Clase 8 imágenes
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Curso de Capacitación Docente
“Un Encuentro de Miradas: Abordando el Conocimiento a partir de Imágenes.”
Tutor: Ana Yapura
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Clase Final
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Objetivos
• Conocer algunas herramientas para editar en la Web.
• Realizar un repaso de contenidos desarrollados en el Curso.
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Contenidos
• Cooltext• Photofunia• Fotoflexer• Repaso de contenidos
desarrollados en el curso
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COOLTEXT
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Ejemplos
Sitio: http://es.cooltext.com/Tutorial: http://es.slideshare.net/acyapura/cool-text
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PHOTOFUNIA
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Ejemplo
Sitio: http://es.photofunia.com/Tutorial: http://es.slideshare.net/acyapura/photofunia-26960555
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FOTOFLEXER
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Ejemplo
Sitio: http://fotoflexer.com/Tutorial: http://es.slideshare.net/acyapura/fotoflexer-26960414
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Actividad
En un archivo de Power Point, colocar los resultados de lo que se detalla a continuación:
• Armar un título gráfico, usando Cooltext.• Seleccionar una imagen y aplicar un efecto con
Photofunia. Colocar la imagen de base y el resultado.• Seleccionar una imagen, editarla y aplicarle un efecto
en Fotoflexer. Entregar la imagen de base y el resultado.
¡Manos a la obra!
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RECAPITULANDO…
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La imagen en educación
Estimula:
• Operaciones básicas del pensamiento
• Imaginación
• Metáforas
• Otras formas de representar mundos simbólicos
¿Por qué incorporar las imágenes en la comunicación educativa?
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Estrategias para la lectura de imágenes
Las imágenes hay que leerlas:
• A nivel denotativo: lectura objetiva (elementos y principios básicos).
• A nivel connotativo: lectura subjetiva.
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La imagen publicitaria
La publicidad utiliza recursos estilísticos y estrategias para presentar lo que anuncia como algo necesario
para el consumidor.
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Contrapublicidad
La contrapublicidadFotografía: "La era del consumo",
Luis Enrique Alonso. Ed. Siglo XXI, Madrid, 2005.
•Hace referencia a una comunicación basada en publicidad real pero con objetivo contrario, es decir opuesto a lo comercial.
•Pretende hacer reflexionar sobre las campañas comerciales a las que estamos acostumbrados y prestamos poca atención.
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Qué son las imágenes didácticas
Son aquellas destinadas a ilustrar objetos, fenómenos, procesos, de manera más comprensible que mediante la descripción verbal o textual.
Dirigen la atención y crean un esquema de observación, ya sea mediante la ordenación de elementos, flechas, signos gráficos, elementos que facilitan la discriminación visual, secuencias ordenadas, etc.
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Cómo construir imágenes didácticas
Comida
Frutas
Verduras
Lácteos
Carnes
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Cómo construir imágenes didácticas
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Cómo subir y compartir imágenes en Internet
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Programas gráficos de computación
Se los puede clasificar en:
• Programas de edición de imágenes vectoriales.
• Programas de dibujos, pinturas y edición de fotografías basadas en pixels.
• Programas de armado de publicaciones.• Programas auxiliares y varios.
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Tipos de imágenes
Las imágenes más utilizadas son:
• Imágenes vectoriales• Imágenes bitmaps
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Edición de imágenes bitmaps
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Aspectos básicos de producción visual
• Cambiar el tamaño• Profundidad de color• Formato de imagen• Seleccionar objetos• Rotar imagen
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Retoque fotográfico
• Ajustes de la imagen
• Eliminación de objetos
• Dibujar a mano alzada
• Pintar objetos
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Collage
• Capas• Máscara de capas• Incorporación de
objetos• Filtros
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Editando en la web
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Curso de Capacitación Docente. Instituto de Ciencias Empresariales.
Docente: Ing. Ana YapuraEmail: [email protected]
Sitio Web del ICE www.icetuc.com.ar
Año 2013