Colaborando en Lengua y Sociales
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Sociales y Lengua
Con las manos en la masa
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Revista digital
Imagen de thebittenword.com: http://www.flickr.com/photos/galant/3268338756/
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La idea
Publicar una revista digital creada colaborativamente en grupos de nacionalidad mixta de los países participantes, organizados como una redacción real
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Una redacción colaborativa
Roles: jefe de redacción, corrector, editor, periodistas (redactores, fotógrafos, investigadores...)
División por secciones: naturaleza, actualidad, tecnología, viñetas...
Revistas monotemáticas: de naturaleza, de historia...
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Reuniones de trabajo
Para tratar temas pendientes, proponer artículos, mostrar la marcha del trabajo...
Videoconferencias y chats.
Con ellas trabajamos el uso oral del idioma, la negociación, expresión de ideas...
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Skype
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Redacción colaborativa: Google Docs
Google Docs permite la coedición tanto en tiempo real como asíncronamente y cuenta con un chat para coordinar mejor la escritura colaborativa
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Edición
Es el turno de editor y diseñadores
Los artículos se pueden maquetar con MS Word o Writer
Las imágenes pueden tratarse con MS Paint o Gimp
Una vez terminada se publica en Internet con Issuu o Scribd
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Issuu
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Las herramientas
El TwinSpace: foros, wikis, blogs, chat
Editor de imágenes: Gimp | tutoriales
Video conferencias: Skype
Documentos online: enlaces, tutoriales y ejemplos Scribd | Issuu
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Guía turística “temática”
Imagen: http://esl-teaching-resources.blogspot.com/2010/07/2010-fukuoka-visa-run-part-2.html
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La idea
Promover una ruta turística a través de varios itinerarios según intereses: historia, arqueología, biodiversidad, arquitectura contemporánea, el siglo XV, Cervantes...
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Las actividades
MAPA COLABORATIVO: Marcamos puntos de interés en un Google Map, introduciendo información relevante y etiquetándola por interés (arquitectura, siglo XV, biodiversidad...)
ELABORACIÓN DE UN FOLLETO TURÍSTICO con la información recopilada por los estudiantes del otro país
EDICIÓN, CORRECCIÓN Y PUBLICACIÓN de los folletos por los alumnos del país donde está la ruta turística descrita
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Recolección de información
Los alumnos del país marcan los hitos, los socios buscan información sobre ellos
La información se recopila entre todos en un Google Maps: añadir, editar, borrar.
Se etiquetan los hitos (distintas chinchetas) por interés o ruta (arquitectura, siglo XV, biodiversidad...)
Se elaboran las rutas (herramienta Rutas)
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Google Maps
Ruta por la Barcelona de La Sombra del Viento
Ruta por la Europa clásica y neoclásica
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Cómo crear rutas en Google Maps
Cómo crear mapas en Google Maps
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Elaboración del folleto
A partir de las rutas diseñadas anteriormente
Se puede maquetar la guía con MS Word o Writer
Se puede traducir a varios idiomas
Una vez terminada se publica en Internet con Issuu o Scribd con su enlace al mapa
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Club de lectura
Imagen de infowidget: http://www.flickr.com/photos/infowidget/2319637289/sizes/m/in/photostream/
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La idea
Un club de lectura es un grupo de gente que lee un libro al mismo tiempo mientras lo comentan y discuten
Debaten sobre el estilo literario, sobre la acción, los personajes
Hay un moderador que sugiere temas o preguntas cuando no surjan del grupo
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Leer juntos, VoiceThread
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De tú a tú
Ver más recomendaciones literarias
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Prueba otros formatos: Pistas
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Otros trailers
Prueba otros formatos: Un trailer
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Las herramientasEditor de imágenes: Gimp | tutoriales
Video conferencias: Skype
Documentos online: enlaces, tutoriales y ejemplos Scribd | Issuu
Para crear vídeos sin cámara: Youtube/Create
Editores de vídeo:
MovieMaker/Cinelerra/iMovie, YouTube editor.
Tutoriales: MovieMaker/Youtube editor
Para comentar, discutir, contar: VoiceThread | Tutorial | Otros ejemplos
Mapas colaborativos: GoogleMaps | Tutorial básico, cálculo de rutas
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¡Gracias! Descarga la ponencia:
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