看一場電影價值? 包場看電影值多少? · 休閒娛樂...

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2017/8/1 1 社區產業發展課程- 在地產業資源調查與盤點 主講人: 鍾招正 大仁科技大學 觀光事業系 鍾招正 Clark 大仁科技大學 觀光事業系 助理教授 中山大學 企業管理博士班 博士 英國 伯明罕大學 國際經濟管理碩士 交通大學 管理科學學系 管理學士 期刊論文 曾志弘、林志潔、鍾招正* (2014)「創業精神對企業營運績效之影響--從行動積 極性的角度 」,創業管理研究,9卷2 :77-103。 鍾招正(2014),「主併公司規模、員工效率、雙方關係對併購後績效之影響-台 灣上市櫃公司的實證研究」,未出版博士學位論文,高雄市:國立中山大學企業 管理系。 連勇智、方至民、鍾招正,2009,「創業研究與家族企業:回顧與展望」,組織 與管理,2卷2期:51-76。 (TSSCI, NSC) 研討會論文 鍾招正、邱春美,2012,「六堆客家性別意識的實證研究之初探」,2012休閒餐 旅觀光暨健康管理國際學術研討會,大仁科技大學,台灣屏東。 邱春美、鄭雙銓、鍾招正,2012,「客家觀點對野薑花之消費行為探討」,2012 休閒餐旅觀光暨健康管理國際學術研討會大仁科技大學台灣屏東 簡報簡介 1.文化的價值 2.什麼是社區資源? 3.什麼是資源盤點? 4.社區調查與進行 5.腦力激盪大家一起來 3 文化的價值值多少? 看一場電影價值? 包場看電影值多少? 300*300=$90,000 30,000*300=$9,000,000 文化是不是無價的?! ‹#› 社區資源? 多數人對資源的思考,侷限於金 錢或是有價值的物品。 社區資源 社區工作者常使用的資源,包括 社區裡的公共設施、教育機構、 醫療單位、廟宇或宗教組織、金 融機構、商業場所、政府方案、 其他的專業或志願人士、自助團 體、非正式協助者等,都可以 是社區的資源。 6

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  • 2017/8/1

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    社區產業發展課程-在地產業資源調查與盤點

    主講人: 鍾招正大仁科技大學 觀光事業系

    鍾招正 Clark大仁科技大學

    觀光事業系 助理教授

    學 歷 中山大學 企業管理博士班 博士 英國 伯明罕大學 國際經濟管理碩士

    交通大學 管理科學學系 管理學士

    期刊論文曾志弘、林志潔、鍾招正* (2014)「創業精神對企業營運績效之影響--從行動積極性的角度 」,創業管理研究,9卷2 :77-103。

    鍾招正(2014),「主併公司規模、員工效率、雙方關係對併購後績效之影響-台灣上市櫃公司的實證研究」,未出版博士學位論文,高雄市:國立中山大學企業管理系。

    連勇智、方至民、鍾招正,2009,「創業研究與家族企業:回顧與展望」,組織與管理,2卷2期:51-76。 (TSSCI, NSC)

    研討會論文鍾招正、邱春美,2012,「六堆客家性別意識的實證研究之初探」,2012休閒餐旅觀光暨健康管理國際學術研討會,大仁科技大學,台灣屏東。

    邱春美、鄭雙銓、鍾招正,2012,「客家觀點對野薑花之消費行為探討」,2012休閒餐旅觀光暨健康管理國際學術研討會,大仁科技大學,台灣屏東

    簡報簡介

    1.文化的價值

    2.什麼是社區資源?

    3.什麼是資源盤點?

    4.社區調查與進行

    5.腦力激盪大家一起來

    3

    文化的價值值多少?

    看一場電影價值?

    包場看電影值多少? 300*300=$90,000

    30,000*300=$9,000,000

    文化是不是無價的?!

    ‹#›

    社區資源?

    多數人對資源的思考,侷限於金錢或是有價值的物品。

    社區資源

    社區工作者常使用的資源,包括社區裡的公共設施、教育機構、醫療單位、廟宇或宗教組織、金融機構、商業場所、政府方案、其他的專業或志願人士、自助團體、非正式協助者…等,都可以是社區的資源。

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    社區特色與資源

    •在社區發展的基本條件當中,若是屬於該社區特有的人文、景觀或活動,則可稱為社區特色或社區資源,如:

    –地方文史人物–地方產業–地域景觀–自然生態–演藝活動–民俗節慶活動–民俗技藝7

    社區裡有哪些資源?1/2

    宮崎清教授將社區資源分為地、景、產、人、文等五大類,周家安老師又加上文獻類:

    1.地(自然資源):地理環境、動物、植物、礦物等

    2.景(人文空間):聚落景觀、公共空間、家戶空間、生產空間、水利空間、軍事空間、交通景觀、歷史紀念物、考古遺址。

    3.產(產業資源):狩獵採集、農業、林業、漁業、牧業、礦業、工業、文化創意及服務業

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    社區裡有哪些資源?2/2

    4.人(人的資源):人口特徵、歷史人物、社區領袖、軍公教人員、藝術工作者、專業人員

    5.文(文化資源):社區起源與變遷、語言、族群互動、家族變遷、社會團體、信仰節俗、口傳文學、戰亂記憶、重大災難、藝術特色、餐飲食物、傳統服飾、傳統住屋、教育、休閒娛樂

    6.文獻(文獻資源):文字、影像、聲音、視訊的資源調查、整合困境

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    潮州社區有哪些社區資源?

    資源運用與資源盤點的關係

    資源不足是工作推行的主要困境

    透過資源盤點進一步掌握資源,

    乃可以獲得、動員資源,

    在有足夠資源的情況下,可以提

    供好的服務

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    資源盤點與社區調查

    社區背景調查:以認識社區、系統性描述社區為目的

    社區資源盤點:以掌握資源

    社區需求調查:

    以提供服務為目的

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    社區資源發掘(一)

    亦可稱為,『內部資源盤點』

    1.進行參與式資源調查,居民訪談耆老、蒐集老照片、尋找鄉鎮誌文件資料,匯整社區的歷史文化

    2.進行家戶訪談,建立人才資料庫3.辦理社區的參與式活動設計,如一家一菜、社區走透透、

    4.發行社區報,使社區活動資訊暢通

    社區資源發掘(二)

    5.辦理各類型的講座,增進居民的專業知識與技能

    6.召開座談會,喚起居民對社區議題的關心

    7.與其他專業機構建立夥伴關係,使社區各類資源有橫向的連結

    先做社區資源的文獻收集

    一、縣政府文化局圖書館─各類圖書

    二、縣內各鄉鎮市立圖書館─各館主題

    三、縣史館─縣史研究四、學位論文及社造資源

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    社區資源盤點的假設

    社區中是有豐富資源的,祗是因為資訊不足而無法被運用

    調查者對於將使用、可能使用的資源型態已能掌握/對資源的性質是限定的

    資源都是可以被動員及使用資源是穩定的

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    資源盤點

    服務容量

    除掌握有那些「單位」為「誰」提供「何種」服務外,也要掌握服務量的多寡,除服務內容外,有些服務項目會有量的限制,如床位。

    這種服務容量的盤點,若再搭配目標群的可能需求量,將可瞭解不同服務類別或內容之需求與供給間的落差,可為後續資源發展或安排提供更明確的方向。

    潮州社區外部資源資料庫 1/2

    資源單位名稱

    (單位全銜)

    資源類別

    (人力、物力、財力)

    聯絡方式(電話、地址、電子信

    箱)

    聯繫人員

    (負責人、聯絡人)

    注意事項

    (資源現況)

    財團法人海頓基金會 財力

    電話:

    地址:

    電子信箱:

    負責人:

    000董事長聯繫人員:

    000執行秘書

    自97年起每年捐獻台幣10萬元

    社團法人中華社會福利聯合勸募協會

    人力(財力)電話:

    地址:

    電子信箱:

    負責人:

    000理事長聯繫人員:

    000執行秘書

    自99年起補助社工員及專管人員各1名(薪資)

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    潮州社區內部資源

    資源需求類別(長者、婦女、身心障礙……)

    資源單位名稱

    (單位全銜)

    聯繫人員

    (負責人、聯絡人)

    聯絡方式(電話、地址、電子信

    箱)

    注意事項

    (資源現況)

    老人福利 1.關懷志工隊 000隊長 0921-000000 志工人數共40人,每日排班輪值關懷據點電話問安、關懷訪視、健康促進活動、集體用餐等之服務人員工作

    婦女福利 1.馬興國小 吳00校長蘇00總務主任

    提供禮堂、教室作為社區大型會議或研習、媽媽教室上課活動使用

    社區調查

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    社區調查V.S 社區需求調查

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    社區(資源)調查 社區需求調查

    功能 對社區的廣泛性的背景認識

    限定在特定主題、以提供服務、進行建設、改變社區公共資源分配與服務為目的。

    範圍

    提供相關人員對社區有基礎的認識,範圍較廣泛,包括地理、自然、歷史、人文、產業結構、公共服務等。

    提供公共服務設計參考的情況下,其範圍乃限於公共服務中的教育、交通建設、醫療社福、衛生等。

    方法方法較為多元廣泛,包括文獻資料、訪談、實地調查等。

    以公共服務方案規劃中較常使用的統計數據、民意調查為主。

    為什麼要進行社區調查?1/2

    外來專家對所進入將協助的社區並不熟悉,有必要藉著社區調查的過程來認識社區,並建立社區的基本資料。

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    為什麼要進行社區調查?2/2

     即使社區工作者對社區已有若

    干認識,但基於理性規劃或社會計畫的工作模型,往往必須經由社區調查的過程來論述,並向社區民眾與經費贊助單位說明計畫或方案有其必要性,且在工作順位上是優先的。

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    社區調查的目的

    為認識社區而對社區資源、特性所進行調查。為推行社區行動或方案,所進行的社區需求與問題的調查。

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    社區需求調查 

    除了透過社區調查來認識社區,不少服務提供方案乃將社區調查運用於瞭解社區需求,而成為社區需求調查。

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    相對於資源盤點假設的現實

    觀念與衝突(比資源)更是工作的困境

    有些社區中並沒有必要資源(人力)、財力

    且多數實務工作作者對資源已有相當的資訊

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    社區福利需求及資源調查概論

    1、街頭巷尾的閒聊、大樹下的聚會、廟口的開講等等的社區居民抱怨、需求、意見、八卦………。

    2、訊息收集的系統化、書面化。3、參選人的電話民調、企業體的消費

    者調查、政府的民意調查……..4、社會體的整體描繪、施政參考的原

    則。

    調查流程設計 1/3

    一、調查對象定義

    1、主題的設定:思考各項社區想要做的工作有哪些?想要測試社區居民的意見與想法?主題可大可小,小到辦理婦女活動種類?大到整體社區營造方向。如以弱勢群體所需的服務為主題,或是以社會福利、六星面向為主題。

    調查流程設計 2/3若專為社區社會福利的議題,可以參考衛福部的社區發展業務評鑑主題。

    可以參考的各項資訊,社區弱勢群體的數據、政府補助主軸、社區本身的運作能量等。

    調查流程設計 3/3

    2、對象的設定。思考調查目標群為哪個群體?要思考到所訂的主題之適用者(可能參與的群體)為誰?

    3、範圍的設定。一個社區、兩個社區或是更廣的區域。

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    二、調查工具的運用

    1、調查工具主要是以書面問卷為操作基礎。

    2、問卷的內容架構大致分為(1)、受訪者基本資料。(2)、想要進行調查的議題(封閉式問項,

    有固定答案可供選擇)。(3)、開放性問項(沒有固定答案,讓受

    訪者自填)。

    三、調查方法

    1、面對面訪談法:2、郵寄法:3、問卷自填:4、網路法:

    問卷調查法

    常常用的社區問卷調查法為集體自填,可以利用活動的空檔進行問卷調查,但是問卷要簡單,而且填答時要說明與協助,以免填

    答不確實。

    腦力激盪法

    請參見所檢附的社區資源盤點表表的基本結構為:

    1、團體名稱性質2、團體的目標為何?3、所接受的資源?活動情形為何?4、人文地產景的資源有哪些?

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    The End