chispas gramaticales
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1 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Evita el gerundio. Si la accin que expresas no es simultnea a la del verbo, en la oracin, no uses el gerundio.
En ocasiones, el uso de gerundios causa confusin en cuanto a los periodos en que suceden las acciones
El error ms grave y comn es iniciar una oracin con gerundio. Se tiende a dejarla como frase, o bien, a descuidar la sintaxis.
2 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Ten precaucin con el uso del
parntesis
Cuando lees y te encuentras con un parntesis, conoces su contenido, pero despus debes regresar a la oracin anterior para retomar la idea central.
Si esto sucede cuando lees, entonces es recomendable no utilizarlos cuando escribas.
Los parntesis distraen al
lector
3 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Los grandes escritos se escriben
con pocas maysculas
Los nombres de los meses, das de la semana, los idiomas y nacionalidades, todos van con minscula, a menos que sean la primer palabra de una oracin.
En ningn momento debes escribir todo con maysculas. Recuerda que las maysculas tambin se acentan.
Escribe con mayscula inicial:
1. La primera palabra de un escrito, de un ttulo y despus de un punto.
2. Nombres propios, atributos divinos, de dignidades y autoridades. 4 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Cuidado con el uso de verbos
que empobrecen la redaccin
Evita el uso de los verbos hacer y dar. Siempre hay un sinnimo para utilizar en
ambos casos.
Hacer
Hacer poltica: dedicarse a la poltica
Hacer el amor: galantear, enamorar
Hacer furor: alborotar, entusiasmar a
Hacer un escrito: escribir.
Hacer investigacin: investigar.
Dar
Dar clase: impartir o compartir
Dar un lpiz: entregar
Dar permiso: conceder
Dar con algo: adivinar, encontrar
Dar dinero: donar, regalar
5 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Verbos frecuentes
Ser, estar, haber, tener, hacer, poner,
decir, ver, sustityelos por instransitivos
o pronominales expresivos:
Ejemplo: Adela es comprensiva
Adela muestra comprensin
Miguel tiene una profesin
Miguel ejerce una profesin
6 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Uso correcto de las
preposiciones
Hay expresiones en castellano que se utilizan con
ciertas preposiciones y no con otras
Vale la pena revisar el uso
de cada preposicin
para transmitir al lector la idea
exacta que deseas
Es muy frecuente el
uso incorrecto de
preposiciones. Ten cuidado
7 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Cmo se sabe cul usar? Deber o
deber de? Sino o si no?
Deber indica obligacin y deber de implica
inseguridad.
Sino es una conjuncin; une una oracin contraria u
opuesta.
Si no est compuesto de una conjuncin condicional
(si) y un adverbio de negacin (no).
Sino y si no, no son intercambiables.
8 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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El vocablo que es peligroso
Se escuch un silencio en el cuarto, por lo que Pedro asegur que reprobara el
examen
En sta oracin hay dos que. Quita uno. Puedes escribirlo: Se escuch un silencio
en el cuarto durante el cual Pedro asegur que reprobara el examen.
E
v
i
t
a
E
l
V
o
c
a
b
l
o
Q
U
E
9 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Evitar palabras innecesarias El escrito no tiene que mostrar los juicios del
autor y, por lo general, los adjetivos y los adverbios
revelan cmo ste percibe la situacin.
Entre menos adjetivos utilices, ms objetivo ser
tu trabajo
Evita las palabras que muestren juicio como:
bueno, feo, grande.
Evita vocablos que generalicen como: todos,
siempre, nunca.
En informes de investigacin no son
necesarios los adjetivos y lo adverbios.
10 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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El tiempo de los verbos
Usa el tiempo de verbo en el que est sucediendo la accin.
Cambiarlo confunde a los lectores.
El espaol permite emplear el presente o pasado para hablar de la historia.
11 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Cambio del uso de persona al
redactar
Cualquiera que sea, procura ser
constante en todo el documento.
Se sugiere que cuando es una persona la que redacta, utilice la forma impersonal, y cuando son
dos o ms, se sugiere redactar en primera persona del plural
Decide si vas a usar singular o
plural, yo o nosotros, o la forma
impersonal se.
12 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Cuidado con palabras, oraciones
y prrafos largos
La mente humana retiene con ms facilidad las ideas simples o sencillas de leer.
Para los lectores es mucho ms sencillo
leer de inmediato que inmediatamente.
Es conveniente que las oraciones sean lo ms cortas posible
Evita los prrafos largos. Lo correcto, es
un prrafo que contenga una oracin
con la idea central, dos o tres que la
apoyen o desarrollen y una final que la
concluya. Cada una debe ser corta.
13 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Cmo lograr fluidez en el
documento
Es importante que la lectura del documento
tenga continuidad.
Por ello, el segundo prrafo debe contener un
sustantivo utilizado en la ltima oracin del
primer prrafo.
El tercer prrafo debe iniciarse con
una oracin en la que se use un sustantivo de la ltima oracin del segundo prrafo.
Cada captulo debe incluir al
inicio un prrafo introductorio y
al final uno que resuma el
contenido. 14 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Es peligroso escribir en negativo Hay que escribir en
positivo y decir lo que es posible hacer
Esto, estimula el entusiasmo del lector
Lo estimula a seguir leyendo y promueve
en l una actitud propositiva
Las ideas sern ms claras al redactar en
positivo
Lo positivo es lo primero que se fija en la mente.
15 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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El uso de trminos vagos
El vocablo etctera casi siempre se emplea cuando a uno ya no se le ocurre que ms escribir.
En informes de investigacin no se permite utilizar trminos vagos como etctera, y otros, varios autores, los tericos, los investigadores.
Cada vez que se usen estas expresiones, es necesario poner entre parntesis quines otros, cules autores, cules autores, cules investigadores.
16 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Cautela con las frases
introductorias
Inicia con el sujeto al comenzar un prrafo
Despus de la primera oracin, es permitido escribir una frase introductoria.
Tambin puedes empezar con una frase introductoria que no sea demasiado larga.
Si utilizas frases introductorias, es necesario poner una coma (,) despus de la frase, antes de iniciar la oracin.
Ten cautela al utilizar frases introductorias.
17 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Uso de trminos extranjeros
Cuando escribas una palabra en un idioma que no sea el que ests usando, hazlo en:
Itlicas Subrayada
18 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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El uso de y/o La o denota diferencia o
separacin; es una conjuncin disyuntiva.
La y une palabras o clusulas; es una
conjuncin copulativa.
Debes usar una u otra
La combinacin y/o es un anglicismo.
19 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Voz pasiva frente a voz activa
Forma una construccin directa: sujeto, verbo y complemento.
Es preferible utilizar la voz activa porque es la manera ms comn de expresarte.
Cuando no se sabe quin es el sujeto.
Cuando se desea ser diplomtico. Cuando se requiere destacar el
objeto del verbo en una oracin en voz activa.
La voz pasiva se emplea:
20 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Acerca de los nmeros
Escribe con letra los nmeros del cero al cien, a no ser que sea una lista, fecha o
medidas:
Los nmeros del cero al treinta se escriben con una sola palabra: veintids.
Otro criterio editorial generalizado consiste en escribir con letra slo del uno al nueve y del 10 en adelante con nmero.
Del 31 al 99 se escriben con tres palabras: treinta y dos.
Cualquiera que sea el criterio a seguir, deber ser el mismo para todo el documento.
21 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Concordancia entre sustantivos y
adjetivos Los adjetivos
deben concordar con los
sustantivos que modifican.
Algunos de los casos especiales
son los siguientes:
1. Si el adjetivo se coloca antes de los sustantivos, aqul debe concordar con el primer sustantivo.
2. Si el adjetivo va despus de dos o ms sustantivos en singular y los califica a todos, debe concordar en gnero e ir en plural.
3. Si los sustantivos estn en plural y son de diferente gnero, el adjetivo ir despus en plural y tendr el gnero masculino.
4. Si los sustantivos estn en singular pero no son del mismo gnero, el adjetivo ir despus en masculino plural.
5. Si los sustantivos son de distinto nmero y gnero, el adjetivo se escribir despus de ellos en masculino plural.
6. Cuando el sustantivo colectivo est especificado, el adjetivo ser plural y concordar en gnero. 22 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Evita barbarismos, anfibologas,
anglicismos, galicismos, tautologas Barbarismos: Expontneo, en vez de
espontneo
Anglicismos: Reporte, en vez de informe; tabla, en vez de cuadro;
apndice, en vez de anexo.
Tautologas: Reincidi por su segunda vez en su falta, en vez de
Reincidi en su falta.
Galicismos: Bajo este aspecto, en vez de en este aspecto; bajo
qu condiciones, en vez de en qu condiciones.
Anfibologas: Pedro fue a visitar a Luis en su coche, en vez de:
Pedro fue en su coche a visitar a Luis.
23 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Repaso de las clases de palabras
Analiza la siguiente oracin:
Juan y yo jugamos hoy en el parque de flores endmicas de Mxico.
Juan, parque, flores y Mxico, son sustantivos Y es conjuncin Yo es pronombre Juan y yo son los sujetos de la oracin unidos por la conjuncin y. El verbo o ncleo del predicado es jugamos y est modificado por hoy, que es un adverbio de tiempo.
Es un artculo la palabra l Endmicas es un adjetivo que modifica el sustantivo flores. Son preposiciones las palabras en y de. El complemento de la oracin es en el parque de flores endmicas en Mxico.
24 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Paralelismo
Implica las relaciones que manejes entre
diversos aspectos (listas,
sustantivos, gnero)
Se refiere a la constancia
de presentacin
en tu documento.
25 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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La pausa se indica con una coma
Muchas personas hacen pausas de manera arbitraria.
Hay quienes ponen una coma entre el sujeto y el verbo, o entre el verbo y el complemento.
Estas comas interrumpen la oracin justo cuando se va a expresar la accin que realiza, realiz o va a realizar el sujeto.
Antes de las conjunciones no es necesaria la coma.
26 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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El hiprbaton y el pleonasmo
Es frecuente encontrar en algunos escritos que se invierte el orden regular en que se colocan las palabras en la oracin (hiprbaton).
Asimismo, el pleonasmo es una figura que se caracteriza por la repeticin viciosa de palabras de igual sentido que son redundantes.
27 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Ubicacin de signos de puntuacin
Los puntos y las comas se colocan fuera de las comillas y de los parntesis.
Los signos de interrogacin y de exclamacin se colocan dentro.
* Cuando escribes en
espaol:
Lo correcto es indicarlo colocando, despus de la ltima palabra, tres puntos con un espacio antes del primero y despus del ltimo.
* Si omites algunas
palabras en una cita textual (elipsis):
28 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Connotativo o denotativo?
En un trabajo de investigacin, es necesario utilizar las palabras en forma denotativa y no connotativa.
Hablar en sentido denotativo implica la definicin correcta de la palabra usada, una definicin que puedes encontrar en un diccionario.
Cuando hablas en sentido connotativo, utilizas la palabra no con su significado propio.
29 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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El estilo debe ser claro y preciso
Tanto las personas que se inician como las que poseen una vasta experiencia en la escritura tienden a redactar con frases incidentales o modificativas que no son necesarias y dificultan la comprensin de la idea principal.
La oracin gana en claridad y precisin si quitamos los modificativos y los detalles.
La claridad y la precisin son indispensables al redactar tu informe de investigacin.
30 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Muletillas
Las muletillas son las palabras que tiendes a
repetir.
Es aconsejable tener ala mano un diccionario de sinnimos para buscar cualquier vocablo que reaparezca en su texto y sustituirlo
A veces con slo omitir la palabra se dice lo mismo.
Para evitar las muletillas orales, lo mejor es grabar tu presentacin y escucharte, ya que normalmente es difcil darte cuenta de qu palabras utilizas demasiado seguido al hablar.
31 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Punto y seguido o punto y coma?
Se usa para unir dos oraciones completas. Ejemplo:
La tipografa del libro es muy pequea. El editor piensa que es lo mejor.
* Punto y seguido:
Se emplea para unir dos oraciones cuyo sujeto es el mismo. Ejemplo:
El libro tiene una tipografa muy pequea; no es fcil su lectura cuando se publica as.
* Punto y coma:
32 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Rompe las reglas gramaticales pero
conscientemente
El espaol es una lengua muy rica y permite en ocasiones romper con las reglas mencionadas en las chispas. Por ejemplo:
El orden normal de una oracin es: sujeto,
verbo y complemento. Sin embargo, a veces
se puede iniciar con el complemento o con el
verbo, pero necesitas hacerlo
conscientemente.
33 M.D. Mara Guadalupe Rodrguez Zamora
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Bibliografa:
Corina Schmelkes / Nora Elizondo Schmelkes. Manual para la presentacin de
anteproyectos e informes de
investigacin (tesis). Ed. Oxford. 3ra. edicin. Mxico,
2010. Nm. Pg. 267.
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