Ccsa Segundo Foro

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SEGUNDO FORO DE PARTICIPACIÓN PERFIL DEL FORMADOR SINDICAL PERFIL DEL FORMADOR SINDICAL CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES Conoce, comprende y aplica con pertinencia las concepciones, métodos y técnicas pedagógicas coherentes con una formación sindical orientada a promover y empoderar nuevos cuadros dirigenciales y liderazgos democráticos al interior de su organización de base, central y movimiento sindical. Domina con fluidez las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y promueve la formación y el uso de las TICs entre los compañeros de base y los de su central. Diseña actividades de formación sindical partiendo siempre de la experiencia propia y los conocimientos previos e los compañeros de su organización y central sindical. Diseña actividades de formación sindical orientadas a incrementar la capacidad de analizar, argumentar, sintetizar y tomar decisiones informadas entre los compañeros de su organización y central sindical. Conoce, comprende y explica con argumentos claros y asequibles propuestas programáticas y políticas de su central sindical Conoce, comprende y asume los principios y postulados del enfoque de género e incorpora la perspectiva de género como un eje transversal de la formación sindical. Conoce, comprende y asume los Planifica las acciones de formación como una propuesta coherente con los objetivos de la organización y como resultado de una reflexión sobre los retos que la coyuntura demanda al movimiento sindical. Gestiona la participación de recursos humanos, técnicos, económicos y financieros ante organismos gubernamentales y no gubernamentales e instituciones públicas y privadas a fin de garantizar el éxito de las actividades programadas. Identifica a los especialistas en temas centrales de la formación básica y de la reflexión que marca la coyuntura en cada momento. Busca, organiza y difunde la información sobre los temas de estudio y los propios de la coyuntura. Promueve el análisis, el intercambio de ideas, la capacidad de argumentar, la discusión de propuestas, la apertura al cambio y a las nuevas ideas. Organiza las actividades de formación de manera que sean los participantes quienes cumplan el rol central de su formación de manera Es solidario: Asume la formación sindical como un compromiso de vida con el movimiento sindical pues está identificado plenamente con sus objetivos. Es desprendido. Es creativo e imaginativo: Se esfuerza por realizar cada actividad de formación sindical de manera creativa e imaginativa, incorporando mejoras en la parte organizativa e innovaciones en la parte pedagógica. Asume un liderazgo de servicio: Promueve la formación de nuevos cuadros sindicales como una manera de fortalecer los sindicatos de base, su central sindical y el movimiento sindical. Es abierto al cambio: Asume crítica y creativamente nuevas formas de aportar a la organización sindical promoviendo liderazgos democráticos en el marco de propuestas de desarrollo acordes con los objetivos del movimiento sindical. Es analítico: Analiza las propuestas de manera amplia, sin cerrarse en sus propios criterios. Es Proactivo: Toma la iniciativa frente a la planificación de las acciones de formación,

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SEGUNDO FORO DE PARTICIPACIÓN

PERFIL DEL FORMADOR SINDICAL

PERFIL

DEL

FORMADOR

SINDICAL

CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES

Conoce, comprende y aplica con pertinencia las concepciones, métodos y técnicas pedagógicas coherentes con una formación sindical orientada a promover y empoderar nuevos cuadros dirigenciales y liderazgos democráticos al interior de su organización de base, central y movimiento sindical.

Domina con fluidez las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y promueve la formación y el uso de las TICs entre los compañeros de base y los de su central.

Diseña actividades de formación sindical partiendo siempre de la experiencia propia y los conocimientos previos e los compañeros de su organización y central sindical.

Diseña actividades de formación sindical orientadas a incrementar la capacidad de analizar, argumentar, sintetizar y tomar decisiones informadas entre los compañeros de su organización y central sindical.

Conoce, comprende y explica con argumentos claros y asequibles propuestas programáticas y políticas de su central sindical

Conoce, comprende y asume los principios y postulados del enfoque de género e incorpora la perspectiva de género como un eje transversal de la formación sindical.

Conoce, comprende y asume los principios y postulados del enfoque de la interculturalidad y los incorpora como un eje transversal de la formación sindical.

Conoce, comprende y asume la integración del movimiento sindical como una estrategia de fortalecimiento y empoderamiento al interior del movimiento popular, e incorpora esta perspectiva como un eje transversal de la formación sindical.

Planifica las acciones de formación como una propuesta coherente con los objetivos de la organización y como resultado de una reflexión sobre los retos que la coyuntura demanda al movimiento sindical.

Gestiona la participación de recursos humanos, técnicos, económicos y financieros ante organismos gubernamentales y no gubernamentales e instituciones públicas y privadas a fin de garantizar el éxito de las actividades programadas.

Identifica a los especialistas en temas centrales de la formación básica y de la reflexión que marca la coyuntura en cada momento.

Busca, organiza y difunde la información sobre los temas de estudio y los propios de la coyuntura.

Promueve el análisis, el intercambio de ideas, la capacidad de argumentar, la discusión de propuestas, la apertura al cambio y a las nuevas ideas.

Organiza las actividades de formación de manera que sean los participantes quienes cumplan el rol central de su formación de manera autónoma, activa y participativa.

Diseña actividades de aprendizaje colaborativo.

Es solidario: Asume la formación sindical como un compromiso de vida con el movimiento sindical pues está identificado plenamente con sus objetivos. Es desprendido.

Es creativo e imaginativo: Se esfuerza por realizar cada actividad de formación sindical de manera creativa e imaginativa, incorporando mejoras en la parte organizativa e innovaciones en la parte pedagógica.

Asume un liderazgo de servicio: Promueve la formación de nuevos cuadros sindicales como una manera de fortalecer los sindicatos de base, su central sindical y el movimiento sindical.

Es abierto al cambio: Asume crítica y creativamente nuevas formas de aportar a la organización sindical promoviendo liderazgos democráticos en el marco de propuestas de desarrollo acordes con los objetivos del movimiento sindical.

Es analítico: Analiza las propuestas de manera amplia, sin cerrarse en sus propios criterios.

Es Proactivo: Toma la iniciativa frente a la planificación de las acciones de formación, preparación de propuestas, gestión de recursos, diseño y desarrollo de materiales, contacto con especialistas de la problemática sindical. Organiza cada detalle de las actividades, no dejar nada al azar ni a la buena voluntad.

Es cercano: Asume la formación sindical como una estrategia para empoderar a sus compañeros.

Es coherente: Asume principios y valores como práctica de vida y es capaz de cuestionar actitudes, propuestas y acciones contrarias con los intereses del movimiento sindical.