CLASSE: 1 B ISTITUTO COMPRENSIVO DI RUDIANO DOCENTE ...€¦ · opportuni strumenti (righello,...
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ISTITUTO COMPRENSIVO DI RUDIANO
SCUOLA SECONDARIA DI RUDIANO
CLASSE: 1 B
DOCENTE: Buffone Michelina
DISCIPLINA: Geometria
UdA
Punti notevoli dei triangoli
CONTENUTI
1 Fase: riflessione sulla propria esperienza e sulle conoscenze pregresse;
2 Fase: realizzazione di disegni utilizzando gli strumenti del disegno geometrico e il software di geometria dinamica geoGebra;
3 Fase: elaborazione di una definizione condivisa di ortocentro, baricentro, incentro e circocentro.
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
AL TERMINE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
L’alunno riconosce e denomina le forme del piano, le loro rappresentazioni e ne coglie le relazioni tra gli elementi.
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO DESUNTI DAL CURRICOLO
Riprodurre figure e disegni geometrici, utilizzando in modo appropriato e con accuratezza opportuni strumenti (righello, squadra, compasso, goniometro, software di geometria).
Conoscere definizioni e proprietà delle figure geometriche piane.
OBIETTIVI
DI
APPRENDIMENTO
LIVELLO MINIMO Disegnare le altezze nei triangoli distinguendo tra triangolo rettangolo, acutangolo e ottusangolo.
Individuare il punto di intersezione delle altezze in un triangolo.
Sviluppare le competenze informatiche.
LIVELLO MEDIO Disegnare le altezze, le mediane e le bisettrici nei triangoli distinguendo tra triangolo rettangolo, acutangolo e ottusangolo.
Individuare il punto di intersezione delle altezze, delle mediane e delle bisettrici.
Sviluppare le competenze informatiche.
LIVELLO AVANZATO Disegnare e distinguere altezze, mediane, bisettrici e assi dei segmenti nei triangoli studiati.
Individuare i punti notevoli nei triangoli studiati.
Cogliere e riconoscere le proprietà dei punti notevoli di un triangolo.
Osservare e cogliere varianti e gli invarianti partendo dal triangolo acutangolo con l’ausilio di geoGebra.
Sviluppare le competenze informatiche.
METODOLOGIE UTILIZZATE MATERIALI PRODOTTI
• Lezione frontale
• Lezione partecipata
• Laboratorio di informatica
• Lavoro individuale e in gruppi
MEZZI E STRUMENTI
TEMPI
Libri di testo- LIM- righello- squadre- compasso- goniometro- possibilmente un pc per ogni alunno-un supporto per salvare i file.
Secondo quadrimestre
5 ore
STRATEGIE DIDATTICHE
RECUPERO/ CONSOLIDAMENTO
• Studio assistito in classe.
• Esercitazioni guidate per recuperare/consolidare abilità di base e migliorare il metodo di lavoro.
• Esercitazioni di recupero e consolidamento con esercizi a crescente difficoltà.
POTENZIAMENTO
• Approfondimento dei contenuti mediante applicazioni più complesse
• Esercitazioni di potenziamento con esercizi a crescente difficoltà
Data
Rudiano 22 maggio 2018
Firma
Michelina Buffone
CONTROLLO DEGLI APPRENDIMENTI
VERIFICHE Verifiche orali
Verifica sommativa
Esercitazioni utilizzando geoGebra