CLUB DE CIENCIAS

NIVEL UNDECIMO

Los estudiantes Luz Alejandra Bohórquez, Natalia Noriega, Claudia Patricia Goez, Katrin Prada, Stephania Prieto, Fabio Gutiérrez, Camilo Gamboa, Daniel López, Jorge castellanos, Juan D. Gómez, Oscar Suarez, Iván Gutiérrez, Jorge Vélez, Pedro Orostegui y Guillermo Herrera, durante este año escolar en compañía del docente William Hernández pusieron en practica todos los conocimientos adquiridos en el asignatura de Química, al desarrollar como proyecto la elaboración de vino, diseño de presentación, recopilación de información sobre la historia, preparación y cata del mismo llevándolos al deseo de formar su propio negocio mediante la venta del producto y dándoles un visión más amplia de la ciencia y su aplicación en la sociedad.

CLUB DE CIENCIAS NIVEL DECIMO

Los estudiantes Silvia Mora, Juliana Rodríguez, Laura Toloza, Iván Muñiz, Sebastián Rodríguez, Sebastián Muñoz, Jorge Arias, Sebastián Arciniegas, Ricardo Soto, Jesús Velazco, Sebastián Salamanca, Wilman Morales, Luis Castilla y Nicolas Contreras en apoyo y orientación del docente Luis Gabriel Sandoval elaboran bases para el lanzamiento de cohetes, los cuales poseían un diseño aerodinámico que les permitía alcanzar grandes distancias en las diferentes pruebas realizadas, poniendo a prueba los principios y leyes aprendidos en la asignatura de física, además se dieron a la tarea de elaborar otros instrumentos de tipo interactivo como el teléfono casero, el generador de Van der Graaff, el Lanzador Parabólico, el giroscopio y los paneles solares; para que de esta forma pudieran disfrutar y accionar con la ciencia.

CLUB DE CIENCIAS NIVEL OCTAVO

Los estudiantes Zulma rueda, Alejandra Soto, Nicolas Campo, Sergio Calvo, Sergio Peinado, Carlos Mendoza, Miguel Castilla y Edixson Cadena en compañía de la docente María Elena Reyes trabajaron en la creación de la huerta escolar en compañía de los estudiantes de cuarto y quinto siendo apoyo para los más pequeños, durante el año se dieron la tarea de utilizar un terreno de la institución para la siembra y producción de hortalizas y la creación de un herbario virtual que les permitió conocer las plantas de su entorno, sus características e indagar y consultar su clasificación taxonómica.

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NIVEL SEXTO Y SEPTIMO

Los estudiantes en compañía de la docente Alejandrina García con gran dedicación y empeño se dieron a la tarea de aprender el proceso de elaboración de productos de aseo mediante los siguientes grupos:

AMBIENTADOR

Pedro Meza Olaya, José D. Rojas, Juan F. Mesa, María A. Hernández, Camila Meneses y Andrés Aparicio

CHAMPO

Jorge Sánchez, Juan P. López, Juliana Jiménez, Juan S. Laverde y Mario Gómez

JABON LIQUIDO

Juan D. Tordecillas, Juan f. Vera,

Camilo Mateus, Juan F. Alvarez y Karen Vanessa Martínez.

CREMA DENTAL

Ludwing Alarcón, Javier Tarazona, Juan F Porra, Rafael Perea, Oscar Suárez y Camilo Fuentes.

A través de los encuentros se fue fortaleciendo el trabajo en equipo, el liderazgo, la investigación y la participación de los niños al preparar productos que les son conocidos y de gran utilidad en su cotidianidad, de tal manera que pudieron aplicar los conocimientos científicos aprendidos en el área de Introducción a la Materia y la Energía motivándolos a ser generadores de microempresas.

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NIVEL CUARTO Y QUINTO

Durante el año escolar los estudiantes Juan C. Álvarez, Juana Ruíz, Brandón Ferreira, Cesar Gaona, Brayan Sierra, Juan David Gómez, Maria José Delgado, Nicolás Alzate, David Guerra, Gustavo Fernández, Danny Barrera, Juan Diego Rojas Aguilar con el apoyo de la docente Norma carolina Sotomonte en la asignatura de ciencias naturales, quienes estuvieron comprometidos con los estudiantes del nivel octavo en la creación de la huerta Escolar, donde se pudo cultivar hortalizas como: zanahoria, cilantro, perejil, tomate, y pepino entre otras. Aprendieron a preparar el terreno, sembrar las semillas, elaborar abono orgánico, regar el cultivo y recolectar los frutos, los cuales son productos ciento por ciento natural, así mismo el fruto de su esfuerzo fue compartido con los niños de la fundación CENPRONI para que de esta manera se contribuyera a mejorar en parte, la sana alimentación de dichos niños.

Con esta experiencia los niños pudieron trabajar en equipo, investigar, disfrutar de la naturaleza valorar los recursos naturales y compartir en casa el fruto de su trabajo y conocimientos, complementando el proceso científico con la lectura y análisis del libro” EXPEDICIÓN Botánica, homenaje a JOSE CELESTINO MUTIS.

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NIVEL TRANSICION Y PRIMERO

Los estudiantes del grado primero y transición durante las clases de Ciencias Naturales aprendieron acerca de las causas y consecuencias de la contaminación sonora dentro y fuera del aula de clase, con el objetivo de contribuir a la conservación del medio ambiente, mediante una serie de videos, lecturas y elaboración de material de aplicación en plastilina.

Para destacar aquellos estudiantes con sentido ambientalistas llevaban un prendedor en forma de oído convirtiendosen en vigías de la escucha llevando a bajar los niveles de ruido en el aula de clase y sus alrededores.

Mediante esta actividad se promovió el liderazgo, la participación y el compañerismo entre los estudiantes, sembrando una semilla de amor hacía la naturaleza.