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CEEBJA: PERSPECTIVA DIRETIVA, ORGANIZACIONAL E PEDAGÓGICA
CEEBJA MATELÂNDIA – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
CEEBJA
MATELÂNDIA
MODALIDADE
DIFERENTE
LEVAR APRENDIZAGEM AOS
ALUNOS É RESPONSABILIDADE
DECISÕES POR
CONSENSO
FORTALECIMENTO DO
TRABALHO COLETIVO
ESCOLA ALÉM DE LOCAL
DE APRENDIZAGEM É O
LOCAL DE VIDA
ÊNFASE E SUPORTE
PARA O TRABALHO
PEDAGÓGICO
EQUIPE
CEEBJA
PARTICIPATIVA
COM PAPÉIS CLAROS
PROFISSÃO PARA SER
EXERCIDA PRECISA DE
COMPROMETIMENTO.
LEVAR APRENDIZAGEM AOS
ALUNOS É RESPONSABILIDADE
IMPLEMENTAR ESTRATÉGIAS QUE
FAZEM A DIFERENÇA NA
APRENDIZAGEM. (AVALIAÇÃO DO
TRABALHO)
ALUNOS APRENDENDO!
RESPEITAR A MANEIRA COMO
APRENDEM, CONSIDERANDO
AS DIFERENÇAS
ACOLHIMENTO AO
ALUNO
ALUNOS DO
CEEBJA
TENHAM ACESSO A
BOAS AULAS
CENTRO DE TODA
AÇÃO EDUCATIVA
FORTALECIMENTO DO
TRABALHO COLETIVO
CONTEÚDO
AMBIENTE INTEGRADOR
E SOCIALIZADOR
CHAVE DO NOSSO
TRABALHO
ATENDÊ-LOS EM
HORÁRIOS
ALTERNATIVOS DE
INDIVIDUAL
MOMENTOSCÍVICOS
FESTA JUNINA
DEBATES
AULAS EM DIFERENTESAMBIENTES
7 DESETEMBRO
APRESENTAÇÃO DETRABALHO
PROJETO DE LEITURA/2019
“LER LIBERTA”
Sabemos que a leitura é o ponto essencial para o processo ensino-aprendizagem, é a educação contribuindo para que os estudantes Jovens, Adultos e Idosos relacionem melhor fatos e idéias. Reativamos o projeto em nossa instituição.
Projeto de Leitura. /2016A leitura não se configura como um processo passivo. Por
exigir descoberta e re-criação, a leitura coloca-se como produção e
sempre supõe o trabalho “sujeito-leitor”.
Projeto de Leitura. /2017
Projeto de Leitura. /2018
Sarau da leitura
Para despertar o protagonismo, desenvolver a oralidade, sentir o que é esta a
frente de um público, com responsabilidade sobre o que é proclamado, são objetivos desta ação.
• CARACTERIZAÇÃO INDIVIDUAL DOS ALUNOS E CONTROLE DE MATRÍCULAS;
• ANÁLISE MENSAL DO ÍNDICE DE MATRÍCULA E EVASÃO ESCOLAR;
• PARA ATENDER ALUNOS QUE ENFRENTAM INCOMPATIBILIDADE DE HORÁRIO ENTRE TRABALHO E ESTUDO, PROPOR HORÁRIOS ALTERNATIVOS DE INDIVIDUAL;
Cinema na escola: - Inserir a arte do Cinema no processo de ensino-aprendizagem
por meio de uma visão multidisciplinar como um meio de aproximar o público estudantil
da narrativa audiovisual.
- Possibilitar o debate interdisciplinar em torno de temáticas atuais apresentadas através de
filmes e documentários;
-Promover a integração e o desenvolvimento social, além de oferecer momentos de lazer
aosalunos;
ENTENDENDO OS
RESULTADOS
TODA A EQUIPE CONHECER E
ENTENDER OS RESULTADOS
ELABORANDO
PLANOS
O DESEMPENHO DO ALUNO É
O FOCO DO PROCESSO DE
PLANEJAMENTO DA ESCOLA?
ORIENTANDO E
MONITORANDO
APRIMORANDO PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS
AÇÕES DO DIA-A –DIA
COMPROMETIDAS COM OS
MELHORES RESULTADOS
Dia do Estudante, com Bingo: Com o objetivo de valorizar e alegrar nossos educandos,professores e funcionários do CEEBJAarrecadaram brindes. É uma programação muitoapreciada, com participação entusiasmada de todos.
• O CLIMA DA ESCOLA FAZ A DIFERENÇA;
• QUALIDADE DAS INTERAÇÕES;
• PREOCUPAÇÃO COM O OUTRO;
• AJUDA AO PROFESSOR;
• REFLEXÕES CONJUNTAS;
• BOM HUMOR;
• MOSTRAR-SE DISPONÍVEL A AJUDAR;
• ESTIMULAR A CURIOSIDADE.
Gincana Cultural e Esportiva
Além de atividades esportivas, fizeram
parte atividades culturais, queexigiam realmente
união entre a equipe, para a conquista de
pontuação. O que gerou uma disputa saudável,
entre as cores participantes. Professores e
funcionários também acompanhavam e torciam,
famílias inteiras prestigiaram o evento, que teve
uma avaliação muito positiva esatisfatória.
• FOCO;
• PLANEJAMENTO;
• RESPONSABILIZAÇÃO PELA APRENDIZAGEM DO ALUNO;
• ACOMPANHAMENTO;
• COMPROMISSO;
• COLABORAÇÃO;
• TRABALHO.
Elementos importantes:
Canto do Saber. Concurso municipal onde nossos alunos cantaram e
encantaram, com suas canções. Obtendo grande êxito na grande final, com
alunos inscritos e que belamente representaram o CEEBJA.
Atividades de encerramento do ano
letivo, confraternização,
apresentações, formatura, tudo que
uma bela festa e agradáveis
companhias são capazes de realizar.
Alunos, professores e funcionários
envolvidos em tudo , desde a
montagem, realização e participação,
FOI LINDODEMAIS!!!!!!
Visitação ao Pólo Astronômico:Casimiro Montenegro Filho Fundação Parque Tecnológico
Itaipu – Brasil, em Foz do Iguaçu, vários assuntos abordados: estações do ano, movimentos
do Planeta Terra, constelações, simulação de uma viagem espacial, etc.
Coletivo de Química, Profª
Raquel, realizando aulaprática
no Laboratório de Ciências, á
partir dos conteúdo de misturas
homogêneas, produziram a
“Pomada Milagrosa”.
Coletivo de Arte,
Profª Luci Meri,
confecção de “Tábua
Decorativa”, também
as “Esculturas “, da
Cultura Afro.
Coletivo de Matemática, com o projeto “Conhecer os poderes”, tem por finalidade promover a
construção de uma cidadania sadia, critica, comparativa e
consciente, tornando-os participativos como cidadãos
no desempenho do seu papel, frente aos seus direitos e deveres como eleitores e
eleitos.
Levamos nosso alunado a apreciar a qualidade artística e
estética das produções, estudando-as e expandindo na vertente da interculturalidade.
AMAF
(ASSOCIAÇÃO DE MESTRES
ALUNOS E FUNCIONÁRIOS)
CONSELHO ESCOLARLEVAR
APRENDIZAGE
M AOS ALUNOS
É
RESPONSABILI
DADE
DECISÕ
ES POR
CONSEN
SO
FOTALECIMENTO
DO TABALHO
COLETIO