Colégio Adventista de Mogi das...
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IMPORTANTE
1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação. 2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. 3. Avaliação substitutiva será em período oposto, sendo, as avaliações do 6 ao 9 ano às 12Hs e as do Ensino Médio às 13Hs , nas datas previamente marcadas e somente com a liberação e preenchimento de documento específico do SOE. 4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance. 5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno. 6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. 7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. 8. As datas de avaliações DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES. 9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre. 10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será acrescentada como bônus do 6 ao 9 ano e como pontos a uma atividade no Ensino Médio. 11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, por conter sínteses e exercícios dos assuntos. 12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor. 13. A impressão de trabalhos só poderão ser realizadas no intervalo de aula ou no final do período, portanto antecipe sua impressão para não haver problemas com a entrega de trabalhos. 14. Seguir as orientações que constam nesta Sistemática no que se refere aos trabalhos e exigências da formatação adequada, atenção aos itens solicitados para não haver prejuízo na avaliação do mesmo. 15.KIT-REC- o Kit-Rec continua valendo, será entregue pela Coordenação ou pelo Professor da disciplina, protocolada pelo aluno. Estarão valendo as mesmas regras e orientações para os trabalhos escolares.
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16. Para o Kit Rec não haverá 2 data de entrega, portanto ao receber a Sistemática observe os trabalhos de Rec solicitados e ao desenvolver suas atividades durante o bimestre, perceber que está tendo dificuldade, comece a preparar seu trabalho e aguarde apenas a data de entrega que será solicitada pela Coordenação .
ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DE TRABALHO ESCOLAR
DESENVOLVIMENTO, ORGANIZAÇÃO E FORMATAÇÃO DO TRABALHO
Todos os trabalhos poderão ser digitados ou escritos manualmente, isso dependerá da
solicitação e orientação de cada professor, coordenação ou orientação.
O importante é que todos os trabalhos solicitados , inclusive as listas de exercícios
, deverão ser entregues com capa, conforme as orientações abaixo.
1- ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO
Todo trabalho escolar deve seguir determinadas normas na sua organização. No
CAMOC, os trabalhos deverão conter essencialmente as seguintes partes:
Capa Índice (se for o caso de trabalho mais extenso)
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão
Bibliografia (ou Referências Bibliográficas)
Anexo(s) (se for o caso)
2- ORIENTAÇÕES PARA OS TRABALHOS MANUSCRITOS:
Devem ser feito à caneta, com letra legível.
Preferencialmente usar papel almaço pautado.
Não deve ser utilizada folha arrancada do caderno.
Não usar borda nas margens em nenhuma página, nem mesmo na capa, EXCETO
QUANDO SOLICITADO PELO PROFESSOR.
Se for o caso de incluir ilustrações, somente utilizar figuras ou gravuras que correspondam
ao texto.
A capa deve seguir as orientações contidas Nesta Sistemática ou seguir orientações do
professor.
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3- ORIENTAÇÕES PARA OS TRABALHOS DIGITADOS:
Papel: branco, tamanho A4.
Tamanho da letra (fonte): 12.
Nos títulos: letras todas maiúsculas, tamanho da fonte: 12 ou 14.
Espaçamento entre linhas: 1,5.
Tipo de letra: time new roman ou arial (Não usar letra tipo “fantasia” na capa).
Margem esquerda e direita: 3 cm.
Não usar borda nas margens em nenhuma página, nem mesmo na capa.
Se for o caso de incluir ilustrações, somente utilizar figuras ou gravuras que correspondam ao
texto.
Grampear o trabalho do lado esquerdo.
A capa deve seguir as orientações contidas nesta Sistemática
ELEMENTOS DA CAPA
A Capa contém geralmente os seguintes elementos:
Nome da Escola - o qual deve ser escrito com uma distância (margem) de 3,5cm a partir da borda superior do papel;
Título do trabalho - o qual deve ficar situado no centro ou um pouco acima do centro da folha e escrito em letras com destaque (todas maiúsculas), mas nada de exagero;
Nome de Aluno (ou dos alunos, se for Trabalho de Equipe) - o qual deve ser escrito abaixo do título (cerca de 3cm) e à direita;
Nome Da disciplina e nome do professor - o qual deve ser escrito abaixo do título (cerca de 3cm) e à direita;
Nome da cidade e data o nome do lugar deve ser escrito com uma distância (margem) de 2,5cm a partir da borda inferior, e logo abaixo, centralizado, o ano.
COLÉGIO ADVENTISTA
DE MOGI DAS CRUZES
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Na capa você deve fazer o seguinte:
ASPECTOS GRÁFICOS DO TRABALHO
Atenção a estas especificações . Elas são OBRIGATÓRIAS.
Tipo de Papel: A4 – usar somente frente – digitado
Almaço –manuscrito, pode usar frente e verso
Espaço entre linhas: 1,5 cm
Fonte – tipo de letra: Arial -para o texto- tamanho 12 - para títulos – tamanho 14 e negrito ATENÇÃO: - para o TÍTULO DA CAPA – tamanho 16 NEGRITO
Margem: Esquerda- 3 cm Superior – 3 cm Direita – 2 cm Inferior – 2 cm Almaço – respeite as margens
Uso de Imagens: Sempre que usá-las , colocar legenda.
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O trabalho ESCRITO A MÃO, deve seguir as mesmas
regras para sua montagem.
Lembre-se de que você precisa de muito capricho e
limpeza e quando tiver dúvida quanto à formatação do
trabalho, pode sempre procurar o professor , SOE e
SOP.
A
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Arte
SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6° ano C Professor: Lilian
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1 1ª data: 08/08 2ª data: 15/08
10,0
6,0
Rendados Livro didático páginas 46 e 50
Recuperação 22/08 6,0
Pesquisa sobre Cultura Popular: Mitos, lendas e
artesanatos típicos do folclore Brasileiro
Avaliação 2 1ª data: 29/08 2ª data: 05/09
10,0
6,0
Apresentação musical com instrumento sonorizador
Livro didático páginas 51 a 55
Recuperação 12/09 6,0 Pesquisa sobre a origem das músicas folclóricas e cantigas
de ninar
Avaliação 3 1ª data: 12/09 2ª data: 19/09
10,0
6,0
Releitura de obra com intervenção do aluno (tela)
Livro didático páginas 56 e 57
Recuperação 26/09 6,0
Pesquisa sobre a vida e obra de Leonardo Da Vinci e
curiosidades sobre a obra Mona Lisa
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DOS TRABALHOS:
Os trabalhos deverão ser entregues no caderno ou, apenas quando requisitado pela
professora, em folha sulfite, sempre com margem de 1 cm, feita com régua.
Os trabalhos deverão ser entregues na data marcada, sob pena de sofrerem a penalidade
de 40% da nota máxima possível.
Avaliação 01
Tema: Rendadas
Data de Entrega: 08/08 2º Data de Entrega: 15/08
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho:
Recorte, colagem e montagem das rendadas de forma harmoniosa e criativa.
Material a ser utilizado:
Livro didático, caderno, cola, tesoura e régua
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Recuperação 01
Tema: Pesquisa sobre cultura popular: mitos, lendas e artesanato típicos do folclore brasileiro
Data de Entrega: 22/08
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho:
A pesquisa deverá dispor do significado e diferenciação de mitos e lendas folclóricas e
exemplos, na forma de imagens de três artesanatos.
Material a ser utilizado:
Livro didático, biblioteca do CAMOC e
http://portal.iphan.gov.br/dicionarioPatrimonioCultural/detalhes/26/cultura-popular
Avaliação 02
Tema: Apresentação musical com instrumento sonorizador
Data de Entrega: 29/08 2º Data de Entrega: 05/09
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho:
O trabalho será desenvolvido com a música “Atirei o pau no gato”, com o
acompanhamento de um instrumento feito de materiais recicláveis, para acompanhar o
ritmo da música.
Material a ser utilizado:
Livro didático, caderno e materiais recicláveis.
Recuperação 02
Tema: Músicas folclóricas
Data de Entrega: 12/09
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho:
Pesquisa sobre a origem das músicas folclóricas brasileiras e cantigas de ninar, com dois
exemplos de cada.
Material a ser utilizado:
Livro didático, biblioteca do CAMOC e https://www.todamateria.com.br/musicas-
folcloricas/
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Avaliação 03
Tema: Releitura de obra
Data de Entrega: 12/09 2º Data de Entrega: 19/09
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho:
Pintura em tela com intervenção, da obra Mona Lisa, de Leonardo Da Vinci
Material a ser utilizado:
Livro didático, caderno e tela A4, guache, pincel, carbono amarelo e folha distribuída pela
professora
Recuperação 03
Tema: Vida e obra de Leonardo Da Vinci
Data de Entrega: 12/09
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho:
A pesquisa deverá dispor do significado e diferenciação de mitos e lendas folclóricas e
exemplos, na forma de imagens de três artesanatos.
Material a ser utilizado:
Livro didático, biblioteca do CAMOC e http://www.louvre.fr/en/oeuvre-notices/mona-lisa-
portrait-lisa-gherardini-wife-francesco-del-giocondo
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Ciências SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6 C Professor: Shirley Campos
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1 Av1
10,0 O estudo da água: Capítulo 13 e Capitulo 14- Páginas 148 à 185, e atividades extras no caderno.
Avaliação 2 Av2
10,0
Água e saúde e Solo e ciência: Capítulo 15 ao Capítulo 16
Páginas 187 à 211, e atividades extras no caderno
Trabalho 1 Tb1
8,0 Trabalho interdisciplinar
( português/ ciências) do livro: O dia em que a água acabou
Trabalho 2 Tb2
2,0
1) Aula de laboratório sobre o estado da água ( entrega no dia
da aula, ou no dia seguinte)
*a aula será marcada com antecedência
Recuperação Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
1. Ciclo Hidrológico: Pesquise como ocorre, os três estados da água, utilize figuras e ilustrações, e descreva a causa da falta de água nos dias atuais. 2. Solo é vida : Pesquise a importância do solo para o homem; Descreva sobre os principais cuidados que devemos tomar para proteger o solo e permitir que ele tenha nutrientes para o crescimento das plantas. Formule um guia de manejo do solo e dicas para plantar uma horta.
Simulado Geral 21/09 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
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Trabalho 01 – Tb1
Tema:. O dia em que a água acabou
Data de Entrega: 08/09 2º Data de Entrega: 11/09
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( ) duplas ( X ) Grupo
1. Descrição do Trabalho: Desenvolver uma aula de 5 à 8 minutos apresentando algum assunto relativo ao assunto do livro “O dia em que a água acabou “Os alunos poderão em grupo de 4 escolher como apresentarão o tema. Pode ser em forma de peça, documentário, livreto, cartolina, catalogo, ou qualquer outra forma que for decidido pelo grupo e aprovado pela professora. Todos as formas de apresentação devem ser aprovado pela professora para verificação se a escolha do grupo esta de acordo com o assunto relevante ao nosso estudo do Bimestre. 2 . D e l i m i t a ç ã o d o T e m a : 2 . 1 Instruções
Os alunos deverão elaborar uma apresentação visual sobre o tema escolhido, utilizando o material e a forma
que for de sua preferência;
3. Relatório :Especificamente nesse trabalho não haverá a necessidade de um relatório. Apenas material escrito
se for da escolha dos alunos de apresenta-lo em forma de livreto, catalogo, ou revista, por exemplo.
4. Material de pesquisa:- Livros didáticos, enciclopédias, revistas, e internet. 5. Critérios de Avaliação: a. O trabalho terá como nota máxima 8,0. b. Será levado em consideração o trabalho em equipe em sala de aula, criatividade, aparência e coerência na apresentação. 5. Orientações dos professores: T e r e m o s 4 a u l a s p r e v i a m e n t e a v i s a d a s e m q u e o g r u p o t e r á o p o r t u n i d a d e p a r a e x e c u t a r s e u t r a b a l h o e m s a l a d e a u l a , c o m o a u x i l i o d o s c o l e g a s e d o s p r o f e s s o r e s d e c i ê n c i a e p o r t u g u ê s . Material a ser utilizado: Os materiais ficarão a critério de escolha dos alunos, podendo ser utilizado caixas de
papelão, cartolina, papel sulfite, figuras de recortadas, massinha de modelar, etc. (Solicite sempre auxilio da
professora com relação aos materiais escolhidos).
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Trabalho 02 – Tb2
Tema:. Aula de laboratório sobre os estados físicos da água
Data de Entrega: Será no dia da aula de laboratório que será avisado previamente
2º Data de Entrega: Na aula seguinte à aula de laboratório
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho: Responder as perguntas propostas pela professora no caderno que terá como
foco os experimentos da aula de laboratório.
Material a ser utilizado: A lista dos itens dos material será passado previamente, sendo materiais
descartáveis, como copo, tampinha de garrafa, garrafa descartável.
Trabalho de Recuperação
( só irá fazer quem for convocado para recuperação)
Tema: Ciclo hidrológico
Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual
Material a ser utilizado: Folha de sulfite, figuras, etc.
Referências Bibliográficas: : http://www.redeambientalescoteira.org.br/
http://www.lenhs.ct.ufpb.br
Tema: Solo é vida
Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual
Material a ser utilizado: Folha de sulfite. Figuras, matéria ilustrativo.
Referências Bibliográficas: : https://ainfo.cnptia.embrapa.br
http://esa.ipb.pt/pscdrt/images/pdf/Carlos_Alexandre_UEvora.pdf
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Educação Física
SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série:6ano C Professor: Anderson
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1
BASQUETE
31/07 a
06/10
4.0 Basquete
Historia
Fundamentos: domínio de bola,
passe, arremesso
Regras básicas, posicionamento,
faltas, pontuação na cesta
Atletismo: salto em distância
(noções básicas e teoria)
Ginastica Geral: exercícios
anaeróbicos, flexibilidade.
10.0
Avaliação 2
Av2
31/07 a
06/10
3.0 Habilidades, coordenação motora e
aprendizagem nas aulas práticas
Trabalho1
Tb1
Estudo Dirigido
1: data
12/09
2: data
19/09
1: data 3.0
2: data 1.5
*Repouso e Higiene *Regras
básicas do basquete
*Posicionamento na quadra de
basquete
*Salto em distância
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Repouso e Higiene, Regras básica do Basquete, Posicionamento na quadra Atletismo: salto em
distância.
Data de Entrega: 11/09
2º Data de Entrega: 18/09
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: Cartolina, imagem,
Referências Bibliográficas: internet, revistas, jornal
Descrição do Trabalho: O grupo vai pesquisar o trabalho na internet, revista ou jornal, trazer para o
desenvolvimento dentro da sala para que os alunos aprendam qual é a importância do repouso e higiene,
regras básicas do basquete para saber como se aplica no jogo, posicionamento dentro da quadra, e
atletismo salto em distância.
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Geografia
SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6º. C/D Professor: Marisa Garcia
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1 10.0
Dinâmica Externa da Terra.
(capítulo inteiro)
Oceanos e Mares.
(somente as páginas de 125 à
129)
Avaliação 2
Av2 10.0
Oceanos e Mares.
(Das páginas 130 à 140)
Hidrografia: Rios e Lagos.
Trabalho 1
Tb1 17/08 10.0 Problemas ambientais no solo.
Trabalho 2
Tb2 25/09 10.0 A Importância dos Rios.
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e
Paralela
Lista de exercícios, vídeo ou documentário, textos e relatório.
Simulado Geral 21/09 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
Trabalho 01 – Tb1
Tema:. Problemas ambientais no solo.
Data de Entrega: 17/08 2º Data de Entrega: 21/08
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho: O trabalho será realizado em sala de aula. Os alunos assistirão a um vídeo
sobre problemas ambientais, em seguida, receberão uma folha com questões sobre o vídeo.
Material a ser utilizado: Folha impressa.
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Trabalho 02 – Tb2
Tema:. A Importância dos Rios.
Data de Entrega: 25/09 2º Data de Entrega: 28/09
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho: Pesquise e responda as questões: -Cite o nome de um rio em seu município ou que esteja próximo dele. -Descreva o uso e as condições ambientais desse rio. -O que pode ser feito para melhorar a qualidade da água desse rio? O trabalho deverá ser feito em sulfite, com capa acadêmica e deverá conter figuras para ilustrar o trabalho.
Material a ser utilizado: Sulfite.
Trabalho de Recuperação
( só irá fazer quem for convocado para recuperação) AV1 –KIT REC
Tema: Ciclo Hidrológico
Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual
Material a ser utilizado: Sulfite
Referências Bibliográficas: Livros didáticos, sites da internet, jornais e revistas.
Descrição do Trabalho: Explique o que é o Ciclo Hidrológico e faça a ilustração dele.
AV2 –KIT REC
Tema: Água
Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual
Material a ser utilizado: Sulfite
Referências Bibliográficas: : Livros didáticos, sites da internet, jornais e revistas.
Descrição do Trabalho: Escolha uma música e um poema sobre água e expresse sua opinião a respeito do assunto em questão.
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História
SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6º ano Professor: Sheila Matos
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1 10
Os Gregos. Capítulo 09, páginas
148 a 181 do livro didático e
anotações do caderno.
Avaliação 2
Av2 10
Os Romanos. Capítulo 10,
páginas 182 a 207 do livro
didático e anotações do caderno.
Trabalho 1
Tb1 10 A Mitologia Grega
Trabalho 2
Tb2 10
Transformações sociais na Roma
Antiga.
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e
Paralela
Grécia e Roma, páginas 148 a 207 do livro didático e anotações do caderno. Lista de
exercícios e Relatório de vídeo aula indicados nos seguintes links:
https://www.youtube.com/watch?v=-JLY_hoJUNE
https://www.youtube.com/watch?v=mh3KgOYM3OY
https://www.youtube.com/watch?v=Z3V0hV6l1gM
https://www.youtube.com/watch?v=JgivUEM8YiI
https://www.youtube.com/watch?v=b9wwczIHnPc
Simulado Geral 21/09 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
Trabalho 01 – Tb1
Tema:. A Mitologia Grega
Data de Entrega: 15/08/2017 2º Data de Entrega: 17/08/2017
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( X ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho: Os alunos deverão elaborar um jogo (Tabuleiro, Memoria, Cartas, etc...) com o tema “Mitologia Grega”. O jogo deverá conter: Imagens impressas, peças elaboradas pelos próprios alunos e um cartão contendo as regras do jogo, que também deverá ser elaborada pela dupla.
Material a ser utilizado: Cartolinas, papelão, dobradura, papel cartão, etc.
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Trabalho 02 – Tb2
Tema: Transformações sociais na Roma Antiga.
Data de Entrega: 31/08/2017 2º Data de Entrega: 05/09/2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho: Lista de exercício impressa que será entregue pela professora.
Material a ser utilizado: Folha impressa
Trabalho de Recuperação
( só irá fazer quem for convocado para recuperação) AV1 KIT REC
Tema: Grécia
Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual
Material a ser utilizado: lista de exercícios elaborada pela professora e Relatório de Vídeo aula
Referências Bibliográficas: : https://www.youtube.com/watch?v=-JLY_hoJUNE https://www.youtube.com/watch?v=mh3KgOYM3OY https://www.youtube.com/watch?v=Z3V0hV6l1gM
AV2 KIT REC
Tema: Roma
Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual
Material a ser utilizado: lista de exercícios elaborada pela professora e Relatório de Vídeo aula
Referências Bibliográficas: : https://www.youtube.com/watch?v=JgivUEM8YiI https://www.youtube.com/watch?v=b9wwczIHnPc
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Ensino Religioso
SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6ºano C Professor: Luciana Brandão
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Trabalho 1
Tb1
09/08/2017 10.0 Cartão de Gratidão à Família
Trabalho 2
Tb2
30/08/2017 10.0 Biografia: Heroínas do Brasil –
Anita Garibaldi
Trabalho 3
Tb3
20/09/2017 10.0 Atividades da unidade 3
Páginas 79 a 112
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e
Paralela
1 - Elaborar um questionário (perguntas + respostas), com 12 perguntas de cada
capítulo.
2 – Biografia: Heroínas do Brasil – Maria Quitéria
Tarefas Atividades do livro, unidade 2. Cultura Bíblica , no caderno.
Simulado Geral 21/09 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Cartão de gratidão à família
Data de Entrega: 09/08/2017
2º Data de Entrega: 17/05/2017
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( X ) Grupo
Material a ser utilizado: Folha sulfite/canson, tesoura, cola, adesivos, canetinhas, lápis de cor, etc
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho: confeccionar cartão de gratidão à família, em sala de aula, utilizando os
materiais trazidos.
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Trabalho 02 – Tb2
Tema: Biografia: Heroínas do Brasil – Anita Garibaldi
Data de Entrega: 30/08/2017
2º Data de Entrega: 06/08/2017
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: folha almaço, sulfite, imagens.
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho: Manuscrito à caneta, em folha almaço (6.0); Capa acadêmica impressa (1.0);
Conclusão (2.0); Ilustração (0.5) e Fonte de pesquisa (0.5).
Trabalho - Recuperação (só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do
processo para melhorar sua nota)
Observações: O Questionário (perguntas e respostas), com 12 questões de cada capítulo, deverá ser feita
manuscrito em folha de almaço e capa acadêmica.
Biografia/recuperação, segue padrão do trabalho Tb2.
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Matemática
SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6 º C/D Professor: Meire Félix
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1 10,0
- Potência e Raízes (Apostila
pag. 190 à 196)
- Medidas e tempo, Distância,
Capacidade e massa (Apostila
pag. 134 à 157)
Avaliação 2
Av2 10,0
- Classificação de triângulos
(Apostila pag. 162 à 168)
- Retângulos e unidades agrárias
(Apostila pag. 171 à 189)
- Ampliação e redução de figuras
(Apostila pag. 146 à 151)
Trabalho 1
Tb1 10,0
- Atividade avaliativa folha
xerocada (Potência e Raízes)-
(5,0)
- Pesquisa: A força de gravidade
e a história de “Newton e a
maça”; Conceito de massa e
peso- (5,0)
Trabalho 2
Tb2 10,0
-Pesquisar e construção de
objetos com formas triangulares
– (5,0)
- Atividade folha xerocada
(Retângulos e unidades agrárias)-
(5,0)
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e
Paralela
Conteúdos referentes as avaliações Av1 e Av2
Simulado Geral 21/09 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
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Trabalho 01 – Tb1
Tema:. MEDIDAS
Data de Entrega: 17/08/2017 2º Data de Entrega: 21/08/2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho:
- Pesquisa: A força de gravidade e a história de “Newton e a maça”; Conceito de massa e peso- (5,0)
Material a ser utilizado:
Folha de papel almaço
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas.
Introdução
Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo
Conclusão
Bibliografia/ Referências Bibliográficas
Trabalho 02 – Tb2
Tema:. Triângulos
Data de Entrega: 15/09/2017 2º Data de Entrega: 18/09/2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho:
: -Pesquisar e construção de objetos com formas triangulares – (5,0)
Material a ser utilizado: O aluno irá pesquisar e escolher o objeto a ser construído e utilizar o material
necessário para a construção do mesmo.
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Trabalho de Recuperação
( só irá fazer quem for convocado para recuperação)
AV1 KIT REC
Tema: MEDIDAS
Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual
Material a ser utilizado: - Potência e Raízes - Medidas e tempo, Distância, Capacidade e massa
1 )Fazer lista de atividades entregue pelo professor em folha xerocada 2) Assistir vídeo aulas e preencher as fichas https://www.youtube.com/watch?v=0helCp9_alA- (Potência e raízes) https://www.youtube.com/watch?v=wbgD746dYaI (- Medidas e tempo, Distância, Capacidade e
massa)
https://www.youtube.com/watch?v=JsU-TRexacM https://www.youtube.com/watch?v=sRhOYPCKEOc *Recuperar AV1 (Assistir vídeo aulas propostas pelo professor e apresentar fichamento conforme orientação do professor) * Fichamento para as vídeo aulas será entregue ao aluno no decorrer do bimestre *As atividades serão solicitadas aos alunos assim que receberem as notas das avaliações. *Os alunos serão comunicados da data de entrega.
Referências Bibliográficas: :
AV2- KIT REC
Tema: TRIÂNGULOS
Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual
- Classificação de triângulos, Retângulos e unidades agrárias, Ampliação e redução de figuras
1 )Fazer lista de atividades entregue pelo professor em folha xeroca
2) Assistir vídeo aulas
https://www.youtube.com/watch?v=5MlOHfUbcPs (Classificação de triângulos *Recuperar AV1 e AV2 (Assistir vídeo aulas propostas pelo professor e apresentar fichamento conforme
orientação do professor)
* Fichamento para as vídeo aulas será entregue ao aluno no decorrer do bimestre
*As atividades serão solicitadas aos alunos assim que receberem as notas das
avaliações. *Os alunos serão comunicados da data de entrega.
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Português
SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série:6º ano C Professor: Vilmar Oliveira
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1
10 Verbos: Livro páginas 80-89;
100-112; 124-129; 176-178.
Avaliação 2
Av2
10 Advérbios: Livro páginas
130-133; 139-140; 163-165.
Trabalho1
Tb1
5 Variedade linguística: livro
páginas146-162
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e
Paralela
Verbos: Livro páginas 80-89; 100-112; 124-129; 176-178; Advérbios: Livro
páginas 130-133; 139-140; 163-165; Variedade linguística: livro páginas146-
162
Paradidático
Além da Magia
5 Trabalho interdisciplinar
(Português/Ciências), em
grupo com 5 alunos
Escreva
Corretamente
2 Diariamente
Livro didático 2 Diariamente
Almanaque de textos
Os alunos farão produções 2 produções textuais: Conto e Causo; com o auxilio do professor desenvolverão essas produções. (2 pontos cada produção).
Tarefas Durante a semana serão enviadas no caderno tarefas para que os alunos façam e tragam na próxima aula. Serão conferidas e pontuadas.
Simulado Geral 14/06 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
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TB1-
Tema: Variedades linguísticas
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( X ) Grupo
Material a ser utilizado: Livro didático, pesquisa da internet, dicas dos pais ou parentes.
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho: Os alunos farão uma pesquisa sobre causos, nas variantes linguísticas que temos
em nosso país, e apresentarão para os colegas. O trabalho será em grupo e precisa ter o causo por escrito,
impresso com o nome dos componentes do grupo e referências que os alunos usaram.
Trabalho – (Av1) – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar
do processo para melhorar sua nota)
Tema: Verbos
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Anexo 1- Lista que será entregue pelo SOP
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho:
Trabalho –(Av2) – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar
do processo para melhorar sua nota)
Tema:
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Anexo 2- Lista que será entregue pelo SOP
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho:
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Espanhol
SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6º C Professora: Dileã Ponciano
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 2
Av2 10,0
Mi casa (p. 66 y 67); Los animales
(p. 72 y 73); Presente de Indicativo
(p.74 hasta 77); Características
Físicas/Personalidad (p.85 hasta
87) y Adjetivos (p.89)
Trabalho 1
Tb1 10,0
Hacer el croquis de dos partes de tu
casa.
Trabalho 2
Tb2 10,0 Fabula: El León y el ratón
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e
Paralela
Mi casa (p. 66 y 67); Los animales (p. 72 y 73); Presente de Indicativo (p.74 hasta 77);
Características Físicas/Personalidad (p.85 hasta 87) y Adjetivos (p.89)
Simulado Geral 21/09 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
Trabalho 01 – Tb1
Tema:. Mi casa, mi hogar…
Data de Entrega: 2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho: Hacer el croquis de dos partes de tu casa. Después haz un pequeño texto
describiendo como ella es: el tipo de vivienda, el tamaño, el color…
Material a ser utilizado: Os alunos receberam a folha para elaborar o trabalho em sala de aula. Conteúdo
aplicado durante as aulas, bem como poderão consultar o material e auxilio da Professora;
Atividade em sala de aula.
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Trabalho 02 – Tb2
Tema: Fabula: El León y el Ratón
Data de Entrega: 2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( X ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho: Interpretação de texto de la fabula El León y el Ratón. Hacer un dibujo sobre la
fabula.
Material a ser utilizado: Os alunos receberam a folha para elaborar o trabalho em sala de aula. Conteúdo
aplicado durante as aulas, bem como poderão consultar o material e auxilio da Professora;
Atividade em sala de aula.
Observação: Nas provas oficiais de espanhol não será permitido o uso do dicionário;
Trabalho de Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação)
AV – KIT REC
Tema: Lista de exercícios sobre Presente de indicativo
Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual
Material a ser utilizado: Livro e atividades em folha- trabalho de pesquisa
Referências Bibliográficas: Língua espanhola: 6º ano/ Doris Matos, Sueliana Dias- Tatuí, SP: Casa
Publicadora Brasileira, 2016.
Descrição do Trabalho: Conjugar verbos, frases e interpretar texto com Presente de Indicativo. (Retirar a
lista na coordenação Pedagógica).
Tema: Características físicas/ Personalidades.
Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual
Material a ser utilizado: Livro e atividades em folha- trabalho de pesquisa
Referências Bibliográficas: Língua espanhola: 6º ano/ Doris Matos, Sueliana Dias- Tatuí, SP: Casa
Publicadora Brasileira, 2016.
Descrição do Trabalho: Descrever quatro personalidades com suas características físicas. (Retirar a
atividade na coordenação Pedagógica).
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Inglês
SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6º C Professora: Samira Ascanio
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1 19/09 10.0
There To be – positive/ negative,
exercícios no caderno e págs. 65,
74, 76, 81, 82 e 84 do livro.
Atividade 1
At1 16/08 10.0
Prepositions of place – exercícios
no caderno e págs. 58 – 64 do
livro.
Trabalho 2
Tb2 29/08 10.0
Possessive – exercícios no
caderno e págs. 63 – 65 do livro.
Recuperação
Rec-Av1
Continua e
Paralela
26/09 10.0 There To be – positive/ negative,
exercícios no caderno e págs. 65,
74, 76, 81, 82 e 84 do livro.
Simulado Geral 21/09 Fundamental II Até 1,0 ponto na média
Atividade 01 – At1
Tema: Prepositions of Place – Preposições de lugar
Data de entrega: Trabalho realizado em sala de aula.
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( X ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho: Atividade em folha com exercícios para serem completos e de múltipla escolha
Material a ser utilizado:
Utilização do dicionário de Língua Inglesa.
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Trabalho 01 – Tb1
Tema: Possessives – Possessivos na Língua Inglesa
Data de entrega: Trabalho realizado em sala de aula.
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho: Atividade em folha com exercícios diversificados sobre o assunto estudado.
Material a ser utilizado:
Utilização do dicionário de Língua Inglesa.
Trabalho de Recuperação
(só irá fazer quem for convocado para recuperação)
Tema: There to be – Negative / Positive / Interrogative
Data de Entrega: Última aula antes da recuperação.
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual
Material a ser utilizado: Folha fornecida pela professora contendo exercícios propostos e endereços
eletrônicos para vídeo aulas e exercícios de autocorreção.
Referências Bibliográficas: Os relatórios deverão conter o endereço eletrônico do site acessado bem como
a data de acesso.
Descrição do Trabalho: O aluno deverá apresentar a resolução dos exercícios em folha pautada
juntamente com relatório das vídeo aulas.