Ceps participación social
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DE TODAS LAS ACTIVIDADES: ASAMBLEAS, SESIONES Y ACTIVIDADES SOBRESALIENTES DEL CONSEJO ESCOLAR, SE TIENEN QUE SACAR FOTOGRAFIAS Y GUARDARLAS EN UNA ARCHIVO ELECTRÓNICO.
ESTRATEGIA ESTATAL PARA EL IMPULSO
DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
LIC. MARIO CAÑEDO SOLARES
DIRECTOR GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
OBJETIVOS DE LA PARTICIPACIÓN SOCIAL
Es estrategia transversal y permanente que permite la vinculación de agentes educativos, personas, recursos, Programas y dependencias para promover el Desarrollo Educativo al posibilitar la toma de decisiones de manera colegiada.
Permite detonar procesos orientados a generar mecanismos de autogestión y colaborativos en las instituciones educativas de educación básica
Posibilita el trabajo colegiado y la toma de decisiones sustentados en el consenso como mecanismo de trabajo. Esto les permite elaborar su Planeación Estratégica con la Participación de Padres de Familia
CONSEJOS ESCOLARES
1) SE RETOMA LA METODOLOGÍA DE
PEC PARA ELABORAR LA PLANEACIÓN
ESCOLAR 2) ENLACE 2012 CONSTITUYE UN INSUMO
PARA ELABORAR EL DIAGNÓSTICO ESCOLAR Y
TOMAR MEDIDAS PARA MEJORAR LOS
RESULTADOS EDUCATIVOS.
3) NUEVA ESTRUCTURA
DE LOS CONSEJOS ESCOLARES
4 ) REDUCCIONDE LA
DOCUMENTACIÓN DE LOS CONSEJOS
5) DIRECCIÓN GRAL. DE DESARROLLO
EDUCATIVO IMPLEMENTA
ESTRATEGIA DE CAPACITACIÓN Y SEGUMIENTO A
CONSEJOS ESCOLARES
6) A TRAVÉS DEL CATÁLOGO DE PROGRAMAS
SOCIOEDUCATIVOS SE ACERCAN PROGRAMAS
Y PROYECTOS DE OTRAS DEPENDENCIAS
Y ORGANIZACIONES
7) EL CONSEJO ESTATAL DE
PARTICIPACIÓN SOCIAL,
PROPORCIONA ASESORÍA Y APOYO A
LOS CONSEJOS ESCOLARES.
ESTRATEGIA ESTATAL
A partir del Ciclo Escolar 2012 – 2013 todas las Escuelas de Educación Básica elaboran su Planeación Estratégica de Transformación Escolar y su Plan Anual de Trabajo . (Metodología de PEC) para ello el Enlace de PEC en CORDE proporciona apoyo aquellos Directores de Educación Básica y Bachilleratos que tengan dudas en su construcción.
El Responsable de Evaluación en CORDE apoya a Jefes de Sector, Supervisores Escolares y Directores de Educación Básica para que los resultados de la Prueba Enlace 2012 sean el tomados como base en su planeación.
La Planeación Escolar es el resultado de sesiones de trabajo de TODOS los miembros del Consejo Escolar.
La Planeación es única por lo que a partir del ciclo escolar 2012- 2013 el Plan de Trabajo de la Mesa Directiva de Padres de familia, Tiendas y Cooperativas, Protección Civil y demás Programas Federales, Estales y Locales deberán quedar reflejados en ella, evitando la carga administrativa para directivos y docentes.
A partir del Ciclo escolar 2012- 2013 las instituciones de Educación Media Superior se ajustan a los Lineamientos de los Acuerdos 280 y 535 integrando su Consejo Escolar
1) CONSEJOS ESCOLARES Y LA PLANEACIÓN ESCOLAR
2) RESULTADOS DE ENLACE 2012
Los resultados de la Prueba ENLACE 2012
Constituyen el punto de
partida en el Diagnóstico Escolar para
tomar decisiones y Mejorar los
Resultados y la Calidad
Educativa
3) NUEVA ESTRUCTURA DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
PETE (Planeación Estratégica de Transformación Escolar) y Plan Anual de
Trabajo (PAT)*Diagnóstico detectando problemáticas
y necesidades prioritarias de la escuela .
*Proponer acciones y tareas para elevar la calidad de la educación.
PRESIDENTESECRETARIO
TÉCNICO REPRESENTANTE SINDICAL
REPRESENTANTE DEL CONSEJO TÉCNICO
ESCOLAR
REPRESENTANTE DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAM.
REPRESENTANTE DE ALUMNOS
REPRESENTANTE DE EX-ALUMNOS
ORG. Y ASOCIACIONES
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
MEJORAMIENTO DE INFRAESTRUC.PROTECCI. CIIVIL
Y EMERG. ESC.*CONTRALORÍA
SOC.
ESTABLECIMIENTOS DE CONSUMO
ESCOLAR
MEDIO AMBIENTE Y ENTORNO
SOCIAL
IMPULSO A LA ACTIVACIÓN FÍSICA
COMITÉ PARA ABATIR PRÁCTICAS
DE VIOLENCIA ENTRE PARES
*LEGALIDAD, VALORES Y CONVIVENCIA
ARMÓNICA
ACTIV. RECREATIVAS, ARTÍSTICAS O CULTURALES
*MEJORAMIENTO DE RESULTADOS
EDUCATIVOS (EVALUACIÓN)
*EQUIDAD PARA EL DESARROLLO
HUMANO
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4) SIMPLIFICACIÓN ADMINISTRATIVA DE LOS CONSEJOS ESCOLARES
Al inicio del ciclo escolar se entregará en CORDE
para su validación el Acta Constitutiva de los Consejos Escolares.
En el mes de octubre los
Consejos Escolares validan
en CORDE una copia digital de su Planeación
Estratégica para su validación.
Al término del Ciclo Escolar los Consejos Escolares deberán
entregar en CORDE para ser integrado a su
expediente escolar el Informe de
Transparencia.
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• En cada CORDE se integra un equipo de trabajo transversal conformado por el responsable de Participación Social, PEC , Evaluación , Protección civil, Tiendas Escolares y Padres de Familia
Equipos de Trabajo
• Se pretende abordar la Capacitación desde una perspectiva integral que responda a los problemas y necesidades de las CORDE, integrando la visión de los distintos programas y áreas estratégicas de las CORDE.
Visión Integral
• Se propone un esquema de capacitación y apoyo al usuario final, padres de familia, alumnos y docentes para establecer una cercanía con las instituciones y los agentes educativos en su contexto real.
Capacitación Directa y Apoyo al Usuario Final
5) Estrategia Estatal de Capacitación y Seguimiento a Consejos Escolares
El Catálogo de Programas, es una Estrategia que permite acercar a los
Consejos Escolares opciones para capacitarse y Generar Proyectos en las
Escuelas.
Las dependencias y organizaciones ofertan a través del Catálogo sus
Programas y Proyectos.
6) Catálogo de Programas
El Consejo Estatal de Participación Social proporciona asesoría sobre el acceso al REPUCE a los Consejos Escolares
Atender las demandas y necesidades que emanen de los Consejos Regionales,
Municipales y Escolares de Participación Social en la Educación. Articulo 3º. Fracción V Decreto de Creación del Consejo Estatal
Promover junto con las autoridades educativas, actividades que influyan en el mejoramiento social y cultural de los habitantes del Estado.
7) Consejo Estatal
Consejos EscolaresEl Director de la escuela emite la
Convocatoria para la Integración del
Consejo Escolar de Participación Social.
(Convocatoria)
Durante la 4ª. Semana de
septiembre se nombra en
Asamblea al Consejo Escolar de Participación Social
(CEPS)(Acta Constitutiva y
el Registro del Consejo ante el
REPUCE)
El Consejo Escolar sesiona para conocer las
gestiones que haya hecho la escuela
para incorporarse a Programas,
solicitará que se expongan las
necesidades de mejoramiento y conocer el monto
de los recursos provenientes de
cualquier fuentes.En esta sesión se
integran las comisiones para
atender los temas sustanciales del
Acuerdo 535En la primera
semana de octubre el Consejo
( 1ª. Acta de sesión)
En la 2ª. Semana de noviembre el
Consejo Sesiona para tomar nota de
los resultados de evaluación , con
fundamento en esta información el
personal directivo y docente establecerá metas y acciones complementarias
para obtener mejores resultados .( 2ª. Acta se Sesión )
4ª semana de Noviembre el
Consejo Convoca a asamblea de la
comunidad educativa para
informar quienes integran las
comisiones de los temas señalados en
el artículo 6º. Y cuales serán sus
planes de trabajo.( 2ª. Asamblea de la
comunidad educativa)
En la 3ª. Semana del mes de febrero el
Consejo escolar sesiona para
conocer el monto y destino de los
recursos asignados a través de programas
federales, cuotas voluntarias u otros y
para acordar la realización de
eventos deportivos , recreativos, artísticos y culturales.
(3ª Acta de sesión)
En la 1ª. Semana de junio el Consejo
Escolar sesionará para conocer el uso que se dio a todos
los recursos recabados , para lo cual elaborará un
informe de transparencia.
(4ª Acta de Sesión)
En la 3ª semana del mes de junio el Consejo Escolar
Convocará a Asamblea de la
comunidad educativa para
hacer de su conocimiento los
informes de transparencia .
(Informe de Transparencia)
La Información de todas las sesiones
del Consejo escolar y las Asambleas
deberá ser subida al Sistema del Registro
Público de los Consejos Escolares.En caso de que una escuela no pueda
accesar deberá reportar de
inmediato a CORDE para que se solicite a México la reposición
de su contraseña.
MES SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO
SEMANA 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
TIPO DE REUNIÓN
Asamblea para constituir el
Consejo Escolar1° Sesión 2° Sesión 3° Sesión 4° Sesión
1° Asamblea 2° Asamblea 3° Asamblea
CICLO ESCOLAR 2012 - 2013
Asamblea para constituir el Consejo Escolar
Asamblea de la Comunidad Educativa
Sesión del Consejo Escolar
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
Consejos Escolares: Calendarización de Sesiones y Asambleas
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
Calendarización de Sesiones y Asambleas
TIPO DE REUNIÓN MES ACTIVIDADES
1° Asamblea según art. 4° SEPTIEMBREUltima semana
Se constituyó al Consejo y eligió entre sus miembros al Presidente y al Secretario Técnico.
Se levantó el acta constitutiva para su inscripción al Registro Público de los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación.
1° Sesión según art. 6° OCTUBREPrimera semana
Conoce informe de gestión que haya realizado la escuela de programas federales, estatales o locales.
Solicita al personal directivo y docente que expongan los trabajos específicos para mejoras de instalaciones del plantel.
Promueve que se conozca el recurso proveniente de otras fuentes distintas a los programas.
Promueve que la Asociación de Padres de Familia informe sobre el uso que le dará a los recursos recabados, y
Integración de los comisiones en temas que tengan por objeto incorporarse a los siguientes programas:
1. De lectura2. De mejoramiento de la Infraestructura;3. De protección civil y de seguridad de las escuelas,4. De Impulso a la activación física;5. De actividades recreativas, artísticas o culturales;6. Legalidad y desaliento de las prácticas que generen
violencia entre pares;7. De consumo de alimentos saludables8. De cuidado al medio ambiente y limpieza del entorno
escolar, 9. Equidad para el Desarrollo Humano10. Contraloría Social.
2° Sesión según art. 7° NOVIEMBRESegunda semana
El consejo Escolar toma nota de los resultados de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas, y
Establece metas y acciones complementarias para mejorar los resultados de las evaluaciones en mención
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
Calendarización de Sesiones y Asambleas
2ª. Asamblea según art. 7°NOVIEMBRECuarta semana
Informa las gestiones de los trámites para incorporar a la escuela los beneficios de programas federales, estatales o locales.
Presenta a la comunidad sus planes de Trabajo. Informa los recursos provenientes de otras fuentes distintas a los
programas mencionados. Informa sobre el informe de la Asociación de Padres de Familia
sobre el uso que le dará a los recursos recabados, Informa la integración del o los comités.
3° Sesión según art. 8° FEBREROTercera semana
Se informa para conocer el monto y destino de los recursos que les asignaron a través de programas federales, estatales o locales.
Programa la realización de eventos deportivos, recreativos, artísticos y culturales.
4° Sesión según art. 9° JUNIOPrimera semana
Conoce el uso de los recursos recabados durante su gestión y los montos recibidos por la escuela a través de programas federales, estatales o locales, ingresos por donaciones y cuotas de padres de familia que sean responsabilidad del personal directivo o del propio Consejo Escolar
Elabora el informe de Resultados del ciclo escolar, al igual que los comités
Promovió que la Asociación de padres de familia o su agrupación equivalente, informe a la comunidad escolar el uso que se dio al conjunto de recursos que hubiera recabado, y que esta información se integre al Informe de transparencia.
3° Asamblea según art. 9° JUNIOTercera semana
Informa a la comunidad educativa el informe de Transparencia y de resultados.
inscribió el informe en el Registro Público de Consejos Escolares de participación Social en la Educación.
“El único límite para nuestra comprensión del mañana serán nuestras dudas del
presente”
Franklin Delano Roosevelt