总第553期

2014年4月18日

摘自《图书馆资讯总第131期》

本版责编：吴文灵 本期校对：刘胜男校园文化第4版 2014年4月18日

主 编：吴文灵 编辑部地址：首都师范大学东区教学楼B313 电 话：68902252 投稿信箱：cnunews@126.com 邮政编码：100048 廊坊华林印务 印刷

■ 高教资讯

我是一个来自河北邢台的“80后”

男孩。十分荣幸地荣获了2013年研究生国家奖学金。任何一项荣誉，都不可能唾手可得，而需要付出超乎常人的智慧、辛劳与汗水，结合自己的学习、工作和生活经历，我对此颇有感触。

志存高远、追求上进是研究生国家奖学金对一名优秀研究生的思想要求

读研期间，我在思想上一直对标先进，追求上进，始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，一方面，积极参加党组织和班集体组织开展的党日和民主生活会等活动，另一方面，尊敬师长，团结同学，参与组织班集体活动，起到了凝聚班集力量、增进同学间友谊的作用。

刻苦钻研、勇于创新是研究生国家奖学金对一名优秀研究生的能力要求

读研期间，各门课程成绩优异，所修课程中有4门排名第一。

在努力学习专业知识的同时，一方面，我积极参与了各类科研课题研究。包括，参与了导师主持的国家社科基金项目，独立主持并顺利完成了校级研究生学术创新科研立项。另一方面，我始终不忘瞄准学术前沿，发表科研成果。迄今，已与导师合作出版学术专著 2部；公开发表学术论文4篇，其中，2篇发表在CSSCI期刊上，1篇发表在中文核心期刊上；在《中国教育报》发表1篇理论文章。

投身实践、增长才干是研究生国家奖学金对一名优秀研究生的实践要求

一方面，我利用课余时间在民政部民间组织管理局实习。期间，参与编制

了社会组织评估指引，参与组织了网络结社管理、现代社会组织体制等研讨会，撰写会议纪要和会议综述，获领导好评。另一方面，我曾在《首都师范大学校报》实习，从事报纸排版和新闻采编工作，锻炼和提高了自己的工作能力。期间采写的新闻作品《笃行持守积健为雄——访数学科学学院副教授连四清教授》，荣获2012年度北京市高校校报好新闻奖。

站在人生旅途崭新的拐角处，我将倍加珍视研究生国家奖学金所给予我们的宝贵人生启迪，倍加坚定理想、刻苦钻研、投身实践、奉献社会，以更加卓越的表现不辜负党和国家的信任与重托，不辜负母校和师长的教导与期望，为实现有意义的个人梦，为实现伟大的中国梦贡献属于自己的那份青春力量。

(政法学院11级硕士生 李培晓)

积健为雄 蛹蜕成蝶

研究生国家奖学金获得者感言新华社纽约4

月１日电记者３月底随总部位于美国纽约的外国记者中心工作人员来到大波士顿地区，了解美国高等 教 育 的 趋 势 。记者参观了老牌名校哈佛的创新实验室(i-lab)，了解了麻省理工学院推行的大规模在线开放课程以及富兰克林•奥林工程学院的课程创新。

记者了解到，位于马萨诸塞州尼德姆的私立本科工程大学奥林工程学院将“跨学科 ”发 挥 到 了 极致。2002年，奥林学院录取了第一届学生。11年后，它便在《美国新闻与世界报道》2013年全国大学排名中的最佳本科工程系中跻身第四名。其所推行的改革，被认为是美国高等教育工程彻底、系统、具有示范意义的改革。

据 奥 林 学 院教务长文森特•曼诺介绍，该学院自建校伊始便只分 方 向 ，不 设 院系。例如，有的教职工专攻工程学，有的主要研究领域是电子及计算机工程，有的是人类学。但这些教职工作为一支整体教育团队，不隶属于任何一个院系。

正 在 奥 林 学院就读本科二年级的琼斯告诉记者，在奥林，学习是以项目为单位的，每门课由若干个小项目组成。

除跨学科外，“创新”和“企业家精神”则是记者了解到的另外两个关键词。以哈佛大学的创新实验室（i-lab）为例，它的创建基于一个简单理念：集合全校资源鼓励学生进行跨学科创业实践。

哈 佛 创 新 实验室常务董事戈登•琼斯告诉记者，任何一名哈佛学生或毕业生，只要对创新感兴趣或有创业想法，就可以来到创新实验 室 ，获 得 跨 学科、跨院系的资源支持，包括基本课程培训、与企业家一对一面谈、实地学习经验、灵活开放的工作区域等。

此外，麻省理工学院所推行的大规模在线开放课程也代表教育改革的一个方向：有了技术支撑，个性化培养手段会成为主流，教师的身份将从教学者转变为助学者。

同时，这些高校还有一个共同特征，即并非传统的根据市场需求的 人 才 培 养 模式。恰恰相反，它们鼓励学生分析市场未来趋势，成为就业机会的创造者。

美国波士顿高等教育之旅

本报讯 近日，党委在北一区国际文化大厦报告厅举办中层领导干部学习贯彻习近平总书记系列讲话精神培训班开班动员暨学习辅导报告会。党代表、民主党派负责人、无党派人士代表、学生工作系统干部共计400余人一同聆听了报告。

党委书记张雪做开班动员讲话

4 月 15 日下午，张雪书记在开班动员讲话中指出，按照中央、市委关于做好处级以上领导干部学习贯彻习近平总书记系列讲话精神集中轮训工作的有关要求，学校党委决定在4月中下旬举办全校中层领导干部学习。这次培训班时间从今天开始，分为10个单元利用5天时间，采取辅导报告、观看录像、集体自学、学习研讨以及大会交流等方式开展学习培训。广大党员干部要充分认识深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神的重大意义，切实把学习讲话精神作为当前一项重要的政治任务抓紧抓好。

张雪书记强调，按照中央、市委通知明确要求，学习总书记系列讲话要重点抓好八个重点与深入领会，这八个领会也是我们学习习近平总书记重要讲话需要把握的重点：一是重点学习领会关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述；二是深入学习领会关于实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要论述；三是深入学习领会关于全面深化改革的重要论述；四是深入学习领会关于推动科学发展的重要论述；五是深入学习领会关于社会主义民主政治和依法治国的重要论述；六是深入学习领会关于宣传思想工作的重要论述；七是深入学习领会关于国

际关系和我国外交战略的重要论述；八是深入学习领会关于党的建设的重要论述。同时作为高校教育工作者，我们还要深入学习领会习近平总书记关于教育工作的一系列重要论述。

张雪书记指出，全面学习领会习近平总书记系列讲话精神，特别是如何把握贯穿其中的基本立场、观点、方法，要从以下五个把握去理解：要把握讲话贯穿的坚定信仰追求，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，认真践行社会主义核心价值；要把握讲话贯穿的历史担当意识，增强忧患意识、使命意识、进取意识，坚持教书育人、立德树人，提高教育质量，推动内涵发展；要把握讲话贯穿的真挚为民情怀，切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，认真践行党的群众路线，实现好、维护好、发展好广大师生员工的切身利益；要把握讲话贯穿的务实思想作风，坚持“三严三实”，多做打基础、利长远、有利于学校改革发展的事；要把握讲话贯穿的科学思想方法，以战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维，正确观察分析事物，研究解决学校改革发展中遇到的难题，不断增强工作的科学性、预见性、主动性。

张雪书记指出，这次学习培训时间紧、内容多、任务重、要求高，各单位、各部门必须按照学校党委统一安排，加强领导，精心组织，明确责任，从严要求，要认真研读系列讲话原文；要充分发挥领导带头作用；要切实将学习讲话精神与推动实际工作紧密结合起来。她强调，要把学习讲话精神与深入学习贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神紧密结合起来，与加强顶层设计、系统谋划破解学校24项改革发展难题紧密结合起来，与加强作风建设、抓好党的群

众路线教育实践活动建章立制、整改落实工作紧密结合起来，与发挥学校优势特色、更好地服务首都经济社会发展和京津冀协同发展紧密结合起来，切实把学习活动成果转化为凝心聚力、攻坚克难的坚定信心，转化为全面深化改革、推动科学发展、加快建设有特色、高水平师范大学的实际行动。

李松林教授应邀作辅导报告

4月15日下午，开班动员讲话后马克思主义教育学院院长李松林教授做题为《中共十八大以来习近平系列讲话解读》的辅导报告。党委副书记林蓉蓉主持报告会。

报告指出，中共十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话。这些重要讲话，站在时代发展的战略高度，立足国际国内发展大局，围绕“两个一百年”奋斗目标，深刻阐述了党和国家发展的重大理论和实践问题，提出了许多重要思想观点，坚持和发展了中国特色社会主义。报告从六个方面对习近平总书记系列讲话进行了解读：一是关于党的建设理论创新的重要论述，包括突出强调党要管党、从严治党；党建重在制度，要把权力关进制度的笼子里；聚焦四风，坚决清除干部队伍中的不正之风；坚决反腐肃贪，建设廉洁政治；抓好基层党组织建设，防止地动山摇。二是关于中华民族伟大复兴中国梦的重要论述，包括中华民族伟大复兴是近代以来中国最伟大的梦；中国梦是中国共产党在新的形势下面向未来的政治宣言。三是关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，包括中国特色社会主义是科学社会主义；坚定中

国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信；在新的历史实践中坚持和发展中国特色社会主义。四是关于宣传思想工作的重要论述，包括高度重视与深刻把握意识形态领域的新特点；当前意识形态工作的主要任务；意识形态工作创新。五是关于经济发展思想的重要论述，包括善于把握大势，抢抓机遇，顺势而为；跨越中等收入陷阱，变经济大国为经济强国；坚持全面深化改革。六是关于外交战略思想的重要论述，包括坚定不移走和平发展的道路；中国新外交的主要战略任务。

宋葛龙副巡视员应邀作辅导报告

4月16日下午，党委举办经济形势报告会，国家发展改革委经济体制综合改革司副巡视员宋葛龙应邀为我校中层领导干部作报告。报告会由纪委书记潘亮主持。

宋葛龙副巡视员围绕改革发展主题，从历史和现实的角度，着重论述了改革的方向、意义和成就。他指出，以习近平同志为总书记的中央领导集体高度重视改革发展问题，习近平总书记曾用新的伟大革命、关键抉择、伟大觉醒、关键一招、活力之源、重要法宝、必由之路、永无止境等关键词，深刻阐明了改革开放在我国现代化建设中的地位和作用。只有牢牢把握改革方向，坚定不移推动改革，中国特色社会主义伟大事业才能永葆生机和活力，实现中华民族伟大复兴的中国梦才有源源不断的强大动力。

副巡视员宋葛龙指出，要按照党的十八届三中全会的要求，以强烈的历史使命感，最大限度集中全党全社会智慧，最大限度调动一切积极

因素，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。他结合党的十八届三中全会关于全面深化改革的总体部署，并重点就《决定》中关于深化经济体制改革作了解读。一是坚持和完善基本经济制度。要完善产权保护制度，积极发展混合所有制经济，推动国有企业完善现代企业制度，支持非公有制经济发展。二是加快完善现代市场体系。要建立公平开放透明的市场规则，完善主要由市场决定价格的机制，完善金融市场体系，建设统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。三是处理好政府与市场关系。要处理好政府与市场的关系，把该放的权力放掉，把该管的事务管好，让市场发挥应有的作用，激发更大的活力。四是推动行政审批制度改革。 简政放权是做好政府各项工作的“当头炮”，是转变政府职能的突破口，也是发展市场经济、法治经济的保障，不断激发经济发展活力，释放改革红利。五是深化财税体制改革。要改进预算管理制度，完善税收制度，建立现代财政制度，发挥中央和地方两个积极性。六是健全城乡发展一体化体制机制。要加快构建新型农业经营体系，赋予农民更多权力，推进城乡要素平等交换，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。七是构建开放型经济新体制。要放宽投资准入，加快自由贸易区建设，加快培育参与和引领国际经济合作竞争新优势，以开放促改革。

据悉，培训班下周还将通过观看电影、聆听报告、集体自学、分组研讨、大会交流等方式继续开展学习培训。 （文/宣传部）

党委举办中层领导干部学习习近平总书记系列讲话精神培训班开班动员暨学习辅导报告会

诞生与成长

新中国成立后，百废待兴，各行各业快速发展，教育事业严重缺乏师资的局面摆在了党和国家领导人的面前。为了缓解北京市中学师资的短缺困境，经教育部批准，彭真市长代表市委市政府于1954年宣布成立北京师范学院，这是新中国成立后，北京市政府建立的第一所高等院校。

刚刚成立的北京师范学院共设四个科：数学科、语文科、物理科、化学科。北京师范学院成立初期，市政府决定从中学调集一批优秀教师，加上从北京师范大学分配来的一批优秀毕业生组建师院的第一代师资队伍。数学科的首任科主任由当时的知名数学教育家孙梅生先生担任。这期间先后调入和分配到数学系的教师有梅向明先生：毕业于中山大学；田孝贵先生：毕业于西北师院；刘增贤先生：毕业于北京师范大学；林有浩先生：毕业于西南联大；赵大清先生：毕业于东北师大；还有王景鹤先生，王光兆先生等多位有为青年。

1954年数学科成立当年，就从全国高考生中招收了70名优秀的青年组成了第一届数学专修班，开设的课程有微积分、初等数学研究等。经过短短的一年学习，他们就被分配到北京的中学，边实习边任教，缓解了中学师资短缺问题。

1955年的金秋时节，当时的数学科迎来了49位新同学，他们是学院的第一届本科生。他们回忆当时的情景不无感慨的说：“因为学校还没建好，我们被通知晚一个月报到，来校时，我们要走过一片农田，眼前只有刚刚建好的四个教学楼，一个操场，外加一个大礼堂和学生食堂”。也就是在这一年数学科改为数学系，孙梅生先生任系副主任，主持数学系工作，至1966年，先后由孙泽先、薛汶、王光兆、纪宇担任党总支书记。

建系初期，数学系仅有教师14人，分几何、代数、算术3个教学小组。当时的条件十分简陋，学校还没有学生宿舍，学生们学习、住宿在同一楼内，学校本部的教2楼，成为很多师生的共同记忆。“我们当时在一楼上课、自习，晚上就

住在二楼的教室里，二十几个上下铺双人床围成了一大圈”。

到1966年，经过12年的艰苦努力，一个现代意义上的师范大学数学系初具规模，在校生已经发展到近千人，教师已经到50多人。数学系培养的毕业生基本满足了北京市中学数学教师的需求，毕业生质量得到北京市中学的高度认可，一批优秀的毕业生已经成为北京市中学数学教师的中坚力量。为了建设一所高水平的师范大学，数学系在学校的统一安排下，从建校初期就开始选派青年教师外出进修学习，梅向明先生于1957年作为在职研究生到北京大学师从吴光磊先生学习微分几何。同时，系内教师的业务进修学习广泛开展，师资水平不断提高。在这期间，以梅向明先生、林有浩先生为代表的一批教师积极提倡以科研带动教学水平提高的办学理念，并逐步得到系内教师的认同。这为后来数学系办成综合性、高水平数学科学学院埋下了希望的种子。

灾难与恢复

1966年数学系的教学科研工作都进入了良好的状态，正当系领导和老师们以满腔的热情推动数学系向更高水平发展时，全国性的一场浩劫“文革”突如其来。北京师范学院数学系的教学科研工作悄然而止。让我们永远感到痛心的是，从建系开始，一直主持数学系工作的系主任孙梅生先生于1968年含冤而去。在建系初期的艰苦岁月中，孙梅生先生带头垂范，鞠躬尽瘁，带领全系师生员工努力工作。孙梅生先生为北京师范学院数学系的建设与发展做出的开拓性工作和巨大贡献，永远值得我们后来者尊重、敬意和感谢。

1971年开始，高校逐步开始恢复招生，一批在工业、农业、军队工作的优秀青年被推荐上大学。到1976年，我系招收了6届工农兵学员，共计798人。老师们教学的认真态度，因材施教和深入浅出的教学方法给这些同学留下了深刻的印象。他们中的一大批同学在文革后最缺乏教师的年代走上了工作岗位，为尽快恢复文革带来的损失做出了积极的贡献。

（下转4版）

▲日前，北京市人民政府、首都绿化委员会对在 2013 年度首都全民义务植树活动中做出突出贡献的单位和个人进行表彰，后勤集团校本部服务中心被评为“2013年度首都全民义务植树先进单位”。

▲4 月 12 日上午，数学科学学院在北一区体育馆举行学院成立60周年庆典活动。

▲近日，由政法学院王淑芹教授指导的2013届毕业生向征的博士学位论文《诚信教育优化研究》获得由教育部思政司、全国高校思想政治教育研究会组织评选的全国高校思想政治教育学科优秀博士论文论文。

▲数学科学学院李庆忠教授指导的牛艳艳博士的论文《流形上的微分Harnack估计》入选2013年全国优秀博士学位论文提名奖。

▲4月8日至9日，我校中国诗歌研究中心举办了“首届国际驻校诗人阿莱什入校仪式暨研讨与朗诵会”系列活动。

▲4月1日下午，我校召开《首都师范大学章程（初稿）》征求意见座谈会。

▲日前，《2013年度“复印报刊资料”转载学术论文指数排名》发布会，在中国人民大学举办。《首都师范大学学报》（社会科学版）在2013年《高等院校主办学报排名》100家学报中已稳居前列。

—— 校园动态 ——

（上接3版）希望的田野

1977年，高考大门重新打开，北京师范学院招收了“文革”后的第一届学生，数学系共招收两个本科班102名同学，于1978年3月正式入学。自此，数学系恢复了正常的教学科研工作，走上了新的发展历程。

1978年3月，北京市政府为解决北京市中学教师面临的短缺状况，组建了“北京师范学院分院”，分宣武和来广营两个校区，77级招收四个班，共196人。北京师范学院分院先后培养了本专科毕业生1500余人，他们中的许多人后来成为了北京市优秀的中学数学教师以及各行各业的专家。在北京师范学院分院数学系独立办学的15年间，先后担任系主任和党总支书记的有高和玉、李世新、李希宽、李鸿琪——

1978——1987年，北京师范学院任命梅向明先生担任数学系主任，这其间陈德林、刘世忠、石湘九老师任数学系党总支书记。在梅向明先生和系党政领导班子的带领下，数学系的教学科研工作很快步入了正轨，以科研带动教学水平提高的办学理念逐步得到贯彻落实。

数学系77、78级的学生是一批有着特殊经历的大学生，吃苦耐劳的精神成为他们每个人的标签。戎小春是其中的一员，现为国际著名微分几何专家，美国罗格斯大学杰出教授，并被国际数学家大会邀请做45分钟报告。多年以后回忆起来，戎小春依然不忘数学系恩师的栽培和当时同学们苦读的情景。

自1979年开始，研究生教育在数学系逐步建立起来，并且走在了全国师范大学的前列。1979年，数学系招收了第一届硕士研究生，梅向明、林有浩、陈家鼐、杨守廉、王景鹤成为数学系的第一批硕士生导师。1981年，在国家设立第一批学位授权点时，数学系获批了基础数学硕士授权点；1983年又获得了“数学课程与教学论”的全国第一批硕士学位授权点。到1992年，数学系共培养硕士毕业生78名。1987年梅向明到学校担任学校的副校长，由王德谋教授担任系主任，石湘九老师继续任数学系党总支书记。

为了提高数学系的科学研究水平，1987年，由梅向明先生牵头成立了首都师范大学数学研究所，梅向明、殷慰萍教授先后任所长，杨守廉、郑崇友、王尚志任副所长。数学研究所的成立有效提升了我校数学研究的水平和影响力。

1978年—1992年的15年间，数学系的教学与科研水平一直走在全国师范大学数学系的前列，特别是为北京市和国家培养了一大批杰出的人才。培养的数学家有戎小春、何书元、张爽、张宇等，经济学家有汪同三、汪丁丁等。

历史性跨越

1992年，改革开放进入了崭新阶段。在这一年，北京市政府决定将北京师范学院与分院合并，成立市属重点大学——首都师范大学。在王德谋教授、李希宽教授等数学系党政领导班子的带领下，数学系确定了向教学科研并重的目标发展，并决定建设“ 基础数学”博士点。为了进一步提高师资水平，在这一年调入了我国知名代数学专家石生明教授和多复变专家殷慰萍教授。

1994年，王德谋教授退休，由石生明教授担任系主任；1996年石生明教授辞去系主任职务，学校任命卢才辉教授担任系主任，这其间唐其钰老师担任数学系党总支书记。

经过几代首都师大数学人的不懈努力，1996年，在石生明教授、殷慰萍教授的带领下，首都师大获得“基础数学”博士学位授予权，成为继北师大、华东师大之后，全国师范院校数学系中第三个具有博士学位授予权的数学系，实现了我院发展史上的历史性跨越。

1997年卢才辉、郑崇友、王尚志三位教授被评为基础数学博士生导师。1998年数学系招收首届博士生5名，同年数学系还获得了应用数学硕士学位授予权。

2000年，我系新增“数学与应用数学”非师范专业；2001年，又增设了“信息与计算科学”专业。

在1992年到2001年10年间，通过实施“校外引进，校内培养”并重的方针，数学系师资队伍的综合实力发生了根本性变化。1994年，我系在全校率先引进了两名青年博士后，之后，又从北京大学、中国科学院等知名学府和科研院所引进了十余名青年博士。到2001年，76名教师中有16名教授、9名博士生导师，具有博士学位的中青年教师20余名。至此，一个教学科研并重、拥有从本科到博士完整办学体系的数学系基本建成。

新世纪的辉煌2001年春天，卢才辉教授任期届满，首都师

范大学党委决定，采用公开竞聘与学校任命相结合的方式遴选数学系主任。经过两轮公开、透明的民主推荐，李庆忠教授以超过60%的得票率被学校批准为新一届数学系主任，在接下来的两届系主任、院长换届中，李庆忠教授都以高票连任，这其间先后担任学院党委书记的是唐其钰、烟青和刘海涛老师。

2001年，学校提出了将首都师范大学建设成为“国内一流、综合性、教学研究型师范大学”的宏伟目标。新上任的系领导班子敏锐的意识到数学系又一次迎来了快速发展的机遇。

经过调研与分析，数学系提出了“以高水平师资队伍建设为突破口，重点建设国际上公认的核心数学研究方向与交叉学科”的发展思路；

确定了“经过10—15年的努力，把首都师范大学数学系建设成为高水平、有特色、综合性、国内外有影响数学科学学院”的发展目标。

2001年至今，学院先后经历了三届领导班子。在三届党政领导班子的带领下，全院师生员工团结奋斗，共同努力，推动数学科学学院走上了快速、科学的发展轨道。

2007年，在校党委和行政领导的支持下，院领导班子按照“教授治学、民主管理”的办学理念，对学院的管理制度进行了改革。学院党政领导班子成员全部退出了学术、学位和本科教学三个委员会，学院的人才引进、职称评审等重大问题首先由全体教授投票评议，评议通过的再交学术委员会研究表决。

学院长期积淀形成的勤奋、包容、厚德、开放的文化氛围，加上近年来形成的良好学术氛围和科学的管理制度为学院的快速与科学发展提供了有力保障。

2002年，“基础数学”被评为北京市重点学科，“应用数学”被评为北京市重点建设学科；2003年，建立数学博士后流动站；在吴可、费少明、吴雅萍、罗振东教授的带领下与中科院大气物理所合作获得“应用数学”博士授予权；获批

“计算数学”、“概率统计”硕士授予权；2004年，建立“检测成像实验室”，张朋教授担任实验室主任；费少明教授成为北京市属高校第一位入选教育部跨世纪人才的青年教师；2005年，在刘兆理、吴可、李杰权、张朋教授的带领下获得数学一级学科博士授予权,除涵盖原有的“基础数学”、“应用数学”两个博士点外，还拥有了“计算数学”、“概率与统计”和“运筹与控制”三个二级学科博士点；2006年，成立数学科学学院，李庆忠教授担任首届院长；成立数学-交叉科学研究院，方复全教授担任首届院长；经教育部备案增设“数学物理”、“数学与信息技术”和“数学教育”三个博士点；2007年，“数学与应用数学”本科专业被评为国家级特色专业；在方复全、刘兆理、吴可、李克正、李杰权、杜少飞等教授的带领下获得“基础数学”国家重点学科；2008年，“数学”被评为北京市一级重点学科；刘兆理教授获得国家杰出青年基金并被聘为教育部长江学者特聘教授；2009年，北京市首次遴选工程中心,在张朋教授的带领下，我院的“检测成像实验室”获批为“检测成像北京市高校工程研究中心”；方复全教授获批主持国家自然科学基金重点项目；2010年，“数学与信息技术”被评为北京市交叉重点学科。“数学基础课教学团队”被评为国家级优秀教学团队；吴可教授获批主持国家自然科学基金重点项目；戎小春教授入选中组部“千人计划”；2011年，在何书元、崔恒建教授带领下“统计学”获批一级学科博士授予权；成立“统计学系”；崔恒建教授被国务院学位委

员会聘为“统计学”学科评议组成员；在方复全教授带领下，我院“几何分析”团队获得教育部创新团队称号；张朋教授获批主持国家自然科学基金仪器专项项目和科技部重大仪器专项项目；2012年，建立“统计学”本科专业；“统计学”被评为北京市一级重点学科；获批“统计学”博士后流动站；李海梁教授获得国家杰出青年基金；经北京市批准，成立“数学与信息交叉科学”协同创新中心；在方复全、刘兆理、徐飞、李海梁、戎小春、张朋、费少明、吴可、何书元、崔恒建教授带领下，我院的数学、统计学在教育部组织的第三次全国学科评估中分获第13名和第15名。

2013年，方复全教授被2014年国际数学家大会邀请作45分钟报告；惠昌常教授获批主持国家自然科学基金重点项目；方复全教授入选国家首批百千万人才工程领军人才；李庆忠、倪磊教授指导的博士研究生牛艳艳获得全国优秀博士论文提名奖。

经过 60 年、首师大几代数学人的不懈努力，昔日的首都师范大学数学系已经发展成为国内外闻名的首都师范大学数学科学学院，她以基础数学研究水平高，数学与信息交叉学科、统计学、数学教育特色突出而受到国内外同行的高度好评和认可。

近五年，学院的教师主持国家自然科学基金等国家级项目100余项，其中重点项目4项、国家杰出青年基金2项；现任教师中主持过或正在主持国家自然科学基金的有50余名。学院的教师每年在国际核心期刊上发表论文100余篇，其中有一批发表在国际知名学术期刊上。

学院在做好基础研究的同时，积极瞄准国家急需、开展以问题驱动为导向的数学与信息交叉科学研究，在CT理论研究与设备研制，信息安全理论、量子信息和计算等领域里取得了一批重大理论成果和技术突破。为国防工业、科研单位研制的30余台CT成套设备，技术水平达到国际先进，为国防工业打破西方发达国家高科技禁运做出了重要贡献；近两年，通过协同创新，完成了科技部重大仪器专项—页岩气勘探所需CT设备样机和核心技术的研制工作；完成了口腔医学CT设备样机与核心技术的突破，并通过临床试验，为改变我国高端医疗CT设备靠进口的历史和降低国民看病贵的现实奠定了基础。

学院在建设学科、快速发展中，始终把提高北京市中小学数学教育水平放在核心重要的位置。60年来，学院一直承担着为首都基础教育培养优秀数学教师的重任。从这里走出的两万余名毕业生遍布全市各个区、县。

60年来，学院在数学普及、为基础教育服务

方面为北京市与国家做出了一系列重大贡献。李毓佩教授因在数学科普方面的卓越贡献于2010年获得国家科技进步二等奖，这是中国科技奖励史上为科普工作颁发的最高奖；王尚志教授作为主持人之一，参与完成了我国中学数学课程标准的研制与修订工作；吴建平老师担任中国数学会普及委员会主任，多年来一直指导我国中学生参加国际奥林匹克数学竞赛，取得了骄人的成绩；连四清教授等长期坚持到郊区县指导中学数学的教学提高和教师的进修工作，为提高北京市郊区县的数学教育水平做出了重要贡献。1981年创刊的《中学生数学》杂志成为很多中小学老师和学生的学习之友。

学院现有教师82名，其中有一批国内外知名的专家。这其中包括2名被国际数学家大会邀请作45分钟报告，1名入选国家万人计划首批领军人才，2名入选中组部千人计划，5名教育部长江学者特聘教授，6名国家杰出青年基金获得者，2名入选教育部跨世纪优秀人才，1名国家自然科学二等奖获得者，1名国务院学位委员会学科评议组专家，1名教育部统计学教学指导委员会副主任，2名北京市教学名师，5名北京市高层次人才。

2010年5月12日，学院16位教授联名向学校领导建议重建教学楼，得到了学校领导和北京市领导的大力支持。目前，一栋一万五千平米的数学大楼，即将于年底建成。学院的办学历史也将掀开新的一页。

在学院60年的建设与发展中，许多数学界的前辈和朋友为首都师范大学数学学科的建设与发展给予了巨大的支持、帮助和关怀。早在上世纪50年代，万哲先先生等多位知名数学家受邀来我系开设讲座课程；上世纪80年代初，张恭庆院士、李树杰先生受林有浩先生的邀请，为我系的研究生开设泛函分析课程；进入新世纪后，林群院士、周向宇院士、辛周平教授先后接受我院的邀请担任北京市和学校特聘教授，为我院的学科建设与人才培养做出了重要贡献；自2001年以来，先后还有李忠教授、陈维桓教授等等许多专家学者受邀担任我院的讲座教授，他们在我院为本科生讲授基础课、开设讨论班、指导研究生。

桃李满园数学科学学院在60年的办学中培养了两

万余名优秀的毕业生，其中本专科毕业生11000余名，硕士毕业生940余名，博士毕业生130余名，成人教育学生8200余名。这些受过良好教育的毕业生在自己的工作岗位上努力工作，锐意进取，为北京和国家的教育发展，社会的进步做出了重要贡献，一大批毕业生成为了各行各业的领军人物。

（文/数学科学学院）

第五十五届田径运动会落幕▲ 4月17—18日，校本

部田径场彩旗飘飘，欢歌笑语，我校第五十五届田径运动会顺利举行。

（文/图 宣传部）

六十载数学人的艰辛与奋斗 一甲子数科院的光荣与梦想——数学科学学院发展历史回眸

图①②③：运动会入场式

能获得国家奖学金，我感到非常荣幸和自豪，这是学校领导、老师对我学习和科研工作的肯定，同时，也是鼓励我继续前行的动力。

我是以一名艺术特长生身份考入首都师大资环学院，艺术特长生身份让我有机会代表学校参加了众多比赛。2009年2月，我随乐团赴南京参加第二届全国大学生艺术展演，荣获管乐组一等奖第一名；2008年5月，我随乐团赴上海参加第二届全国非职业管乐大赛，荣获一等奖第一名；2007年10月，随乐团参加北京市第二届大学生艺术节，荣获管乐组一等奖第一名。在学习科研方面，学校提供给我们参加科研立项的机会，通过《北京什刹海水体富营养化污染现状分析及防治对策》这一项目的研究，最终荣获了本科生科研立项二等奖。2010 年 2 月，在

《新课程》学术杂志（山西省一级期刊）发表《雾灵山地区油松林光照强度时空变化规律初探》一文，获得全国地球科学类国家级实验教学示范中心创新性实习实验竞赛二等奖。

母校为我的学习生活创造了广阔的平台，使我在本科期间能够踏

实学习，不断进取，荣获两次一等奖学金，两次三等奖学金，最终荣获首都师范大学优秀本科毕业生称号，并被推荐免试攻读硕士研究生。

我们要做积极主动的人研究生阶段的的学习是主动

的，没有人来督促你学习和成长，我在研究生入学后给自己制定了学习计划，主动与导师沟通确定研究方向，于入学当年便在中文核心期刊

《中学地理教学参考》发表《初中地理互动式教•学案编制的实践与反思——以鄂尔多斯市东胜区华研中学为例》一文。2013年，利用参加中国教育学会地理教学专业委员会综合学术年会的契机，撰写《初中地理实践作业的设计与改进设想——以北大附中八年级地理实践作业为例》一文，并有幸作为大会交流论文并在 2013 年 11 月的《地理教学》中公开发表。

我们要做勤于奉献，乐于助人，不求回报的人

2010 年 10 月，我报名参加大学生志愿服务西部计划研究生支教团项目，并十分有幸加入了共青团中央第十三届研究生支教团，同时担任首都师范大学第十届研究生支教团团长。

我们要做一个懂得感恩和感谢的人

感谢七年间我在首都师大遇到的每一位老师，特别要感谢我的导师林培英教授，林教授严谨的治学风格、高尚的品格、优雅的气质以及对研究生认真负责的态度，一直激励和鞭策我不断进取。毕业在即，正值首都师范大学60华诞，衷心祝愿母校桃李满天下！

(资源环境与旅游学院 12 级硕士生 程子序)

追求理想 努力前行

去年宣布国奖名单的情景仍历历

在目。数九隆冬，天寒地冻，但心在当时却是暖的。

由于导师与北大某教授有合作，自己被派遣到北京大学遥感所做客座研究生。那年，我怀着不安的心情来到了北大。之所以内心不安，倒不是因为北大有多么神圣，而是因为自己作为“外来人”，感觉就像一个使者，有一种责任感在身。在这时，自己已经不仅仅代表着个人，更代表着自己的学校，自己的一举一动，都在一定程度上影响着学校的形象。正是这种使命感，督促着自己要勤学苦练，非要做出个样子不可。在时针不停转动的过程中，自己渐渐融入了团队。从最初的不适应，到崭露头角，再到被委以重任，期间发生了许多的事情，也花费了不少时间。12年夏，随同团队到珠海进行在遥感某领域内的国内首次航飞实验。实验历时40余

天，经历了各种困难。后由于资金紧张，为减少开支，一行人每天每顿饭只能吃最便宜的臊子面，连吃了近一个月，致使现在我一看到面就反胃。而后，自己越来越受到重视。随同北大导师赴新加坡参加国际会议、只身赴浙大商讨合作事宜、发表SCI论文等。有北大学生笑着跟我说：“你是来砸场子的吧？”北大导师也经常在组内会议上夸奖我们首师大学生，当时的自豪感油然而生。

总结了下自己获奖的原因，无外乎两个方面：个人因素和外在因素。从个人方面讲，必须努力才能获得成果。中学时学过一篇课文《伤仲永》，文章故事对自己影响颇深。聪明的人，虽敏，而不学，最终也是泯然众人矣。小时了了大未必佳，对孔文举来言不过是讥诮之语，但从另一方面解读，不失为至理名

言。良玉不琢，尚不成器，何况自己之庸庸乎。从外在因素讲，首先要感谢自己的父母，没有父母的鼎力支持，帮我走出低谷，我是很难潜心科研的。同时，还要感谢学院的老师们。感谢我的导师关老师，是她帮助我选择了方向；感谢学院的老师们。感谢学校提供的各种学习环境、良好的学习设施，使我能够尽可能多地汲取知识，在科研上取得突破。

得了国奖确实是对自己能力的肯定，使自己更加自信，渐渐走出跨专业考研失利的阴影；但国奖不过是在追寻自己目标的征途上被递上的一瓶水，能够补充能量，但不能撑到终点。自己定会以此为契机，再接再厉，争取百尺竿头更进一步。

(信息工程学院 杨尚强)

小时了了大未必佳

①

② ③

夯实基础，刻苦钻研，提升创新科研能力

我认真对待每一门课程，并注重课外知识的学习。我成绩优异，在院系中名列前茅，大学四年GPA为4.01，英语四、六级分别取得了630、590的好成绩，被保送到北京航空航天大学攻读硕士研究生学位。

我积极参加学术竞赛，获得了我校ACM大赛二等奖、信息工程学院EDA竞赛一等奖的成绩，积极投入到全国大学生电子设计竞赛的活动中。我还承接各项实验室开放基金和大学生创业项目，如MLVDS信号传输模型分析与仿真、基于无后台服务器RFID防伪系统加密和验证研究等。

播撒智慧，积极探索，提高教育实践技能

我在北京市第八十中学、首师大附中、阜外一小等学校实习，充分提高了自己的实践教学能力。在与各个年龄段的学生的交流过程中也逐渐了解到了当代青少年的思想以及思维方式，设身处地的以学生的角度思考问题、以教育者的角度反思问题，逐步探索出一套自己的教育教学方法，并积极运用到教学过程中。鉴于对教育事业的热爱，我申请并获得了北京航空航天大学科学与技术教育硕士研究生的推荐免试资格，立志为教育事业奉献自己微不足道的力量！

加强实践，开拓创新，建设成果丰硕

我积极投身于各项社会工作中。我在班级中担任团支书一职，积极组织开展参观抗日战争纪念馆、学习“北京精神”“雷锋精神”等主题团日活动。我带领本班同学积极开展班级精品活动的建设，举办各学科的学习讲座，积极推进党团建设和班级建设相结合的模式，树立党员干部“先锋模范”的旗帜。

在大三的下学期，我带领本班同学成立了电子社团。通过社团活动，社员们具有了进入到中小学校进行电子培训的实践技能。

我还组建了信工“精英计划项目”团队，招收学院中的拔尖人才，积极组织开展相关培训，如office办公软件技能培训、英语技能培训等，切实提升学院优秀学生的核心竞争力。

互帮互助，服务社会，挥洒青春热血

我在大三下学期担任本科生低年级党支部宣传委员，大四下学期开始担任高年级党支部书记的职务。首先我积极参与到积极分子见面会、党小组学习、党员发展（转正）大会等各项支部基本工作中。

我们支部开展了社区老年人计算机知识普及大讲堂。社区老年人的参与热情极其高涨，爷爷奶奶们会非常努力地学习知识，对我们的讲课非常满意。我们的社区讲课被评为了首都师范大学党支部优秀共建项目。

“做了未必满分，但不做一定零分。”正是秉承着这样的人生座右铭，我不断为自己打拼开拓出更广阔的的人生天地。天道酬勤，我会在未在的路上走好坚实的每一步，为实现自己理想而不断努力奋斗！

【师长评价】张钊同学品学兼优、综合素质突出，是信

息工程学院的学生楷模。他学习成绩优异，连续三年获得得专业一等奖学金，三年分获学习优秀、英语学习优秀、社会工作单项奖学金；在社会工作方面表现出很强的责任心，组织能力强，担任本科生高年级党支部书记，信工“精英计划项目”团长，被评为2012年度北京市三好学生、“先锋杯”“优秀基层团干部”；他视野广阔、全面发展，英语能力特别突出，参加了一系列校内外兼职，自立自强；张钊同学还热爱教育事业，积极到各个学校参与教育实习，并被保送到北京航空航天大学攻读科学技术与教育硕士研究生。——信息工程学院教师 丁瑞

本版责编：吴文灵 实习编辑：马英连第2版 2014年4月18日 专题报道本版责编：吴文灵 实习编辑：王静伟 2014年4月18日 第3版专题报道

学海无涯，我作舟 对待学习，我一直刻苦努力、勤奋认真。在2012-2013学年以学年绩点4.17的优异成绩位列班级第一名。荣获我校 2012-2013 学年一等奖学金、2012-2013 学年科研创新奖学金。我认真学习英语，于2011年荣获“良乡基础学部第二届英语词汇能力竞赛三等奖”，并于2013年荣获“ 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛（NECCS）C 类三等奖”。除此之外，我分别以 615 分和 572 分的优

异成绩提前通过大学英语四级和大学英语六级考试。

扬帆科研海洋 我刻苦钻研学术，并且取得了十分优异的成绩。我于 2011 夏季入选文学院2011 级“拔尖人才培养计划”。经过在“拔尖人才实验班”的学习，我完成了由冯蒸教授指导的校级科研立项“《小额》和《春阿氏》词汇比较研究”。该科研项目最终获得文学院唯一的“校级科研立项一等奖”、“优秀小组”和“优秀指导教师”奖项。

2013年春季我的论文《京味小说<小额>子尾词研究》荣获了文学院“唳天学术月学术论文大赛三等奖”；2013 年秋季，我的学术论文《试论北京话三音节子尾词的定义与分类》，发表在《汉字文化》2013 年第六期。我参与了由周建设校长主持的北京话丛书出版项目，参与编写《京味儿语言历史文献研究论集》，完成篇目《<库缎眼>的文学特色和语言特色》，得到了周建设校长和项目组成员的认可。该项目荣获国家级出版项目特等奖。在大三的上半学期，由于我提交的外国文学史课程论文《麦克尤恩<水泥花园>的相关伦理问题》十分出色，任课教师黄华副教

授让我参与了她正在编写的《外国文学作品导读》一书，负责麦克尤恩的作品介绍部分的写作。

兢兢业业，收益颇丰 我担任2011—2012 学年首都师范大学第二届良乡基础学部社团联合会秘书处主任，分管良乡校区十几个学生社团和宣传部、新闻部、外联部、社团部、办公室5个职能部门。我对工作认真负责，努力带领良乡社联为社团服务、为良乡校区的同学服务，为同学们的课余生活添加一抹色彩。我的工作得到了时任良乡社联指导老师陈晨老师和社联同仁、学长学姐的一致赞扬，我荣获 2012 年“良乡基础学部优秀学生干部”称号。在2012年五四青年节时，我更有幸作为四位优秀青年代表之一，代表良乡校区赴人民大会堂参加“纪念中国共产主义青年团成立90周年大会”。

别样体验，让生活色彩斑斓在每个寒暑假，我都会积极地参加志愿者活动。2013年暑假，我在红十字血液中心担任志愿者，志愿服务35个小时。我还多次在北京玉鼎坊文化有限公司实习，完成文字编辑、会务工作等。我还积极参加学校组织的各项文娱竞赛活动。在大一时，我作为领队带领3名队

员参加了文学院学生辩论赛，荣获了“文学院新生辩论赛冠军”。并于2012年代表文学院参加“第七届首都师范大学辩论赛”，最终荣获了首都师范大学第七届辩论赛“最佳辩手”。2013 年，我再次参加了首都师范大学辩论赛，最终我们的队伍获得了“首都师范大学第八届辩论赛季军”。

【师长评价】李多多是一个学习勤奋刻苦、

品学兼优的学生。自她参加文学院“拔尖人才培养计划”，跟我学习语言学以来，在学术科研方面取得了突出的成绩。她先后在《汉字文化》发表了学术论文，参加了学生处科研立项并荣获一等奖，参加周建设校长主持的珍稀京味小说项目，荣获文学院学术论文大赛三等奖，全国大学生英语竞赛三等奖等多项荣誉。

在日常生活中，她团结同学、助人为乐、尊敬师长，在同学中很有威信，能起到榜样作用。她还积极参加社会活动，担任良乡校区社联主任并获得优秀干部称号，参加学校辩论赛并取得文学院冠军、校季军等成绩，在假期担任献血车志愿者、去广告公司实习等。

我认为李多多是一个德智体全面发展的优秀学生，是学生们学习的榜样。 ——文学院教师 冯蒸

▲ 李多多 文学院2011级高级涉外文秘专业本科生

接力青春 再上层楼

学习，上下求索 我一向努力认真，勤于思考，三年专业平均成绩排名本专业第一，曾获得首师大2010-2011、2011-2012年度校级一等奖学金。于2011年入选首都师范 大 学“拔 尖 人 才 ”培 养 计 划 。2013年，我参与本科生科研立项定

向项目“试论甘青地区古代文化的流变及其多样性——以洞室墓和屈肢葬为线索”，该项目入选“国家级大学生创新创业计划”。我已取得我校历史学院推荐免试攻读研究生的资格，并为北京师范大学历史学院先秦史专业拟录取。

工作，勇于承担 我一直在党组织内积极参与组织活动。大一在良乡校区学生党支部期间，担任党小组组长，帮助多名入党积极分子向党组织靠拢，我曾荣获“良乡校区学生党校优秀学生党员辅导员”称号。在大三学年，担任历史学院第二学生党支部书记、团委副书记。组织支部党员认真学习党的“十八大”的最新理论成果。我本人也在去年的“三亮三比三评”活动中被评为优秀大学生党员。

入学以来，我一直担任本班团支部书记，在全体团员的共同努力下，我支部在2010-2011年度五四表彰中被评为校级“红旗团支部”，我则在 2011-2012 年度五四表彰中被评为校级三好学生。

实践,收获颇丰 2012年暑假，

我参加我校学生社团晨曦社组织的下乡支教活动，在河南省封丘县支教半个月。同年，我加入学生处直属的大学生思想动态编辑部，以历史学院本科生为中心，为编辑部调查获得了大量一手资料，完成多期大学生思想动态的编辑。此外，我坚持利用课余时间到全国政协文史委员会义务做文史材料整理工作。同时参加了校团委组织的

“大学生骨干培训班”（星火班），和各院系优秀分子一起交流学习互动，多次到校外参加实践活动。

感悟生活，励志未来 我现在仍然记得入学时郝春文院长给我们的寄语“板凳甘做十年冷，文章不写一字空”，当时只是感到这句话沉甸甸的，但今天却发现这句话成了我大学生活的真实写照。作为一名学历史的人，虽不及北宋大儒张横渠有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的宏图大志，却也有读书明志的向往；虽不及左宗棠有“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”的忧国忧民心，却也有为国家

和社会尽绵薄之力的热情。我很感谢大学里师友们的关心和帮助，也真诚感谢学校对于我个人成长的帮助！

回想大学生活，我认为我的确在师友们的帮助下不断成熟，取得了我可以自豪、师友们亦认可的成绩。但我的脚步并不会因此而停止，我亦当见贤思齐，在成长和治学的道路上不懈努力！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将以我的能力为家庭、为党、为社会做出最大的贡献！

【师长评价】赵粲然同学在大学期间学习

刻苦，积极主动，认真完成所学课程。对历史研究有浓厚兴趣，具有较强的自学能力和研究能力。成绩优异，多次获得学校的奖学金。现已被北京师范大学历史学院拟接收为免试研究生。

作为团支书，热心服务同学，积极组织班级活动，协助班主任老师和学生沟通交流。为班级做出了不少贡献。作为学生党支部书记，以身作则，在学生中树立的良好的学生党员形象。

——历史学院教师 王毓蔺

见贤思齐 不懈努力

▲ 赵粲然 历史学院2010级历史学（师范）专业本科生

自立：从困苦中汲取营养 我出生于一个普通的农村家庭，在父母的眼中，我是一个孝顺父母、体谅的乖孩子。在村里人看来，我是村子里同龄孩子应该学习的榜样，因为我自小在学习上非常刻苦，也是村里唯一一个考到北京读书的大学生。

由于生活在西部的偏远农村，生活必是艰辛，但正是因为这样艰苦的环境才使我一直怀有一颗自强自立的心。父亲是一名普通的货运工，家中母亲一人照看庄稼，经济上也必是有所拮据。因为小

时候家里条件很不好，每年种地也种得多，加之家里的地都是在陡山上，因此，一到收割的季节，每天凌晨3点多就得起床去地里背麦子。这样的生活体验在我六七岁时就开始了。上小学时，每天起床第一件事就是打扫牲口圈，然后再把院子扫一遍，完后才去上学，即使是这样，我在班里的成绩也名列前茅。

初中时，为了让我能好好读书，学习成绩同样优秀的哥哥，在升入高中后选择放弃读书，去了建筑工地打工，这让我明白，我身上背负着两个人的求学梦。我深信，自信者，无惧艰险；自立者，脚下生路！

求知：用知识武装自己 如今我已连续三年获得“国家励志奖学金”，连续两年获得我校法学专业

“柳文超法律学子奖学金”。我积极参加科研项目，结合自己所学习的专业，参与了大学生创新创业训练项目。我以“农民的文化权益保障研究”为课题并担任课题组长，带领组员赴甘肃农村进行调研，提交了近万字的调研报告，此课题研究也被评为了北京市级科研立项。

奉献：充实生命的意义 2013年我开始担任校团委学生副书记一职，开始为了一个个涉及全校学生的活动策划而在自习室熬夜，也看到每位老师为了让活动更加利于学生成长所付出的艰辛，也开始

让自己把更多的时间投入到一项自认为有意义的事业当中。如今，我已被选入首都师范大学第十六届研究生支教团，作为一名支援西部的大学生，更多了一份责任。有很多人时常问我，为何自己只是感觉这生活总是索然无味？为何我每天像是打了鸡血一样并不那么颓废？大学生活何以过的丰满而充实？好奇心，激情是我们不可以缺失的，最美的时光便是将自己投身于美好的生活，活的丰满便是最大的意义。

理想:永不磨灭的番号 在学校，每天上网我最先打开的网页就是凤凰新闻，我热衷时事政治，我始终认为今天的中国青年必须具有国际化视野，关心自己的国家，心怀济世之心。我在高中就加入了中国共产党，在大学军训期间，学校组建了临时党支部，有一个同学特别严肃的问了我一个问题——入党誓词最后一句是什么？我当时竟没有回答上来，于是，这一刻成为了我真正的入党启蒙，我开始理性的思考信仰，重新开始自我否定，幸运的是，如此生动的一课，让我明白了信仰是值得用一生的去追寻的。

享受：大学是一个大舞台 思考着这四年，自己究竟会如何与北京这座城市扯上牵连。从西部的一个小乡村，到一个自己从未想象过的国际化大都市，也就是从此时

起，我开始了一段新的生活。我慢慢地习惯了晚上睡觉还得洗脸刷牙再洗脚，也习惯了公交地铁随意跑的节奏，我猜想这样的描述一定会惊呆某些小伙伴，但所有的改变就是从这种最不可理喻的细节的开始的。

了解这个世界，填充自己的肤浅，满怀热情地和生活讨价还价；不那么冲动，以最可能的理性面对所有的困惑，坚信真善美无论在何时都不可置疑，感情丰满，乐观向上，这是大学四年我为自己准备的功课，四年时间，转瞬即逝，如果实在要交一份作业，这便是我的总结。于是坦然的面对这所有的欢乐与忧伤，喊出“我承认，我不曾经历沧桑”，但故事依然辉煌。

【师长评价】张云斌同学自进入大学以来，

在各方面表现优秀，学习刻苦，多次获得奖学金，作为一个从西部偏远地区走出的大学生，他严格要求自己，刻苦学习，通过奖学金、自己在校内的勤工助学岗位以及校外兼职减轻家中的负担。在他身上可以看到很多值得青年学生学习的东西，独立、自信、有担当、有思想。他在学生工作中也取得了非常好的成绩，担任党支部书记、校团委学生副书记，并且还积极参与志愿服务活动，为政法学院广大同学做出了表率作用。总的来讲，张云斌同学完全可以作为青年学生的榜样！——政法学院团总支书记 李玉琼

信希望 行理想

▲ 张云斌 政法学院2010级法学专业本科生

在党团组织的指导帮助下，从 1999 年到2014 年，我一直坚持开展建设以生态文明志愿服务为中心的精神文明建设活动，带动了一大批校内外同学的精神文明建设。

我的精神文明建设坚持“务实”两个字，踏踏实实从小事做起，通过开展节约用纸的“一张纸小队”活动、回收废旧物资换树苗的“绿色银行”活动、动员同学和家长种植“青年志愿者林”活动，倡导内容为“拒绝小轿车，提倡步行、骑车、公交地铁”的“绿色出行”活动等，全面拓展以“节约一张纸、一滴水、一度电、一滴油、一个塑料袋，种植一棵树”的“六个一”为内容的精神文明建设活动。

在担任红色社团社长、绿翼社社长、2011级本科生党支部书记、学校党支部联合体副主任、校社联主席、首都高校环保文化季执行委员会主席期间，通过大量的社会工作，我创造了三个潜移默化的精神文明建设方法。通过这些小事，让精神文明建设从被动潜移默化到自然，从自然潜移默化到习惯，从习惯潜移默化到觉悟，潜移默化地培养大中小学生参加生态文明志愿服务和精神文明建设的觉悟。

我在每个工作岗位上都强调实干，都有创新和实践。先后开办红色网站、红色博客、生态文明博客、生态文明微博、微博党校、微博党课、微博党会。发表博文千余篇，数百万字。编辑红色杂志、生态文明杂志和党建杂志 34期，专题杂志两本，红色简报303期。我累计捐款数万元，动员捐款1200多万元，植树6000多亩。一年中的捐款也达一万余元（2012年5月向绿化基金会和碳汇办捐款 3000 元，2013年5月又向绿化基金会和碳汇办捐款3000元，

2013年6月发起百校捐助百所打工子弟学校图书室活动，并购买价值 4152．80 元的图书捐给黄庄学校）。我所有的捐款都来自回收废品的收入和奖学金，以及自己挣的劳务费。2013年6月我利用自己的碳汇捐款和北京绿化基金会领导的个人捐款支持，组建了“绿之梦”苗圃，为北京市学校和社区提供“以废换绿，见缝插绿”的树苗。

14年来，由于参加生态文明志愿服务，党团组织、学校社会给了我极大的荣誉，先后获得了全国十佳少先队员、中国十大杰出志愿者、全国少工委委员、中国青年志愿者协会副会长、北京五四奖章标兵等100多项荣誉和奖励。今年我获得北京市微小说征文一等奖，而我的学习也一直保持名列前茅。

我的精神文明建设活动不但争取到环保局、园林绿化局和绿化基金会的支持，还把通过与市里各职能单位联系所取得的各种宣传材料，改编成通俗易懂的口头语言，让群众一听就能懂，创造了“一分钟宣传法”，提出了“北地林湿风雨雪，南交晴雾七六九”的防治PM2.5 的 14 字诀。通过“八进”活动（精神文明建设进大中小学、企事业单位、街道社区、部队等八进活动）取得的明显效果。

我在精神文明建设中主张不强迫任何人，要求党员靠自觉，群众靠自愿，通过活动的趣味和效果来吸引群众，进一步吸引影响校内外更多同学。我从不因职务而用人，而是因人才设职务，只要是在活动中积极参与，愿意牺牲自己业余时间来做出奉献的同学，都给以相应的工作锻炼。我选聘的干部都是在精神文明等生态文明志愿服务实践中积极参加，不尚空谈的实干人员。通过精神文明建设，生态文明志愿服务，我建立起一支实干的骨干队伍。我希望，这些经过实际精神文明建设生态文明服务工作锻炼的同学，能成为未来北京市教育界的实干骨干，成为名副其实的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

【师长评价】袁日涉同学是当代青年大学生的典范。

她学习刻苦努力，待人热情真诚，在校学习期间在班级、党建、社团、志愿服务与公益活动方面勇于担当，乐于奉献，不仅在学院、学校获得良好口碑和一致好评，更是在社会上取得了积极的影响，为学校赢得荣誉，为青年学生树立了榜样。她是当之无愧的青年榜样，她的坚持，为我们源源不断地输送着正能量，激励着每一个年轻人挥洒青春热情和智慧。

——政法学院团总支书记 李玉琼

14年的坚持 青春的奉献

▲袁日涉

政法学院

2 011

级思想政治教育（师范）本科生

专业调的首秀 课堂上，努力学习专业课程，取得了优秀的成绩：大一学年的学业平均成绩为 90.7 分，大二学年的学业平均成绩为93.2分，两年的综合测评成绩均为全班排名第一。我以650分的成绩提前通过大学英语四级考试；并以578分的成绩通过大学英语六级考试；在大二下学期，我通过自学，最终以B级（前3%-4%的考生）的成绩通过剑桥商务英语高级的考试获得相应的证书。

科研曲的独奏 第一，积极参与论文写作。在导师田汉族老师耐心细致的指导下，我的论文《从民国女子教育反思当代女子性别教育缺失》最终得以在《河北师范大学学报（教科版）》2013 年第六期上发表。第二，积极申报科研立项。科研项目《免费师范生职业认同与学习动机关系研究》曾获良乡校区基础科研启蒙活动鼓励奖。大二时，我参与了院级科研立项《大学生星座相信程度与巴纳姆效应有关系吗？》，同时申报了校级科研项目《首师大电子数据库利用率的分析与对策——基于学生用户体验的研究》与《理性行动理论下的拔尖人才培养运行模式研究——以首都师范大学为例》，成为这两项科研项目的负责人。第三，积极参与各类知识竞赛和学科竞赛。大一时，我曾担任英语社晨读领读员，无论严寒酷暑，坚持每天早上6点钟起床，带领其他几十名同学一起背诵英语。在全国大学生英语能力竞赛中，我获得二等奖；在首都师范大学“2012‘外

研社杯’全国英语演讲大赛选拔赛”中，获得三等奖。

工作词的展示 在社会工作方面，我热心教育公益，积极参与支教活动：在 2012 年暑假，作为大学生志愿者，我参加了人民大学第七届“敢于梦想”国际夏令营，在陕西南关中学、蒋村中学开展了为期半个月的支教活动。在2013年暑假，作为“敢于梦想”国际夏令营的优秀志愿者，同时也作为国际经济学商学学生联合会全国总会派出的项目观察监督员，我独自一人走访由国际经济学商学学生联合会下的5个分会、三个省份、四所城市、7所中小学所开展的“敢于梦想”国际夏令营，亲身参与到他们的支教活动当中去。与此同时，我自己还对来自22个国家的外国大学生志愿者与来自11所高校的中国大学生志愿者进行专访，详细了解其在支教当中的体会与反馈，更好的提高项目的质量。

佳作演奏 这次有机会可以获得国奖，我感到十分开心和满足。这个奖项对于我来说意义重大，它是对我前两年学习和工作的肯定，让我相信天道酬勤，只要努力奋斗，只要内心始终都有一股冲劲，踏实肯干，就可以取得好成绩。这也将成为今后鞭策我不断前行的持久动力。

俗话说，“山外有山，人外有人”，我十分清楚，在我身边还有太多比我要优秀的大学生。对于我来说，现阶段的自己身上还存在许多不足和缺点，前方还有很长的路要走，我还有很多的事情要做。所以，在今后的日子里，我一定会以更为积极向上的态度，明确自己的人生目标，做好自己未来的人生规划，把握学习、工作、社会实践之间的平衡，实现更为全面的发展！

【师长评价】吕莘同学，品学兼优，在学习上认真努力，

刻苦钻研，态度踏实肯干，对学术抱有很大的热情；她不仅是在学习研究方面，在生活方面也非常正直。在校期间积极参加国际交流等各种社会活动、志愿者活动。在与其他学校的活动竞赛上都表现突出，上进心强，是一位全面发展的学生。曾获“三好学生”称号以及各种竞赛奖。 ——教育学院教师 樊秀丽

大学乐章“新演绎”

▲吕莘

教育学院

201 1

级教育学专业本科生

春华秋实——深厚文化底蕴，在艺术的道路上走得更远 带着梦想走进首都师范大学，怀揣希望步入了音乐学院。在心目中理想的殿堂里我珍惜每一点时间、每一个机会，去汲取知识的营养，去积淀自己的文化底蕴，从而收获高质量高标准的成果。连续两年学业测评成绩名列班级第一，所有必修成绩都在85分以上，大 二 平 均 成 绩 90 分 以 上 。2012-2013年我荣获国家奖学金，

连续两年校一等奖学金。获得“三好学生”“优秀班干部”“优秀志愿者”“军训优秀标兵”等荣誉称号，这既是对我的肯定，也是我不断前进的动力。

撷花采蜜——品味辛苦甘甜，在集体中彰显人生价值 在我看来，只有把自己融入集体当中努力付出才能更好地彰显自身价值。在工作上，我能做到哪里需要我,我就去哪里，用真心办实事，虚心向别人学习，以全心全意为同学服务为自己的宗旨，以热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一项工作。作为2011级舞蹈班团支书，我重视集体的力量，注重集体活动和支部发展，我组织的主题团日活动《北京精神与青年责任》让同学们感受到身上沉甸甸的的责任；《我的中国梦》给同学们营造了为实现“中国梦”而共同努力学习、刻苦专研、勇于实践的浓厚氛围；《复兴之路》让我们一同重温了历史，为中国的伟大复兴而鼓舞……带领2011级舞蹈班成为音乐学院最有活力的中坚--跨年晚会、节日晚会、志愿者、社区共建等等。同时，我被选聘为音乐学院团委副书记，音乐学院学生助理，我以身作则，积极

带领同学们开展各类活动丰富校园生活（歌手大赛音乐学院选拔，知识竞赛，主持人大赛等一系列活动）为学院树立了良好的形象，在学校各种颁奖礼仪上有我靓丽的身姿、健美操大赛上有我充满律动的身影、运动会中有我跃动的青春……我从不觉得工作繁琐，更不觉得浪费时间，因为我奉献我快乐，当你全身心的投入到工作，用热情服务同学，用责任心完成活动时，你必将收获快乐，信任与踏实。

蛹化成蝶——歌舞无悔青春，在实践中锻炼与提升 在2012年华北五省舞蹈大赛中，我演出的《晨练》获得银奖；2013 年赴新加坡演出《剪纸姑娘》；同时在校内外各类大型文艺演出、比赛中都会有一张洋溢青春微笑的娃娃脸---学校新年联欢晚会，心理文化节开幕式演出，健美操比赛，校园舞蹈大赛等。2012年参加中央电视台教师节晚会演出，2012年北京电视台喜剧幽默大赛颁奖典礼演出，2013 年参加中央三台

《舞蹈世界》非物质文化遗产专题节目录制，2012 年参加湘潭电视台新年联欢晚会演出等文艺演出。与此同时，我积极参加校内

外各项志愿教课（大兴七小《小小书画家》获得北京中小学展演优秀奖）；音乐学院本科生党支部作为大学生党支部联合体与八里庄街道共建首批进入社区参与实践服务的支部,积极参加学校与八里庄街道共建活动，作为入党积极分子我利用本专业所学，定期去八里庄社区街道教授阿姨们舞蹈，用我的耐心和良好的技巧帮助阿姨们克服舞蹈排中的种种困难，为阿姨们打造一片多彩的天空。通过这些，我不仅进一步提高了我的专业技能和舞台经验，而且使我全面发展了自己，我光荣地加入了中国共产党，成为一名预备党员。我会不断向着成长为一名品学兼优，综合素质过硬，专业素质突出，全面发展的大学生的既定目标不断迈进，蛹化成蝶！

【师长评价】赵圣馨，一个温柔、可爱而又

踏实、稳重的学生，努力学习、勤于工作、乐于奉献，对于交给她的事情，赵圣馨的回答永远都是“没问题”、“可以的”。她成为同学们眼里、心里的带头人、好榜样。赵圣馨，希望你能够舞出自己精彩的天地和梦想。

——音乐学院党委副书记陈玉平

蛹化成蝶 轻舞飞扬

▲ 赵圣馨 音乐学院2011级舞蹈学专业本科生

孩提梦、大学梦、中国梦 出生在新疆一个普通工人家庭的我，孩提时代就有梦，我的梦想是将来在舞台上演奏小提琴。孩提时代的梦是懵懂的，但是，也是美好的。来到北京，进入首都师范大学后，我的梦想更清晰了，那就是立志从教，我要回新疆去，到西部去，到祖国最需要的地方去，当一名人民教师，在三尺讲台演奏人生最美的乐章。每一个莘莘学子都有属于自己的大学梦，我的大学梦其实也是我的教师梦，我们每个人的小小梦想编织成了美

丽的中国梦。冠军+保研，人生的新起点

2013 年，我参加学校首届师范生教学技能竞赛，获得冠军，并获得最佳表现奖、最佳教学设计奖两个单项奖（共四个单项奖）。之后，我又参加了首届全国师范大学师范生教学技能大赛，获得高中化学组二等奖，这也是我校六个参赛学科中的最好成绩。2014年1月，我又参加了第五届东芝杯•中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛，获得化学组优秀奖，并且我的组内排名也是此次我校三个参赛学科中的最好成绩。

2013年9月，我幸运地被保送至北京师范大学攻读化学教育专业学位研究生，即将开始我新的梦想，开始人生又一个新的起点。

全面发展，凝聚人生的磅礴力量 连续三年一等奖学金，专业课成绩名列前茅是保研的依据，因为这才是一名学生的本职，是主业。但是，这也不是人生的全部。人的一生要追求幸福！追求快乐！追求全面发展！我也积极参与科研工作，现在已在中文核心期刊上以第二作者的身份发表过文章，并且我也争取早日以第一作者的身份发表文章。我在大一时，积极参加良乡校区基础学

部组织的各项活动，经常担任基础学部学生活动的主持人并获得了基础学部首届“知识就是力量”百科知识竞赛团队一等奖；大二时获得了首都师范大学首届大学生化学实验竞赛三等奖；大四时获得北京市大学生化学实验竞赛三等奖。大三时作为项目负责人申请的校级“本科生科学研究与创业行动项目”现在已获批国家级“大学生创新创业训练计划项目”，我也有信心在项目结题时交上一份令老师满意的报告。我在大三学年担任化学系学生会主席，在职期间我兢兢业业，将全心全意为同学们服务作为自己的工作准则。多次组织并参加各种文娱活动，在充实自己的同时，也为活跃校园文化生活、丰富广大同学的课余生活做出了很大的努力。我从大二开始就一直担任着学校学生会委员会委员的职务，定期参加会议，作为化学系代表为学校学生会系统建设建言献策。也是因为担任学生会主席的关系，我有幸在首都师范大学第二十一次学生代表大会上作为学生代表致开幕词。

还记得在 2012 年的暑假，我作为学生领队带领我们化学系

“七彩课堂”支教团远赴新疆开展了暑期社会实践活动，由于效果

显著，我们的团队获得了 2012 年度首都高校社会实践优秀团队奖。我们在新疆生产建设兵团农七师127团的小学开展了“七彩课堂”系列支教活动，得到了当地学生与老师、领导的一致好评。

“馨意”蔷薇，我为自己代言我的大学生活，丰富多彩，当然，在特定的时间我也会保证做好应该完成的事情。学习上，我坚信：天行健，君子以自强不息；工作中，我愿似那朴实的蔷薇，带给每个同学最真诚的“馨意”。这就是我，一个热爱生活、乐于奉献的90后大学生，我是马薇，我为自己代言！

【师长评价】薇亦柔止，纤细、柔弱、文静、

内敛……是马薇同学给人的第一印象；薇亦刚止，坚毅、果敢、热情、主动、刻苦……这是老师和同学们对马薇同学大学四年生活另一种评价。我要说马薇同学是一位值得当代青年大学生学习的榜样和典型，她，孩提有梦，有梦就有追求，她，行动坚定，积极努力，一步一个脚印，不断提升自己，体现了当代青年追求卓越、提升品质、放飞梦想的广阔视野、博大胸襟和崇高理想。更难能可贵的是，她的梦想是立志从教，回新疆去，到西部去，到祖国最需要的地方去。愿马薇同学早日圆梦！——化学系党委副书记 李会先

青春有梦 我为自己代言

▲ 马薇 化学系2010级师范班本科生

梦 的 起 点 —— 绿 色 警 营2010年9月，我来到首师初教院成为一名小学教育专业的准教师，但是心中一直装着一个军装梦 。同年12月，光荣入伍，成为一名武警战士。部队的这两年，每天早上六点准时起床出操，整理内务及军事训练，每天都要执勤站岗，想想自己两年有整整1000多个小时在哨位上度过的，在万家灯火团圆的除夕夜，看着外边彩色烟花，看着自己手中握着的枪，自己眼眶也湿润了，但是自己不曾后悔过，也许这就是保家卫国的真正诠释吧。

部队很多事情都是从最基础的学起，反复做，重复做，磨练自己的性子，让浮躁的心归于平静，

从小事做起，认真负责的做每件事，我想这就是部队培养的。如果说我的第一年是军事系统训练和提高，我的第二年则是对自己能力技能的培养。两年的军旅让我收获许多荣誉，新兵连大队嘉奖、山东总队军事演习比武嘉奖、优秀士兵、再到退伍时的荣退标兵。通过部队两年的培养和考察，第二年六月，光荣成为一名预备党员。

学习篇——把精神融入校园自己三年没有学习了，刚回来时，知识的连贯性和整体性让自己有许多需要补充和完善的，军人克服一切困难永不服输的精神这时就体现出来了。我延续自己的生活习惯，早上六点钟起床，整理内务，还是会叠豆腐块的被子，然后去跑上五公里，回到教室学习英语背单词。自己在上课时认真听讲，每天晚上去自习室复习专业课知识，其它时间积极参加各项活动，让自己的大学生活变得充实而又丰富。

在大一组织的见习中，认真聆听公开课和专业课，与班主任和数学老师认真交流一线教学情况。另外自己还在新东方兼职助教工作，一方面可以向名师学习授课方法和技巧，另一方面可以与学生更深的接触和交流，根据孩子心理进行因材施教，还可以跟孩子家长进行交流，锻炼自己

的工作能力，我想持之以恒的努力，在两年后我会更加从容的做一名优秀老师。

工作篇——把作风融入校园大一下学期由学生会主办成立了首师大五四军友社，以我们退伍士兵为主的社团，我把自己在部队所学发挥出来，为其它同学提供意见建议，让更多同学关注国防，投身到国家的国防中，我们作为当代青年承担更多的责任。在学院，体育部准备运动会入场式训练，我利用自己的所学特长，组织大家认真训练队列彩排。五月份，在去小学见习时作为队长，我认真负责，每天督促大家按时到校，认真组织集体活动。我报名参加园博会志愿者。暑期，我积极参加社团组织的智慧环保一夏活动，活动主旨是对再生纸进行宣传。

进入大二后，党组织让我担任低年级支部组织委员。这学期我们低年级党支部 8 名党员要负责大一、大二850名积极分子培养考察工作，每个人都要当四个班的联系人，每周都要值班，本学期即将举办第二十二期党校，我也会成为党校辅导员，军人吃苦耐劳，认真负责和服从意识的作风让我相信这次我会做的更好。

生活篇——把传统融入校园在生活上，我坚持部队养成的良好作息习惯。自己热爱运动，大

一下在学校五十四届运动会上，3000米第一，800、1500、5000米第二名，4乘100米接力第三名，在大家共同努力下，我们荣获团体第二名的成绩。

我想一个成功的人，首先他要热爱生活，然后每天才能有充足精力为自己梦想奋斗，这样他的青春才能得到绽放。我想我的转变来自军营的那一抹绿，那一抹绿已深深融入我的身体，融入我的生活，军人的优良作风，吃苦意识，奋斗拼搏精神，这些深深影响着我，让我敢于前行，也敢于面对一切困难，让自己始终行走在追寻内心的路上，我坚信，我会走的更远，在快乐和收获中成长。

【师长评价】邵帅同学在思想上成熟稳

重，有较高的政治觉悟；在学习上认真刻苦，踏实好学，作为一名师范生，认真学习好专业知识，锻炼教师各项技能，热爱小学教育；在支部生活中，认真履行组委职责，公正客观，用行动践行全心全意为同学服务；在生活中，关心同学，诚恳热情待人，用自身行动带动和影响身边的同学。退伍回来后积极参加学校学院组织的各项活动，为学院争得荣誉，把军人良好的作风纪律融入到自己的大学生活中，给身边的同学带来正能量。 ——初等教育学院院长 王智秋

——初等教育学院党委副书记 齐成龙

行走在追寻内心的路上

▲ 邵帅 初等教育学院2010级小学教育专业本科生

让平凡的每一天奋斗出不平淡

我在大学期间担任学生会社团部干事，曾与心理部联合举办过年度心理晚会，同时也举办过大型的信工E展龙腾晚会、联谊会，和与各个社团协作的其他活动等。

在班级虽然不是什么班级干部，但我同样热爱班级，积极努力为班级贡献自己的一份力量。我曾为班级编辑并出版班刊、曾与班级心理委员一同精心策划并组织安排心理班会等。

在竞赛中不断挑战自己

2012年参加第五届全国计算机仿真大赛并获得一等奖。这次仿真竞赛要求我们以 3人为一个小组并在两星期内完成一套仿真软件。为了完成这个比赛要求，我们两周内连续工作，并自学流体力学、与物理学老师交流讨论。我最终创新出一种新的气流分析模型方法。凭借良好的软件视觉效果和新颖高效的气流分析模型方法，我们这支本科队伍最终在与硕士、博士生同台竞技的擂台上获得一等奖。2012年蓝桥杯全国专业人才设计与创业大赛C++组，全国二等奖。2012年国际自由科学计算软件 SCILAB，全国二等奖。这个SCILAB竞赛是个国际性比赛，是由法国自动化所举办的。该比赛是以开源软件 SCILAB为基础进行的开放题目比赛。2013 年，我们

科研竞赛小组申报了挑战杯比赛，并荣获校一等奖，北京市二等奖，目前正送审至国家比赛。我们的题目是“远程语音控制多功能嵌入式智能车的设计与实现”。在比赛过程中，我自己学习先进的控制方式、设计数模混合电路、自己设计电路板、自己焊接电路、设计程序、测试等等。这次比赛就让我学习到了许多书本外的技能、更多实际的工程方法和应对实际问题的应变能力。同时也将课上学到的理论等应用到实践中去，加深了对知识的理解。

2012-2013 年度实验室开放基金项目——“基于无后台服务器RFID防伪系统加密和验证研究”，获二等奖。在研究这个项目的过程中，我掌握了许多有关信息安全和物流等相关的知识。并以先进的射频电子标签技术为基础，设计了一套基于数字认证和公密钥加密的防伪方法。该方法能够有效识别伪造的商品、并且该标签不可被伪造，这为工商执法人员和商家提供了简便可靠的方法甄别商品真伪以打击不法商贩，同时也保证了消费者的合法权益。

2012年校级EDA竞赛中获得一等奖。在这次竞赛中，我们选择的比赛题目是设计一款微型CPU。

在大学期间，我不仅在学术上获得颇多收获，同样在人生成长和意义上也十分充实，变得更加成熟。每一次竞赛都让我在取得成绩的同时，学到更为宝贵的坚持不懈、挑战自我的品质。在将来，我将继续努力，在专业上有所突破，在个人品行修养上继续提高，做一名品学兼优、全面发展的学生。

【师长评价】杨博同学是我院一名品学兼优、具有较强

学术研究和科研创新能力的优秀学生。他在校期间积极投身于各类竞赛，通过自己的努力拼搏最终获得若干国家级奖项，为我院争得荣誉。杨博同学还积极帮助学院推进科研创新活动，将自己的知识力量转换为实际价值。学习之余，他还积极参与各类校内外活动，曾代表学校赴台访学、随支部进社区等。杨博同学平时待人有礼，为人真诚，是一名乐观向上的优秀青年。——信息工程学院教师 丁瑞

▲杨博

信息工程学院

2 01 0

级电子信息工程方向本科生

苦心人 天不负

▲张钊

信息工程学院

20 10

级电子信息工程方向本科生

天道酬勤 助力梦想起航

【编后语】 2009年至今，“青春榜样”优秀学生评选活动已经连续开展了5年，其中涌现出了一批又一批的优秀青年学生，他们孜孜以求，严谨笃行；他们自强不息，锐意进取；他们朝气蓬勃，昂扬向上……他们以实际行动诠释了“为学为师，求实求新”的精神内涵，是我校广大青年学生学习的榜样。关于2014年度“青春榜样”优秀学生评选活动，各院系高度重视、广泛宣传，共推荐报送了23名优秀学生参评。以上十名同学，以优异的成绩、良好的素质，在23名候选人中脱颖而出，被评为“青春榜样”人选。榜样的推出是自省，是激励，是鞭策。先进的事迹，榜样的力量，将激发广大学子诚信修身、博学笃行、开拓进取、全面发展。

——首都师范大学2014年度“青春榜样”优秀学生风采

青春榜样 筑梦飞翔