clasa 4 romana 4.doc
-
Upload
cicismecher -
Category
Documents
-
view
319 -
download
12
Transcript of clasa 4 romana 4.doc
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
1/16
Unitatea 6 NFLORESC GRDINILE
Vestitorii primverii de George Cobuc
1. Marcai cu
rspunsurile corecte:
Poezia este: Poetul i exprim:o scrisoare adresat naturii; dragostea a de natur;un dialog ntre el i natur; admiraia a de psrile cltoare;un imn dedicat psrilor cltoare; ericirea c natura a renscut;o doin de !ale. regretul pentru "enirea psrilor cltoare.
#. Completai spaiile punctate cu sinonime potri"ite:
dragi $ ............................... c%ntec $ ............................... zarea $...... ................................
abastr $ ........................... si&astr $ ............................. miaznoapte$ ............................
glas $ ................................ imnuri $ .............................. line $ .........................................
'. (ealizai corespondena ntre antonime:
dragi plini pl%ng recibine neplcute "enii r%dgoi ru calde plecai
). *ncercuii cu rspunsurile pe care le credei ade"rate:
+unde,ai ost i "oi strine-exprim:singurtatea pe care au simit,o psrile alate departe de cas;psrile aparin acestor locuri;nu le,am simit lipsa;
+ai c%ntat...naturii calde imnuri sinte...- nseamn c psrile:au c%ntat cu dragoste i respect;au c%ntat c%ntece bisericeti;au c%ntat c%ntece de !ale.
+u ",a prins dragostea si&astr.../- ntreab:,ai dus dorul de cas/,ai a"ut cui s spunei c%t de mult " iubii ara/,ai simit c%t suntei de singuri/
+nopile cu poezie- exprim:nopile n care citeti poezii;nopi plcute0 ermecate;
nopile care te inspir s scrii poezii.
1
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
2/16
. Completai spaiile punctate cu ortogramele ",a0 n,ai0 le,ai0 l,a0 s,au0 dintr,alte:
Cred c .............................. ost dor de ara "oastr. .............................auzit nimic/u .............................. "zut niciodat aa de ericit. G&ioceii ................... desc&is repede.2m ales,o ............................ cri pe cea mai nou. 3oi ............... ales pe cele mai bune.
4. 2lctuii enunuri n care cu"intele noi, gol, dor, nous aib sensuri dierite:
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
5. 2lctuii propoziii dup urmtoarele sc&eme:
6 7 P 7 2.P.subst. propriu "erb la timpul trecut subst. com.
................................................................................................................................................................
6 7 P 7 2.P.
pron.pers de politee "erb la timpul "iitor subst. propriu
................................................................................................................................................................
8. Lucrai pe grupe!
8ormulai c%te o propoziie pentru iecare imagine dat.. 2dugai apoi alte propoziii la iecareimagine introduc%nd cu"inte i expresii rumoase din poezie. Ce constatai/ Ce ai alctuit
proced%nd astel/
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
#
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
3/16
Numeralul
1. Completai deiniia cu cu"intele care lipsesc:
umeralul este partea de .................................................... care exprim .....................................i ................................................................. obiectelor prin numrare.
#. 6ubliniai numeralele din ragmentele date:
a9 +Cltorul strin scoate cinci lei din pung i,i d din nt%mplare0 celui ce a"usese treip%ini...9- +Cinci p%ini-,on Creang9
b9 +ocuri-, Petre spirescu9
'. Completeaz propoziiile cu numerale:
*n clas suntem ...................................... biei i ........................................... ete. .............................................. din mr e al meu0 restul e al tu. ?u stau n banca ........................................................................ 2nul are ........................................ luni i .................................. anotimpuri.
). 6criei cu litere urmtoarele numere:
1@ ..................................................................... a A,a@ ............................................................
1B1@ ................................................................... C3@ .............................................................
4D'@ .................................................................. MMA@ ...........................................................
'D@ .................................................................... al ,lea@..........................................................
. Grupai numeralele cardinalenumrul9 i ordinaleordinea9 din enunurile date n tabelulde mai !os:
8iona are de spus trei stroe din poezie. 2 doua este cea mai grea.3ineri este a cincea zi din sptm%n0 duminic este a aptea.Manualul de limba rom%n are o sut douzeci i opt de pagini deci mai a"em de parcurs
patruzeci i dou de pagini.
EM?(2? C2(
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
4/16
Scrierea i citirea corect a numeralelor
E bine s tii i alte numerale:a) cardinale:, am%ndou0 am%ndoi0 ambele0 tustrei , nzecit0 nsutit0 nmiit0 dublu0 triplu , c%te unul0 c%te una0 c%te doi0 a doua oar0 bis
, doime0 ptrime0 !umtate0 sertb) ordinale: , primul0 al doilea0 ultimul
1. Enete numeralele care semniic acelai lucru:
dublu sert
triplu nt%ia
doimea de trei ori
ptrimea de dou ori
prima !umtate
treime a treia parte
#. iai orma greit:
patrusprezece H paisprezece aisprezece H asesprezece aptisprezece , aptesprezececincisprezece H cinpe optisprezece H optsprezece optlea H optulea
al douzecelea H al douzecilea ora doisprezece H ora dousprezeceal treisprezecilea H al treisprezecelea douzeci ele"i H douzeci de ele"i
Reinei! Numeralul are acelai numr cu substantivul pe catre l determin.
'. 2nalizai numeralele din enunurile urmtoare0 dup model:
2m n co douzeci i cinci de mere.
douzeci i cinci @ numeral0 genul neutru
a noi n clas sunt nou biei i ase ete.
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Cartea mea de po"eti are aptezeci i dou de pagini.
...............................................................................................................................................................
Maria este a doua ele" n catalog. onel este al noulea ele".
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
). 2lctuii o scurt compunere n care s introducei cel puin ' numerale cardinale i' numerale ordinale. 6ubliniai,le.
)
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
5/16
Ciocrlia dup on 2g%rbiceanu
1. *nsemnai cu rspunsurile corecte:
2ciunea se petrece: "ara la ar
la nceputul lui martie pe c%mp prim"ara la ora
Persona!ele textului sunt: stenii ona bdia0 ratele lui ona copiii 3asilic n"torul copiilor
C%ntecul cioc%rliei "estete: "enirea prim"erii; instalarea deiniti" a prim"erii; momentul optim pentru ca plugarii s nceap lucrul la c%mp.
extul transmite mesa!ele: natura a ost ntotdeauna iubit de ranul rom%n; c%ntecul cioc%rliei este prile! de bucurie pentru steni; copiii sunt nerbdtori s ale po"etile cioc%rliei.
#. Completai propoziiile despre semnele prim"erii cu elemente nt%lnite n textul +Cioc%rlia-dup . 2g%rbiceanu:
Ipada .................................................................................................................................................arba ....................................................................................................................................................
6oarele ................................................................................................................................................3%ntul ................................................................................................................................................Cioc%rlia .............................................................................................................................................
'. 6eparai textul n ragmente i descoperii ordinea corect a ideilor principale:
Po"estea cioc%rliei;Primele semne ale prim"erii;
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
6/16
a se grbi moturi0 capricii raged a se speria0 a se ngrozi
Scrierea corect a cuvintelor nul" no i nui
1. ransormai conorm modelului:
u l cunosc. $ u,l cunosc. u o cunosc.$ ,o cunosc. u i cunosc.$ u,i cunosc.u l "d. $ .......................... u o "d. $ ....................... u i "d. $ .........................
u l tiu. $ ......................... u o tiu. $ ...................... u i tiu. $ ........................
u l "reau. $ ...................... u o "reau. $ ................... u i "reau. $ .....................
Nu esteratele meu. $ Nu eratele meu $ Nuiratele meu.
u este nou. $ .............................................................. $ ................................................................
u este aici. $ ............................................................... $ .................................................................
u este al tu. $ ............................................................ $ .................................................................
#. Completai propoziiile urmtoare cu cu"intele: nu-l, nul, nu-i, n-o.
?u ............................iert pe onel dec%t dac,i cere scuze.
Cred c mama ......................... s se supere de data asta.
2cas ..............................nimeni.
(ezultatul meciului a ost ................................... .
'. ransormai propoziiile airmati"e n propoziii negati"e:
?u am "zut cioc%rlia $ ?u nu am "zut cioc%rlia. $ ?u n,am "zut cioc%rlia.2m o turm de oi. $ $
F "d pe cer. $ $
*l ateapt s rsar. $ $
). 2lctuii dou propoziii n care cu"%ntul +i- s aib dou "alori gramaticale:
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
. 2lctuii enunuri n care s introducei cu"intele: nu-l, n-o, nu-i, nul.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
4.
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
7/16
#urtuna ragment9 de Ktean Fcta"ian osi
1. *ncercuii cu rspunsurile corecte:
una mai se mai numete: Persona!ele care particip la aciune sunt:L cirear luna cireelor9 L priniiL lorar luna lorilor9 L copilulL urtunilor L Gri"ei
2ciunea se desoar: Poezia po"estete despre:L n codru L dorul de &oinreal al copilului i al celuluiL acas0 la ar L urtuna din codru st%rnit ca din seninL la c%mp desc&is L teama declanat de ulgere i "%ntL n parc L c%t de sc&imbtoare este "remea prim"ara
#. Marcai cu explicaiile potri"ite:
+albastrul mai- sugereaz: N seninul cerului prim"araN culoarea lorilor din poieni
N culoarea libertii
+? timpul numai bun de !ocKi bun de trengrie- exprim ideea c: N e timp rumos numai bun de !oac N e momentul pentru n"tur
N e timp pentru nzdr"nii+o terg de,acas- nseamn c- N ac curenie acas N ug de acas N m ntorc acas
+Ki satu,n colb se,neac- spune c: N este sat de c%mpie N uliele sunt acoperite de pra N cldura "erii a transormat pm%ntul n pra
+latr,n "%nt- spune c: N latr degeabaN latr n !oacN latr la "%nt
+trec lene nouri grei- exprim: N greutatea norilor N apariia norilor este nricotoare N norii merg ncet pe cer
+En roi de runze !oac,n drum- sugereaz: N mulimea runzelor N zborul agitat al runzelor
N un roi de albine s,a aezat pe runze
5
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
8/16
'. Etilizai cu"intele +a terge-0 +a lua- i +a cdea- n propoziiin aa el nc%t cu"intele s dob%ndeasc alte nelesuri.
?xemplu: pentru +a prinde-:O Prinde repede. n"a repede9O Prinde petele cel mare. pescuiete9O *l prinde cu m%a,n sac- l descoper c%nd ace o apt nepotri"it9
O 6e prinde cu aracet. se lipete9
). ransormai conorm modelului: nod $ nnodat
noapte $................................................. nmol $ ...............................................................negru $ ................................................. negur $ ..............................................................
nebun $ ................................................ nor $ ...................................................................
. 8ormulai propoziii n care s introducei expresiile: +ateapt,n prag-0 +satu,n colbse,neac-0 +a,nnebunit de "esel ce,i-0 +latr,n "%nt-0 +se uit int,n oc&ii mei-.
4. *ncercuii "ariantele corecte i completai csuele cu semnele de punctuaie potri"ite:
5. Citete textul cu atenie pentru a rspunde cerinelor:
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
9/16
Compunerea liber
1. (edactai o compunere n care s po"estii o nt%mplare petrecut la bunici0 ntr,oexcursie sau n timpul liber.
a9 stabilii planul dez"oltat al compunerii:
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
b9
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
10/16
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Q despre lori i alte plante: .................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Q despre alte "ieuitoare ale naturii: .....................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................Qdespre copii: .......................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Qalte expresii artistice potri"ite subiectului ales: ................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Q ragmente din texte literare0 potri"ite temei alese0 pe care le putem introduce n compunere:
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Nu uitai!d) realizai povestirea cu gri la eprimare i aspect "indicaiile de la pag. #$)%
#. 2nalizai," propriile compuneri dar i pe cele ale colegilordup urmtoarele criterii:
S
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
11/16
Nicuor dup . 2l. =rtescu,3oineti1. =iai cu rspunsurile corecte:
2ciunea are loc la: Mnstirea
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
12/16
atenie corectitudine duioie prietenie zg%rcenie
. Po"estii textul +icuor- de .2l.=rtescu ,3oineti n scris olosind ideile principale dinmanual.
4. Cu"inte cu sens opus antonime9:rumoas $................................ "orbrea $ .................................. iese $ ..............................
ieri $ ........................................ stnga $ ........................................ departe $ ........................
5. ransormai dialogul dintre icuor i conu Miu n po"estire:
extul dialogat Po"estireaa o micare nedibace pasrea zbur i luiconu Miu i prea groza" de ru.
u ae nimic. 2sta e a mea. 2 ost ipoim%ine.
Ce spui m/ 2 ost i poim%ine/
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
13/16
a concurs el a ieit primul. ?u am ost al treilea.
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
14/16
n s " s ad!.EV$%&$RE
1. *ncercuii numeralele:
+En moneag are n curte Kapte iepurai de cas0
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
15/16
5. (edacteaz o compunere n care s descrii prim"ara i acti"itile desurate de oameni nacest anotimp. u uita s oloseti cu"inte i expresii artistice.
-
8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc
16/16
6crie compunerea pe alt caiet i perecioneaz,o prin mai multe ncercri. C%nd e gata0 transcrie,o pe+curat-. Eltima citire ,o cu "oce tare. ?ste important s,i citeti compunerea pentru a i neles.
14