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CEIP CHARLES DICKENS
Colegio bilingüe desde el curso 2015/16.
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¿Qué es el bilingüismo?
Se denomina Colegio Público Bilingüe de la Comunidad de
Madrid aquel en el que se imparte la enseñanza en español e inglés en
la Educación Primaria.
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CEIP CHARLES DICKENS
Al inicio del curso académico 2015/16, comenzó en nuestro centro el Proyecto Bilingüe.
Empezó implantándose en el primer curso de Educación Primaria.
(Según la normativa vigente en la orden 5958/2010 de 3 de Marzo de la Consejería de Educación por la que se regulan los colegios bilingües de la Comunidad de Madrid).
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¿Cómo se implantará el bilingüismo en nuestro centro?
Este es el calendario de implantación del Programa Bilingüe en el CEIP CHARLES DICKENS:
CURSO 2015 – 2016 = 1º PRIMARIA
CURSO 2016 – 2017 = 2º PRIMARIA
CURSO 2017 – 2018 = 3º PRIMARIA
CURSO 2018 – 2019 = 4º PRIMARIA
CURSO 2019 – 2020 = 5º PRIMARIA
CURSO 2020 – 2021 = 6º PRIMARIA
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¿Qué asignaturas se imparten en inglés?
Un tercio de las enseñanzas se imparten en inglés.
Asignaturas en lengua inglesa:
-English-Natural Science -Social Science- Otra/s áreas
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HORARIOS LOMCEAsignaturas en lengua inglesa: -English 4 horas
-Natural Science 1,5 horas de 1º a 3º de Primaria 2 horas de 4º a 6º de Primaria
-Social Science 1,5 horas de 1º a 3º de Primaria 2 horas de 4º a 6º de Primaria
En infantil aumentaremos las sesiones paulatinamente en función de los recursos personales.
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Metodología La comunicación se realizará siempre en lengua
inglesa. La concepción pedagógica del Programa
corresponde al modelo AICOLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua).
Desarrollo de las clases : - Recursos digitales en todas las aulas.
- Actividades variadas.
- Predominio de la comunicación oral.
- Repetición continua.
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Aprendizaje progresivo
Tercero y Cuarto:
Primero y Segundo:
Quinto y sexto:
- Iniciación a la lectura y escritura
- Adquisición del lenguaje
- Lectura y escritura
- Desarrollo de un buen nivel de conversación
- Tener un buen nivel de inglés en las cuatro destrezas:
* Listening
* Speaking
* Reading
* Writing
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Recursos específicosdel Programa Bilingüe.
Uno de los recursos más importantes para los colegios bilingües son los Auxiliares de Conversación.
Los Auxiliares de Conversación son personas nativas que apoyan a los maestros que imparten materia en inglés, ayudando a los alumnos a mejorar sus habilidades lingüísticas y a reforzar los aspectos socioculturales del idioma que están aprendiendo y empezando a utilizar.
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Evaluaciones externas llevadas a cabo por prestigiosas instituciones.
* PET/KET de Cambridge: Al finalizar 6º
- Se examinan las cuatro destrezas.
- Examinadores de esta institución.
- Condiciona el paso al IES: Programa / Sección.
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Recomendacionesa las familias.
Mejorar la competencia implica mayor esfuerzo para todos.
Fomentar el aprendizaje en casa a través de juegos, vídeos, películas, cuentos en inglés…
Si realizan actividades extraescolares en inglés, que estén basadas en el juego, para no saturar a los niños.
Si algún alumno tiene alguna dificultad el profesor se pondrá en contacto individual con la familia.
Imprescindible apoyo de las familias.
Estar en contacto con el colegio y confiar en nuestra metodología y en los profesionales.
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EL HOMBRE NO SABE DE LO QUE ES CAPAZ HASTA QUE LO INTENTA