Cecile
Transcript of Cecile
1
המחשב בארגון פרויקטיםסף ושפת
מרצה
ססיל יחזקאל
2
מודל להוראה היחידה
חנוכהזמן
3
תוכן ההרצאה….הוראה מודל
כללי מבנה פרויקט- ב פרויקטים EasyCPUנושאים - ב פרויקטים TASMנושאים
פרויקט הפרויקט תוכן
4
הצעת העבודה
הצעת העבודהנושא המערכת מטרת זמנים לוח
ניתוח הבעיה הנושא פירוט היעדים ניתוח
5
תהליך הפיתוח
בחירת נושא והכנת הצעת העבודה.1
לימוד תחום ידע.2
תכנון מערכת ממוחשבת.3
מימוש וניסוי.4
סיכום והכנת תיק מלווה.5
6
: המעליתEasyCPUדוגמה ב-
1קומה
2קומה
ידע .2 תחום לימוד
המעלית בחירת
הפעלה דרך
7
. לימוד תחום הידע2 המעלית – ?כיצד פועלת המעלית
?מה הוא הקלט?מה הוא הפלטמערך אחד של כפתורים ונוריות-> פנל התפעול שבתוך המעלית?כמה קומות ניתן לשרת?איך נזהה את העלייה \ ירידה של המעלית?כמה אנשים המעלית תשרת
סוגי מעליות :דוגמה של מערכת שלמה
העלית עם מערך הנוריות וכפתורים הפנימיכפתורים להזמנה לעליה וירידה בכל קומהנטיב הנסיעה בעת ההזמנה.....תהליך ההחלטה במקרה של מספר הזמנות!!! מעלית פשוטה – מעלית חכמה
8
תכנון מערכת ממוחשבת.3 :בחירת סוג התקן קלט\ פלט
מערך כפתורים\ נוריותצליל הודעה מסךDOS
:סוגי הנתונים ושיוך למערכת האמיתית?קליטת הזמה לקומה: מספר בינארי- מספר הקומה?הצגת מספר הקומה: מספר בינארי- מספר הקומה
:תיאור התנהגותי של המערכת ?כיצד המעלית תתפקד
תיאור מצבים או תיאור באמצעות תרשים זרימה
9
תכנון מערכת ממוחשבת.3?איפה מערך הכפתורים
במעליתמחוץ למעלית
?כיצד הם פועלים
10
תכנון מערכת ממוחשבת.3המעלית: תיאור התנהגותי של המערכת
מטר. 100 קומות גובהו 6המעלית ממוקמת במגדל תקשורת בן במגדל התקשורת עובד רק אדם אחד והמעלית מיועדת לשרת אותו
בלבד. .לוח בקרה של המעלית ממוקם בתוכו 1ראה את התיאור של הלוח באיור.הכפתורים התחתונים של לוח הבקרה. 5הזמנת הקומה מתבצעת מ - בעת עצירת המעלית בקומה מסוימת או מעבר המעלית מקומה לקומה
נדלקת הנורית המתאימה לקומה זו בלוח הבקרה. שתי הנוריות העליונות מחוברות למערך הפעלת המנועים (העליונה
מורה על עליה והתחתונה מורה על ירידה). .מערך הכפתורים והנוריות מחוברים למעבד המבקר את פעולת המעלית
11
מימוש וניסוי .4
הדגמה
התוכנית
המלווה – .5 התיק סיכום
12
דוגמאות לנושאים
כספומטמערכת הזעקה ממוחשבת תצוגתLCD או שטיח רץ אורגןמערכת רמזוריםמערכת לבדיקת ימי עבודה
13
TASM: Loginדוגמה ב-
בחירת נושא והכנת הצעת העבודה.1
לימוד תחום ידע.2
תכנון מערכת ממוחשבת.3
מימוש וניסוי.4
סיכום והכנת תיק מלווה.5
14
לימוד תחום ידע.2 Login
ללמוד תהליכיLogin: זיהוי המשתמשסוגי סיסמהקידוד סיסמה –נגד פיצוח:מדיניות לגבי כניסת המשתמש
כמה ניסיונות כושלות נותנים למשתמש.....איך חוסמים כניסה
15
תכנון מערכת ממוחשבת . 3 Login
:הגדרת המערכת.יש סיסמה אחת משותפת לכל המשתמשים : המערכת כותבת על המסךLogin.ומבקשת את שם המשתמש המערכת קולטת את שם המשתמש, שומרת אותו בזיכרון, ומדפיסה
הודעה אישית להכנסת סיסמה.המערכת בודקת את הסיסמה
אפשרויות נוספות בשלישית 3אם היא שגויה היא נותנת היא פוסלת את המשתמש
אם היא נכונה המערכת כותבת על המסךLoginעל המשתמש להכניס את שמו
השם ישמר בזיכרון על המשתמש להכניס את הסיסמה
16
תכנון מערכת ממוחשבת. 3 Login
בניית אלגוריתםפירוק לתתי משימותמימוש האלגוריתםתיעוד
17
מימוש וניסוי .4
הדגמה
התוכנית
המלווה – .5 התיק סיכום
18
דוגמאות לנושאים
משחקי מחשבMaster Mindהגרלהמשחקי גרפיקה
זיהוי מחרוזותהמרת יחידותתוכנית ציור
19
הנחית הפרוייקט
מורה שלבי התהליך (תלמיד)
אפשרויות ישום בחירת נושא והכנת הצעתה עבודה
הערכת היכרות התחום
לימוד תחום ידע
הערכת ישימות התכנון
תכנון מערכת ממוחשבת
הערכת התאמת המימוש עם התכנון
מימוש וניסוי
\ שלמות \תוכן ניסוח
סיכום והכנת תיק מלווה
20
פורטפוליו למעקב ע"י התלמיד\המורהמורה תלמיד מה לבדוק?
בקרה חיצונית משמש לתלמיד לבקרה עצמית
פורטפוליו אישי: ם וכיציוני דרך – ס
שלבים עם רפלקציה אישית
21
מבנה כללי של תיק מלווה
דף שער
הקדמה
תוכן עניינים
תוכן המסמכים שנכתבו במהלך הפיתוח
נספחים
22
דף שער
שם בית הספר, הכיתה
שם העבודה
המקצוע בו נכתבה העבודה
שם המנחה
שם הכותב
תאריך כתיבת העבודה
23
הקדמה
הסיבות לבחירת הנושא
התייחסות כללית כלפי פיתוח העבודה
תודות
וכדומה
24
תוכן עניינים
מומלץ להקפיד על מספור סעיפים ותתי סעיפים
ציון עמודים1הצעת עבודה .
1.1(נושא) 1-5שם העבודה
1.21מבוא
1.32מטרות המערכת הממוחשבת
1.43שאלות עליהן המערכת הממוחשבת תענה
1.55לוח זמנים לבצוע העבודה
6-9תיאור תחום הידע.1
25
תוכן המסמכים שנכתבו בתהליך הפיתוח
הצעת עבודה
תיאור תחום הידע
תכנון מערכת ממוחשבת
תיאור תכניות
סיכום
26
תיאור תחום הידע
מושגים עיקריים של תחום הידע
תיאור תמציתי של הנושא
הסברים ודוגמאות
תיאור קצר כיצד ניתן להשיג את מטרות
המערכת
27
תודה על ההקשבה