Číslo aktivity: 02 ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT
description
Transcript of Číslo aktivity: 02 ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT
![Page 1: Číslo aktivity: 02 ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070405/56813eeb550346895da9640b/html5/thumbnails/1.jpg)
Projekt EUKvalitní a efektivní výuka zdravotně postiženého žáka
– základní krok do životaCZ 1.07/1.2.33/01.0002
Číslo aktivity: 02ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT
![Page 2: Číslo aktivity: 02 ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070405/56813eeb550346895da9640b/html5/thumbnails/2.jpg)
Cíle aktivity
Naučit žáky ovládat PC s dotykovým monitoremZakoupeno 6 PC Lenovo, na kterých žáci ovládají myš dotykem na monitoru. o Zjednodušuje se tím pro žáky práce ve výukových
programech.o Pozornost žáka se soustřeďuje na správný výsledek
úkolu, nezabývá se správným umístěním kurzoru v ploše.
![Page 3: Číslo aktivity: 02 ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070405/56813eeb550346895da9640b/html5/thumbnails/3.jpg)
Cíle aktivity
Využívat při výuce výukové programy určené přímo pro žáky se speciálními potřebami
Zakoupeny programy: * Mentio* Kon-zen* Life Tool* Sada Altík * Sada Méďa
Díky zakoupeným programům se zefektivnila výuka prakticky všech předmětů vyučovaných ve speciální škole.
![Page 4: Číslo aktivity: 02 ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070405/56813eeb550346895da9640b/html5/thumbnails/4.jpg)
Cíle aktivity
Vytvořit výukové programy ve Smart Notebooku přímo pro naše žáky
Naši učitelé vytvořili a ověřili ve výuce 89 digitálních učebních materiálů.Tématické celky: Jaro v přírodě Příroda a já
Léto v přírodě Ekohraní Podzim v přírodě Vodní království
Zima v přírodě Mezipředmětové vztahy
![Page 5: Číslo aktivity: 02 ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070405/56813eeb550346895da9640b/html5/thumbnails/5.jpg)
Cíle aktivity Naučit žáky vytvářet jednoduché aktivity ve Smart notebooku pro své spolužáky
o S pomocí učitelů se žákům podařilo vytvořit 10 aktivit z oblasti prvouky a přírodovědy.
o Vytvořili mnoho výtvarných prací na interaktivní tabuli a na iPadech, pomocí nichž trénovali přítlak, tah rukou na tabuli, pravolevou orientaci, grafomotoriku….
Díky těmto aktivitám se žáci naučili pracovat v nových prostředích informačních technologií a využívat je běžně při výuce
![Page 6: Číslo aktivity: 02 ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070405/56813eeb550346895da9640b/html5/thumbnails/6.jpg)
Přínos pro naše žáky: učení se stalo hrou
Žáci získali nové poznatky z oblasti informačních technologií: o Běžně pracují a vyučují se v prostředí interaktivní
tabule, ovládají její základní nástroje
![Page 7: Číslo aktivity: 02 ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070405/56813eeb550346895da9640b/html5/thumbnails/7.jpg)
Žáci získali nové poznatky z oblasti informačních technologií: o Ovládají počítače s dotykovým monitorem – aktivizace žákao K úspěšnému výsledku činnosti žáků přispívají i velkoplošné klávesnice a joystick
Přínos pro naše žáky:učení se stalo hrou
![Page 8: Číslo aktivity: 02 ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070405/56813eeb550346895da9640b/html5/thumbnails/8.jpg)
o Pro žáky, kteří mají problémy s orientací na interaktivní tabuli slouží iPady. IPad používáme i jako komunikační prostředek pro žáky s komunikačními problémy
Přínos pro naše žáky:učení se stalo hrou
Žáci získali nové poznatky z oblasti informačních technologií:
![Page 9: Číslo aktivity: 02 ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070405/56813eeb550346895da9640b/html5/thumbnails/9.jpg)
Přínos pro učiteleVzdělávání učitelů :Semináře a kurzy s certifikátemo Praktické využití dotykových tabletů pro alternativní
komunikaci a logopedii (10)o Odborné kompetence k lektorování a mentoringu pro
interaktivní výuku s ICT (1)o Kurz pro lektory interaktivních tabulí SMART Board
(1)o Rozvojové dny, aneb jak dál pracovat s ŠVP" -
využití IT ve výuce a v rozvoji školy (2)
![Page 10: Číslo aktivity: 02 ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070405/56813eeb550346895da9640b/html5/thumbnails/10.jpg)
Přínos pro učiteleVzdělávání učitelů :
Školení v rámci vlastních lektorůVětšina učitelů prošla školenímo Interaktivní tabule Smart notebooko Dropbox – virtuální úložiště (fotodokumentace školy)o Smart Response LE - hlasovánío iPad
![Page 11: Číslo aktivity: 02 ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070405/56813eeb550346895da9640b/html5/thumbnails/11.jpg)
Přínos pro učitelePro potřeby našich pedagogů vznikly uživatelské dokumentace Uživatelská dokumentace Smart Board
Uživatelská dokumentace Smart Response LE
Uživatelská dokumentace k využití virtuálního úložiště DROPBOX – fotogalerie školy
Uživatelská dokumentace Pracujeme s iPadem
![Page 12: Číslo aktivity: 02 ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070405/56813eeb550346895da9640b/html5/thumbnails/12.jpg)
Přínos pro učitele Digitální učební materiál pro
prvouku/přírodovědu vytvořený učiteli naší školy
![Page 13: Číslo aktivity: 02 ZLEPŠOVÁNÍ PODMÍNEK PRO VYUŽÍVÁNÍ ICT](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070405/56813eeb550346895da9640b/html5/thumbnails/13.jpg)
Děkuji Všem za píli, vytrvalost a pracovní nasazení
Závěrem …..