Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188 Název projektu : Moderní škola

27
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0188 Název projektu: Moderní škola Autor: Mgr. Dagmar Sýsová Název materiálu: Nervová soustava Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ ZDV.P1.709 Datum vytvoření: 12.2.2013 Vzdělávací oblast: Zdravověda Ročník: první – Pečovatelské služby Název školy: Střední škola, základní škola a mateřská ško la pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2

description

Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188 Název projektu : Moderní škola. Autor: Mgr. Dagmar Sýsová Název materiálu: Nervová soustava Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ ZDV.P1.709 Datum vytvoření: 12.2.2013 Vzdělávací oblast: Zdravověda Ročník: první – Pečovatelské služby - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188 Název projektu : Moderní škola

Page 1: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0188 Název projektu: Moderní škola

Autor: Mgr. Dagmar SýsováNázev materiálu: Nervová soustavaOznačení materiálu: VY_32_INOVACE_ ZDV.P1.709Datum vytvoření: 12.2.2013Vzdělávací oblast: ZdravovědaRočník: první – Pečovatelské službyNázev školy: Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2

Page 2: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Anotace

Nervová soustava člověka. Funkce nervové soustavy, dělení. Stavba nervové soustavy. Ústřední nervová soustava, obvodová nervová soustava.

Obrázky jednotlivých částí nervové soustavy.

Page 3: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Metodické pokynyMetodické pokyny

Výuka v podobě prezentace. Na obrázcích ukázat jednotlivé Výuka v podobě prezentace. Na obrázcích ukázat jednotlivé části nervové soustavy. části nervové soustavy.

Na USB přenést prezentaci nevidomým do jejich čtecích Na USB přenést prezentaci nevidomým do jejich čtecích zařízení opatřených ozvučením.zařízení opatřených ozvučením.

Doprovodné pomůcky – model mozku, obrázky nervové Doprovodné pomůcky – model mozku, obrázky nervové soustavy zvýrazněné konturovací pastou.soustavy zvýrazněné konturovací pastou.

Pracovní list s křížovkou a otázkami.Pracovní list s křížovkou a otázkami.

Page 4: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Nervová soustava

Stavba nervové soustavy

Page 5: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Nervová soustava

Hlavním úkolem nervové soustavy je zajistit vzájemnou souhru mezi jednotlivými orgány a kontroluje činnost všech částí organizmu.

Každý pohyb až po složitou činnost ( práce), závisí na činnosti nervové soustavy.

Přitom současně sbírá informace všeho druhu, dává povely, uvádějící v činnost např. svaly.

Mnoho činností těla probíhá bez našeho vědomí – např. tlukot srdce, činnost ledvin, dýchání, trávení. Jsou však pod kontrolou nervové soustavy.

Page 6: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Stavba nervové soustavy

Základem nervové soustavy je nervová buňka – neuron.

Základní vlastností neuronu je dráždivost a vodivost.

Obrázek č. 1

Page 7: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Nervovou soustavu dělíme Ústřední (centrální) - mozek- míchu Obvodovou - nervy:

- mozkové- míšní- útrobní (spojují ostatní orgány těla s centrální nervovou

soustavou)

Page 8: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Ústřední nervová soustava - centrální nervová soustava - CNS

Ústřední nervová soustava se skládá ze šedé hmoty - tvoří ji těla nervových buněk z bílé hmoty - která je tvořena z dlouhých výběžků

nervových buněk výběžky nervových buněk se spojují v nervové dráhy

Mozek Mozek je sídlo rozumu a smyslového vnímání. Je uložen v

dutině lebeční a je chráněn mozkovými plenami a mozkomíšním mokem. V dospělosti váží asi 1500 g.

Page 9: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Střední řez mozkem

Obrázek č. 2

Page 10: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Jednotlivé části mozku - prodloužená mícha

Prodloužená mícha – spojuje mozek s míchou. Je ústředím pro dýchání, srdeční činnost a důležité reflexy (sací, polykací, dávicí, kašel, vyměšování žaludeční šťávy).

Vystupuje odtud dvanáct párů mozkových nervů

Page 11: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Most a mozeček

Most – je nad prodlouženou míchou. Vystupuje z něj část mozkových nervů, které vedou do čelistí, tváří a vlasaté části hlavy. V mostu je kontrola tvorby slin a slz.

Mozeček – je připojen k mostu, tvoří osminu váhy mozku. Má dva hluboce rýhované laloky, je zde centrum pro řízení rovnováhy a přesnosti pohybů při jakékoliv tělesné činnosti (psaní na stroji, tanec apod.). Naučené pohyby udržuje v paměti.

Page 12: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Střední mozek, mezimozek

Střední mozek – je nad mostem, brání svalové ztuhlosti a třesu. Převádí zrakové a sluchové podněty.

Mezimozek – převádí vzruchy do koncového mozku. Ve spodní části mezimozku se vytvářejí hormony, které ovlivňují činnost podvěsku mozkového.

Page 13: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Koncový mozek

Také se mu říká velký mozek. Je největší část mozku. Sídlo složitých duševních pochodů a řeči Je rozdělen na dvě polokoule, které jsou pokryty hlubokými

brázdami. Mezi nimi jsou závity. Brázdy rozdělují polokoule na jednotlivé laloky. Názvy laloků jsou odvozeny od názvů lebečních kostí – lalok

čelní, temenní, spánkový, týlní. Povrch mozku je tvořen z těl nervových buněk, je šedý a

nazývá se šedá kůra mozková

Page 14: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Šedá kůra mozková

Je nejdokonalejší část mozku. Řídí veškerou činnost organizmu. Je sídlem vyšší nervové činnosti. Buňky mozku potřebují nepřerušený přívod energie a

kyslíku. Po kratší době nedostatku kyslíku se buňky poškodí a může

nastat smrt.

Page 15: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Uložení míchy v páteřním kanále a mícha

Obrázek č. 3 Obrázek č. 4

Page 16: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Mícha

Mícha je uložena v páteřním kanálu Dolní konec je ve výši bederního obratle Horní konec přechází v prodlouženou míchu Uprostřed míchy je míšní kanálek, kolem něho je šedá

hmota (vypadá jako písmeno H). Šedá hmota je obklopena bílou hmotou.

Page 17: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Mícha

Z míchy vystupují zadní kořeny míšních nervů – obsahují dostředivá vlákna

Vedou podněty z orgánů do míchy Přední kořeny – míšní obsahují odstředivá vlákny a vedou

podněty k orgánům a příčně pruhovaným svalům. Spojením předních a zadních kořenů vznikají míšní nervy,

které vystupují meziobratlovými otvory. Mícha je spojovacím článkem mezi mozkem a ostatními

orgány. V míše je centrum pro nepodmíněné reflexy –

vyprazdňování močového měchýře apod.

Page 18: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Obvodové nervy

Obvodové nervyspojují CNS s

orgány celého těla

Mozkovévystupují z mozku

(12 párů)

Míšní vystupují

meziobratlovými otvory (31 párů)

Útrobnívegetativní

zajišťují souhru vnitřních orgánů

Page 19: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Obvodové nervy

Obrázek č. 5

Page 20: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Obvodové nervy

Obrázek č. 6

Page 21: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Činnost nervové soustavy

Vše co se děje v okolí nebo uvnitř organizmu zachycují – čidla (podnět).

Podnět vyvolá v čidle podráždění, které se jako nervový vzruch šíří dostředivými vlákny do příslušného centra nervové soustavy (mozek, mícha).

V příslušném centru je vzruch zpracován a po odstředivých vláknech jde k výkonnému orgánu, který na podráždění odpoví činností – např. pohyb svalu apod.

Odpověď organizmu na podráždění je reflex (odraz). Reflex probíhá v reflexním oblouku.

Page 22: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Reflexní oblouk - části

1. čidlo neboli smyslový zdroj - receptor 2. dostředivé nervové vlákno – dostředivá dráha 3. ústředí nervové soustavy - CNS 4. odstředivé nervové vlákno – odstředivá dráha 5. orgán, který odpoví na podráždění - efektor

Page 23: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Reflexní oblouk

Obrázek č. 7 Obrázek č. 8

Page 24: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Nižší a vyšší nervová činnost

Základem nižší nervové činnosti je nepodmíněný reflex, který nazýváme pudem neboli instinktem.

Nepodmíněné reflexy jsou vrozené - např.obranný, sací, kašlání atd.

Základem vyšší nervové činnosti jsou podmíněné reflexy, které získáváme během života - říkáme jim učení.

Slovo je základem pro vznik podmíněných reflexů, vytváření nových spojů a tato schopnost je základem myšlení.

Page 25: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

Vyber správnou odpověďVyber správnou odpověď

Jaký úkol plní nervová soustava v těle člověka?Jaký úkol plní nervová soustava v těle člověka?

a.a. okysličuje krevokysličuje krev

b.b. rozvádí živinyrozvádí živiny

c.c. řídí a kontroluje činnost našeho organismuřídí a kontroluje činnost našeho organismu

d.d. napomáhá růstu kostínapomáhá růstu kostí Vzruchy do mozku vedou nervy:Vzruchy do mozku vedou nervy:

a.a. odstředivéodstředivé

b.b. dostředivédostředivé

Page 26: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

ZdrojeZdroje Obrázek č. 1

Nervové řízení svalové práce. Fakulta sportovních studií: Fyziologie [online]. 2012 [cit. 2014-02-10]. Dostupné z: http://www.fsps.muni.cz/~tvodicka/data/reader/book-3/05.html

Obrázek č. 2

Nervové řízení svalové práce. Fakulta sportovních studií: Fyziologie [online]. 2012 [cit. 2014-02-10]. Obrázek ve formátu BMP. Dostupné z: http://www.fsps.muni.cz/~tvodicka/data/reader/book-3/05.html

Obrázek č. 3

Onemocnění hrudní a bederní páteře. Neurochirurgická klinika: 1. LF UK, IPVZ a ÚVN Praha [online]. 2011 [cit. 2014-02-10]. Obrázek ve formátu PNG. Dostupné z: http://www.neurosurg.cz/cs/onemocn%C4%9Bn%C3%AD-hrudn%C3%AD-bedern%C3%AD-p%C3%A1te%C5%99e

Obrázek č. 4

Medulla spinalis. Wikimedia: Spinal cord [online]. 18.8.2013 [cit. 2014-02-10]. Obrázek ve formátu PNG. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Medulla_spinalis_-_Section_-_czech.svg

Obrázek č. 5

L'udské telo: Nervy. Fakulta humanitných vied: Žilinská univerzita v Žiline [online]. 21.3.2010 [cit. 2014-02-10]. Obrázek ve formátu JPG. Dostupné z: http://fpv.uniza.sk/orgpoz/telo/ludske_telo/ilustracie/nervy.jpg

Page 27: Číslo projektu : CZ.1.07/1.5.00/34.0188  Název projektu : Moderní škola

ZdrojeZdroje Obrázek č. 6

HUDEK, František. Obvodová nervová soustava. Školní a webové informační centrum: Základní škola Třebíč, ul. Kpt. Jaroše 836 [online]. 2009 - 2014 [cit. 2014-02-10]. Obrázek ve formátu JPG. Dostupné z: http://vyuka.zsjarose.cz/index.php?action=lesson_detail&id=534

Obrázek č. 7Reflexní oblouk: Vzrušivé tkáně. Disacharid - blog [online]. 6.2.2011 [cit. 2014-02-10]. Obrázek ve formátu

JPG. Dostupné z: http://disacharid.blog.cz/1102/42-reflexni-oblouk

Obrázek č. 8KAČÍŘOVÁ, Jarmila. Materiály k výuce 3. ročník: Nervová soustava - nervy. Výuka - materiály k výuce 3.

ročník [online]. 15.1.2006 [cit. 2014-02-10]. Obrázek ve formátu JPG. Dostupné z: http://82.114.195.35:90/Vyuka/Ka%C4%8D%C3%ADrkov%C3%A1%20Jarmila/Materi%C3%A1ly%20k%20v%C3%BDuce/3.ro%C4%8Dn%C3%ADk/09%20%20Nervov%C3%A1%20soustava/Nervy/02%20reflexn%C3%AD%20oblouk.JPG