CLASE 1 lectura de planos PDF.pdf

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LECTURA DE PLANOS DE CONSTRUCCIÓN CLASE 1 Y 2 : PLANOS DE ARQUITECTURA CLASE 3 Y 4 : PLANOS DE ESTRUCTURAS CLASE 5 Y 6 : PLANOS DE INSTALACIONES ELECTRICAS CLASE 7 Y 8 : PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS CLASE 9 : PLANOS DE INSTALACIONES DE GAS CLASE 10: REPASO Y EVALUACIÓN

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lectura de planos en la costruccion

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LECTURA DE PLANOS DE CONSTRUCCIÓN

CLASE 1 Y 2 : PLANOS DE ARQUITECTURA

CLASE 3 Y 4 : PLANOS DE ESTRUCTURAS

CLASE 5 Y 6 : PLANOS DE INSTALACIONES ELECTRICAS

CLASE 7 Y 8 : PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

CLASE 9 : PLANOS DE INSTALACIONES DE GAS

CLASE 10: REPASO Y EVALUACIÓN

LECTURA DE PLANOS DE CONSTRUCCIÓN CLASE 1

DIBUJO TÉCNICO – ESCALAS - PLANOS DE ARQUITECTURA: SIMBOLOGÍA, ELEMENTOS, EJES Y COTAS

DIBUJO ARTÍSTICO: (SUBJETIVO) Manifestación artística mediante la cual el artista transmite a través del dibujo una idea,

sentimiento , sensación, etc.

DIBUJO TÉCNICO DIBUJO ARTÍSTICO

DIBUJO ARTÍSTICO (SUBJETIVO) : Manifestación artística mediante la cual el artista transmite a través del dibujo una idea,

sentimiento ,etc.

DIBUJO TÉCNICO DIBUJO ARTÍSTICO

DIBUJO ARTÍSTICO (SUBJETIVO) : Manifestación artística mediante la cual el artista transmite a través del dibujo una idea,

sentimiento ,etc.

DIBUJO TÉCNICO DIBUJO ARTÍSTICO

DIBUJO TÉCNICO (OBJETIVO) Es un sistema de representación gráfica de lo que nos rodea (objetos, ciudades,

personas, etc.) de manera clara, precisa y con todos sus datos ( elementos, medidas,

materiales, etc. ). Debe contener la información suficiente que facilite su análisis y

futura construcción.

DIBUJO TÉCNICO DIBUJO ARTÍSTICO

DIBUJO TÉCNICO (OBJETIVO) El lenguaje del dibujo técnico es a través de los planos.

Representando objetos de la realidad que están en 3d( Largo, ancho y profundidad) y

se llevan a 2d (largo y ancho).

DIBUJO TÉCNICO DIBUJO ARTÍSTICO

¿QUÉ ES UN PLANO?

Es el lenguaje del dibujo técnico, la representación gráfica en dos dimensiones

(largo y ancho) de una figura tridimensional.

Todo lo que nos rodea se encuentra en cuatro

dimensiones: 3 dimensiones espaciales: largo, ancho y

profundidad; y una cuarta dimensión que es el tiempo.

OBJETO EN 3D

¿QUÉ ES UN PLANO?

Es el lenguaje del dibujo técnico, la representación gráfica en dos dimensiones

(largo y ancho) de una figura tridimensional.

OBJETO 3D

PLANO PLANTA

PLANO SECCIÓN

PLANO ELEVACIÓN

Los objetos representados como piezas, máquinas, edificios, planes urbanos, entre otros , se suelen

representar en :

a. PLANTA (vista superior, vista de techo, planta de piso, cubierta, entre otros )

b. ELEVACIÓN O ALZADO (vista frontal, posterior y lateral)

c. SECCIONES (o cortes)

Cada una de estas representaciones debe ir claramente sus dimensiones mediante acotaciones.

Los objetos representados como piezas, máquinas, edificios, planes urbanos, entre otros , se suelen

representar en :

a. PLANTA (vista superior, vista de techo, planta de piso, cubierta, entre otros )

b. ELEVACIÓN O ALZADO (vista frontal, posterior y lateral)

c. SECCIONES (o cortes)

Cada una de estas representaciones debe ir claramente sus dimensiones mediante acotaciones.

PLANOS DE ARQUITECTURA:

Es la representación gráfica técnica del diseño de un proyecto arquitectónico, en estos planos aparece

toda la información de los ambientes como la distribución y dimensiones, así como los acabados y

detalles pertinentes.

PLANOS DE ARQUITECTURA:

Son elaborados por el arquitecto, al ser el encargado del diseño de un proyecto arquitectónico, en estos

planos aparece toda la información de los ambientes como la distribución y dimensiones, así como los

acabados y detalles pertinentes.

PLANTAS DE ARQUITECTURA

PLANOS DE ARQUITECTURA:

Son elaborados por el arquitecto, al ser el encargado del diseño de un proyecto arquitectónico, en estos

planos aparece toda la información de los ambientes como la distribución y dimensiones, así como los

acabados y detalles pertinentes.

CORTES Y ELEVACIONES

DETALLES

CUADRO DE ACABADOS, DE VANOS, ETC

FORMATOS DE PAPEL

Un pliego de papel fabricado mide 1 metro cuadrado y la medida de sus lados guarda una

proporción tal que dividiéndolo al medio en su longitud, cada una de las mitades siguen guardando

la misma relación entre sus lados que el pliego original.

A0 841 mm 84.1 cm

1189 mm 118.9 cm

A0 841 mm 84.1 cm

1189 mm 118.9 cm

A0 841 mm 84.1 cm

594 mm 59.4 cm

A1

84

1 m

m

84

.1 c

m

594 mm 59.4 cm

A1

84

1 m

m

84

.1 c

m

594 mm 59.4 cm

A1 4

20

mm

4

2 c

m

A2

594 mm 59.4 cm

42

0 m

m

42

cm

A2

297 mm 29.7 cm

42

0 m

m

42

cm

A2 A3

297 mm 29.7 cm

42

0 m

m

42

cm

A3 A4??

21

0 m

m

21

cm

297 mm 29.7 cm

A4

A5??

Tamaños de papel en esquema ISO, serie A:

Tamaños de papel en esquema ISO, serie B:

Esta serie de formatos de papel estandarizados se definió para obtener tamaños intermedios entre los definidos en la serie A, cuyos tamaños son a veces demasiado grandes o pequeños para algunos usos.

Tamaños de papel en esquema ISO, serie C:

Esta serie fue establecida principalmente para formatos de sobres. Igual que ocurría con la serie B, los tamaños de la serie ISO C se forman sacando la media geométrica entre el formato de la serie B del mismo número y el formato de la serie B superior. Así, por ejemplo, el C4 es el tamaño intermedio entre B3 y B4.

ESCALAS:

La representación de objetos a su tamaño natural no es posible cuando éstos son muy grandes o

cuando son muy pequeños.

ESCALA NATURAL 1:1

REALIDAD PLANO

1m en el plano representa 1 m en la realidad

70 cm en el plano representa 70 cm en la realidad

ESCALAS:

La representación de objetos a su tamaño natural no es posible cuando éstos son muy grandes o

cuando son muy pequeños.

ESCALA DE REDUCCIÓN 1:2 , 1:10

1m en el plano representa 10m en la realidad 6.5 cm en el plano representa 6.5 m en la realidad

REALIDAD PLANO

ESCALAS:

La representación de objetos a su tamaño natural no es posible cuando éstos son muy grandes o

cuando son muy pequeños.

ESCALA DE AMPLIACIÓN 2:1 , 5:1

2m en el plano representa 1 m en la realidad 2m en el plano representa 1 m en la realidad

REALIDAD PLANO

ESCALAS CONOCIDAS EN PLANOS DE ARQUITECTURA: Dependiendo del plano a representar.

1:100, 1:50, 1:25, 1:10

Ubicación 1/5000

Localización 1/10 000

Anteproyecto 1/100

Detalle 1/5

Proyecto 1/50

SIMBOLOGÍA:

Para la representación de planos se hace uso de distintos tipos de línea: continua (de grosores varios) y

discontinua, etc. a manera de dar jerarquía.

CONTÍNUA GRUESA DIBUJO DE MUROS, LÍNEA DE

TIERRA, ELEMENTOS CORTADOS

DIBUJO DE OBJETOS VISTOS

CERCANOS

DIBUJO DE OBJETOS VISTOS –

MOBILIARIO, ETC

PROYECCIONES

SECCIONES, TUBERÍAS, ETC

DEFINIR TEXTURAS, MATERIALES

CONTÍNUA GROSOR

MEDIO

CONTÍNUA FINA

DISCONTÍNUA

DISCONTÍNUA PUNTOS Y

LÍNEAS

ACHURADOS

SIMBOLOGÍA:

Para la representación de planos se hace uso de distintos tipos de línea: continua (de grosores varios) y

discontinua, etc. a manera de dar jerarquía.

LÍNEA GRUESA – MUROS

CORTADOS

LÍNEA GROSOR MEDIO-

TABIQUES DE BAÑOS

PROYECCIÓN TRAGALUZ TEXTURA - CERÁMICO

MOBILIARIO LÍNEA FINA

SIMBOLOGÍA - COTAS: Las cotas son las dimensiones, medidas, que tienen los elementos.

DIMENSIÓN,

MEDIDA

LÍNEAS DE

DELIMITACIÓN DE

COTA

HITOS

COTA LINEAL COTA RADIAL COTA ANGULAR

SIMBOLOGÍA - NIVELES DE PISO:

Toda edificación tiene diferentes niveles. El nivel se señala en las plantas de arquitectura y se ve en

los cortes.

En los planos de arquitectura se pone el NIVEL DE PISO TERMINADO (NPT). El nivel de referencia

es el nivel +- 0.00 y por lo general es la vereda.

Significa que el nivel de piso

terminado está en 30 cm por encima

del nivel +- 0.00

PLANOS EN PLANTA:

• Al representar un plano en planta se realiza un corte imaginario que va a 1.20 m desde el piso.

• A partir de esto, se representan los elementos con distintos grosores de línea para una mayor

expresividad , jerarquía y fácil entendimiento a la hora de interpretarlos.

CORTE IMAGINARIO A

1.20

PLANOS EN PLANTA:

• Al representar un plano en planta se realiza un corte imaginario que va a 1.20 m desde el piso.

• A partir de esto, se representan los elementos con distintos grosores de línea para una mayor

expresividad , jerarquía y fácil entendimiento a la hora de interpretarlos.

CORTE IMAGINARIO A

1.20

PLANOS DE PLANTA DE TECHOS:

• Vista aérea de la cubierta de un proyecto arquitectónico, nos permite conocer el tipo de cobertura a

usar, pendientes, etc.

VISTA AÉREA DE

CUBIERTAS

PLANOS EN PLANTA:

• LÍNEA CONTÍNUA: Los elementos que estén más cerca han de verse en líneas más gruesas. Lo que

está más alejado se ve en líneas más delgadas.

• LÍNEA DISCONTÍNUA: Lo que está por encima de la línea imaginaria de corte ( mueble alto, ventana

alta, volado, etc) se representa por líneas discontinuas.

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: MUROS

MURO EN CORTE: : Se representa por un grosor de línea mayor debido a que el corte imaginario a 1.20

literalmente secciona al muro.

MURO BAJO o MURO VISTO: Se representa por un grosor de línea simple debido a que el corte

imaginario a 1.20 no secciona el muro.

CORTE IMAGINARIO A

1.20

MURO EN CORTE

VISTA EN PLANTA

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: MUROS

MURO EN CORTE: : Se representa por un grosor de línea mayor debido a que el corte imaginario a 1.20

literalmente secciona al muro.

MURO BAJO o MURO VISTO: Se representa por un grosor de línea simple debido a que el corte

imaginario a 1.20 no secciona el muro.

CORTE IMAGINARIO A

1.20 NO CORTA

AL MURO

MURO EN VISTA VISTA EN PLANTA

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: MUROS

MURO EN CORTE: : Se representa por un grosor de línea mayor debido a que el corte imaginario a 1.20

literalmente secciona al muro.

MURO BAJO o MURO VISTO: Se representa por un grosor de línea simple debido a que el corte

imaginario a 1.20 no secciona el muro.

MURO EN PROYECCIÓN VISTA EN PLANTA

CORTE IMAGINARIO A

1.20

PROYECCIÓN MURO

ALTO

MURO CORTADO

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: VANOS -VENTANAS

• Se representa dibujando el contorno así como el vidrio que es parte de la ventana.

• Cada ventana ha de tener un código según sus dimensiones

CORTE IMAGINARIO A

1.20 – CORTA VENTANA

VIDRIO

MURO VISTO

VENTANA EN CORTE

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: VANOS -VENTANAS

• Se representa dibujando el contorno así como el vidrio que es parte de la ventana.

• Cada ventana ha de tener un código según sus dimensiones

VENTANA ALTA

CORTE IMAGINARIO A 1.20 NO

CORTA VENTANA

VIDRIO - PROYECCIÓN

MURO EN CORTE

VIDRIO - PROYECCIÓN MURO EN CORTE

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: VANOS -VENTANAS

• Se representa dibujando el contorno así como el vidrio que es parte de la ventana.

• Cada ventana ha de tener un código según sus dimensiones

CÓDIGO DE VENTANA

V1, V2, V5, etc

SE DENOMINA A LA ZONA

QUE ESTÁ DEBAJO DE

LA VENTANA

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: VANOS -VENTANAS

• Se representa dibujando el contorno así como el vidrio que es parte de la ventana.

• Cada ventana ha de tener un código según sus dimensiones

CÓDIGO DE VENTANA

V1, V2, V5, etc

SE DENOMINA A LA ZONA

QUE ESTÁ DEBAJO DE

LA VENTANA

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: VANOS -PUERTAS

• Se representan por la hoja de la puerta y el barrido de la puerta.

• El dibujo varía según el tipo de puerta propuesta.

MURO EN CORTE

HOJA DE LA PUERTA

BARRIDO

HOJA DE LA

PUERTA

MARCO

MARCO

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: VANOS -PUERTAS

• Se representan por la hoja de la puerta y el barrido de la puerta.

• El dibujo varía según el tipo de puerta propuesta.

PUERTA DOBLE HOJA

PUERTA VAIVÉN

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: ESCALERAS

• Se representan dibujando los escalones, más una flecha que indica el sentido hacia donde se

asciende.

FLECHA INDICA EL

SENTIDO DE

SUBIDA

A PARTIR DE 1.20, LOS

ESCALONES SON VISTOS A

MANERA DE PROYECCIÓN

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: ESCALERAS

• Se representan dibujando los escalones, más una flecha que indica el sentido hacia donde se

asciende.

ESCALERA CARACOL

ESCALERA EN U

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: RAMPAS

• Se representan dibujando la dirección hacia donde se asciende, indicando la pendiente.

FLECHA INDICA

EL SENTIDO DE

SUBIDA

ACHURADO

OTRAS

REPRESENTACIONES

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: TEXTURAS y ACHURADOS

• De acuerdo al tipo de piso a usar se pueden usar texturas que ayudan a representar de una manera

más expresiva como el cerámico de los baños, césped, etc.

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: MOBILIARIO

• Representación de los muebles que han de ubicarse en cada uno de los ambientes, son dibujados en

líneas continuas y delgadas.

VISTA COMEDOR VISTA SALA VISTA CAMA

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: PROYECCIONES

• Cuando hay elementos que están por encima de la línea de corte. Por ejemplo: un balcón, un mueble

alto, escalones, volados, vigas, etc.

LÍNEA DE CORTE

MUEBLES DE COCINA

VISTA EN PLANTA

MUEBLES DE COCINA

PROYECCIÓN

REPOSTEROS

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: VEGETACIÓN

• Representación de árboles, arbustos, etc. de acuerdo al tipo de vegetación a utilizar.

ELEMENTOS DE UN PLANO DE ARQUITECTURA: VEGETACIÓN

• Representación de árboles, arbustos, etc. de acuerdo al tipo de vegetación a utilizar.

SIMBOLOGÍA:

Para la representación de planos se hace uso de distintos tipos de línea: continua (de grosores varios) y

discontinua, etc. a manera de dar jerarquía.

LÍNEA GRUESA – MUROS

CORTADOS

LÍNEA GROSOR MEDIO-

TABIQUES DE BAÑOS

PROYECCIÓN TRAGALUZ TEXTURA - CERÁMICO

MOBILIARIO LÍNEA FINA

SIMBOLOGÍA:

Para la representación de planos se hace uso de distintos tipos de línea: continua (de grosores varios) y

discontinua, etc. a manera de dar jerarquía.

ACHURADOS, TEXTURAS

CERÁMICO LÍNEA GRUESA – MUROS

CORTADOS

LÍNEA DELGADA -

MOBILIARIO COLOR, TEXTURA,

INDICA MATERIAL

LÍNEA DISCONTÍNUA

PROYECCIÓN DE VIGA

SIMBOLOGÍA:

Para la representación de planos se hace uso de distintos tipos de línea: continua (de grosores varios) y

discontinua, etc. a manera de dar jerarquía.

ACHURADOS, TEXTURAS

LÍNEA GRUESA DEFINE

LÍNEA DE TIERRA

GROSORES DE LÍNEA

INDICANDO JERARQUÍA

COLOR, INDICA VIDRIO

EJES:

Líneas guías imaginarias respecto a la cual una figura es simétrica (columnas, muros, etc.)

Son elementos muy importantes porque son los que organizan el proyecto arquitectónico en general,

nos ayudan a ubicar todos los objetos que conforman los planos.

Cada eje tiene asignado un nombre, ya sea una letra o un número. Por lo general los ejes

horizontales están denominados por letras, y los ejes verticales por números.

COTAS: Las cotas son las dimensiones, medidas, que tienen los elementos.

DIMENSIÓN,

MEDIDA

LÍNEAS DE

DELIMITACIÓN DE

COTA

HITOS

COTA LINEAL COTA RADIAL COTA ANGULAR

COTAS: Las cotas son las dimensiones, medidas, que tienen los elementos.

NIVELES DE COTAS:

De afuera hacia adentro, de lo general a lo más específico.

NIVEL 1: COTAS DE

EJES

NIVEL 2: GENERAL

AMBIENTES

NIVEL 3:

MÁS ESPECÍFICO

NIVELES DE PISO:

Toda edificación tiene diferentes niveles. El nivel se señala en las plantas de arquitectura y se ve en

los cortes.

En los planos de arquitectura se pone el NIVEL DE PISO TERMINADO (NPT). El nivel de referencia

es el nivel +- 0.00 y por lo general es la vereda.

Significa que el nivel de piso

terminado está en 30 cm por encima

del nivel +- 0.00

SECCIONES:

Cortes imaginarios que atraviesan una edificación.

Representación gráfica:

Código ( Letra o número) y dirección, para indicar el sentido hacia donde va el corte.

SECCIONES:

LÍNEA DE CORTE

LÍNEA DE CORTE

DISCONTÍNUO PUNTO LÍNEA

INDICA DIRECCIÓN DE CORTE

SECCIONES:

LÍNEA DE CORTE Y DIRECCIÓN INDICAN LO QUE SE VA A GRAFICAR

CORTE 1-1’

SECCIONES: NOS PROPORCIONAN INFORMACIÓN SOBRE DIMENSIONES EN CUANTO A ALTURAS, MATERIALES,

NPT, ETC.

CORTE 3-3’

ELEVACIONES: Representación gráfica de las diferentes caras(fachadas) del volumen en su entorno próximo. Lo

que nos ayuda básicamente es a estipular los acabados finales en esas fachadas, las dimensiones

de los distintos elementos que lo componen, ambientación y proporción.

ELEVACIONES: Representación gráfica de las diferentes caras(fachadas) del volumen en su entorno próximo. Lo

que nos ayuda básicamente es a estipular los acabados finales en esas fachadas, las dimensiones

de los distintos elementos que lo componen, ambientación y proporción.

ELEVACIONES: Representación gráfica de las diferentes caras(fachadas) del volumen en su entorno próximo. Lo

que nos ayuda básicamente es a estipular los acabados finales en esas fachadas, las dimensiones

de los distintos elementos que lo componen, ambientación y proporción.

CÁLCULO DE ESCALAS

CÁLCULO DE ESCALAS

- ANALÍTICA: Mediante el cálculo de la relación entre la medida del objeto en el dibujo y la medida

en escala real.

- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalímetro que nos facilita la lectura de las

escalas conocidas

EN EL PLANO (MEDICIÓN)

EN LA REALIDAD (COTA)

ESCALA

1 cm 100 cm 1 : 100 ó 1/100

PLANO (MEDICIÓN REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL PLANO)

ESCALA

2 cm 100 cm ???

2 cm 100cm

2 2

1 2 cm 100cm

1 50

EJEMPLO: HALLAR LA ESCALA

RESPUESTA: LA ESCALA ES 1:50 CONVERTIR EL

NUMERADOR A LA

UNIDAD

DIVIDIMOS POR SU

EQUIVALENTE

CÁLCULO DE ESCALAS

- ANALÍTICA: Mediante el cálculo de la relación entre la medida del objeto en el dibujo y la medida

en escala real.

- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalímetro que nos facilita la lectura de las

escalas conocidas

PLANO (MEDICIÓN REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL PLANO)

ESCALA

3 cm 45 cm ???

3 cm 45 cm

3 3

1 3 cm 45cm

1 15

EJEMPLO 2: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA NOS MIDE 3 CM

RESPUESTA: LA ESCALA ES 1:15 CONVERTIR EL

NUMERADOR A LA

UNIDAD

DIVIDIMOS POR SU

EQUIVALENTE

CÁLCULO DE ESCALAS

- ANALÍTICA: Mediante el cálculo de la relación entre la medida del objeto en el dibujo y la medida

en escala real.

PLANO (MEDICIÓN REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL PLANO)

ESCALA

----- ------ ???

EJERCICIO 1: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA MIDE 12 CM, LA COTA NOS INDICA QUE MIDE 2.4 metros.

EJERCICIO 2: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA MIDE 7.5 CM, LA COTA NOS INDICA QUE MIDE 45 cm

EJERCICIO 3: HALLAR LA ESCALA, EN LA COTA INDICA QUE MIDE 0.08 Km, al medir con la regla nos mide 25 cm.

EJERCICIO 4: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA NOS MIDE 0.3 m, LA COTA NOS INDICA QUE MIDE 3.6 m

CÁLCULO DE ESCALAS

- ANALÍTICA: Mediante el cálculo de la relación entre la medida del objeto en el dibujo y la medida

en escala real.

PLANO (MEDICIÓN REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL PLANO)

ESCALA

12 cm 240 cm ???

12 cm 240 cm

12 12

1 1 20

EJERCICIO 1: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA NOS MIDE 12 CM, LA COTA NOS INDICA QUE MIDE 2.4 metros.

RESPUESTA: LA ESCALA ES 1/20

PLANO (MEDICIÓN REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL PLANO)

ESCALA

7.5 cm 45 cm ???

7.5 cm 45 cm

7.5 7.5

1 7.5 cm 45cm

1 6

RESPUESTA: LA ESCALA ES 1:6

EJERCICIO 2: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA NOS MIDE 7.5 CM, LA COTA NOS INDICA QUE MIDE 45 cm

12 cm 240 cm

CÁLCULO DE ESCALAS

- ANALÍTICA: Mediante el cálculo de la relación entre la medida del objeto en el dibujo y la medida

en escala real.

PLANO (MEDICIÓN REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL PLANO)

ESCALA

25 cm 8 000 cm ???

25 cm 8 000 cm

25 25

1 1 320

RESPUESTA: LA ESCALA ES 1:320

PLANO (MEDICIÓN REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL PLANO)

ESCALA

30 cm 360 ???

30 cm 360 cm

30 30

1 30 cm 360cm

1 12

RESPUESTA: LA ESCALA ES 1:12

EJERCICIO 3: HALLAR LA ESCALA, EN LA COTA INDICA QUE MIDE 0. 08 Km, al medir con la regla nos mide 25 cm.

25 cm 8 000 cm

EJERCICIO 4: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA NOS MIDE 0.3 m, LA COTA NOS INDICA QUE MIDE 3.6 m

CÁLCULO DE ESCALAS

- ANALÍTICA: Mediante el cálculo de la relación entre la medida del objeto en el dibujo y la medida

en escala real.

- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalímetro que nos facilita la lectura de las

escalas conocidas

PLANO (MEDICIÓN

REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL

PLANO) ESCALA

??? 21 cm 1 : 12.5

X 2 1 cm

1 12.5

2 1 cm

EJEMPLO 3: Usando la escala 1 : 12.5 y la medida real es 21 cm. ¿ Cuánto debe medir en el plano (cm)?

RESPUESTA: Debe medir 1.68 cm

12.5 X

X 1.68 cm

PLANO (MEDICIÓN

REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL

PLANO) ESCALA

??? 150 cm 1 : 75

X 150 cm

1 75

150 cm

EJEMPLO 4: Usando la escala 1 : 75 y la medida real es 1.5 m. ¿ Cuánto debe medir en el plano (cm)?

RESPUESTA: Debe medir 2 cm

75 X

X 2 cm

CÁLCULO DE ESCALAS

- ANALÍTICA: Mediante el cálculo de la relación entre la medida del objeto en el dibujo y la medida

en escala real.

PLANO (MEDICIÓN REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL PLANO)

ESCALA

x 262.5 m 1/750

EJERCICIO 5: Usando la escala 1 : 750 y la medida real es 262.5 m ¿ Cuánto debe medir en el plano

(cm)?

EJERCICIO 6: Usando la escala 1 : 5 y la medida real es 120 cm¿ Cuánto debe medir en el plano (cm)?

EJERCICIO 7: Usando la escala 1 : 13 y la medida real es 52 c m ¿ Cuánto debe medir en el plano (cm)?

X 262.5 m

1 750

262.5 m 750 X

X 0.35 m

CÁLCULO DE ESCALAS

- ANALÍTICA: Mediante el cálculo de la relación entre la medida del objeto en el dibujo y la medida

en escala real.

PLANO (MEDICIÓN REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL PLANO)

ESCALA

x 120 cm 1/5

EJERCICIO 5: Usando la escala 1 : 750 y la medida real es 262.5 m ¿ Cuánto debe medir en el plano

(cm)?

EJERCICIO 6: Usando la escala 1 : 5 y la medida real es 120 cm¿ Cuánto debe medir en el plano (cm)?

EJERCICIO 7: Usando la escala 1 : 13 y la medida real es 52 c m ¿ Cuánto debe medir en el plano (cm)?

X 120 cm

1 5

120 cm 5 X

X 24

CÁLCULO DE ESCALAS

- ANALÍTICA: Mediante el cálculo de la relación entre la medida del objeto en el dibujo y la medida

en escala real.

PLANO (MEDICIÓN

REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL

PLANO) ESCALA

?? 26250 cm 1:750

EJERCICIO 5: Usando la escala 1 : 750 y

la medida real es 262.5 m ¿ Cuánto debe

medir en el plano (cm)?

X 262 500

1 750

26 250

RESPUESTA: Debe medir 35 cm

750 X

X 35cm

PLANO (MEDICIÓN

REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL

PLANO) ESCALA

?? 120 cm 1/5

EJERCICIO 6: Usando la escala 1 : 5 y la

medida real es 120 cm¿ Cuánto debe

medir en el plano (cm)?

X 120

1 5

120

RESPUESTA: Debe medir 24cm

5 X

X 24 cm

CÁLCULO DE ESCALAS

- ANALÍTICA: Mediante el cálculo de la relación entre la medida del objeto en el dibujo y la medida

en escala real.

PLANO (MEDICIÓN

REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL

PLANO) ESCALA

?? 52 cm 1:13

EJERCICIO 7: Usando la escala 1 : 13 y

la medida real es 52 c m ¿ Cuánto debe

medir en el plano (cm)?

X 52cm

1 13

52 cm

RESPUESTA: Debe medir 4 cm

13 X

X 4 cm

CÁLCULO DE ESCALAS

- ANALÍTICA: Mediante el cálculo de la relación entre la medida del objeto en el dibujo y la medida

en escala real.

PLANO (MEDICIÓN

REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL

PLANO) ESCALA

3cm ??? 1:5

EJERCICIO 7: Usando la escala 1 : 5 ,

midiendo 3 cm en el plano ¿ Cuál sería su

medida real?

3cm X

1 5

X

RESPUESTA: Su medida real es 15 cm

15 cm

PLANO (MEDICIÓN

REGLA)

REALIDAD (COTA QUE INDICA EL

PLANO) ESCALA

12 cm x 1/250

EJERCICIO 8: Usando la escala 1 :250,

midiendo 12 cm en el plano ¿ Cuál sería su

medida real?

12 cm X

1 250

X

RESPUESTA: Su medida real es 30m

30 m

CÁLCULO DE ESCALAS

- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalímetro que nos facilita la lectura de las

escalas conocidas, evitando realizar los cálculos respectivos.

ESCALÍMETRO:

Es una regla especial cuya sección transversal tiene

forma prismática con el objetivo de contener

diferentes escalas en la misma regla. Se emplea

frecuentemente para medir en dibujos que contienen

diversas escalas.

REDUCCIÓN 125 VECES

CÁLCULO DE ESCALAS

- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalímetro que nos facilita la lectura de las

escalas conocidas, evitando realizar los cálculos respectivos.

CÁLCULO DE ESCALAS

- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalímetro que nos facilita la lectura de las

escalas conocidas, evitando realizar los cálculos respectivos.

ESTAS 6 GRADUACIONES DE ESCALA TAMBIÉN PUEDEN UTILIZARSE PARA LOS VALORES QUE

RESULTEN DE MULTIPLICARLAS O DIVIDIRLAS POR 10, ASÍ POR EJEMPLO:

CON LA ESCALA 1:25 SE PUEDE MEDIR EN ESCALA 1:250 O 1:2,5

CON LA ESCALA 1:75 SE PUEDE MEDIR EN ESCALA 1:750 O 1:7,5;

CON LA ESCALA 1:50 SE PUEDE MEDIR EN ESCALA 1:500 O 1:5; ETC., ETC.

1 metro 1 metro

50 M 10 M CADA UNIDAD DEL ESCALIMETRO NOS

REPRESENTA UN METRO DE LA

REALIDAD EN LA ESCALA INDICADA

CÁLCULO DE ESCALAS

- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalímetro que nos facilita la lectura de las

escalas conocidas, evitando realizar los cálculos respectivos.

3. SE HACEN LAS MARCAS RESPECTIVAS

2. SE APOYA EL ESCALIMETRO SOBRE

EL PAPEL

CÁLCULO DE ESCALAS

- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalímetro que nos facilita la lectura de las

escalas conocidas, evitando realizar los cálculos respectivos.

¿CÓMO USAR UN ESCALÍMETRO?

CÓMO UTILIZAR EL ESCALÍMETRO PARA TRAZAR UNA LÍNEA EN UNA ESCALA DETERMINADA:

SUPONGAMOS QUE QUEREMOS TRAZAR UNA LÍNEA DE 5 METROS DE LONGITUD EN

ESCALA 1:50.

1. SE BUSCA LA ESCALA INDICADA

CÁLCULO DE ESCALAS

- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalímetro que nos facilita la lectura de las

escalas conocidas, evitando realizar los cálculos respectivos.

4. SE REALIZA EL TRAZO

CÁLCULO DE ESCALAS

- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalímetro que nos facilita la lectura de las

escalas conocidas, evitando realizar los cálculos respectivos.

¿CÓMO USAR UN ESCALÍMETRO?

CÓMO UTILIZAR EL ESCALÍMETRO PARA MEDIR UN DIBUJO EXISTENTE:

?

SUPONGAMOS QUE QUEREMOS AVERIGUAR CUANTO MIDE EN LA REALIDAD LA DISTANCIA SEÑALADA.

1. SE IDENTIFICA LA

ESCALA DEL DIBUJO

CÁLCULO DE ESCALAS

- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalímetro que nos facilita la lectura de las

escalas conocidas, evitando realizar los cálculos respectivos.

2. SE UBICA LA ESCALA EN EL

ESCALÍMETRO

CÁLCULO DE ESCALAS

- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalímetro que nos facilita la lectura de las

escalas conocidas, evitando realizar los cálculos respectivos.

3. COLOCAMOS EL ESCALÍMETRO SOBRE EL PAPEL HACIENDO

COINCIDIR EL “0” CON UNO DE LOS EXTREMOS DEL OBJETO A

MEDIR.

CÁLCULO DE ESCALAS

- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalímetro que nos facilita la lectura de las

escalas conocidas, evitando realizar los cálculos respectivos.

4. Y LEEMOS EN EL ESCALÍMETRO LA MEDIDA COINCIDENTE CON EL

OTRO EXTREMO DEL OBJETO

(EN ESTE CASO 3,50 METROS).

3,50