![[Tuyển sinh 2020] Thời gian biểu Tiểu học»ƒn... · 2020-01-21 · MÔN THỜI GIAN THỜI LƯỢNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 THỜI GIAN BIỂU TIỂU HỌC](https://static.fdocument.pub/doc/165x107/5ed3bc91a13e91788e508835/tuyfn-sinh-2020-thi-gian-bifu-tifu-hc-fn-2020-01-21-mn-thoei.jpg)
CHƯƠNG TRÌNH KHUNG ÌNH NGH KỸ THUẬT SỬA CHỮA, LẮP … · + Thời gian học lý...
142
CHƯƠNG TRÌNH KHUNG ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT SỬA CHỮA, LẮP RÁP MÁY TÍNH Trình độ đào tạo: Cao đẳng nghề Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học phổ thông hoặc tương đương. Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp Cao đẳng nghề. I. MỤC TIÊU CỦA KHÓA HỌC : sau khi học xong học sinh có đủ: 1. Kiến thức: - Nắm vững các kiến thức cơ bản về hệ thống máy tính - Có đủ kiến thức về khoa học kỹ thuật làm nền tảng cho việc lắp ráp, cài đặt, sửa chữa và bảo trì hệ thống máy vi tính. - Có khả năng phân tích, đánh giá và đưa ra giải pháp xử lý các sự cố, tình huống trong hệ thống máy vi tính. 2. Kỹ năng: - Lắp ráp, cài đặt, sửa chữa và bảo trì hệ thống máy vi tính. - Sửa chữa, bảo dưỡng các thành phần và thiết bị ngoại vi của hệ thống máy vi tính. - Có năng lực kèm cặp, hướng dẫn các bậc thợ thấp hơn. - Biết tổ chức, quản lý và điều hành sản xuất của một phân xưởng, một tổ kỹ thuật, một cửa hàng lắp ráp, bảo trì, bảo dưỡng, quản lý mạng cục bộ. - Có tính độc lập, chịu trách nhiệm cá nhân trong việc tổ chức, quản lý và điều hành đơn vị công tác kỹ thuật của mình. - Có khả năng tự nâng cao trình độ chuyên môn tiếp tục học lên trình độ cao hơn. 3. Thời gian của khoá học và thời gian thực học tối thiểu 3.1. Thời gian của khoá học và thời gian thực học tối thiểu: - Thời gian đào tạo: 3 năm - Thời gian thực học tối thiểu: 3750h - Thời gian ôn, kiểm tra hết môn và thi: 300h; Trong đó thi tốt nghiệp: 30h 3.2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu: - Thời gian học các môn học chung bắt buộc: 375h - Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo nghề: 3375h + Thời gian học bắt buộc: 2655h + Thời gian học tự chọn: 720h + Thời gian học lý thuyết: 940h ; + Thời gian học thực hành: 1715h II. NỘI DUNG: 1. Danh mục các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc: Mã MH, MĐ Tên môn học, mô đun Thời gian đào tạo Thời gian của môn học, mô đun (giờ) Năm học Học kỳ Tổng số Trong đó Giờ LT Giờ TH I Các môn học chung 375 270 105 MH 01 Chính trị 1 I 90 90 0 MH 02 Giáo dục thể chất 1 I 60 0 60
Transcript of CHƯƠNG TRÌNH KHUNG ÌNH NGH KỸ THUẬT SỬA CHỮA, LẮP … · + Thời gian học lý...
CHƯƠNG TRÌNH KHUNG ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ
KỸ THUẬT SỬA CHỮA, LẮP RÁP MÁY TÍNH
Trình độ đào tạo: Cao đẳng nghề Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học phổ thông hoặc tương đương. Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp Cao đẳng nghề. I. MỤC TIÊU CỦA KHÓA HỌC: sau khi học xong học sinh có đủ: 1. Kiến thức:
- Nắm vững các kiến thức cơ bản về hệ thống máy tính - Có đủ kiến thức về khoa học kỹ thuật làm nền tảng cho việc lắp ráp, cài đặt, sửa
chữa và bảo trì hệ thống máy vi tính. - Có khả năng phân tích, đánh giá và đưa ra giải pháp xử lý các sự cố, tình huống
trong hệ thống máy vi tính. 2. Kỹ năng:
- Lắp ráp, cài đặt, sửa chữa và bảo trì hệ thống máy vi tính. - Sửa chữa, bảo dưỡng các thành phần và thiết bị ngoại vi của hệ thống máy vi
tính. - Có năng lực kèm cặp, hướng dẫn các bậc thợ thấp hơn. - Biết tổ chức, quản lý và điều hành sản xuất của một phân xưởng, một tổ kỹ thuật,
một cửa hàng lắp ráp, bảo trì, bảo dưỡng, quản lý mạng cục bộ. - Có tính độc lập, chịu trách nhiệm cá nhân trong việc tổ chức, quản lý và điều
hành đơn vị công tác kỹ thuật của mình. - Có khả năng tự nâng cao trình độ chuyên môn tiếp tục học lên trình độ cao hơn.
3. Thời gian của khoá học và thời gian thực học tối thiểu 3.1. Thời gian của khoá học và thời gian thực học tối thiểu:
- Thời gian đào tạo: 3 năm - Thời gian thực học tối thiểu: 3750h - Thời gian ôn, kiểm tra hết môn và thi: 300h; Trong đó thi tốt nghiệp: 30h
3.2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu: - Thời gian học các môn học chung bắt buộc: 375h - Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo nghề: 3375h + Thời gian học bắt buộc: 2655h + Thời gian học tự chọn: 720h
+ Thời gian học lý thuyết: 940h ; + Thời gian học thực hành: 1715h II. NỘI DUNG: 1. Danh mục các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc:
Mã MH, MĐ
Tên môn học, mô đun
Thời gian đào tạo
Thời gian của môn học, mô đun (giờ)
Năm học Học kỳ Tổng số
Trong đó Giờ LT
Giờ TH
I Các môn học chung 375 270 105 MH 01 Chính trị 1 I 90 90 0 MH 02 Giáo dục thể chất 1 I 60 0 60
MH 03 Pháp luật 1 I 30 30 0 MH 04 Giáo dục quốc phòng 1 I 75 30 45 MH 05 Anh văn 1 I 120 120 0
II Các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc 2655 940 1715
II.1 Các môn học, mô đun kỹ thuật cơ sở
630 270 360
MH 06 Tin học đại cương 1 I 75 30 45 MĐ 07 Tin học văn phòng 1 I 120 40 80 MĐ 08 Internet 1 I 45 15 30 MH 09 An toàn vệ sinh CN 1 I 30 20 10 MH 10 Anh văn chuyên ngành 1 II 60 30 30 MH 11 Kỹ thuật đo lường 1 II 45 30 15 MH 12 Kỹ thuật điện tử 1 II 120 40 80 MH 13 Ngôn ngữ lập trình 1 II 60 25 35 MH 14 Kiến trúc máy tính 1 II 75 40 35
II.2 Các môn học, mô đun chuyên môn nghề 2025 670 1355
MH 15 Mạng máy tính 1 II 90 40 50 MH 16 Kỹ thuật xung số 1 II 120 40 80 MĐ 17 Thiết kế mạch in 2 I 75 30 45 MĐ 18 Lắp ráp và cài đặt máy tính 2 I 120 40 80 MĐ 19 Sửa chữa máy tính 2 I 135 45 90 MĐ 20 Kỹ thuật sửa chữa màn
hình 2 I 135 50 85
MĐ 21 Sửa chữa bộ nguồn 2 II 60 30 30 MĐ 22 Sửa chữa máy in và thiết bị
ngoại vi 2 II 135 45 90
MH 23 Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin
2 II 60 30 30
MH 24 Quản lý dự án CNTT 2 II 60 25 35 MH 25 Truyền số liệu 2 II 30 25 5 MH 26 Hệ điều hành 2 II 90 45 45 MĐ 27 Kỹ thuật vi xử lý 2 II 60 30 30 MĐ 28 Thực tập chuyên ngành 2 II 100 100 MH 29 Đo lường và điều khiển
máy tính 3 I 45 25 20
MĐ 30 Lập trình ghép nối máy tính 3 I 60 30 30 MĐ 31 Kỹ thuật vi điều khiển 3 I 90 30 60 MĐ 32 Thiết kế xây dựng mạng 3 I 90 30 60 MĐ 33 Sửa chữa máy tính nâng cao 3 I 150 50 100
MĐ 34 Điều khiển tự động PLC 3 II 60 30 30 MĐ 35 Thực tập tốt nghiệp 3 II 260 260
Tổng cộng: 3030 1210 1820 2. Danh mục môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn và phân phối thời gian
Mã MH, MĐ
Tên môn học, mô đun (Kiến thức, kỹ năng
tự chọn)
Thời gian đào tạo
Thời gian của môn học, mô đun (giờ)
Năm học
Học kỳ
Tổng số
Trong đó Giờ LT
Giờ TH
MH 36 Toán ứng dụng 2 I 60 45 15 MH 37 Cơ sở dữ liệu 2 I 60 40 20 MĐ 38 Hệ quản trị CSDL 2 I 90 30 60 MH 39 Cấu trúc dữ liệu và giải thuật 2 II 60 40 20 MĐ 40 Quản trị mạng 2 II 105 40 65 MĐ 41 Chuyên đề tự chọn 3 I 120 30 90 MH 42 Kỹ thuật điều khiển 3 I 45 30 15 MĐ 43 Đồ án tốt nghiệp 3 II 180 180
Tổng cộng: 720 255 465 3. Thi tốt nghiệp: Sinh viên phải tham gia học tập đầy đủ các môn học/ Mô-đun đào tạo có trong chương trình thì được thi lấy bằng tốt nghiệp Cao đẳng nghề. Số TT Môn thi Hình thức thi Thời gian thi 1 2
Chính trị Kiến thức, kỹ năng nghề
- Lý thuyết nghề - Thực hành nghề
Viết hoặc vấn đáp
Viết hoặc vấn đáp Bài thi thực hành
Không quá 120 phút
Không quá 180 phút Không quá 24 giờ
- Lý thuyết là các câu hỏi tổng hợp các môn học/ Mô-đun chuyên ngành - Thực hành hoàn thành 1 sản phẩm hoặc 1 công đoạn sản phẩm trong thời gian từ 8 giờ đến 24 giờ . - Đối với sinh viên khá ,giỏi có thể làm Đề tài tốt nghiệp
4. Chương trình khung chi tiết của các môn học:
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
Mã số môn học: MH 06 Thời gian môn học: 75h (Lý thuyết 30h; Thực hành 45h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC : - Vị trí của môn học : Môn học được bố trí sau khi sinh viên học xong các môn học chung, trước các môn học/ mô-đun đào tạo chuyên môn nghề. - Tính chất của môn học : Là môn học lý thuyết cơ sở bắt buộc II. MỤC TIÊU MÔN HỌC :
- Các khái niệm cơ bản và kiến thức nhập môn tin học - Tìm hiểu về các hệ đếm - Nắm rõ tầm quan trọng của hệ điều hành WINDOWS - Hệ điều hành windows và các công cụ hổ trợ cho những thao tác thường
xuyên sử dụng khi làm việc với máy tính. - Nắm được những khái niệm cơ bản về VIRUS - Trang bị các kiến thức cơ bản về lập trình dùng ngôn ngữ Turbo Pascal
III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1 Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên chương mục
Thời gian
Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra* (LT hoặc
TH) I Điện toán cơ bản 12 5 7 * - Lịch sử máy tính - Khái niệm tin học và máy tính - Các hệ đếm - Các thành phần cơ bản của
máy tính
- Chương trình phần mềm - Các ứng dụng trong tin học
II Hệ điều hành 10 4 6 * - Giới thiệu hệ điều hành - Hệ điều hành MS - DOS - Hệ thống quản lý file - Chương trình bat, tập tin
config.sys
III Hệ điều hành Windows 25 9 16 * - Tổng quan về Windows - Làm việc với windows - Windows explorer
IV Phòng và chống Virus 6 2 4 * - Cách thức phá hoại của virus
tin học
- Phòng và chống Virus
- Virus của tương lai V Ngôn ngữ lập trình TURBO
PASCAL 22 10 12 *
- Giới thiệu - Các kiểu dữ liệu
- Khai báo biến, hằng, biểu thức, câu lệnh
- Lệnh nhập và xuất dữ liệu - Các lệnh có cấu trúc Cộng : 75 30 45 *Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành. 2. Nội dung chi tiết : Chương : Điện toán cơ bản Mục tiêu :
- Trình bày được sự phát triển và tầm quan trọng của máy tính - Xác định được phần mềm cũng như các ứng dụng chạy trên máy tính Nội dung: Thời gian: 12h (LT: 5h; TH: 7h)
1. Lịch sử máy tính Thời gian: 0.5h 2. Khái niệm tin học và máy tính Thời gian: 0.5h 3. Các hệ đếm Thời gian: 6h 4. Các thành phần cơ bản của máy tính Thời gian: 2h 5. Chương trình phần mềm Thời gian: 2.5h 6. Các ứng dụng trong tin học Thời gian: 0.5h
Chương 2: Hệ điều hành Mục tiêu : - Trình bày được các hệ điều hành và những nguyên lý hoạt động cơ bản của hệ điều hành máy tính - Thực hành được những thao tác sử dụng hệ điều hành MS-DOS - Nắm được hệ thống các tập tin và các chương trình hỗ trợ hệ thống Nội dung : Thời gian: 10h (LT: 4h; TH: 6h)
1. Giới thiệu hệ điều hành Thời gian: 1h 2. Hệ điều hành MS – DOS Thời gian: 3h 3. Hệ thống quản lý file Thời gian: 3h 4. Chương trình bat, tập tin config.sys Thời gian: 3h
Chương 3: Hệ điều hành Windows Mục tiêu :
- Sử dụng hệ điều hành Windows thành thạo - Chạy được các ứng dụng trên hệ điều hành - Biết cách thức quản lý được dữ liệu
Nội dung : Thời gian: 25h (LT: 9h; TH: 16h) 1. Tổng quan về Windows Thời gian: 4h 2. Làm việc với windows Thời gian: 10h 3. Windows explorer Thời gian: 11h
Chương 4: Phòng và chống Virus Mục tiêu : - Hiểu được khái niệm về virus phá hoại máy tính - Tìm kiếm, phân loại, xác định, phòng chống và diệt được những virus trên máy vi tính Nội dung: Thời gian: 6h (LT: 2h; TH: 4h)
1. Cách thức phá hoại của virus tin học Thời gian: 1h 2. Phòng và chống Virus Thời gian: 4h 3. Virus của tương lai Thời gian: 1h
Chương 5: Ngôn ngữ lập trình TURBO PASCAL Mục tiêu :
- Nắm rõ cấu trúc và phương pháp lập trình bằng ngôn ngữ Turbo Pascal - Xây dựng được các chương trình con và ứng dụng nhỏ bằng Turbo Pascal
Nội dung : Thời gian: 22h (LT: 10h; TH: 12h) 1. Giới thiệu Thời gian: 1h 2. Các kiểu dữ liệu Thời gian: 7h 3. Khai báo biến, hằng, biểu thức, câu lệnh Thời gian: 7h 4. Lệnh nhập và xuất dữ liệu Thời gian: 7h 5. Các lệnh có cấu trúc Thời gian: 10h
VI. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: * Vật liệu:
+ Slide , băng từ, đĩa CDROM, DVD ... + Các loại giấy A4, A3, A1... + Các hình vẽ
* Dụng cụ và trang thiết bị + Phấn, bảng đen
+ Máy chiếu Projector + Máy vi tính + Phần mềm : Hệ điều hành WINDOWS, phần mềm văn phòng, ngôn ngữ
Turbo Pascal, các phần mềm diệt virus thông dụng * Học liệu
+ Các slide bài giảng + Tài liệu hướng dẫn môn học Tin học đại cương + Giáo trình Tin học đại cương.
* Nguồn lực khác + Phòng học lý thuyết đúng tiêu chuẩn và phòng thực hành đủ điều kiện thực
hành . + Phòng học thực hành phải đầy đủ các phần mền ứng dụng.
V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNG GIÁ: * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
- Hiểu được công dụng của hệ điều hành windows. - Nắm vững cơ chế hoạt động của virus, cách phòng chống Virus trên máy
tính. - Hiểu được các kiểu dữ liệu, các hằng, biến, biểu thức, câu lệnh, các lệnh
cấu trúc trong ngôn ngữ Pascal. * Về kỹ năng:
Đánh giá kỹ năng thực hành của sinh viên: - Sử dụng các lệnh trong MSDOS thành thạo. - Thao tác thành thạo trên hệ điều hành windows. - Giải một số bài toán căn bản bằng ngôn ngữ Pascal.
* Về thái độ: Cẩn thận, tự giác trong học tập. VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH: 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học
- Giải thích các thành phần của máy tính và các khái niệm. - Hướng dẫn các hệ đếm trong nội dung bài học - Phát vấn các câu hỏi. - Cho sinh viên thực hiện 1 số các thao tác lệnh cụ thể và nêu câu hỏi để sinh
viên trả lời - Phân nhóm cho các sinh viên thực hành trên máy , trình bày theo nhóm - Thực hiện các bài tập qua các chương trình trên máy tính - Viết các chương trình sử dung ngôn ngữ Pascal
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo Ngôn ngữ lập trình Pascal - nhà xuất bản Giáo dục Tin học đại cương – Nguyễn Hồng Sơn , Hoàng Đức Hải
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO TIN HỌC VĂN PHÒNG
Mã số mô đun : MĐ 07 Thời gian môđun: 120h (Lý thuyết 40h; Thực hành 80h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MÔ ĐUN - Vị trí của mô đun: mô đun được bố trí sau khi sinh viên học xong các môn học
chung, Anh văn chuyên ngành,tin học đại cương …Trước các môn học/ mô-đun đào tạo chuyên môn nghề.
- Tính chất của mô đun: là môn học lý thuyết cơ sở bắt buộc II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN - Sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản (Microsoft Word) để tạo các tài liệu đạt tiêu
chuẩn văn phòng. - Sử dụng phần mềm bảng tính (Microsoft Excel) để tạo lập, biểu diễn các kiểu dữ
liệu: số, chuỗi ký tự, thời gian, biểu đồ... - Sử dụng phần mềm trình diễn (Microsoft PowerPoint) để tạo lập, trình diễn báo
cáo, chuyên đề một cách chuyên nghiệp. III. NỘI DUNG MÔ ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong mô đun
Thời gian
Tổng số
Lý thuyết
Thực hành
Kiểm Tra* (LT hoặc TH)
1 Tổng quan về Microsoft word 12 4 8 2 Trình bày văn bản 20 7 13 * 3 Xử lý bảng biểu (Table) 10 3 7 * 4 Bảo mật và In ấn 8 3 5 * 5 Tổng quan về excel 15 4 11 6 Hàm trong EXCEL 21 8 13 * 7 Cơ sở dữ liệu (DATABASE) 9 3 6 * 8 Đồ thị và in ấn 5 2 3 * 9 Tổng quan power point 8 2 6 10 Hiệu ứng và Trình diễn 12 4 8 * Cộng 120 40 80 *Ghi chú: Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành 2. Nội dung chi tiết : Bài 1 : Tổng quan về Microsoft word Mục tiêu của bài : - Hiểu được trình soạn thảo văn bản
- Nắm được các thao tác căn bản trên một tài liệu Nội dung của bài : Thời gian: 12h (LT:4h,; TH; 8h) 1. Giới thiệu microsoft word Thời gian: 2h 2. Các thao tác căn bản trên một tài liệu Thời gian: 6h 3. Soạn thảo văn bản Thời gian: 4h
Bài 2: Trình bày văn bản Mục tiêu của bài : Sử dụng được các đối tượng và hiệu ứng để trình bày văn bản Nắm được các cách thức định dạng văn bản
Nội dung của bài : Thời gian: 20h (LT:7h; TH: 13h) 1. Định dạng văn bản Thời gian: 5h 2. Chèn các đối tượng vào văn bản Thời gian: 7h 3. Các hiệu ứng đặc biệt Thời gian: 8h Bài 3 : Xử lý bảng biểu (Table) Mục tiêu của bài : Nắm được các thao tác tạo và hiệu chỉnh bảng biểu Trình bày nội dung văn bản trên bảng biểu
Nội dung của bài : Thời gian: 10h (LT: 3h; TH: 7h) 1. Chèn bảng biểu vào văn bản Thời gian: 3h 2. Các thao tác trên bảng biểu Thời gian: 4h 3. Thay đổi cấu trúc bảng biểu Thời gian: 3h Bài 4: Bảo mật và In ấn Mục tiêu của bài: Thực hiện được thao tác đặt mật khẩu cho file văn bản Chọn lựa các chế độ và hiệu chỉnh trước khi in ấn Thực hiện được các thao tác trộn văn bản
Nội dung của bài: Thời gian: 8h (LT: 3h; TH: 5h) 1. Bảo mật Thời gian: 2h 2. In ấn Thời gian: 2h 3. In trộn văn bản Thời gian: 4h Bài 5: Tổng quan về excel Mục tiêu của bài : Trình bày được khái niệm về bảng tính Hiểu được cách thức tổ chức làm việc của bảng tính
Nội dung của bài : Thời gian: 15h (LT: 4h; TH: 11h) 1. Giới thiệu Thời gian: 2h 2. Làm việc với bảng tính Thời gian: 13h Bài 6: Hàm trong EXCEL Mục tiêu của bài : Nắm được khái niệm về các hàm trong Excel Hiểu được cú pháp của từng hàm Thực hiện được lồng ghép các hàm với nhau
Nội dung của bài : Thời gian: 21h (LT:8h; TH: 13h) 1. Các khái niệm Thời gian: 1h 2. Hàm xử lý dữ liệu dạng số Thời gian: 2h 3. Hàm xử lý dữ liệu dạng chuổi Thời gian: 3h 4. Hàm xử lý dữ liệu dạng Ngày tháng Thời gian: 4h
5. Hàm thống kê và thống kê có điều kiện Thời gian: 4h 6. Hàm logic Thời gian: 4h 7. Hàm về tìm kiếm và tham số Thời gian: 3h Bài 7: Cơ sở dữ liệu Mục tiêu của bài : Hiểu được các khái niệm về cơ sở dữ liệu Thực hiện được các thao tác với cơ sở dữ liệu
Nội dung của bài : Thời gian: 9h (LT: 3h; TH: 6h) 1. Các khái niệm Thời gian: 3h 2. Các thao tác với cơ sở dữ liệu Thời gian: 6h Bài 8: Đồ thị và in ấn Mục tiêu của bài : Thực hiện được đồ thị dựa trên số liệu đã tính toán trên bảng tính Chọn lựa các chế độ và hiệu chỉnh trước khi in ấn
Nội dung của bài : Thời gian: 5h (LT: 2h; TH: 3h) 1. Đồ thị Thời gian: 2h 2. In ấn Thời gian: 3h Bài 9: Tổng quan power point Mục tiêu của bài: Hiểu được Powerpoint là phần mềm dùng để trình diễn Hiểu được các thao tác trên trình đơn Nội dung của bài : Thời gian: 8h (LT: 2h; TH: 6h)
1. Giới thiệu Thời gian: 2h 2. Làm việc với presentation-Slide Thời gian: 6h Bài 10: Hiệu ứng và Trình diễn Mục tiêu của bài : Thực hiện được các hiệu ứng cho từng đối tượng Biết cách trình diễn nội dung trên các slide
Nội dung của bài : Thời gian: 12h (LT:4h; TH: 8h) 1. Tạo hiệu ứng cho đối tượng Thời gian: 5h 2. Trình diễn slide Thời gian: 7h IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN * Vật liệu:
+ Slide , băng từ, đĩa CDROM, DVD ... + Các loại giấy A4, A3, A1... + Các hình vẽ
* Dụng cụ và trang thiết bị
+ Slide, máy chiếu, máy tính. + Máy chiếu qua đầu
+ Máy chiếu đa phương tiện. + Máy vi tính
* Học liệu
+ Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy mô đun Tin học văn phòng. + Tài liệu hướng dẫn môđun Tin học văn phòng . + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành môđun Tin học văn phòng. + Giáo trình Môđun Tin học văn phòng
* Nguồn lực khác + Phòng học lý thuyết đúng tiêu chuẩn và phòng thực hành đủ điều kiện thực
hành. + phòng học thực hành phải đầy đủ các phần mềm ứng dụng.
V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNG GIÁ: * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu
cầu sau: - Biết sử dụng phầm mềm soạn thảo văn bản để tạo và lưu văn bản, định dạng
văn bản, tạo và thao tác trên bảng biểu, chèn hình ảnh, bảo mật và in ấn. - Biết sử dụng phần mềm bảng tính tạo lập, biểu diễn các kiểu dữ liệu: số,
chuỗi ký tự, thời gian, biểu đồ... - Biết sử dụng phần mềm trình diễn để tạo lập, trình diễn báo cáo, chuyên kết
hợp với các thuộc tính khác. * Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của sinh viên trong bài thực hành Tin học văn
phòng đạt được các yêu cầu sau : - Soạn thảo văn bản kết hợp các kỹ năng sử dụng bàn phím, điều khiển chuột và
các kỹ năng trình bày văn bản theo đúng tiêu chuẩn. - Thiết kế bảng biểu, sắp xếp, tính toán số liệu, tạo biểu đồ. - Tạo các bản trình diễn chuyên nghiệp kết hợp các thuộc tính: văn bản, âm
thanh, hoạt hình và định thời gian trình diễn tự động * Về thái độ: Cẩn thận, tự giác,chính xác.
IV. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình mô đun được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun:
- Giải thích các câu lệnh. - Trình bày đầy đủ các lệnh trong nội dung bài học - Phát vấn các câu hỏi - Cho sinh viên thực hiện các câu lệnh trên máy tính và đặt các câu hỏi để sinh
viên trả lời - Phân nhóm cho các sinh viên thực hiện tính toán trên máy tính - sinh viên trao đổi với nhau, thực hiện các bài thực hành và trình bày theo nhóm - thực hiện các bài tập thực hành được giao.
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo Tin học văn phòng – Nhóm biên dịch tri thức thời đại
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO INTERNET
Mã số mô đun : MĐ 08 Thời gian môđun: 45h (Lý thuyết: 15h; Thực hành: 30h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MÔ ĐUN
- Vị trí của môđun : mô đun học được bố trí sau khi học sinh học xong các mô đun, môn học chung và trước các môn học, mô-đun đào tạo chuyên môn nghề quản trị CSDL.
- Tính chất của mô đun : Là mô đun cơ sở bắt buộc hỗ trợ cho HSSV các kỹ năng về khai thác thông tin trên Internet
II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN Sau khi học xong mô đun này HSSV có khả năng : * Về mặt kiến thức :
- Nắm rõ được bản chất và tầm quan trọng của internet và world wide web - Trình bày các thành phần của một website - Trình bày các nguyên lý làm việc của chương trình quản lý email và web mail.
* Về mặt kỹ năng : - Thao tác được chương trình thư điện tử và sử dụng được toàn bộ các phương tiện sẵn có để sử dụng Internet
- Cấu hình và tạo được kết nối với internet qua điện thoai, các nối kết mạng. - Sử dụng các công cụ để tìm kiếm có hiệu quả các thông tin trên world wide web.
* Về mặt thái độ : - Nghiêm túc và thực hiện đúng các qui chế về việc sử dụng Internet
- Hoàn thiện tốt các yêu cầu được giao trong việc tìm kiếm các thông tin III. NỘI DUNG MÔ ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong mô đun
Thời gian Tổng số
Lý thuyết
Thực hành
Kiểm tra*
1 Tổng quan về internet 3 1 2 2 Cách nối mạng Internet – địa chỉ Internet 4 2 2 3 Dịch vụ WWW – Truy cập web site 15 5 10 * 4 Trình quản lý mail 12 4 8 5 Tìm kiếm thông tin trên Internet 11 3 8 * Cộng : 45 15 30 *Ghi chú: Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành 2.Nội dung chi tiết : Bài 1 : Tổng quan về internet Mục tiêu của bài:
- Hiểu được khái niệm về internet - Trình bày được các dịch vụ trên internet - Tầm quan trọng của Internet
Nội dung của bài: Thời gian: 3h (LT:1h;TH:2h) 1. Khái niệm về internet Thời gian: 0,5h
2. Sử dụng internet Thời gian: 1h 3. Tìm hiểu về internet Thời gian: 0,5h 4. Các dịch vụ trên internet Thời gian: 1h Bài 2 : Cách nối mạng Internet – Địa chỉ Internet Mục tiêu của bài:
- Xác định và thao tác được cách thức kết nối mạng với internet - Cấu hình thiết bị để kết nối internet vào hệ thống mạng - Truy cập được vào các website thông dụng
Nội dung của bài: Thời gian: 4h(LT:2h;TH:2h) 1. Cách nối mạng Thời gian: 1h 2. Yêu cầu về thiết bị Thời gian: 1h 3. Các bước cài đặt Thời gian: 1h 4. Địa chỉ internet Thời gian: 1h Bài 3 : Dịch vụ WWW - Truy cập web site Mục tiêu của bài:
- Hiểu được dịch vụ www trên internet - Cài đặt và sử dụng các trình duyệt internet thông dụng - Sử dụng hộp thư và lưu trữ các trang web ưa thích
Nội dung của bài: Thời gian: 15h(LT:5h;TH:10h) 1. Dịch vụ WWW Thời gian: 2h 2. Cài đặt trình duyệt web Thời gian: 3h 3. Trình duyệt Thời gian: 5h 4. Truy cập website Thời gian: 5h Bài 4 : Trình quản lý mail và web mail Mục tiêu của bài:
- Thiết lập được trình quản lý email cho các hộp thư cá nhân - Sử dụng hộp thư thông qua trình quản lý như soạn thư, gửi thư, xóa thư, in thư
Nội dung của bài: Thời gian:12h(LT:4h;TH:8h) 1. Cài đặt trình quản lý email Thời gian: 2h 2. Thiết lập tham số quản lý email Thời gian: 4h 3. Quản lý hộp thư Thời gian: 6h
- Soạn thảo và gửi một bức thư - Nhận,đọc,trả lời một bức thư - Chuyển tiếp ,xoá một bức thư - In một bức thư
Bài 5 : Tìm kiếm thông tin trên Internet Mục tiêu của bài:
- Trình bày được các cách thức tìm kiếm thông tin trên mạng internet - Xác định các nguyên tắc khi tìm kiếm và chọn lọc các thông tin tìm kiếm được
Nội dung của bài: Thời gian: 11h(LT:3h;TH:8h) 1. Một số khái niệm: search engine, meta-search engine,… Thời gian: 3h 2. Nguyên tắc chung trong tìm kiếm Thời gian: 4h 3. Một số vấn đề khi tìm kiếm Thời gian: 4h
IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN * Dụng cụ và trang thiết bị
+ Máy tính có kết nối với mạng internet. + Máy chiếu đa phương tiện.
+ Hệ thống phòng thực hành có nối mạng LAN và Internet. + Phần mềm duyệt web (Internet Explorer, Netcapse, Molisa…) + Phần mềm quản lý Email (Microsoft Outlook Express, Netcapse, Molisa, ..)
* Học liệu + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy Internet. + Các hình vẽ ví dụ minh hoạ + Tài liệu hướng dẫn môđun Internet . + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành môn Internet. + Giáo trình Môn Internet .
* Nguồn lực khác + Phòng học lý thuyết đúng tiêu chuẩn và phòng thực hành đủ điều kiện thực
hành cho môn học V.PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ - Kiểm tra đánh giá trước khi thực hiện mô-đun :
Được đánh giá qua bài viết, kiểm tra vấn đáp hoặc trắc nghiệm, tự luận, thực hành đạt các yêu cầu của môn học tin học đại cương hoặc biết sử dụng máy tính.
- Kiểm tra đánh giá trong khi thực hiện mô-đun: Được đánh giá qua bài viết, kiểm tra vấn đáp hoặc trắc nghiệm, tự luận, thực hành trong quá trình thực hiện các bài học có trong mô-đun về kiến thức, kỹ năng và thái độ. Yêu cầu phải đạt được các mục tiêu của từng bài học có trong mô đun.
- Kiểm tra sau khi kết thúc mô-đun: * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các
yêu cầu sau: + Mô phỏng ở dạng báo cáo khổ A4 về sự hiểu biết về lịch sử, sự phát triển,
tiềm năng của internet and WWW + Sử dụng trình duyệt để gửi và nhận 2 thông báo bằng cùng phần mềm. Sử
dụng chương trình thư điện tử dựa vào internet (qua các trình duyệt web hoặc các chương trình quản lý email) để thực hiện.
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành Internet đạt được
các yêu cầu sau : + Sử dụng phần mềm thư điện tử để soạn và gửi hai thư điện tử; để trả lời hai
thư, để nhận thư và lưu hai tài liệu kèm theo (lưu trong thư mục của ổ đĩa cứng) . Chuyển tiếp hai thư cho nhóm địa chỉ khác. Tạo hệ thống thư mục mức sâu hơn (mức 2 hoặc sâu hơn) .
+ Cấu hình được kết nối internet qua đường thoại dựa vào danh sách số điện thoại, tên người dùng, mật khẩu. Dựa vào nền tảng này thiết lập được tài khoản thư điện tử trong phần mềm cụ thể và thử nghiệm mô phỏng các hoạt động của tài khoản vừa tạo (có nghĩa là tài khoản được sử dụng để kết nối với Internet kết nối qua điện thoại, và sử dụng thường xuyên để gửi , nhận và trả lời thư). Thử nghiệm khả năng để kết nối và cắt kết nối qua đường thoại.
+ Sử dụng trình duyệt để tìm kiếm các thông tin chính xác và hiệu quả, cấu hình trình duyệt để phục vụ cho tham khảo cá nhân, sử dụng các kỹ thuật tìm kiếm nâng cao bao gồm các phép toán logíc và xác định các thông tin liên quan tìm thấy như là kết quả của các câu hỏi
* Về thái độ: Cẩn thận, tự giác,chính xác.. VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN: 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học - Trình bày lý thuyết, có thể kết hợp với mô phỏng thông qua các Slide - Ra bài tập thực hành. - Vận dụng các Web mail để hướng dẫn HSSV tạo các tài khoản riêng cho mình. Thông qua các tài khoản mail riêng để có thể thao tác (gởi, nhận) trên Web mail. 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
- Internet Cho Mọi Nhà; PHƯƠNG LAN(Hiệu đính),NGUYỄN THIÊN BẰNG(Chủ biên); Nhà xuất bản: Lao động - Xã hội
- Hướng Dẫn Sử Dụng Internet ; NGUYỄN THÀNH CƯƠNG(Biên soạn); Nhà xuất bản: Thống kê
- Mạng Internet Không Dây; ThS. NGÔ HỒNG CƯƠNG(Biên dịch); Nhà xuất bản: Bưu điện
- Khám Phá Internet Mỗi Ngày; VIỆT VĂN BOOK(Biên dịch); Nhà xuất bản:: Thống kê
- Internet, Chat, E-mail Cho Mọi Người; VN-GUIDE(Tổng hợp và biên dịch); Nhà xuất bản:: Thống kê
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC AN TOÀN VỆ SINH CÔNG NGHIỆP
Mã số môn học : MH 09 Thời gian môn học : 30h (Lý thuyết 20h; Thực hành 10h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC:
- Vị trí của môn học : Môn học được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung, trước các môn học/ mô-đun đào tạo chuyên môn nghề. - Tính chất của môn học : Là môn học lý thuyết cơ sở bắt buộc nhằm trang bị cho học viên biết cách thực hiện an toàn trong sản xuất, tổ chức sản xuất cơ sở vừa và nhỏ.
II. MỤC TIÊU MÔN HỌC: Sau khi học xong môn học này học sinh có khả năng : - Nắm được các kiến thức căn bản về an toàn lao động - Nắm được các biện pháp phòng chống cháy nổ, sét, bão lụt giật điện, an toàn dữ
liệu - Vệ sinh thiết bị, máy móc đúng tiêu chuẩn III. NỘI DUNG MÔN HỌC
1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên chương mục
Thời gian
Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra* (LT hoặc TH
) I Bảo hộ lao động 6 5 1 - Mục đích ý nghĩa, tính chất
của công tác Bảo hộ lao động
- Mội dung công tác bảo hộ lao động
*
II Vệ sinh lao động trong sản xuất
8 5 3
- Mục đích ý nghĩa - Những nhân tố ảnh hưởng
đến sức khoẻ công nhân
- Cách bảo vệ và phòng chống bệnh nghề nghiệp
*
- Cấp cứu khi bị nhiễm độc, bỏng
III Kỹ thuật an toàn 8 5 3 - Khái niệm - Các yếu tố và nguyên nhân
gây tai nạn *
- Những biện pháp của kỹ thuật an toàn
*
- Cấp cứu khi bị chấn thương
V Kỹ thuật an toàn dữ liệu và điện
8 5 3
- Khái niệm về dữ liệu và cơ bản về điện
- Các biện pháp an toàn dữ liệu
- Phục hồi dữ liệu * - Biện pháp an toàn khi sử
dụng điện *
- Cấp cứu người bị điện giật Cộng : 30 20 10 * Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành. 2. Nội dung chi tiết: Chương 1: Bảo hộ lao động Mục tiêu: - Sử dụng được các thiết bị bảo hộ lao động. - Biết chính sách bảo hộ lao động. Nội dung Thời gian: 6h (LT: 5h; TH: 1h) 1. Mục đích ý nghĩa, tính chất của công tác Bảo hộ lao động Thời gian: 2h 2. Nội dung công tác bảo hộ lao động Thời gian: 4h Chương 2: Vệ sinh lao động trong sản xuất Mục tiêu: - Nắm vững các nhân tố ảnh hưởng sức khoẻ người lao động - Nắm vững cách bảo vệ và phòng chống bệnh nghề nghiệp. Nội dung Thời gian: 8h (LT: 5h; TH: 3h) 1. Mục đích ý nghĩa Thời gian: 1h 2. Những nhân tố ảnh hưởng đến sức khoẻ công nhân Thời gian: 1h 3. Cách bảo vệ và phòng chống bệnh nghề nghiệp Thời gian: 2h 4. Cấp cứu khi bị nhiễm độc, bỏng Thời gian: 4h Chương 3: Kỹ thuật an toàn Mục tiêu : - Nắm vững các yếu tố và nguyên nhân gây ra tai nạn - Vận dụng tốt các biện pháp chủ yếu của kỹ thuật an toàn Nội dung Thời gian: 8h (LT: 5h; TH: 3h) 1. Khái niệm Thời gian: 1h 2. Các yếu tố và nguyên nhân gây tai nạn Thời gian: 1h 3. Những biện pháp của kỹ thuật an toàn Thời gian: 2h 4. Cấp cứu khi bị chấn thương Thời gian: 4h
Chương 4 : Kỹ thuật an toàn dữ liệu và điện Mục tiêu : - Nắm vững các nguyên tắc an toàn dữ liệu dữ liệu - Phục hồi dữ liệu khi bị mất - Nắm vững các nguyên tắc an toàn điện
- Sơ cứu khi bị điện giật Nội dung: Thời gian: 6h (LT: 5h; TH: 3h) 1. Khái niệm về dữ liệu và cơ bản về điện Thời gian: 1h 2. Các biện pháp an toàn dữ liệu Thời gian: 1h 3. Phục hồi dữ liệu Thời gian: 3h 4. Biện pháp an toàn khi sử dụng điện Thời gian: 2h
5. Cấp cứu người bị điện giật Thời gian: 1h IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: * Vật liệu:
+ Slide và máy chiếu + Giấy A4,các loại giấy + Các hình vẽ
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu qua đầu + Máy chiếu đa phương tiện
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để hướng dẫn sơ cứu . + Tài liệu hướng dẫn môđun An toàn vệ sinh công nghiệp. + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành môn An toàn vệ sinh công nghiệp + Giáo trình Môn An toàn vệ sinh công nghiệp.
* Nguồn lực khác: + Cho học sinh tham quan , thực tế về an toàn vệ sinh công nghiệp V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau: Nắm vững các nhân tố ảnh hưởng sức khoẻ người lao động - Sử dụng được các thiết bị bảo hộ lao động. - Biết chính sách bảo hộ lao động. - Nắm vững các nhân tố ảnh hưởng sức khoẻ người lao động - Nắm vững cách bảo vệ và phòng chống bệnh nghề nghiệp - Nắm vững các yếu tố và nguyên nhân gây ra tai nạn - Vận dụng tốt các biện pháp chủ yếu của kỹ thuật an toàn - Nắm vững các nguyên tắc an toàn dữ liệu dữ liệu - Phục hồi dữ liệu khi bị mất - Nắm vững các nguyên tắc an toàn điện - Sơ cứu khi bị điện giât * Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau: - Sử dụng thành thạo các thiết bị bảo hộ lao động. - Phục hồi tốt dữ liệu khi bị mất - Sơ cứu khi bị điện giật - Vận dụng tốt các biện pháp chủ yếu của kỹ thuật an toàn * Về thái độ: Cẩn thận, tự giác,chính xác. VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH: 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học
- Sử dụng thành thạo các thiết bị bảo hộ lao động. - Phục hồi tốt dữ liệu khi bị mất - Sơ cứu khi bị điện giật - Vận dụng tốt các biện pháp chủ yếu của kỹ thuật an toàn Các phần này học sinh phải được thực hành thuần thục 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý
Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào Nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
- Tổ chức sản xuất của TS Võ quốc Tấn ,ĐH Công nghiệp Tp HCM - An toàn lao động PGS.TS Nguyễn thế Đạt , Vụ Trung học chuyên nghiệp dạy
nghề
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC ANH VĂN CHUYÊN NGÀNH
Mã số môn học: MH 10 Thời gian môn học : 60h (Lý thuyết 30h; Thực hành 30h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC :
- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí sau khi học xong các môn học chung, trước các môn học/ mô-đun đào tạo chuyên môn nghề.
- Tính chất của môn học: Là môn học cơ sở chuyên ngành bắt buộc II. MỤC TIÊU MÔN HỌC :
Sau khi học xong môn học này học viên có khả năng: - Phát triển những kỹ năng như: đọc hiểu, dịch các tài liệu tiếng Anh chuyên
ngành Công nghệ thông tin. - Đọc hiểu các thông báo của hệ thống và các phần mềm ứng dụng khi khai thác và
cài đặt. - Hiểu biết cấu trúc của máy tính và các chức năng của nó để có thể mua máy tính
tại cửa hàng kinh doanh máy tính. - Trình bày và thảo luận các chủ đề chuyên ngành của mình. - Đọc hiểu các tài liệu đọc thêm bằng tiếng Anh và tóm tắt nội dung chính của tài
liệu. - Nắm được vốn từ vựng và ngữ pháp cơ bản của chuyên ngành CNTT.
III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên chương mục
Thời gian
Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra*
(LT hoặc TH)
I
Section 1: Computers today computer applications - Match the pictures: Vocabulary - Language work: The Passive - Reading: - Other applications BUYING A COMPUTER - Before you - Listening - Read and Talk
6 6
II Section 2: Input/output device Interacting with your computer. About the keyboard. Reading Language work: - Describing function - Using the Present Simple - Used to + Inf / Used for + V-
9 8 1
ing - Emphasizing the function
III
Section 3: Storage devices HARD DRIVES - Before you read. - Reading. - Follow-up: A hard disk advertisement. - Vocabulary OPTICAL BREAKTHROUGH - Warm up - Reading - Speaking - Crossword
10 9 1
IV Section 4: Basic software OPERATING SYSTEM - Warm-up - Reading - Basic DOS commands - Language work: Revision of the Passives. - Quiz DATABASES - Warm-up - Reading - Puzzle - Language work: Requirements: Need to, have to, must …… - Writing
10 9 1
V Section 5: Creative oftware graphics and design - Warm-up - Reading: - More about graphics. - Language work: Gerunds (-ing nouns) MULTIMEDIA. - Multimedia is here! - Reading. - Language work: If – Clause - Multimedia on the web
10 9 1
VI Section 6: Programing - Warm-up - Reading:
4 4
- Language work: Infinitive constructions
VII
Section 7: Computer tomorrow lans and wans - Warm-up: - Reading: - Language work: Prepositional phrase of “reference” - Wans and worldwide communications - Speaking: - Writing:
9 8 1
Revision +final Test 2 2 * Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành. 2. Nội dung chi tiết: Chương 1 : Computer today Mục tiêu:
- Hiểu được các từ vựng dùng trong Công nghệ thông tin (Hệ điều hành,ứng dụng, hệ quản trị) - Đọc hiểu các mẫu đối thoại nói về cách giao tiếp khi tham gia vào việc mua sắp máy tính. - Nắm được cách tổ chức các mẫu câu và ngữ pháp cho từng loại Nội dung : Thời gian: 6h (LT:6h; TH: 0h)
1. Computer applications Thời gian: 3h 1.1. Match the pictures: Vocabulary 1.2. Language work: The Passive 1.3. Reading: 1.4. Other applications 2. Buying a computer Thời gian: 3h 2.1. Before you 2.2. Listening 2.3. Read and Talk Chương 2: Input/output device Mục tiêu:
- Hiểu được các từ vựng dùng để chỉ các thiết bị nhập xuất - Đọc hiểu các tài liệu nói về thiết bị nhập xuất - Mô tả các thiết bị nhập xuất bằng tiếng anh. - Sử dụng thành thạo cấu trúc Used to + Inf / Used for + V-ing
Nội dung : Thời gian: 9h (LT:9h; TH:0h) 1. Interacting with your computer. Thời gian: 2h 2. About the keyboard. Thời gian: 1h 3. Reading Thời gian: 2h 4. Language work: Thời gian: 4h 4.1. Describing function 4.2. Using the Present Simple
Used to + Inf / Used for + V-ing 4.3. Emphasizing the function Chương 3: Storage devices Mục tiêu:
- Hiểu được các từ vựng dùng để chỉ các thiết bị lưu trữ dữ liệu - Đọc hiểu các tài liệu nói về thiết bị lưu trữ dữ liệu
Nội dung : Thời gian:10h (LT:10h;TH:0h) 1. Hard drives Thời gian:5h 1.1. Before you read. 1.2. Reading. 1.3. Follow-up: A hard disk advertisement. 1.4. Vocabulary 2. Optical breakthrough Thời gian:5h 2.1. Warm up 2.2. Reading 2.3. Speaking 2.4. Crossword Chương 4: Basic software Mục tiêu:
- Hiểu được các từ vựng dùng để nói về các hệ điều hành, về cơ sở dữ liệu - Đọc hiểu các tài liệu nói về hệ điều hành, về cơ sở dữ liệu
Nội dung : Thời gian: 10h (LT:10h; TH:0h) 1. Operating system Thời gian: 5h 1.1. Warm-up 1.2. Reading 1.3. Basic DOS commands 1.4. Language work: Revision of the Passives. 1.5. Quiz 2. Databases Thời gian: 5h 2.1. Warm-up 2.2. Reading 2.3. Puzzle 2.4. Language work: Requirements: Need to, have to, must 2.5. Writing Chương 5: Creative software Mục tiêu:
- Hiểu được các từ vựng dùng để nói về phần mềm - Đọc hiểu các tài liệu nói về phần mềm
Nội dung: Thời gian: 10h (LT:10h; TH:0h) 1. Graphics and design Thời gian: 5h 1.1. Warm-up 1.2. Reading: 1.3. More about graphics. 1.4. Language work: Gerunds (-ing nouns) 2. Multimedia Thời gian: 5h
2.1. media is here! 2.2. Reading. 2.3. Laguage work: If – Clause 2.4. Multimedia on the web Chương 6: Programming Mục tiêu:
- Hiểu được các từ vựng dùng để nói về lập trình - Đọc hiểu các tài liệu nói về lập trình
Nội dung : Thời gian: 4h (LT:4h; TH:0h) 1. Warm-up Thời gian: 1h 2. Reading: Thời gian: 2h 3. Language work: Infinitive constructions Thời gian: 1h
Chương 7: Computer tomorro Mục tiêu:
Hiểu được các từ vựng dùng để nói về máy tính trong tương lai Đọc hiểu các tài liệu nói về máy tính trong tương lai
Nội dung: Thời gian: 9h (LT:9h; TH:0h) 1. Warm-up: Thời gian: 1h 2. Reading: Thời gian: 2h 3. Language work: Prepositional phrase of “reference” Thời gian: 2h 4. Wans and worldwide communications Thời gian: 2h 5. Speaking, Writing
IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: * Vật liệu:
+ Slide , băng từ, đĩa CDROM, DVD ... + Các hình vẽ
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy cassette và băng chuyên ngành chứa các mẫu đàm thoại * Học liệu:
+ Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy Anh văn . + Tài liệu hướng dẫn môn học Anh văn . + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành môn Anh văn. + Giáo trình Môn Anh văn .
* Nguồn lực khác: + Phòng LAB bộ môn Anh văn đủ điều kiện nghe, nói đọc, viết và thực hành. V.PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
+ Trình bày được cấu trúc của máy tính và các chức năng của nó + Sử dụng các từ viết tắt khi nói về máy tính và cơ sở dữ liệu, hệ quản trị
CSDL. + Xây dựng các từ mới bằng cách sử dụng tiếp đầu ngữ, đuôi từ và ghép từ
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành Anh văn đạt được các yêu cầu sau:
+ Phân biệt các thiết bị ngoại vi (vào ra): Bàn phím, màn hình, máy in, ổ đĩa, và các thành phần bên trong máy tính.
+ Nói về mạng máy tính và ứng dụng + Trao đổi với khách hàng về lĩnh vực CNTT
* Về thái độ: Nghiêm túc và tự giác trong học tập. VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học
- Giải thích các từ vựng mới - Đọc qua nội dung bài học - Phát vấn các câu hỏi - Cho sinh viên nghe một nội dung cụ thể và nêu câu hỏi để sinh viên trả lời - Phân nhóm cho các sinh viên trao đổi với nhau, trình bày theo nhóm - Dịch tài liệu chuyên ngành(khoản 10 trang)
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào Nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
1. English For Computer Science - Tiếng Anh Chuyên Ngành Vi Tính, nhà xuất bản thống kê 2. English for Computer Users, Cambridge University Press
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG
Mã số môn học: MH 11 Thời gian môn học: 45h (Lý thuyết: 30h; Thực hành: 15h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC:
- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung, trước các môn học/ mô-đun đào tạo chuyên ngành
- Tính chất của môn học: Là môn học chuyên ngành II. MỤC TIÊU MÔN HỌC:
- Sử dụng được các thiết bị đo - Hiểu được nguyên tắc hoạt động của các thiết bị đo - Hiểu biết các sai phạm để tránh khi sử dụng các thiết bị đo - Vận dụng thiết bị đo để xác định được các linh kiện điện tử hỏng
III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên chương mục
Thời gian
Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra* (LT hoặc
TH) I Các khái niệm cơ bản về kỹ
thuật đo lường 7 5 2
- Các khái niện cơ bản về kỹ thuật đo lường
- Các phương pháp đo dòng điện - Phương pháp đo điện áp - Phương pháp đo điện trở * II Các cơ cấu chỉ thị 15 10 5 - Cơ cấu đo kiểu từ điện - Cơ cấu đo kiểu điện từ - Cơ cấu đo kiểu điện động - Cơ cấu đo kiểu cảm ứng * III Các thiết bị đo 23 15 8 - Máy đo V.O.M - Dao động ký 1 tia - Dao động ký 2 tia * - Máy phát sóng Cộng : 45 30 15
* Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành. 2 Nội dung chi tiết: Chương 1: Các khái niệm cơ bản về kỹ thuật đo lường Mục tiêu: - Hiểu được các khái niệm cơ bản của kỹ thuật đo lường - Sử dụng thành thạo các phương pháp đo. Nội dung: Thời gian: 7h (LT: 5h; TH: 2h) 1. Các khái niện cơ bản về kỹ thuật đo lường Thời gian: 1h
2. Các phương pháp đo dòng điện Thời gian: 2h 3. Phương pháp đo điện áp Thời gian: 2h 4. Phương pháp đo điện trở Thời gian: 2h Chương 2 : Các cơ cấu chỉ thị Mục tiêu : - Phân loại được các cơ cấu chỉ thị. - Khắc phục các sự cố hư hỏng của cơ cấu chỉ thị. Nội dung: Thời gian: 15h (LT: 10h; TH: 5h) 1. Cơ cấu đo kiểu từ điện Thời gian: 5h 2. Cơ cấu đo kiểu điện từ Thời gian: 3h 3. Cơ cấu đo kiểu điện động Thời gian: 3h 4. Cơ cấu đo kiểu cảm ứng Thời gian: 4h Chương 3 : Các thiết bị đo Mục tiêu : - Phân tích được sơ đồ nguyên lý mạch điện trong các máy đo V.O.M - Sử dụng thành thạo, Khắc phục các sự cố hư hỏng trong các máy đo V.O.M - Phân tích được sơ đồ mạch, Sử dụng, khắc phục các sự cố hư hỏng của máy dao
động ký. - Phân tích được sơ đồ mạch điện máy phát sóng - Sử dụng, khắc phục các sự cố hư hỏng của máy phát sóng. Nội dung: Thời gian: 23h (LT: 15h; TH: 8h) 1. Máy đo V.O.M Thời gian: 7h 2. Dao động ký 1 tia Thời gian: 5h 3. Dao động ký 2 tia Thời gian: 4h 4. Máy phát sóng Thời gian: 7h
IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: * Vật liệu:
+ Các linh kiện điện tử + Các mạch khuếch đại + Nguồn 1 chiều, xoay chiều
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện
+ Các cơ cấu đo + VOM + Máy tạo xung + Dao động ký
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy kỹ thuật đo lường + Tài liệu hướng dẫn môđun kỹ thuật đo lường + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành + Giáo trình kỹ thuật đo lường
* Nguồn lực khác: Phòng học bộ môn kỹ thuật đo lường đủ điều kiện thực hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
- Xác định được các phương pháp đo - Sử dụng được các dụng cụ đo
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau:
- Xác định đúng được các phương pháp đo - Hiệu chỉnh được các dụng cụ đo để sai số là nhỏ nhất - Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo
*Về thái độ: Cẩn thận, tự giác. VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học:
- Sử dụng được các thiết bị đo - Hiểu được nguyên tắc hoạt động của các thiết bị đo - Hiểu biết các sai phạm để tránh khi sử dụng các thiết bị đo - Vận dụng thiết bị đo để xác định được các linh kiện điện tử hỏng
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
Kỹ thuật đo lường của Lê Văn Doanh
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ
Mã số môn học: MH 12 Thời gian môn học: 120h (Lý thuyết 40h; Thực hành 80h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC: - Vị trí của môn học : Môn học được bố trí sau khi sinh viên học xong các môn học chung, trước các môn học/ mô-đun đào tạo chuyên ngành
- Tính chất của môn học : Là môn học chuyên ngành II. MỤC TIÊU MÔN HỌC
- Đọc được giá trị của các linh kiện thụ động - Xác định được chân các linh kiện tích cực - Lắp ráp, sửa chữa dựơc các mạch khuếch đại
III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Nội dung môn học
Thời gian
Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra* (LT hoặc
TH) I Linh kiện thụ động 9 4 5 - Điện trở 2 1 1 - Tụ điện 2 1 1 - Cuộn dây 2 1 1 - Biến áp 3 1 2 * II Linh kiện tích cực 23 8 15 - Chất bán dẫn 2 1 1 - Diod 3 1 2 - Transistor lưỡng cực BJT 4 1 3 - Transistor JFET 4 1 3 - Transistor MOSFET 5 2 3 - Transistor đơn nối UJT 5 2 3 * III Mạch khuyếch đại tín hiệu
nhỏ 20 5 15
- Mạch khuếch đại E chung 7 2 5 - Mạch khuếch đại C chung 7 2 5 - Mạch khuếch đại B chung 6 1 5 * IV Mạch khuyếch đại công suất 21 6 15 - Mạch khuếch đại đẩy kéo 7 2 5 - Mạch khuếch đại OCL 7 2 5 - Mạch khuếch đại OTL 7 2 5 * V Mạch khuyếch đại vi sai 23 8 15 - Mạch khuếch đại vi sai cơ
bản 5 2 3
- Các loại mạch vi sai 8 3 5 - Vi mạch thuật toán 10 3 7 * VI Thyristor 24 9 15 - SCR 8 3 5 - DIAC 8 3 5 - TRIAC 8 3 5 * Cộng 120 40 80
*Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành 2. Nội dung chi tiết: Chương 1 : Linh kiện thụ động Mục tiêu : - Xác định được giá trị của các điện trở, tụ điện, cuộn dây - Tính toán và quấn được biến áp Nội dung: Thời gian: 9h (LT: 4h; TH: 5h) 1. Điện trở Thời gian: 2h 2. Tụ điện Thời gian: 2h 3. Cuộn dây Thời gian: 2h 4. Biến áp Thời gian: 3h Chương 2: Linh kiện tích cực
Mục tiêu: - Hiểu được nguyên lý hoạt động các linh kiện tích cực - Xác định được chân các linh kiện tích cực - Xác định được linh kiện còn tốt hay hỏng Nội dung: Thời gian: 23h (LT: 8h; TH: 15h) 1. Chất bán dẫn Thời gian: 2h 2. Diod Thời gian: 3h 3. Transistor lưỡng cực BJT Thời gian: 4h 4. Transistor JFET Thời gian: 4h 5. Transistor MOSFET Thời gian: 5h 6. Transistor đơn nối UJT Thời gian: 5h Chương 3 : Mạch khuyếch đại tín hiệu nhỏ
Mục tiêu : - Hiểu được nguyên lý hoạt động các mạch khuếch đại - Lắp ráp được các mạch khuếch đại tín hiệu nhỏ Nội dung: Thời gian: 20h (LT: 5h; TH: 15h) 1. Mạch khuếch đại E chung Thời gian: 7h 2. Mạch khuếch đại C chung Thời gian: 7h 3. Mạch khuếch đại B chung Thời gian: 6h Chương 4 : Mạch khuyếch đại công suất
Mục tiêu:
- Hiểu được nguyên lý hoạt động các mạch khuếch đại công suất - Lắp ráp được các mạch khuếch đại Nội dung: Thời gian: 21h (LT: 10h; TH: 11h) 1. Mạch khuếch đại đẩy kéo Thời gian: 7h 2. Mạch khuếch đại OCL Thời gian: 7h 3. Mạch khuếch đại OTL Thời gian: 7h Chương 5 : Mạch khuyếch đại vi sai
Mục tiêu : - Hiểu được nguyên lý hoạt động các mạch vi sai - Lắp ráp được các mạch Nội dung: Thời gian : 23h (LT: 8h; TH: 15h) 1. Mạch khuếch đại vi sai cơ bản Thời gian : 5h 2. Các loại mạch vi sai Thời gian : 8h 3. Vi mạch thuật toán Thời gian : 10h Chương 6: Thyristor
Mục tiêu : - Hiểu được nguyên lý hoạt động của họ Thyristor - Xác định được chân linh kiện - Xác định được linh kiện còn tốt hay hỏng Nội dung: Thời gian: 24h (LT: 9h; TH: 15h) 1. SCR Thời gian: 8h 2. DIAC Thời gian: 8h 3. TRIAC Thời gian: 8h
IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: * Vật liệu:
+ Dây dẫn điện có bọc cách điện d = 1 1, 6mm + SCR, DIAC, TRIAC các loại + Nguồn 1 chiều, xoay chiều + Chì hàn
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện
+ Mỏ hàn + VOM + Máy tạo xung + Dao đông ký * Học liệu:
+ Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy kỹ thuật điện tử + Tài liệu hướng dẫn môđun kỹ thuật điện tử + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành
+ Giáo trình kỹ thuật điên tử * Nguồn lực khác:
+ Phòng học bộ môn kỹ thuật điện tử đủ điều kiện thực hành
V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
1. Xác định chính xác giá trị của các linh kiện thụ động 2. Xác định được chân các linh kiện tích cực 3. Lắp ráp, sửa chữa được các mạch khuếch đại
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau:
- Xác định được các giá trị của linh kiện - Lắp ráp dược các mạch khuếch đại đúng yêu cầu về tiêu chuẩn kỹ thuật
* Về thái độ: Cẩn thận, tự giác. VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học
Đọc được giá trị của các linh kiện thụ động Xác định được chân các linh kiện tích cực Lắp ráp, sửa chữa dựơc các mạch khuếch đại
Các phần này học sinh phải được thực hành thuần thục 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo Kỹ thuật điện tử của Lê Phi Yến, Lưu Phú, Nguyễn Như Anh
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH
Mã số môn học : MH 13 Thời gian môn học : 60h (Lý thuyết: 25h; Thực hành: 35h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC: - Vị trí của môn học : Môn học được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung, trước các môn học/ mô-đun đào tạo chuyên môn nghề. - Tính chất của môn học : Là môn học lý thuyết chuyên ngành bắt buộc II. MỤC TIÊU MÔN HỌC Sau khi học xong môn học này học sinh có khả năng :
- Hiểu được công dụng của ngôn ngữ lập trình, hiểu cú pháp, cụng dụng của các câu lệnh dùng trong ngôn ngữ lập trình. - Phân tích được chương trình: xác định nhiệm vụ chương trình (phải làm gì). - Vận dụng điều kiện, trợ giúp môi trường của ngôn ngữ lập trình, chẳng hạn: các thao tác biên tập chương trình, các công cụ, điều khiển, thực đơn lệnh trợ giúp, gỡ rối, bẫy lỗi,v.v. - Viết chương trình và thực hiện chương trình trong máy tính.
III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên chương mục
Thời gian Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra*
(LT hoặc TH) I Giới thiệu và các thành phần
của ngôn ngữ lập trình C 10 6 4
II Biểu thức và các phép toán 5 2 3 III Nhập/xuất và các lệnh cấu trúc 8 3 5 * IV Hàm và cấu trúc chương trình 10 4 6 * V Kiểu mảng 10 4 6 VI Chuỗi ký tự 10 3 7 * VII Con trỏ và địa chỉ 7 3 4 * Cộng 60 25 35 *Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành. 2.Nội dung chi tiết : Chương 1: Giới thiệu và các thành phần của ngôn ngữ lập trình C Mục tiêu: - Biết được các ứng dụng của ngôn ngữ C trong thực tế. - Biết cách khởi động được và thoát khỏi chương trình. - Biết các thành phần trong C - Cách khai báo và sử dụng biến, hằng Nội dung: Thời gian: 10h (LT:6h; TH:4h) 1. Giới thiệu Thời gian: 2h 2. Các thành phần: bảng ký tự, từ khóa, tên tự đặt, các kiểu dữ liệu Thời gian: 5h 3. Hằng và biến Thời gian: 2h 4. Ví dụ một chương trình Thời gian: 1h
Chương 2: Các biểu thức và phép toán Mục tiêu - Biết, hiểu và so sánh được các lệnh, khối lệnh - Biết và hiểu các phép toán Nội dung: Thời gian: 5h (LT:2h; TH:3h) 1. Biểu thức Thời gian: 1h 2. Các phép toán Thời gian: 4h
Chương 3: Nhập/ xuất và các lệnh cấu trúc Mục tiêu: - Hiểu các hàm xuất nhập dữ liệu. - Hiểu và vận dụng được các lệnh cấu trúc: cấu trúc lựa chọn, cấu trúc lặp xác định
và lặp vô định. - Hiểu và vận dụng được các lệnh bẻ vòng lặp Nội dung: Thời gian: 8h (LT:3h; TH:5h) 1. Các hàm nhập/xuất dữ liệu Thời gian: 3h
- Các hàm nhập xuất trong stdio.h - Các hàm nhập xuất trong conio.h
2. Các cấu trúc lệnh: Thời gian: 5h - Lệnh rẽ nhánh có điều kiện if - Lệnh rẽ nhánh có điều kiện switch..case - Các lệnh break,continue,goto - Cấu trúc vòng lặp For - Cấu trúc vòng lặp while - Cấu trúc vòng lặp do .. while
Chương 4: Hàm và cấu trúc chương trình Mục tiêu:
- Hiểu được khái niệm hàm - Cách tổ chức một chương trình trong C - Trình bày được qui tắc xây dụng hàm và vận dụng được khi thiết kế xây dựng
chương trình. - Hiểu được nguyên tắc xây dựng hàm, thế nào là tham số, tham trị - Biết cách truyền tham số đúng cho hàm - Sử dụng được các lệnh kết thúc và lấy giá trị trả về của hàm.
Nội dung: Thời gian: 10h (LT:4h; TH:6h) 1. Khái niệm Thời gian: 1h 2. Qui tắc xây dựng một hàm Thời gian: 8h 3. Tổ chức một chương trình trong C Thời gian: 1h Chương 5: Kiểu mảng Mục tiêu:
- Hiểu khái niệm mảng - Khai báo được mảng một chiều, mảng hai chiều, mảng nhiều chiều - Biết cách gán giá trị cho mảng trực tiếp, gián tiếp. - Vận dụng được mảng làm tham số cho hàm. - Sắp xếp được mảng theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần.
Nội dung: Thời gian: 10h (LT:4h; TH:6h) 1. Khai báo mảng Thời gian: 2h 2. Mảng và tham số của hàm Thời gian: 2h 3. Sắp xếp mảng Thời gian: 3h 4. Gán giá trị cho mảng Thời gian: 3h Chương 6: Chuỗi ký tự Mục tiêu:
- Hiểu được thế nào là chuỗi kí tự - Khai báo được biến chuỗi - Biết cách nhập vào một chuỗi kí tự cho chương trình trước và sau khi runtime. - Hiểu và áp dụng được các phép toán trên chuỗi. - Vận dụng được các hàm xử lý chuỗi để xử lý.
Nội dung: Thời gian:10h (LT:3h; TH:7h) 1. Khái niệm Thời gian:1h 2. Khai báo biến chuỗi Thời gian:2h 3. Nhập chuỗi ký tự Thời gian:2h 4. Các phép toán chuỗi ký tự Thời gian:3h 5. Các thao tác trên chuỗi ký tự Thời gian:2h Chương 7: Biến con trỏ Mục tiêu:
- Hiểu được về con trỏ trong ngôn ngữ lập trình - Biết được cách làm việc của biến con trỏ với cấu trúc dữ liệu kiểm mảng - Viết được chương trình sử dụng biến con trỏ với cấu trúc dữ liệu kiểu mảng
Nội dung: Thời gian: 7h (LT:3h; TH:4h) 1. Biến con trỏ Thời gian: 21h 2. Con trỏ và mảng một chiều Thời gian: 3h 3. Con trỏ và mảng nhiều chiều Thời gian: 2h IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: * Vật liệu:
+ Slide và máy chiếu ,máy tính pc + Giấy A4,các loại giấy dùng minh hoạ (nếu có) + Các hình vẽ minh hoạ giải thuật (nếu có)
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu qua đầu + Máy chiếu đa phương tiện
+ Máy tính * Học liệu:
+ Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy lập trình C + Tài liệu hướng dẫn môđun lập trình C. + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành môn lập trình C. + Giáo trình môn lập trình C.
* Nguồn lực khác: Phòng học bộ môn lập trình C đủ điều kiện máy tính và phần mềm thực hành. V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
+ Vận dụng quy tắc cú pháp của ngôn ngữ, các hoạt động vào/ra, lựa chọn biểu thức lồng nhau (đệ quy), tuần tự tuyến tính.
+ Xác định các điều khiển áp dụng cho việc nhập dữ liệu đảm bảo chính xác, có chu trình xử lý dữ liệu.
+ Mô tả chức năng và viết chương trình logic (pseudo code) của từng mô đun xử lý và của hệ thống.
+ Vận dụng các phương pháp lặp điều kiện trước hoặc sau, đảm bảo điều kiện kết thúc của vòng lặp (không quẩn và bị lặp vô hạn). * Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành Lập trình C đạt được các yêu cầu sau:
- Xác định môi trường hoạt động của hệ thống (các điều khiển, công cụ, các thành phần, tập hợp dữ liệu ...). Nhập dữ liệu, in kết quả.
- Chú thích cho từng đoạn xử lý của chương trình, hình thức dễ theo dõi: dòng nhô ra, lùi vào theo chức năng xử lý. Đặt tên chương trình, tên biến, tên hằng sáng sủa, diễn tả được ý nghĩa và chức năng của chúng * Về thái độ: Rèn luyện tư duy logic để phân tích, tổng hợp. Thao tác cẩn thận, tỉ mỉ VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học - Trình bày lý thuyết và cho ví dụ minh họa - Yêu cầu sinh viên thực hành và làm các bài tập nhóm (các chuyên đề) 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
- Giáo trình lý thuyết và bài tập ngôn ngữ C; Tác giả: Nguyễn Đình Tê, Hoàng Đức Hải; Nhà xuất bản giáo dục.
- Kỹ thuật lập trình C; Tác giả: GS Phạm Văn Ất; Nhà xuất bản: Khoa học và Kỹ thuật.
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC KIẾN TRÚC MÁY TÍNH
Mã môn học: MH 14 Thời gian môn học: 75h (Lý thuyết: 40h; Thực hành: 35h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC:
- Vị trí của môn học : Môn học được bố trí sau khi học sinh học xong môn/mô-đun cơ sở chuyên ngành: Anh văn chuyên ngành, Tin học đại cương, Lập trình C.
- Tính chất của môn học : Là môn học chuyên ngành. II. MỤC TIÊU MÔN HỌC
Giúp học sinh- sinh viên biết lịch sử của máy tính, các thế hệ máy tính và cách phân loại máy tính.
Giúp học sinh- sinh viên hiểu các thành phần cơ bản của kiến trúc máy tính, các tập lệnh. Các kiểu kiến trúc máy tính: mô tả kiến trúc, các kiểu định vị.
Giúp học sinh- sinh viên hiểu cấu trúc của bộ xử lý trung tâm: tổ chức, chức năng và nguyên lý hoạt động của các bộ phận bên trong bộ xử lý. Mô tả diễn tiến thi hành một lệnh mã máy và một số kỹ thuật xử lý thông tin: ống dẫn, siêu ống dẫn, siêu vô hướng.
Giúp học sinh- sinh viên hiểu chức năng và nguyên lý hoạt động của các cấp bộ nhớ.
Giúp học sinh- sinh viên hiểu phương pháp an toàn dữ liệu trên thiết bị lưu trữ ngoài.
Giúp học sinh- sinh viên hiểu các tập lệnh cơ bản trong Assembly. III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên chương mục
Thời gian
Tổng số Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra* (LT hoặc
TH) I Tổng quan 5 5 II Kiến trúc phần mềm bộ xử lý 15 5 10 * III Tổ chức bộ xử lý 20 10 10 IV Bộ nhớ 20 10 10 * V Thiết bị nhập xuất 15 10 5 * Cộng 75 40 35
* Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành. 2. Nội dung chi tiết : Chương 1: Tổng quan Mục tiêu :
- Giúp học sinh hiểu lịch sử phát triển của máy tính - Hiểu được các thành phần cơ bản của một máy vi tính - Biết được các thành tựu của máy tính - Hiểu được khái niệm về thông tin -Hiểucác cách biến đổi cơ bản của hệ thống số, các bảng mã thông dụng được dùng để biểu diễn các ký tự
Nội dung: Thời gian: 5h (LT:5h; TH:0h)
1. Các thế hệ máy tính Thời gian: 1h 2. Phân loại máy tính Thời gian: 1h 3. Thành quả của máy tính Thời gian: 1h 4. Thông tin và sự mã hóa thông tin Thời gian: 2h Chương 2 : Kiến trúc phần mềm bộ xử lý Mục tiêu:
- Biết tổng quát tập lệnh của các kiến trúc máy tính, các kiểu định vị được dùng trong kiến trúc, loại và chiều dài của toán hạng, tác vụ mà máy tính có thể thực hiện - Hiểu được kiến trúc RISC (Reduced Instruction Set Computer)
Nội dung: Thời gian: 15h (LT:5h; TH:10h) 1. Thành phần cơ bản của một máy tính Thời gian: 5h 2. Định nghĩa kiến trúc máy tính Thời gian: 2h 3. Tập lệnh Thời gian: 3h 4. Kiến trúc RISC Thời gian: 3h 5. Toán hạng Thời gian: 2h
Chương 3: Tổ chức bộ xử lý Mục tiêu:
- Hiểu được nhiệm vụ và cách tổ chức đường đi của dữ liệu trong bộ xử lý - Hiểu nguyên tắc vận hành của bộ điều khiển mạch điện tử - Hiểu nguyên tắc vận hành của bộ điều khiển vi chương trình - Hiểu nhiệm vụ của ngắt - Hiểu được tiến trình thi hành lệnh mã máy - Biết một số kỹ thuật xử lý thông tin: ống dẫn, siêu ống dẫn
Nội dung: Thời gian: 20h (LT:10h;TH:10h) 1. Đường đi dữ liệu Thời gian: 2h 2. Bộ điều khiển Thời gian: 4h 3. Diễn tiến thi hành lệnh mã máy Thời gian: 4h 4. Ngắt Thời gian: 4h 5. Kỹ thuật ống dẫn Thời gian: 4h 6. Siêu ống dẫn Thời gian: 2h
Chương 4: Bộ nhớ Mục tiêu:
Hiểu được các cấp bộ nhớ và cách thức vận hành của các loại bộ nhớ được giới thiệu để có thể đánh giá được hiệu năng hoạt động của các loại bộ nhớ
Nội dung: Thời gian: 20h (LT:10h;TH:10h) 1. Các loại bộ nhớ Thời gian: 5h 2. Các cấp bộ nhớ Thời gian: 5h 3. Truy cập dữ liệu trong bộ nhớ Thời gian: 5h 4. Bộ nhớ Cache Thời gian: 5h
Chương 5: Thiết bị nhập xuất Mục tiêu:
- Biết được cấu tạo và các vận hành của các loại thiết bị lưu trữ - Hiểu các phương pháp để đảm bảo an toàn dữ liệu lưu trữ - Hiểu các kiến thức về hệ thống kết nối cơ bản, các bộ phận bên trong máy tính,
cách giao tiếp giữa các thiết bị ngoại vi và bộ xử lý. Nội dung: Thời gian: 15h (LT:10h;TH:5h) 1. Đĩa từ Thời gian: 5h 2. Đĩa quang Thời gian: 4h 3. Các loại thẻ nhớ Thời gian: 2h 4. Băng từ Thời gian: 2h 5. Các chuẩn về BUS Thời gian: 1h 6. An toàn dữ liệu trong lưu trữ Thời gian: 1h
IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: * Dụng cụ và trang thiết bị + Phấn, bảng đen
+ Máy chiếu Projector + Máy vi tính + Phần mềm : Hệ điều hành, Ngôn ngữ Pascal hoặc C hoặc Assembly.
* Học liệu + Các slide bài giảng + Tài liệu hướng dẫn môn học Kiến trúc máy tính + Giáo trình môn Kiến trúc máy tính
+ Kiến trúc máy tính(Võ Văn Chín, Nguyễn Hồng Vân, Phạm Hữu Tài trường Đại học Cần Thơ), Hướng dẫn lập trình với Assembly (Lê Mạnh Thạnh, Nguyễn Kim Tuấn, Nhà xuất bản Khoa học và kỹ thuật) * Nguồn lực khác
+ Phòng học lý thuyết đúng tiêu chuẩn và phòng thực hành đủ điều kiện thực hành
V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ * Về kiến thức: Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
Biết cách phân loại máy tính. Hiểu các thành phần cơ bản của kiến trúc máy tính, các tập lệnh. Các kiểu kiến
trúc máy tính: mô tả kiến trúc, các kiểu định vị. Hiểu cấu trúc của bộ xử lý trung tâm: tổ chức, chức năng và nguyên lý hoạt
động của các bộ phận bên trong bộ xử lý. Mô tả diễn tiến thi hành một lệnh mã máy và một số kỹ thuật xử lý thông tin: ống dẫn, siêu ống dẫn, siêu vô hướng.
Hiểu chức năng và nguyên lý hoạt động của các cấp bộ nhớ. Hiểu phương pháp an toàn dữ liệu trên thiết bị lưu trữ ngoài. Hiểu các tập lệnh cơ bản trong Assembly.
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh: Hiệu chỉnh được các thông số để máy tính đạt hiệu xuất cao nhất. Thực hiện được các phương pháp an toàn dữ liệu trên thiết bị lưu trữ. Viết được các chương trình cơ bản bằng ngôn ngữ Assembly và thực thi chúng.
* Về thái độ: Cẩn thận, thao tác nhanh chuẩn xác, tự giác trong học tập. VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề
2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học - Trình bày lý thuyết và phát vấn câu hỏi - Yêu cầu sinh viên thực hành và làm các bài tập nhóm (các chuyên đề) 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
- Kiến Trúc Máy Tính; NGUYỄN ĐÌNH VIỆT(Tác giả); Nhà xuất bản: Đại học quốc gia Hà Nội
- Giáo trình kiến trúc máy tính; Tác giả: Msc Võ Văn Chín, Ths Nguyễn Hồng Vân, KS Phạm Hữu Tài; Khoa CNTT, Đại học Cần Thơ
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC MẠNG MÁY TÍNH
Mã số môn học : MH 15 Thời gian môn học : 90h (Lý thuyết: 40h; Thực hành: 50h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC: - Vị trí của môn học : môn học được bố trí sau khi sinh viên học xong các môn học chung, các môn học : Tin học đại cương, Kiến trúc máy tính - Tính chất của môn học : Là môn học chuyên ngành bắt buộc, nhằm trang bị các kiến thức về hệ thống mạng, các chuẩn về mạng để HSSV có thể nắm bắt được khi thao tác với các hệ thống máy tính hoặc hệ thống CSDL trên mạng LAN. II. MỤC TIÊU MÔN HỌC: Sau khi học xong môn này HSSV có khả năng : * Về mặt kiến thức
- Nắm các thành phần của mô hình OSI. - Trình bày các topo mạng - Liệt kê các thành phần trong mạng - Trình bày nguyên tắc hoạt động của hệ thống mạng LAN
* Về mặt kỹ năng - Nhận dạng chính xác các thành phần trên mạng - Cấu hình một máy tính vào mạng LAN - Nhận dạng các sai hỏng cơ bản trong mạng cục bộ và đề xuất phương pháp xử
lý * Về mặt thái độ - Làm việc nhóm, tăng tính chia sẻ và làm việc cộng đồng. III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên chương mục
Thời gian
Tổng số
Lý thuyết
Thực hành
Bài tập
Kiểm tra* (LT hoặc
TH) I Giới thiệu chung về mạng máy tính 9 4 5 - Mạng máy tính là gì ? - Các loại mạng máy tính - Các mô hình xử lí mạng - Các dịch vụ mạng II Mô hình tham chiếu OSI 5 5 * - Các qui tắc và tiến trình truyền thông - Mô hình tham khảo OSI - Khái niệm tầng vật lý OSI - Các khái niệm tầng kết nối dữ liệu
OSI
- Khái niệm tầng mạng OSI - Khái niệm tầng chuyển tải OSI - Khái niệm tầng phiên làm việc OSI - Khái niệm tầng trình bày OSI
- Khái niệm tầng ứng dụng OSI III Phương tiện truyền dẫn và các thiết
bị mạng 13 3 10 *
- Giới thiệu về môi trường truyền dẫn - Các loại cáp - Đường truyền vô tuyến - Các thiết bị mạng IV Tôpô mạng 10 5 5 * - Các kiểu giao kết - Cấu trúc chính mạng cục bộ - Truyền dữ liệu V Các bộ giao thức 15 5 10 * - Tổng quan địa chỉ IP - Giao thức trong mạng IP - Giao thức điều khiển truyền dữ liệu
TCP
- Giao thức UDP - Kiến trúc mạng số hóa VI Kiến trúc mạng 6 6 * - Khảo sát các định chuẩn ARCnet - Tìm hiểu định chuẩn Ethernet - Tìm hiểu định chuẩn Token Ring - Tìm hiểu FDDI - Lựa chọn kiến trúc VII
Khả năng tương kết mạng 17 7 10
- Các thiết bị tương kết mạng - Các thiết bị tương kết liên mạng - In trên mạng VIII
Các phương pháp khắc phục sự cố 15 5 10 *
- Các sự cố mạng - Tiến trình khắc phục sự cố Cộng : 90 40 50 *Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành. 2 Nội dung chi tiết : Chương 1: Giới thiệu chung về mạng Mục tiêu : - Trình bày được sự hình thành và phát triển của mạng máy tính - Phân loại và xác định đuợc các kiểu thiết kế mạng máy tính thông dụng Nội dung : Thời gian : 9h (LT: 4h; TH: 5h) 1. Mạng máy tính là gì ? Thời gian : 2h 2. Các loại mạng máy tính Thời gian : 2h
3. Các mô hình xử lí mạng Thời gian : 3h 4. Các dịch vụ mạng Thời gian : 2h Chương 2: Mô hình OSI Mục tiêu :
- Trình bày được khái niệm và cấu trúc của các lớp trong mô hình OSI - Nắm được nguyên tắc hoạt động và chức năng của từng lớp trong mô hình
Nội dung : Thời gian :5h (LT: 5h; TH: 0h) 1. Các qui tắc và tiến trình truyền thông Thời gian :0.5h 2. Mô hình tham khảo OSI Thời gian :1h 3. Khái niệm tầng vật lý OSI Thời gian :0.5h 4. Các khái niệm tầng kết nối dữ liệu OSI Thời gian :0.5h 5. Khái niệm tầng mạng OSI Thời gian :0.5h 6. Khái niệm tầng chuyển tải OSI Thời gian :0.5h 7. Khái niệm tầng phiên làm việc OSI Thời gian :0.5h 8. Khái niệm tầng trình bày OSI Thời gian :0.5h 9. Khái niệm tầng ứng dụng OSI Thời gian :0.5h Chương 3: Cáp mạng - vật tải truyền Mục tiêu :
- Xác định được các thiết bị dùng để kết nối các máy tính thành một hệ thống mạng - Bấm được các đầu cáp để kết nối mạng theo các chuẩn thông dụng - Hiểu được các kiểu nối mạng và chuẩn kết nối
Nội dung: Thời gian : 13h (LT: 3h; TH: 10h) 1. Giới thiệu về môi trường truyền dẫn Thời gian : 4h 2. Các loại cáp Thời gian : 3h 3. Đường truyền vô tuyến Thời gian : 2h 4. Các thiết bị mạng Thời gian : 4h Chương 4: Tôpô mạng Mục tiêu:
- Trình bày được kiến trúc dùng để xây dựng một mạng cục bộ - Xác định mô hình mạng cần dùng để thiết kế mạng - Hiểu được các phương pháp truy cập từ máy vi tính qua đường truyền vật lý
Nội dung: Thời gian : 10h (LT: 5h; TH: 5h) 1. Các kiểu giao kết Thời gian : 4h 2. Cấu trúc chính mạng cục bộ Thời gian : 2h 3. Truyền dữ liệu Thời gian : 4h Chương 5: Các bộ giao thức Mục tiêu:
- Trình bày được cấu trúc của một địa chỉ mạng - Xác định gói dữ liệu IP và cách thức truyền tải các gói dữ liệu trên mạng - Xây dựng được phương thức định tuyến trên IP - Nắm được các giao thức điều khiển
Nội dung: Thời gian: 15h (LT:5h; TH: 10h) 1. Tổng quan địa chỉ IP Thời gian: 3h
2. Giao thức trong mạng IP Thời gian: 3h 3. Giao thức điều khiển truyền dữ liệu TCP Thời gian: 3h 4. Giao thức UDP Thời gian: 3h 5. Kiến trúc mạng số hóa Thời gian: 3h Chương 6: Công nghệ mạng LAN Mục tiêu :
- Nắm được các công nghệ mạng LAN Nội dung : Thời gian: 6h (LT: 6h; TH: 0h) 1. Khảo sát các định chuẩn ARCnet Thời gian: 1h 2. Tìm hiểu định chuẩn Ethernet Thời gian: 2h 3. Tìm hiểu định chuẩn Token Ring Thời gian: 1h 4. Tìm hiểu FDDI Thời gian: 1h 5. Lựa chọn kiến trúc Thời gian: 1h Chương 7: Khả năng tương kết mạng Mục tiêu :
- Hiểu được sự tương kết mạng của các thiết bị - Cài đặt được một máy in trên mạng và triển khai in ấn trên mạng
Nội dung : Thời gian: 17h (LT: 7h; TH: 10h) 1. Các thiết bị tương kết mạng Thời gian: 4h 2. Các thiết bị tương kết liên mạng Thời gian: 8h 3. In trên mạng Thời gian: 5h Chương 8 : Các phương pháp khắc phục sự cố Mục tiêu :
- Hiểu được các sự cố mạng thường gặp - Khắc phục được các sự cố mạng
Nội dung: Thời gian : 15h (LT: 5h; TH: 10h) 1. Các sự cố mạng Thời gian : 8h 2. Tiến trình khắc phục sự cố Thời gian : 7h
VI. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: * Vật liệu :
+ Slide , băng từ, đĩa CDROM, DVD ... + Các loại giấy A4, A3, A1... + Các hình vẽ
* Dụng cụ và trang thiết bị + Phấn, bảng đen + Máy chiếu Projector + Máy vi tính + Phần mềm : Hệ điều hành WINDOWS hoặc Linux + Thiết bị mạng: Adapter, Router, Hub, RJ45, Cáp mạng…
* Học liệu + Các slide bài giảng. + Tài liệu hướng dẫn môn học Mạng máy tính. + Giáo trình Mạng máy tính.
* Nguồn lực khác
+ Phòng học lý thuyết đúng tiêu chuẩn và phòng thực hành đủ điều kiện thực hành.
+ Phòng máy tính đầy đủ các phần mềm ứng dụng. V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNG GIÁ: * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết , kiểm tra vấn đáp hoặc trắc nghiệm, tự luận, thực hành đạt các yêu cầu sau :
- Cài đặt mạng cục bộ. - Phụ trách quản lý một mạng máy tính tại cơ quan xí nghiệp. - Biết chuẩn đoán và sửa chữa các sự cố cơ bản trên hệ thống trên mạng. - Nắm vững các kiến thức về thiết bị mạng
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong các bài thực hành đạt được các
yêu cầu sau:: - Thiết kế được các mô hình kết nối một hệ thống mạng LAN. - Cài đặt và cấu hình được giao thức mạng TCP/IP - Kiểm tra và chỉnh được các sự cố đơn giản trên mạng
* Về thái độ: Cẩn thận, thao tác nhanh chuẩn xác, tự giác trong học tập. VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH: 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ cao đẳng nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học
- Giải thích các dịch vụ mạng, Mô hình tham khảo OSI - Trình bày các khái niệm tầng kết nối dữ liệu OSI - Phát vấn các câu hỏi. - Biết chuẩn đoán và sửa chữa các sự cố cơ bản trên hệ thống trên mạng. - Cho sinh viên nghe một Nội dung cụ thể và nêu câu hỏi để sinh viên trả lời - Phân nhóm cho các sinh viên trao đổi với nhau, trình bày theo nhóm - Thực hiện các bài thực hành như : Bấm cáp, thiết lập địa chỉ. - Cài đặt các bộ giao thức
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào Nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo Giáo trình quản trị mạng - Nhà xuất bản thống kê Giáo trình quản trị mạng – Trường Đại học kỹ thuật TP.Hồ Chí Minh
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC KỸ THUẬT XUNG SỐ
Mã số môn học: MH 16 Thời gian môn học: 120h (Lý thuyết 40h; Thực hành 80h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC:
- Vị trí của môn học : Môn học được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung, trước các môn học/ mô-đun đào tạo chuyên ngành
- Tính chất của môn học : Là môn học chuyên ngành II. MỤC TIÊU MÔN HỌC
- Hiểu được các dạng tín hiệu xung và các phương pháp biến đổi dạng xung - Hiểu được hệ thống mạch tương tự, mạch số - Thực hiện chuyển đổi tương tự - số - Thực hiện chuyển đổi số - tương tự - Thực hiện được các mạch ứng dụng của kỹ thuật xung số - Lắp ráp, sửa chữa được các mạch tạo xung cơ bản
III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên chương mục
Thời gian
Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra* (LT hoặc
TH) I Các khái niệm cơ bản về kỹ
thuật xung số 8 3 5
- Khái niệm chung 2 1 1 - Các phương pháp biến đổi
dạng xung 2 1 1
- Các mạch xén-mạch ghim 4 1 3 * II Các mạch tạo xung cơ bản 25 10 15 - Mạch dao động đa hài
không trạng thái bền 4 2 2
- Mạch dao động đa hài một trạng thái bền
4 2 2 *
- Mạch dao động đa hài hai trạng thái bền
4 2 2
- Mạch dao động blocking 3 1 2 - Mạch tạo xung dùng Op-
amp 3 1 2
- Mạch dao động tích thoát dùng UJT
3 1 2
- Vi mạch đỊnh thời IC 555 4 1 3 * III Kỹ thuật số - hệ thống số đếm 32 12 20
- Tổng quan về logic số 7 2 5 - Mã hoá - giải mã 8 3 5 - Mạch logic tổ hợp 8 3 5 - Các cổng logic - đại số
boole 9 4 5 *
IV Mạch Flip-Flop và ứng dụng 30 10 20 - Các loại mạch flip – flop 14 4 10 - Mạch ghi dịch 8 3 5 - Mạch đếm 8 3 5 V Chuyển đổi tương tự số 25 5 20 - Mạch chuyển đổi tương tự -
số 10 2 8 *
- Mạch chuyển đổi số - tương tự
10 2 8
- Sơ lược về bộ nhớ 5 1 4 Cộng : 120 40 80
* Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành. 2 Nội dung chi tiết : Chương 1 : Các khái niệm cơ bản về kỹ thuật xung số Mục tiêu : - Hiểu được các khái niệm cơ bản của kỹ thuật xung số - Hiểu được các phương pháp biến đổi dạng xung Nội dung: Thời gian: 8h (LT: 3h; TH: 5h) 1. Khái niệm chung Thời gian: 2h 2. Các phương pháp biến đổi dạng xung Thời gian: 2h 3. Các mạch xén-mạch ghim Thời gian: 4h
Chương 2 : Các mạch tạo xung cơ bản
Mục tiêu : - Hiểu được nguyên tắc hoạt động các mạch tạo xung - Lắp ráp được các mạch tạo xung Nội dung: Thời gian: 25h (LT: 10h; TH: 15h) 1. Mạch dao động đa hài không trạng thái bền Thời gian: 4h 2. Mạch dao động đa hài một trạng thái bền Thời gian: 4h 3. Mạch dao động đa hài hai trạng thái bền Thời gian: 4h 4. Mạch dao động blocking Thời gian: 3h 5. Mạch tạo xung dùng Op-amp Thời gian: 3h 6. Mạch dao động tích thoát dùng UJT Thời gian: 3h 7. Vi mạch đỊnh thời IC 555 Thời gian: 4h
Chương 3: Kỹ thuật số - hệ thống số đếm
Mục tiêu
- Hiểu được nguyên tắc hoạt động các mạch kỹ thuật số - Lắp ráp được các mạch mạch kỹ thuật số Nội dung: Thời gian: 32h (LT: 12h; TH: 20h) 1. Tổng quan về logic số Thời gian: 7h 2. Mã hoá - giải mã Thời gian: 8h 3. Mạch logic tổ hợp Thời gian: 8h 4. Các cổng logic - đại số boole Thời gian: 9h
Chương 4 : Mạch Flip – Flop và ứng dụng Mục tiêu : - Hiểu được nguyên tắc hoạt động các mạch FLIP_FLOP và ứng dụng - Lắp ráp được các mạch FLIP_FLOP và mạch ứng dụng Nội dung: Thời gian: 30h (LT:10h: TH: 20h) 1. Các loại mạch flip – flop Thời gian: 14h 2. Mạch ghi dịch Thời gian: 8h 3. Mạch đếm Thời gian: 8h Chương 5 : Chuyển đổi tương tự số
Mục tiêu : - Hiểu được nguyên tắc hoạt động các mạch chuyển đổi tương tự_ số - Lắp ráp được các mạch chuyển đổi tương tứ_ số và mạch ứng dụng Nội dung: Thời gian: 25h (LT: 5h; TH: 20h) 1. Mạch chuyển đổi tương tự - số Thời gian: 10h 2. Mạch chuyển đổi số - tương tự Thời gian: 10h 3. Sơ lược về bộ nhớ Thời gian: 5h
IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH * Vật liệu: + Dây dẫn điện có bọc cách điện d = 1 1, 6mm + BJT các loai + IC các loại + Nguồn 1 chiều + Chì hàn
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện
+ Mỏ hàn + VOM + Máy tạo xung
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy kỹ thuật xung số + Tài liệu hướng dẫn môđun kỹ thuật xung số + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành + Giáo trình kỹ thuật xung số
* Nguồn lực khác: + Phòng học bộ môn kỹ thuật xung số đủ điều kiện thực hành
V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau: + Hiểu được các dạng tín hiệu xung + Lắp ráp, sửa chữa được các mạch tạo tạo xung cơ bản + Trình bày được các phương pháp biến đổi dạng xung + Trình bày được các phương pháp chuyển đổi tương tự - số + Trình bày được các phương pháp chuyển đổi số – tương tự * Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau: Lắp ráp dược các mạch tạo xung, chuyển đổi tương tự số đúng yêu cầu về tiêu chuẩn kỹ thuật * Về thái độ: Cẩn thận, tự giác. VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học
- Hiểu được các dạng tín hiệu xung và các phương pháp biến đổi dạng xung - Hiểu được hệ thống mạch tương tự, mạch số - Thực hiện chuyển đổi tương tự - số - Thực hiện chuyển đổi số - tương tự - Thực hiện được các mạch ứng dụng của kỹ thuật xung số - Lắp ráp, sửa chữa được các mạch tạo xung cơ bản
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo Kỹ thuật xung số của Nguyễn Thương Ngô
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO THIẾT KẾ MẠCH IN
Mã số mô đun : MĐ 17 Thời gian mô đun : 75h (Lý thuyết 30h; Thực hành 45h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN ĐUN - Vị trí của mô đun: mô đun được bố trí sau khi sinh viên học xong các môn học chung, trước các môn học/ mô-đun đào tạo chuyên ngành - Tính chất của mô đun : Là môn học chuyên ngành II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN
- Sử dụng thành thạo phần mền Orcad - Thiết kế được các bản vẽ điện tử bằng máy tính - Thiết kế được mạch in
III. NỘI DUNG MÔN ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong môdun
Thời gian Tổng
số Lý
thuyết Thực hành
Kiểm tra*
1 Cài đặt orcad 13 8 5 2 Thiết kế sơ đồ nguyên lý 32 12 20 * 3 Thiết kế mạch in 30 10 20 * Cộng: 75 30 45
*Ghi chú : Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành. 2 Nội dung chi tiết : Bài 1: Cài đặt Orcad Mục tiêu của bài: - Cài đặt được phần mền Orcad - Nâng cấp được phần mền Orcad Nội dung của bài : Thời gian: 13h (LT: 8h; TH: 5h) 1. Cách cài đặt phần mền Orcad Thời gian: 7h 2. Cách nâng cấp phần mền Orcad Thời gian: 6h
Bài 2 : Thiết kế sơ đồ nguyên lý Mục tiêu của bài : -Sử dụng được các lệnh trong Menu Orcad -Thiết kế được bộ chân cắm -Thiết kế được các sơ đồ nguyên lý của mạch điện tử Nội dung của bài: Thời gian: 32h (LT: 12h; TH: 20h) 1. Tạo bản thiết kế Thời gian: 8h 2. Mở đề án bản thiết kế Thời gian: 8h 3. Các lệnh trên Menu Orcad Thời gian: 8h 4. Thiết kế bộ chân cắm Thời gian: 8h
Bài 3 : Thiết kế mạch in
Mục tiêu của bài : -Thiết kế được bộ chân cắm mạch in
-Sử dụng được các chương trình tiện ích khác trong Orcad -Thiết kế được mạch in của mạch điện tử Nội dung của bài: Thời gian: 30h (LT: 10h; TH: 20h) 1. Vẽ bản mạch in Thời gian: 14h 2. Cải thiện các đường mạch Thời gian: 9h 3. Các chương trình tiện ích Thời gian: 7h
IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN: * Vật liệu: + Các linh kiện điện tử + Bo mạch đồng + Chì hàn
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Mỏ hàn
+ Máy vi tính + Phần mền Orcad + Máy làm mạch in
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy thiết kế mạch in + Tài liệu hướng dẫn môđun thiết kế mạch in + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành + Giáo trình thiết kế mạch in
* Nguồn lực khác: + Phòng học bộ môn thiết kế mạch in đủ điều kiện thực hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
- Sử dụng được phần mền thiết kế mạch in - Thực hiện được mạch in
Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau:
- Sử dụng thành thạo phần mền thiết kế mạch in - Thực hiện được mạch in bằng máy tính
Về thái độ: Cẩn thận, tự giác. VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN 1. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun
Giáo viên giảng dạy phải hướng dẫn cho sinh viên : - Sử dụng thành thạo phần mền Orcad - Thiết kế được các bản vẽ điện tử bằng máy tính - Thiết kế được mạch in
Các phần này học sinh phải được thực hành thuần thục 2. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 3. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo Giáo trình thiết kế mạch in của Đặng Minh Hoàng
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO LẮP RÁP VÀ CÀI ĐẶT MÁY TÍNH
Mã số mô đun: MĐ 18 Thời gian mô đun : 120h (Lý thuyết: 35h; Thực hành: 85h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN ĐUN - Vị trí của môđun: môđun được bố trí sau khi học xong các môn học, môđun sau: Tin học đại cương, Kỹ thuật điện tử, Kiến trúc máy tính - Tính chất của môđun: là mô đun chuyên ngành bắt buộc II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN + Hiểu được tổng quan về máy tính + Hiểu được chức năng của các thành phần chính trên hệ thống máy tính + Cài đặt được hệ điều hành và các phần mền ứng dụng + Tháo, lắp ráp, cài đặt được một máy vi tính hoàn chỉnh + Có khả năng khắc phục được các lỗi thường gặp. III. NỘI DUNG MÔN ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong mô đun
Thời gian Tổng số
Lý thuyết
Thực hành
Kiểm tra*
1 Các thành phần cơ bản của máy tính 18 10 8 * 2 Qui trình lắp ráp 40 8 32 * 3 Thiết lập CMOS 10 4 6 4 Cài đặt hệ điều hành và các trình điều
khiển 20 5 15 *
5 Cài đặt các phần mềm ứng dụng 20 5 15 * 6 Sao lưu phục hồi hệ thống 12 3 9 * Cộng 120 35 85 *Ghi chú: Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành. 2.Nội dung chi tiết: Bài 1 : Các thành phần cơ bản của máy tính Mục tiêu của bài: - Biết lựa chọn thiết bị để đáp ứng yêu cầu công việc. - Lắp ráp được một máy vi tính hoàn chỉnh và giải quyết các sự cố khi lắp ráp. Nội dung của bài: Thời gian: 18h (LT:10h; TH:8h) 1. Giới thiệu Thời gian: 2h 2. Các thành phần chính bên trong máy PC Thời gian: 10h
- Vỏ máy - Bộ nguồn - Bo mạch chính (Mainboard) - Bộ xử lý (CPU) - Bộ nhớ trong (RAM, ROM) - Bộ nhớ ngoài (ổ cứng, CDROM, DVD, flash..) - Ổ đĩa quang
- Bo mạch mở rộng (VGA card, Sound card...)
3. Các thiết bi ngoại vi Thời gian: 8h - Màn hình (Monitor) - Bàn phím (Keyboard) - Chuột (Mouse) - Máy in - Scanner...
Bài 2: Qui trình lắp ráp máy tính Mục tiêu của bài: - Biết lựa chọn thiết bị để đáp ứng yêu cầu công việc. - Lắp ráp được một máy vi tính hoàn chỉnh và giải quyết các sự cố khi lắp ráp. Nội dung của bài: Thời gian: 40h (LT:8h; TH:32h) 1. Lựa chọn thiết bị Thời gian: 7h 2. Kiểm tra thiết bị Thời gian: 7h 3. Qui trình lắp ráp máy vi tính Thời gian: 19h 4. Giải quyết lỗi khi lắp ráp Thời gian: 7h Bài 3: Thiết lập CMOS Mục tiêu của bài:
- Hiểu các thông tin chính của CMOS - Biết thiết lập các thông số theo đúng yêu cầu
Nội dung của bài: Thời gian: 10h (LT:4h;TH:6h) 1. Giới thiệu CMOS Thời gian: 2h 2. Thiết lập các thông số Thời gian: 8h Bài 4: Cài đặt hệ điều hành và các trình điều khiển Mục tiêu của bài:
- Hiểu được các phân vùng của ổ cứng - Biết được quá trình cài đặt một hệ điều hành - Biết cách cài đặt các trình điều khiển thiết bị - Giải quyết được các sự cố thường gặp
Nội dung của bài: Thời gian: 20h (LT:5h;TH:15h) 1. Phân vùng dĩa cứng Thời gian: 4h 2. Cài đặt hệ điều hành Thời gian: 8h 3. Cài đặt trình điều khiển Thời gian: 4h 4. Giải quyết các sự cố Thời gian: 3h Bài 5: Cài đặt các phần mềm ứng dụng Mục tiêu của bài:
- Hiểu được qui trình chung để cài đặt một phần mềm ứng dụng - Biết cách cài đặt một số phần mềm ứng thông dụng - Biết cách bổ sung hay gỡ bỏ một phần mềm ứng dụng - Giải quyết được các sự cố thường gặp
Nội dung của bài: Thời gian: 20h (LT:5h;TH:15h) 1. Qui trình cài đặt phần mềm ứng dụng Thời gian: 1h 2. Cài đặt phầm mềm ứng dụng Thời gian: 12h 3. Gỡ bỏ các ứng dụng Thời gian: 4h 4. Giải quyết sự cố khi cài phần mềm ứng dụng Thời gian: 3h
Bài 6: Sao lưu phục hồi hệ thống Mục tiêu của bài:
- Hiểu được mục đích của việc sao lưu và phục hồi dữ liệu - Thực hiện được việc sao lưu và phục hồi dữ liệu
Nội dung của bài: Thời gian: 12h(LT:3h;TH:9h) 1. Sao lưu dữ liệu Thời gian: 6h 2. Phục hồi dữ liệu Thời gian: 6h IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN:
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện
+ Tuốt nơ vít, vòng tĩnh điện + Bộ nguồn và vỏ máy + Bo mạch chính, CPU + Các thiết bị ngoại vi + Các thiết bị lưu trữ, ổ đĩa quang + Bộ nhớ + Các phần mềm: Hệ điều hành, phần mềm ứng dụng
* Học liệu: + Tài liệu hướng dẫn mô đun lắp ráp và cài đặt máy tính + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành + Giáo trình lắp ráp và cài đặt máy tính
* Nguồn lực khác: + Phòng học thuật phần cứng đủ điều kiện thực hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
* Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
+ Hiểu được tổng quan về máy tính + Biết được chức năng của các thành phần cơ bản của máy vi tính
+ Chọn lựa các thiết bị để lắp ráp, cài đặt một máy vi tính hoàn chỉnh + Hiểu cách phân chia đĩa cứng, cách cài đặt hệ điều hành và các phần
mền ứng dụng * Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt
được các yêu cầu sau: + Lắp ráp và cài đặt được một máy vi tính hoàn chỉnh + Phân vùng được đĩa cứng + Cài đặt được các hệ điều hành và các phần mềm ứng dụng + Cài đặt được trình điều khiển thiết bị + Giải quyết được các lỗi thường gặp
* Về thái độ: Được đánh giá qua quá trình học tập, đạt các yêu cầu: + Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trong học tập. + Thể hiện tính khoa học, sáng tạo trong quá trình học tập. + Có khả năng làm việc theo nhóm.
VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun:
- Trình bày các thành phần chính của máy vi tính, kết hợp với thiết bị thực tế - Trình bày qui trình lắp ráp và thao tác mẫu
- Trình bày cách phân vùng đĩa cứng và thao tác mẫu - Trình bày quá trình cài đặt hệ điều hành, phần mềm ứng dụng và thao tác mẫu - Trình bày quá trình cài đặt trình điều khiển và thao tác mẫu - Giới thiệu các lỗi thường gặp và cách khắc phục
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
- Hướng Dẫn Kỹ thuật lắp ráp, cài đặt nâng cấp bảo trì máy vi tính đời mới; Nhà xuất bản: Giao thông vận tải; Tác giả: Nguyễn Nam Thuận - Lữ Đức Hào
- Lắp Ráp, Cài Đặt & Nâng Cấp Máy Tính; Nhà xuất bản: Thống kê; XUÂN TOẠI(Biên dịch), BILL ZOELLICK(Tác giả), GREG RICCARDI(Đồng tác giả)
- Hướng Dẫn Lắp Ráp Và Xử Lý Sự Cố Máy Tính Tại Nhà; Nhà xuất bản: Thống kê; Tác giả: NGUYỄN CƯỜNG THANH
- Nâng Cấp, Bảo Trì Và Xử Lý Các Sự Cố Phần Cứng Máy Tính - Tập 1,2 ; Nhà xuất bản: Thống kê ; Tác giả: MICHAEL MILLER; Biên dịch: KS. THANH NGUYÊN; NHÓM I - BOOK(Biên dịch)
- Giới Thiệu & Chọn Lựa Phần Cứng Máy Tính; Nhà xuất bản: Thống kê;Tác giả: CÔNG BÌNH
- Quản Trị, Bảo Trì Và Gỡ Rối Các Sự Cố Hệ Điều Hành Windows XP - Tập 1 Nhà xuất bản: Thống kê; Biên dịch: THANH NGUYÊN, Tác giả: MARTIN GRASDAL; NHÓM I-BOOK(Biên dịch)
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO SỬA CHỮA MÁY TÍNH
Mã số môn đun: MĐ 19 Thời gian môđun : 135h (Lý thuyết: 45h, Thực hành: 90h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN ĐUN
- Vị trí của môđun : môđun được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học kiến trúc máy tính, kỹ thuật đo lường, kỹ thuật điện tử và môđun Lắp ráp và cài đặt máy tính.
- Tính chất của môđun Là môđun chuyên ngành bắt buộc II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN - Sử dụng các công cụ chuẩn đoán và khắc phục các lỗi của PC. - Xác định chính xác các linh kiện của PC - Hiểu được những hệ kiến trúc và bo mạch giao tiếp của các hệ thống PC. - Nắm được hiệu năng của bộ xử lý. - Giải quyết được các vấn đề về nâng cấp hệ thống như đĩa cứng, bộ nhớ, CPU.... - Nắm được các nguyên nhân gây ra và cách giải quyết được các sự cố thường gặp
trong những loại máy PC khác nhau. III. NỘI DUNG MÔN ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong mô đun
Thời gian
Tổng số Lý thuyết Thực hành
Kiểm tra*
1 Các thành phần chính của máy tính 8 3 5 2 Quá trình khởi động máy tính 9 4 5 * 3 Sơ lược về kiểm tra trước khi sửa chữa
máy tính 9 4 5
4 Rom BIOS 15 5 10 * 5 Bộ xử lý trung tâm và các chipset 22 7 15 * 6 Bo mạch chíp 20 5 15 7 Bộ nhớ trong 21 6 15 * 8 Thiết bị lưu trữ 17 7 10 9 Các phần mềm chuẩn đoán 14 4 10 * Cộng: 135 45 90 *Ghi chú : Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành. 2.Nội dung chi tiết : Bài 1: Các thành phần chính của máy tính Mục tiêu của bài:
- Nắm được các phần chính của máy vi tính. - Hiểu được cấu tạo và chức năng của từng thiết bị.
Nội dung của bài: Thời gian: 8h (LT:3h;TH:5h) 1. Giới thiệu Thời gian: 1h 2. Cấu tạo và chức năng của các thiết bị máy tính Thời gian: 7h Bài 2: Quá trình khởi động máy tính
Mục tiêu của bài: - Hiểu sự phân cấp trong hệ thống máy tính - Hiểu được quá trình khởi động của từng hệ điều hành Nội dung của bài: Thời gian: 9h (LT:4;TH:5h) 1. Hệ thống cấp bậc trong máy tính Thời gian: 2h 2. Tìm hiểu các hệ điều hành thông dụng Thời gian: 2h 3. Khảo sát hệ điều hành MS - DOS Thời gian: 3h 4. Quá trình khởi động của máy Thời gian: 2h Bài 3: Sơ lược về kiểm tra trước khi sửa chữa máy tính Mục tiêu của bài:
- Nắm được qui trình chẩn đoán và giải quyết sự cố - Biết cách xử lý các sự cố
Nội dung của bài: Thời gian: 9h (LT:4h;TH:5h) 1. Qui trình chẩn đoán và giải quyết sự cố máy máy tính Thời gian: 3h 2. Đánh giá đúng hiệu năng làm việc của máy Thời gian: 1h 3. Xử lý máy bị nhiễm virus Thời gian: 4h Bài 4: Rom BIOS Mục tiêu của bài:
- Hiểu các thông tin chính trong BIOS - Biết thiết lập các thông số theo đúng yêu cầu - Biết nâng cấp BIOS lên phiên bản mới hơn
Nội dung của bài: Thời gian: 15h(LT:5h;TH:10h) 1. Thiết lập các thông số cho bios Thời gian: 5h 2. Các tính năng của Bios Thời gian: 3h 3. Những thiếu sót của Bios và vấn đề tương thích Thời gian: 3h 4. Nâng cấp bios Thời gian: 4h Bài 5: Bộ xử lý trung tâm và các chipset Mục tiêu của bài:
- Hiểu được nguyên lý làm việc của CPU và CHIPSET - Hiểu được các nguyên nhân và cách khắc phục các lỗi thường gặp của CPU và
CHIPSET Nội dung của bài: Thời gian: 22h(LT:7h; TH:15h) 1. Giới thiệu các loai CPU Thời gian: 4h 2. Giải quyết hỏng hóc CPU Thời gian: 7h 3. Giới thiệu các loai chipset Thời gian: 4h 4. Giải quyết hỏng hóc chipset Thời gian: 7h Bài 6: Bo mạch chính Mục tiêu của bài:
- Nắm được các thành phần chính trên Mainboard - Hiểu được nguyên lý làm việc của Mainboard - Hiểu được các nguyên nhân và cách khắc phục các lỗi thường gặp của Mainboard
Nội dung của bài: Thời gian: 20h(LT:5h;TH:15h) 1. Giới thiếu Thời gian: 3h 2. Các thành phần chính trên Mainboard Thời gian: 7h
3. Giải quyết sự cố trên bo mạch chính Thời gian: 10h Bài 7: Bộ nhớ trong Mục tiêu của bài:
- Hiểu được nguyên lý làm việc của bộ nhớ trong - Hiểu được các nguyên nhân và cách khắc phục các lỗi thường gặp của bộ nhớ trong
Nội dung của bài: Thời gian: 21h (LT:6h; TH:15h) 1. Giới thiệu Thời gian: 7h 2. Cách tổ chức bộ nhớ trong máy máy tính Thời gian: 7h 3. Giải quyết sự cố bộ nhớ Thời gian: 7h Bài 8: Thiết bị lưu trữ Mục tiêu của bài:
- Nắm được các thiết bị lưu trữ - Hiểu được nguyên lý làm việc của thiết bị lưu trữ - Hiểu được các nguyên nhân và cách khắc phục các lỗi thường gặp của thiết bị lưu trữ
Nội dung của bài: Thời gian: 17h (LT:7h;TH:10h) 1. Nhiệm vụ và đặc điểm của thiết bị lưu trữ Thời gian: 1h 2. Đĩa từ Thời gian: 5h 3. Đĩa quang Thời gian: 5h 4. Băng từ Thời gian: 3h 5. Bộ nhớ Flash Thời gian: 3h Bài 9: Sử dụng các phần mềm chẩn đoán Mục tiêu của bài:
- Cài đặt được phần mềm chẩn đoán lỗi - Sử dụng được phần mềm chẩn đoán để tìm ra các lỗi trên hệ thống
Nội dung của bài: Thời gian: 14h (LT:4h;TH:10h) 1. Cài đặt phần mềm Thời gian: 3h 2. Sử dụng phần mền để chẩn đoán lỗi Thời gian: 3h 3. Cách khắc phục các lỗi thường gặp Thời gian: 8h IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN: * Vật liệu:
+ Chì hàn + BJT các loai + IC các loại + Các loại Chipset + Các loại CPU
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy vi tính
+ Mỏ hàn + Các thiết bị ngoại vi + máy khò + VOM + Máy tạo xung + Dao động ký
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy Sửa chữa máy tính + Tài liệu hướng dẫn môn sửa chữa máy vi tính + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành môn Sửa chữa máy tính
* Nguồn lực khác: + Phòng học bộ môn phần cứng máy tính đủ điều kiện thực hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
* Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
- Thiết lập các thông số cho máy vi tính - Lắp ráp, sửa chữa bo mạch chính - Lắp ráp, sửa chữa các thiết bị ngoại vi - Sử dụng thành thạo các phần mền chuẩn đóan lỗi
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau:
- Thiết lập được các thông số cho máy vi tính - Lắp ráp, sửa chữa được bo mạch chính - Lắp ráp, sửa chữa được các thiết bị ngoại vi - Sử dụng thành thạo các phần mền chuẩn đóan lỗi
* Về thái độ: Cẩn thận, tự giác. VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun:
- Trình bày lý thuyết - Giới thiệu các lỗi thường gặp và cách khắc phục - Giới thiệu qui trình chẩn đoán sự cố - Giáo viên thao tác mẫu, yêu cầu sinh viên thao tác lại - Cho sinh viên thực hành sửa chữa các máy vi tính thực tế.
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
- Tự Học Chẩn Đoán Sự Cố Và Sửa Chữa Máy Tính; TRƯƠNG VĂN THIỆN(Tác giả), ELIZABETH SCURFIELD(Đồng tác giả); Nhà xuất bản: Thống kê
- Hỏi Đáp Về Nâng Cấp & Sửa Chữa Máy Tính; TRỊNH ANH TOÀN(Tác giả); Nhà xuất bản: Thanh Niên
- Hướng Dẫn Tự Lắp Ráp Và Sửa Chữa Máy Tính Tại Nhà; NGUYỄN CƯỜNG THÀNH(Tác giả); Nhà xuất bản: Thống kê
- 500 câu hỏi đáp về thực hành sừa chữa máy tính; Tác giả: Tạ Nguyễn Ngọc; Nhà xuất bản: Thanh Niên
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO KỸ THUẬT SỬA CHỮA MÀN HÌNH
Mã số mô đun: MĐ 20 Thời gian môđun: 135h (Lý thuyết 50h; Thực hành 85h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN ĐUN
- Vị trí của môđun : môđun được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung
- Tính chất của môđun : Là môn học chuyên ngành II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN
- Phân biệt được các loại màn hình - Hiểu được các nguyên tắc hoạt động màn hình - Sửa chữa các hư hỏng thường gặp của màn hình - Điều chỉnh màn hình làm việc ở chế độ tốt nhất
III. NỘI DUNG MÔN ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong môđun
Thời gian Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Kiểm tra*
1 Phần cung cấp nguồn 25 10 15 * 2 Phần quét dọc 25 10 15 * 3 Phần quét ngang 25 10 15 * 4 Phần đồng bộ 20 7 13 * 5 Phần khuếch đại Video 20 5 15 * 6 Phân tích sơ đồ tổng quát các máy 20 5 15 * Cộng: 135 50 85 *Ghi chú : Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành.
2. Nội dung chi tiết : Bài 1: Phần cung cấp nguồn Mục tiêu của bài: - Phân tích được sơ đồ mạch phần nguồn - Khắc phục các sự cố hư hỏng phần nguồn Nội dung của bài: Thời gian: 25h (LT:10h; TH: 15h) 1. Tổng quát Thời gian: 1h 2. Nguồn AC Thời gian: 2h 3. Nguồn DC Thời gian: 2h 4. Mạch tạo xung Thời gian: 6h 5. Mạch ổn áp Thời gian: 3h 6. Mạch điều khiển Thời gian: 6h 7. Mạch công suất nguồn Thời gian: 5h
Bài 2 : Phần quét dọc Mục tiêu của bài: - Phân tích được sơ đồ mạch phần quét dọc - Khắc phục các sự cố hư hỏng phần quét dọc Nội dung của bài: Thời gian: 25h (LT: 10h; TH: 15h)
1. Mạch dao động dọc Thời gian: 7h 2. Mạch khuếch đại dọc (Buffer) Thời gian: 7h 3. Mạch khuếch đại công suất dọc Thời gian: 7h 4. Cuộn dây lái dọc (Vert.Yoke) Thời gian: 4h
Bài 3: Phần quét ngang Mục tiêu của bài : - Phân tích được sơ đồ mạch phần quét ngang - Khắc phục các sự cố hư hỏng phần quét ngang Nội dung của bài: Thời gian: 25h (LT:10h; TH: 15h) 1. Mạch dao động ngang Thời gian: 7h 2. Mạch khuếch đại ngang (Buffer) Thời gian: 8h 3. Mạch khuếch đại công suất ngang Thời gian: 8h 4. Cuộn dây lái ngang (Hor.Yoke) Thời gian: 2h
Bài 4: Phần đồng bộ Mục tiêu của bài : - Phân tích được sơ đồ mạch phần đồng bộ - Khắc phục các sự cố hư hỏng phần đồng bộ Nội dung của bài: Thời gian: 20h (LT: 7h; TH: 13h) 1. Mạch tách xung đồng bộ Thời gian: 10h 2. Mạch đồng bộ dọc Thời gian: 5h 3. Mạch đồng bộ ngang Thời gian: 5h
Bài 5: Phấn khuếch đại video Mục tiêu của bài : - Phân tích được sơ đồ mạch phần khuếch đại Video - Khắc phục các sự cố hư hỏng phần khuếch đại Video Nội dung của bài Thời gian: 20h (LT: 5h; TH: 15h) 1. Mạch khuếch đại Video Thời gian: 3h 2. Mạch giải mã Thời gian: 3h 3. Mạch khuếch đại công suất Video Thời gian: 14h Bài 6 Phân tích sơ đồ tổng quát các máy Mục tiêu của bài : - Phân tích được sơ đồ mạch các máy - Giải thích chức năng các linh kiện Nội dung của bài: Thời gian: 20h (LT: 5h; TH: 15h) 1. Phân tích phần nguồn Thời gian: 4h 2. Phân tích phần quét dọc Thời gian: 4h 3. Phân tích phần quét ngang Thời gian: 4h 4. Phân tích mạch đồng bộ Thời gian: 4h 5. Phân tích mạch khuếch đại Video Thời gian: 4h
IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN: * Vật liệu:
+ Chì hàn + BJT các loai + IC các loại
+ Chip các loại + CPU các loại
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy vi tính
+ Mỏ hàn + Các thiết bị ngoại vi + máy khò + VOM + Máy tạo xung + Dao đông ký
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy KỸ THUẬT SỬA CHỮA MÀN HÌNH + Tài liệu hướng dẫn môđun KỸ THUẬT SỬA CHỮA MÀN HÌNH + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành
* Nguồn lực khác: + Phòng học bộ môn phần cứng máy tính đủ điều kiện thực hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
o Phân biệt được các loại màn hình o Hiểu được các nguyên tắc hoạt động màn hình o các hư hỏng thường gặp của màn hình
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau:
o Sử dụng các công cụ chuẩn đoán khắc phục màn hình o Sửa chữa các hư hỏng thường gặp của màn hình o Điều chỉnh màn hình làm việc ở chế độ tốt nhất
* Về thái độ: Cẩn thận, tự giác. VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN 1. Phạm vi áp dụng chương trình Chương trình môddun được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun
Giáo viên giảng dạy phải hướng dẫn cho học sinh : o Phân biệt được các loại màn hình o Hiểu được các nguyên tắc hoạt động màn hình o Sửa chữa các hư hỏng thường gặp của màn hình o Điều chỉnh màn hình làm việc ở chế độ tốt nhất
Các phần này học sinh phải được thực hành thuần thục 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo Giáo trình Sửa chữa Monitor của Đỗ Thanh Hải
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO SỬA CHỮA BỘ NGUỒN
Mã số mô đun: MĐ 21 Thời gian môđun : 60h (Lý thuyết 30h; Thực hành 30h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN ĐUN
- Vị trí của môđun : môđun được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung
- Tính chất của môđun : Là môn học chuyên ngành II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN
- Nắm được nguyên tắc hoạt động của bộ nguồn - Sử dụng các công cụ chuẩn đoán khắc phục bộ nguồn - Sửa chữa các hư hỏng thường gặp của bộ nguồn
III. NỘI DUNG MÔN ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong mô đun
Thời gian Tổng số
Lý thuyết
Thực hành
Kiểm tra*
1 Sửa chữa nguồn AC 6 1 5 * 2 Sửa chữa nguồn DC 10 5 5 * 3 Sửa chữa Mạch Tạo Xung - ổn áp 10 5 5 * 4 Sửa chữa Biến thế 10 5 5 * 5 Sửa chữa Mạch điều khiển 12 7 5 * 6 Sửa chữa mạch công suất 12 7 5 * Cộng: 60 30 30 *Ghi chú : Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành 2. Nội dung chi tiết : Bài 1: Sửa chữa nguồn AC Mục tiêu của bài : - Phân tích được sơ đồ mạch phần nguồn AC - Khắc phục các sự cố hư hỏng phần nguồn AC Nội dung của bài : Thời gian: 6h (LT: 1h; TH: 5h) 1. Tổng quát Thời gian: 1.25h 2. Công tắc POWER Thời gian: 1.25h 3. Mạch khử từ Thời gian: 2.25h 4. Hệ thống cầu chì bảo vệ Thời gian: 1.25h Bài 2: Sửa chữa nguồn DC Mục tiêu của bài : - Phân tích được sơ đồ mạch nguồn DC - Khắc phục các sự cố hư hỏng phần nguồn DC Nội dung của bài: Thời gian: 10h (LT: 5h; TH: 5h) 1. Mạch chỉnh lưu Thời gian: 6h 2. Các mạch lọc nguồn Thời gian: 4h
Bài 3: Sửa chữa mạch tạo xung- ổn áp Mục tiêu của bài : - Phân tích được sơ đồ mạch tạo xung - ổn áp - Khắc phục các sự cố hư hỏng mạch tạo xung - ổn áp Nội dung của bài: Thời gian: 10h (LT: 5h; TH: 5h) 1. Mạch dao động Thời gian: 4h 2. Nguồn cung cấp cho mạch dao động Thời gian: 2h 3. Mạch ổn áp Thời gian: 4h Bài 4: Sửa chữa Biến thế Mục tiêu của bài : - Phân tích được sơ đồ nguyên lý của biến thế - Khắc phục các sự cố hư hỏng của bộ biến thế Nội dung của bài: Thời gian:10h (LT: 5h; TH: 5h) 1. Thiết kế bộ biến thế Thời gian:3h 2. Kỹ thuật quấn dây Thời gian:3h 3. Kỹ thuật lắp mạch từ Thời gian:2h 4. Sửa chữa Biến thế Thời gian:2h Bài 5: Sửa chữa mạch điều khiển Mục tiêu của bài : - Phân tích được sơ đồ mạch điều khiển - Khắc phục các sự cố hư hỏng mạch điều khiển Nội dung của bài: Thời gian: 12h (LT: 7h; TH: 5h) 1. Các mạch điều khiển Thời gian: 7h 2. Nguồn cung cấp cho mạch điều khiển Thời gian: 3h 3. Các dạng xung Thời gian: 2h Bài 6: Sửa chữa mạch công suất Mục tiêu của bài : - Phân tích được sơ đồ mạch công suất - Khắc phục các sự cố hư hỏng của mạch công suất Nội dung của bài: Thời gian: 12h (LT: 7h; TH: 5h) 1. Các mạch công suất đẩy kéo (Push-Pull) Thời gian: 7h 2. Các phương pháp phân cực và ổn định nhiệt Thời gian: 5h IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN:
* Vật liệu: + Chì hàn + BJT các loai + IC các loại + Chip các loại + CPU các loại
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy vi tính
+ Mỏ hàn
+ Các thiết bị ngoại vi + máy khò + VOM + Máy tạo xung + Dao đông ký
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy SỬA CHỮA BỘ NGUỒN + Tài liệu hướng dẫn mô đun SỬA CHỮA BỘ NGUỒN + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành
* Nguồn lực khác: + Phòng học bộ môn phần cứng máy tính đủ điều kiện thực hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau: - Chuẩn đoán khắc phục bộ nguồn - Các phương pháp sửa chữa các hư hỏng thường gặp của bộ nguồn * Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau: - Sử dụng các công cụ chuẩn đoán khắc phục bộ nguồn - Sửa chữa các hư hỏng thường gặp của bộ nguồn * Về thái độ: Cẩn thận, tự giác. VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môddun được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun
Giáo viên giảng dạy phải hướng dẫn cho học sinh : - Nắm được nguyên tắc hoạt động của bộ nguồn - Sử dụng các công cụ chuẩn đoán khắc phục bộ nguồn - Sửa chữa các hư hỏng thường gặp của bộ nguồn
Các phần này học sinh phải được thực hành thuần thục 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo Giáo trình SỬA CHỮA BỘ NGUỒN của Đỗ Thanh Hải
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO SỬA CHỮA MÁY IN VÀ THIẾT BỊ NGOẠI VI
Mã số mô đun: MĐ 22 Thời gian mô đun: 135h (Lý thuyết: 45h;Thực hành: 90h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN ĐUN
- Vị trí của môđun : Môn học được bố trí sau khi sinh viên học xong các môn học chung, các môn học / mô đun chuyên ngành bắt buộc.
- Tính chất của môđun : Là môn học chuyên ngành bắt buộc II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN Sau khi học xong môđun này sinh viên có khả năng :
+ Phân biệt được các loại máy in và các thiết bị ngoại vi. + Hiểu được các nguyên tắc hoạt động của các loại máy in. + Hiểu được các nguyên tắc hoạt động của thiết bị ngoại vi + Cài đặt được các loại máy in và các thiết bị ngoại vi. + Xác định thay thế chính xác các linh kiện hư hỏng của máy in và thiết bị ngoại vi. + Sửa chữa các hư hỏng thường gặp của các loại máy in. + Bảo dưỡng sửa chữa được hư hỏng chuột, bàn phím. + Bảo dưỡng sửa chữa thay thế Moderm. + Bảo dưỡng sửa chữa được máy scanner. + Bảo dưỡng sửa chữa đuợc hệ thống khuếch đại, loa.
III. NỘI DUNG MÔN ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong mô đun
Thời gian Tổng số
Lý thuyết
Thực hành
Kiểm tra*
1 Các cổng giao tiếp của máy tính 2 2 *
2 Giới thiệu chung về máy in 5 3 2 *
3 Các chi tiết, linh kiện điển hình 4 2 2
4 Các công nghệ in thông thường 4 2 2 * 5 Công nghệ in tĩnh điện 4 2 2 * 6 Sử dụng các thiết bị kiểm tra 4 2 2 * 7 Các chỉ dẫn tìm sai hỏng 5 3 2 8 Các kỹ thuật phục vụ đầu in thường 7 5 2 * 9 Các kỹ thuật phục vụ nguồn nuôi 11 4 7 * 10 Các kỹ thuật phục vụ mạch điện tử 12 5 7 11 Các kỹ thuật phục vụ các bộ phận
cơ 12 3 9 *
12 Các kỹ thuật phục vụ máy in 10 2 8 13 Bảo quản, sửa chữa chuột và bàn
phím 12 2 10 *
14 Sửa chữa, lắp đặt Modem 18 3 15 * 15 Sửa chữa, lắp đặt Scanner 12 2 10 * 16 Sửa chữa hệ thống khuyết đại loa 13 3 10 * Cộng : 135 45 90
* Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành. 2. Nội dung chi tiết: Bài 1: Các cổng giao tiếp của máy tính Mục tiêu của bài:
- Nắm được các rãnh cắm mở rộng ,các cổng nối tiếp. - Hiểu được các đặc điểm chung của các cổng . - Phân tích được các tính chất,công dụng của các cổng và nắm bắt một số nguyên nhân hư hỏng.
Nội dung của bài : Thời gian: 2h (LT: 2h; TH: 0h) 1. Cổng song song, rãnh cắm mở rộng Thời gian: 0.5h 2. Rãnh cắm mở rộng. Thời gian: 0.5h 3. Cổng nối tiếp RS 232. Thời gian: 0.5h 4. Cổng PS2, USB, Hồng ngoại. Thời gian: 0.5h
Bài 2: Giới thiệu chung về máy in Mục tiêu của bài: - Hiểu được các thành phần máy in. - Nắm được vai trò, trách nhiệm của từng bộ phận máy in . - tháo lắp các chi tiết của máy in. Nội dung của bài : Thời gian: 5h (LT: 3h; TH: 2h) 1. Các đặt tính và thông số kỹ thuật. Thời gian: 3h 2. Các khối điển hình. Thời gian: 2h Bài 3: Các chi tiết, linh kiện điển hình Mục tiêu của bài:
- Phân biệt được các linh kiện ,vai trò và các thông số kỹ thuật của từng linh kiện. Nội dung của bài : Thời gian: 4h (LT: 2h; TH: 2h) 1. Các chi tiết linh kiện,điện cơ. Thời gian: 2h 2. Các linh kiện điện tử . Thời gian: 2h Bài 4 : Các công nghệ in thông thường Mục tiêu của bài:
- Phân biệt được các công nghệ in theo từng loại . - Hiểu và nắm được công nghệ in của từng loại từ đó có thể tìm các sai hỏng và cách
khắc phục hư hỏng . Nội dung của bài: Thời gian: 4h (LT: 2h; TH: 2h) 1. In đập. Thời gian: 1.5h 2. In nhiệt. Thời gian: 1h 3. In phun mực . Thời gian: 1.5h Bài 5: Công nghệ in tĩnh điện Mục tiêu của bài:
- Nắm được nguyên lý hoạt động của cơ chế ghi hình ảnh . - Phân tích sự hoạt động của CARTRIT EP từ đó có thể tìm ra các nguyên nhân sai
hỏng và cách khắc phục sai hỏng .
Nội dung của bài : Thời gian: 4h (LT: 2h; TH: 2h) 1 Phương pháp in tĩnh điện. Thời gian: 1.5h 2 Các cơ chế ghi. Thời gian: 1h 3. CARTRITEP. Thời gian: 1.5h Bài 6: Sử dụng các thiết bị kiểm tra Mục tiêu của bài:
- Sử dụng thành thạo các thiết bị kiểm tra 1 cách thành thạo. - Thực hiện hàn các linh kiện máy in 1 cách chính xác.
Nội dung của bài : Thời gian: 4h (LT: 2h; TH: 2h) 1. Các dụng cụ nhỏ cầm tay. Thời gian: 2h 2. Hàn, thiết bị kiểm tra. Thời gian: 2h Bài 7: Các chỉ dẫn tìm sai hỏng Mục tiêu của bài:
- Vẽ được sơ đồ tìm sai hỏng. - Thực hiện tháo lắp máy in 1 cách chính xác.
Nội dung của bài : Thời gian: 5h (LT: 3h; TH: 2h) 1. Chu trình tìm sai hỏng. Thời gian: 1h 2. Thu thập số liệu kỹ thuật. Thời gian: 2h 3. Tĩnh điện ,những chỉ dẫn tháo và lắp lại máy in Thời gian: 2h Bài 8: Các kỹ thuật phục vụ đầu in thường Mục tiêu của bài:
- Phân tích được nguyên lý hoạt động của các đầu in . - Khắc phục các sự cố hư hỏng thông thường của đ ầu in.
Nội dung của bài : Thời gian: 7h (LT: 5h; TH: 2h) 1. Các đầu in đập kiểu bánh xe. Thời gian:1.5h 2. Các đầu in đập kiểu ma trận chấm. Thời gian: 1.5h 3. Các đầu in nhiệt kiểu ma trận chấm. Thời gian: 2h 4. Các đầu in mực kiểu ma trận chấm. Thời gian: 2h
Bài 9: Các kỹ thuật phục vụ nguồn nuôi Mục tiêu của bài:
- Nắm rõ nguyên lý hoạt động của bộ nguồn nuôi. - Phân biệt được các bộ nguồn nuôi. - Khắc phục các sự cố hư hỏng thông thường của bộ nguồn nuôi.
Nội dung của bài : Thời gian: 11h (LT: 4h;,TH: 7h) 1. Cấu trúc và hoạt động của nguồn nuôi tuyến tính. Thời gian: 3h 2. Tìm sai hỏng của nguồn nuôi tuyến tính. Thời gian: 3h 3. Cấu trúc và hoạt động của nguồn nuôi kiểu xung. Thời gian: 3h 4. Tìm sai hỏng của nguồn nuôi kiểu xung. Thời gian: 2h
Bài 10: Các kỹ thuật phục vụ mạch điện tử Mục tiêu của bài: - Phân tích được các sơ đồ trao đổi thông tin
- Xác định,phân tích được các mạch cảm biến. - Thay thế được các bộ cảm biến của máy in.
Nội dung của bài : Thời gian: 12h (LT: 5h; TH: 7h) 1. Trao đổi thông tin. Thời gian: 2h 2. Bộ nhớ, Bảng điều khiển. Thời gian: 1h 3. Các mạch kích. Thời gian: 2h 4. Mạch logic chính. Thời gian: 3h 5. Các bộ cảm biến. Thời gian: 4h
Bài 11: Các kỹ thuật phục vụ các bộ phận cơ Mục tiêu của bài: - Phân tích được hoạt động phần truyền động - Khắc phục các sự cố hư hỏng phần truyền động. - Thay thế được Ruy băng mực. Nội dung của bài : Thời gian: 12h (LT: 3h; TH: 9h) 1. Hệ thống vận chuyển giấy. Thời gian: 4h 2. Hệ thống vận chuyển con trượt của đầu in Thời gian: 4h 3. Hệ thống vận chuyển Ruy băng Thời gian: 4h
Bài 12: Các kỹ thuật phục vụ máy in Mục tiêu của bài:
- Nắm được đặc điểm của hệ thống tạo hình - Phân tích được sơ đồ khối của máy in điển hình.
Nội dung của bài : Thời gian: 10h (LT: 2h; TH: 8h) Các sự cố thông báo lỗi. Thời gian: 5h Các sự cố của hệ thống tạo hình. Thời gian: 5h Bài 13: Bảo quản, sửa chữa chuột và bàn phím Mục tiêu của bài: - Phân tích được sơ đồ nguyên lý hoạt động của chuột, bàn phím - Khắc phục được các sự cố hư hỏng của chuột, bàn phím Nội dung của bài : Thời gian: 12h (LT: 2h; TH: 10h) 1. Giới thiệu, nguyên lý hoạt động của chuột và bàn phím Thời gian: 3h 2. Bảo quản, sửa chữa chuột. Thời gian: 3h 3. Bảo quản, sửa chữa bàn phím. Thời gian: 3h 4. Các sự cố hư hỏng và cách khắc phục Thời gian: 3h Bài 14: Sửa chữa, lắp đặt Modem Mục tiêu của bài: - Hiểu được các chuẩn dùng trong Modem. - Hiểu được nguyên lý làm việc của Modem. - Cài đặt Modem vào máy tính và hoạt động tốt Nội dung của bài : Thời gian: 18h (LT: 3h; TH: 15h) 1. Giới thiệu, nguyên lý hoạt động của Modem Thời gian: 5h 2. Các tiêu chuẩn dùng cho modem. Thời gian: 4h 3. Cài đặt, Các chế độ kiểm tra. Thời gian: 5h 4. Các sự cố hư hỏng và cách khắc phục Thời gian: 5h
Bài 15: Sửa chữa, lắp đặt Scanner Mục tiêu của bài: - Hiểu được nguyên lý làm việc của Scanner - Cài đặt được máy scanner vào máy vi tính - Khắc phục các sự cố hư hỏng thường gặp của máy scanner. Nội dung của bài : Thời gian: 12h (LT: 2h; TH: 10h) 1. Giới thiệu, nguyên lý hoạt động của scanner Thời gian: 3h 2. Nguyên lý là việc. Thời gian: 3h 3. Cài đặt, Các chế độ kiểm tra. Thời gian: 3h 4. Các sự cố hư hỏng và cách khắc phục Thời gian: 3h Bài 16: Sửa chữa hệ thống khuyết đại loa Mục tiêu của bài: - Phân tích được sơ đồ nguyên lý hoạt động hệ thống khuếch đại. - Khắc phục các sự cố hư hỏng hệ thống khuếch đại. - Phân tích được nguyên lý hoạt động hệ thống Loa. - Khắc phục các sự cố hư hỏng hệ thống loa. Nội dung của bài : Thời gian: 13h (LT: 3h; TH: 10h) 1. Giới thiệu, nguyên lý hoạt động của scanner Thời gian: 3h 2. Mạch khuếch đại và cách sửa chữa. Thời gian: 2h 3. Hệ thống loa. Thời gian: 3h 4. Sữa chữa hệ thống loa. Thời gian: 2h 5. Các sự cố hư hỏng và cách khắc phục Thời gian: 3h IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN:
* Vật liệu: + Dây cáp tín hiệu các loại. + Chì hàn, nhựa thông,que hàn + Mực in,Ruy băng mực,lụa đèn sấy + Giấy A4,các loại giấy dùng ví dụ minh hoạ (nếu có) + Các mô hình bằng hình vẽ để ví dụ minh hoạ (Nêú có )
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Các loại kèm bấm. + Máy hàn + Máy chiếu qua đầu + Máy chiếu đa phương tiện.
+ Máy vi tính + Máy in
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để mô phỏng dạy môn Sửa chữa máy in và thiết bị ngoại vi. + Tài liệu hướng dẫn môđun sửa chữa máy in và thiết bị ngoại vi. + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành môn Sửa chữa máy in và thiết bị ngoại vi . + Giáo trình Môn sửa chữa máy in.
* Nguồn lực khác:
+ Phòng học bộ môn sửa chữa máy in và thiết bị ngoại vi đủ điều kiện học lý thuyết và thực hành. V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
* Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
+ Nắm được nguyên lý hoạt động của các loại máy in và thiết bị ngoại vi. + Mô tả được các bộ phận truyền động. + Mô tả được bộ phận cảm biến. + Mô tả được các bộ phận máy in.
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của sinh viên trong bài thực hành sửa chữa máy in và thiết bị ngoại vi đạt được các yêu cầu sau : + Nhận dạng được các hư hỏng của máy in và thiết bị ngoại vi. + Lắp đặt, thay thế được các bộ phận máy in. + Lắp đặt, thay thế được các bộ phận của chuột,bàn phím. + Lắp đặt, thay thế được các bộ phận của Moderm,scanner,loa.
* Về thái độ: Rèn luyện kỹ năng nhận dạng, sửa chữa, thay thế các thiết bị của máy in và thiết
bị ngoại vi, cẩn thận chu đáo. VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun. -Giải thích các nguyên lý hoạt động. -Giải thích các hư hỏng thông thường -Xây dựng chu trình tìm sai hỏng.
- Phát vấn các câu hỏi - Cho sinh viên nghe một nội dung cụ thể và nêu câu hỏi để sinh viên trả lời - Phân nhóm cho các sinh viên trao đổi với nhau, trình bày theo nhóm
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo.
Troubleshooting and repairing – Máy in Vi Tính sự cố & sửa chữa- nhà xuất bản thống kê
238 sự cố khi sử dụng máy in – Nhà xuất bản thống kê
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN
Mã số môn học: MH 23 Thời gian môn học : 60h (Lý thuyết: 30h ; Thực hành: 30h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC :
- Vị trí của môn học : Môn học được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung và môn kiến thức kỹ thuật cơ sở, thuộc về khối kiến thức chuyên môn nghề và trước các môn học/ mô-đun đào tạo nghề chuyên sâu khác. - Tính chất của môn học : Là môn học lý thuyết chuyên môn nghề bắt buộc.
II. MỤC TIÊU MÔN HỌC : Giúp cho học sinh : - Hiểu được các khái niệm về hệ thống thông tin. - Hiểu và sử dụng được phương pháp Phân tích hệ thống thông tin + Khảo sát hệ thống + Phân tích hệ thống về chức năng + Phân tích hệ thống về dữ liệu - Hiểu và sử dụng được phương pháp thiết kế hệ thống thông tin - Áp dụng các phương pháp Phân tích và Thiết kế vào việc xây dựng ứng
dụng thực tế III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên chương mục
Thời gian Tổng số
Lý thuyết
Thực hành
Kiểm tra*
1 Hệ thống thông tin 5 5 2 Đại cương về phân tích & thiết kế hệ thống 3 3 3 Khảo sát hệ thống 15 5 10 * 4 Phân tích hệ thống 22 12 10 * 5 Thiết kế hệ thống 15 5 10 * Cộng: 60 30 30 *Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành. 2. Nội dung chi tiết : Chương 1: Hệ thống thông tin Mục tiêu:
- Nắm được ý nghĩa, vai trò của thông tin trong thực tiễn - Hiểu và nhận thức cơ bản về hệ thống thông tin nhằm định hướng cho quá trình
phân tích và thiết kế hệ thống thông tin Nội dung: Thời gian: 5h (LT:5;TH:0h) 1. Khái niệm về thông tin Thời gian: 1h 2. Hệ thống và hệ thống thông tin Thời gian: 1h 3. Phân loai hệ thống thông tin Thời gian: 1h 4. Hệ thống thông tin tổng thể trong DN Thời gian: 1h 5. Các bước xây dựng hệ thống thông tin Thời gian: 1h
Chương 2: Đại cương về phân tích và thiết kế hệ thống Mục tiêu:
- Nắm được các giai đoạn phân tích và thiết kế hệ thống - Hiểu khái quát một số phương pháp Phân tích & Thiết kế hệ thống và phương
pháp SADT là phương pháp được chọn lựa để giới thiệu. - Hiểu được vai trò trách nhiệm của các nhóm người liên quan trong quá trình Phân
tích và Thiết kế hệ thống. Nội dung Thời gian: 3h(LT:3;TH:0h) 1. Các giai đoạn của phân tích và thiết kế hệ thống Thời gian: 0.5h 2. Vai trò nhiệm vụ trong PT & TK Thời gian: 0.5h 3. Mô hình hóa hệ thống Thời gian: 0.5h 4. Phương pháp phân tích và thiết kế có cấu trúc (SADT) Thời gian: 1h 5. Mối liên hệ của các bước trong SADT (Mô hình thác đổ) Thời gian: 0.5h Chương 3: Khảo sát hệ thống Mục tiêu:
- Nắm được mục tiêu, nội dung công việc người PTTK cần phải thực hiện và kết quả cần đạt được của việc khảo sát hệ thống.
- Nắm được phương pháp khảo sát hệ thống - Lập hồ sơ kết quả khảo sát hệ thống
Nội dung: Thời gian: 15h(LT:5h;TH:10h) 1. Khảo sát sơ bộ Thời gian: 2h 2. Khảo sát chi tiết Thời gian: 4h 3. Các phương pháp khảo sát Thời gian: 3h 4. Phân tích hiệu quả và rủi ro Thời gian: 2h 5. Tư liệu hóa kết quả khảo sát (Mục tiêu quản lý, CSF, danh sách yêu cầu nghiệp vu)
Thời gian: 4h Chương 4: Phân tích hệ thống Mục tiêu:
- Nắm được mục tiêu, nội dung công việc và kết quả cần đạt đươc của việc phân tích hệ thống.
- Hiểu được các mô hình chức năng (BFD), mô hình dữ liệu (ERD), mô hình dòng dữ liệu (DFD) và cách thức xây dựng và chuẩn hóa các mô hình.
- Nắm được một số công cụ biểu diễn xử lý và diễn tả dữ liệu của hệ thống thông tin
- Lập hồ sơ kết quả phân tích hệ thống Nội dung: Thời gian: 22h (LT:12h;TH:10h) 1. Phân tích chức năng nghiệp vụ- Mô hình chức năng Thời gian: 3h 2. Phân tích dữ liệu – Mô hình dữ liệu Thời gian: 7h 3. Mô hình luồng dữ liệu (DFD) Thời gian: 6h 4. Từ điển dữ liệu Thời gian: 2h 5. Ma trận chức năng thực thể Thời gian: 2h 6. Mối liên hệ giữa các mô hình Thời gian: 1h 7. Tư liệu hóa phân tích hệ thống Thời gian: 1h Chương 5: Thiết kế hệ thống
Mục tiêu: - Nắm được mục tiêu, nội dung công việc và kết quả cần đạt đươc của việc thiết kế
hệ thống. - Nắm được các thành phần của hệ thống cần phải thiết kế - Hiểu được phương pháp thiết kế các thành phần, thiết kế dữ liệu, thiết kế chi tiết
các modun chương trình để cài đặt trong HTTT Nội dung Thời gian: 15h(LT:5h;TH:10h) 1. Các thành phần thiết kế Thời gian: 1h 2. Thiết kế kiểm soát Thời gian: 3h 3. Thiết kế dữ liệu Thời gian: 4h 4. Thiết kế chi tiết chức năng – MODULE chương trình Thời gian: 6h 5. Tư liệu hóa thiết kế hệ thống Thời gian: 2h VI. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: * Vật liệu:
* Dụng cụ và trang thiết bị: * Học liệu:
+ Các Slide mô phỏng sơ đồ và mô hình. + Tài liệu hướng dẫn môn học Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin. + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin. + Giáo trình Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin. + Tài liệu tham khảo: Các giáo trình Phân tích và thiết kế HTTT (Đại học, Cao đẳng, Cao đẳng), Giáo trình Phân tích, thiết kế , xây dựng, quản lý các HTTT – Viện Công nghệ thông tin-Ban điều hành đề án 112… Giáo trình Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin Thạc Bình Cường NXB giáo Dục 2005.
* Nguồn lực khác: + Phòng học lý thuyết chuyên dụng.
+ Các tài liệu, biểu mẫu thu thập thực tế từ các xí nghiệp, công ty,.. V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNG GIÁ: * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và bài tập lớn cuối môn đạt được các yêu cầu sau:
+ Hiểu được các khái niệm về hệ thống thông tin. + Hiểu và sử dụng được phương pháp Phân tích hệ thống thông tin (Phân
tích được hiện trạng; Phân tích được chức năng hệ thống; Phân tích được hệ thống dữ liệu)
+ Hiểu và sử dụng được phương pháp xây dựng các mô hình hệ thống: Mô hình chức năng (BFD), Mô hình thực thể quan hệ (ERD), Mô hình dòng dữ liệu (DFD); Mô hình dữ liệu logic.
+ Áp dụng được các phương pháp Phân tích và Thiết kế vào việc xây dựng 1 ứng dụng thực tế.
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong các bài thực hành: + Khảo sát- phân tích hiện trạng hệ thống ; + Phân tích chức năng hệ thống; Phân tích hệ thống về dữ liệu ; + Thiết kế được chương trình (đơn giản) theo yêu cầu của quy trình:
phân tích, thiết kế, xây dựng, kiểm thử hệ thống
* Về thái độ: Thể hiện tính logic, khoa học, tìm tòi, sáng tạo. VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH: 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ cao đẳng nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học
- Trình bày lý thuyết - Giáo viên đưa ra các bài toán cụ thể và phương pháp phân tích, tổng hợp - Cho sinh viên làm bài tập nhóm, các chuyên đề cụ thể.
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
- Các Công Cụ Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống Thông Tin AMC*Designor; TRẦN THÀNH TRAI(Tác giả),PHAN MỸ TRINH(Tác giả); Nhà xuất bản: Giao thông vận tải.
- Phân tích và thiết kế hệ thống; Thạc Bình Cường (Tác giả); Nhà xuất bản Thống kê.
- Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin; Nguyễn Văn Ba(Tác giả);
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC QUẢN LÝ DỰ ÁN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Mã số môn học: MH 24 Thời gian môn học: 60h (Lý thuyết 25h; Thực hành 35h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC :
- Vị trí của môn học: môn học được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung, các môn cơ sở chuyên ngành đào tạo chuyên môn nghề.
- Tính chất của môn học : Là môn học chuyên ngành II. MỤC TIÊU MÔN HỌC : Sau khi học xong môđun này học viên có khả năng : - Trang bị được phương pháp luận, tiêu chuẩn cho việc quản lý dự án nói chung và dự án CNTT nói riêng. - Hoạch định được những công việc cần chuẩn bị trước khi 1 dự án CNTT hoạt động. - Thực hiện được các hoạt động quản lý và kiểm soát trong khi dự án CNTT hoạt động. - Tích lũy được một số kinh nghiệm, bài học thực tế của quản lý dự án CNTT ở Việt Nam. III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian :
Số TT
Tên chương mục
Thời gian
Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra* (LThoặc TH)
I Tổng quan về quản lý dự án 10 5 5 - Dự án và khoa học quản lý - Quản lý dự án và người
quản lý dự án
II Lập kế hoạch dự án 20 8 12 * - Đối tượng tham gia dự án - Tài liệu mô tả dự án - Bảng công việc - Ước lượng thời gian và chi
phí thực hiện dự án
- Xác định rủi ro - Lập lịch biểu tiến độ thực
hiện và Phân bố lực lượng, tài nguyên
III Các phương tiện phục vụ quản lý dự án
10 5 5 *
- Sử dụng phần mềm - Sơ đồ luồng công việc - Hồ sơ dự án IV Quản lý, kiểm soát dự án
CNTT 20 7 13 *
- Đặc điểm của dự án CNTT
- Kiểm soát dự án - Khoán ngoài, mua sắm - Kết thúc dự án Cộng : 60 25 35 *Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành 2. Nội dung chi tiết Chương 1 : Tổng quan về quản lý dự án Mục tiêu :
- Nắm được các khái niệm về quản lý và dự án. - Hiểu được các đặc điểm chung của hệ thống quản lý. - Phân tích được các tính chất của dự án và nắm bắt một số nguyên nhân thất bại
dự án - Hiểu được tính chất, nội dung, phong cách quản lý dự án. - Nắm được vai trò, trách nhiệm cũng như tầm quan trọng của người quản lý trong
việc xây dựng, phát triển, kiểm soát 1 dự án. Nội dung: Thời gian: 10h (LT: 5h; TH: 5h) Dự án và khoa học quản lý Thời gian: 4h 1. Quản lý dự án và người quản lý dự án Thời gian: 6h Chương 2: Lập kế hoạch dự án
Mục tiêu : - Xác định và phân tách rạch ròi chức năng, vai trò, nhiệm vụ của từng đối tượng
tham gia dự án - Xác định được các loại tài liệu liên quan mô tả dự án, nội dung chủ yếu của từng
loại tài liệu. - Hiểu và thực hiện được các bước tiến hành xây dựng tài liệu mô tả có sự lựa chọn
công nghệ và hình phát triển dự án phù hợp. - Xác định được các yếu tố có được trong bảng công việc. - Hiểu và xây dựng được bảng công việc dựa trên cấu trúc bảng công việc. - Ước lượng được thời gian và chi phí thực hiện dự án dựa trên các kỹ thuật ước
lượng thời gian và cách tính chi phí - Hiểu được vấn đề rủi ro trong quản lý dự án. - Xác định và đề ra các phương án phòng ngừa rủi ro - Hiểu được mục đích của việc lập lịch biểu. - Sử dụng được các phương pháp lập lịch - Xây dựng được phương án phân bố lực lượng, tài nguyên hợp lý thông qua cách
xây dựng hình đồ. Nội dung: Thời gian: 20h (LT: 8h; TH: 12h) 1. Đối tượng tham gia dự án Thời gian: 1h 2. Tài liệu mô tả dự án Thời gian: 3h 3. Bảng công việc Thời gian: 3h 4. Ước lượng thời gian và chi phí thực hiện dự án Thời gian: 3h 5. Xác định rủi ro Thời gian: 3h 6. Lập lịch biểu tiến độ thực hiện và Phân bố lực lượng, tài nguyên Thời gian: 4h
Chương 3: Các phương tiện phục vụ quản lý dự án Mục tiêu :
- Giới thiệu một số phần mềm trợ giúp quản lý dự án. - Phần mềm MS Project - Xác định và xây dựng được những thủ tục làm việc trong dự án (dạng tài liệu
viết). - Minh họa được mối quan hệ các thủ tục bằng sơ đồ luồng công việc - Lập được hồ sơ dự án.
Nội dung: Thời gian: 10h (LT: 5h; TH: 5h) 1. Sử dụng phần mềm Thời gian: 2h 2. Sơ đồ luồng công việc Thời gian: 4h 3. Hồ sơ dự án Thời gian: 4h Chương 4: Quản lý, kiểm soát dự án CNTT
Mục tiêu : - Nắm được đặc điểm của dự án CNTT
- Nắm được các hoạt động kiểm soát dự án. - Thực hiện được tiến trình kiểm soát dự án. - Hiểu thêm về mục đích lợi ích của việc khoán ngoài, cách thức làm hợp đồng
thuê khoán - Xác định được điều kiện kết thúc và các công việc khi kết thúc dự án.
- Tìm hiểu thêm về các văn bản pháp quy liên quan. Nội dung: Thời gian: 20h (LT: 7h; TH: 13h)
1. Đặc điểm của dự án CNTT Thời gian: 4h 2. Kiểm soát dự án Thời gian: 4h 3. Khoán ngoài, mua sắm Thời gian: 8h 4. Kết thúc dự án Thời gian: 4h VI. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: - Vật liệu:
- Dụng cụ và trang thiết bị + Máy chiếu, máy tính cá nhân + Các máy tính cho thực hành các phần mềm trợ giúp quản lý + Bảng, phấn, bút lông, giấy A0, đèn chiếu, Slide bài giảng.
- Học liệu: + Tập giáo trình lý thuyết, giáo án, bài tập thực hành, tài liệu phát tay phù hợp
với từng bài học. + Tài liệu tham khảo: Quản lý và tổ chức thực hiện các dự án CNTT – Ban điều
hành đề án 112. - Nguồn lực khác: Phòng học lý thuyết và phòng học thực hành
V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNG GIÁ: - Về kiến thức: Được đánh giá qua bài viết, kiểm tra vấn đáp trực tiếp hoặc trắc nghiệm tự luận đạt các yêu cầu sau:
+ Nắm được các khái niệm (quản lý, dự án, quản lý dự án, bảng công việc.. ) và các định nghĩa liên quan.
+ Trình bày được các đặc điểm, tính chất, thành phần, cấu trúc trong việc quản lý dự án.
+ Xác định đúng vai trò chức năng của từng đối tượng tham gia dự án, các loại hồ sơ, tài liệu, các phần mềm quản lý.
+ Nắm được các công việc cần thực hiện khi quản lý, kiểm soát 1 dự án đang hoạt động. + Có sự tìm hiểu về các văn bản pháp quy liên quan đến quản lý dự án và thực trạng quản lý dự án CNTT. - Về kỹ năng: Được đánh giá bằng kiểm tra quá trình thực hiện, qua chất lượng sản phẩm, đạt các yêu cầu sau:
+ Lập được kế hoạch cho 1 dự án CNTT cụ thể. + Sử dụng có hiệu quả các công cụ, phươg tiện hỗ trợ quản lý dự án. + Quản lý, kiểm soát được 1 dự án CNTT trong quá trình hoạt động (dựa trên
bài tập cụ thể). - Về thái độ: Được đánh giá qua quá trình học tập, đạt các yêu cầu:
+ Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trong công việc. + Thể hiện tính khoa học, sáng tạo trong quá trình làm việc. + Có khả năng làm việc theo nhóm.
VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH: 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Cao đẳng nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học Giáo viên giảng dạy phải đưa ra các bài tập ứng dụng để học sinh : - Hoạch định được những công việc cần chuẩn bị trước khi 1 dự án CNTT hoạt động. - Thực hiện được các hoạt động quản lý và kiểm soát trong khi dự án CNTT hoạt động. - Tích lũy được một số kinh nghiệm, bài học thực tế của quản lý dự án CNTT ở Việt Nam. 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
- Quản lý dự án CNTT , Tài liệu giảng dạy ĐH Đà Nẵng - Quản lý và tổ chức thực hiện các dự án CNTT – Ban điều hành đề án 112.
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC TRUYỀN SỐ LIỆU
Mã số môn học: MH 25 Thời gian môn học: 30h (Lý thuyết: 25h; Thực hành: 5h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC :
- Vị trí của môn học : Môn học được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung
- Tính chất của môn học : Là môn học chuyên ngành II. MỤC TIÊU MÔN HỌC :
- Cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản trong kỹ thuật truyền số liệu như: tín hiệu truyền, cách truyền, mã truyền …
- Trình bày một số khái niệm trong kỹ thuật truyền số liệu, các giao thức truyền số liệu. III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian
Số TT Tên chương mục
Thời gian Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra * (LThoặc TH)
I Khái niệm về mạng truyền số liệu và sự chuẩn hoá
2 2
- Khái quát về thông tin số liệu
0.5 0.5
- Khái quát về thông tin số
liệu Các Topo và mạng truyền số liệu
1 1
- Mô hình tham chiếu OSI 0.5 0.5 II Giao tiếp vật lý 4 3 1 - Môi trường truyền 1 0.5 0.5
o Các đường truyền 2 dây không xoắn
o Các đường truyền 2 dây xoắn đôi
o Cáp đồng trục o Cáp quang o Đường truyền vệ tinh o Đường truyền viba
o Đường truyền vô tuyến tần số thấp
- Sự suy giảm và biến dạng tín hiệu
0.5 0.5
o Sự suy giảm o Băng thông bị giới hạn o Sự biến dạng do trễ pha o Sự can nhiễu - Các mạch tải công 1 1
cộng o Các mạch PSTN analog
o Mạch thuê riêng kỹ thuật số
- Các chuẩn giao tiếp vật lý
1.5 1 0.5
o Giao tiếp EIA-232D/V.24
o Giao tiếp EIA-530 o Giao tiếp EIA-430/V.35 o Giao tiếp X.21 III Giao tiếp kết nối số liệu 6 5 1
- Các khái niệm cơ bản về truyền số liệu
1 1
o Mã truyền o Các đơn vị dữ liệu o Các chế độ truyền o Kiểm soát lỗi o Điều khiển luồng o Các hình thức truyền
o Các giao thức liên kết dữ liệu
o Hoạt động kết nối
- Thông tin nối tiếp bất đồng bộ
2.5 2 0.5
o Khái quát o Nguyên tắc đồng bộ bit
o Nguyên tắc đồng bộ ký tự
o Nguyên tắc đồng bộ frame
- Thông tin nối tiếp đồng bộ
1.5 1 0.5
o Khái quát o Nguyên tắc đồng bộ bit
o Truyền đồng bộ thiên hướng ký tự
o Truyền đồng bộ thiên hướng bit
- Mạch điều khiển truyền số liệu
1 1
IV Xử lý số liệu truyền 6 5 1
- Mã hoá số liệu mức vật lý
0.5 0.5
- Phát hiện lỗi và sửa sai Mã hoá số liệu
1.5 1.5
mức vật lý o Tổng quan
o Phương pháp kiểm tra bit chẵn lẻ
o Kiểm tra tổng BSC o Kiểm tra CRC
o Phát hiện và sửa sai theo Hamming
- Nén số liệu 3 2 1 o Khái quát
o Nén theo mã hoá Huffman
- Đặc tả idle RQ 1 1 o Khái quát o Mật mã hoá cổ điển o Mật mã hoá công khai V Cơ sở của giao thức 6 5 1 - Kiểm soát lỗi 1 1 - Idle RQ 1 1 o Kiến trúc phân lớp o Đặc tảidle RQ - RQ liên tục 4 3 1 o Truyền lại có lựa chọn o Truyền lại một nhóm o Điều khiển luồng *
VI Kỹ thuật truyền số liệu trong mạng máy tính
6 5 1
- Các mạng LAN nối dây
3.5 3 0.5 *
- Các mạng LAN không dây
2.5 2 0.5 *
Cộng: 30 25 5 *Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành 2. Nội dung chi tiết Chương 1: Khái niệm về mạng truyền số liệu và sự chuẩn hoá Mục tiêu: - Mô hình OSI , các khái quát thông tin số liệu và mạng truy ền số liệu Nội dung: Thời gian: 2h (LT: 2h; TH: 0h)) 1. Khái quát về thông tin số liệu Thời gian: 0.5h 2. Khái quát về thông tin số liệu Các Topo và mạng truyền số liệu Thời gian: 1h 3. Mô hình tham chiếu OSI Thời gian: 0.5h Chương 2: Giao tiếp vật Mục tiêu:
- Môi trường truyền, Sự suy giảm và biến dạng tín hiệu , các mạch tải công cộng , các chuẩn giao tiếp vật lý Nội dung: Thời gian: 4h (LT: 3h; TH: 1h) 1. Môi trường truyền Thời gian: 1h
1.1Các đường truyền 2 dây không xoắn 1.2Các đường truyền 2 dây xoắn đôi 1.3Cáp đồng trục 1.4Cáp quang 1.5.Đường truyền vệ tinh 1.6. Đường truyền viba 1.7. Đường truyền vô tuyến tần số thấp
2. Sự suy giảm và biến dạng tín hiệu Thời gian: 0.5h 2.1 Sự suy giảm 2.2. Băng thông bị giới hạn 2.3. Sự biến dạng do trễ pha 2.4. Sự can nhiễu
3. Các mạch tải công cộng Thời gian: 1h 3.1. Các mạch PSTN analog 3.2. Mạch thuê riêng kỹ thuật số
4. Các chuẩn giao tiếp vật lý Thời gian: 1.5h 4.1Giao tiếp EIA-232D/V.24 4.2. Giao tiếp EIA-530 4.3. Giao tiếp EIA-430/V.35 4.4.Giao tiếp X.21
Chương 3: Giao tiếp kết nối số liệu Mục tiêu: - Các khái niệm cơ bản về truyền số liệu , thông tin nối tiếp bất đồng bộ , thông tin nối tiếp đồng bộ , các mạch điều khiển truyền số liệu Nội dung: Thời gian: 6h (LT: 5h; TH: 1h) 1.Các khái niệm cơ bản về truyền số liệu Thời gian: 1h
1.1.Mã truyền 1.2.Các đơn vị dữ liệu 1.3.Các chế độ truyền 1.4.Kiểm soát lỗi 1.5.Điều khiển luồng 1.6.Các hình thức truyền 1.7.Các giao thức liên kết dữ liệu 1.8.Hoạt động kết nối
2.Thông tin nối tiếp bất đồng bộ Thời gian: 2.5h 2.1.Khái quát 2.2.Nguyên tắc đồng bộ bit 2.3. Nguyên tắc đồng bộ ký tự 2.4. Nguyên tắc đồng bộ frame
3.Thông tin nối tiếp đồng bộ Thời gian: 1.5h 3.1.Khái quát 3.2.Nguyên tắc đồng bộ bit 3.3.Truyền đồng bộ thiên hướng ký tự
3.4. Truyền đồng bộ thiên hướng bit 4. Mạch điều khiển truyền số liệu Thời gian: 1h Chương 4: Xử lý số liệu truyền Mục tiêu: - Mã hoá số liệu mức vật lý , phát hiện lỗi và sửa sai , _nén số liệu , đặc tả idle RQ Nội dung: Thời gian: 6h (LT: 5h; TH: 1h) 1. Mã hoá số liệu mức vật lý Thời gian: 0.5h 2. Phát hiện lỗi và sửa sai Mã hoá số liệu mức vật lý Thời gian: 1.5h
2.1. Tổng quan 2.2. Phương pháp kiểm tra bit chẵn lẻ 2.3. Kiểm tra tổng BSC 2.4. Kiểm tra CRC 2.5. Phát hiện và sửa sai theo Hamming
3. Nén số liệu Thời gian: 3h 3.1.Khái quát 3.2.Nén theo mã hoá Huffman
4.Đặc tả idle RQ Thời gian: 1h 4.1.Khái quát 4.2.Mật mã hoá cổ điển 4.3. Mật mã hoá công khai
Chương 5: Cơ sở của giao thức Mục tiêu: - Kiểm soát lỗi , Idle RQ , RQ liên tục Nội dung: Thời gian: 6h (LT: 5h; TH: 1h) 1.Kiểm soát lỗi Thời gian: 1h 2.Idle RQ Thời gian: 1h
2.1. Kiến trúc phân lớp 2.2.Đặc tảidle RQ
3. RQ liên tục Thời gian: 4h 3.1. Truyền lại có lựa chọn 3.2.Truyền lại một nhóm 3.3.Điều khiển luồng
Chương 6: Kỹ thuật truyền số liệu trong mạng máy tính Mục tiêu: - Các mạng LAN nối dây, không dây Nội dung: Thời gian: 6h (LT: 5h; TH: 1h) 1.Các mạng LAN nối dây Thời gian: 3.5h 2. Các mạng LAN không dây Thời gian: 2.5h VI. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH:
* Vật liệu: * Dụng cụ và trang thiết bị:
+ Máy chiếu đa phương tiện +VOM
+ Máy tạo xung
+ Dao đông ký * Học liệu:
+ Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy TRUYỀN SỐ LIỆU + Tài liệu hướng dẫn môđun TRUYỀN SỐ LIỆU + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành + Giáo trình TRUYỀN SỐ LIỆU
* Nguồn lực khác: + Phòng học bộ môn TRUYỀN SỐ LIỆU đủ điều kiện thực hành. V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNG GIÁ:
* Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
- Học sinh phải nắm được các nguyên tắc mã hoá thông tin, cách truyền, xử lý tín hiệu truyền…
- Nắm được các khái niệm như:DTE, DCE, Modem..vv , các kiến thức cơ bản trong kỹ thuật truyền số liệu như: tín hiệu truyền, cách truyền, mã truyền …
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau:
Trình bày một số khái niệm , kiểm tra một sồ các giao thức trong kỹ thuật truyền số liệu
* Về thái độ: Cẩn thận, tự giác., VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH: 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Cao đẳng nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học Giáo viên giảng dạy phải đưa ra các bài tập ứng dụng để học sinh : -Có những kiến thức cơ bản trong kỹ thuật truyền số liệu như: tín hiệu truyền, cách truyền, mã truyền … _ các giao thức truyền số liệu. 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
Kỹ thuật truyền số liệu của Nguyễn Hồng Sơn, Hoàng Đức Hải
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC HỆ ĐIỀU HÀNH
Mã môn học: MH 26 Thời gian môn học: 90h (Lý thuyết: 45h; Thực hành: 45h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC :
Môn học được bố trí sau khi học xong các môn học chung, trước các môn học/modun đào tạo chuyên ngành.
Tính chất của môn học: Là môn học chuyên ngành. II. MỤC TIÊU MÔN HỌC: Sau khi học xong môn học này học viên có khả năng:
- Hiểu vai trò và chức năng của hệ điều hành trong hệ thống máy tính - Biết các giai đoạn phát triển của hệ điều hành - Hiểu các nguyên lý thiết kế, thực hiện của hệ điều hành - Hiểu cách giải quyết các vấn đề phát sinh trong hệ điều hành
III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian: Số TT
Tên chương mục Thời gian Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra* (LT hoặc TH)
1 Giới thiệu chung về hệ điều hành 10 5 5 2 Điều khiển dữ liệu 28 15 13 * 3 Điều khiển bộ nhớ 22 10 12 * 4 Điều khiển CPU, Điều khiển quá
trình 25 10 15 *
5 Hệ điều hành đa xử lý 5 5 * Cộng: 90 45 45
*Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành. 2.Nội dung chi tiết : Chương 1: Giới thiệu chung về hệ điều hành Mục tiêu:
- Nắm được yêu cầu cần có hệ điều hành - Nắm được khái niệm hệ điều hành, chức năng, phân loại và các thành phần cơ
bản trong hệ điều hành Nội dung: Thời gian: 10h (LT:5h;TH:5h) 1. Khái niệm về hệ điều hành Thời gian: 3h 2. Phân loại hệ điều hành Thời gian: 5h 3. Sơ lược lịch sử phát triển của HĐH Thời gian: 2h Chương 2: Điều khiển dữ liệu Mục tiêu:
- Nắm được cách thức HĐH tổ chức lưu trữ và tìm kiếm dữ liệu dữ liệu trên hệ thống máy tính
- Nắm được các giai đoạn HĐH thực hiện điều khiển dữ liệu và sự phân công công việc giữa chương trình hệ thống (thuộc HĐH) và chương trình người dùng trong quá trình vào –ra dữ liệu
Nội dung Thời gian: 28h (LT:15h;TH:13h) 1. Các phương pháp tổ chức và truy nhập dữ liệu Thời gian: 4h 2. Bản ghi và khối Thời gian: 5h 3. Điều khiển buffer Thời gian: 6h 4. Quy trình chung điều khiển vào – ra Thời gian: 6h 5. Tổ chức lưu trữ dữ liệu trên đĩa từ Thời gian: 7h Chương 3: Điều khiển bộ nhớ Mục tiêu: Nắm được nguyên lý điều khiển bộ nhớ của HĐH, phương thức tối ưu hóa việc phân phối bội nhớ, tránh lãng phí và chia sẻ tài nguyên bộ nhớ. Nội dung: Thời gian: 22h (LT:10h;TH:12h) 1. Quản lý và bảo vệ bộ nhớ Thời gian: 10h 2. Điều khiển bộ nhớ liên tục Thời gian: 6h 3. Điều khiển bộ nhớ gián đoạn Thời gian: 6h Chương 4: Điều khiển CPU, Điều khiển quá trình Mục tiêu:
- Nắm nguyên lý điều phối các quá trình được thực hiện trên CPU, tối ưu hóa sử dụng tài nguyên CPU, các giải pháp lập lịch mà hệ điều hành thực hiện nhằm điều phối các quá trình được thực hiện trên CPU,
- Hiểu được các nguyên nhân gây bế tắc của hệ thống và cách phòng ngừa,xử lý bế tắc.
Nội dung: Thời gian: 25h (LT:10h;TH:15h) 1. Trạng thái của quá trình Thời gian: 6h 2. Điều phối quá trình Thời gian: 6h 3. Bài toán đồng bộ hóa Thời gian: 6h 4. Bế tắc- giải pháp phòng ngừa và xử lý Thời gian: 7h Chương 5: Hệ điều hành đa xử lý Mục tiêu:
Hiểu khái quát được xu thế sử dụng hệ thống đa xử lý hiện nay, hiểu được những nét cơ bản về hệ điều hành đa xử lý nhằm trang bị khả năng tự nghiên cứu trong tương lai.
Nội dung: Thời gian: 5h (LT:5h;TH:0h) 1. Hệ điều hành đa xử lý tập trung Thời gian: 1h 2. Thuật toán song song và ngôn ngữ lập trình song song Thời gian: 3h 3. Hệ điều hành đa xử lý phân tán Thời gian: 1h VI. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: * Vật liệu: * Dụng cụ và trang thiết bị: * Học liệu:
+ Các Slide mô phỏng sơ đồ và mô hình.
+ Tài liệu hướng dẫn môn học hệ điều hành + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành hệ điều hành + Giáo trình hệ điều hành .
* Nguồn lực khác: + Phòng học lý thuyết chuyên dụng.
+ Phòng máy tính thực hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNG GIÁ:
* Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và bài tập lớn cuối môn đạt được các yêu cầu sau: - Hiểu vai trò của hệ điều hành trong hệ thống máy tính
- Biết các giai đoạn phát triển của hệ điều hành - Hiểu các chức năng và nguyên lý làm việc của hệ điều hành - Hiểu cách giải quyết các vấn đề phát sinh liên quan đến hệ điều hành
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong các bài thực hành: + Viết chương trình máy tính để kiểm tra các thông số tài nguyên của hệ
thống ; + Tính toán các giá trị tài nguyên theo các mẫu ví dụ tương úng ; + Thuyết trình nhận thức về các thuật toán chia sẻ tài nguyên và điều
phối các quá trình trên CPU, giải pháp phòng chống bế tắc và cách phòng tránh bế tắc ;
+ Thao tác thực hành các kỹ năng, xử lý các tình huống với các hệ điều hành cụ thể được cài đặt. (WINDOWS, HĐH Mạng ...)
* Về thái độ: Thể hiện tính cẩn thận, tư duy logic, khoa học, tìm tòi, sáng tạo. VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH: 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ cao đẳng nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học
- Trình bày lý thuyết - Phân tích, so sách giữa các hệ điều hành. - Giáo viên đưa ra các bài thực hành cụ thể để sinh viên hiểu được vấn đề. - Cho sinh viên làm bài tập nhóm, các chuyên đề cụ thể.
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
- Giáo trình Nguyên lý các hệ điều hành; TS Hà Quang Thụy(Tác giả); Nhà xuất bản: Khoa học & Kỹ thuật.
- Giáo Trình Hệ Điều Hành; Biên soạn: Th.s Nguyễn Phú Trường; Trường Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin
- Giáo trình nhập môn hệ điều hành; Lê Khắc Nhiên Ân-Hoàng Kiếm(Tác giả); Đại học khoa học tự nhiên.
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO KỸ THUẬT VI XỬ LÝ
Mã số mô đun: MĐ 27 Thời gian mô đun : 60h (Lý thuyết: 30h; Thực hành: 30h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MÔ ĐUN
- Vị trí của môđun : môđun được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung
- Tính chất của môđun : Là môn học chuyên ngành II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN - Trang bị cho học sinh các hệ thống đếm, các loại mã - Nắm được các khái niệm về xuất nhập dữ liệu. - Nắm được các ngắt và xử lý ngắt trong hệ vi xử lý - Nắm được các ghép nối cơ bản. vận dụng được kiến thức đó học để áp dụng được
các ứng dụng trong thực tế từ đơn giản đến phức tạp một cách thành thục III. NỘI DUNG MÔ ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong mô đun
Thời gian Tổng số
Lý thuyết
Thực hành
Kiểm tra*
1 Các hệ thống đếm-các loại mã - các mạch điện tử số cơ bản
6 4 2
2 Máy tính và hệ thông vi xử lý 7 4 3 * 3 Tổng quan về vi xử lý 9 4 5 4 Các mạch giải mã địa chỉ và tổ chức
bộ nhớ 9 4 5 *
5 Xuất nhập dữ liệu của hệ vi xử lý 9 4 5 6 Ngắt và xử lý ngắt trong hệ vi xử lý 9 4 5 7 Ghép nối cơ bản 11 6 5 * Cộng: 60 30 30 *Ghi chú : Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành. 2. Nội dung chi tiết: Bài 1: Các hệ thống đếm-các loại mã - các mạch điện tử số cơ bản Mục tiêu của bài : - Nhận biết các hệ thống đếm, Các cổng logic, các bộ giải mã, các chip nhớ. - Lắp ráp được các mạch điện với các cổng logic.
Nội dung của bài: Thời gian: 6h (LT: 4h: TH: 2h) 1. Các hệ thống đếm. Thời gian: 1h 2. Mã ASCII Thời gian: 2h 3. Các sơ đồ nguyên lý của mạch số cơ bản Thời gian: 3h Bài 2 : Máy tính và hệ thống vi xử lý
Mục tiêu của bài : - Phân loại các hệ thống máy tính - Các khái niện liên quan đến hệ thống vi xử lý.
Nội dung của bài: Thời gian: 7h (LT: 4h; TH: 3h) 1. Phân loại máy tính. Thời gian: 3h 2. Các khái niệm cơ bản liên quan đến hệ vi xử lý Thời gian: 4h Bài 3: Tổng quan về vi xử lý Mục tiêu của bài : - Biết Cấu trúc bên trong và hoạt động của hệ vi xử lý - Biết cấu trúc thanh ghi của hệ vi xử lý. - Sử dụng tập lệnh Assembly để điều khiển hệ vi xử lý. Nội dung của bài: Thời gian: 9h (LT: 4h; TH: 5h) 1. Cấu trúc bên trong và hoạt động của hệ vi xử lý. Thời gian: 2h 2. Cấu trúc các thanh ghi. Thời gian: 2h 3. Tập lệnh Macro của bộ vi xử lý Thời gian: 2h 4. Dựng Assembly để thiết lập các tập lệnh điều khiển Thời gian: 3h Bài 4: Các mạch giải mã địa chỉ và tổ chức bộ nhớ Mục tiêu của bài :
- Xác định được các mạch giải mã địa chỉ. Nội dung của bài: Thời gian: 9h (LT: 4h; TH: 5h) 1. Tổ chức bộ nhớ Thời gian: 4h 2. Các mạch giải mã địa chỉ Thời gian: 5h Bài 5: Xuất nhập dữ liệu của hệ vi xử lý Mục tiêu của bài : - Biết Cấu trúc bên trong và hoạt động của hệ vi xử lý - Biết cấu trúc thanh ghi của hệ vi xử lý. - Sử dụng tập lệnh Assembly để điều khiển hệ vi xử lý. Nội dung của bài: Thời gian: 9h (LT: 4h; TH: 5h) 1. Giới thiệu các tín hiệu, các mạch phụ trợ của hệ vi xử lý Thời gian: 2h 2. Thiết lập bộ nhớ cho hệ vi xử lý Thời gian: 3h 3. Dựng chip thiết kế cổng IO Thời gian: 4h Bài 6: Ngắt và xử lý ngắt trong hệ vi xử lý Mục tiêu của bài : - Nhận biết Các ngắt của hệ vi xử lý - Thiết kế và lắp mạch điều khiển ngắt. Nội dung của bài: Thời gian: 9h (LT: 4h; TH: 5h) 1. Giới thiệu các loại ngắt Thời gian: 2h 2. Xử lý ưu tiên khi ngắt Thời gian: 3h 3. Các mạch điều khiển ngắt Thời gian: 4h Bài 7: Ghép nối cơ bản Mục tiêu của bài :
- Ghép nối bàn phím . - Ghép nối đèn hiển thị. - Ghép nối với màn hình. - Ghép nối các ngoại vi khác
Nội dung của bài; Thời gian: 11h (LT: 6h; TH: 5h) 1. Ghép nối bàn phím , số. Thời gian: 2h 2. Ghép nối đèn hiển thị Thời gian: 2h 3. Ghép nối với màn hình Thời gian: 3h 4. Ghép nối các ngoại vi khác Thời gian: 4h VI. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN : * Vật liệu:
+ Dây dẫn điện có bọc cách điện d = 1 1, 6mm + BJT các loai + IC vi xử lý(Z80) và IC các loại + Nguồn 1 chiều + Chì hàn
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện +Kit nạp chương trình +Phần mềm nạp chương trình
+ Mỏ hàn + VOM + Máy tạo xung + Dao động ký
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy KỸ THUẬT VI XỬ LÝ + Tài liệu hướng dẫn môđun KỸ THUẬT VI XỬ LÝ + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành + Giáo trình KỸ THUẬT VI XỬ LÝ
* Nguồn lực khác: + Phòng học bộ môn KỸ THUẬT VI XỬ LÝ đủ điều kiện thực hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNG GIÁ: * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
Các hệ thống đếm, các loại mã Các mạch điện với các cổng logic Các bộ nhớ cho hệ vi xử lý Các ngắt trong hệ vi xử lý Các lắp ghép hệ vi xử lý với các thiết bị hiển thị
Sử dụng thành thạo các thiết bị đo kiểm và phần mềm chuẩn đoán. * Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau: * Về thái độ: Cẩn thận, tự giác.
Sử dụng các hệ thống đếm, các loại mã Thực hiện được các mạch điện với các cổng logic Thực hiện lắp ráp kết nối với các hệ vi xử lý.
Thiết kế được bộ nhớ cho hệ vi xử lý Thiết lập các ngắt trong hệ vi xử lý Lắp ghép hệ vi xử lý với các thiết bị hiển thị Sử dụng thành thạo các thiết bị đo kiểm và phần mềm chuẩn đoán.
VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN: 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môddun được sử dụng để giảng dạy cho trình độ cao đẳng nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môddun
Giáo viên giảng dạy phải hướng dẫn cho sinh viên : - Các kiến thức về hệ thống đếm, các loại mã - Nắm được các khái niệm về xuất nhập dữ liệu. - Nắm được các ngắt và xử lý ngắt trong hệ vi xử lý - Nắm được các ghép nối cơ bản. vận dụng được kiến thức đó học để áp dụng được
các ứng dụng trong thực tế từ đơn giản đến phức tạp một cách thành thục 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo Giáo trình Vi xử lí của Phạm Hữu Tài
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC ĐO LƯỜNG VÀ ĐIỀU KHIỂN MÁY TÍNH
Mã số môn học: MH 29 Thời gian môn học: 45h (Lý thuyết: 25h; Thực hành: 20h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC :
- Vị trí của môn học : Môn học được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung, trước các môn học/ mô-đun đào tạo chuyên ngành
- Tính chất của môn học : Là môn học chuyên ngành II. MỤC TIÊU MÔN HỌC :
Nhận diện các thiết bị đo lường có sự điều khiển của máy tính Kiểm tra các mạch số, các mạch điều khiển với bộ biến đổi A/D và D/A. Kiểm tra sự ghép nối ở cổng giao tiếp Ghép nối với các thiết bị đo lường.
III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian
Số TT Tên chương mục
Thời gian Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra* (LT hoặc TH)
I Giao diện của máy tính trong đo lường và điều khiển
6 4 2
- Cổng ghép nối với máy in. 3 2 1 - Các loại cổng 2 1 1 * - Các chuẩn khe cắm trong
máy PC 1 1
II Các mạch số 8 4 4 - Quản lý theo Bit. 2 1 1 - Ghép nối kiểu rơ le 2 1 1 - Bộ điều khiển mini 2 1 1 - Giao diện vào ra trên rãnh
cắm PC 2 1 1 *
III Các mạch điều khiển với bộ biến đổi A/D
7 4 3
- Lắp ghép bộ biến đổi A/D vào cổng nối tiếp.
2 1 1
- Các modul biến đổi A/D. 2 1 1 - Ghép nối modul biến đổi
A/D vào cổng nối tiếp 2 1 1
- Các ứng dụng của bộ biến đổi A/D
1 1 *
IV Các mạch điều khiển với bộ biến đổi D/A
7 4 3
- Các hoạt động của bộ biến đổi D/A
3 2 1
- Các bộ biến đổi D/A 2 1 1 - Các ứng dụng của biến đổi
D/A 2 1 1
V Ghép nối bus ở các cổng nối tiếp RS232
8 4 4
- Phần cứng 4 2 2 - Phần mềm 2 1 1 - Các modul bus khác nhau 2 1 1 * VI Ghép nối với thiết bị đo lường 9 5 4 - Đọc các số liệu đo lường. 2 1 1 - Đấu nối thêm các thiết bị
đo lường 1 1
- Nhận ký tự điều khiển ngắt 2 1 1 - Các chương trình thường
trú 2 1 1
- Các Modul đo lường 1 1 1 * Cộng : 45 25 20 *Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành 2. Nội dung chi tiết : Chương 1 : Giao diện của máy tính trong đo lường và điều khiển Mục tiêu : - Nhận biết các cổng ghép nối với máy in , các khe cắm trong máy PC - Nắm vững nguyên tắc trao đổi tín hiệu qua các cổng, các khe cắm - Nhận dạng được các chuẩn của các khe cắm Nội dung: Thời gian: 6h (LT: 4h; TH: 2h) 1. Cổng ghép nối với máy in. Thời gian: 3h 2. Các loại cổng Thời gian: 2h 3. Các chuẩn khe cắm trong máy PC Thời gian: 1h Chương 2: Các mạch số Mục tiêu : - Biết Ghép nối kiểu rơle - Nhận biết các bộ điều khiển mini, các giao diện vào và ra trên rãnh cắm PC, các bộ đếm vạn năng Nội dung: Thời gian: 8h (LT: 4h; TH: 4h) 1. Quản lý theo Bit. Thời gian: 2h 2. Ghép nối kiểu rơ le Thời gian: 2h 3. Bộ điều khiển mini Thời gian: 2h 4. Giao diện vào ra trên rãnh cắm PC Thời gian: 2h Chương 3 : Các mạch điều khiển với bộ biến đổi A/D Mục tiêu : - Lắp ghép bộ biến đổi A/D vào các cổng. - Đo các thông số trên bộ biến đổi A/D Nội dung: Thời gian: 7h (LT: 4h; TH: 3h) 1. Lắp ghép bộ biến đổi A/D vào cổng nối tiếp. Thời gian: 2h 2. Các modul biến đổi A/D. Thời gian: 2h
3. Ghép nối modul biến đổi A/D vào cổng nối tiếp Thời gian: 2h 4. Các ứng dụng của bộ biến đổi A/D Thời gian: 1h Chương 4: Các mạch điều khiển với bộ biến đổi D/A Mục tiêu : - Lắp ghép bộ biến đổi D/A vào các cổng. - Đo các thông số trên bộ biến đổi D/A Nội dung: Thời gian: 7h (LT: 4h; TH: 3h) 1. Các hoạt động của bộ biến đổi D/A Thời gian: 3h 2. Các bộ biến đổi D/A Thời gian: 2h 3. Các ứng dụng của biến đổi D/A Thời gian: 2h Chương 5: Ghép nối bus ở các cổng nối tiếp RS232 Mục tiêu : - Ghép nối các phần cứng qua cổng nối tiếp - Ghép nối các phần mềm qua cổng nối tiếp - Ghép nối các modul bus khác nhau qua cổng nối tiếp - Nắm vững được các loại tín hiệu vào ra Nội dung: Thời gian: 8h (LT:4h; TH: 4h) 1. Phần cứng Thời gian: 4h 2. Phần mềm Thời gian: 2h 3. Các modul bus khác nhau Thời gian: 2h Chương 6: Ghép nối với thiết bị đo lường Mục tiêu : - Đọc được các thông số - Ghép nối nhiều thiết bị đo lường Nội dung: Thời gian: 9h (LT:5h; TH: 4h) 1. Đọc các số liệu đo lường. Thời gian: 2h 2. Đấu nối thêm các thiết bị đo lường Thời gian: 1h 3. Nhận ký tự điều khiển ngắt Thời gian: 2h 4. Các chương trình thường trú Thời gian: 2h 5. Các Modul đo lường Thời gian: 2h VI. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH:
* Vật liệu: + Các linh kiện điện tử + Các mạch khuếch đại + Nguồn 1 chiều, xoay chiều
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện
+ Các cơ cấu đo + VOM + Máy tạo xung + Dao đông ký
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy kỹ thuật đo lường + Tài liệu hướng dẫn môđun kỹ thuật đo lường
+ Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành + Giáo trình kỹ thuật đo lường
* Nguồn lực khác: + Phòng học bộ môn kỹ thuật đo lường đủ điều kiện thực hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNG GIÁ: Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau: - Xác định được các phương pháp đo - Sử dụng được các dụng cụ đo
Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau: - Xác định đúng được các phương pháp đo - Hiệu chỉnh được các dụng cụ đo để sai số là nhỏ nhất - Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo
Về thái độ: Cẩn thận, tự giác. VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH: 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học
Nhận diện các thiết bị đo lường có sự điều khiển của máy tính Kiểm tra các mạch số, các mạch điều khiển với bộ biến đổi A/D và D/A. Kiểm tra sự ghép nối ở cổng giao tiếp Ghép nối với các thiết bị đo lường
Các phần này học sinh phải được thực hành thuần thục 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo Đo lường và điều khiển máy tính của Lê Phi Yến
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO LẬP TRÌNH GHÉP NỐI MÁY TÍNH
Mã số mô đun: MĐ 30 Thời gian môđun: 60h (Lý thuyết: 30h; Thực hành: 30h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MÔ ĐUN
- Vị trí của môđun : môđun được bố trí sau khi học sinh học xong môn/mô-đun: Lắp ráp và cài đặt máy tính, Đo lường và điều khiển máy tính, Kỹ thuật máy tính, Kiến trúc máy tính, Sửa chữa máy tính.
- Tính chất của môđun : Là môn học chuyên ngành bắt buộc II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN
- Lập trình truyền thông qua cổng nối tiếp và song song - Xây dựng kế hoạch và thiết kế các chương trình điều khiển ghép nối máy tính. - Lập trình hoàn chỉnh trên môi trường phát triển với ngôn ngữ hỗ trợ lập trình
ghép nối III. NỘI DUNG MÔ ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong mô đun
Thời gian Tổng số
Lý thuyết
Thực hành
Kiểm tra*
1 Tổng quan về ngôn ngữ lập trình truyền thông 7 6 1 2 Các câu lệnh và đối tượng trong ngôn ngữ lập
trình 10 5 5 *
3 Lập trình thiết bị ảo 10 4 6 4 Lập trình qua cổng nối tiếp 11 5 6 * 5 Lập trình qua cổng song song 11 5 6 6 Lập trình qua các mạch ghép nối đa năng 11 5 6 * Cộng : 60 30 30 *Ghi chú : Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành. 2.Nội dung chi tiết : Bài 1: Tổng quan về ngôn ngữ lập trình truyền thông Mục tiêu của bài: - Nắm được tổng thể của ngôn ngữ lập trình truyền thông - Hiểu chính xác các điều khiển truyền thông, đặc tính, các sự kiện - Nắm được cách gọi các hàm API trong lập trình truyền thông và một số ứng dụng trong lập trình truyền thông Nội dung của bài: Thời gian: 7h (LT:6h;TH:1h) 1. Giới thiệu về ngôn ngữ truyền thông Thời gian: 2h 2. Các điều khiển truyền thong Thời gian: 2h 3. Cách gọi và viết các dll Thời gian: 3h Bài 2: Các câu lệnh và đối tượng trong ngôn ngữ lập trình Mục tiêu của bài: - Khai báo chính xác hằng, biến.
- Viết đúng các câu lệnh trong ngôn ngữ lập trình, câu lệnh điều kiện, câu lệnh vòng lặp - Thao tác và vận dụng tốt các đối tượng căn bản và truyền thông, các thuộc tính và sự kiện của các đối tượng. Nội dung của bài: Thời gian: 10h (LT:5h;TH:5h) 1. Cách khai báo hằng biến Thời gian: 2h 2. Các câu lệnh Thời gian: 2h 3. Các đối tượng cơ sở và truyền thông Thời gian: 2h 4. Các thuộc tính và sự kiện Thời gian: 2h 5. Cách viết mã chương trình Thời gian: 2h Bài 3: Lập trình thiết bị ảo Mục tiêu của bài: - Xây dựng được chương trình hiển thị số, máy phát tín hiệu, dao động ký nhớ số. - Xây dựng được các chương trình điều khiển số Nội dung của bài: Thời gian: 10h (LT:4h;TH:6h) 1. Các thiết bị hiển thị số Thời gian: 2h 2. Máy phát tính hiệu hính sin. Thời gian: 3h 3. Dao động ký nhớ số Thời gian: 2h 4. Điều khiển số Thời gian: 3h Bài 4: Lập trình qua cổng nối tiếp Mục tiêu của bài: - Lập trình điều khiển thiết bị qua cổng nối tiếp - Truyền được dữ liệu qua cổng nối tiếp và đồng bộ. Nội dung của bài: Thời gian: 11h (LT:5h;TH:6h) 1. Cổng nối tiếp Thời gian: 2h 2. Xuất trực tiếp ra dữ liệu số Thời gian: 3h 3. Cổng nối tiếp RS232 Thời gian: 2h 4. Truyền dữ liệu nối tiếp và đồng bộ Thời gian: 4h Bài 5: Lập trình qua cổng song song Mục tiêu của bài: - Lập trình điều khiển thiết bị qua cổng song song - Truyền được dữ liệu qua cổng song song và đồng bộ Nội dung của bài: Thời gian: 11h (LT:5h;TH:6h) 1. Lập trình qua cổng song song Thời gian: 5h 2. Xuất dữ liệu ra cổng song Thời gian: 6h Bài 6: Lập trình qua các mạch ghép nối đa năng Mục tiêu của bài: - Xây dựng Phần cứng và cách điều khiển - Thiết lập chương trình đo lờng - Kiểm tra hoạt động của các vi mạch. Nội dung của bài: Thời gian: 11h(LT:5h;TH:6h) 1. Xây dựng Phần cứng và cách điều khiển Thời gian: 1h 2. Thiết lập chương trình đo lờng Thời gian: 5h 3. Kiểm tra hoạt động của các vi mạch. Thời gian: 5h
VI. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN : * Dụng cụ và trang thiết bị
+ Phấn, bảng đen + Máy chiếu Projector + Máy vi tính, Các mạch điều khiển để kết nối với máy tính
+ Phần mềm : Hệ điều hành, Ngôn ngữ C hoặc Pascal, phần mềm DOT .NET, phầm mềm gõ tiếng việt.
* Học liệu + Các slide bài giảng. + Tài liệu hướng dẫn môn học Lập trình ghép nối máy tính. + Giáo trình môn Lập trình ghép nối máy tính.
* Nguồn lực khác + Phòng học lý thuyết đúng tiêu chuẩn và phòng thực hành đủ điều kiện thực hành
V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNG GIÁ: * Về kiến thức: Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
- Nắm được tổng thể ngôn ngữ lập trình truyền thông. - Hiểu chính xác các điều khiển truyền thông, đặc tính, các sự kiện - Nắm được cách gọi các hàm API trong lập trình truyền thông và một số ứng
dụng trong lập trình truyền thông * Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh:
- Lập trình điều khiển được thiết bị qua cổng nối tiếp và song song - Xây dựng kế hoạch và thiết kế các chương trình điều khiển ghép nối máy tính. - Lập trình hoàn chỉnh trên môi trường phát triển với ngôn ngữ hỗ trợ lập trình
ghép nối * Về thái độ: Cẩn thận, thao tác nhanh chuẩn xác, tự giác trong học tập. VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN: 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ cao đẳng nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học
- Trình bày lý thuyết - Giới thiệu các phương pháp lập trình ghép nối - Giáo viên đưa ra ví dụ cụ thể và thao tác mẫu, yêu cầu sinh viên thực hiện lại - Cho sinh viên thực hành điều khiền thiết bị qua các cổng trên máy tính và làm
báo cáo nộp cho giáo viên. 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo - Kỹ thuật ghép nối máy tính; Tác Giả : Ngô Diên Tập; Nhà xuất bản: Khoa học và
Kỹ thuật - năm 2005. - Lập Trình Ghép Nối Máy Tính Trong Windows; Tác Giả : Ngô Diên Tập; Nhà
xuất bản: Khoa học và Kỹ thuật - năm 2005. - Vi Điều Khiển Với Lập Trình C; Tác Giả : Ngô Diên Tập ; Nhà xuất bản: Khoa
học và kỹ thuật - năm 2006. - Cấu trúc máy vi tính và kỹ thuật ghép nối; Tác giả: TS. Trần Quang Vinh và Ths.
Nguyễn Vinh Quang
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO KỸ THUẬT VI ĐIỀU KHIỂN
Mã số mô đun: MĐ 31 Thời gian mô đun : 90h (Lý thuyết 30h; Thực hành 60h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MÔ ĐUN
- Vị trí của môđun : môđun được bố trí sau khi sinh viên học xong các môn học chung
- Tính chất của môđun : Là môn học chuyên ngành II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN
Trang bị cho học sinh những kiến thức về vi điều khiển 89C51 và các tập lệnh cũng như cách nạp chương trình để điều khiển các thiết bị điện và điện tử. Đồng thời giúp cho học sinh vận dụng được kiến thức đã học để lắp ráp, điều khiển được các ứng dụng trong tế từ đơn giản đến phức tạp một cách thành thạo III. NỘI DUNG MÔ ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong mô đun
Thời gian Tổng số
Lý thuyết
Thực hành
Kiểm tra*
1 Cấu trúc phần cứng 12 7 5 2 Tập lệnh của 89C51 17 7 10 * 3 Hoạt động của bộ định thời 21 6 15 * 4 Hoạt động của Port nối tiếp 20 5 15 * 5 Hoạt động ngắt 20 5 15 * Cộng: 90 30 60
*Ghi chú : Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành. 2.Nội dung chi tiết : Bài 1 : Cấu trúc phần cứng Mục tiêu của bài : -Hiểu được cấu trúc bên trong của vi điều khiển -Biết được chức năng từng chân của vi điều khiển Nội dung của bài: Thời gian: 12h (LT: 7h; TH: 5h) 1. Giới thiệu họ 89C51 Thời gian: 1h 2. Sơ lược về các chân của 89C51 Thời gian: 2h 3. Tổ chức bộ nhớ Thời gian: 2h 4. Các thanh ghi chức năng đặc biệt Thời gian: 4h 5. Bộ nhớ ngoài Thời gian: 3h Bài 2 : Tập lệnh của 89C51 Mục tiêu của bài : -Hiểu được các chế độ đánh địa chỉ của 89C51 -Sử dụng được tập lênh của 89C51 Nội dung của bài: Thời gian: 17h (LT: 7h; TH: 10h) 1. Các chế độ đánh địa chỉ Thời gian: 8h
2. Các lệnh của 89C51 Thời gian: 9h Bài 3: Hoạt động của bộ định thời Mục tiêu của bài : -Sử dụng được các lệnh của thanh ghi Timer định thời gian chính xác -Sử dụng được các lệnh của thanh ghi Counter đếm sự kiện bên ngoài Nội dung của bài: Thời gian: 21h (LT: 6h; TH: 5h) 1. Giới thiệu bộ định thời Thời gian: 1h 2. Thanh ghi chế độ Timer (TMOD) Thời gian: 4h 3. Thanh ghi điều khiển Timer (TCON) Thời gian: 4h 4. Các chế độ Timer Thời gian: 4h 5. Nguồn tạo xung nhịp Thời gian: 4h 6. Khởi động điều khiển và truy xuất thanh ghi Timer Thời gian: 4h Bài 4: Hoạt động của Port nối tiếp Mục tiêu của bài : -Hiểu được các thanh ghi điều khiển Port nối tiếp - Sử dụng các Port nối tiếp trong khi viết chương trình truyền dữ liệu Nội dung của bài: Thời gian: 20h (LT: 5h; TH: 15h) 1. Giới các Port 89C51 Thời gian: 4h 2. Thanh ghi điều khiển Port nối tiếp Thời gian: 4h 3. Các chế độ hoạt động Thời gian: 4h 4. Khởi động và truy xuất thanh ghi cổng nối tiếp Thời gian: 4h 5. Tốc độ Baud nối tiếp Thời gian: 4h Bài 5: Hoạt động ngắt Mục tiêu của bài : - Hiểu được các ngắt của vi điều khiển - Xử lý và vận dụng được các ngắt trong khi viết chương trình Nội dung của bài: Thời gian: 20h (LT: 5h; TH: 15h) 1. Giới thiệu các ngắt Thời gian: 4h 2. Tổ chức các ngắt Thời gian: 4h 3. Xử lý ngắt Thời gian: 4h 4. Các ngắt của 89C51 Thời gian: 4h 5. Thiết kế chương trình dùng ngắt Thời gian: 4h VI. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN:
* Vật liệu: + Dây dẫn điện có bọc cách điện d = 1 1, 6mm + BJT các loai + IC 89C51 và ICcác loại + Nguồn 1 chiều + Chì hàn
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện
+Kit nạp chương trình + Phần mềm nạp chương trình + Bo thực hành Vi điều khiển + Mỏ hàn
+ VOM + Máy tạo xung + Dao đông ký
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy KỸ THUẬT VI ĐIỀU KHIỂN + Tài liệu hướng dẫn môđun KỸ THUẬT VI ĐIỀU KHIỂN + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành + Giáo trình KỸ THUẬT VI ĐIỀU KHIỂN
* Nguồn lực khác: + Phòng học bộ môn KỸ THUẬT VI ĐIỀU KHIỂN đủ điều kiện thực hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNG GIÁ: * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau: - Hiểu được các lệnh của 89C51 - Hiểu được thanh ghi chế độ Timer (TMOD),thanh ghi điều khiển Timer
(TCON),các chế độ Timer ,khởi động điều khiển và truy xuất thanh ghi Timer,Thanh ghi điều khiển Port nối tiếp ,tổ chức các ngắt ,Xử lý ngắt,Các ngắt của 89C51,thiết kế chương trình dùng ngắt
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau: - Tập hợp các lệnh của 89C51 viết các chương trình ứng dụng - Nạp chương trình vào vi điều khiển - Ráp Vi điều khiển vào các mạch điện tử điều khiển các thiết bị khác * Về thái độ: Cẩn thận, tự giác. VI. HƯỚNG DẪN MÔ ĐUN: 1. Phạm vi áp dụng chương trình Chương trình môddun được sử dụng để giảng dạy cho trình độ cao đẳng nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môddun
Giáo viên giảng dạy phải hướng dẫn cho sinh viên: Các kiến thức về vi điều khiển 89C51 và các tập lệnh cũng như cách nạp chương trình để điều khiển các thiết bị điện và điện tử. Đồng thời giúp cho học sinh vận dụng được kiến thức đã học để lắp ráp, điều khiển được các ứng dụng trong tế từ đơn giản đến phức tạp một cách thành thạo
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo: Giáo trình Vi điều khiển của Nguyễn Đình Phú
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO THIẾT KẾ XÂY DỰNG MẠNG
Mã số mô đun: MĐ 32 Thời gian mô đun: 90h (Lý thuyết: 30h; Thực hành: 60h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MÔ ĐUN
- Vị trí của môđun : môđun được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học/môđun: Lắp ráp và cài đặt máy tính; Mạng máy tính, Quản ttrị mạng
- Tính chất của môđun : Là môn học chuyên ngành bắt buộc II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN
- Xác định được loại mạng thích hợp theo yêu cầu của người sử dụng - Lựa chọn được cấu hình máy tính và thiết bị truyền dẫn thích hợp cho hệ
thống mạng - Lựa chọn được hệ điều hành mạng - Lập được hồ sơ thiết kế mạng
III. NỘI DUNG MÔ ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong mô đun
Thời gian Tổng số Lý
thuyết Thực hành
Kiểm tra*
1 Tổng quan về thiết kế mạng 7 4 3 2 Mạng lan và thiết bị mạng lan 10 5 5 * 3 Thiết kế mạng cục bộ 18 6 12 * 4 Thi công công trình mạng 27 7 20 * 5 Cài đặt hệ thống mạng 28 8 20 * Cộng: 90 30 60 *Ghi chú : Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành. 2.Nội dung chi tiết : Bài 1: Tổng quan về thiết kế mạng Mục tiêu của bài:
- Hiểu được quy trình thiết kế một hệ thống mạng - Biết được chức năng hoạt động của các lớp trong mô hình OSI
Nội dung của bài: Thời gian: 7h(LT:4h;TH:3h) 1. Giới thiệu Thời gian: 3h 2. Tiến trình xây dựng mạng Thời gian: 4h Bài 2: Mạng lan và thiết bị mạng lan Mục tiêu của bài:
- Hiểu được chức năng của bộ chuyển mạch Switch trong việc mở rộng băng thông mạng
- Hiểu được kiến trúc bộ chuyển mạch, bộ định tuyến. - Phân loại được các bộ chuyển mạch, bộ định tuyến.
Nội dung của bài: Thời gian: 10h (LT:5h;TH:5h) 1. Các chuẩn mạng cục bộ Thời gian: 1h
2. Cơ sở về bộ chuyển mạch Thời gian: 5h 3. Cơ sở về bộ định tuyến Thời gian: 4h Bài 3: Thiết kế mạng cục bộ Mục tiêu của bài:
- Hiểu được tiến trình thiết kế mạng Lan - Lập được sơ đồ thiết kế mạng - Biết được cách thức làm tài liệu hướng dẫn
- Biết lập hồ sơ về mạng. Nội dụng của bài: Thời gian: 18h (LT:6h;TH:12h) 1. Các yêu cầu thiết kế Thời gian: 6h 2. Qui trình thiết kế mạng Thời gian: 12h Bài 4: Thi công công trình mạng Mục tiêu của bài:
- Hiểu được quy trình thiết kế một hệ thống mạng - Biết được cách đấu cáp cho các thiết bị phần cứng
- Đọc được bảng vẽ thi công mạng. Nội dung của bài Thời gian: 27h (LT:7h;TH:20h) 1. Đọc bản vẽ Thời gian: 6h 2. Các kỹ thuật thi công công trình mạng Thời gian: 15h 3. Giám sát thi công mạng Thời gian: 6h Bài 5: Cài đặt hệ thống mạng Mục tiêu của bài :
- Cài đặt được hệ điều hành mạng - Cài đặt, cấu hình được các dịch vụ mạng - Cấu hình được các giao thức mạng - Xây dựng được các phương án bảo mật mạng - Lập được nhật kí thi công mạng.
Nội dung của bài: Thời gian: 28h (LT:8h;TH:20h) 1. Cài đặt hệ điều hành mạng Thời gian: 6h 2. Cài đặt giao thức mạng Thời gian: 6h 3. Cài đặt các dịch vụ mạng Thời gian: 10h 4. Cấu hình bảo mật Thời gian: 6h IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN * Vật liệu:
+ Dây cáp 4 đôi + Conector + Môđun Jack + Nguồn 1 chiều + Chì hàn
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Kèm bấm cáp
+ Kèm chặn cáp + Hub/Switch + Router
+ Thiết bi kiểm tra cáp * Học liệu:
+ Tài liệu hướng dẫn môđun thiết kế xây dựng mạng + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành + Giáo trình thiết kế xây dựng mạng
* Nguồn lực khác: + Phòng học bộ môn kỹ thiết kế xây dựng cáp đủ điều kiện thực hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNG GIÁ: * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
Xác định các loại mạng thích hợp theo yêu cầu của người sử dụng Lựa chọn các cấu hình máy tính và thiết bị truyền dẫn thích hợp cho hệ thống mạng Lựa chọn được hệ điều hành mạng Lập hồ sơ thiết kế mạng
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau: Đi dây mạng đúng tiêu chuẩn kỹ thuật
Lập được hồ sơ thiết kế mạng Cài đặt và cấu hình được hệ điều hành và các dịch vụ ứng dụng.
* Về thái độ: Cẩn thận, tự giác. VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN: 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ cao đẳng nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun:
- Trình bày lý thuyết - Trình bày các qui trình thiết kế, xây dựng mạng - Cho sinh viên thăm quan mô hình thiết kế xây dựng mạng của phòng thực hành
mạng, hệ thống mạng của trường hoặc hệ thống mạng của các doanh nghiệp, công ty ngoài thực tế
- Giáo viên đưa ra các mô hình mạng yêu cầu sinh viên thiết kế và xây dựng với sự trợ giúp của giáo viên.
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
- Hướng Dẫn Quản Trị Mạng Microsoft Windows Server 2003; HOÀN VŨ(Biên soạn),KS. NGUYỄN CÔNG SƠN(Chủ biên); Nhà xuất bản: Tổng Hợp TP. Hồ Chí Minh
- Giáo trình Thiết kế và xây dựng mạng LAN và WAN; Trung tâm Điện toán và Truyền số liệu KV1
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO SỬA CHỮA MÁY TÍNH NÂNG CAO
Mã số mô đun: MĐ 33 Thời gian mô đun: 150h (Lý thuyết: 50h; Thực hành: 100h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MÔ ĐUN
- Vị trí của môđun : môđun được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học/ môđun: Kỹ thuật điện tử, Sửa chửa máy tính, Sửa chữa bộ nguồn, Kỹ thuật sửa chữa màn hình, Sửa chữa máy in và thiết bị ngoại vi.
- Tính chất của môđun : Là môn học chuyên ngành bắt buộc II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN - Nắm được các cấu hình và thông số đặc trưng của các NOTEBOOK - Sử dụng các công cụ chuẩn đoán và khắc phục các lỗi của NOTEBOOK. - Xác định chính xác các linh kiện của NOTEBOOK - Hiểu được những hệ kiến trúc và bo mạch giao tiếp của các hệ thống NOTEBOOK. - Nắm được thiết kế, hiệu năng của bộ xử lý. - Giải quyết được các vấn đề về nâng cấp hệ thống như đĩa mềm, đĩa cứng và
CPU.... - Nắm được các nguyên nhân gây ra và cách giải quyết được các sự cố thường gặp
trong những loại NOTEBOOK khác nhau. III. NỘI DUNG MÔ ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong mô đun
Thời gian Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Kiểm tra*
1 Các thành phần chính của notebook 8 3 5 2 Sơ lược về kiểm tra trước khi sửa
chữa máy notebook 9 4 5
3 Bios 9 4 5 4 Bộ xử lý trung tâm và các chipset 15 5 10 5 Bo mạch và vấn đề giải quyết các sự
cố 30 10 20
6 Bộ nhớ trong 15 5 10 7 Sửa chữa màn hình 35 10 25 8 Sửa chữa các thiết bị khác 29 9 20 Cộng: 150 50 100 *Ghi chú : Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành. 2.Nội dung chi tiết : Bài 1: Các thành phần chính của notebook Mục tiêu của bài:
- Nhận diện chính xác các thiết bị chính của máy tính xách tay - Nắm vững nguyên tắc khi tháo lắp máy tính xách tay. - Xác định các yếu tố hình thù của máy tính.
Nội dung của bài: Thời gian: 8h (LT:2h;TH:5h) 1. Tổng quan Thời gian: 3h
2. Cấu tạo chức năng các bộ phận máy notebook Thời gian: 5h Bài 2: Sơ lược về kiểm tra trước khi sửa chữa máy notebook Mục tiêu của bài:
- Kiểm tra nhanh lại toàn bộ thiết bị của máy tính xách tay - Sao lưu dự phòng. Nội dung của bài: Thời gian: 9h (LT:4h;TH:5h) 1. Qui trình chuẩn đoán và giải quyết sự cố máy PC Thời gian: 4h 2. Đánh giá đúng hiệu năng làm việc của máy Thời gian: 2h 3. Xử lý máy bị nhiễm virus Thời gian: 3h Bài 3: Bios Mục tiêu của bài:
- Nhận dạng được các loại BIOS - Xử lý được sự cố BIOS và CMOS
- Nâng cấp BIOS. Nội dung của bài: Thời gian: 9h (LT:4h;TH:5h) 1. Thiết lập các thông số cho bios Thời gian: 3h 2. Các tính năng của Bios Thời gian: 2h 3. Những thiếu sót của Bios và vấn đề tương thích Thời gian: 2h 4. Nâng cấp bios Thời gian: 2h Bài 4: Bộ xử lý trung tâm và các chipset Mục tiêu của bài:
- Nhận diện được các loại CPU - Cách lắp CPU vào bo mạch chính
- Giải quyết các sự cố về CPU. - Nhận dạng được các loại Chipset - Biết được chức năng của Chipset Nội dung của bài: Thời gian: 15h (LT:5h;TH:10h) 1. Giới thiệu các loại CPU Thời gian: 3h 2. Giải quyết hỏng hóc CPU Thời gian: 4h 3. Giới thiệu các loai chipset Thời gian: 3h 4. Giải quyết hỏng hóc chipset Thời gian: 5h Bài 5: Bo mạch và vấn đề giải quyết các sự cố Mục tiêu của bài:
- Nhận dạng được các loại bo mạch - Nhận biết các thành phần chính của bo mạch chính - Giải quyết các sự cố thường gặp của bo mạch chính - Có khả năng nâng cấp bo mạch chính.
Nội dung của bài: Thời gian: 30h (LT:10h;TH:20h) 1. Tìm hiểu các tài nguyên hệ thống Thời gian: 2h 2. Sửa mạch nguồn Thời gian: 10h 3. Sửa mạch điều khiển Thời gian: 10h 4. Giải quyết các lỗi thường gặp Thời gian: 8h Bài 6: Bộ nhớ trong Mục tiêu của bài:
- Chọn và cài đặt bộ nhớ trong các PC - Giải quyết các sự cố về bộ nhớ.
Nội dung của bài: Thời gian: 15h (LT:5h;TH:10h) 1. Giới thiếu Thời gian: 1h 2. Cách tổ chức bộ nhớ trong máy notebook Thời gian: 7h 3. Giải quyết sự cố bộ nhớ Thời gian: 12h Bài 7: Sửa chữa màn hình Mục tiêu của bài:
- Nhận dạng được các loại màn hình - Cài đặt được trình điều khiển cho cạc màn hình - Giải quyết các sự cố thường trên màn hình.
Nội dung của bài: Thời gian: 15h (LT:5h;TH:10h) 1. Sửa chữa mạch nguồn Thời gian: 14h 2. Sửa chữa cáp tín hiệu Thời gian: 7h 3. Sửa chữa phần khung sáng Thời gian: 7h 4. Sửa chữa mạch điều khiển Thời gian: 7h Bài 8: Sửa chữa các thiết bị khác Mục tiêu của bài:
- Phân tích được nguyên lý hoạt động của các thiết bị ngoại vi. - Xác định và đề ra các phương án sửa chữa.
Nội dung của bài Thời gian: 29h (LT:9h;TH:20h) 1. Sửa chữa bàn phím Thời gian: 7h 2. Sửa chữa chuột Thời gian: 3h 3. Sửa chữa Battery Thời gian: 7h 4. Sửa chữa Adapter Thời gian: 7h 5. Sửa chữa các thiết bị khác Thời gian: 5h VI. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN :
* Vật liệu: + Chì hàn + BJT các loai + IC các loại + Chip các loại + CPU các loại
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy vi tính
+ Mỏ hàn + Các thiết bị ngoại vi + máy khò + VOM + Máy tạo xung + Dao đông ký
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy kỹ thuật điện tử + Tài liệu hướng dẫn môđun sửa chữa NOTEBOOK
+ Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành * Nguồn lực khác: + Phòng học bộ môn phần cứng máy tính đủ điều kiện thực hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNG GIÁ:
* Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
Thiết lập các thông số cho NOTEBOOK Lắp ráp, sửa chữa bo mạch chính Lắp ráp, sửa chữa các thiết bị ngoại vi Sử dụng thành thạo các phần mềm chẩn đoán lỗi
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau:
Thiết lập được các thông số cho NOTEBOOK Lắp ráp, sửa chữa được bo mạch chính Lắp ráp, sửa chữa được các thiết bị ngoại vi Sử dụng thành thạo các phần mền chuẩn đóan lỗi
* Về thái độ: Cẩn thận, tự giác. VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN: 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ cao đẳng nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học
- Trình bày lý thuyết - Giới thiệu các lỗi thường gặp và cách khắc phục - Giới thiệu qui trình chẩn đoán sự cố - Giáo viên thao tác mẫu, yêu cầu sinh viên thao tác lại - Cho sinh viên thực hành sửa chữa các máy vi tính thực tế.
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
- Tự Học Chẩn Đoán Sự Cố Và Sửa Chữa Máy Tính; TRƯƠNG VĂN THIỆN(Tác giả), ELIZABETH SCURFIELD(Đồng tác giả); Nhà xuất bản: Thống kê
- Hỏi Đáp Về Nâng Cấp & Sửa Chữa Máy Tính; TRỊNH ANH TOÀN(Tác giả); Nhà xuất bản: Thanh Niên
- Hướng Dẫn Tự Lắp Ráp Và Sửa Chữa Máy Tính Tại Nhà; NGUYỄN CƯỜNG THÀNH(Tác giả); Nhà xuất bản: Thống kê
- 500 câu hỏi đáp về thực hành sừa chữa máy tính; Tác giả: Tạ Nguyễn Ngọc; Nhà xuất bản: Thanh Niên
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG PLC
Mã số mô đun: MĐ 34 Thời gian mô đun : 60h (Lý thuyết 30h; Thực hành 30h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MÔ ĐUN
- Vị trí của môđun : môđun được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung
- Tính chất của môđun : Là môn học tự chọn II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN
Trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về hệ thống PLC được sử dụng trong công nghiệp. Đồng thời giúp cho học sinh vận dụng được kiến thức đã học để Lập trình , lắp ráp, điều khiển được các ứng dụng trong tế từ đơn giản đến phức tạp một cách thành thục III. NỘI DUNG MÔ ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong mô đun
Thời gian
Tổng số Lý thuyết
Thực hành
Kiểm tra*
1 Tổng quan về PLC 5 4 1 2 Giới thiệu về CPM2A 8 6 2 3 Giải thích tập lệnh 14 7 7 * 4 Hướng dẫn sử dụng phần mềm và
bàn lập trình 33 13 20 *
Cộng: 60 30 30 *Ghi chú : Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành. 2.Nội dung chi tiết: Bài 1: Tổng quan về PLC Mục tiêu của bài : Thực hiện các phương pháp điều khiển, xử lý tín hiệu Nội dung của bài: Thời gian: 5h (LT: 4h; TH: 1h) 1. Giới thiệu chung về hê thống điều khiển Thời gian: 0.25h 2. Phương pháp điều khiển Thời gian: 0.25h 3. Điều khiển liên tục Thời gian: 0.25h 4. Hệ thống điều khiển bằng rơle Thời gian: 0.25h 5. Hệ thống điều khiển bằng mạch điện tử. Thời gian: 0.25h 6. Khái niệm cơ bản. Thời gian: 0.25h 7. Cấu trúc phần cứng. Thời gian: 0.25h 8. Sơ đồ khối. Thời gian: 0.25h 9. Bộ xử lý trung tâm. Thời gian: 0.25h 10. Bộ nhớ. Thời gian: 0.25h 11. Khối vào ra. Thời gian: 0.25h 12. Cơ chế hoạt động và xử lý tín hiệu trên PLC. Thời gian: 0.25h 13. Cơ chế hoạt động. Thời gian: 1.5h
14. Phương pháp xử lý tín hiệu. Thời gian: 1.5h Bài 2: Giới thiệu về CPM2A Mục tiêu của bà : - Nắm được khối xử lý trung tâm, chế độ hoạt động, - Cài đặt CPM2A Nội dung của bài: Thời gian: 8h (LT: 6h; TH: 2h) 1. Các chức năng và đặc điểm của CPM2A Thời gian: 1h 2. Đặc điểm của CPM2A Thời gian: 0.5h 3. Các chức năng cơ bản của CPM2A và giải thích các thành phần của khối CPU.
Thời gian: 0.5h 4. Cấu hình hệ thống. Thời gian: 1.5h 5. Khối xử lý trung tâm Thời gian: 0.5h 6. Các khối mở rộng và các khối vào ra mở rộng Thời gian: 0.5h 7. Cấu trúc và nguyên tắc hoạt động Thời gian: 0.5h 8. Cấu trúc của lý trung tâm. Thời gian: 0.5h 9. Chế độ hoạt động. Thời gian: 0.5h 10. Phương pháp hoạt động và đấu nguồn, đầu vào, đầu ra cho CPM2A.Thời gian: 1h 11. Cài đặt CPM2A. Thời gian: 0.5h 12. Đấu nối nguồn, đầu vào, ra cho CPM2A. Thời gian: 1h Bài 3: Giải thích tập lệnh Mục tiêu của bài : - Sử dụng được các thuật ngữ - Hiểu được các tập lệnh Nội dung của bài: Thời gian: 14h (LT: 7h; TH: 7h) 1. Sơ đồ hình thang. Thời gian: 1h 2. Các thuật ngữ thường dùng. Thời gian: 1h 3. Mã gợi nhớ. Thời gian: 1h 4. Giải thích tập lệnh. Thời gian: 2h 5. Cáclệnh LOAD, LOAD NOT, AND, ANDNOT,OR, ORNOT Thời gian: 1h 6. Các lệnh khối logic. Thời gian: 1h 7. Các lệnh điều khiển bit. Thời gian: 1h 8. Lệnh NOP. Thời gian: 1h 9. Lệnh END – END (01) Thời gian: 1h 10. Lệnh khoá gài. Thời gian: 1h 11. Lệnh nhảy. Thời gian: 1.5h 12. Các lệnh TIMER và COUNTER Thời gian: 1.5h Bài 4: Hướng dẫn sử dụng phần mềm và bàn lập trình Mục tiêu của bài : - Sử dụng được bàn lập trình - Chạy chương trình - Phát hiện lỗi và khắc phục lỗi Nội dung của bài: Thời gian: 33h (LT: 13h; TH: 20h) 1. Cài đặt phần mềm cho PLC. Thời gian: 2h
2. Lập trình cho PLC. Thời gian: 3h 3. Lập chương trình. Thời gian: 3h 4. Nạp chương trình. Thời gian: 2h 5. Chạy chương trình. Thời gian: 2h 6. Sử dụng bàn lập trình. Thời gian: 3h 7. Nối bàn lập trình tới PLC. Thời gian: 3h 8. Giải thích chế độ hoạt động của bàn lập trình. Thời gian: 2h 9. Hoạt động của bàn lập trình. Thời gian: 2h 10. Một số bài toán ứng dụng. Thời gian: 3h 11. Khái niệm cơ bản. Thời gian: 2h 12. Cấu trúc phần cứng. Thời gian: 1.5h 13. Sơ đồ khối. Thời gian: 1.5h 14. Bộ xử lý trung tâm. Thời gian: 1.5h 15. Bộnhớ. Thời gian: 1.5h IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN* Vật liệu:
+ Dây dẫn điện có bọc cách điện d = 1 1, 6mm + Nguồn 1 chiều , Nguồn xoay chiều + Chì hàn
*Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện +Phần mềm nạp chương trình + CPM2A + Động cơ và các thiết bị được điều khiển + Máy tính + Mỏ hàn
+ VOM + Máy tạo xung + Dao đông ký
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy Điều khiển tự động PLC + Tài liệu hướng dẫn môđun Điều khiển tự động PLC + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành + Giáo trình Điều khiển tự động PLC
* Nguồn lực khác: + Phòng học bộ môn Điều khiển tự động PLC đủ điều kiện thực hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNG GIÁ: * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau: - Hiểu được các chức năng và đặc điểm của CPM2A , cỏc khối mở rộng và các khối vào ra mở rộng , các lệnh LOAD, LOAD NOT, AND, ANDNOT,OR, ORNOT; Các lệnh khối logic,các lệnh điều khiển bit.,Lệnh NOP ,Lệnh END ,Lệnh nhảy , Lập trình cho PLC. * Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau:
- Cài đặt CPM2A. - Đấu nối nguồn, đầu vào, ra cho CPM2A.
- Lập trình cho PLC ,Lập chương trình , Nạp chương trình ,Chạy chương trình, Sử dụng bàn lập trình,Nối bàn lập trình tới PLC.
- Nối CPM2A vào các mạch điện tử , rơ le điều khiển các thiết bị khác *Về thái độ: Cẩn thận, tự giác. VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môddun được sử dụng để giảng dạy cho trình độ cao đẳng nghề 2.Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun
Giáo viên giảng dạy phải hướng dẫn cho sinh viên : Cho sinh viên những kiến thức cơ bản về hệ thống PLC được sử dụng trong
công nghiệp. Đồng thời giúp cho học sinh vận dụng được kiến thức đã học để Lập trình, lắp ráp, điều khiển được các ứng dụng trong tế từ đơn giản đến phức tạp một cách thành thục
Các phần này học sinh phải được thực hành thuần thục 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo Giáo trình PLC của Lâm tăng Đức, Nguyễn Kim Ánh
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC TOÁN ỨNG DỤNG
Mã số môn học: MH 26 Thời gian môn học: 60h (Lý thuyết: 45h; Thực hành: 15h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC:
- Vị trí của môn học : Môn học được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung, trước các môn học/mô-đun đào tạo chuyên môn nghề.
- Tính chất của môn học : Là môn học cơ sở tự chọn. II. MỤC TIÊU MÔN HỌC
Sau khi học xong môn học này học sinh có khả năng : - Vận dụng các kiến thức đã học học sinh xây dựng các thuật toán tính : tổ
hợp, hoán vị, giải hệ phương trình, phương trình, tính tích phân.... - Sử dụng các kiến thức đó học học sinh xây dựng thuật toán quay lại, các bài
toán tối ưu, bài toán tồn tại ..... - Là nền tảng để học sinh học môn cấu trúc dữ liệu và giải thuật, cài đặt các
thuật toán trong tin học. III. NỘI DUNG MÔN HỌC:
1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên chương mục
Thời gian
Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra* (LT hoặc TH)
I Quan hệ - Suy luận toán học 4 3 1 - Quan hệ hai ngôi * - Suy luận toán học II Tính toán và xác xuất 14 10 4 - Tính toán - Xác suất * III Ma trận 12 10 2 - Ma trận - Các ma trận 0 – 1 * IV Phương pháp tính 30 22 8 - Số xấp xỉ và sai số - Giải gần đúng các phương
trình
- Giải hệ thống phương trình đại số tuyến tính
*
- Nội suy và phương pháp bình phương cực tiểu
*
- Tính gần đúng đạo hàm và tích phân xác định
Cộng : 60 30 30 *Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành 2. Nội dung chi tiết:
Chương 1 : Quan hệ - Suy luận toán học Mục tiêu :
- Trình bày các phép toán trong quan hệ hai ngôi - Trình bày thứ tự các phép toán trong biểu thức. - Biến đổi chính xác các quan hệ tương đương trong các bài toán theo dạng quan
hệ. - Trả lời chính xác 99% các bảng trắc nghiệm về quan hệ hai ngôi và suy luận
toán học. - Kiểm tra tính đúng của một chương trình cụ thể. - Áp dụng được giải thuật quy nạp và đệ qui
Nội dung: Thời gian: 4h (LT: 3h; TH: 1h) 1. Quan hệ hai ngôi Thời gian: 2h 1.1. Khái niệm về quan hệ hai ngôi 1.2. Các tính chất có thể có của quan hệ trong 1 tập hợp 1.3. Quan hệ tương đương và phân hoạch 1.4. Quan hệ thứ tự 2. Suy luận toán học Thời gian: 2h 2.1. Quy nạp toán học 2.2. Định nghĩa bằng đệ quy 2.3. Các thuật toán đệ quy 2.4. Tính đúng đắn của chương trình
Chương 2 : Tính toán và xác xuất Mục tiêu :
- Liệt kê các nguyên lý trong việc tính toán các xác xuất. - Mô tả chính xác các xác xuất - Trả lời chính xác 100% các bảng test trên giấy về nguyên lý cộng, nguyên lý
nhân, nguyên lý bù trừ, nguyên lý Dirichlet, sự kiện ngẫu nhiên. - Xác định các xác suất trong bài toán cụ thể (dưới dạng các ví dụ và các bài tập).
Nội dung: Thời gian: 14h (LT: 10h; TH: 4h) 1. Tính toán Thời gian: 8h 1.1. Nguyên lý cộng 1.2. Nguyên lý nhân 1.3. Nhắc lại lý thuyết tổ hợp 1.4. Nguyên lý bù trừ 1.5. Nguyên lý Dirichlet 2. Xác suất Thời gian: 6h 2.1. Sự kiện ngẫu nhiên 2.2. Các định nghĩa xác xuất 2.3. Xác suất có điều kiện
Chương 3: Ma trận Mục tiêu :
- Thực hiện các phép toán đối với một ma trận (ma trận 2 chiều). - Tính toán chính xác 100% độ phức tạp của một thuật toán đơn giản. - Trả lời chính xác 90% các bảng test về ma trận và độ phức tạp của thuật toán.
- Sử dụng đúng các thuật toán áp dụng cho ma trận. Nội dung: Thời gian: 12h (LT: 10h; TH: 2h) 1. Ma trận Thời gian: 4h 1.1. Mở đầu 1.2. Số học ma trận 1.3. Chuyển vị và luỹ thừa các ma trận 2. Các ma trận Thời gian: 8h 2.1. Thuật toán và độ phức tạp của thuật toán 2.2. Thuật toán 2.3. Độ phức tạp của thuật toán 2.4. Bài toán liệt kê và thuật toán quay lại 2.5. Bài toán tối ưu và thuật toán nhánh
Chương 4 : Phương pháp tính Mục tiêu : - Thực hiện đúng các bài toán về xấp xỉ và sai số, các phương trình, hệ phương trình,
nội suy và bình phương cực tiểu, Tính gần đúng đạo hàm và tích phân xác định. - Mô tả được các cách tính : bài toán về xấp xỉ và sai số, các phương trình, hệ phương
trình, nội suy và bình phương cực tiểu, Tính gần đúng đạo hàm và tích phân xác định.
- Trả lời chính xác các bảng test trên giấy về các nội dung của phương pháp tính Nội dung: Thời gian: 30h (LT: 22h; TH: 8h) 1. Số xấp xỉ và sai số Thời gian: 2h 1.1. Số xấp xỉ 1.2. Sai số tuyệt đối 1.3. Sai số tương đối 2. Giải gần đúng các phương trình Thời gian: 8h 2.1. Nghiệm và khoảng phân ly nghiệm 2.2. Phương pháp dây cung 2.3. Phương pháp tuyến tính (newton) 2.4. Phương pháp phối hợp 2.5. Phương pháp chia đôi 2.6. Phương pháp lặp 3. Giải hệ thống phương trình đại số tuyến tính Thời gian: 5h 3.1. Phát biểu bài toán 3.2. Phương pháp Gauss 4. Nội suy và phương pháp bình phương cực tiểu Thời gian: 10h 4.1. Đa thức nội suy 4.2. Tính giá trị của đa thức : Sơ đồ hoocne 4.3. Đa thức nôi suy Lagrange 4.4. Đa thức nội suy newton 4.5. Phương pháp bình phương cưc tiểu 5. Tính gần đúng đạo hàm và tích phân xác định Thời gian: 5h 5.1. Tính gần đúng đạo hàm 5.2. Tính gần đúng tích phân xác định 5.3. Công thức hình thang
5.4. Công thức Simpson IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH
* Vật liệu: + Slide và máy chiếu + Giấy A4,các loại giấy + Các hình vẽ
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu qua đầu + Máy chiếu đa phương tiện
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy Toán ứng dụng . + Tài liệu hướng dẫn mô học Toán ứng dụng. + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành môn Toán ứng dụng + Giáo trình Môn Toán ứng dụng trong tin học.
* Nguồn lực khác: + Phòng học bộ môn Toán ứng dụng đủ điều kiện các tra cứu các thông tin về môn học. V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
-Về Các phương pháp tính sai số, tính nghiệm phương trình và hệ phương trình - Cách tính đạo hàm và tích phân xác định
- Thực hiện các bài toán : đếm, liệt kê, tồn tại tối ưu. * Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành Toán ứng dụng đạt được các yêu cầu sau:
- xây dựng các thuật toán tính : tổ hợp, hoán vị, giải hệ phương trình, phương trình, tính tích phân....
- xây dựng thuật toán quay lại, các bài toán tối ưu, bài toán tồn tại ..... * Về thái độ: Cẩn thận, tự giác,chính xác, suy luận logic vấn đề. VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học Giáo viên giảng dạy phải đưa ra các bài tập ứng dụng để học sinh :
- xây dựng các thuật toán tính : tổ hợp, hoán vị, giải hệ phương trình, phương trình, tính tích phân....
- xây dựng thuật toán quay lại, các bài toán tối ưu, bài toán tồn tại .... 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo Toán ứng dụng của Phạm minh Hoàng
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC CỞ SỞ DỮ LIỆU
Mã số môn học: MH 37 Thời gian môn học: 60h ; (Lý thuyết 40h; Thực hành 20h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC:
- Vị trí của môn học : Môn học được bố trí sau khi sinh viên học xong các môn học chung, các môn học ,mô đun đào tạo chuyên môn nghề.
- Tính chất của môn học : Là môn học chuyên ngành tự chọn. II. MỤC TIÊU MÔN HỌC Sau khi học xong môn học này sinh viên có khả năng :
- Hiểu được công dụng của cơ sở dữ liệu. - Xây dựng được các mô hình quan hệ. - Thiết kế được cơ sở dữ liệu - Phân tích được chương trình: xác định nhiệm vụ chương trình (phải làm gì). - Chuyển các câu hỏi sau khi tối ưu hoá bằng sơ đồ sang ngôn ngữ SQL. - Viết chương trình và thực hiện chương trình trên máy tính có ứng dụng csdl.
III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tông quát và phân phối thời gian
Số TT Tên chương mục
Thời gian
Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra* (LT hoặc
TH) I Tổng quan về cơ sở dữ liệu 5 3 2 - Dữ liệu – thông tin - Các hệ thống xử lý truyền
thống
- Phương pháp cơ sở dữ liệu - Phân loại người dùng CSDL II Các mô hình dữ liệu 5 3 2 * - Sơ đồ thực thể liên kết - Thực thể,quan hê - Các mô hình dữ liệu cổ điển - Mô hình thực thể quan hệ - Mô hình dữ liệu quan hệ - Mô hình dữ liệu mạng - Mô hình dữ liệu phân cấp III Mô hình cơ sở dữ liệu quan
hệ 6 4 2 *
- Các khái niệm - Ràng buộc toàn vẹn - Các phép tính trên cơ sở dữ
liệu quan hệ
IV Ngôn ngữ thao tác dữ liệu 14 9 5 * - Đại số quan hệ
- Phép tính tập hợp thông thường
- Các phép tính đặc biệt - Các ngôn ngữ cập nhật dữ
liệu
V Ngôn ngữ truy vấn dữ liệu SQL
16 11 5 *
- Tổng quan, các qui ước biểu diễn câu lệnh SQL
- Ngôn ngữ cập nhật dữ liệu - Ngôn ngữ truy vấn dữ liệu - Ngôn ngữ Định nghĩa dữ
liệu
- Ngôn ngữ kiểm soát dữ liệu VI Lý thuyết thiết kế cơ sở dữ
liệu 14 10 4 *
- Phụ thuộc hàm - Phép tách các lược đồ quan
hệ
- Chuẩn hoá lược đồ quan hệ - Các dạng chuẩn - Chuẩn hóa qua phép tách - Chuẩn hóa nhờ phép tổng
hợp
Cộng : 60 40 20 *Ghi chú : Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành. 2. Nội dung chi tiết : Chương 1: Tổng quan về cơ sở dữ liệu Mục tiêu:
- Nắm được các khái niệm về cơ sở dữ liệu. - Hiểu được kiến trúc của 1 hệ cơ sở dữ liệu. - Phân tích được các đặc điểm chung của dữ liệu,thông tin và tính độc lập dữ liệu.
- Phân loại được người dùng CSDL. Nội dung : Thời gian : 5h (LT: 3h; TH:2h) 1. Dữ liệu – thông tin Thời gian : 1.5h 2. Các hệ thống xử lý truyền thống Thời gian : 1h 3. Phương pháp cơ sở dữ liệu Thời gian : 1.5h 4. Phân loại người dùng CSDL Thời gian : 1h Chương 2 : Các mô hình dữ liệu Mục tiêu : - Phân loại được các mô hình dữ liệu,các sơ đồ quan hệ . - Nắm được tầm quan trọng của các mô hình dữ liệu quan hệ. - Vận dụng để giải quyết các bài toán về mô hình dữ liệu quan hệ Nội dung: Thời gian: 5h (LT: 3h; TH:2h)
1. Sơ đồ thực thể liên kết Thời gian: 0.5h 2. Thực thể,quan hê Thời gian: 1h 3. Các mô hình dữ liệu cổ điển Thời gian: 0.5h 4. Mô hình thực thể quan hệ Thời gian: 0.5h 5. Mô hình dữ liệu quan hệ Thời gian: 1h 6. Mô hình dữ liệu mạng Thời gian: 0.75h 7. Mô hình dữ liệu phân cấp Thời gian: 0.75h Chương 3: Mô hình cơ sở dữ liệu quan hệ Mục tiêu :
- Trình bày được các khái niệm về cơ sở dữ liệu dạng quan hệ. - Vận dụng được các phép tính trên cơ sở dữ liệu quan hệ.
- Áp dụng các phép tính, sự ràng buộc dữ liệu trên các bài toán thực tế một cách chính xác.
Nội dung : Thời gian: 6h (LT: 4h; TH: 2h) 1. Các khái niệm Thời gian: 1.5h 2. Ràng buộc toàn vẹn Thời gian: 3h 3. Các phép tính trên cơ sở dữ liệu quan hệ Thời gian: 1.5h Chương 4: Ngôn ngữ thao tác dữ liệu Mục tiêu: - Hiểu được các phép toán đại số quan hệ . - Vận dụng được các phép toán trong các bài toán quản lý. Nội dung : Thời gian : 14h (LT: 9h; TH: 5h) 1. Đại số quan hệ Thời gian : 3h 2. Phép tính tập hợp thông thường Thời gian : 4h 3. Các phép tính đặc biệt Thời gian : 4h 4. Các ngôn ngữ cập nhật dữ liệu Thời gian : 3h Chương 5 : Ngôn ngữ truy vấn dữ liệu SQL Mục tiêu:
- Hiểu được các khái niệm về bảng và thành phần của bảng . - Nắm được cách tạo bảng,xoá bảng và tầm quan trọng khi sử dụng các mệnh đề
trong SQL Nội dung : Thời gian : 16h (LT: 11h; TH: 5h) 1. Tổng quan, các qui ước biểu diễn câu lệnh SQL Thời gian : 3h 2. Ngôn ngữ cập nhật dữ liệu Thời gian : 4h 3. Ngôn ngữ truy vấn dữ liệu Thời gian : 4h 4. Ngôn ngữ Định nghĩa dữ liệu Thời gian : 3h 5. Ngôn ngữ kiểm soát dữ liệu Thời gian : 2h Chương 6 : Lý thuyết thiết kế cơ sở dữ liệu Mục tiêu: - Hiểu được tính chất, trọng tâm, để thiết kế một cơ sở dữ liệu. - Nắm được các phép tách các lược đồ quan hệ .
- Xây dựng các quan hệ chuẩn hoá đảm bảo không làm mất mát thông tin. Nội dung : Thời gian: 14h LT: 10h; TH: 4h)
1. Phụ thuộc hàm Thời gian: 2h
2. Phép tách các lược đồ quan hệ Thời gian: 2h 3. Chuẩn hoá lược đồ quan hệ Thời gian: 4h 4. Các dạng chuẩn Thời gian: 2h 5. Chuẩn hóa qua phép tách Thời gian: 2h 6. Chuẩn hóa nhờ phép tổng hợp Thời gian: 2h IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH:
* Vật liệu: + Giấy A4,các loại giấy dùng minh hoạ (nếu có) + Các hình vẽ minh hoạ giải thuật,các mô hình quan hệ (nếu có) + Tài liệu phát tay (nếu có )
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu qua đầu + Máy chiếu đa phương tiện + Máy tính
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy môn cơ sở dữ liệu. + Tài liệu hướng dẫn môn cơ sở dữ liệu. + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành môn cơ sở dữ liệu + Giáo trình môn Cơ sở dữ liệu.
* Nguồn lực khác: + Phòng học môn Cơ sở dữ liệu đủ điều kiện học lý thuyết và thực hành.
+ Phòng máy tính đầy đủ các phần mềm ứng dụng. V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
* Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
+ Hiểu rõ vài bài toán quản lý thực tế. + Xác định các điều khiển áp dụng cho việc nhập dữ liệu đảm bảo chính
xác, có chu trình xử lý dữ liệu. + Hiểu và phân tích được các mô hình csdl . + Thiết kế được cơ sở dữ liệu.
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của sinh viên trong bài thực hành môn cơ sở dữ liệu đạt được các yêu cầu sau:
- Xây dựng được các mô hình quan hệ. - Xác định được hoạt động của csdl (các mô hình, cách thiết kế, các
ngôn ngữ …). * Về thái độ: Rèn luyện tư duy logic để phân tích, tổng hợp. Thao tác cẩn thận, tỉ mỉ . VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học
- Giải thích các khái niệm về thông tin , dữ liệu … - Trình bày các mô hình dữ liệu quan hệ - Xây dựng được các mô hình quan hệ. - Thiết kế được cơ sở dữ liệu - Phát vấn các câu hỏi - Cho sinh viên nghe một nội dung cụ thể và nêu câu hỏi để sinh viên trả lời - Phân nhóm cho các sinh viên trao đổi với nhau, trình bày theo nhóm
- thực hiện Các phép tính trên cơ sở dữ liệu quan hệ. - Xây dựng , thực hiện các bài toán bằng Ngôn ngữ truy vấn dữ liệu
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo Nhập môn cơ sở dữ liệu quan hệ - nhà xuất bản Khoa học và kỷ thuật. Cơ sở Dữ liệu – Phương Lam ,Nguyễn Thiên Băng
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO HỆ QUẢN TRỊ CỞ SỞ DỮ LIỆU (MICROSOFT ACCESS)
Mã số mô đun: MĐ 38 Thời gian môđun : 90h (Lý thuyết: 30h;Thực hành: 60h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN ĐUN
- Vị trí của mô đun : Mô đun được bố trí sau khi sinh viên học xong các môn học chung, các môn cơ sở chuyên ngành đào tạo chuyên môn nghề bắt buộc.
- Tính chất của mô đun : Là mô đun chuyên ngành tự chọn. II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN Sau khi học xong môn học này sinh viên có khả năng :
- Hiểu được hệ quản trị cơ sở dữ liệu Microsoft Access. - Xây dựng được các mối quan hệ giữa các bảng. - Sử dụng, quản lý, bảo trì và khai thác số liệu trên các bảng. - Thực hiện truy vấn dữ liệu 1 cách nhanh chóng. - Thiết kế đuợc các Form thể hiện được các yêu cầu người sử dụng. - Viết chương trình và thực hiện chương trình trên máy tính.
III. NỘI DUNG MÔN ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong mô đun
Thời gian Tổng số Lý thuyết Thực
hành Kiểm tra*
1 Tổng quan về hệ quản trị csdl Microsoft Access
5 3 2
2 Xây dựng bảng (TABLE) 17 5 12 * 3 Truy vấn dữ liệu (Query) 19 7 12 * 4 Xây dựng FORM 18 6 12 * 5 Macro 17 5 12 * 6 Báo biểu (Report) 14 4 10 * Cộng 90 30 60 *Ghi chú : Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành. 2. Nội dung chi tiết : Bài 1: Tổng quan về hệ quản trị csdl Microsoft Access Mục tiêu của bài:
- Biết được xuất xứ phần mềm acces, khả năng của access, vì sao phải dùng access
- Khởi động và thoát được access - Hiểu được các khái niệm cơ bản về hệ quản trị CSDL - Thao tác được trên cửa sổ database - Hiệu chỉnh được cơ sở dữ liệu
Nội dung của bài : Thời gian: 5h (LT: 3h; TH: 2h) 1. Giới thiệu chung về Access Thời gian: 1h 2. Cách khởi động, kết thúc chương trình Thời gian: 1h 3. Các khái niệm cơ bản Thời gian: 1h 4. Một số thao tác trên cửa sổ database : Open, close, save,.. Thời gian: 1h
5. Hiệu chỉnh cơ sở dữ liệu : Hiệu chỉnh, thuộc tính, dữ liệu,.. Thời gian: 1h Bài 2: Làm việc với bảng (Table) Mục tiêu của bài:
- Hiểu được các khái niệm về bảng. - Tạo lập được bảng - Thiết lập được các trường, thuộc tính - Thao tác được với dữ liệu ở dạng danasheet
Nội dung của bài : Thời gian: 17h (LT: 5h; TH: 12h) 1. Khái niệm : bảng, trường, mẫu tin, kiểu dữ liệu, thuộc tính Thời gian: 2h 2. Tạo lập bảng nhờ sự trợ giúp Wizard Thời gian: 3h 3. Tự tạo lập bảng Thời gian: 2h 4. Thuộc tính và trường Thời gian: 4h 5. Làm việc với dữ liệu dạng Datasheet . Thời gian: 3h 6. Quan hệ giữa các bảng Thời gian: 3h Bài 3: Làm việc với Query Mục tiêu của bài :
- Hiểu được các loại truy vấn - Tạo được các truy vấn dựa trên các bảng dữ liệu - Áp dụng được các biểu thức để lọc dữ liệu khi truy vấn - Hiển thị được dữ liệu của các view lên màn hình.
Nội dung của bài : Thời gian: 19h (LT: 7h; TH: 12h) 1. Các loại truy vấn trong Access : Thời gian: 5h 2. Cách tạo truy vấn Thời gian: 7h 3. Sự lựa chọn và biểu thức truy vấn Thời gian: 7h Bài 4: Làm việc với Form Mục tiêu của bài :
- Hiểu được thế nào là Form - Thiết kế được form - Hiểu và áp dụng đựoc các thuộc tính trên form - Hiểu và thiết lập được các thuộc tính trên đối tượng
Nội dung của bài : Thời gian: 18h (LT: 6h; TH: 12h) 1. Khái niệm về form Thời gian: 3h 2. Cách tạo form bằng wizard Thời gian: 5h 3. Tạo form từ cửa sổ Design Thời gian: 5h 4. Các thuộc tính trên form và trên đối tượng . Thời gian: 5h Bài 5: Macro Mục tiêu của bài :
- Hiểu được macro là gì, sử dụng macro có lợi ích gì. - Các thuộc tính và sự kiện thường dùng trong macro - Tạo được các macro làm các công việc như : Đóng form, mở dữ liệu - Áp dụng đựoc các macro vào trong các đối tượng trên form
Nội dung của bài : Thời gian: 17h (LT: 5h; TH: 12h) 1. Khái niệm macro Thời gian: 3h 2. Tạo macro Thời gian: 4h
3. Kích hoạt macro Thời gian: 5h 4. Tạo các nút lệnh, thực thi macro trên nút lệnh Thời gian: 5h Bài 6: Báo biểu (Report) Mục tiêu của bài :
- Hiểu được thế nào là report, biết áp dụng report khi nào và để làm gì. - Biết cách tạo ra các report - Vận dụng được report, biết cách thực thi report.
Nội dung của bài : Thời gian: 14h(LT: 4h;TH: 10h) 1. Giới thiệu report Thời gian: 2h 2. Cách tạo và sử dụng report bằng wizard Thời gian: 4h 3. Tạo và sử dụng report từ cửa sổ Design Thời gian: 4h 4. Thực thi report Thời gian: 4h IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN: * Vật liệu:
+ Giấy A4,các loại giấy dùng minh hoạ (nếu có) + Các hình vẽ minh hoạ hệ quản trị csdl (nếu có)
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu qua đầu + Máy chiếu đa phương tiện + Máy tính
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy môđun hệ quản trị csdl M.Access + Tài liệu hướng dẫn môđun M.Access. + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành môđun M.Access. + Giáo trình môđun quản trị csdl Microsoft Access.
* Nguồn lực khác: + Phòng học bộ môn hệ quản trị csdl Microsoft Access đủ điều kiện lý thuyết và thực hành. + Phòng máy tính , đầy đủ các phần mềm ứng dụng.
V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
+ Mô tả được thế nào là csdl và hệ quản trị cơ sở dữ liệu. + Xác định được các điều khiển trên Form cho việc nhập dữ liệu đảm bảo chính xác, có chu trình xử lý dữ liệu. + Xây dựng được các quan hệ đảm bảo tính toàn vẹn dữ liệu. + Vận dụng các phương pháp để viết chương trình 1 cách chính xác.
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của sinh viên trong bài thực hành hệ quản trị csdl Microsoft Access đạt được các yêu cầu sau:
- Xây dựng được các bảng (Table) một cách chính xác . - Tạo lập được các quan hệ đảm bảo tính toàn vẹn dữ liệu. - Thực hiện chương trình theo đúng giải thuật đã phân tích.
* Về thái độ: Rèn luyện tư duy logic để phân tích, tổng hợp. Thao tác cẩn thận, tỉ mỉ VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề
2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học - Giải thích các khái niệm về csdl. - Xây dựng các csdl qua nội dung bài học - Phát vấn các câu hỏi - Cho sinh viên thực hiện một số nội dung cụ thể và nêu câu hỏi để sinh viên trả
lời - Phân nhóm cho các sinh viên trao đổi với nhau, trình bày theo nhóm - Thực hiện 1 số các bài tập về hệ quản trị csdl. - Xây dựng các Macro và thực hiện các nút lệnh bằng Macro
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
- ACCESS 2000 - nhà xuất bản trẻ - Giáo trình Access và ứng dụng – Nhà xuất bản giáo dục
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT
Mã số môn học: MH 39 Thời gian môn học: 60h (Lý thuyết: 40h; Thực hành: 20h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC:
- Vị trí của môn học : Môn học được bố trí sau khi học sinh học xong môn/mô-đun: Lập trình C, Cơ sở Dữ liệu.
- Tính chất của môn học : Là môn học chuyên ngành tự chọn II. MỤC TIÊU MÔN HỌC
- Hiểu được dữ liệu là gì, giải thuật là gì, mối quan hệ mật thiết giữa cấu trúc dữ liệu và giải thuật.
- Phân tích được đâu là dữ liệu, đâu là giải thuật, sự kết hợp chúng để tạo thành một chương trình máy tính.
- Biết cách tổ chức dữ liệu hợp lý, khoa học cho một chương trình đơn giản. - Biết áp dụng thuật toán hợp lý nhất đối với cấu trúc dữ liệu tương thích để
giải quyết bài toán tối ưu nhất. - Biết và áp dụng được các phương pháp sắp xếp, tìm kiếm từ đơn giản.
III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian
Số TT Tên chương mục
Thời gian
Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra* (LT hoặc TH)
I Tổng quan về Cấu trúc dữ liệu và giải thuật
5 5 0
II Đệ qui và giải thuật đệ qui 10 5 5 * III Danh sách 22 15 7 * IV Các phương pháp sắp xếp cơ
bản 15 10 5 *
V Tìm kiếm 8 5 3 * Cộng ; 60 40 20 * Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành. 2.Nội dung chi tiết : Chương 1: Tổng quan về Cấu trúc dữ liệu và giải thuật Mục tiêu: - Hiểu được nội dung của: dữ liệu, giải thuật, mối quan hệ giữa cấu trúc dữ liệu và
giải thuật. - Ghi nhớ được các kiểu dữ liệu (cơ bản, có cấu trúc, kiểu con trỏ) và đánh giá được
độ phức tạp của thuật toán. Nội dung: Thời gian: 5h (LT:5h; TH:0h) 1. Mối quan hệ giữa CTDL và giải thuật Thời gian: 0.5h 2. Các tiêu chuẩn đánh giá CTDL Thời gian: 0.5h 3. Các kiểu dữ liệu cơ bản Thời gian: 1h 4. Các kiểu dữ liệu có cấu trúc Thời gian: 1h 5. Kiểu con trỏ Thời gian: 1h
6. Đánh giá độ phức tạp giải thuật Thời gian: 1h Chương 2: Đệ qui và giải thuật đệ qui Mục tiêu:
- Khái niệm được đệ quy. - Trình bày được giải thuật và chương trình sử dụng giải thuật đệ quy. - So sánh giải thuật đệ quy với các giải thuật khác để rút ra tính ưu việt hoặc nhược
điểm của giải thuật - Thực hành (lập trình và biên dịch) được với các bài toán đệ quy đơn giản.
Nội dung Thời gian: 10h (LT:5h; TH:5h) 1. Khái niệm đệ qui Thời gian: 2h 2. Giải thuật đệ qui và chương trình đệ qui Thời gian: 4h 3. Ưu và nhược điểm của giải thuật đệ qui Thời gian: 1h 4. Các bài toán đệ qui căn bản Thời gian: 3h
Chương 3: Danh sách Mục tiêu:
- Định nghĩa được danh sách liên kết. - Khai thác được các loại danh sách liên kết: liên kết đơn; kép; ngăn xếp; hàng đợi
(về cách tổ chức và các thao tác xử lý cơ bản trên danh sách liên kết). - Giải các bài toán sử dụng danh sách liên kết, ngăn xếp, hàng đợi
Nội dung Thời gian: 22h (LT:15h; TH:7h) 1. Danh sách liên kết đơn Thời gian: 7h 2. Danh sách liên kết kép Thời gian: 9h 3. Stack (ngăn xếp) Thời gian: 3h 4. Queue (Hàng đợi) Thời gian: 3h Chương 4: Các phương pháp sắp xếp cơ bản Mục tiêu:
- Định nghĩa được bài toán sắp xếp. - Hiểu được giải thuật, cách cài đặt, cách đánh giá giải thuật của một số phương
pháp sắp xếp cơ bản. - Giải được với các bài toán sắp xếp sử dụng các phương pháp sắp xếp đã khảo
sát. Nội dung Thời gian: 15h (LT:10h; TH:5h)
1. Định nghĩa bài toán sắp xếp Thời gian: 1h 2. Phương pháp chọn trực tiếp (Selection sort) Thời gian: 2h 3. Phương pháp chèn trực tiếp (Insertion sort) Thời gian: 2h 4. Phương pháp sắp xếp chèn nhị phân (Binary Insertion sort) Thời gian: 1h 5. Phương pháp đổi chỗ trực tiếp(Interchange sort) Thời gian: 2h 6. Phương pháp nổi bọt (Bubble sort) Thời gian: 2h 7. Phương pháp sắp xếp nhanh (Quick sort) Thời gian: 3h 8. Phương pháp sắp xếp trộn (Merge sort) Thời gian: 3h
Chương 5 : Tìm kiếm Mục tiêu:
- Hiểu được giải thuật, cài đặt được gải thuật và đánh giá được độ phức tạp của giải thuật tìm kiếm tuyến tính, tìm kiếm nhị phân.
- Giải được với các bài toán sử dụng giải thuật tìm kiếm tuyến tính, tìm kiếm nhị phân.
Nội dung: Thời gian: 8 h(LT:5h; TH:3h) 1. Tìm kiếm tuyến tính Thời gian: 5h 2. Tìm kiếm nhị phân Thời gian: 3h IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƠNG TRÌNH:
* Dụng cụ và trang thiết bị + Phấn, bảng đen
+ Máy chiếu Projector + Máy vi tính + Phần mềm : Hệ điều hành, Ngôn ngữ C hoặc Pascal
* Học liệu + Các slide bài giảng. + Tài liệu hướng dẫn môn học Cấu trúc dữ liệu và giải thuật. + Giáo trình Cấu trúc dữ liệu và giải thuật.
* Nguồn lực khác + Phòng học lý thuyết đúng tiêu chuẩn và phòng thực hành đủ điều kiện thực
hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ * Về kiến thức: Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
- Hiểu được mối quan hệ mật thiết giữa cấu trúc dữ liệu và giải thuật. - Phân tích được đâu là dữ liệu, đâu là giải thuật, sự kết hợp chúng để tạo
thành một chương trình máy tính. - Biết cách tổ chức dữ liệu hợp lý, khoa học cho một chương trình đơn giản. - Biết áp dụng thuật toán hợp lý nhất đối với cấu trúc dữ liệu tương thích để
giải quyết bài toán tối ưu nhất. - Biết và áp dụng được các phương pháp sắp xếp, tìm kiếm từ đơn giản.
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh:
Dùng một ngôn ngữ lập trình bất kỳ nào đó thể hiện trên máy tính các bài toán cần kiểm nghiệm về: đệ qui, danh sách, sắp xếp, tìm kiếm...
* Về thái độ: Cẩn thận, thao tác nhanh chuẩn xác, tự giác trong học tập. VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học
- Trình bày lý thuyết, ý tưởng giải thuật, cài đặt giải thuật và phương pháp đánh giá độ phức tạp của giải thuật.
- Cho sinh viên viên thực hành giải các bài toán cơ bản - Cho sinh viên làm các bài tập nhóm(bài tập lớn).
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
- Giáo trình cấu trúc dữ liệu; Biên soạn: Trần Hạnh Nhi (Trường đại học Khoa hoc tự nhiên, tp. Hồ Chí Minh)
- Cấu Trúc Dữ Liệu Và Thuật Toán; PGS. TS. HOÀNG NGHĨA TÝ(Tác giả); Nhà xuất bản: Xây Dựng
- Bài Tập Nâng Cao Cấu Trúc Dữ Liệu Cài Đặt Bằng C; GIA VIỆT(Biên dịch), ESAKOV.J (Tác giả), WEISS T(Tác giả); Nhà xuất bản: Thống kê
- 455 Bài Tập Cấu Trúc Dữ Liệu - Ứng Dụng Và Cài Đặt Bằng C++ ; MINH TRUNG(Biên dịch), TS. KHUẤT HỮU THANH(Biên dịch), CHU TRỌNG LƯƠNG(Tác giả); Nhà xuất bản: Thống kê
- Cẩm Nang Thuật Toán (Tập1,2) ROBERT SEDGEWICK(Tác giả), TRẦN ĐAN THƯ(Biên dịch), BÙI THỊ NGỌC NGA(Biên dịch); Nhà xuất bản: Khoa học và kỹ thuật
- Giải Một Bài Toán Trên Máy Tính Như Thế Nào; GS. TSKH. HOÀNG KIẾM(Tác giả); Nhà xuất bản: Giáo dục
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO QUẢN TRỊ MẠNG
Mã số mô đun: MĐ 40 Thời gian mô đun : 105h (Lý thuyết: 40h; Thực hành: 65h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN ĐUN
- Vị trí của môđun : Môđun được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung, trước các môn học/ mô-đun đào tạo chuyên môn nghề.
- Tính chất của môđun : Là môn học tự chọn II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN
- Phân biệt sự khác nhau trong việc quản trị server và workstation. - Cách thiết lập và sử dụng tài khoản người dùng, tài khoản nhóm. - Các kiến thức về việc duy trì tài khoản nhóm và sắp xếp hệ thống hoá các tác
vụ quản trị tài khoản người dùng và tài khoản nhóm. - Các kiến thức chia xẻ và cấp quyền truy cập tài nguyên dùng chung. - Nguyên tắc thiết lập cấu hình và quản trị in ấn của một máy phục vụ in
mạng. - Các công cụ thu nhập thông tin về tài nguyên mạng và tài nguyên máy tính. - Công dụng và chức năng của các thiết bị mạng
III. NỘI DUNG MÔN ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên các bài trong mô đun
Thời gian Tổng
số Lý
thuyết Thực hành
Kiểm tra*
1 Tổng quan về WINDOWS SERVER 8 3 5 2 Hệ thống tên miền DNS 7 3 4 * 3 Dịch vụ thư mục (ACTIVE DIRECTORY) 7 3 4 4 Quản lý tài khoản người dùng và nhóm 12 5 7 * 5 Dịch vụ DHCP 7 3 4 6 Dịch vụ truy cập từ xa FTP 8 3 5 * 7 Dịch vụ Proxy 8 3 5 8 Quản trị máy in 10 4 6 * 9 Bảo mật hệ thống và Firewall 8 3 5 Cộng 75 30 45
*Ghi chú : Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành. 2.Nội dung chi tiết : Bài 1: Tổng quan về WINDOWS SERVER Mục tiêu của bài học:
- Hiểu được môi trường làm việc của hệ thống Windows server - Cài đặt được hệ điều hành Windows server
Nội dung của bài: Thời gian: 8h (LT:3h; TH:5h) 1. Giới thiệu Thời gian: 1h 2. Chuẩn bị để cài đặt WINDOWS SERVER Thời gian: 2h 3. Cài đặt WINDOWS SERVER Thời gian: 5h Bài 2: Hệ thống tên miền DNS
Mục tiêu của bài: Nắm được cấu trúc cơ sở dữ liệu tên miền Hiểu được sự hoạt động và phân cấp của hệ thống tên miền Biết cách cài đặt hệ thống tên miền DNS
Nội dung của bài: Thời gian: 7h (LT:3h;TH:4h) 1. Giới thiệu Thời gian: 1h 2. DNS server và cấu trúc cơ sở dữ liệu tên miền Thời gian: 2h 3. Hoạt động của hệ thống tên miền DNS Thời gian: 1h 4. Cài đặt DNS Server Thời gian: 3h Bài 3: Dịch vụ thư mục (ACTIVE DIRECTORY) Mục tiêu của bài:
- Hiểu được cấu trúc của dịch vụ thư mục - Cài đặt và cấu hình được máy điều khiển vùng
Nội dung của bài: Thời gian: 7h (LT:3h;TH:4h) 1. Giới thiệu Thời gian: 1h 2. Các thành phần của Active Directory Thời gian: 2h 3. Cài đặt và cấu hình máy điều khiển vùng (Domain
Controller) Thời gian: 4h
Bài 4: Quản lý tài khoản người dùng và nhóm Mục tiêu của bài :
- Hiểu được tài khoản người dùng, tài khoản nhóm - Tạo và quản trị được tài khoản người dùng, tài khoản nhóm
Nội dung của bài: Thời gian: 12h (LT:5h; TH:7h) 1. Giới thiệu Thời gian: 1h 2. Tài khoản người dùng Thời gian: 6h 3. Tài khoản nhóm Thời gian: 5h Bài 5 : Dịch vụ DHCP Mục tiêu của bài: Nắm được sự hoạt động của dịch vụ DHCP Cài đặt và cấu hình được dịch vụ DHCP
Nội dung của bài: Thời gian: 7h (LT:3h;TH:4h) 1. Giới thiệu Thời gian: 1h 2. Cài đặt dịch vụ DHCP Thời gian: 1h 3. Cấu hình dịch vụ DHCP Thời gian: 5h Bài 6: Dịch vụ truy cập từ xa Mục tiêu của bài: Nắm được khái niệm và các giao thức truy cập từ xa Triển khai đựơc dịch vụ truy cập từ xa và đảm bảo tính an toàn
Nội dung của bài: Thời gian: 8h (LT:3h;TH:5h) 1. Các khái niệm và các giao thức truy cập từ xa Thời gian: 1h 2. An toàn trong truy cập từ xa Thời gian: 2h 3. Triển khai dịch vụ truy cập từ xa Thời gian: 7h
Bài 7 : Dịch vụ Proxy Mục tiêu của bài: Hiểu được khái niệm về dịch vụ Proxy Biết cách triển khai và khai thác tốt về dịch vụ Proxy
Nội dung của bài: Thời gian: 8h (LT:3h;TH:5h) 1. Các khái niệm về dịch vụ proxy Thời gian: 1h 2. Triển khai dịch vụ proxy Thời gian: 7h Bài 8 : Quản trị máy in Mục tiêu của bài: Biết cách cài đặt máy In trên hệ thống mạng Biết chia sẻ máy in để dùng chung Quản lý được máy In dùng trong hệ thống
Nội dung của bài: Thời gian: 10h (LT:4h;TH:6h) 1. Cài đặt và sử dụng máy in Thời gian: 3h 2. Chia sẻ một Printer đã tạo Thời gian: 2h 3. Cấp và ủy quyền printer Thời gian: 5h 4. Thiết lập in ấn qua máy in chia sẻ Thời gian: 3h Bài 8: Bảo mật hệ thống và Firewall Mục tiêu của bài : Hiểu được cơ chế cần bảo mật cho hệ thống Hiểu được một số khái niệm liên quan về bảo mật
Nội dung của bài: Thời gian: 8h(LT:3h;TH:5h) 1. Bảo mật hệ thống Thời gian: 6h 2. Tổng quan về hệ thống firewall Thời gian: 4h IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN:
* Dụng cụ và trang thiết bị + Slide, máy chiếu, máy tính. + Giấy A4,các loại giấy + Các hình vẽ ví dụ minh hoạ + Máy chiếu qua đầu
+ Máy chiếu đa phương tiện. + Máy vi tính có nối mạng với nhau + Các loại thiết bị mạng + Thiết bị dùng để kiểm tra mạng
* Học liệu + Tài liệu hướng dẫn môn quản trị mạng và thiết bị mạng. + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành môn quản trị mạng và thiết bị
mạng. .+ Giáo trình Môn quản trị mạng và thiết bị mạng.
* Nguồn lực khác + Phòng học lý thuyết đúng tiêu chuẩn và phòng thực hành đủ điều kiện thực
hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ - Kiểm tra đánh giá trước khi thực hiện mô-đun :
Được đánh giá qua bài viết, kiểm tra vấn đáp hoặc trắc nghiệm, tự luận, thực hành đạt các yêu cầu.
- Kiểm tra đánh giá trong khi thực hiện mô-đun: Được đánh giá qua bài viết, kiểm tra vấn đáp hoặc trắc nghiệm, tự luận, thực hành trong quá trình thực hiện các bài học có trong mô-đun về kiến thức, kỹ năng và thái độ. Yêu cầu phải đạt được các mục tiêu của từng bài học có trong mô-đun.
- Kiểm tra sau khi kết thúc mô-đun:
* Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
- Phân biệt sự khác nhau trong việc quản trị server và workstation. - Cách thiết lập và sử dụng tài khoản người dùng, tài khoản nhóm. - Các kiến thức về việc duy trì tài khoản nhóm và sắp xếp hệ thống hoá các tác
vụ quản trị tài khoản người dùng và tài khoản nhóm. - Các kiến thức chia xẻ và cấp quyền truy cập tài nguyên dùng chung. - Nguyên tắc thiết lập cấu hình và quản trị in ấn của một máy phục vụ in mạng. - Các công cụ thu nhập thông tin về tài nguyên mạng và tài nguyên máy tính. - Công dụng và chức năng của các thiết bị mạng * Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành mô-đun quản trị
mạng và thiết bị mạng đạt được các yêu cầu sau : - Cài đặt và cấu hình được hệ thống mạng hoàn chỉnh. - Quản trị được hệ thống mạng - Đảm bảo an toàn hệ thống mạng * Về thái độ: Cẩn thận, tự giác,chính xác..
VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun
- Trình bày lý thuyết - Trình bày các qui trình về cài đặt một hế mạng - Cho sinh viên thăm quan thực tế hệ thống mạng của phòng thực hành mạng, hệ
thống mạng của trường hoặc hệ thống mạng của các doanh nghiệp, công ty. - Giáo viên chuẩn bị bài thực hành đầy đủ và thao tác mẫu trước. - Cho sinh viên học tập theo nhóm
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
- Hướng Dẫn Quản Trị Mạng Microsoft Windows Server 2003; HOÀN VŨ(Biên soạn),KS. NGUYỄN CÔNG SƠN(Chủ biên); Nhà xuất bản: Tổng Hợp TP. Hồ Chí Minh
- Giáo trình Thiết kế và xây dựng mạng LAN và WAN; Trung tâm Điện toán và Truyền số liệu KV1
- Quản Trị Mạng Microsoft Windows 2000; VN-GUIDE(Tổng hợp và biên dịch)
- Bảo Mật Và Quản Trị Mạng; NGUYỄN THANH QUANG(Sưu tầm và biên soạn), HOÀNG ANH QUANG(Sưu tầm và biên soạn); Nhà xuất bản: Văn Hóa Thông Tin
- Thủ Thuật Quản Trị Mạng Windows 2000; PHẠM HỒNG TÀI(Tác giả); Nhà xuất bản: Thống kê
Quản Trị Mạng Và Ứng Dụng Của Active Directory Trên Môi Trường Window Server; KS NGỌC TUẤN (Tác giả); Nhà xuất bản: Thống kê
CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN ĐÀO TẠO CHUYÊN ĐỀ TỰ CHỌN
Mã số mô đun: MĐ 41 Thời gian mô đun:120h (Lý thuyết 30h; Thực hành 90h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN ĐUN
- Vị trí của môđun : Môn học được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung, các môn học/ mô-đun đào tạo chuyên môn nghề.
- Tính chất của môđun : Là môn học tự chọn. II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN Sau khi học xong môn học này học sinh có khả năng :
- Lựa chọn một chủ đề nghiên cứu và thưc hành riêng cho chuyên ngành học - Xác định yêu cầu của đề tài, các điều kiện về kỹ thuật, tàI chính, hạn chế - Biết lập kế hoach thực hiện đê tài - Sử dụng các kỹ thuật đã học thực hiện đề tài - Thực hiện đề tài theo yêu cầu - Sử dụng các tài liệu tham khảo - Viết báo cáo đề tài
III. NỘI DUNG MÔN ĐUN 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
STT Tên các bài trong môđun Thời gian Tổng số
Lý thuyết
Thực hành
Kiểm Tra *
1 Lựa chọn đề tài 6 5 1 2 Xác định yêu cầu 6 5 1 3 Lập kế hoạch 6 5 1 4 Sử dụng các kỹ thuật đã học thực hiện
đề tài 8 5 3 *
5 Viết báo cáo chủ đề 94 10 84 * Cộng 120 30 90 *Ghi chú : Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành 2. Nội dung chi tiết :
Bài 1: Lựa chọn đề tài Mục tiêu của bài :
- Lựa chọn một chủ đề nghiên cứu và thưc hành riêng cho chuyên ngành học - Trao đổi với giáo viên hướng dẫn về chủ đề lựa chọn - Do giáo viên gợi ý hướng dẫn. - Thông qua đề cương thực hiện đề tài
Nội dung của bài: Thời gian: 6h (LT: 5h; TH: 1h) 1. Chuyên đề và yêu cầu Thời gian: 2h 2. Cách thức thực hiện chuyên đề Thời gian: 2h
Bài 2 : Xác định yêu cầu Mục tiêu của bài : - Xác định yêu cầu của đề tàI, - Xác định các điều kiện về kỹ thuật, tàI chính, hạn chế
- Lập sơ bộ kế hoạch Nội dung của bài: Thời gian: 6h (LT: 5h; TH: 1h) 1. Yêu cầu của đề tài Thời gian: 1h 2. Các công việc chính phải thực hiện Thời gian: 1h 3. Các Phương pháp luận sử dụng và kỹ thuật cần có Thời gian: 2h 4. Các chiến lược giải quyết vấn đề Thời gian: 1h 5. Các khó khăn và thuận lợi Thời gian: 1h
Bài 3: Lập kế hoạch Mục tiêu của bài :
- Biết lập kế hoach thực hiện đê tài: - Lập bảng kế hoạch chi tiết về công việc và thời gian . - Thời gian báo cáo thường xuyên cho giáo viên hướng dẫn hoặc cho nhóm làm
chung Nội dung của bài: Thời gian: 6h (LT: 5h; TH: 1h) 1. Kế hoach và biện pháp thực hiện Thời gian: 1h 2. Lập kế hoạch Thời gian: 2h 3. Các mốc báo cáo Thời gian: 2h 4. Đánh giá khả thi của kế hoach Thời gian: 1h
Bài 4: Sử dụng các kỹ thuật đã học thực hiện đề tài Mục tiêu của bài :
- Sử dụng các kỹ thuật đã học thực hiện đề tài Nội dung của bài: Thời gian: 8h (LT: 5h; TH: 3h) 1. Chuẩn bị các tài liệu và tài nguyên thực hiện đề tài Thời gian: 1h 2. Các bước thực hiện đề tài Thời gian: 1h 3. Thực hiện đề tài Thời gian: 4h 4. Rà soát các kết quả thực hiện Thời gian: 2h
Bài 5: Viết báo cáo chủ đề Mục tiêu của bài:
- Liệt kê các tài liệu tham khảo theo thứ tự : Sách, khoá luận, trang WEB, bài báo …
- Viết báo cáo đề tàI đầy đủ - Trình bày báo cáo - Viết tóm tắt đề tài - Đưa ra sản phẩm cuối của đề tài
Nội dung của bài: Thời gian: 94h (LT: 10h; TH: 84h) 1. Trình bày báo cáo Thời gian: 2h 2. Các phương pháp thực hiện Thời gian: 2h 3. Các kỹ thuật áp dụng Thời gian: 3h 4. Các sản phẩm của đề tài Thời gian: 3h 5. Các tài liệu tham khảo Thời gian: 3h 6. Viết đê tài tự chọn và báo cáo Thời gian: 81h IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN: * Vật liệu:
+ Slide và máy chiếu
+ Giấy A4,các loại giấy + Các hình vẽ
* Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu qua đầu + Máy chiếu đa phương tiện
* Học liệu: + Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để hướng dẫn cách viết đề tài. + Tài liệu hướng dẫn cách viết đề tài + Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành môn chuyên đề tự chọn
* Nguồn lực khác: + Cho học sinh tham quan , thực tế về chuyên ngành lấy cơ sở viết đề tài
V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
- Xác định yêu cầu của đề tài, - Lập sơ bộ kế hoạch - Lập bảng kế hoạch chi tiết về công việc và thời gian . - Thông qua đề cương thực hiện đề tài - Trình bày báo cáo - Viết tóm tắt đề tài
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau:Biết lập kế hoach thực hiện đê tài :
- Lập bảng kế hoạch chi tiết về công việc và thời gian . - Viết báo cáo đề tài đầy đủ - Trình bày báo cáo
* Về thái độ: Cẩn thận, tự giác,chính xác. VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình môddun được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Trung cấp nghề 2.Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun
Giáo viên giảng dạy phải hướng dẫn cho học sinh : - Lựa chọn một chủ đề nghiên cứu và thưc hành riêng cho chuyên ngành học - Xác định yêu cầu của đề tài, các điều kiện về kỹ thuật, tàI chính, hạn chế - Biết lập kế hoach thực hiện đê tài - Sử dụng các kỹ thuật đã học thực hiện đề tài - Thực hiện đề tài theo yêu cầu - Sử dụng các tài liệu tham khảo - Viết báo cáo đề tài
Các phần này học sinh phải được thực hành thuần thục 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo Chuyên đề tự chọn và phương pháp nghiên cứu khoa học của GS.TS Võ hồng Anh. Đại hoc Đà nẵng
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC KỸ THUẬT ĐIỀU KHIỂN
Mã số môn học: MH 42 Thời gian môn học: 45h (Lý thuyết: 30h; Thực hành: 15h)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC :
- Vị trí của môn học : Môn học được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung.
- Tính chất của môn học : Là môn học chuyên ngành tự chọn II. MỤC TIÊU MÔN HỌC :
- Nắm được các khái niệm hệ thống phần cứng và tín hiệu của hệ thống điều khiển:
- Thiết kế các thủ tục điều khiển bằng ngôn ngữ thích hợp - Mô tả biểu diễn dữ liệu trong hệ thống điều khiển dưới các dạng - Thực nghiệm, kiểm sửa và lập tàI liệu chohệ thống điều khiển - Lập trình mức thấp cho hệ thống điều khiển
III. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian
Số TT Tên chương mục
Thời gian
Tổng số
Lý thuyết
Thực hành Bài tập
Kiểm tra* (LT hoặc TH)
I Phần cứng và tín hiệu 5 5 - Phần cứng - Tín hiệu điều khiển II Thiết kế các thủ tục điều
khiển 7 5 2
- Thiết kế mã điều khiển phụ thuộc đầu vào
- Thiết kế thủ tục xử lý - Thiết kế tín hiệu đầu ra - Thiết kế quyết định - Thiét kế mô đun lặp * III Mô tả biểu diễn dữ liệu 8 5 3 - Mã hoá dữ liệu - Các phép toán logíc:
Và, hoặc, phủ định, hoặc loại trừ
- Bít và byte: Các Mã ASCII, số, biểu diễn ô nhớ bằng bit, mặt nạ bit, Tín hiệu số
- Chuyển đổi giữấ các hệ thống số
*
IV Chứng minh định lý 12 7 5 - Lắp ráp hệ thống điều
khiển
- Thực nghiệm các thủ tục đã thết kế
- Thực nghiệm các kiểm sửa đã thiết kế
- Đánh giá hệ thống dựa vào kết quả kiểm sửa
- Rà soát lại thiết kế - Lâp tài liệu cho hệ
thống điều khiển
V Lập trình mức thấp cho điều khiển
13 8 5
- Bộ vi xử lý và kiến trúc của hệ thống điều khiển
- Tập lệnh Sử dụng : Số hoc, logic, dịch chuyển, nhảy, stack, thủ tục
- Biểu diễn lệnh và dữ liệu: Chuyển đổi hệ đếm
- Thiết kế, thực nghiệm và kiểm sửa : Tập các câu lệnh để giảI quyết vấn đề điều khiển
*
Cộng: 45 30 15 *Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành 2. Nội dung chi tiết: Chương 1: Phần cứng và tín hiệu Mục tiêu :
- Nắm được các khái niệm hệ thống phần cứng và tín hiệu của hệ thống điều khiển: - Vẽ sơ đồ biểu diễn hệ thống điều khiển - Giải thích được các tín hiệu số và tương tự và sự cần thiết phảI chuyển đổi
Nội dung: Thời gian: 5h (LT: 5h; TH: 0h) 1. Phần cứng Thời gian: 2h 2. Tín hiệu điều khiển Thời gian: 3h Chương 2: Thiết kế các thủ tục điều khiển
Mục tiêu : - Thiết kế mã điều khiển phụ thuộc đầu vào - Thiết kế thủ tục xử lý - Thiết kế tín hiệu đầu ra - Thiết kế quyết định - Thiét kế mô đun lặp - Thiết kế các mô đun điều khiển - Kiểm thử thiết kế
Nội dung: Thời gian: 7h (LT: 5h; TH: 2h)
1. Thiết kế mã điều khiển phụ thuộc đầu vào Thời gian: 1h 2. Thiết kế thủ tục xử lý Thời gian: 1h 3. Thiết kế tín hiệu đầu ra Thời gian: 1h 4. Thiết kế quyết định Thời gian: 2h 5. Thiét kế mô đun lặp Thời gian: 2h Chương 3: Mô tả biểu diễn dữ liệu Mục tiêu :
- Nhị phân ,Thập lục phân ,Thập phân ,Và, hoặc, phủ định, hoặc loại trừ - Ý nghĩa bit, byte ,chuyển đổi giũa các hệ thống số
Nội dung: Thời gian: 8h (LT: 5h; TH: 3h) 1. Mã hoá dữ liệu Thời gian: 1h 2. Các phép toán logíc: Và, hoặc, phủ định, hoặc loại trừ Thời gian: 1h 3. Bít và byte: Các Mã ASCII, số, biểu diễn ô nhớ bằng bit,
mặt nạ bit, Tín hiệu số Thời gian: 2h
4. Chuyển đổi giữấ các hệ thống số Thời gian: 4h Chương 4: Chứng minh định lý Mục tiêu :
- Lắp ráp hệ thống điều khiển (có thể mô phỏng) - Thực nghiệm các thủ tục đã thết kế - Thực nghiệm các kiểm sửa đã thiết kế - Đánh giá hệ thống dựa vào kết quả kiểm sửa - Rà soát lại thiết kế hoặc thực nghiệm cho tới khi hết lỗi của kiểm sửa - Lâp tàI liệu cho hệ thống điều khiển
Nội dung: Thời gian: 12h (LT: 7h; TH: 5h) 1. Lắp ráp hệ thống điều khiển Thời gian: 2h 2. Thực nghiệm các thủ tục đã thết kế Thời gian: 2h 3. Thực nghiệm các kiểm sửa đã thiết kế Thời gian: 2h 4. Đánh giá hệ thống dựa vào kết quả kiểm sửa Thời gian: 3h 5. Rà soát lại thiết kế Thời gian: 1h 6. Lâp tài liệu cho hệ thống điều khiển Thời gian: 2h Chương 5: Lập trình mức thấp cho điều khiển
Mục tiêu : - Nắm được các bộ vi xử lý và kiến trúc của hệ thống điều khiển - Sử dụng tập các câu lệnh để giảI quyết vấn đề điều khiển - Biểu diễn dữ liệu dưới dạng số, hệ nhị phân và thập lục phân - Thiết kế, thực nghiệm và kiểm sửa hệ thống điều khiển bằng ngôn ngữ bậc thấp
Nội dung: Thời gian: 13h (LT: 8h; TH: 5h) 1. Bộ vi xử lý và kiến trúc của hệ thống điều khiển Thời gian: 3h 2. Tập lệnh Sử dụng : Số hoc, logic, dịch chuyển, nhảy, stack,
thủ tục Thời gian: 3h
3. Biểu diễn lệnh và dữ liệu: Chuỷen đổi hệ đếm Thời gian: 3h 4. Thiết kế, thực nghiệm và kiểm sửa : Tập các câu lệnh để giảI
quyết vấn đề điều khiển Thời gian: 4h
VI. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH:
* Vật liệu: +Dụng cụ và trang thiết bị: * Học liệu:
+ Các phần mền + Hệ thống máy tính + Các Môdun điều khiển
* Nguồn lực khác: + Phòng học bộ môn kỹ thuật điều khiển đủ điều kiện thực hành V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNG GIÁ: * Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
- Nắm được các khái niệm hệ thống phần cứng và tín hiệu của hệ thống điều khiển: - Thiết kế các thủ tục điều khiển bằng ngôn ngữ thích hợp - Mô tả biểu diễn dữ liệu trong hệ thống điều khiển dưới các dạng - Thực nghiệm, kiểm sửa và lập tài liệu chohệ thống điều khiển - Lập trình mức thấp cho hệ thống điều khiển
* Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh trong bài thực hành đạt được các yêu cầu sau:
- Thiết kế được các thủ tục điều khiển bằng ngôn ngữ thích hợp - Mô tả biểu diễn dữ liệu trong hệ thống điều khiển dưới các dạng - Thực nghiệm, kiểm sửa và lập tài liệu cho hệ thống điều khiển - Lập trình mức thấp cho hệ thống điều khiển
*Về thái độ: Cẩn thận, tự giác. VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH: 1. Phạm vi áp dụng chương trình Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Cao đẳng nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học Giáo viên giảng dạy phải đưa ra các bài tập ứng dụng để học sinh :
- Nắm được các khái niệm hệ thống phần cứng và tín hiệu của hệ thống điều khiển: - Thiết kế các thủ tục điều khiển bằng ngôn ngữ thích hợp - Mô tả biểu diễn dữ liệu trong hệ thống điều khiển dưới các dạng - Thực nghiệm, kiểm sửa và lập tàI liệu chohệ thống điều khiển - Lập trình mức thấp cho hệ thống điều khiển
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo Kỹ thuật Điều khiển (Control technology unit 26 trong BTEC) của Robert Noyes
