Circular 00004
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CIRCULAR Nº 000004NORMA EL ARTÍCULO 112 DEL
REGLAMENTO GENERAL DE LA LEYORGÁNICA DE EDUCACCIÓN
CIRCULAR Nº000004
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ARTICULO 112. Cuando el treinta por ciento (30%) o más de losalumnos no alcanzare la calificación mínima aprobatoria en lasevaluaciones parciales, finales de lapso o revisión , se aplicará a losinteresados dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a lapublicación de dicha calificación una segunda forma de evaluaciónsimilar sobre los mismos objetivos, contenidos y competencias,bajo la supervisión y control del Director del plantel o de cualquierotra autoridad designada por el Ministerio de Educación, Cultura yDeportes todo ello sin perjuicio de los análisis que resultenaconsejables y procedentes según el caso. La calificación obtenida
en esta segunda oportunidad será la definitiva
LA CITADA NORMA ESTABLECE:
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1.- Cuando el 30% o más de los(as) estudiantesde un grado, año o sección que presentaron unaevaluación parcial, final de lapso o revisión noalcanzare la calificación mínima aprobatoria,tendrán derecho a optar a una segunda formade evaluación.
PROCEDIMIENTO A SEGUIR:
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2.- El docente debe informar a los (las)estudiantes, acerca del derecho quetienen de solicitar que se les aplique la
segunda forma de evaluación según loestablece en el artículo 112 delReglamento General de la Ley Orgánicade Educación .
DERECHO DEL ESTUDIANTE:
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3.-El docente al culminar la actividadremedial levantará un Acta, como prueba delcumplimiento de la realización de la misma,la cual deberá firmar conjuntamente con los(as) estudiantes.
LEVANTAR EL ACTA.
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4.- La segunda forma de evaluación, deberealizarse dentro de los tres (03) días hábilessiguientes a la publicación de los resultados
obtenidos en la primera forma de evaluación,ajustándose al horario del Profesor(a). El (la)docente, conjuntamente con los (as) estudiantesfijarán mediante Acta, la fecha de la segunda
forma de evaluación.
EVALUACIÓN AJUSTADA
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5.- La presentación de lasegunda forma de evaluación no
es obligatoria para los (as)estudiantes
Su presentación no es obligatoria
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6.- La segunda forma de evaluación seelaborará en función de los mismoscontenidos, objetivos o competencias que
los(as) estudiantes no lograron alcanzar en laprimera forma de evaluación y su grado dedificultad no podrá ser mayor a la primeraforma de evaluación realizada
Competencias no alcanzadas
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7.- La segunda forma de evaluación deberáser aplicada, luego de haberse realizado laactividad remedial, con el objeto de que
los(as) estudiantes alcancen el dominio deaquellas competencias, bloques decontenidos y objetivos que no lograronalcanzar en la primera forma de evaluación
Aplicación de la segunda forma deevaluación
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8.-La actividad remedial debe garantizarque los(as) estudiantes presenten lasegunda forma de evaluación en
condiciones pedagógicas favorables, afin de que obtengan resultadossatisfactorios.
Garantizar condicionespedagógicas favorables.
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Conjunto de acciones
9.- La actividad remedial no debe entendersecomo una nueva evaluación, sino como unconjunto de acciones pedagógicas planificadas y
estructuradas que realiza el(la) docente, con el finde que los y las estudiantes alcancen aquellosaspectos cuyo dominio no lograron demostrar enla primera forma de evaluación.
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Responder al diagnóstico
10.- Las acciones pedagógicas que serealicen durante la aplicación de laactividad remedial deben responder al
diagnóstico que realiza el (la) docentesobre la base de los resultadosevidenciados en la primera forma de
evaluación.
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Evaluación Planificada
11.- La aplicación de lasegunda forma de
evaluación, no debecoincidir con la realizaciónde otra prueba dev l i n i m n
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Supervisión
12.- La supervisión y control de esta segundaforma de evaluación estará a cargo de (la)Director (a) del plantel o cualquier otra AutoridadEducativa designada por el (la) Jefe (a) del
Distrito o Municipio Escolar, el (la) Director (a) dela Zona Educativa o el (la) Director (a) General deRegistro y Control Académico.
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Comisión Designada
13.-El (la) Director (a) del plantel o cualquier otra AutoridadEducativa designada por el (la) jefe (a) del Distrito oMunicipio Escolar, el (la) Director (a) de la Zona Educativao el Director (a) General de Registro y Control Académicopodrá delegar esta actividad a una comisión nombrada por
el o ella e integrada por no menos de tres (03) docentes.En esta comisión podrá estar el (la) Subdirector (a)Coordinadores (as) de Evaluación, Control de Estudio ocualquier otro docente de otros planteles. Esta comisiónelaborará un informe técnico-docente, con el fin de que serealicen los correctivos pertinentes.
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Calificación Definitiva
14.- La calificación obtenida enesta segunda forma deevaluación, si fue realizada
conforme a los criteriosexpresados en esta Circular,será la definitiva
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Alumnos que no asistieron a laprimera forma de Evaluación
15,. En caso de aquellos (as) estudiantesque por razones debidamente justificadasno asistieron a la primera forma deevaluación, se le aplicará la evaluación dela asignatura a la que no asistieron. Encaso de resultar aplazados (as) tendránderecho a presentar la segunda forma de
evaluación posterior a la aplicación de la
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Sin efecto circular Nº 1
17.- Se deja sin efecto laCircular Nº 1 de fecha 21
de Enero de 2003