省水五步驟， Everybody Lets GO ！

團體成員：江秉蒝、許捷、陳宥均、黃羽瑄、嚴邦華

輔導員：邱家偉、吳嘉明

感受• 之前因為看到有些人常常浪費水，沒有珍惜水資源，而這種行為便會導致缺水的問題，使某些地區停水或限水，造成生活上的不便。因此我們想用「珍惜水資源」這個題目來當作我們的主題，希望能改善浪費水資源的情況。

概念發想中 -Feeling

想像• 我們觀察有哪些浪費水的行為，並實際測量浪費的水量。在這個過程中，有同學把「浪費的水量＋實際需要的水量」想成「浪費的水量」，因此只好重新再測量一次。

•   做完計算後，我們開始思考可以節省水資源的好方法和推估可省下的水量，發現可以省下很多的水，只要大家一起做，可能就可以改善缺水的問題。

•   最後，我們想出五個口號，方便大家記住省水的五個方法，再利用這五個口號結合五個情境拍成短片，希望分發到各班，讓其他同學一起加入省水的行列。

觀察水資源浪費情形

省水五步驟行動方案概念圖

省水 5 步驟Everybody Lets Go

拖地就用半桶水

水龍頭轉一半

保特瓶放進水箱

水龍頭不流淚

使用肥皂水關緊

拖地就用半桶水

拖地就用半桶水 行動 ING整潔乾淨不浪費

水龍頭轉一半

水龍頭轉半圈 行動 ING 省下水用處多

使用肥皂水關緊

沾濕手後水關緊 行動ING抹完肥皂再開水

寶特瓶放進水箱

水箱加裝保特瓶 行動ING沖水水量恰恰好

水龍頭不滴水

洗完手，水關緊 行動ING等三秒，再離開

利用教師晨會宣導我們想要宣導的建議有五項，擔心無法說明清楚，決定拍宣導影片，利用教師晨會說明，邀請老師回到教室再利用短片向學生說明。

拖地就用半桶水

拍攝建議策略推廣影片

使用肥皂水關緊

拍攝建議策略推廣影片

分享• 在推估可省下的水量後，我們發現只要每個人都做好那些小小的動作，就可以省下非常多的水。原來冬季缺水不只是乾燥不雨所造成，其實有些部份是因為我們自己太浪費而造成的。從今以後，我們一定會珍惜水資源，看到別人浪費水，也會提醒他。希望不久後，大家都可以做好省水的本分，不再浪費水。