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CISI – Centro Interstrutture di Servizi Informatici e Telematici per le Facoltà Umanistiche

Università degli Studi di Torino

CISI – Centro Interstrutture di Servizi Informatici e Telematici

Progettazione e realizzazione di un sistema FaD d’Ateneo

Direttiva biennale “Rafforzamento lauree professionalizzanti di I° livello”

Azione di sistema:

“Progettazione e realizzazione di un sistema FaD on line per l’Ateneo”

a.a. 2001/2002 – 2002/’03

CISI





Il progetto si è proposto di definire tutti gli elementi e le condizioni per consentire di realizzare attività di formazione a distanza (FaD) basate sulle nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione nei percorsi di laurea professionalizzanti di I° livello dell'Ateneo torinese

Il progetto





• realizzare un portale d'Ateneo di accesso alle iniziative didattiche di FaD e alle risorse relative alla formazione a distanza dell'Università (strutture, software, servizi bibliografici e di documentazione) mediante una personalizzazione del portale PICO (Portale Integrato per la Conoscenza On line) della Regione Piemonte

• progettare attività di FaD erogate on line e implementare corsi pilota in percorsi di laurea professionalizzanti di I° livello che prevedano l'uso di PICO come Learning Management System.

• creare le condizioni organizzative, tecniche ed economiche necessarie per sviluppare nelle Facoltà attività di FaD che prevedano l'autonomia del docente nella costruzione e nella gestione dei corsi e la continuità delle attività nel tempo;

• mettere a punto strumenti di monitoraggio dell'apprendimento

• realizzare strumenti di comunicazione interpersonale e di gruppo per sperimentare metodologie didattiche e di apprendimento innovative centrate sulla collaborazione e basate sulla Information Communication Technology (ICT);

Obiettivi del progetto





Obiettivi raggiunti: linee guida

a) Documento relativo alle linee guida per la realizzazione di iniziative FaD in percorsi di laurea professionalizzanti di I° livello.

Per sviluppare sia a livello quantitativo, sia a livello qualitativo le iniziative di FaD dell'Ateneo è stato elaborato un modello organizzativo, tecnico ed economico che è stato sottoposto a sperimentazione nell’ambito della progettazione e della realizzazione del percorso formativo e dei corsi pilota. Tale modello prevede un elevato livello di autonomia da parte dei docenti e dei suoi collaboratori nella produzione e nell'erogazione dei materiali didattici e nella realizzazione e nel monitoraggio delle attività on line, condizione necessaria per la produzione, ma soprattutto per la gestione dei corsi e per la continuità delle attività nel tempo.





Obiettivi raggiunti: portale FaD

b) Portale FaD d'AteneoPer creare le condizioni di uno sviluppo significativo delle attività di FaD, ma in un quadro di riferimento integrato d'Ateneo, il progetto ha realizzato un portale che rappresenta il punto di accesso diretto alle iniziative di didattica in rete attuate dalle Facoltà, alle risorse disponibili in termini di esperienze e ad ambienti di comunicazione e collaborazione che consentano di creare un luogo di scambio e condivisione di esperienze e risorse tra le figure coinvolte nei processi progettuali, implementativi e formativi.

http://hal9000.cisi.unito.it/fad





Obiettivi raggiunti: corsi pilota FaD

c) Corsi pilota FaDIl progetto ha prodotto 11 corsi pilota integrativi alla didattica istituzionale universitaria con l'obiettivo di creare le condizioni per uno sviluppo significativo e qualitativamente elevato delle attività di FaD nelle Facoltà.

In particolare sono stati realizzati i corsi on line di:

Istituzioni di diritto privato, Istituzioni di diritto pubblico, Sociologia, Economia Politica, Scienza Politica, Storia dello stato moderno, Statistica (Facoltà di Scienze Politiche);

Psicologia sociale, Neuropsicologia, Psicologia generale (Facoltà di Psicologia);

Introduzione agli studi di genere (Cirsde)





Corsi on line di Istituzioni di diritto privato, di Istituzioni di diritto pubblico, Sociologia, Economia Politica, Scienza Politica, Storia dello stato moderno, Statistica del Corso di Laurea in Consulenza del lavoro e gestione delle risorse umane della Facoltà di Scienze Politiche sono stati realizzati in sinergia con il progetto presentato dalla Facoltà di Scienze Politiche nell'ambito della presente Direttiva.

Il CISI ha curato la formazione dei docenti e dei tutor, ha fornito le infrastrutture tecniche, l'assistenza metodologica e tecnica alla progettazione e alla realizzazione dei corsi pilota mentre la Facoltà ha provveduto alla realizzazione dei corsi on line tramite tutor e alla erogazione e gestione dell'attività didattica.






Corso on line di Introduzione agli studi di genere a cura del CIRDSe (Centro Interdipartimentale di Ricerche e Studi delle Donne) dell'Università di Torino, inserito come corso trasversale ad integrazione ai contenuti degli insegnamenti ordinari offerti dall'Ateneo torinese, è finalizzato allo studio organico delle tematiche di genere e mirato alla sensibilizzazione, all'informazione e alla promozione in materia di pari opportunità. Il corso è composto da lezioni introduttive e unità didattiche. Il CIRSDE lavora al progetto da circa 2 anni e nell'ambito della Direttiva il corso on line è stato ampliato in modo rilevante e soggetto a verifica da un punto di vista metodologico e didattico






Corsi on line di Psicologia Sociale, Neuropsicologia e Psicologia generale della Facoltà di Psicologia che hanno una funzione integrativa e/o di supporto alla didattica.






I docenti e i tutor hanno seguito attività formative per poter acquisire conoscenze e competenze sulle metodiche e sugli strumenti legati alla progettazione e alla gestione di processi di didattica integrata e/o mista basati sull’uso intensivo di tecnologie e risorse di rete.Le attività formative si sono svolte sia in presenza in aule informatiche attrezzate, sia a distanza mediante l’utilizzo di specifici strumenti di comunicazione prevalentemente asincroni.

Formazione





Formazione docenti (a.a. 2001/’02 – 2002-’03)Obiettivo: familiarizzare i docenti coinvolti nel progetto alle metodiche e agli strumenti legati alla progettazione e gestione di processi di didattica integrata e/o mista basati sull’uso intensivo di tecnologie e risorse di rete.

Formazione tutor (a.a. 2001/’02 – 2002-’03)Obiettivo: formare un gruppo di tutor alle metodiche di progettazione e

gestione di processi di didattica integrata e/o mista basati sull’uso intensivo di tecnologie e risorse di rete.

N. docenti

Formazione metodologicain presenza(media ore)

Formazione tecnologicain presenza(media ore)

Assistenza/supporto metodologico in

presenza(media ore)

Assistenza/supporto tecnologico in

presenza(media ore)

11

16

8

9

5

N. tutor

Formazione metodologicain presenza(media ore)

Formazione tecnologicain presenza(media ore)

Assistenza/supporto metodologico in

presenza(media ore)

Assistenza/supporto tecnologico in

presenza(media ore)

11

22

35

7

15

tot. n. 46 docenti

tot. n. 38 tutor





d) Strumenti di comunicazione interpersonale e di gruppo tra studenti, docenti e tutor

Per sperimentare metodologie didattiche e di apprendimento innovative centrate sulla collaborazione e basate sulla Information Communication Technology (ICT), il progetto ha realizzato le condizioni per consentire l’utilizzo di strumenti di comunicazione interpersonale e di gruppo a tutti gli attori coinvolti nella progettazione, realizzazione, erogazione e valutazione degli interventi formativi, e soprattutto a tutti coloro che sono stati coinvolti nel processo formativo a distanza (studenti, docenti e tutor).

Obiettivi raggiunti: strumenti di comunicazione





e) Monitoraggio delle attività didattiche on line

Sono stati messi a punto strumenti di monitoraggio delle attività didattiche on line e valutati i corsi on line sulla base di una griglia metodologica di valutazione.

Obiettivi raggiunti: monitoraggio





f) Pubblicizzazione dei risultati del progetto

Convegno “E-learning nell’Ateneo: quale futuro?”

19 settembre 2003

Obiettivi raggiunti: divulgazione

http://hal9000.cisi.unito.it/convegno





Finanziamento (a.a.2001/’02 – 2002/’03) € 154.937,07

Prestazione d'operaco.co.co. art.104 R.A.F.C.

Formazione e aggiornamentodel personale / missioni

Convegni

Materiale di consumo espese varie

Consulenze informatiche

Spese per sistemi informativi

Manutenzioneapparecchiature informatiche

Affitto linee dati e fonia

Attrezzature informatiche server (ammortam.)

Materiale bibliografico

Direzione, coordinamento,sviluppo del progetto

Altre spese di caratteregenerale





Problema principale

Mancato rilascio di PICO da parte della Regione Piemonte.





Prospettive future

Direttiva regionale Lauree professionalizzanti di I° livello 2003/2005Azione di sistema “Sviluppo e diffusione della FaD a livello di Ateneo”CISI-LIASES (€ 200.000)

Obiettivi principali:a) contribuire a divulgare e a diffondere in Ateneo tra i docenti e gli

studenti una cultura della formazione a distanza b) sviluppare corsi on line per le Facoltà di Economia, Farmacia,

Giurisprudenza, Medicina, Psicologia, Scienze Politiche, Veterinaria e per il Cirsde

c) promuovere occasioni di dialogo con atenei italiani per un confronto su altre esperienze di formazione a distanza.

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