CityCamp & Hack 2014 - Преподавание искусства у детей как...

20
ПРЕПОДАВАНИЕ ДЕКОРАТИВНО- ПРЕПОДАВАНИЕ ДЕКОРАТИВНО- ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА КАК ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ Литвина И. П.

Transcript of CityCamp & Hack 2014 - Преподавание искусства у детей как...

  • - . .

    *

  • , . - , , . - . , , , , . , , , , . , , .

    *

  • . , , , , . , , , , - , , , , , .

  • : , , . . , - .

    *

  • , ( ). - , . , , , . . , , , .

    *

  • , . . , , , , - . , ; ; , , . - , , . , .

  • . : ; ; ; ; . , , , . , . , , .

    *

  • , . , . , , , - .

    *

  • , : , , - - : , , , . : , , , . , - . , - .

    *

  • , . , . , , - . , .

  • , , . , , . , , . , , . .

    *

  • , , . . , : . , , . , , , .

    *

  • , , , - . , .

    *

  • , , . , , , . , . . , . , , . .

    *

  • , , . , , , . , . . , . , , . .

  • . , , . , , . , , . , . , .

    *

  • . , , , , , , , . . 8. , ; , ( ), . 6, , . .

    *

  • 1.Children with Disabilities/ The future of children. Volume 22, number 1, spring. Collaboration of the Woodrow Wilson school of public and international affairs at Princeton university, 2012. -227 p.2., . . . : , / . . . : , 2014. 96 .3.Michael Grossman, On the Concept of Health Capital and the Demand for Health, Journal of Political Economy 80, no. 2 (1972): 22355; Gary Becker, A Theory of the Allocation of Time, Economic Journal 75, no. 4 (1965): 493517. 4., . . ( ): / . . . , , 2014. 34 .Reviewed in Laure DeMattia and Shannon Lee Denney, Childhood Obesity Prevention: Successful Community-Based Efforts, Annals of the American Academy of Political and Social Science 615 (2008): 8399. 107.5. Ugo Lachapelle and Lawrence D. Frank, Transit and Health: Mode of Transport, Employer-Sponsored Public Transit Pass Programs, and Physical Activity, Journal of Public Health Policy 30 (2009): s7394.6. .. - / . N: 1. .: - , 2006. . 21-25.7. . ., . ., . . , - " "/- . N: 4. .: , 2006. C. 52-53.8. .. , -/ . . : . N:16. --: , 2006. - . 81-84.

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *