1

EurópskacenaKarolaVeľkéhopremládež2016

Zhrnutieprojektov

1

Zhrnutieprojektov1.  RAKÚSKO–THEATER.CAMP ..................................................................................................... 3 

2.  BELGICKO–TREMÄÄ:OEURÓPEJASNEJŠIE ........................................................................... 4 

3.  BULHARSKO–NOCSIEDMICHANTÉN ..................................................................................... 5 

4.  CHORVÁTSKO–MEDZINÁRODNÝTÝŽDEŇMLÁDEŽE ........................................................... 6 

5.  CYPRUS–VYRASTÁMESPOLUVMENIACEJSAKLÍME .......................................................... 8 

6.  ČESKÁREPUBLIKA–LETNÁŠKOLASPOLKUCOMMONLAWSOCIETY2015:ZÁKLADNÉPRÁVAVEURÓPE,POHĽADZHORY ......................................................................................... 9 

7.  DÁNSKO–MODELEURÓPSKEJÚNIEVŠTRASBURGU .......................................................... 10 

8.  ESTÓNSKO–KNIŽNÝKLUBVPROGRAMESKYPE ................................................................. 11 

9.  FÍNSKO–KONGRESSEVERSKÉHOAPOBALTSKÉHOREGIÓNUEURÓPSKEJGEOGRAFICKEJASOCIÁCIE(EGEA)2015 ............................................................................... 12 

10.  FRANCÚZSKO–EURÓPAVSUSEDSTVE:CESTOVATEĽSKÝBLOGOMLADÝCHĽUĎOCHVEURÓPE .................................................................................................................................. 14 

11.  NEMECKO–ÔSMYMEDZINÁRODNÝTÁBORDOBROVOĽNÍCKEJPRÁCE,BADSALZUNGEN .................................................................................................................................................... 15 

12.  GRÉCKO–HĽADANIEKAROLAVEĽKÉHO .............................................................................. 16 

13.  MAĎARSKO–„BUDOVANIEMOSTOVMEDZICSERDI,DUISBURGOMAGELSENKIRCHENOM“ ........................................................................................................... 17 

14.  ÍRSKO–VZDELÁVACÍMODULVOBLASTIPOLITIKYPREEURÓPSKUMLÁDEŽ ................ 18 

15.  TALIANSKO–InteGREAT ......................................................................................................... 19 

16.  LOTYŠSKO–E‐POSS.................................................................................................................. 20 

17.  LITVA–ZJEDNOTENIEMLÁDEŽEZALEPŠIEGLOBÁLNEVEREJNÉZDRAVIE ................... 22 

18.  LUXEMBURSKO–VENIVIDICOMEDI ..................................................................................... 24 

19.  MALTA–MaltMUN.................................................................................................................... 26 

20.  POĽSKO–MODELEURÓPSKEJÚNIEVARŠAVA2015 ........................................................... 27 

21.  PORTUGALSKO–FINÁLEEBEC2015 ..................................................................................... 28 

22.  ROMANIA–DIVADLOOSONÓ .................................................................................................. 29 

23.  SLOVENSKO–VYŠEHRADSKÉFILMOVÉFÓRUM .................................................................. 30 

24.  SLOVINSKO–MUNSCSALIENT2015 ...................................................................................... 31 

25.  ŠPANIELSKO–CIUDADANIAEUROPEA/EURÓPSKIOBČANIA:VNÍMAJTEEURÓPU,TVORTEEURÓPU,BUĎTEEURÓPOU ...................................................................................... 32 

2

26.  ŠVÉDSKO–GENERÁCIAĽUDSKÝCHPRÁV–SLOBODA21.STOROČIA ............................... 33 

27.  THENETHERLANDS–COMMONCARNAVAL ........................................................................ 34 

28.  SPOJENÉKRÁĽOVSTVO–EURÓPSKARADAMLÁDEŽE(ERM) ............................................ 35 

3

1. RAKÚSKO–THEATER.CAMPNajväčšierakúskemládežníckedivadloBiondekBühnespojilosvojesilyspartnerskýmiorganizáciami zďalších šiestich členských štátov EÚ, aby spolu zorganizovalipremladých Európanov tábor snázvom Theater.camp, ktorý sa konal od pondelka27.júla do nedele 9.augusta 2015 voWassergsprengu vDolnom Rakúsku (neďalekoViedne). Išlo ospojenie umenia sdobrodružstvom. Sedemdesiat mladých EurópanovzEstónska,Grécka,Írska,Poľska,Rumunska,ČeskejrepublikyaRakúskastrávilo14dnívskautskej ubytovni vo Wassergsprengu, ktorá sa nachádza uprostred Viedenskéholesa(Wienerwald),aspoločnepracovalinapredstavenípouličnéhodivadla.Sústredili sa na tieto aktuálne otázky: nezamestnanosť mládeže, hospodársku krízuamigráciuastrachaneistotu,ktorévyvoláva.Keďžetietootázkyexistujúvjednotlivýchkrajinách vrôznej podobe, boli predmetom intenzívnych diskusií na základezaujímavých osobných skúseností účastníkov. Vzniklo takmnožstvo rôznychnápadovna divadelné predstavenie, vktorých sa odzrkadľovali najmä rozmanité pohľadynanebezpečnú cestu utečencov do Európy. Riešila sa tiež marginalizácia na základenáboženstva, pôvodu akultúry, keďže vmnohých krajinách samladí ľudia stakýmitosituáciami bežne stretávajú. Dnešní mladí ľudia musia okrem toho žiť pod tlakomnereálnychspoločenskýchočakávaní,apretoimčastochýbamožnosťnasebarealizáciu.Kultúrne, jazykové asociálne rozdiely medzi týmito mladými ľuďmi nebolo možnéprehliadnuť, oni ich však nevnímali ako niečo negatívne. Namiesto toho sa chopilipríležitosti naučiť sa niečo nové avnímali túto rozmanitosť ako mimoriadnuajedinečnú. Ich zmysel pre spoločenstvo aspolupatričnosť rástol zo dňa na deňačoskorouznali,žeakojednotlivcisúrozdielni,alemajúrovnakýhlavnýcieľ:spoločnúazjednotenúEurópu!http://www.biondekbuehne.athttp://www.facebook.com/BiondekBühnehttps://twitter.com/biondekbuehne

4

2. BELGICKO–TREMÄÄ:OEURÓPEJASNEJŠIETremää:OEurópejasnejšie(tremaa.be)jeonlinemediálnainiciatíva,ktorejzámeromjepodporiťmedzi verejnosťou väčší záujem oeurópske záležitosti avýsledné politiky –politiky,ktorémajúvplyvnavnútroštátnepolitiky.Mánový redakčný formát, ktorý jeprístupnýkaždému,ktomápripojeniena internet(počítače, smartfóny atď.), amá získať širšiepublikumpre správyoEurópepomocoumultimediálnehoobsahu.Mnoho občanov má obmedzené informácie ospôsobe fungovania EÚ ajej inštitúcií.Mnohoľudínevie,kdenájsťinformácie,atoajkeďsachcúriadneinformovať,beztoho,aby sa prehrýzali odrádzajúcimi úradnými dokumentmi alebo článkamizošpecializovanejtlače.Tradičnémédiá,samozrejme,šíriainformáciepočashlavnýchsamitovEÚalebokeďsaprijímajúdôležitérozhodnutia.Čovšakčastozostávavpamäti,súpočtydemonštrantovaťažkosti spojené sdopravou. Len málo ľudí dokáže pochopiť vplyv európskychrozhodnutí na ich každodenný život. Existuje zopár médií, ktorým sa podarilouskutočniťeurópskeredakčnéiniciatívyprispôsobenéverejnosti.ZámerominiciatívyTremääjelepšieintegrovaťinformácieoEurópescieľompodporiťapodnietiť zmysel pre európske občianstvo. Uskutočňuje sa to šírením informáciíorôznych európskych témach rozdelených do rôznych tematických oblastí (obchod,prisťahovalectvo, poľnohospodárstvo, životné prostredie, kultúra atď.) avrôznychformátoch: videoklipy, dokumentárne filmy, rozhovory sposlancami EP, zvukovénahrávky,písanéčlánky,grafikaakresby.Tentoobsahpomôžepoužívateľomrozlúštiťeurópskesprávy.Médium bude mať občiansky rozmer vpodobe videoportrétov občanov, ktorých sadotýka príslušná tematická oblasť, anázorov občanov na rôzne témy.Napriek vznikudigitálnej tlače vyzerajú spôsoby šírenia azhromažďovania informácií na internete –najmäinformáciíoEurópe–napokonstálerovnako.Možnosti, ktoré internet ponúka, pokiaľ ide ošírenie informácií, zďaleka nie sú plnevyužité.Cieľomjevytvoriťnástrojenaporozumenieeurópskymsprávamanaichväčšierozšírenie a sledovať ich postupy znovinárskeho, občianskeho avzdelávaciehopohľadupomocoudigitálnychkanálov.http://www.tremaa.behttp://www.facebook.com/tremaa

5

3. BULHARSKO–NOCSIEDMICHANTÉNProjektNocsiedmichanténbolakonferenciavpriamomprenose,ktorásauskutočnila18.apríla 2015 avktorej sa spojilo sedem súbežných podujatí na siedmich rôznychmiestach vEurópskej únii imimo nej. Účastníci podujatia mali kdispozícii päť hodínživého vysielania, počas ktorých mohli diskutovať avymieňať si dôležité zisteniazosvojich vlastných trojdňových konferencií, ktoré boli zamerané na tému: Európavomne–javEurópe.ProjektboltiežobnovenímlegendárnejkonferencieNocEurópy.Pôvodnákonferenciazroku 1986 bola televíznym vysielaním medzi šiestimi zakladateľskými mestamiorganizácieAEGEEsústrednýmpodujatímvBruseli,kdebolidodiskusieanarozhovorpozvanívýznamnírečníci,aprogramvysielaniabolspestrenýkultúrnymivystúpeniami.Európa potrebuje mládež! Stará Európa, nová Európa, Stav (našej?) demokracieaMobilitaaEurópabezhraníc–tobolivšeobecnétematickéokruhyaúčastnícipodujatímohli získať dôkladný pohľad na témy počas denných aktivít aseminárov, aby saneskôr mohli podeliť osvoje pohľady azistenia anavzájom ich porovnať so šiestimiďalšími podujatiami počas päťhodinového živého vysielania. Vysielanie prinieslomnoho odhalení, prekvapujúcich reakcií aotvorilo nové horizonty smeromkvedomémuainformovanémuporozumeniumedzikultúrami.Európskespoločenstvopremostilohranicekrajínfyzickyajvirtuálne.Jedným zásadným aspektom, ktorý sa musí vkaždodennom dialógu silnejšiezdôrazňovať, je skutočnosť, že zjednotená Európa nie je založená na podobnosti,alenarozmanitosti. Pochopenie tejto rozmanitosti je kľúčovým prvkom pre našubudúcnosť.Včasoch,keďorealitezjednotenejEurópymnohoľudípochybuje,jetúžbamladýchEurópanovpozajtrajškustálesilnýmargumentomspoločnej identity–aeštesilnejším argumentom pochopenia európskej rozmanitosti, kultúrnej vnímavostiaučeniasazminulosti.PočasNoci siedmich antén saukázalo, žemoderné technologickénástroje anávštevastarýchčiasnazískaniehistorickéhouhlapohľadusúskúsenosťou,ktorázmenilaživotstovkámúčastníkovpodujatí ajďalším tisíckam,ktorí sledovali živévysielanieonline.Premostenie európskeho kontinentu, ktoré ponúka možnosť priamo nahliadnuťdokaždodennej realitymladých ľudí. Projekt inšpiroval desiatkypodobnýchpodujatí,ktoré sa uskutočnili vnasledujúcich mesiacoch avktorých sa živé vysielanie stalotrvalýmprvkom.http://aegee‐sofia.orghttps://www.facebook.com/AEGEESofia/?fref=ts

6

4. CHORVÁTSKO–MEDZINÁRODNÝTÝŽDEŇMLÁDEŽE

Medzinárodný týždeň mládeže sa uskutočnil vroku 2015. Celý tento projekt sarealizujenadobrovoľníckomzákladeajevytvorenýmladýmiľuďmiprostredníctvomhodnotení,návrhov,stretnutí,rozhovorovaúvahviacako300mladýchľudízôsmichrôznychkrajínEÚaKanady.Od1. do13. augusta sa uskutočnilo množstvo činností pod vedením mladých ľudízrôznych štátov, naktorých sa mohli zúčastňovať bez ohľadu na vierovyznanie,štátnupríslušnosť,pohlavie, finančnémožnosti,miestopobytu,sociálnepostavenie,zdravotnýstav,zdravotnépostihnutieavprojektesmepodporovalirovnosť,jednotu,významavýhodyrozmanitostiatoleranciu.Projekt bol pre všetkých účastníkov úplne bezplatný (strava, tábor) azúčastnilo sanaňom 50stálych účastníkov vtábore a120 nepravidelných účastníkovnačinnostiach, ktoréboli otvorenépre všetkých občanov, pričomvšetci pochádzalizrôznychmiest a6rôznych krajín. Pripravené boli rôzne aktivity, ato buď vopredalebopriamoúčastníkmispodporoumentora,vtakýchoblastiachakoľudsképráva,diskriminácia, spolupráca na dosiahnutie úspechu, medzikultúrne semináre,predsudky, občianska akcia, zručnosti na vedenie tímu, medzikultúrna kuchyňa čiriešenie konfliktov aúčastníci na jednotlivých seminároch pripravili spoločnévystúpenievšetkýchobčanov,pretomožnopovedať,ževmalommestesmeskutočnezačaliuplatňovaťhesloEÚZjednotenívrozmanitosti.Hocibolprojekturčenýpremládežavznikolnapodnetmladýchľudí,ktoríhocelýsamiriadiliavyhodnotili,všetciúčastnícimalimožnosťzískaťnovépoznatkyaučiťsa od rôznych mentorov, od rodičov, učiteľov, detí, činiteľov srozhodovacouprávomocou,návštevníkovarovesníkov.Tentoprojektjevplnejmierezaloženýnadobrovoľníctveadobrovoľníckejčinnostiamladídobrovoľnícibolizapojenídovšetkýchaspektovprojektuodtvorbynápadu,plánovania, získavania financií po vedenie činností poddohľadommentorov.Počasprojektu vzniklomnožstvo nápadov, takže naši účastníci teraz pripravujú projektyso16krajinami, ktoré sú členskými štátmi EÚ, auž sa uskutočnil jeden miestnyprojekt, medzinárodný deň študentov, na ktorom sa zúčastnilo 250študentovstrednýchškôl.Niektoríúčastnícitohtoprojektusastaliprojektovýmimanažérmi,inípresadzujúbojza svoje práva atoleranciu, najdôležitejšie však je, že tento projekt bol prvýmprojektomsvojhodruhu,anajmänadobrovoľníckomzákladevtomtoregióne,kdesamladí ľudia cítia vylúčení, aposkytol celému regiónu nádej na lepší zajtrajšok,rovnosť, jednotuavedomie, že sú súčasťouEÚ, atiežprínos zo strany jednotlivýchnárodov.

7

http://www.udruga‐impress.hrhttps://www.facebook.com/Udruga.Impress

8

5. CYPRUS–VYRASTÁMESPOLUVMENIACEJSAKLÍMEEnvironmentálna skupina Argos bola hostiteľom multilaterálnej výmeny mládežesnázvomVyrastámespoluvmeniacejsaklíme,ktorásauskutočnilanaCyprevdňoch6.–13.júna 2015. Naprojekte sa zúčastnilo 50mladých ľudí avedúcich z10krajín,5členských štátov EÚ (Cyprus, Grécko, Rumunsko, Taliansko aPoľsko) a5susednýchkrajín (Gruzínsko, Azerbajdžan, Arménsko, Jordánsko, Albánsko). Zámerom nášhoprojektu bolo vytvoriť väzbymedzi účastníkmi amiestnymi obyvateľmi, aby simohliuvedomiť, ako je možné zachovať prírodné prostredie aobmedziť škodlivé postupy.Výmenamládeže bola vzdelávacou iniciatívou sjasným cieľom zvýšiť informovanosťdetí amládeže ootázkach zmeny klímy apodporiť ich, aby prijali opatrenia protimeniacejsaklímevosvete.Zámerom projektu bolo rozvinúť u50mladých účastníkov z10rôznych krajín(5zkaždej krajiny) zmysel priameho kontaktu sprírodou, aby: – vytvorili pre sebazdravý životný štýl vďaka činnostiam vo vonkajšom prostredí, – rozvíjali ekologickýspôsob myslenia aekologické zvyky užitočné na vytvorenie lepšieho každodennéhoživota aaby začali premýšľaťovlastnejbudúcnosti vo sfére ekologickéhopodnikania,ato vďaka stretnutiam sodborníkmi, hrám shraním rolí, seminárom, diskusiám,debatámotakýchtémachakoekológia,prebudeniegenerácie,životnéprostredie,trvaloudržateľný rozvoj aveľkému dôrazu na také témy ako ekologické hospodárstvoaekologickéobčianstvo,akoajúčastinadobrovoľníckychčinnostiach.Našeprojektysasústreďujú na environmentálne ahospodársky odolné postupy aslužby, ktorépodporujúekologickúasociálnuzmenu.Hlavnou témou výmeny mládeže bola ochrana životného prostredia azvyšovanieinformovanostiotrvaloudržateľnomrozvojiprostredníctvomdobrovoľníckejčinnosti.Zámerom bolo zvýšiť informovanosť ootázkach životného prostredia apreskúmaťmožnosti konania smerom ktrvalo udržateľnej životnej kultúre. Výmenou vlastnýchskúsenostínatejtovýmenezískalimladíľudiapriamupraxvoblastimedzikultúrnehoučenia.Domnievamesa,žetentoprojektbolúčinnoucestoukdosiahnutiuporozumeniaprekultúrnurozmanitosťvEurópe.http://www.agros.org.cyhttps://www.facebook.com/groups/1431659413805934

9

6. ČESKÁREPUBLIKA–LETNÁŠKOLASPOLKUCOMMONLAWSOCIETY 2015: ZÁKLADNÉ PRÁVA VEURÓPE, POHĽADZHORY

Medzinárodnáletnáškola,ktorúorganizujúštudentipreštudentovMaláskupinačeskýchaslovenskýchštudentovprávazoštudentskéhospolkuCommonLaw Society (CLS), ktorý pôsobí na Právnickej fakulte Karlovej univerzity vPrahe,usporiadala vjúli 2015 ďalšiu zo série svojich letných škôl snázvom Pohľad zhory,tentoraz na tému základných práv vEurópe. Do samého srdca najvyššieho českéhopohoriaprišlisudcaSúdnehodvoraEurópskejúnieSachaPrechal,sudcaapodpredsedaEurópskeho súdu pre ľudské práva András Sajó, ako aj vedúci európski akademici,abyprednášaliadiskutovaliotejtotémes26študentmizEurópskejúnie,aleajzinýchkrajínceléhosveta.Vezmite 26motivovaných študentov sveľmi rozdielnym zázemím – študentov právazEurópy, študenta medicíny stitulom zOxfordu či učiteľa verejného práva zÍrska.PridajtetucetprednášajúcichznajlepšíchsvetovýchvysokýchškôlatiežzinštitúciíEÚ.Vyžmýkajte zdravú zmes právnych, politických ahospodárskych aspektov ochranyzákladných práv vEurópe. Pridajte vášeň pre informácie azáujem oživú diskusiu.Ochuťte smädompo vedomostiach anadšenímpre polemiku aokoreňte to kultúrnourozmanitosťou, duchom otvorenosti ačarovným prostredím najvyššieho českéhopohoria.Podávasajedlo:LetnáškolaCLS2015:ZákladnéprávavEurópe,pohľadzhory–jedinečnývzdelávacíprojektorganizovanýštudentmivČeskejrepublike.Letné školy CLS: Pohľad zhory je miestom, kde sa schádzajú účastníci zmnohýcheurópskychamimoeurópskychkrajín,abypremýšľali,diskutovaliatešilisa.Vymieňajúsi názory amyšlienky asvoje pohľady na rôzne aktuálne otázky. Namiesto skupinymnohých jednotlivcov prirodzene budujú jednotné spoločenstvo kolegov apriateľov,zktoréhomôžumať úžitok neskôr vo svojej kariére – možno vštruktúrach EÚ. Smepresvedčení,žesmevytvoriliprojekt,kdemôžuľudiazcelejEurópyobjavovať,čomajúspoločné, ako sú „zjednotení vrozmanitosti“ ado akej miery majú spoločnú svojueurópskuidentitu.http://summer.society.cz/enhttps://www.facebook.com/cls.summer.schoolshttps://twitter.com/CLS_summer

10

7. DÁNSKO–MODELEURÓPSKEJÚNIEVŠTRASBURGUModel Európskej únie vŠtrasburgu spája 200vysokoškolských študentov amladýchprofesionálovzcelejEurópyimimonejvdiskusiiodvochotázkach,ktorésúvpopredízáujmu EÚ, vpresvedčení, že to podporí spoločný zmysel pre zodpovednosťzademokraciuapreúčasťnademokraciinavnútroštátnejajnaeurópskejúrovni.Model Európskej únie vŠtrasburgu 2016 je desiatou zo série originálnychanajrealistickejších špecializovaných simulácií politiky EÚ na svete. Na podujatí sakaždoročne zúčastňujeviac ako180účastníkovvovekuod18do26 rokov zrôznycheurópskych asusedných krajín. Po absolvovaní dôslednej prípravy na jednotlivé roly,akoajnakomplikovanélegislatívnepostupyEÚ,saúčastníciujmúsvojichrolíposlancovEP, členov Rady, lobistov, novinárov atlmočníkov, aby prediskutovali dva aktuálnenávrhy Európskej komisie. Podrobná príprava, ktorú zabezpečuje organizačný tímmodelu Európskej únie vŠtrasburgu, spolu sumiestnením vsídle Európskehoparlamentu vŠtrasburgu prispievajú khodnovernosti podujatia anapomáhajú hlbšieporozumenie fungovaniu EÚ. Samotná konferencia prebieha počas jedného týždňavapríliabohatýspoločenskýprogrampodporuje formovaniedlhodobýchpriateľstiev,budúcichprofesionálnychkontaktovaspoločnéhozmyslueurópskejidentity.Pravidlom úspechu tohto podujatia je kontinuita medzi účastníkmi aorganizátormi.Organizačný tím sa skladá zbývalých účastníkov, ktorí pracujú na dobrovoľnomzáklade, aby zabezpečili najlepšiu skúsenosť zbudúcich podujatí. Práca sa vykonávapredovšetkým online, ale organizátori sa štyrikrát do roka stretávajú,abyprediskutovali svoje súčasné úlohy akoordinovali úsilie jednotlivých pracovnýchskupín.TentoroksatímdoposiaľstretolvBruseli,BudapeštiaFrankfurte.ProjektposkytujemladýmEurópanompríležitosť,abyvyjadrilisvojenázory,obohatilisvoju perspektívu avrátili sa do svojich krajín ako aktívnejší občania. Majúmožnosťstretnúť sa so zainteresovanými stranami amožnými budúcimi zamestnávateľmiazvyšovať svoju informovanosť otémach, ktoré majú rozhodujúci významprebudúcnosť európskeho projektu. Vďaka realistickému prístupu konferencie siúčastnícimôžu precvičiť zručnosti kľúčové pre ich budúcu kariéru, akými sú verejnýprejav, kritické myslenie avýskum, ale aj nadobudnúť mäkké zručnosti, akými súmedzikultúrneporozumenieatolerancia.http://www.meu‐strasbourg.orghttps://www.facebook.com/meustrasbourg/?fref=tshttps://twitter.com/modeleu

11

8. ESTÓNSKO–KNIŽNÝKLUBVPROGRAMESKYPEVprojekteKnižnýklubvprogrameSkypesanaspojeniemladýchľudízrôznychkrajínvyužívajú dve veci: funkcia konferenčného hovoru vprograme Skype astarostlivovybrané príklady literárnej fikcie. Účelom projektu je vytvoriť dialóg medzi dvomaskupinamimladých ľudí srôznym zázemím (štátnapríslušnosť, kultúra, náboženstvo,jazykatď.)alepšieichzoznámiťmedzisebounavzájom–sniečím,čomožnodoposiaľpovažovaliza„iné“,„odlišné“čivniektorýchprípadochdokoncaza„nebezpečné“.Dialógvedie klepšiemu vzájomnému porozumeniu aznižuje množstvo predsudkov aobáv,ktoré človek môže mať. Toto novonadobudnuté porozumenie sa po tom, ako saudomácnivichvedomí,môžešíriťmedziichpriateľmiarodinnou.Tento účel sa dosiahol tak, žemladí ľudia boli požiadaní, aby analyzovali krátky textliterárnej fikcie anespúšťali pritom zo zreteľa nasledujúce otázky: Zmenili by savýznamy, ktoré pripisujem tomuto textu, keby som ho čítal vinom jazyku?Zmenilobysa to, keby som mal inú štátnu príslušnosť, iné spoločensko‐kultúrnezázemie,náboženskézázemieatď.?Jespôsob,akýmčítameavykladámevýznamyvždyjediným,správnymspôsobom?Po predbežnej skupinovej analýze sa obe skupiny stretli vo svojej miestnej knižniciauskutočnili sme konferenčný hovor vprograme Skype. Počas hovoru čítali textvosvojich rodných jazykoch, predstavili svoju skupinovú analýzu apokračovalidiskusiou aúvahami ootázkach, ktoré vznikli na oboch stranách. Väčšina stretnutí sauskutočnila vangličtine alebo ruštine arodné jazyky študentov sa používalilenpričítaní textu. Vítaný ačastý bol spontánny spev, tanec ainé spôsobysebavyjadrenia. Každému stretnutiu predsedal moderátor, ktorý dbal na to, aby sadodržiavalčasovýharmonogram,prediskutovalisavšetkynašekľúčovébodyaabyobestranymalimožnosťvyjadriťsvojnázor.VšetkystretnutiaknižnéhoklubuvprogrameSkype sa končili vnajlepšom aviedli kbudúcej spolupráci medzi knižnicami, školamičijednotlivými účastníkmi. Väčšina sa končila srdečnými pozvaniami na návštevusvojichkrajín.http://keskraamatukogu.eehttps://www.facebook.com/keskraamatukogunoortekas/?fref=ts

12

9. FÍNSKO – KONGRES SEVERSKÉHO APOBALTSKÉHOREGIÓNU EURÓPSKEJ GEOGRAFICKEJ ASOCIÁCIE (EGEA)2015

Kongres severského apobaltského regiónu Európskej geografickej asociácie (EGEA)2015bolmládežníckympodujatímpreštudentovgeografiezcelejEurópy.Nakongrese,ktorý sa uskutočnil vo fínskommeste Tuusula, sa zúčastnilo približne 50účastníkovz18európskychkrajín.KongressauskutočnilnatémuLesyakolíniaživotavsevernejEurópe–výzvyaperspektívy.Podujatie zorganizovali študenti geografie zVýchodofínskej univerzity aHelsinskejuniverzity.Ústrednýtímmal11členov,ktoríspoločnepracovalicelýrok,abysatentokongresuskutočnil.Organizátoripracovaliúplnenadobrovoľníckomzákladeazasvojučinnosťnedostaližiadnumzdu.Počas kongresu účastníci pracovali vrámci piatich vedeckých seminárov. Všetkysemináre sa týkali oblasti geografie aviedli ich pokročilejší študenti alebo mladíprofesionálni geografi. Semináre boli dobrým príkladom učenia sa vpraxi. Na účelyšírenia získaných poznatkov boli výsledky predstavené ostatným účastníkom.Mnohonárodnostné skupiny, ktoré semináre viedli, pomáhali účastníkom pochopiťprácu vmultikultúrnom prostredí. Aby sa podporil interdisciplinárny prístup, jedenzvedúcichseminárabolštudentomhistórie.Jeden deň kongresu bol venovaný najmä exkurziám. Účastníci si mohli vybrať jednuzdvoch exkurzií, národný park Nuuksio amesto Hämeenlinna, vktorých sazohľadňovala fyzická aľudská stránka geografie. Na jednej prednáške, ktorá bolaotvorená pre všetkých účastníkov, vystúpil krajinný architekt pracujúci smestskýmilesmi. Vrámci kongresu sa okrem toho uskutočnilo množstvo kultúrnych aktivít,naktorých sa účastníci mohli zoznámiť sfínskou kultúrou alebo predstaviť svojuvlastnúkultúrupočastradičnéhokultúrnehoveľtrhu.Podujatie bolo usporiadané vrámci Európskej geografickej asociácie (EGEA),celoeurópskejsieteštudentovgeografieamladýchgeografov,ktorápozostávazviacako90členskýchvysokýchškôlvcelejEurópe.KongresseverskéhoapobaltskéhoregiónuEGEA 2015 organizovali EGEA Helsinki aEGEA Joensuu. Kongres bol otvorenýprevšetkýchčlenovEGEAvEurópe.Kongres severského apobaltského regiónu EGEA 2015 fungoval ako platformapreeurópskych študentov geografie, kde samohli dozvedieť viac osvojom študijnomodbore azažiť medzinárodnú aceloeurópsku atmosféru. Keďže bol spoločneorganizovaný študentmi geografie zJoensuu aHelsínk, pomohol tiež vytvoriť lepšieporozumeniemedzidvomaveľmiodlišnýmiregiónmiamestamivoFínsku.

13

http://www.egea.eu/activities/north‐and‐baltic‐regional‐congress‐2015https://www.facebook.com/nbrc2015

14

10. FRANCÚZSKO–EURÓPAVSUSEDSTVE:CESTOVATEĽSKÝBLOGOMLADÝCHĽUĎOCHVEURÓPE

Dvadsaťsedemročná francúzska novinárka Suzanne Alibertová sa vroku 2015 vydalanaosemmesačnúcestupoEurópe,ktorábolasúčasťoujejvlastnéhoprojektusnázvomEurópa vsusedstve. Počas cesty sa stretávala smladými Európanmi apýtala sa ichnaich život, názory na politiku aEurópu ana to, za akú vec sa dokážu zapáliť. Tietorozhovory,ktorézahrnuladosvojhoblogupísanéhopočascesty,savroku2016použijúakomateriálnaknihu,výstavyfotografiíasériurozhovorov.Jedenkontinent,dvadsaťjedenkrajín,osemmesiacovEurópa vsusedstve je výsledkom ôsmich mesiacov na ceste po Európe. PutovaniepoEurópe,ktorésazačalovLaRochelle,priviedloSuzannedo18členskýchštátovEÚado Švajčiarska, Turecka ana Island. Vsnahe viesť rozhovory so širokým spektrommladých ľudí navštívila vkaždej krajine nielen hlavnémesto, ale ajmenšiemestečkáavidieckeoblasti.Cestovateľskýblog Počas svojho cestovania sa Suzanne delila ozážitky vpodobe rozhovorov, správaprofilov na stránke europenextdoor.com. Vkaždej krajine sa rozprávala s10–15mladýmiľuďmi.Abyzískalačonajkomplexnejšieanajdôkladnejšieinformácie,vyberalasi Suzanne osoby na rozhovor na základe ich aktívnej úlohy vspoločnosti, či užvkontextepolitiky,európskejintegráciealeboprojektovnazákladnejúrovni.Rok2015bol pre Európsku úniu rokom veľkých otrasov, ktorých príkladommôže byť situáciavGrécku, migračná kríza ateroristické útoky vo Francúzsku. Suzanne tiež využilapríležitosť, aby sa mladých ľudí, sktorými sa stretla, opýtala na ich názor na tietoudalosti. Do konca decembra jej cestopis obsahoval 226príspevkov vo francúzštineaangličtineasúborfotografiízkaždejkrajiny.2016–projektpokračujeVroku 2016 vstúpi projekt do druhej fázy svydaním knihy, putovnou výstavoufotografií sportrétmi mladých ľudí asériou rozhovorov, vktorých sa Suzanne podelíosvojeskúsenosti.http://www.europenextdoor.comhttp://www.facebook.com/europenextdoor

15

11. NEMECKO – ÔSMY MEDZINÁRODNÝ TÁBORDOBROVOĽNÍCKEJPRÁCE,BADSALZUNGEN

Vylúčenie,diskrimináciaaxenofóbiasúzávažnýmidôsledkamispoločnosti formovanejpredsudkami. Členské štátyEÚmusianavzájom spolupracovať scieľombojovaťprotivytváraniurasistickýchstereotypov.Európskasúdržnosťjevystavenáskúške,atonajmäteraz,včasekonfliktunaUkrajine,utečeneckej krízy anástupu hnutí extrémnej pravice. Za týchto okolností sa musiapodporovaťpolitické,hospodárskeasociálnevzťahyscieľomzachovaťstabilituamiervEurópe.Na ôsmom medzinárodnom tábore dobrovoľníckej práce, ktorý sa uskutočnilvmestečku Bad Salzungen pod heslom Mimo vnútroštátnych hraníc anáboženskýchrozdielov: demokracia, tolerancia aotvorenosť, sa od22. do 29.júna 2014 zúčastnilo170mladých ľudí zo siedmich krajín. Počas týždňa bohatého na udalosti sa účastnícizČeskej republiky, Maďarska, Poľska, Ruska, Litvy, Indonézie aNemecka mohlistretávať pri spoločných projektoch ašportových činnostiach, nadväzovať novépriateľstvá avytvárať nové väzby. Projekt tábora dobrovoľníckej práce viedliaorganizovali učitelia Burghard Durner aSabine Langeová spolu so študentmigymnázia Dr.Sulzbergera, pričom do tohto mládežníckeho projektu boli zapojení ajviacerí členovia prvého športového klubu Bad Salzungen. Pestrý programpreúčastníkov zcelého sveta bol vytvorený spoločne azahŕňal návštevy pamiatokaturistickýchatrakciíregiónu.Jednotlivédelegáciepovečerochpredstavovalikultúrnyprogram,ktorýzahŕňalpríspevokonáboženstveichkrajiny.Počastýždňaspoločnéhoživotamladíľudiaajnapriekexistenciivýraznýchkultúrnychrozdielov odhalili všetky možné podobnosti. Naučili sa, ako pristupovať kinýmsrešpektom atoleranciou. Vrámci projektu bolo preto možné oslabiť predsudkyapresadzovaťvzájomnékontaktymedzijednotlivýmikultúrami.Dobrovoľnícky tábor sa tento rok uskutoční deviatykrát, ato nielen zdôvodu veľmipozitívnejreakcie,ktorejsamudostalo.Vpripojenom podrobnom opise nájdete výňatok zo školského výskumného projektuAleny Fischbuchovej, Josephiny Fuchsovej, Franzisky Rudolphovej aNinha NguyenasnázvomSpolusmesilní–projektynapresadzovanievzájomnýchkontaktovmládeževEurópe,vktoromsatábordobrovoľníckejprácepodrobneskúma.

16

12. GRÉCKO–HĽADANIEKAROLAVEĽKÉHO

My,študentilýceavPirgetosevgréckomregióneLarissa,smesapokúsilivytvoriťhru,ktorásavzťahujenaKarolaVeľkého(742–814n.l.),zakladateľaFranskejríše.VjehočasochhonazývaliotcomEurópy,alednesmnohoučiteľovdejepisuotomtoprívlastkupochybuje. Tento rozpor bol pre nás problémom, rozhodli sme sa preto nájsť„skutočného“ Karola Veľkého. Vrámci nášho výskumu sme preskúmali množstvozdrojov,ktorédokazujú,žeKarolsapokúšalvytvoriťúniu,aleniemultikultúrnuúniu,akou je vdnešných dňoch Európska únia. Vsnahe podať túto skutočnosť našimpriateľomnovýmspôsobom,zábavnejšie,smesarozhodlivytvoriťhru.

Skladá sa zmapy Európy, na ktorej sú zobrazené hranice Franskej ríše v9.storočí,trinástich kariet advoch kociek. Hra si vyžaduje používanie tabletu pripojenéhonainternet. Každý hráč sa snaží pomocou kariet atabletu získať poznatkyostredovekýchdejináchZápaduajosúčasnejEurópe.

Víťazomsanapokonstávahráč,ktorýsprávneodpovienavšetkýchdvadsať(20)otázokdotazníkazostavenéhopomocounástroja„HotPotatoes“.

Naším cieľom je, aby bola vedomostná hra zábavná aaby sme sa pri jej hraní staliuvedomelými európskymi občanmi. Chceme sa tiež sústrediť na multikulturalizmusvEurópskej únii ana poľnohospodársku politiku. Keďže pochádzame zgréckehoregionálneho obvodu Thessaly, ktorý charakterizuje poľnohospodárska činnosť, chovdobytka arybolov, chceli sme sa na toto obdobie stredovekupozrieť ztohtopohľaduscieľom porovnať všetky skutočnosti snašimi časmi. Na tejto súťaži sa napokonzúčastňujeme so všetkými mladými ľuďmi Európy vnádeji, že získame najlepšievýsledky.

17

13. MAĎARSKO – „BUDOVANIE MOSTOV MEDZI CSERDI,DUISBURGOMAGELSENKIRCHENOM“

CserdijemaláobecvjuhozápadnomMaďarsku.Viacnež70%jej400obyvateľovtvoriaRómovia. Obec bola zaplavená drobnými trestnými činmi amalamimoriadne vysokúmieru nezamestnanosti, až kým sa funkcie neujal súčasný starosta, ktorý sa rozhodolCserdiúplnezmeniť.Vuplynulýchrokochsazačaloviacerorevitalizačnýchprojektovsozámerom odhaliť negatívne stereotypy, ktorým Rómovia zvyčajne čelia. Dnes jezločinnosťpraktickyneznáma,pričomkaždý,ktochcepracovať,môže.

MimoriadneobľúbenýstarostapánLászlóBogdánpravidelnevystupujevMaďarskuajvzahraničíapresadzujeasimiláciuRómovdospoločnosti.Po jednomzjehovystúpenívNemecku sa ho opýtali, či by mohli Cserdi vrámci výmenného programu na dvatýždnenavštíviť18znevýhodnenímladíľudia.

Keď títo mladí ľudia prišli do Cserdi, bolo zreteľne cítiť vzájomnú podozrievavosťmedzimiestnymi Rómami anašimi západnými hosťami. Každý sa však rýchlo naučil,akoodložiťstereotypy,adokoncadruhéhotýždňasmeukuliveľmivzácnepriateľstvozaloženénavzájomnomporozumeníarešpekte.

Naším cieľom bolo dokončiť za dva týždne päťmalých projektov vrátanemiestnehopamätníka holokaustu, futbalového ihriska avybudovania nového mosta nad malýmkanálom vobci. Hoci sme nemali spoločný jazyk, zbližovali sme sa každou sekundouspoločnejpráceaprekonávalismekultúrnerozdiely.Obnovapamätníkaholokaustusaukázalaakoveľmiemotívnasoskutočnepohnutýmiokamihmi,keďsadvaodlišnésvetyvpokojispojili,abysiuctilipamiatkutých,ktoríbolipred70rokmibezrozdieluzabití.

Dokoncavýmennéhoprogramusanegatívnapredpojatosťnaobochstranáchobrátila.Neexistujú žiadne tajné metódy, neexistujú žiadne zázraky. Cestu ktrvalémupriateľstvu,ktoréjeterazneodňateľnýmputommedziCserdiavzdialenýmDuisburgomaGelsenkirchenom,vydláždiloakceptovanie,pokoraavzájomnýrešpekt.

Sme pevne presvedčení, že spoločnú európsku identitu je možné vytvoriťlenprostredníctvom iniciatív, ktoré presadzujú medzikultúrnu skúsenosť. Keď saodstráni strach anenávisť, zvíťazí jednota aúspešná integrácia. Základy projektu súpoložené,terazlenpotrebujemezdrojenajehopokračovanie.

https://www.facebook.com/cserdi.kozseg/?fref=ts

18

14. ÍRSKO–VZDELÁVACÍMODULVOBLASTIPOLITIKYPREEURÓPSKUMLÁDEŽ

NášprojektmánázovVzdelávacímodulvoblastipolitikypreeurópskumládež.Cieľomtejto iniciatívy je zaviesť avykonávať krátky kurz voblasti politiky premladých ľudívcelej Európe. Vytvorili sme webové sídlo na zvyšovanie informovanosti opolitikemedziadolescentmianapresadzovaniekoncepcieaktívnehoobčianstva.Našewebovésídlo začalo fungovať vjanuári 2016 scieľom zdokumentovať azaznamenať našudoterajšiu prácu amyšlienky. Šablóna atézy nášho modulu sú uverejnené na našomwebovomsídle,ktoréjedostupnénaadresetinyurl.com/typolitics.Pri vykonávaní tohto projektu atvorbe nášho webového sídla dúfame, že podobnémoduly aprogramy sa zavedú vmiestnom, vnútroštátnom amedzinárodnomvzdelávacomprostredí.Vrámci programu prechodného roku na strednej škole Christian Brothers Collegeštudenti tento rok študujú podľa vzdelávacieho modulu voblasti politiky. Je topoprvýkrát, čo sa takýto modul vyučuje ako súčasť vzdelávacieho programu,apreštudentov bol vytvorený krátky kurz, ktorý im poskytne základné informácievoblastipolitickéhovzdelávania.Tentomodulnadväzujenapredchádzajúcepoznatkyštudentov, ktoré získali na vyučovaní občianskej, sociálnej apolitickej výchovynaprvomstupni.Cieľmi tohto modulu je zvyšovanie záujmu študentov opolitiku auľahčenie väčšejinformovanostiofungovanípolitickýchštruktúrokolonich.Zahŕňatoštúdiummiestnej,vnútroštátnej amedzinárodnej politiky. Za koordinátora modulu bol vybraný učiteľnatejto škole pánDavidO'Connell, ktorý jednotlivé skupiny študentov vyučuje každústredu počas šiestich týždňov. Vyučovaciu hodinu riadi pán O'Connell aštudenti súpodporovanívtom,abysledovalinajnovšieaktualityvsprávachamédiáchtýkajúcesapolitickýchudalostíapríbehov.Vypracované boli zdroje avzdelávacie materiály, ktoré sa aktualizujú tak,abyodzrkadľovali neustále sa meniace politické prostredie. Do každej triedy bolipozvaní hosťujúci rečníci. Bol medzi nimi súčasný poslanec Európskeho parlamentu,akoajsúčasnýprimátormestaCork.UsporiadalasanávštevaEurópskehoparlamentuvBruseli adelegácia študentov aučiteľov bude vroku 2016 reprezentovať školuvbelgickomhlavnommeste.Študenti súpodporovaní vtom, aby svojeprácenahrali do svojej sekcienawebovomsídle.ÚdržbuwebovéhosídlaaorganizáciuškolskýchvýletovdobrovoľnevykonávapánO’Connell.ModulpodporujedialógovývojiEÚ,integráciiaotázkacheurópskejidentity.http://tinyurl.com/typolitics

19

15. TALIANSKO–InteGREAT

Projekt InteGREAT vytvorilo apresadzuje združenie AIESEC ajeho cieľom je spojiťmladých ľudí zcelej Európy, aby konali vsúvislosti so súčasnou utečeneckou krízou,atoprostredníctvompodporyintegrácieutečencovdonašichmiestnychspoločenstievaposkytnutím všetkých nástrojov, ktoré potrebujú, aby prevzali aktívnu úlohuveurópskejspoločnosti.

Myšlienka projektu InteGREAT vznikla počas fóra YouthSpeak, ktoré sa organizovalovrámcimedzinárodnéhokongresuzdruženiaAIESEC,ktorýsauskutočnilvroku2015vDillívIndii.

Medzinárodný kongres sa organizuje každý rok ako príležitosť premladých vedúcichpredstaviteľov združenia AIESEC zcelého sveta. Prerokúvajú sa tam organizačnézáležitosti,stanovujúnovécieleavymieňajúskúsenosti.

Doprojektu súzapojenímedzinárodnídobrovoľníci,miestnemimovládneorganizácieamiestne spoločenstvá: organizovaním tvorivých dielní, voľnočasových aktivít,seminárovapodujatíbyeurópskidobrovoľnícipriamopodporili integráciuutečencovazvyšovali informovanosť medzi európskymi občanmi. Prežitím tejto skúsenostivjednej krajine výmeny dobrovoľníci zároveň pochopia, akými rôznymi spôsobmi sariadiintegráciautečencovvEurópskejúnii.

ÚstrednécharakteristikyprojektuInteGREATsú:

účasť mladých medzinárodných dobrovoľníkov, ktorí podporujú miestneorganizácieamimovládneorganizáciepriprijímaníaintegráciiutečencov;

trvanie6týždňov;

budovaniepríležitostíajnazapojenieškôlamiestnychspoločenstiev.

Ústrednécieleprojektusú:

zvyšovanie informovanosti ohlavných príčinách tohto javu aovýhodách, ktorévyplývajúzprimeranéhoprijatiaaintegrácie;

aktivizácia európskej mládeže, aby sme prostredníctvom spolupráce vrámcijednotlivýchkrajínmohliriešiťtútovšeobecnúotázkuspoločne.

http://aiesec.ithttps://www.facebook.com/AIESECItaly/?fref=tshttps://twitter.com/AIESECItaly

20

16. LOTYŠSKO–E‐POSS

ProjektvýmenymládežeE‐POSSsauskutočnilvmesteLiepaja15.–21.marca2015.

Hlavným cieľom projektu bolo presadzovať aktívnu účasť mladých ľudíprostredníctvommetódneformálnehovzdelávaniaavzájomnéhoučeniasa,spoznávaťrozmanitosťeurópskychkultúrarozvíjaťschopnosťvnímaťjednotiaceprvkykultúrnejrozmanitosti. Do projektu boli zapojené také krajiny ako Portugalsko, Rumunsko,TalianskoaLotyšsko.Cieľovouskupinoubolimladíľudiavoveku18–25rokov,8osôbzkaždej krajiny a2 vedúci skupiny. Aktivity sa konali vdome detí amládeže vmesteLiepaja.

Účastnícipripravilipríbehyzjednotlivýchkrajínapredstaviliichostatným.Potomsmevrôznych kultúrach hľadali spoločné prvky. Na vytvorenie jedinečného jednotnéhoodkazuvmedzikultúrnomrozmeresausporiadali tri tvorivédielne–dielňaanimácie,hudobná dielňa avýroba bábok. Výsledkom bolo vytvorenie piatich audiovizuálnychanimácií technikou stop‐motion vnavrhnutých žánroch – komédia, horor, drámaatriler, vkombinácii so zvukovou stopou zhudobnej dielne aspostavami zdielnenavýrobubábok.Bábkybolipredstavenénavýstave.

Súčasťou každej dielne boli také metódy ako aktivity na povzbudenie energieúčastníkov,aktivitynazoznámeniesaanabudovanietímovéhoducha,diskusie,tvorbanápadov,učeniesavspolupráci,prípadovéštúdie,aktivityshranímrolí,simulačnéhry,skupinováprácaaučeniesavpraxi.

Účastnícizískalipraktickézručnostivprácisfotografickýmitechnológiamiavhodnýmipočítačovými programami, praktické zručnosti voblasti využitia rôznych hudobnýchnástrojov atechnológií, získali skúsenosti vnahrávacom štúdiu. Účastníci, ktorípracovalisrôznymimateriálmiatechnikami,sanaučilivyrábaťbábkyaoboznámilisaso základmi ovládania pohybu bábok. Účastníci sa tiež oboznámili smožnosťamiscénografie.

Videázprojektusúkdispozíciitu:https://www.youtube.com/watch?v=mRRUJmvkiy4https://www.youtube.com/watch?v=1EBHFKam584https://www.youtube.com/watch?v=NgYlJzjz2u4https://www.youtube.com/watch?v=jRHwSpxXOVIhttps://www.youtube.com/watch?v=u1mcUwIVoB4http://www.liepajasbjc.lvhttp://www.jauniesumaja.lv

21

https://www.facebook.com/JauniesuMaja

22

17. LITVA – ZJEDNOTENIEMLÁDEŽE ZA LEPŠIE GLOBÁLNEVEREJNÉZDRAVIE

Európske regionálne stretnutieMedzinárodnej federácie združení študentovmedicíny(IFMSA): Zjednotenie mládeže za lepšie globálne verejné zdravie je projekt, ktorýkaždoročne organizuje IFMSA vspolupráci snárodnými členskými združeniamizeurópskehoregiónu.

IFMSA je medzinárodná mládežnícka sieť aprojekt riadia aorganizujú mladí ľudiaabudúcizdravotníckiodbornícivýhradnenazákladedobrovoľníctva.Projektspája300až 350 mladých študentov medicíny zviac ako 40európskych krajín, aby sazúčastňovali na odbornej príprave, konferenciách apodujatiach zameranýchnabudovaniekapacít.

Zámerom projektu je zlepšovať spôsobilosti mladých ľudí avytvárať zo svojichúčastníkov zanietených mládežníckych lídrov, sociálnych inšpirátorov aefektívnychvedúcich vo ich vlastných spoločenstvách scieľom rozvíjať programy na riešenieglobálnych problémov, ktoré sa prejavujú na základnej úrovni, aumožniť výmenupoznatkovakultúrynapriečzemepisnýmiprekážkami.

Vrámciprojektusakonáviacerosúbežnýchpodujatínatémudôležitýchotázokzdravia,akými súzdravotnávýchova, sexuálneareprodukčnézdravie, verejnézdravie, ľudsképráva amier avýmeny. Predchádza mu niekoľko trojdňových seminárovnakonkrétnejšie témy, akými sú komplexná sexuálna výchova, diplomacia ariadenieglobálnehozdravia,ľudsképrávaakatastrofyvEurópeatď.

Projekt umožňuje európskym študentom medicíny nadobudnúť organizačnéavodcovské zručnosti avytvára priestor na výmenu skúseností ana vzájomné učeniesa, pričom podporuje pocit jednoty vregióne, keďže metodika je založenánaneformálnom vzdelávaní aúčastníci pracujú vpríjemnom ainkluzívnom prostredí.Na európskom regionálnom stretnutí IFMSA sa rozvíjajú aposilňujú nadnárodnéaktivityasubregionálneiniciatívy.

Projekt okrem toho prispieva kbudovaniu kultúry učenia sa aspoločného využívaniapoznatkov vrámci spoločenstiev študentovmedicíny veurópskom regióne auľahčujevzájomné kontakty akonštruktívne zapojenie európskejmládeže do riadenia apolitíkvoblastizdravia.Vďakatomutopodujatiusanavyšeuúčastníkovpresadzujeeurópskydemokratický proces, keďže sa stávajú súčasťou rozhodovacích procesov, ktoré savEurópeuskutočňujúvovzťahukotázkamglobálnehoaeurópskehozdravia.

Zároveň prichádzajú hostia zmnohých európskych subjektov, aby sa podelili osvojeskúsenosti apoznatky vosobitných oblastiach zdravia vEurópe. Minulý rok savdánskomAalborguvdňoch24.–28.apríla2015uskutočnil12.ročníktohtoprojektu.http://www.ifmsa.org

23

http://www.facebook.com/ifmsa

24

18. LUXEMBURSKO–VENIVIDICOMEDI

Hoci je jedlo ústredným prvkom každodenného života, tradície, kultúry acivilizácie,tisíckymladýchľudívEurópemusiariešiťsvojekaždodennéproblémysostravovaním,pričomimchýbačas,peniaze,poznatkyaskúsenosťsvarením.

Študenti vrámci programu Erasmus, mladí ľudia na začiatku svojej kariéry, osobyvyužívajúcevoľnýpohyb,pracovnícisdennoudochádzkoudoprácečinezamestnanísinemôžu dovoliť jesť každý deň vreštaurácii. Mnohí znich skončia pri nakupovanírýchlehoobčerstveniaalebolacnýchpotravínnízkejkvality.

Jedlo však súvisí aj so životnými zručnosťami aobčianstvom, ato nielen vkontextevnútroštátneho rámca, ale aj na európskej úrovni. Je spojené svýživou, hygienoupotravín apresadzovaním zdravia, rovnako ako sradosťou zdobrého jedla: jeneoddeliteľnou súčasťou nášho psychického zdravia. Zámerom projektu Veni VidiComedi je preto vytvorenie spoločenstva, kde sa diskutuje otom, ako si pripravovaťvlastnéjedlo,akdesamladíľudianaučiabyťtvorcamivlastnéhojedlavkaždodennomživote,namiestotoho,abybolilenkonzumentmi.

Prostredníctvom výsledkov projektu sa presadzuje zdravá audržateľná kultúrastravovania vcelej Európe pomocou ľahko použiteľného, interaktívnehoaspolupracujúcehonástrojavyužívajúcehoviaceréplatformy(webovésídlo,aplikácia,komunitné fórum, elektronická kniha), ktorý ponúka upravené, zdravé audržateľnéreceptyainformácietýkajúcesastravovania.

Prvnežsmezačalihľadaťrecepty,stretlismesaadiskutovali,abysmezistilipotrebunašej cieľovej verejnosti. Rozhodli sme sa vytvoriť jednoduchý súbor nástrojovadohodli sme sa, že zozbierame recepty, ktoré sa dajú pripraviť do 40minútbezpoužitia akýchkoľvek elektronických zariadení, akými sú rúra na pečenie,mikrovlnnárúračiinéelektronicképrístroje.

Vneposlednomradesmetiežchceli,abysacieľováverejnosťniečonaučilaazlepšilasikuchárske postupy, aobjavovala pri tom rôzne kultúry prostredníctvom jedál zcelejEurópy.

Hlavnými prioritami projektu sú presadzovanie medziregionálnych acezhraničnýchpartnerstiev prostredníctvom vytvorenia jednoduchého, interaktívnehoaspolupracujúceho nástroja so vzdelávacími zdrojmi anadnárodného spoločenstvavoblasti každodenných európskych stravovacích postupov, receptov azdravia,apresadzovaniemyšlienky prípravy vlastných zdravých avýživných jedál vytvorenímzbierky jednoduchých, ale kvalitných receptov apodnecovaním ľudí, aby si namiestochodeniadoreťazcovrýchlehoobčerstveniaalebokupovaniapolotovarovpripravovalivlastnéjedlá.

25

Prostredníctvomprojektusapresadzujezdraváaudržateľnákultúrastravovaniaajehocieľom je prispieť ku kultúrnej integrácii mladých ľudí v Európe prostredníctvomšíreniarôznychmedzinárodnýchkulinárskychpostupov.

http://www.venividicomedi.eu

26

19. MALTA–MaltMUNPodujatie MaltMUN 2015 bolo prvým modelom OSN, ktorý organizoval náš spolok,azároveň prvýmmedzinárodnýmmodelomOSN, ktorý sa uskutočnil naMalte. TémaBezmocné životy: boj proti využívaniu nelegálnych prisťahovalcov bola vybranásosobitným zreteľom na pretrvávajúcu núdzovú situáciu migrantov. Ukázala sa byťvhodnou voľbou pre konferenciu, následné diskusie boli intenzívne adelegátom saurčite páčila výzva diskutovať otakejto citlivej otázke. Každému delegátovi bolapridelená určitá krajina amusel argumentovať zpohľadu tejto konkrétnej krajiny,vďaka čomu bola ich úloha veľmi sťažená, ale zároveň empatická aposkytovalauspokojivúodmenu.Delegátibolizároveňumiestnenídojednéhozdvochsimulovanýchvýborov OSN: výboru Úradu vysokého komisára OSN pre utečencov (UNHCR)aprávnehovýboru.Hocizúčastnenímladíľudiaužbolinepochybnedobreinformovaníozápaseaútrapách,ktoré sa každý deň odvíjajú vStredozemí, také konferencie ako MaltMUN 2015sústreďujú ich myšlienky aúsilie. Aj keď samotná konferencia prebieha len počasjediného víkendu, predtým je potrebné vykonať rozsiahle prípravy. Vtomto obdobímusia delegáti uskutočniť dôkladný výskum avyzbrojiť sa relevantnými faktami,abypotom mohli spolupracovať na vytvorení uskutočniteľnej strategickej politiky.Tentocieľbolnapokondosiahnutýavýsledoksapretavildosúboruštyrochuznesení,ktorésúpripojenénižšie.Uznesenia obsahujú množstvo návrhov, oktorých sa hlasovalo na konci zasadnutívýborov, pričom oniektorých tézach sa diskutovalo búrlivejšie, oiných menej. Tietouznesenia boli potom predložené rôznym funkcionárom, ktorí sa podieľalinaorganizovaníkonferencie.Tentoproceseštestáleprebieha.VčasepredkladaniatejtožiadostisapredstaviteliaspolkustretlisčlenmiveľvyslanectvaSpojenýchštátov,akoajspredsedom parlamentu. Nádejné boli okrem iného aj stretnutia so zástupcamikancelárieprezidentarepublikyaspredstaviteľomUNHCRnaMalte.Prípravné práce potrebné na usporiadanie auskutočnenie takejto konferencie boliobrovské. Vyžadovali si neuveriteľnú mieru koordinácie, vytrvalosti aprezieravosti.RealizačnáskupinakonferencieMaltMUN,ktorúterazshrdosťouvediem,mimoriadneusilovnepracovalananaplnenítohtosna.Dokoncaajterazsmeužvofázepredbežnéhoplánovania podujatia MaltMUN 2016. Dúfame, že bude rovnako úspešné, ak nieúspešnejšieakoMaltMUN2015.http://www.maltmun.org.mt/https://www.facebook.com/MaltMUNhttps://twitter.com/maltmun

27

20. POĽSKO–MODELEURÓPSKEJÚNIEVARŠAVA2015Podujatie Model Európskej únie (MEÚ) Varšava 2015, ktoré organizovalo združenieBETAPoľsko,bolodruhýmročníkomvaršavskej simulácie.Pri takmer60účastníkochsmemohli byť svedkami udržateľného rastu konferencie vporovnaní sMEÚ Varšava2014. Konferencia sa uskutočnila vjúli 2015 vstarej knižnici Varšavskej univerzity.Pred trojdňovou simuláciou tvorby politík EÚ, nielen vrátane Parlamentu aRady EÚ,aleaj komisárov, sa uskutočnili celodenné semináre, kde bola účastníkomposkytnutáodborná príprava voblasti verejného prejavu, rokovaní apôvodných legislatívnychpostupov,ktorésapočassimuláciepoužívali.Konferenciu organizovali 15členovia združenia BETA Poľsko, ktorí na jej prípravepracovaliakodobrovoľníci6mesiacov.Poskytlo im toorganizačnúskúsenosťvrátanevzťahovsverejnosťou,získavaniafinančnýchprostriedkov,tvorbyrozpočtuaprípravyprojektovseurópskymrozsahomapodporilovúčastinaďalšíchsimuláciáchMEÚ.Popri zvyčajných rolách, ktorých sa účastníci ujímajú na každom MEÚ – poslancochParlamentu aministroch Rady –, asangličtinou ako pracovným jazykom projektu,smeprijaliajtlmočníkovdopoľštinyanemčiny.Nábortýchtoúčastníkovsarobilmedzištudentmitlmočníctvaapripravovaliichvyškolenípoľskítlmočníci.Napriek tomu, žekaždýúčastníkmusípriprihlasovaní sanaMEÚVaršavapreukázaťdobrú znalosť anglického jazyka, tlmočníci boli veľkým úspechom. Ostatní účastnícimohlizažiťväčšiuautenticiturozpravy,keďprebiehalavtrochrôznychjazykochabolasimultánnetlmočená.Mohlitiežhovoriťvoľnejšie,keďžeprejavyprednášalivosvojichvlastných jazykoch. Pre účastníkov vúlohách poslancov EP aministrov to bola tieždobráprípravanaprácu stlmočníkmina konferenciách.Účastníci vúlohe tlmočníkovzískaliosvedčeniapotvrdzujúceichzapojeniedoprojektuoeurópskychotázkach,ktorémôžebyťvýznamnýmodporúčanímvichbudúcomprofesionálnomživotetlmočníka.MEÚ Varšava nielenže presadzuje integráciu mladých Európanov, ale je aj súčasťoueurópskehospoločenstvaMEÚzaloženéhonasolidarite:keďžepoľskíúčastnícisamôžuzúčastňovaťnainýchsimuláciách,ajmyponúkameichprijatienaMEÚVaršava.MEÚ Varšava je projekt, ktorý BETA Poľsko vykonáva každý rok. Udelenie finančnejodmeny nám umožní znížiť účastnícky poplatok apridať na MEÚ Varšava 2016dotlmočníckeho oddelenia ďalšie jazyky, vďaka čomu budú rozpravy ešteautentickejšie.http://www.meu‐warsaw.plhttp://www.facebook.com/meuwarsawhttps://twitter.com/MEU_Warsaw

28

21. PORTUGALSKO–FINÁLEEBEC2015

ProjektEurópskejinžinierskejsúťažeRadyeurópskychštudentovtechnológií(EBEC)jedielommimovládnejaneziskovejorganizácie.FináleEBEC jevrcholomtohtoprojektuavneutrálnomapriateľskomprostredísanaňomzúčastňuje120najlepšíchštudentovzviac ako 6500 študentov zcelej Európy, aby súťažili len vintelektuálnej oblasti.Sústreďujemesanato,včomsúsivšetciľudiarovní:nanašuschopnosťmyslieťariešiťproblémy. Dôkazom nášho zmyslu pre rovnosť je skutočnosť, že hostiteľ podujatia,vroku2015združenieBESTPorto,jevždyzodpovednýzapreplatenie50%cestovnéholístkakaždéhoúčastníka,atoaždovýšky100EUR.Smepresvedčení,žežiadnyúčastníkbynemalbyťvylúčenýzdôvodufinančnýchzáležitostíakéhokoľvekdruhu.

Výsledkom finále EBEC je podpora spolupráce prostredníctvom tímovej práceavzájomného rešpektu. Naším zámerom je napomôcť rozvoj mladých odborníkovaeurópskych občanov smedzinárodným zmýšľaním. Sme presvedčení, že títo bystríštudenti sa napokon vblízkej budúcnosti stanú tvorcami politík, vplyvnýmiosobnosťamialebošpičkovýmiodborníkmi.Ľuďmi,ktoríbudúformovaťnadchádzajúceroky, dúfajme, svedomím európskej identity aintegrácie ľudí azodpovednosťou vočinim.Poskytlismemožnosťspojiťštudentovtechnológií,vysokéškolyapredstaviteľovspoločnostíscieľomnájsťtvorivériešeniaprelepšíatrvaloudržateľnýsvetavytvoriťnovémožnostivoblastivytváraniasietíanovéprofesionálnemožnosti.

Vneposlednom rade sa aj počas našich spoločenských aktivít pokúšame dosiahnuťrešpekt aporozumenie medzi kultúrami aľuďmi. Jeden večer bol celý venovanýportugalskej kultúre: všetkým účastníkom boli predstavené tradičné jedlá, nápoje,hudba, kroje atance. Počas iného večera mali všetky skupiny možnosť krátkoprezentovať niekoľko informácií osvojich domovských krajinách akultúrach počastakzvaného medzinárodného večera. Účastníci sa obliekli do tradičných krojovashrdosťouvyložilisvojevlajkynastolyaspievali,tancovaliakaždémupredstavovalisvojejedláanápojevkruhurozmanitostiapriateľstvamedzinárodmi.

Podujatiemározpočet,ktorýdosahujepribližne60000EUR.PreneziskovúštudentskúorganizáciuakoBESTPortojeťažkétútosumudosiahnuť,keďžeajvšetkonapodujatíje pre účastníkov zadarmo, preto je toto podujatie možné iba vďaka partnerstvámsospoločnosťami ainštitúciami. Uznanie aceny tohto druhu sú preto pre združenieBEST veľmi dôležité, keďže je to pre nás jediný spôsob, ako pokračovať vtakýchtoaktivitáchapodujatiachapracovaťprelepšiuEurópuaspolupracujúcejšísvet.

http://www.bestporto.orghttps://www.facebook.com/bestportohttp://www.twitter.com/bestporto

29

22. ROMANIA–DIVADLOOSONÓDivadloOsonó je skupinamladých ľudí, ktorých tri hlavnéhry vroku2015postupnevytvoriliumeleckýpriestornazdôraznenievzájomnýchpriorítmládeževEurópe.Smepresvedčení, že prostredníctvom divadla sa dotýkame „večnej ľudskosti“, ktorápresadzuje spojenectvo, spoločný základ azvýšenú citlivosť vo vzťahu kaktuálnymotázkam, ktoré poznamenali naše nedávne obdobie. Štatutárnym zástupcom nášhodivadlajedivadelnézdruženieBolyongó.Vnútorným projektom divadla Osonó vroku 2015 bolo uviesť svoje divadelnépredstavenia:Keďvodaodrážatvár,Mask@Face.NowaKruhneznámehopriateľaaleboPiknik na japonskej rohoži – vcelej Európe imimo nej. Predstavenia – po ktorýchnasleduje diskusia sdivákmi – sa zaoberajú takými témami ako odcudzenie,zraniteľnosť, bezbrannosť, využívanie, etnicképredsudky.Napäté scény zintenzívňujeskutočnosť, že všetky texty, rekvizity aimprovizované dejstvá boli vytvorenépodľaskutočných osobných príbehov mladých ľudí. Divák sa tak dostáva na cestuemocionálnejangažovanosti.Vroku 2015 sa uskutočnilo celkom 133 vystúpení po celej Európe acelkový početdivákov dosiahol takmer 6400. Vroku 2015 sme vystupovali vtýchto krajinách:Rumunsko, Maďarsko, Rakúsko, Nemecko, Dánsko, Francúzsko, Španielsko, Spojenékráľovstvo, Taliansko, Švajčiarsko, Belgicko, Ukrajina aMaroko. Európskeavnútroštátne turné organizujú stáli členovia skupiny, ktorí čerpajú zdlhodobýchpartnerstiev azároveň sa sústavne sústreďujú na vytváranie novej spolupráce. Scénupreváža herecký súbor vnašej dodávke ana mieste upartnera – hostiteľa ju stavajúherci atechnici. Divákov pozýva partner – hostiteľ, ktorý zabezpečuje prítomnosťvšetkýchsegmentovmiestnehoobyvateľstva.Nevyberásažiadnevstupné,prijímajúsalendary.Členmi divadla Osonó súmladí dobrovoľníci, mladí dospelí herci, študenti strednýchškôl, medzinárodní dobrovoľníci. Vzhľadom na skutočnosť, že divadlo Osonó savRumunsku považuje za jedinečný nezávislý divadelný prístup, nedostáva sa mudostatočnéuznanieakoštátompodporovanýmrepertoárovýmdivadelnýminštitúciám.Naše združenie zápasí snáročnou úlohou zabezpečiť svoje prevádzkové nákladyprostredníctvom darov partnerov alebo malých miestnych fondov. Okrem tvorbyumeleckých predstavení organizujeme tábory afestivaly pre iných mladých ľudíamladýchučiteľovscieľomuvoľniťosobnézdrojekaždéhoúčastníkaprístupomkichvnútornýmpríbehompomocoudivadelnýchtechník.http://www.osono.rohttps://www.facebook.com/osonotheatre/?ref=page_internal

30

23. SLOVENSKO–VYŠEHRADSKÉFILMOVÉFÓRUMVyšehradské filmové fórum(VFF) jemedzinárodnévzdelávaciepodujatieumožňujúcevytváranie sietí, ktoré uľahčuje kontakty medzi talentovanými mladými filmármizosusednýcheurópskychkrajínamedzinárodneuznávanýmiaoceňovanýmifilmovýmitvorcami. Organizuje ho mimovládna organizácia Boiler, ktorá vykonáva rôzneaudiovizuálne vzdelávacie činnosti, vrámci ktorých sa študenti všetkých vekovýchskupín môžu naučiť viac ofilme, rozvíjať záujem okultúru avneposlednom radepotenciálnedobrevyužiťsvojepoznatkyaskúsenostiakobudúcieurópskifilmári.Študenti majú počas VFF príležitosť podeliť sa osvoje skúsenosti, budovaťmedzinárodnékontaktyastretávaťsasuznávanýmifilmovýmiodborníkmi.Okremškôlzvyšehradských krajín, ktoré tvoria neoddeliteľnú súčasť nášho výberu, pozývame ajiné školy ziných častí Európy (od roku 2016 rozšírime svoj výber partnerských škôlabudemehopravidelneobmieňať).VFFposkytujemožnostinaintenzívnejšievzájomnékontakty aspoluprácu medzi európskymi krajinami, ako aj komplexnejší prehľadvzdelávacíchmožností.Mladí filmári majú navyše príležitosť predstaviť sa vmedzinárodnom prostredí,čomôže viesť kzvýšeniu medzinárodnej spolupráce na úrovni vysokých škôl imimonej. Môže to mať priaznivý vplyv na úroveň vzdelávania, ako aj filmovej tvorbyaprispievaťkvšeobecnémukultúrnemurozvojuveurópskomregióne.ProgramVFFjerozdelenýdoviacerýchsekcií–praktickésemináre,majstrovskékurzy,prípadové štúdie, diskusie apremietanie filmov zpartnerských škôl – aje pripravenýtak,abyzpodujatiamaliúžitokľudiazovšetkýchhlavnýchfilmovýchpovolaní.VFF sa už organizovalo štyrikrát (dvakrát ako samostatné podujatie) sveľkýmúspechom apozitívnou spätnou väzbou hostí ainých účastníkov. Piaty ročník sauskutoční 5.–9.apríla 2016. Kontinuita podujatia do budúcnosti je zaručená trvalouarozširujúcou sa spoluprácou spartnerskými školami ziných krajín, ako aj účasťouveľmizaujímavýchmedzinárodnýchhostí (držiteliaOscaraAllanStarskiaChristopherNewman, na Oscara nominovaní Christian Frei, Christian Berger, držitelia ocenenízCannesakoFabioGrassadonia,KrzysztofZanussi,alebozBerlinale,napríkladBenedekFliegauf,amnohíďalší).http://www.visegradfilmforum.comhttp://www.facebook.com/VisegradFilmForum

31

24. SLOVINSKO–MUNSCSALIENT2015

MUNSC Salient 2015 – Mládežnícka konferencia oglobálnych záležitostiach jeprojektom mladých pre mladých vytvorená sjednoduchým cieľom prispieť kúsiliumladých ľudí ako budúcich činiteľov srozhodovacou právomocou azainteresovanýchstrán.

Konferencia MUNSC Salient 2015 sa uskutočnila 13.–17.júla 2015 vĽubľanevSlovinsku na všeobecnú témuGlobálna utečenecká kríza. Zložená bola ztroch častí:simulácií,okrúhlychstolovaseminárov,atovšetkovrámciuvedenejvšeobecnejtémyscieľom predstaviť názory zrôznych pohľadov aposkytnúť tak jedinečnú platformu,ktorápomôžepodnietiťvýmenunaviacerýchmyšlienkovýchúrovniachmedzirôznymioblasťami anaprieč rôznymi kultúrnymi rozmermi. Na takejto platforme sa študentizcelého sveta na základe spolupráce stretávali svedúcimi politickými postavami,tvorcamipolitík,predstaviteľmimimovládnychorganizácií,podnikateľmi,príslušníkmiznalostných spoločenstiev, akademikmi amédiami arozvíjali tak poznatky azručnostipotrebnénaporozumeniesvetuv21.storočí.

Sedemdesiat účastníkov zRakúska, Belgicka, Bosny aHercegoviny, Kamerunu,Chorvátska, Českej republiky, Nemecka, Talianska, Macedónska, Čiernej Hory, SrbskaaSlovinska sa aktívne zúčastňovalo na všetkých troch aspektoch konferencieMUNSCSalient2015,prispievaloknimadiskutovalovrámcinichorôznychotázkach:

1.simulácie:BezpečnostnáradaOSN(UtečeneckákrízaasektárskenásilievLibanone),Tretí výbor Valného zhromaždenia OSN (Zvrátenie súčasného trendu vochraneutečencov avnútorne vysídlených osôb vSýrii) aEurópska rada (Oživenie európskejsolidarityvzhľadomnazvýšenýprílevutečencovdoEÚ);

2.okrúhlestoly:Okrúhlystôlsveľvyslancami:programporoku2015amigračnákríza,Pevnosť Európa: prístup EÚ ku komplexnej globálnej utečeneckej kríze? aProblémyspojenésozabezpečenímprávutečencov;

3.semináre:Seminárč.1:utečenec101aSeminárč.2:medzinárodnéspoločenstvo.

Účastníci tak získalinenahraditeľnézručnosti voblastidiplomacie,verejnéhoprejavu,diskusie avedenia, ktoré im pomáhajú pri dosahovaní vplyvu vo svojich vlastnýchspoločenstvách.Smepresvedčení,žezapájaniemládežedopolitikybudujemostymedzičiniteľmi srozhodovacou právomocou amladými ľuďmi so sviežimi ainovačnýmiriešeniami. Mladí ľudia sú vďaka tomu zodpovednejší, zapájajú sa do presadzovaniademokracie vo svojichkrajinách auvedomujú si každodennédianieokolo seba.Mladíľudia tak získavajúmnožstvo odborných znalostí, ktoréobohacujú vlastnými vstupmiastávajúsatakaktívnymiaangažovanýmiobčanmisvojichkrajín.http://salient.munsc.si/https://www.facebook.com/MUNSC‐Salient‐Youth‐Conference‐on‐Global‐Matters‐1532270263724635https://twitter.com/munscsalient

32

25. ŠPANIELSKO – CIUDADANIA EUROPEA/EURÓPSKIOBČANIA: VNÍMAJTE EURÓPU, TVORTE EURÓPU, BUĎTEEURÓPOU

Právna koncepcia občianstva (Európskej) únie bola do Zmluvy oEurópskomspoločenstve formálne zavedená vroku 1993 Maastrichtskou zmluvou. Teraz jezahrnutévčastiIIZmluvyofungovaníEurópskejúnie(články20–24).ObčianstvotiežzískaloformálnyústavnýštatútvprávnomporiadkuEÚzačlenenímdočlánku9ZmluvyoEurópskejúnii,vktoromsaustanovuje, že „ObčanomÚnie jekaždáosoba,ktorámáštátnu príslušnosť členského štátu. Občianstvo Únie dopĺňa štátne občianstvoanenahrádzaho.“Ako jemožné dosiahnuť, aby si občania uvedomili, že nie sú len občanmi národnýchštátov,aleajeurópskymiobčanmi?Odpoveď je jednoduchá:vzdelávaním.OrganizáciaInterEuropavytvorilanatentoúčelvzdelávacímodulsnázvomEurópskeobčianstvo.Inter Europa ponúka činnosti pre mladých ľudí sľahkým mentálnym postihnutímaleboporuchami učenia scieľom umožniť im nezávislosť vkaždodennom živote.Podporuje ich tiež vzískaní zamestnania prostredníctvom metodiky podpornéhozamestnávania.NašiklientinemalimožnosťskutočnecestovaťpoEurópe(hociniektoríznich sa zúčastnili na rôznych výmenách mládeže, ktoré usporiadali organizácievrôznych európskych krajinách akoTaliansko,Belgicko,Nemecko).Alenapriek tomudokázalispoznaťvýznameurópskej integráciebeztoho,abysapohlizmesta,kdežijúapracujú.Ako?Vďakarôznymnavrhovanýmčinnostiam:mali príležitosťmať vo svojej blízkosti francúzskeho dobrovoľníka (prostredníctvomprogramueurópskejdobrovoľníckejslužby–EDS).VďakamedzinárodnýmkontaktomorganizáciemalimožnosťstretnutípomocouslužbySkypesľuďmizNemecka,PoľskaaPortugalska(aďalšiestretnutiasaplánujú).Majútiežtalianskuvychovávateľku,ktorátieto činnosti organizovala. Jej odborom je sociálna práca, alemá ajmagisterský titulvodbore európskej politiky akultúry. Cieľom navrhovaných činností bolo: odstrániťstereotypy apredsudky, ktoré obklopujú jednotlivé krajiny; presadzovať aktívneazodpovedné občianstvo, oboznamovať správami apovinnosťami spojenýmiseurópskym občianstvom; šíriť myšlienku európskeho občianstva založenúnaspoločných hodnotách vzájomnej závislosti, demokracie, rovnosti príležitostíavzájomného rešpektovania rôznych národnostných akultúrnych identít; integráciaosôb so zdravotným postihnutím: ponúknuť okno do európskeho sveta apokúsiť saodstrániťichstrachzopusteniasvojejzónypohodlia.http://centrochat.eshttps://www.facebook.com/centrochat/?fref=tshttps://twitter.com/intereuropariojhttps://www.youtube.com/watch?v=QEBQHPE7uCQ

33

26. ŠVÉDSKO–GENERÁCIA ĽUDSKÝCH PRÁV–SLOBODA21.STOROČIA

Projekt sa začal vmarci 2015 prvou (ztroch) aktivít projektu – výmenou mládeževBerlíne. Zámerom tejto výmeny bolo oboznámiť zúčastnených mladých ľudízo14európskychkrajínskontextomprojektuaodôvodnenímjehomyšlienky.Účastnícinadobudli rozsiahle vedomosti voblasti ľudských práv adokázali zmapovať rôzneľudsképrávaarôznurealituľudskýchprávvrámciEurópy.Vtejtofázetiežmladíľudiazískalizručnostitýkajúcesatoho,akopristupovaťkpríbehomaakoichspracovať.Zbieraniepríbehovprebiehalovobdobíodmarcadojúla2015.Zozbieranýbolpôsobivýpočet 150príbehov zo všetkých kútov Európy, ktoré boli ukážkou spravodlivosti,šťastia,nespravodlivosti,lásky,starostlivosti,vylúčenia.Činnosť druhej fázy vyvrcholila festivalom ľudských práv, ktorý sa uskutočnil vjúli2015vRumunsku.Účastnícitumohliuvažovaťozozbieranýchpríbehoch,premeniťichna pohľadnice aposlať ich politikom vsnahe priblížiť tieto príbehy inštitúciám.Účastnícizároveňzískaliďalšiepoznatkyotémachsolidarity,porozumeniaasociálnejzodpovednosti.Táto fáza vyústila do natočenia dokumentárneho filmu, výberu skupiny 50príbehovzaradených do publikácie projektu snázvom Európsky denník ľudských právavytvoreniadokumentusodporúčaniamitýkajúcimiľudskýchprávvEurópezpohľadumladýchľudí,ktorésapoužilipočasposlednejaktivityvBruseli.Poslednou aktivitou projektu bola konferencia generácie ľudských práv, ktorá sauskutočnila vBruseli vnovembri 2015. Zorganizovali sme oficiálnu propagáciudokumentárneho filmu aeurópskeho denníka, panelovú diskusiu spredstaviteľmieurópskych inštitúcií, mládežníckych organizácií aobčianskej spoločnosti, ako ajstretnutia suvedenými zainteresovanými stranami zamerané na obhajobu ľudskýchpráv.http://www.activeeurope.orghttps://www.facebook.com/Activeeurope.orghttps://www.facebook.com/Human‐Rights‐Generation‐HRG‐182853768451684/?fref=tshttps://twitter.com/ActiveeuropeOrg

34

27. THENETHERLANDS–COMMONCARNAVAL

Spoločnýkarneval (CommonCarnaval) je dočasnékarnevalové združenie, ktoré spájamedzinárodných študentov, mládež zcentra pre utečencov amiestnych obyvateľovvspoločnejprácinaprípravekarnevalu,šitíkostýmovastavbealegorickéhovoza,ktorýsa stal súčasťou karnevalového sprievodu vMaastrichte 7.februára. Projekt je okremtohozameranýnaintegráciuaspoluprácu.Formakarnevalusapoužívaakokatalyzátorna vytvorenie trvalo udržateľného vzťahu medzi týmito rôznymi skupinami novýchastarých obyvateľov Európy. Vtýždňoch predchádzajúcich karnevalu sme vytvoriliradu jedenástich avyhlásili vlastného princa karnevalu avďaka spojeniamvybudovaným počas uplynulých týždňov sa teraz otvárajú nové možnosti budúcichprojektov,napríkladvýstava,dokumentárnyfilmapravidelnéstretnutia.

Oslava karnevalu je humorným, zdvorilým azvedavým spochybnením spoločnosti,sociálnychrolíaidentity,ktorúvyžarujekaždýjednotlivec.Maastrichtskémotto,ktorésa používa počas podujatia Vasteloavend (čo je názov pre karneval vlimburčine),je„spojenieprostredníctvom„Plezeer&Sjariteit“,prostredníctvomzábavyacharity“.

NázovCommonCarnavaljezaloženýnaaktespolčovania(communing),čižespoluprácena väčšom dobre pre každého. Akt spolčovania je zastúpený votvorenej štruktúrespoločného karnevalu. Každý deň pozývame ľudí, aby sa knám pridali apracovalinakostýmoch,stavalialegorickývoz,niečozahralialebosalenpríjemneporozprávali.

Spoločnýkarnevaljeprojekt,ktorýskúmanašukultúru,spájanássostatnýmiasnažísanájsť nové spôsoby na podporu účasti, vzájomnej spolupráce arozšírenia povedomiaonašejspoločnejkultúre.

KoncepciuspoločnéhokarnevaluvymyslelaskupinamedzinárodnýchštudentovfakultyiArts vškole Zuyd Hogeschool. iArts je vzdelávací program voblastimedzidisciplinárnychumení, ktorý študentompomáha stať sa sociálne angažovanýmimysliteľmi–podnikavými,zvedavýmitvorcami,ktorídokážuvyjadriťdnešnéotázkyvosvojejumeleckejamedzidisciplinárnejpraxi.

Skupina:Tess(Holandsko),Jasper(Nemecko),Gerold(Holandsko)aRahel(Rumunsko)prišli stýmtonápadomvsnahenájsťnové spôsoby integrácie, spoločnéhovyužívaniaabudovania nových väzieb arituálov. Karneval je spoločenský rituál shlbokýmikoreňmi vo veľkej časti Európy. Vrámci tohto projektu sa skúma európska identitaahodnoty karnevalu ako rituálu, ktorýnás zaväzuje, ato, akomôžeme ztohtomiestavybudovaťzmyselprespoločenstvoaidentitu

http://www.commoncarnaval.nlhttp://www.facebook.de/commoncarnaval

35

28. SPOJENÉ KRÁĽOVSTVO – EURÓPSKA RADA MLÁDEŽE(ERM)

Európska radamládeže (ERM) jemedzinárodná konferencia, ktorá združujemladýchľudísvášňouprebudúcnosťEurópskejúnie,ktorísúrozhodnutívyjadriťsvojenázory.ZámeromERMjeposkytnúťuskutočniteľnýainovačnýpríspevokktvorbeeurópskychpolitík. Konferencia zďaleka presahuje simulačné hry aústredný dôraz kladenamyšlienkymládežníckychvedúcich.KaždýrokprichádzajúnaERMdoBruseludelegátizcelejÚnie,akoajzpotenciálnychbudúcich členských štátov zastupujúci svoje krajiny. Niekoľko dní diskutujúonajnaliehavejších otázkach dneška, aby poskytli uskutočniteľný príspevok ktvorbepolitíkEÚ.Ichdohodaotom,akoriešiťtietoproblémy,sapredložínajvyššímtvorcompolitík aprediskutuje sa snimi. Vuplynulých rokoch boli vítanými rečníkmi panikomisárka Hedegaardová, Jej excelencia pani veľvyslankyňa Thompsonová, JehoexcelenciapánveľvyslanecFrøysnesamnohíďalší.ZasadnutieERM2015sauskutočnilo15.–19.novembravBruseliazahŕňalotrisekcie:Migráciaavnútornéveci,EnergetickáúniaaopatreniavoblastiklímyaOdvzdelávaniapo zamestnanie. Na konferencii sa zúčastnilo 69stálych delegátov zčlenských štátovEurópskejúnie,akoajzosúčasnýchprístupovýchkandidátskychkrajín.Jej súčasťoubolavečera snázvomEat&Meet,naktorej sapri tom istomstole stretlimladí ľudia avýznamní odborníci amali možnosť vymeniť si názory, myšlienkyaskúsenosti. Každý starší vedúci predstaviteľ sa delil ostôl so šiestimi až ôsmiminádejnými vedúcimi činiteľmi, ktorí sa zaujímali ojeho odbor, podelil sa osvojeskúsenostiaposkytoldôkladnézákladnéinformácieosvojejpráci.Večerajenadruhejstrane príležitosťou pre významných činiteľov srozhodovacou právomocou, aby sastretli smládežníckymi vedúcimi, porozumeli ich záujmom avymenili si novémyšlienky.PodujatiaboliveľmiúspešnéaERMsatešínaďalšieročníky!http://www.younglead.euhttps://www.facebook.com/YoungEuropeanLeadershiphttps://twitter.com/YELTweets