編輯要旨 華語 Hello, 2 ·...

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Hello,華語》全系列共十二冊使用溝通式教學法編輯專供母語非華語的兒童學習之用以溝通情境生活主題來規劃 課程內容培養學生最基礎的聽寫能力本書以繪本風格導入目標語採取以圖領文的教學合兒童直覺短語的學習模式每課除了精心設計趣味點亦將 文化符碼融入教材本教材第二冊共五課社區生活貫穿 全書納入螺旋型教學原則並附有兩個複習單元適用於 5 8 歲的初學者讓學生從自己家庭及學校等熟悉的事物漸漸 累積中文能力本書每課共有 8 6 頁是以溝通對話為主的課文包含 重點練習約需上課 6 9 小時7 頁為一起練習約需 1 2 小時由老師帶領學生在游戲中複習該課重要句子8 頁為情 境對話及習寫漢字老師可斟酌在教室裡進行或請學生回家練 本書為鼓勵孩子勇於創作及表達設計了各種貼紙圖卡增加上課的趣味還搭配CD及學生練習本讓孩子多聽多練此外也編寫了詳細的教師手冊以頁對頁的方式介紹書中的 語言點及課堂活動協助老師順利授課本教材編輯小組設法呈現教材多元活潑的風貌引導孩子喜 歡學習華語雖力求完善難免思慮不周尚祈各界 先進不吝指正隨時提供寶貴意見作為日後修訂 的參考Fùxí 習二 èr 52 bàngqiú 44 Pāipāishǒu 拍手 36 Hànyǔ 語拼 pīnyīn 音表 biǎo 60 Cíhuì 彙表 biǎo 62 Qíngjìng 境對 duìhuà 63 Fùxí 習一 28 sān Wán shénme 20 èr de shūbāo 的書包 12 Shēngrì 日快 kuàilè 4 2 Rénwù 物介 jièshào 2 1

Transcript of 編輯要旨 華語 Hello, 2 ·...

編 輯 要 旨

《Hello,華語!》全系列共十二冊,使用溝通式教學法編輯,專供母語非華語的兒童學習之用。以溝通情境、生活主題來規劃

課程內容,培養學生最基礎的聽、說、讀、寫能力。

本書以繪本風格導入目標語,採取“以圖領文”的教學,符

合兒童直覺、短語的學習模式。每課除了精心設計趣味點,亦將

文化符碼融入教材。本教材第二冊共五課,以“社區生活”貫穿

全書,納入螺旋型教學原則,並附有兩個複習單元,適用於5到8歲的初學者。讓學生從自己、家庭及學校等熟悉的事物,漸漸累積中文能力。

本書每課共有8頁,前 6頁是以溝通對話為主的課文,包含重點練習,約需上課6到9小時,第7頁為一起練習,約需1到2小時,由老師帶領學生在游戲中複習該課重要句子。第8頁為情境對話及習寫漢字,老師可斟酌在教室裡進行或請學生回家練

習。

本書為鼓勵孩子勇於創作及表達,設計了各種貼紙、圖卡,

增加上課的趣味,還搭配CD及學生練習本,讓孩子多聽多練。此外,也編寫了詳細的教師手冊,以頁對頁的方式,介紹書中的

語言點及課堂活動,協助老師順利授課。

本教材編輯小組設法呈現教材多元活潑的風貌,引導孩子喜

歡學習華語。雖力求完善,難免思慮不周,尚祈各界

先進不吝指正,隨時提供寶貴意見,作為日後修訂

的參考。

複Fùxí

習二èr

� 52

第Dì

五wǔ

課kè

打Dǎ

棒bàngqiú

球 � 44

第Dì

四sì

課kè

拍Pāipāishǒu

拍手 � 36

漢Hànyǔ

語拼pīnyīn

音表biǎo

� 60

詞Cíhuì

彙表biǎo

� 62

情Qíngjìng

境對duìhuà

話 � 63

複Fùxí

習一yī

� 28

第Dì

三sān

課kè

玩Wán

什shénme

麼 � 20

第Dì

二èr

課kè

我Wǒ de shūbāo

的書包 � 12

第Dì

一yī

課kè

生Shēngrì

日快kuàilè

樂 � 4

第2冊華語

人Rénwù

物介jièshào

紹 � 2

1

2

Rénwù jièshào

小Xiǎoxiāng

大Dànián

人 物 介 紹

小Xiǎojié

小Xiǎolì

小Xiǎomíng

佳Jiājia

32

42

43

1 2

3 4

5 6

聽Tīng

一yi

聽tīng,

,哪nǎge

個對duì?

哪Nǎlǐ

裡不bù

一yíyàng?

樣?

他Tā有yǒu   ,可

kěshì是他

tā沒méiyǒu有   。

他Tā喜xǐhuan歡   ,可

kěshì是他

tā不bù喜xǐhuan歡   。

這Zhège個   大

dà,

,可kěshì是這

zhège個   小

xiǎo.

èrFùxí

我們來說

我們來聽

複 習 二

√ √

√ √

√√

5352

44

1

4

3

2

拼Pīn

積jīmù,

木,寫xiě

漢hànzì.

字。:足Zúqiú球老

lǎoshī師在

zài不bú在zài?

:這Zhè不bú是shì足zúqiú,球,這

zhè是shì水shuǐqiú球!

:小Xiǎomíng,明,要

yào不bú要yào一

yìqǐ起玩

wán?

:他Tā在zài哪

nǎlǐ裡游

yóuyǒng?泳?

:在Zài那

nàlǐ.裡。

:不Bú在zài,

,他tā和hé朋péngyou友去

qù游yóuyǒng.泳。

:哇Wā

!玩Wán足zúqiú,球,酷

:我Wǒ也yě要yào玩wán.

日 十 也 日 十 也

上 去 早十一

日土

玩 他 好

包 可

有 在

我們來讀 我們來寫

5554

45我們來學 我們來念

文化視窗

上 Běijí bīng, liàng jīngjīng,

liǎng zhī xiǎo xióng kàn fēngjǐng.

Chéngmén chéngmén jǐ zhàng gāo,

sānshíliù zhàng gāo.

Qí bái mǎ, dài bǎ dāo,

zǒu jìn chéngmén huá yì jiāo.

ia jiā xià un chūn lùn ing qǐng tīng

ie bié jiě ang bāng fàng uang huáng chuáng

ue/üe xuě lüè eng shēng péng ong zhōng hóng

uan huàn duǎn iang xiāng liàngyong/iong

yòng xióng

  同樣是在綿線上滾動的轉輪玩具,西方有溜溜

球,東方則有扯鈴。扯鈴用兩手操作,可以個人表演

拋高、結網,也可以多人傳接。近年來,扯鈴在臺灣

已成為大家喜愛的體育活動。

  Like yo-yos in the western world, diabolos are also popular toys played on strings in the East. Unlike yo-yos, diabolos are usually played using both hands. The diaboloscan be tossed up high, propped up on a crossed string, or passed between two people on different strings. In recent years, playing the diabolo has become one of the more popular sport activities in Taiwan.

扯鈴 Diabolos

5756

4647大

Dàjiā

家都dōu

是shì

好hǎo

朋péngyou

一Yī

二èr

三sān,

,三sān

二èr

一yī,

公gōngyuán

園裡lǐ,

,齊qí

步bù

走zǒu.

大Dà

朋péngyou,

友,小xiǎopéngyou,

朋友,

拍pāipāishǒu,

拍手,點diǎndiǎntóu.

點頭。

踢Tī

足zúqiú,

球,打dǎ

籃lánqiú,

球,

玩wán

游yóuxì,

戲,打dǎ

棒bàngqiú.

球。

大Dàjiā

家都dōu

是shì

好hǎo

朋péngyou.

友。

讀讀唱唱

拍Pāipāishǒu

拍手

拍Pāipāishǒu,

拍手,拍pāipāishǒu.

拍手。

左Zuǒ

三sān

拍pāi,

,右yòu

三sān

拍pāi,

上shàngshang

上 下xiàxia

下拍pāi

拍pāi

拍pāi.

大Dàjiā

家一yìqǐ

起坐zuò

下xiàlai.

來。

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