuar con una fluida comunicación con el hogar.comunicación con el hogar.

Fortalecer el nexo profesional y Fortalecer el nexo profesional y afectivo Colegio – hogar.afectivo Colegio – hogar.

Profundizar las habilidades TIC de Profundizar las habilidades TIC de nuestras y nuestros alumnos.nuestras y nuestros alumnos.

Incrementar el ingreso de alumnos a Incrementar el ingreso de alumnos a la educación superior.la educación superior.

Proyecciones…Proyecciones…

““El mejor Colegio no es aquel El mejor Colegio no es aquel que se construye sobre la base que se construye sobre la base de reglamentos, sino aquel de reglamentos, sino aquel que se construye gracias al que se construye gracias al esfuerzo, cariño y dedicación esfuerzo, cariño y dedicación de sus principales actores: de sus principales actores: alumnos, familia y docentes.alumnos, familia y docentes.””