Colaboração em ciência: fomento, pesquisa e inovação

Roberto C. S. PachecoEGC/UFSC

Seminário de Redes de Pesquisa da FAPEG

Goiânia, 29 de outubro de 2013

Agenda

SISTEMAS E REDES DE CT&ICOPRODUÇÃOCONHECIMENTO INTERDISCIPLINARFOMENTO A REDESTRÍPLICE HÉLICE DA COPRODUÇÃOCONSIDERAÇÕES FINAIS

Indú

stria

Governo

SetorProdutivo

Infra-estruturacientífico-tecnológica

Triângulo de Sábato

Universidade

Governo

Jorge de Sábato

Henry Etzkowitz

Hélice Tríplice Modelo Sistêmico

2004 2007-2008 2009 -Fase Piloto – modelo baseado na aproximação oferta-demanda

Fase III – Na ampliação e na gestão reviram-se os papéis dos atores de oferta e demanda

Fase IV em diante – Ampliaram-se o total de atores e a abrangência do Portal enquanto instrumento de apoio à inovação tecnológica

LoeLeydesdorff

Sistemas de CT&I

Sistemas de CT&I

Empreender

Inovar

Produzir Formar

Pesquisar

Fomentar

Avaliar Planejar

Publicar

Governo Comunidade C&T Empresas

Estudo de redes científicas

Fonte: Balancieri et. al. 2005

Coprodução

Produção conjunta de conhecimentos ou tecnologia entre diferentes grupos da sociedade

http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=Tog6rnWgS5hLHM&tbnid=wJ_zSJgDwf1rKM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.govint.org%2Fnews%2Fblog%2Fblog-category%2Fco-production%2F&ei=jTxvUqK6G5Kj4AOcxoGIBg&psig=AFQjCNHC_H2aP3AzyCbBXmKhROozsALOPg&ust=1383107908722324

Cronologia da cooperação

1908 1965 2008

Exemplos de Coprodução

CONHECIMENTO INTERDISCIPLINARÉ conhecimento com novo significado, criado pela integração de conceitos e ideias de diferentes disciplinas.

http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=Tog6rnWgS5hLHM&tbnid=wJ_zSJgDwf1rKM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.govint.org%2Fnews%2Fblog%2Fblog-category%2Fco-production%2F&ei=jTxvUqK6G5Kj4AOcxoGIBg&psig=AFQjCNHC_H2aP3AzyCbBXmKhROozsALOPg&ust=1383107908722324

Un-chol Shin, 1986

INOVAÇÃO ABERTAPromoção de ideias, processos e pesquisas com fontes externas à organização empresarial. Ex. open source. Chesbrough (2003)

GOVERNO ABERTODiretriz da gestão pública pela qual as organizações governamentais devem tornar seus dados disponíveis para promover transparência e permitir a prestação de contas à sociedade.

CONHECIMENTO INTERDISCIPLINARPor que as redes devem combinar conhecimentos de múltiplos campos científicos?

Exemplo 1DIREITOS HUMANOS

http://1.bp.blogspot.com/_D6kuEWRfaEE/THmqEF-VgPI/AAAAAAAAAnU/U7Ho2ojhkfE/s200/dip.jpg

http://www.bhamcropwalk.org/Human%20Rts1.jpg

Como preservar a dignidade da pessoa humana?

DIREITO INTERNACIONALResponsabilidade jurídica: que normas regulam as relações externas na sociedade internacional?

SOCIOLOGIASegurança: o que caracteriza violência e bem estar humano?

SAÚDEVida: o que garante respeito à vida?

CULTURA E ANTROPOLOGIAVisão de mundo: o que são padrões de dignidade humana?

. . .

Exemplo 2MOBILIDADE

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Como promover mobilidade no século XXI ?

URBANISMOCidades: como devem ser projetadas as cidades?

SOCIOLOGIAComo se desenvolvem as sociedades?

ENGENHARIATecnologia: que tecnologias ajudarão a mobilidade contemporânea?

ENERGIATecnologia: que fontes energéticas estarão disponíveis?

. . .

LOGÍSTICAFluxos de pessoas

DIREITOTrabalho: aceitar-se-á teletrabalho?

GESTÃO PÚBLICAFuturo: há visão e respeito ao planejamento?

Fonte: Ken Larson, MIT

Exemplo 3INOVAÇÃO

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Como promover a cadeia de valor de conhecimento à tecnologia implantada?

PSICOLOGIACognição e criatividade: o que nos faz criativos e aprendizes?

SOCIOLOGIAInovação e impactos sociais

DIREITOPropriedade intelectual: como preservar direitos?

ADMINISTRAÇÃOCompetitividade: o que diferencia a empresa?

. . .

GESTÃO PÚBLICAInovação e desenvolvimento

GESTÃO DO CONHECIMENTOCriação: como criar novos conhecimentos?

ÁREAS DE DOMÍNIOOnde inovar: saúde, tecnologia, sociologia, educação....

http://road.uww.edu/road/douganw/250-738%20MANAGEMENT%20OF%20TECHNOLOGY/Lecture%201%20-%20S06.PPT

GOVERNOABERTO

http://1.bp.blogspot.com/_D6kuEWRfaEE/THmqEF-VgPI/AAAAAAAAAnU/U7Ho2ojhkfE/s200/dip.jpg

Como as TICs podem ajudar governo e a sociedade a efetivarem a co-produção e uma melhor governança pública

CYBER-ESPAÇO CIDADÃO

Universidades

Comunidades Sociedade

Lojas de Aplicativos

Produção de aplicativo

Empresas

Disponibilização de dados

Produção de

aplicativoUso de serviços

Uso de serviços

Uso de serviços

FOMENTO A CT&IPor que fomentar CT&I é complexo?

Processos e fomento a CT&T

PROGRAMATIZAR CHAMADA PÚBLICA

AVALIARPROPOSTAS

CONTRATAR E ACOMPANHAR

DIVULGAR

Investir• Por que• Em que?• Quanto?

Fomentar • FRH• Pesquisa• Inovação• Dif. CT&I

Em quem• Indivíduos• Grupos• ICTIs• Empresas• Incubadoras• PqT• Clusters• Redes

Segundo quem• Avaliadores• Técnicos

Como• Parceiros• Técnicos• Controle

Por que• Resultados• Impacto

Tomada de decisão na gestãoMacroprocessos do Sistema de Inovação

Exemplos de tomada de decisão

PlanejamentoProgramatização de ações do ator de inovação no SNI.

Análise de necessidades do sistema de inovação Definição de áreas estratégicas no SNI Definição de metas para as áreas estratégicas no SNI Priorização e previsão de investimentos em CT&I Criação/reedição de programas de fomento a CT&I

Avaliação e SeleçãoAnálise de performance e eventual escolha entre atores de inovação.

Definição de avaliadores e critérios de seleção Avaliação de proponentes em editais de seleção Seleção e priorização de propostas em editais de fomento Avaliação de alcance de metas em programas de CT&I Análise de impacto de programas de investimentos em CT&I

Financiamento ou FomentoAporte de recursos em projetos de inovação.

Definição de cronograma de investimentos em CT&I Enquadramento financeiro de propostas aprovadas Análise de portfólios candidatos à obtenção de investimentos Ajuste de financiamento à disponibilidade de recursos

Fomentar EM Rede

Desafios do fomento em rede

• Alinhamento de planos de governo• Governança do programa• Regras e atendimento a órgãos de controle• Gestão compartilhada• Sistemas de informação• Análise de impacto

Fomentar Redes

Como analisar redes de pesquisa no tempo?

27/10 - Entrega parecer consultores

17/11 – Divulgação do resultado

05/12 – Inicio contratação

2009 20102008 2011 2012 2013

20/10 – snapshot

1/12– snapshot

1/12– snapshot

1/12– snapshot

1/12– snapshot

1/12– snapshot

Análise de dados sobre redes de pesquisaRede de

construção de conhecimento

Rede de formação (cadeia de conhecimento)

Rede de cooperação via

projeto

Rede de Relacionamento

Acadêmico

Proposta Equipe

Co-autoria Orientação Equipe de projeto

Participação em banca

Total Equipe Total Equipe Total Equipe Total Equipe

Proposta 1 25 122 6 4 5 21 10 12 2

Proposta 2

...

Proposta 261

Dos 25 participantes, 6 são co-autores em 122 itens de produção intelectual

A proposta contém 25 pesquisadores participantes

Dos 25 participantes, 10 atuaram juntos em 21 projetos de pesquisa ou de tecnologia

Dos 25 participantes, 2 estiveram presentes em 12 bancas de avaliação de trabalhos acadêmicos.

Dos 25 participantes, 5 têm 4 relações de orientador-orientado (ex: 1 orientou 4)

Snapshot 12008

Snapshot 32011

Evolução Rede INCT (1)

Snapshot 12008

Snapshot 32011

Evolução de rede INCT (2)

Análise de Memória

Perspectivas 2007 – Exemplo BIOMECÂNICA

Mapa das pesquisas realizadas no Comitê de Biomecânica

Livre (sem poda)

http://www.egc.ufsc.br/observatorio/docs_postados/abcm_engenharia.pdf

Biomecânica brasileira

Desafio internacional

Fonte: Lane, 2011

Desafios em fomentar redes• Concorrência de recursos entre públicos-alvo• Cultura institucional existente• Indução x redes artificiais• Temporalidade das redes• Compatibilização com modelos de parceiros

fomentadores• Compreender a diferenciação do que se está

fomentando (ex. contrapartidas)

Tríplice hélice da coprodução

Governo• Planejar• Avaliar• Prestar contas• Inovar na gestão• Promover inter/multi• Análise de Impacto

ComunidadeC&T• Obter recursos• Formar• Multi/Inter• “Eng. Social”• Ciência e Inovação• Comunicação

Empresas

• Financiamento• Inovação

• RH qualificados• Competitividade

• GC

Considerações finais• Redes de pesquisa são a principal forma

de articulação da ciência atualmente.

• A internacionalização da ciência brasileira passa necessariamente pelo fomento a redes.

• Redes são formas de promover a coprodução.

• A gestão é complexa e sua governança deve ser parte do financiamento.

• Ciclos de vida das redes devem ser gerenciados.

• Análise de impacto é mais complexa, mas viável por novas ferramentas de análise de redes.

• Governo eletrônico de 5ª geração pode ser decisivo.

Colaboração em ciência: fomento, pesquisa e inovação

Roberto C. S. PachecoEGC/UFSC

Seminário de Redes de Pesquisa da FAPEG e o

MUITO OBRIGADO!