CNIV 2009, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
-
Upload
marin-vlada -
Category
Education
-
view
122 -
download
7
Transcript of CNIV 2009, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
05/03/2023 Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 1
E-Learning Software educaţional
Studii de caz: UK, Australia, Finlanda, România TEHNOLOGII MODERNE ÎN EDUCAŢIE ŞI CERCETARE
http://www.cniv.ro | http://www.icvl.eu
Universitatea din BucureştiCNIV and ICVL Project | Conf. dr. Marin Vlada
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 205/03/2023
C3VIP: "Consecvenţă-Competenţă-Claritate-Viziune-Inovare-Performanţă"www.cniv.ro/2009 | 30 oct. - 1 nov. 2009, IAŞI
www.icvl.eu/2009
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 305/03/2023
Obiective Realizarea cadrului de manifestare a iniţiativelor
profesionale şi de management ale comunităţii universitare şi preuniversitare
Realizarea de activităţi concrete privind colaborarea cu firmele de profil pentru o pregătire adecvată a resurselor umane pentru piaţa muncii
Promovarea şi implementarea ideilor moderne în educaţia iniţială şi în formarea continuă, promovarea spiritului de lucru/cercetare în echipă, atragerea şi includerea tinerilor în programele de cercetare şi dezvoltare, promovarea şi implementarea tehnologiilor de tip IT&C în educaţie şi în formarea continuă
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 405/03/2023
Obiective specifice Promovarea şi dezvoltarea cercetării ştiinţifice în
domeniile e-Learning, Software Educaţional şi Virtual Reality
Creşterea rolului şi răspunderii cadrelor didactice în conceperea, elaborarea şi utilizarea metodelor tradiţionale în complementaritate cu tehnologiile şi metodele moderne de tip IT, în procesul de formare inţială şi formare continuă
Promovarea şi dezvoltarea tehnologiilor informatice în activităţile educaţionale, de management si de training
Promovarea şi utilizarea produselor de Software Educaţional în învăţământul superior şi preuniversitar
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 505/03/2023
Foundation of the "International E-Learning Association“- IELA New York
www.ielassoc.org
To serve as a catalyst for the development and exchange of information regarding eLearning among universities, educational institutions, businesses, government agencies, funding agencies, and conferences, and to publish materials which will advance the use of e-learning;
To promote excellence in research, development and use of e-learning;
To disseminate to the public, the media, and governments, information about the opportunities for the use of e-learning;
To share and promote policies, practices and procedures with respect to all matters pertaining to the use of e-learning; and
To cooperate and liaise with related regional, national and international associations.
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 605/03/2023
DEFINITII Definiţie. E-learning înglobează metode şi tehnici tradiţionale sau moderne şi folosind tehnologii IT&C (procesare multimedia şi comunicare asincronă sau sincronă) conduce subiectul care îl utilizează, la obţinerea unei experienţe în înţelegerea şi stăpânirea de cunoştinţe şi îndemânări într-un domeniu al cunoaşterii. CNIV 2003
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 705/03/2023
DEFINITII Definiţie. Software Educaţional reprezintă orice produs software în orice format (exe sau nu) ce poate fi utilizat pe orice calculator şi care reprezintă un subiect, o temă, un experiment. o lecţie, un curs, etc., fiind o alternativă sau unica soluţie faţă de metodele educaţionale tradiţionale (tabla, creta, etc.) CNIV 2003
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 805/03/2023
ACTIVITATI & REZULTATE
“Ştiinţele sunt reprezentări virtuale ale cunoaşterii”(MV)
CNIV 2008 | 31 oct.CNIV 2008 | 31 oct.--2 nov. 2 nov.
MatematicaMatematica şşii InformaticaInformatica•• CuvântulCuvântul ""matematicămatematică" vine din " vine din
grecesculgrecescul μάθημαμάθημα ((mmááthemathema)) care care îînseamnănseamnă ""şştiintiinţţăă, , cunoacunoaşşteretere sausauîînvănvăţţareare""
•• μαθηματικόςμαθηματικός ((mathematikmathematikóóss)) îînseamnănseamnă""celcel care care îîndrăgendrăgeşştete îînvănvăţţareaarea““
•• ““NimicNimic nu nu costcostă mai ă mai scumpscump decdecăt ăt neneşştiintiinţţaa””GrigoreGrigore C. C. MoisilMoisil
http://fmi.unibuc.ro/cniv/2006/disc/cniv/documente/pdf/sectiuneaB/1_3_vlada.pdf
CNIV 2008 | 31 oct.CNIV 2008 | 31 oct.--2 nov. 2 nov.
BILANBILANŢŢ CNIV 2008CNIV 2008
•• CNIV 2006, CNIV 2006, ediediţţiaia a IVa IV--aa (76 (76 lucrărilucrări îînscrisenscrise, 53 , 53 lucrărilucrări publicatepublicate, 108 , 108 autoriautori, 150 , 150 EvaluatoriEvaluatori), ), ExpoziExpoziţţieie "Software "Software EducaEducaţţionalional", ", SecSecţţiuniiuni: A, : A, B, C, DB, C, D
•• CNIV 2007, CNIV 2007, ediediţţiaia a Va V--aa (80 (80 lucrărilucrări îînscrisenscrise, 66 , 66 lucrărilucrări publicatepublicate, 162 , 162 autoriautori, 108 , 108 EvaluatoriEvaluatori), ), ExpoziExpoziţţie+Concursie+Concurs "Software "Software EducaEducaţţionalional", ", SecSecţţiuniiuni: A, B, C, D: A, B, C, D
•• CNIV 2008, CNIV 2008, ediediţţiaia a VIa VI --aa (71 (71 lucrărilucrări îînscrisenscrise, 58 , 58 lucrărilucrări publicatepublicate, 147 , 147 autoriautori, 311 , 311 EvaluatoriEvaluatori) , ) , ExpoziExpoziţţie+Concursie+Concurs "Software "Software EducaEducaţţionalional", ", SecSecţţiuniiuni: A, B, C, D, E: A, B, C, D, E
CNIV 2007 CNIV 2007 -- ZiarulZiarul GGÂÂNDULNDUL,, SCOALASCOALA -- 26 26 octombrieoctombrie 20072007
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 905/03/2023
BILANŢ CNIV 2009 CNIV 2006, ediţia a IV-a (76 lucrări înscrise, 53 lucrări
publicate, 108 autori, 150 Evaluatori), Expoziţie "Software Educaţional", Secţiuni: A, B, C, D
CNIV 2007, ediţia a V-a (80 lucrări înscrise, 66 lucrări publicate, 162 autori, 108 Evaluatori), Expoziţie+Concurs "Software Educaţional", Secţiuni: A, B, C, D
CNIV 2008, ediţia a VI-a (71 lucrări înscrise, 58 lucrări publicate, 147 autori, 311 Evaluatori) , Expoziţie+Concurs "Software Educaţional", Secţiuni: A, B, C, D, E
CNIV 2009, ediţia a VII-a (85 lucrări înscrise, 71 lucrări publicate, 181 autori, 410 Evaluatori) , Expoziţie+Concurs "Software Educaţional", Secţiuni: A, B, C, D, E
CNIV 2003 – FMI, Univ. Bucureşti, 24 octombrie 2003
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 1005/03/2023
Procesul de Învăţare – stocarea cunoaşterii
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 1105/03/2023
Cele 4 valuri – Societatea cunoaşteriiConstruireaConstruirea societăsocietăţţiiii bazatebazate pepe cunoacunoaşşteretere
CeleCele 4 4 valurivaluri ale ale societăsocietăţţiiii informainformaţţionaleionale
Referinţa: TudorelTudorel FĂTU FĂTU, , AlexandruAlexandru ŢŢUGUI, UGUI, UniversitateaUniversitatea ““Al. I. Al. I. CuzaCuza””, , IaIaşşii[Boar B.H., The Art of Strategic Planning for Information Technologies, 2nd
edition, John Wiley, 2001]
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 1205/03/2023
1. Reamintire
2. Înţelegere
3. Aplicare
4. Analizare
5. Evaluare
6. Creare
AeLSCORMLCMS
TIPOLOGII
Formare diferenţiată
Sursa: R. Jugureanu – Siveco (2005) Proiectare
Corelatia BLOOM-ANDERSON - SCORM
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 1305/03/2023
Demonstatii practice – Software educationalStudii de caz: UK, Australia, Finlanda, Romania
Biologie. Clasa a XI-a.Anatomia şi fiziologia omului Echipa de realizareProiectare lecţii: prof. Maria DINU, dr. Ciprian DINU
Scenariu de realizare: dr. Ciprian DINU
Coordonare tehnică: Doru PANAITECoordonare didactică: prof. Maria Dinu
Echipa de dezvoltare conţinut:- redactare conţinut ştiinţific: prof.
Maria DINU, dr. Ciprian DINU- desene anatomice 2D: Mădălin
ŞERBAN, Alexandru-Mihnea ANDRAŞCU- desene anatomice 3D: Andrei Iordăchescu
- programare Flash/ActionScript: Viorel ŞOLDAN, Mihai MILEA, Andrei LUCACI, Teodor TĂNASE, Ştefan SIVU, Cătălin COSTEA
- programare JavaScript: Viorel ŞOLDAN
- integrare SCORM/AEL: Doru PANAITE, Viorel ŞOLDAN
Redactare manual profesor: dr. Ciprian DINU, Ştefan SIVU.
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 1405/03/2023
Demonstatii practice – Software educationalStudii de caz: UK, Australia, Finlanda, Romania
Newbyte Educational Software, UK & Australia
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 1505/03/2023
Demonstatii practice – Software educationalStudii de caz: UK, Australia, Finlanda, Romania
Newbyte Educational Software, UK & Australia
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 1605/03/2023
Demonstatii practice – Software educationalStudii de caz: UK, Australia, Finlanda, Romania
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 1705/03/2023
Demonstatii practice – Software educationalStudii de caz: UK, Australia, Finlanda, Romania
Romania, Siveco – Lectiile AeL
Iaşi-CNIV 2009, M. Vlada - UB 1805/03/2023
ENDwww.unibuc.ro
Universitatea din BucurestiCNIV and ICVL Project | Conf. dr. Marin Vlada