科 目 名 稱 電腦資訊與繪圖 科 目 代 號 23111

開 課 年 級 一年級 學 分 數 2

必 選 修 必修 每週授課時數 2

先 修 科 目 無

課 程 描 述 本課程帶領學生入門電腦繪圖,學習使用 ILLUSTRATOR,利用向量表現繪圖技巧,了解

電腦繪圖運用範疇。

課 程 目 標

1. 初步介紹電腦繪圖的範圍與運用方面,以 ILLUSTRATOR 為軟體。

2. 能夠理解電腦繪圖基本概念,向量的概念。

3. 對於平面製作與輸出

預 期 成 果

1. 學生理解基礎電腦繪圖概念(向量,圖層 etc)

2. 運用 ILLUSTRATOR,做出繪圖表現技法

3. 對於電腦繪圖平面設計與應用,有相當認識

4. 對於平面編排與表現技法,可以掌控運用

課 程 綱 要

1. 電腦基本操作

2. 軟體操作介面,向量介紹

3. 運用向量繪圖效果

4. 電腦繪圖應用,編排製作

5. 向量繪圖應用,表現技法

6. 製作、設計格式、輸出與完稿

備 註

科 目 名 稱 設計素描 科 目 代 號 09001

開 課 年 級 大一下 學 分 數 2

必 選 修 必修 每週授課時數 3

先 修 科 目 基礎素描

課 程 描 述

1. 課程強調從描繪基本法則，導引同學去認識物像在觀察與表現上應該掌握的原理原則。

2. 解說與實地操作之中效吸收，所學知識並適當的應用在後續課程的動畫影像製作。

課 程 目 標

1. 培養學生對物象之觀察能力與表達能力 2. 應用繪畫技巧加強學生之造型能力 3. 透過多次描繪寫生的練習，養成學生正確的度量眼力以接續往後的動

畫課程

預 期 成 果 學生能對基礎素描的造型、觀察具備充分應用的能力

課 程 綱 要 1. 利用靜物與植物之勾線練習，訓練學生能眼到、手到的工夫 2. 藉繪畫技巧之重複練習，達到對質感、量感及肌理的處理手法

備 註

科 目 名 稱 色彩學 科 目 代 號 09002

開 課 年 級 大一 學 分 數 2

必 選 修 必修 每週授課時數 2

先 修 科 目 無

課 程 描 述

本課程為全學年的必修課程，上學期以認識色彩的基礎理論為授課重

點，下學期以色彩學原理之應用為目標。本課程共分為 15 個課程單元，

分別為認識色彩、光與色彩、色彩本質、色彩體系、原色與色彩混合理

論、色彩心理、色彩對比、色彩調和、色彩與文化、流行色、色彩計劃、

應用色彩計劃、數位科技與色彩、數位科技與色彩應用。理論與實務並

重為本課程之方針，在課堂中除了講授色彩學的理論外，每一課程單元

必提出相關練習課題，使學生實際演練色彩理論，從實習中活用色彩學

原理。

課 程 目 標

1. 認識基礎色彩學理論 2. 透析色彩學原理 3. 應用色彩機能 4. 活用色彩計劃原理 5. 熟悉數位色彩運用

預 期 成 果

1. 學生在認識色彩學的基礎理論後，可暸解色彩的形成過程及機能。 2. 學生可將色彩學原理應用於個人的設計創作上。 3. 學生除了將色彩學原理應用於個人的設計創作上，亦可活用於日常生

活中，使色彩學成為一門實用的學問。

課 程 綱 要

1. 認識色彩：自然與色彩，生活與色彩，科學與色，顏料的基礎知識 2. 光與色彩：視覺系統的構造與機能，光源，光譜﹝可視光譜﹞，光源

的種類，光源的演色性，光源色，物體色﹝透過色，表面色﹞

3. 色彩本質：色彩三屬性﹝色相，明度，彩度﹞，色調 4. 色彩體系：色立體，曼塞爾【Munsell】表色法，奧斯華德【Ostwald】

表色法，P.C.C.S 表色法

5. 原色與色彩混合理論：色光三原色，顏料三原色，Young & Helmholt的三色理論，Hering 的 4 原色理論，加法混色，減法混色，並置混色，

迴轉混色

6. 色彩心理：色彩感覺﹝暖色與寒色，興奮色與沉靜色，前進色與後退色，輕色與重色，強色與弱色﹞，色彩的明視度，色彩心理﹝色彩的

印象，聯想，象徵﹞

7. 色彩對比：何謂對比，邊緣對比，對比效果，Itten 色彩對比﹝色相，明暗，寒暖，補色，同 時，彩度，面積對比﹞

8. 配色原理：配色的類型與用語，配色的構成要素，配色的基本形式，配色技法

9. 色彩調和：色彩調和論的歷史與發展過程，Rood，Chevreul，Moon and Spencer 的色彩調和論，Munsell，Ostwald 色彩調和論，P.C.C.S 色調分

佈圖

10. 色彩與文化：色彩與文化的意義，時代與色彩文化的特徵，西洋近代繪畫之色彩獨特價值

11. 流行色：流行色的發生要素與普及過程，流行色情報的種類與預測方法，流行色的預測情報機關與情報流程，商品流行色彩的變遷

12. 色彩計劃：色彩計劃的意義，色彩學與色彩計劃，近代色彩計劃的發展，色彩計劃原理，美的原理與色彩計劃，色彩形象尺度表

13. 應用色彩計劃：企業識別色彩計劃，廣告設計色彩計劃，產品設計色彩計劃，包裝設計色彩計劃，室內設計色彩計劃，服裝設計色彩計劃，

網頁設計色彩計劃

14. 數位科技與色彩：HTML 語彙，HTML 的色彩結構，216 Web Safe Color 15. 數位科技與色彩應用：多媒體的色彩應用，網頁色彩，數位影像色彩

管理

備 註

科 目 名 稱 基本設計 科 目 代 號 09007

開 課 年 級 一年級全學年 學 分 數 2

必 選 修 必修 每週授課時數 3

先 修 科 目 無

課 程 描 述

本堂課為數位媒體設計系一年級的基本課程，內容主要包含造型原理的

理論說明與實際練習操作及材料的認識與使用，將重點放在徒手操作、

親身體驗造型美感的形成之經驗累積，學習認識抽象造形的美感並能運

用抽象造形來完成視覺相關的設計，期望學生從做中學，以建立將來進

入電腦虛擬的視覺基礎。

課 程 目 標

1. 認識視覺元素的重要性：視覺元素包含點、線、面、形、體、明暗、大小、質感、均衡、對稱、反覆、律動、比例、調和、漸變等等。

2. 運用視覺元素來創作表現。 3. 能配合材料與結構、時間變化來創作。

預 期 成 果 1. 能夠綜合運用視覺元素於 2D 視覺創作作品。 2. 能夠綜合運用立體構成元素於 3D 模型創作作品。 3. 能夠加入時間的因素於視覺及模型創作中。

課 程 綱 要

1. A.課程介紹、意見調查、分組，B.基本設計的概念與意義，C. 造形及視覺元素的認識(作業：造形及視覺要素的觀察)

2. 點的認識及運用(作業：點的練習) 3. 線的認識及運用(作業：線的練習) 4. 面的構成及運用(作業：面的練習) 5. 配置與編排(作業：海報設計的練習) 6. 分割與比例(作業：海報設計的練習) 7. 調和與對比(作業：撲克牌設計的練習) 8. 立體視覺表現(作業：骨牌設計的規劃練習) 9. 空間感、深度感(作業：骨牌設計的執行練習) 10. 基本設計中立體造型的概念與意義，構成原理 11. 力、材料、結構 12. 構成運用：線材(作業：A.線的質感，B.網狀結構 C.平衡的練習 mobile) 13. 構成運用：面材(堆疊的練習) 14. 質量與體積 15. 造形原理，有機造型 16. 數理造型 17. 質地加工表現 18. 立體與空間表現(作業--綜合創意模型造形設計：A.舞台設計創作或 B.故事場景及角色創作或 C.實驗性立體遊戲設計創作)

備 註

科 目 名 稱 設計概論 科 目 代 號 09005

開 課 年 級 大一上 學 分 數 2

必 選 修 必修 每週授課時數 2

先 修 科 目

課 程 描 述

本課程強調從設計之基本法則導引同學去認識在專業設計領域中所使用

的設計語彙、美感形式與構成法則。在理論與實際操作的相互搭配下，

學生能有效吸收所學知識並適當的應用在數位媒體設計領域中。透過對

實際設計案例的探討解析來加強學生在描述設計作品時的精準度與客觀

度，導引學生對設計者的專業知識與內涵的重視。

課 程 目 標

1. 期使學生從歷史、文化與社會發展的角度,瞭解設計在人類生活所扮演的重要意義與內涵。

2. 透過不同時代之設計理念所發展出的視覺造型與風格的探索，去加強學生對設計美學與設計文化的重視。

3. 傳達當代設計師所應具有的內涵與責任。

預 期 成 果 學生能對設計基本的應用法則與美感構成有充分的了解與善用。

課 程 綱 要

1. 設計的源起與意義 2. 設計和藝術的關係 3. 設計和社會變遷的關係 4. 設計視覺風格的演變與意義

備 註

科 目 名 稱 設計原理 科 目 代 號 09111

開 課 年 級 大一下 學 分 數 2

必 選 修 必修 每週授課時數 2

先 修 科 目 設計概論

課 程 描 述

本課程強調從設計之基本法則導引同學去認識在專業設計領域中所使用

的設計語彙、美感形式與構成法則。在理論與實際操作的相互搭配下，

學生能有效吸收所學知識並適當的應用在數位媒體設計領域中。透過對

實際設計案例的探討解析來加強學生在描述設計作品時的精準度與客觀

度，導引學生對設計者的專業知識與內涵的重視。

課 程 目 標

1. 導引學生對設計的基本要素與方法的認識。 2. 透過對設計理念所發展出的形式與風格之探索，導引學生在數位設計

媒材之創作與應用。

3. 對設計美學在民族文化的重視。

預 期 成 果 學生能對設計基本的應用法則與美感構成有充分的了解與善用。

課 程 綱 要

1.設計語彙的建立

2.造形與構圖

3.形式與風格

4.構成法則

5.美感形式

6.案例解析

備 註

科 目 名 稱 圖學 科 目 代 號 09112

開 課 年 級 一年級 學 分 數 2

必 選 修 必修 每週授課時數 2

先 修 科 目 基礎圖學

課 程 描 述 本課程為訓練同學對於平面基礎繪圖,從平面的圖示表示視覺表現,與物

件形容,利用繪圖工具來繪製平面圖。

課 程 目 標

1. 瞭解圖學的基本概念理論和應用 2. 具備有識圖與繪圖之能力 3. 將平面的圖形表達出空間的物形，並讓人完全瞭解

預 期 成 果

1. 正確的圖學概念。 2. 有基本讀圖的知識。 3. 基本的平面表現繪圖技巧,可繪製基礎的物件圖示形容方式

課 程 綱 要

1. 圖學概論 2. 儀具使用 3. 線法和字法 4. 應用幾何 5. 正投影、 6. 尺度標註 7. 展開 8. 輔助視圖 9. 剖視圖 10. 草圖 11. 透視圖

備 註

科 目 名 稱 透視表現法 科 目 代 號 09113

開 課 年 級 一年級 學 分 數 2

必 選 修 必修 每週授課時數 2

先 修 科 目 基礎圖學

課 程 描 述

本課程為訓練同學對於視覺透視與空間概念的基礎,從平面的空間表現到

視覺透視空間概念的表現運用,利用一點,兩點與三點透視視角做空間視

覺訓練。

課 程 目 標

1. 建立透視視覺概念 2. 瞭解空間表現方式。 3. 以手繪與圖法方式表現空間技巧。

預 期 成 果

1. 正確的透視概念。 2. 在不同視角狀況,可以決定並正確繪出適當的視覺角度與空間表現。 3. 基本的空間表現繪圖技巧,可繪製基礎的空間配置裝置圖

課 程 綱 要

1. 介紹透視圖學-基礎概念 2. 基本圖法 3. 立體透視圖 4. 表現技法 5. 室內透視圖

備 註

科 目 名 稱 樂理 科 目 代 號 09114

開 課 年 級 1 學 分 數 2

必 選 修 必選修 每週授課時數 2

先 修 科 目 樂理

課 程 描 述

1. 認識五線譜的功能。 2. 能讀、寫五線譜。 3. 運用於音樂軟體。

課 程 目 標 從基本樂理到進階樂理，內容設計以將來與電腦音樂的運用為主

預 期 成 果 有能力操作音樂編輯軟體

課 程 綱 要

1. 認識五線譜的功能。 2. 大調音階，小調音階 3. 拍號與調號介紹 4. 音程介紹 5. 和弦的結構 6. 音程與和弦的轉位

備 註

科 目 名 稱 電腦字學與標誌 科 目 代 號

開 課 年 級 一年級 學 分 數 2

必 選 修 必 每週授課時數 2

先 修 科 目 無

課 程 描 述 講述標誌與字體之設計方法，再指定課題,從作品中檢討習得相關原理。

課 程 目 標 使學生習得字體與標誌之設計方法，以便日後應用電腦完成設計。

預 期 成 果 有能力設計標誌與字體，並符合設計原理。

課 程 綱 要

字體設計原理

字體設計方法

標誌設計方法

標誌與字體結合

備 註

科 目 名 稱 藝術概論 科 目 代 號 09146

開 課 年 級 大一 學 分 數 2

必 選 修 選修 每週授課時數 2

先 修 科 目 無

課 程 描 述

近年來由於科技的進步，工商業的發展，使我們享受前所未有之富裕的現代化生活。現代化是政治、科技、經濟、社會、文化、教育之變遷的結果。在變遷的過程中，充裕的物質生活，卻帶給現代人的精神生活空虛與痛苦。因此，在現代化過程中，為充實現代人之精神生活，藝術便扮演起不可忽視的角色。藝術與人類的生活極為密切，藝術為人類文化中重要的一環，藝術由藝術家的創造而誕生，因觀賞者的參與而產生價值，進而豐富了人類生活的意義。本課程從藝術的起源、藝術的意義、特質、發展與貢獻、藝術的類別、藝術的題材、材料、藝術的內容、藝術的形式、藝術的創作、藝術的欣賞、藝術的批評、藝術與人生等理論性問題之探討，使學生建立有關藝術的基本概念。除了理論的教學之外，配合藝術作品的鑑賞活動，從鑑賞中獲得知識，了解理論，以提高鑑賞能力與興趣。另外，本課程着重於理論的應用、批評與新觀點的提出。因此，在教學上引導學生發表、討論與批評，以培養學生對藝術價值的判斷能力。

課 程 目 標

1. 從藝術的基本概念探討藝術的本質，並瞭解藝術在現代化生活中所扮演的角色。

2. 接受藝術文化的陶冶，並提高鑑賞能力與興趣。 3. 拜訪美術館及博物館體驗藝術品之真跡，以探討藝術、藝術家與觀賞

者之互動模式，同時深入瞭解藝術作品之構成要素與內涵。

預 期 成 果

1. 使學生建立有關藝術的基本概念 2. 提高學生對藝術作品的鑑賞能力與興趣 3. 從鑑賞活動瞭解藝術理論、學生可應用藝術理論於個人之設計創作上 4. 培養學生對藝術之正確的判斷能力 5. 達成藝術生活化之境界

課 程 綱 要

1. 藝術的起源 2. 藝術的意義、特質、發展與貢獻 3. 藝術的類別 4. 藝術的題材、材料 5. 藝術的內容 6. 藝術的形式 7. 藝術的創作 8. 藝術的欣賞 9. 藝術的批評 10. 藝術與人生

備 註

科 目 名 稱 藝術欣賞 科 目 代 號

開 課 年 級 大一 學 分 數 2

必 選 修 選修 每週授課時數 2

先 修 科 目

課 程 描 述

課 程 目 標

1.了解第一次世界大戰後至當代之西方藝術的發展與特色、藝術與社會之

關連性。

2.學生可利用在課程中所認識之藝術作品的表現元素及技法，應用於自己

的設計創作上。

3.使學生掌握藝術之基本美感，提昇精神生活之品質。

4.拜訪美術館及博物館體驗藝術作品的真跡。

預 期 成 果

1. 了解西方藝術之發展過程中，各個時期的藝術表現間之關係。 2. 了解藝術在社會中之重要性。 3. 學生在欣賞藝術作品後，可將藝術作品之表現特徵活用於自己之創作

上。

課 程 綱 要

1. 1.1900 年至 1919 年的藝術─野獸藝術、表現主義、立體主義、奧費主義、未來主義、抽象或非具象藝術、絕對主義與風格派的形成。2.兩

次世界大戰之間的藝術─達達藝術與超現實主義、結構主義與國際風

格。

2. 戰後時期到後現代的藝術─抽象表現主義、現代主義與形式主義、普普藝術、低限藝術、概念藝術、地景藝術、現代主義和後現代主義。

4. 當代藝術之現況─對當代藝術的認識與質疑、當代藝術之多元文化主義、錄影藝術。

5. 藝術與社會─藝術與批評、藝術市場、美術館、畫廊、展覽會、藝術教育。

備 註

科 目 名稱 基礎攝影 科 目 代 號

開 課 年級 大一 學 分 數 2

必 選 修 選修 每週授課時數 2

先 修 科目

課 程 描述

拍照，已經變成現代人不可或缺的生活習慣。相機的普及，讓許多繁複的後

製攝影步驟簡化，甚至連小孩老人都會使用相機；但是，會使用相機拍照，

並不代表會拍出好的作品。本課程將著重在利用相機自由創作，深入的了解

攝影的本質。

課 程 目標 1. 培養藝術創作概念。 2. 應用攝影創作在日常生活，讓生活藝術化。

預 期 成果 學生在作業習作中，認識相機各項功能，進而利用相機創作。

課 程 綱要

1. 上課方法的說明。 2. 認識你的相機。 3. 黑白攝影簡介。 4. 光線。 5. 光圈。 6. 快門。 7. 感光度。 8. 人像。 9. 運動攝影。 10. 記實攝影。 11. 時裝攝影。 12. 解讀攝影作品。

備 註

1. 作業可以提前繳交，或在期限當日課程結束前繳交。若有不可避免之原因〈如：事假或病假等等〉，請提前以 EMAIL 或電話通知教師請假〈須在當次上課前請

假〉，未告假而缺交者，一律以遲交論。

2. 每次作業皆須繳交『印樣』(contact sheet)，無論您拍攝的張數多寡，請將當次創作之全部照片。請在每張印樣的背面，寫上您的姓名、學號、班別、繳交日

期。

3. 請同學準時來上課，並把行動電話轉為無聲，且要有心理準備上台發表作品。 4. 同儕間，請勿互相借用作品；或利用其他途徑取用他人影像作品。一經教師發

現，本科以零分計算。絕不寬容。

科 目 名 稱 商業攝影 科 目 代 號

開 課 年 級 大一 學 分 數 2

必 選 修 選修 每週授課時數 2

先 修 科 目 基礎攝影

課 程 描 述 本課程將著重在利用大型相機及小型相機自由創作，深入的了解商業攝

影的本質。

課 程 目 標 應用攝影創作在商業攝影中。

預 期 成 果 學生在作業習作中，認識大型相機各項功能，進而利用相機創作。

課 程 綱 要

1. 上課方法的說明。 2. 認識大型相機。 3. 黑白攝影簡介。 4. 彩色攝影簡介。 5. 打光。 6. 人像。 7. 時裝攝影。 8. 解讀攝影作品。

備 註

科 目 名 稱 音樂欣賞 科 目 代 號

開 課 年 級 學 分 數 2

必 選 修 選修 每週授課時數 2

先 修 科 目 基礎樂理

課 程 描 述

課 程 目 標 1. 探究與了解各種樂器的演奏 2. 認識音樂的行成與功能

預 期 成 果

課 程 綱 要

1. 基礎樂理 2. 和聲概念 3. 學習爵士樂與流行音樂的曲式

備 註

科目名稱 電腦繪圖（一） 科目代號 09004

開課年級 09181 大一上 學 分 數 2

必選修 必修 每週授課時數 2

先修科目

課程描述

近年來電腦科技已成為各行各業競爭的利器，設計界也廣泛使用電

腦繪圖輔助設計，本課程除了教導同學認識各種軟硬體的功能與特

性外，同時介紹各項周邊設備的應用，並建立同學正確的使用方式

與觀念，讓學生具備 Photoshop 點陣繪圖軟體應用於電腦輔助設計

之基本概念，進而活用各種電腦繪圖軟體於設計實務上。本課程將

改變以工具為導向的教學方式，導入以設計為主軸之思考模式，讓

學生發揮創意，帶動學習的風氣。

課程目標

本課程主要目標為電腦輔助設計能力的養成。教學與課程計畫則分

為三個階段實施：

第一階段：電腦輔助設計的訓練.

第二階段：以電腦繪圖創作為研習範圍.

第三階段：以綜合應用為主.

預期成果

1. 培養電腦繪圖的能力 2. 視覺效果的製造 3. 電腦繪圖方法的養成 4. 綜合應用能力的養成

課程綱要

1. 電腦輔助設計的演進過程具紹 2. 電腦輔助設計的定義及相關議題討論 3. 電腦繪圖基本概念與應用範圍 4. Photoshop 繪圖的作業環境與屬性 5. 熟悉 Photoshop 工具操作技巧 6. Photoshop 的繪圖程序與方法 7. 電腦輔助設計的視覺表現 8. 成果展示

備 註

科 目 名 稱 多媒體音效製作 科 目 代 號 09205

開 課 年 級 2 學 分 數 2

必 選 修 必選修 每週授課時數 2

先 修 科 目 樂理

課 程 描 述 學習 CakeWalk Pro Audio 9.0

課 程 目 標 1. Audio 的收錄，剪輯與編輯 2. 音效的取樣與製造

預 期 成 果 有能力為自己畢業製作的影片配樂與後製

課 程 綱 要

1. 聲音採樣，調變 2. 混音 3. 結合 wave 檔與 midi 檔的創作 4. 錄成 CD

備 註

科 目 名 稱 基礎多媒體設計 科 目 代 號 09218

開 課 年 級 大二 學 分 數 2

必 選 修 必修 每週授課時數 3

先 修 科 目 電腦資訊與繪圖、電腦繪圖、基礎樂理、多媒體音效製作

課 程 描 述

本課程的教學內容以 2D 動畫為主，培訓學生編寫動畫故事劇本、動畫腳

本之繪製、角色造型與各種 2D 動畫之製作，期帶領學生發揮創意並為進

入多媒體領域之啟蒙。

課 程 目 標 1. 上學期：著重於動畫史、劇本創意、角色造型、腳本繪製 2. 下學期：著眼於各類 2D 動畫實務製作

預 期 成 果

1. 動畫劇本撰寫之能力 2. 角色設計能力 3. 2D 動畫製作之能力

課 程 綱 要

1. 動畫史 2. 動畫故事劇本創意發想 3. 動畫分鏡腳本繪製 4. 角色造形設計 5. 手繪動畫製作 6. 偶動畫製作 7. 2D 電腦動畫製作

備 註

科 目 名 稱 網路媒體設計 科 目 代 號 09219

開 課 年 級 大二 學 分 數 3

必 選 修 必修 每週授課時數 3

先 修 科 目 電腦資訊與繪圖、電腦繪圖、基礎樂理、多媒體音效製作

課 程 描 述

為因應網路媒體之蓬勃發展，視覺、影音、動畫、互動式操作等已成為

人類透過網路溝通、傳遞資訊、知識、行銷等之重要媒介，所以，本課

程教學內容期能教授網路動畫、基礎互動式設計，創造與使用者互動的

樂趣，並透過活潑、有創意的動態網頁設計達到數位知識傳播的目的。

課 程 目 標 1. 上學期：著重於網路動畫與基礎互動式設計 2. 下學期：著眼於網頁設計

預 期 成 果

1. 基礎互動式設計之能力 2. 網路動畫設計與製作之能力 3. 網頁設計之能力

課 程 綱 要

1. 互動式設計基本概論 2. Macromedia Flash 軟體應用 3. 基礎互動式設計 4. 網路動畫製作 5. Macromedia Dreamweaver 軟體應用 6. 網頁設計概論 7. 網頁設計實務

備 註

科 目 名 稱 電腦動畫一 科 目 代 號 09204

開 課 年 級 二年級 學 分 數 2

必 選 修 必修 每週授課時數 3

先 修 科 目 無

課 程 描 述

本課程帶領學生入門 3D 電腦動畫基礎階段,學習使用 MAYA 製作 3D 立

體影像與物件,以建模,材質,燈光,算圖輸出,簡易動畫表現, 和 3D 製作過程

等以上各方面去做研究與學習,表現 3D 繪圖的技巧 。

課 程 目 標

1. 初步學習 3D 電腦動畫的範圍與運用方面,以 MAYA 為主要學習軟體。 2. 能夠理解電腦動畫的基本概念,建立空間思考模式。 3. 對於製作電腦動畫的流程與專業概念打基礎。 4. 在於 3D 製作建模,材質,燈光,算圖輸出,很基礎的運用概念介紹 5. 對於 3D 電腦繪圖和基本動作製作,皆可以掌控表現技巧。

預 期 成 果

1. 學生理解基礎 3D 電腦動畫概念。 2. 運用 MAYA 製作 3D 建模,模擬虛擬空間,運用不同的輸出與表現方式。 3. 對於 3D 電腦動畫表現方式,在建模材質,燈光,算圖與鏡頭設定方面可

以掌控。

4. 對於進入進階動作設定的電腦動畫課程有很穩固的基礎準備。

課 程 綱 要

1. 3DMAYA 使用介面介紹 2. 建模-曲面與角面 3. 材質-貼圖.上材質 4. 燈光 5. 鏡頭安排-故事安排. 6. 製作、輸出與算圖設定 7. 製作企劃過程

備 註

科目名稱 腳本寫作 科目代號 09220

開課年級 大二 學 分 數 3

必選修 必修 每週授課時數 3

先修科目 無

課程描述

創作出一部精采動人的故事除了需要作者的無限想像力之外，同時也可

以利用慣用的程序及技巧來輔助故事創作的過程。 如何從原始構想的啟

發，設定劇情角色及時空背景，經過修正、過濾及沉澱的過程後所確立

的故事主軸。 從流暢的劇情中創造吸引觀眾的角色衝突與戲劇張力，使

戲內角色及觀眾達到”成長共鳴”的解答或結局。 都是這門課程將與同

學一起探討的內容。

課程目標

1. 了解故事構想發展流程 2. 了解故事基礎結構及元素 3. 了解劇本寫作基礎原理與腳本設計原理 4. 操作劇本及影片拍攝實務製作 5. 期使學生理解劇本與腳本於產生過程與實際應用上所該扮演的腳色與

各管理事項

6. 影片團隊工作之倫理與精神養成。

預期成果

腳本寫作是將故事想法發展成可執行的劇情結構 經過腳本寫作的基礎

訓練後，同學可將這門課程的觀念與技巧運用於構想故事、影片拍攝、

動畫製作、多媒體企劃及遊戲企劃與開發等各種領域。 使同學對於”數

位內容”的定義及開發有更正確的認識。

課程綱要 1. 故事構想結構劇本寫作。 2. 名作欣賞與分析解說。

備 註

科目名稱 導演學 科目代號 09224

開課年級 大二 學 分 數 3

必選修 必修 每週授課時數 3

先修科目

課程描述

從導演準備拍攝劇本、創造演員、預設表演、安排鏡位、場面調度、剪

輯、混音等製作程序，逐一研討導演的技術，並從美學、風格、類型、

形式等元素探討導演的作者身分與創作技巧。

課程目標

多媒體、動畫、遊戲劇本導演所需之基礎技巧介紹與訓練。學生將於本

課程透過實作與閱讀劇本、影像來深入探討與自身相關之創作技巧和內

涵。

預期成果 透過觀摩分析佳作與劇情片實作，加強並訓練學生對畫面與劇情安排之

能力與廣度。兼具理論及實務並重的課程

課程綱要

1. 國際導演技巧分析。 2. 導演技法介紹。 3. 劇本實務與探討 4. 影片製作實務與探討。 5. 導演技法實習。

備 註

科 目 名 稱 電腦遊戲創作概論 科 目 代 號 09222

開 課 年 級 大二 學 分 數 3

必 選 修 必修 每週授課時數 3

先 修 科 目 無

課 程 描 述

本課程的授課重點在電腦遊戲的創作發想與電腦遊戲的創意。課程的內容

主要是介紹電腦遊戲的發展歷史，電腦遊戲創作的發想，各類型電腦遊戲

的設計內涵，電腦遊戲的情緒工程與線上遊戲的發展與設計趨向。

課 程 目 標

1. 認識電腦遊戲產業與瞭解電腦遊戲的發展歷程 2. 簡介各類型遊戲的特性與設計重點 3. 認識與瞭解電腦遊戲中的情緒工程 4. 簡介線上遊戲的發展歷程 5. 探討線上遊戲的設計內涵與所面臨的挑戰

預 期 成 果

1. 瞭解電子遊戲的發展歷史與瞭解各類型遊戲的設計重點 2. 認識遊戲產業 3. 認識線上遊戲的發展歷程，瞭解線上遊戲設計的困難度與挑戰 4. 學習改編現有故事成為新型態的電腦遊戲

課 程 綱 要

1. 遊戲發展史 2. 遊戲產業 3. 情緒工程 4. 各類型遊戲類型特色介紹與遊戲創意 5. 線上遊戲的發展、設計與面臨的挑戰

備 註

科 目 名 稱 電腦圖學概論 科 目 代 號 09223

開 課 年 級 大二 學 分 數 3

必 選 修 必修 每週授課時數 3

先 修 科 目 無

課 程 描 述

本課的授課重點在讓學生認識與瞭解電腦圖學的相關理論，配合相關軟

體的實際操作，讓學生能以最直覺的方式認識 3D 模型的建構與表示法，

即時描繪流程，材質表面特徵與設計，照明計算原理，動畫原理與高階

算圖技術等的技術與應用方式。

課 程 目 標

1. 簡介電腦圖學的發展歷史 2. 3D 模型的表示方法 3. 繪圖的流程與即時描繪流程 4. 電腦動畫原理 5. 高階算圖技術

預 期 成 果

1. 理解電腦圖學的重要性與實質內涵 2. 認識遊戲角色的模型建構 3. 理解即時描繪的原理與作法 4. 理解 3D 動畫的製作原理 5. 理解高階描繪技術的使用

課 程 綱 要

1. 電腦圖學概論 2. 3D 模型的建構與表示法 3. 即時描繪流程 4. 照明計算原理 5. 動畫原理 6. 高階算圖技術

備 註

科 目 名 稱 創意思考 科 目 代 號 09247

開 課 年 級 大二 學 分 數 2

必 選 修 選修 每週授課時數 2

先 修 科 目

課 程 描 述

本課程主要在研習創意的思考方法、應用以及如何解決設計的問題。課

程分兩學期實施：上學期介紹各種創意方法。下學期以媒體創意為主，

做各種可能性、實驗性之表現。

課 程 目 標

1. 認識創意思考 2. 創意思考方法 3. 創意思考應用

預 期 成 果

1. 學會個人創意思考方法 2. 學會視覺元素的延伸應用 3. 提升解決設計問題的能力

課 程 綱 要

1. 創意思考方法；個人動腦方法 2. 創意思考方法；團體動腦方法 3. 創意思考地圖；思路系統 4. 創意思考應用；作業練習

備 註

科 目 名 稱 角色造形設計 科 目 代 號 09257

開 課 年 級 大二 學 分 數 2

必 選 修 選修 每週授課時數 2

先 修 科 目

課 程 描 述

本課程主要在培養學生之漫畫造形設計能力。教學與課程計畫分兩階段

（學期）實施：上學期為第一階段；以基礎練習與人物造形為主。下學

期為第二階段；以動植物造形以及漫畫創作為研習範圍。

課 程 目 標

1. 認識漫畫的功能 2. 人物角色設計方法 3. 人物的體態與姿態 4. 特徵與風格的掌握

預 期 成 果

1. 基本人物漫畫的造型方法 2. 基本人物漫畫的延伸應用 3. 提升漫畫風格的造型能力

課 程 綱 要

1. 基礎描繪技術 2. 人物的臉型與表情 3. 特徵的誇張與趣味 4. 風格形成與造形方法

備 註

科 目 名 稱 數位編輯 科 目 代 號 09249

開 課 年 級 大二 學 分 數 2

必 選 修 選修 每週授課時數 2

先 修 科 目 電腦繪圖、設計素描、應用繪畫、色彩學、基本設計、圖學。

課 程 描 述

本課程著重於加強本系學生對於視覺畫面的構成與設計執行的能力，藉

由視覺設計之重點，以達到訊息傳達之目的。課程安排著重於畫面的構

成、文字的編輯與應用、色彩使用的關聯性與整體視覺編輯的實際操作，

同時輔導學生落實互動式多媒體設計以及其他數位媒體視覺運用。

課 程 目 標 1. 著重於視覺設計的基礎觀念、畫面的構思、圖片的運用。 2. 著眼於網頁視覺、互動式介面視覺設計、海報與平面視覺設計。

預 期 成 果

學生習得此課程觀念後，能夠將視覺美感落實於設計創作上，對於平面

視覺的版面規劃能力也將大幅提升，畫面構成的思考也將注入新的創

意，同時對於網頁與互動式多媒體的介面以及視覺設計也能夠提升其精

製度。

課 程 綱 要

1. 視覺(平面)設計概述。 2. 畫面與觀看者的心理互動。 3. 有效的運用圖片於畫面中。 4. 實例製作：在一個有限制的畫面中如何強調你所要表達之主題。 5. 畫面三要素：標題、物件與內文字。 6. 標題與圖片的關係。 7. 多樣化的文字編排創意。 8. 版面的編排與創意。 9. 實例製作：平面視覺的閱讀引導設計。 10. 指導學生參加校外設計競賽。 11. 平面廣告編排。 12. 大型海報設計。 13. 網頁、互動式光碟視覺設計。

備 註

科 目 名 稱 數位攝影 科 目 代 號 09242

開 課 年 級 大二 學 分 數 2

必 選 修 選修 每週授課時數 2

先 修 科 目 基礎攝影

課 程 描 述

數位時代的來臨，拍照，已經變成現代人不可或缺的生活習慣。數位相機的普及，讓許多繁複的後製攝影步驟簡化，甚至連小孩老人都會使用數位相機；但是，會使用相機拍照，並不代表會拍出好的作品。本課程將著重在利用數位相機自由創作，更深入的探索攝影的本質。

課 程 目 標 1. 培養藝術創作概念。 2. 應用攝影創作在日常生活，讓生活藝術化。

預 期 成 果 學生在不斷的作業習作中，找到自我的攝影影像風格。

課 程 綱 要

1. 上課方法的說明。 2. 我最心愛的物、場景（書桌、床、車、盥洗室、鞋子、等等）。 3. 我心愛的人（父母親、兄弟姊妹、家人、男女朋友、愛人、等等）。 4. 自拍照。 5. 我的影像名片。 6. 我最喜歡學校的一角。 7. 我家（感情）的十個角落。 8. 我的一天（影像日記）。 9. 我的十個面貌。 10. 我的旅行日記。 11. 我的影像賀年卡。 12. 我的數位攝影創作集。

備 註

1. 作業可以提前繳交，或在期限當日課程結束前繳交。若有不可避免之原因〈如：事假或病假等等〉，請提前以 EMAIL 或電話通知教師請假〈須在當次上課前請

假〉，未告假而缺交者，一律以遲交論。

2. 每次作業皆須繳交『印樣』(contact sheet)，無論您拍攝的張數多寡，請將當次創作之全部照片，以 A4 彩色印樣輸出〈若您當次創作，選擇以黑白為基調，請以灰

階黑白輸出〉。請在每張印樣的背面，寫上您的姓名、學號、班別、繳交日期。

3. 每次繳交印樣的同時，一併繳交 CD 〈請將全部拍攝的影像存成 jpg 檔案形式〉。每位同學，請單獨繳交一片 CD。並註明姓名、學號、班別、繳交日期。

4. 若無特別註明，每次作業，請自行挑選十張〈或以上〉最滿意之作品，輸出成 3” x 5” 〈若 3” x 5” 與 4” x 6” 價格相同，則選 4” x 6”〉大小。作品可以是

單張作品或是多張。若是多張，請排列順序並在背面註明號碼，且要附上排列簡

圖。

5. 除了攝影影像作品，每次請寫 100 到 150 字左右的創作理念。請以電腦打字，列印在 A4 的紙張交出，並寫上您的姓名、學號、班別、繳交日期。

6. 請同學準時來上課，並把行動電話轉為無聲，且要有心理準備上台發表作品。 7. 同儕間，請勿互相借用作品；或利用其他途徑取用他人影像作品。一經教師發現，

本科以零分計算。絕不寬容。

科目名稱 表演學 科目代號 09258

開課年級 大二 學 分 數 2

必選修 選修 每週授課時數 2

先修科目

課程描述 發展聲音及肢體訓練、即興說唱、劇場遊戲、分析戲劇角色和練習對白。

分析表達技巧與劇場 情緒工程。

課程目標 透過表演的方法、形式及技巧，目標在使學生能於進行創作時適切表達

其欲達成之目標。發展學生創作時之溝通的能力與技巧。

預期成果 使學生學習基本表演法與連結其自身創作技巧，加深其於表達作品時之

深度與廣度。

課程綱要

1.表演方法訓練

2.表演技巧探討與形式分析

3.基礎肢體訓練

4.基礎聲音訓練

5.分析劇情腳色與劇場實做探討

備 註

科目名稱 藝用解剖學 科目代號

開課年級 二 學 分 數 2

必選修 每週授課時數 2

先修科目

課程描述

課程目標

本課程透過人體肌肉與骨骼介紹，期能使學生理解人體基本動態與生長

歷程，研究人體骨骼與肌肉的結構位置比例及運動規律。有助於學生在

造型藝術上，正確掌握人體形式與動態，表情變化等；是美術理論基礎

之一。

預期成果

透過實地觀察與資料分析操作，期望學生能達成以下目標：

1.有效掌握人體形式與動態

2.擴大創作材料的豐富程度與更多視野的可能性。

3.對人型與動作韻律有效掌握表達技巧。

課程綱要

1.資料收集與分析並提出影響設人體動態的因素。

2.綜合所分析的資料討論出泛用的一般人體行動姿態。

3.實地進行觀察與分析人體動態。

4.人體素描與觀察操作。

備 註

科目名稱 進階設計素描 科目代號 09259

開課年級 大二 學 分 數 2

必選修 選修 每週授課時數 2

先修科目 基礎設計素描

課程描述

1. 在基礎素描之後續訓練中加強描寫能力。 2. 運用多種媒材〈炭筆、色鉛筆、彩色筆、水彩筆、水墨等媒材〉發展素描之視野。 3. 以構成與美的原則瞭解畫作的架構原理。 4. 加強調子、質感、構成等繪畫元素之敏銳觀察與表達。 5. 練習塑形的概念及空間之深淺遠近。

課程目標

1. 延續基礎素描之後續訓練培養觀察表現及創作能力。 2. 透過理性觀察與感性聯想探索素描之學習與運用。 3. 應用美的形式與原理原則瞭解物象的輕重取捨。 4. 學習色彩要素之構成與畫面調性之情感表達。 5. 畫面之構成分析與製作。

預期成果

1. 素描觀念有正確的理解與宏觀態度的建立。 2. 透過素描的學習養成對多元價值更具有彈性的接受能力。 3. 啟發設計人應具備的敏銳觸覺。 4. 還原素描教學的本義並開啟素描新視界。 5. 從設計素描領會美學的原理原則。

課程綱要

1. 多種媒材練習。 2. 素描與色彩。 3. 三度空間的表現。 4. 調性的觀察與研究探討。

備 註

科目名稱 偶動畫 科目代號

開課年級 二 學 分 數 2

必選修 選修 每週授課時數 2

先修科目 無

課程描述

課程目標

1.上學期:著重於偶動畫的媒材應用,角色設計與場景製作

2.下學期:著眼於偶動畫的專案製作，應用燈光,剪接等技巧完成一部動畫

成品

預期成果 培養學生能應用綜合媒材創作並執行完成偶動畫作品之能力

課程綱要

1.偶動畫發展史

2.綜合媒材的介紹與動畫應用

3.動畫故事創意

4.分鏡腳本繪製

5.角色造型設計,製作與操控

6.場景設計與製作

7.燈光,運鏡與拍攝方法

8.特效,剪接與後製作

9.相關作品觀摩與分析

10.專案製作

備 註

科 目 名 稱 數位媒體整合設計 科 目 代 號

開 課 年 級 09302 學 分 數 3

必 選 修 必修 每週授課時數 4

先 修 科 目

課 程 描 述

視聽資訊設計為本系主要課目之一，以培訓視聽資訊設計專才為主旨。

完整的教學計畫分為貳個學年，視聽資訊設計（一）屬第一階段；定位

於入門，適用於大二實施。視聽資訊設計(二) 屬第二階段；定位於應用，

將深入探討視聽資訊設計相關課題，並依據理論基礎以實際的市場操作

於該課程中實施，讓本系大三學生具備獨立完成設計案的能力。

課 程 目 標

1. 大一及大二相關學理的延續與應用,為過去二年所學提供一個整合應用與再學習的機會。

2. 深入探討視聽資訊設計相關課題。 3. 訓練撰寫完整之企劃書。 4. 培養獨立完成設計案的能力。 5. 指導學生參與校內外各項競賽並提昇校譽。

預 期 成 果

1. 撰寫完整之企劃書。 2. 獨立完成設計案的能力。 3. 學生參與校內外各項競賽並提昇校譽。

課 程 綱 要

1. 設計案資料收集與分析。 2. 設計案企劃書的擬定。 3. 提案。 4. 設計案的製作與執行。 5. 成果發表。

備 註

科 目 名 稱 專題研究 科 目 代 號 25304

開 課 年 級 大三下 學 分 數 2

必 選 修 必修 每週授課時數 2

先 修 科 目

課 程 描 述

本課程以專題研究的方式讓學生瞭解專題計畫提案之技術與簡報技巧。透

過分組的實例演練與報告讓學生從實做中體認計畫書的撰寫規範與簡報

技巧。透過簡單的個案討論讓同學理解專案管理的重要性。

課 程 目 標

本課程的目標在讓學生學習計畫書的撰寫與簡報技巧，同時讓學生瞭解專

案管理的基本的觀念。

1. 簡介計畫書的格式與撰寫規則

2. 簡介專案管理的基本觀念

3. 個案討論與簡報的技巧

4. 畢業專題提案與討論

預 期 成 果

1. 瞭解計畫書的格式與撰寫規則

2. 認識專案管理的基本觀念

3. 認識簡報的技巧

4. 畢業專題企劃與提案

課 程 綱 要

1. 企畫書的基本撰寫規範與內容概述 2. 資料的分析、收集與討論 3. 企畫書的撰寫技術 4. 專案管理的概念 5. 專案簡報的製作與簡報技巧 6. 畢業製作專題提案

備 註

科 目 名 稱 多媒體行銷 科 目 代 號

開 課 年 級 大三 學 分 數 2

必 選 修 必修 每週授課時數 2

先 修 科 目

課 程 描 述

電腦科技進步帶動多媒體發展一日千里，行銷生態也因應時代及市場趨

勢多所變化。傳統的行銷理論，勢必要迎合資訊變遷所帶來的多元化整

合趨勢，隨著數位工具的整合納入，本課程教學內容期能教授除了行銷

的基本概念外，並加入數位行銷的工具介紹,包括網站，電子郵件行銷，

資料庫行銷，多媒體工具的應用，無線通訊…。並藉由個案的探討與分

析，實案的演練，使學生在不斷變化的行銷市場上，掌握數位媒體的特

性，加以應用與推廣。

課 程 目 標 1. 上學期：著重於行銷學的基本觀念與多媒體的認識 2. 下學期：著眼於個案分析及實案演練及研究

預 期 成 果

1. 基礎行銷概念 2. 多媒體應用與數位行銷的整合 3. 實案企劃與執行能力

課 程 綱 要

1. 傳統行銷與多媒體行銷 2. 多媒體行銷應用工具 3. 多媒體行銷應注意事項 4. 多媒體行銷案例分析 5. 多媒體實案企劃與執行

備 註

科 目 名 稱 介面設計 科 目 代 號

開 課 年 級 大三 學 分 數 3

必 選 修 必修 每週授課時數 3

先 修 科 目 電腦資訊與繪圖、電腦繪圖、基礎樂理、多媒體音效製作、網路媒體設

計、基礎多媒體設計

課 程 描 述

本課程的教學內容以互動式電腦媒體介面設計為主，藉由網頁、互動式

光碟手機、PDA 以及各項媒體播放器等各項實例進行分析與探討，並從

中獲得更為創新的設計發想，進而設計出更具創意的介面使用功能。

課 程 目 標 著重於業界實際案例分析、專案實務訓練、介面設計企劃與製作。

預 期 成 果 1. 相關產業實際案例分析之能力 2. 介面設計規劃與執行能力

課 程 綱 要

1. 現今相關產業分析 2. 亞洲鄰國相關產業探討 3. 業界實際案例分析 4. 介面設計與使用者的互動 5. 視覺呈現與設計 6. 專案創意企劃 7. 專案製作

備 註

科 目 名 稱 互動式多媒體設計 科 目 代 號

開 課 年 級 大三 學 分 數 3

必 選 修 必修 每週授課時數 3

先 修 科 目 電腦資訊與繪圖、電腦繪圖、基礎樂理、多媒體音效製作、網路媒體設

計、基礎多媒體設計

課 程 描 述

本課程為電腦多媒體之綜合應用，將學生在大一、大二所研修之 2D 動

畫、網頁設計、影片製作、多媒體音效等學能整合，以多媒體光碟為媒

介，採行專案規劃與實務製作之方向，進行主題選定、企劃、角色設計、

腳本繪製、風格設定、介面設計、互動式設計、影音整合、程式撰寫、

偵錯、成品母片等過程之創意思考，期藉由此務實之訓練，培養學生應

用不同之多媒體媒介，熟悉多媒體產業界之規劃與設計流程並與之接軌。

課 程 目 標 著重於企劃與互動式多媒體整合技巧、專案實務創意、設計與製作、業

界實際案例分析。

預 期 成 果 1. 互動式多媒體專案企劃之能力 2. 互動式多媒體整合技術之能力

課 程 綱 要

1. 多媒體概論 2. 多媒體光碟設計與製作流程 3. Macromedia Director 軟體工具介紹 4. 多媒體影音整合技巧 5. 專案創意企劃 6. 業界實際案例分析

備 註

科 目 名 稱 電腦動畫（二）09204 科 目 代 號 09303

開 課 年 級 大三下 學 分 數 3

必 選 修 必 每週授課時數 4

先 修 科 目 無

課 程 描 述

課程內容包括以進階為主，包括：

1. 動畫特效演進史，動畫特效理論與實務 2. 3D 角色動畫技術探索，例如動作捕捉技術，臉部表情追蹤器等。

課 程 目 標

1.讓學生瞭解 3D 動畫設計原理

2.希望能讓學生瞭解 3D 電腦動畫設備與技術進步的過程與應用原理

3.3D Studio Max 與 Maya 實務教學課程。

4.學生個人電腦動畫專案作品

5.指導學生團隊製作導向為主

6.讓學生學習到電腦動畫團隊製作的精神以及扮演的角色。

預 期 成 果

角色動畫設計原理

1. 誇張、姿勢與排列、預期 2. 關節機動性、Follow through、 Overshoot、 Secondary action 3. 加速度與減速度、步調/對比運動、重量/平衡等 4. FK 及 IK 骨架設定系統研究 5. Character Studio 角色動畫系統研究寫實算圖理論實務 6. 光跡追蹤與熱幅射材質製作原理 7. 光跡追蹤與熱幅射算圖引擎研究 8. 算圖原理與取樣模式研究 9. Mental Ray 研究 Render Man 研究動畫控制表達語言 10. MAYA 表達式語言探索 11. 物件運動控制參數語言介紹視覺動態模擬 12. 分子系統指令與應用說明 13. 群組運動實務研究 14. 柔體與剛體模擬（Soft Body & Rigid Body） 15. 大氣效果使用說明 16. 變形特效運用模擬 17. 毛髮與衣服模組研究 18. Paint Effect 模組研究特效後期製作 19. Matte Key 與 Alpha Channel 製作觀念 20. 影片與動畫鏡頭合成概念（Camera Motion control & Match Over）

課 程 綱 要 1. 骨架設定 2. 反向運動(IK)正向運動(FK) 3. 3D 人物動作模擬 Key frame 調整

4. 3D 角色動作模擬 Motion Blending 5. 面部表情控制 6. 熱幅射光源模擬 7. 光跡追蹤光源模擬 8. 物件扭曲變型技術 9. 分子特效模擬 10. 變形特殊效果模擬 11. 毛髮模擬 12. 液態效果模擬 13. 動力學模擬 Soft Body/Rigid Body 14. 動畫影片非線性剪輯 Clips Transition 15. 數位特效合成技術 Chroma Key, Matte Key

備 註

1.

1.

1.

1.

1.

1.

1.

1.

科 目 名 稱 MEL 程式設計 科 目 代 號

開 課 年 級 大三下 學 分 數 2

必 選 修 選 每週授課時數 2

先 修 科 目 無

課 程 描 述

本課程為 MAYA 內建語言 MEL 的程式設計基礎課程。課程將以實際的

範例讓同學瞭解 MEL 在 MAYA 中所扮演的角色以及可以應用的範

圍，並加強同學的應用實做能力。本課程將有助於同學使用 MEL 自行

開發所需要的工具來輔助電腦動畫的創作。

課 程 目 標

1. 理解 MAYA 的運作方式 2. 理解程式語言與 MEL 的設計準則 3. 瞭解 MEL 在 MAYA 中的應用方式 4. 設計基本的 MEL 應用程式

預 期 成 果

1. 瞭解 MAYA 的內部運作方法 2. 瞭解程式語言的設計規則 3. 能夠自行設計簡單的 MEL 程式 4. 瞭解並且使用其他人所設計的 MEL 輔助程式

課 程 綱 要 1. MAYA 的運作方式 2. 基本 MEL 指令

3. 使用 Expressions 4. 應用 Expressions 來控制分子運動 5. 利用 MEL Scripting 來解決問題 6. 變數與資料型別 7. 應用 MEL 來操作 Node 8. MEL 的流程控制 9. 程序與函式 10. 設計使用者介面 11. 實例演練 Case studies

備 註

科 目 名 稱 多媒體程式設計 科 目 代 號

開 課 年 級 學 分 數 2

必 選 修 選 每週授課時數 2

先 修 科 目 無

課 程 描 述

本課程的目的是學生認識與學習撰寫多媒體網站的應用程式，主要放在

ASP 程式語言的學習。讓選擇網路多媒體學程的學生，除了網站的美術

與構成設計外，也能自行設計如何用後端的資料庫連結，讓網站的作品

具有更高的成熟度與完整性。

課 程 目 標

1. 認識 Active Server Page (ASP) 2. 瞭解程式設計的基本觀念 3. 認識與學習 SQL 的設計與資料庫的存取 4. 介紹 ASP 的內建物件 5. 認識 ActiveX Server 元件 6. 網站實作演練

7. 認識並學習撰寫 Visual BASIC

預 期 成 果

1. 瞭解程式設計的基本觀念 2. 認識 ASP 所能提供的網頁介面能力 3. 瞭解 SQL 語言的使用與資料庫的存取 4. 能夠使用 ActiveX Server 物件 5. 開發電子佈告欄

課 程 綱 要

1. ASP 簡介 2. 程式設計的基本觀念 3. 編寫 Active Server Page 4. 開發 ASP 應用程式 5. SQL 的設計與使用 6. ASP 的內建物件 7. ActiveX Server 元件的使用 8. 網站實作演練 9. Visual BASIC 簡介

備 註

科 目 名 稱 作曲與編曲 科 目 代 號 09344

開 課 年 級 3 學 分 數 2

必 選 修 選 每週授課時數 2

先 修 科 目 樂理,

CakeWalk Pro Audio 9.0

課 程 描 述 作曲編曲能力培養

課 程 目 標 1. 知道如何創作新的配樂 2. 知道如何改編現有的音樂

預 期 成 果 有能力為自己畢業製作的影片配樂與後製

課 程 綱 要

(一)創作歌曲的形式: 1. 一段體 2.二段體 3.小三段體 4.變奏曲形式

(二)熟悉所有大、小調的和聲，三和弦、七和弦的轉位，自創簡單旋律並

配和弦

(三)自創 16 小節或以上的旋律，配上和聲與和弦，並分析自己的和弦級

數

備 註

科 目 名 稱 個案研究 A 科 目 代 號 09353

開 課 年 級 09375,09376 學 分 數 2

必 選 修 選修 每週授課時數 2

先 修 科 目 無

課 程 描 述

本課程以教授 Dreamweaver 軟體為主，定位於學習操作與技術的應用，並

將深入探討網站設計相關案例，並依據理論基礎以實際的網站個案於該

課程中實施與演練，讓本系大三學生具備獨立完成網頁設計案的能力，

並有效利用 Dreamweaver 軟體整合 HTML 程式語言的應用及 Javascript 的

概念引導及整合應用。

課 程 目 標

1. 培養學生熟悉網頁製作的流程及專業技術, 2. 培養對現今網路媒體發展市場分析後能執行進一步的研討及執行建

議

3. 深入探討網頁設計相關課題。 4. 訓練撰寫完整之網站設計企劃書。 5. 培養獨立完成設計案的能力。 6. 指導學生參與校內外各項競賽並提昇校譽。

預 期 成 果

1. 撰寫完整之網站設計企劃書。 2. 獨立或分組完成網站設計案的能力。 3. 使學生積極參與校內外各項競賽並提昇校譽。

課 程 綱 要

1. UI (User Interface) Design 分析與探討 2. 使用者導向介面設計 3. 互動式介面設計能力 4. 網站企劃能力與執行技巧。 5. Dreamweaver 軟體之使用與案例技術研究與分析 6. 使用 Dreamweaver 軟體設計網站，並對 HTML 語言及 Javascript 有初

步的認識與應用

備 註

科 目 名 稱 個案研究 B 科 目 代 號 09353

開 課 年 級 09375,09376 學 分 數 2

必 選 修 選修 每週授課時數 2

先 修 科 目 無

課 程 描 述

本課程以教授 Dreamweaver 軟體為主，定位於學習操作與技術的應用，並

將深入探討網站設計相關案例，並依據理論基礎以實際的網站個案於該

課程中實施與演練，讓本系大三學生具備獨立完成網頁設計案的能力，

並有效利用 Dreamweaver 軟體整合 HTML 程式語言的應用及 Javascript 的

概念引導及整合應用。

課 程 目 標

1. 培養學生熟悉網頁製作的流程及專業技術, 2. 培養對現今網路媒體發展市場分析後能執行進一步的研討及執行建

議

3. 深入探討網頁設計相關課題。 4. 訓練撰寫完整之網站設計企劃書。 5. 培養獨立完成設計案的能力。 6. 指導學生參與校內外各項競賽並提昇校譽。

預 期 成 果

1. 撰寫完整之網站設計企劃書。 2. 獨立或分組完成網站設計案的能力。 3. 使學生積極參與校內外各項競賽並提昇校譽。

課 程 綱 要

1. UI (User Interface) Design 分析與探討 2. 使用者導向介面設計 3. 互動式介面設計能力 4. 網站企劃能力與執行技巧。 5. Dreamweaver 軟體之使用與案例技術研究與分析 7. 使用 Dreamweaver 軟體設計網站，並對 HTML 語言及 Javascript 有初步

的認識與應用

備 註

科 目 名 稱 虛擬棚實務 科 目 代 號 09346

開 課 年 級 大三下 學 分 數 2

必 選 修 選 每週授課時數 2

先 修 科 目 無

課 程 描 述

1. 提供學生在電視節目棚內實務與互動式的虛擬場景設計上學習的完整度

2. 整合 3 度立體場景設計、數位影片與虛擬實境的過程與原理，而能順利地掌控其製作品質與效率

3. 在實務上並有機會參與產學合作專案實習

課 程 目 標

1. 培養教育學生能以互動式的思維模式來從事虛擬實境專業領域的設計者

2. 藉由探索數位影片與虛擬環境製作的結構化過程，從創意的建構到腳本、企劃書的完成，並透過理論、個案研究等來達成互動式數位影片

製作的專業學習。

預 期 成 果

1. 培養數位影片及電腦動畫製作整合方面具有人文素養、視覺美感水準、邏輯組織能力全方位的領導人才。

2. 指導學員能實際規劃設計與製作互動式 3D 虛擬實境作品 3. 透過虛擬實境製作系統，指導學生學習數位內容產品設計

課 程 綱 要

1. VIZ RT 3D 電腦動畫 2. 虛擬棚互動創意思維 3. 虛擬棚互動藝術研究 4. 人機介面 5. 虛擬棚內製作概要 6. 分鏡藝術研究 7. 虛擬棚視覺語言 8. 鏡頭語言掌控 9. 取景構圖與視角概念 10. 數位影片製作理論與設計 11. 數位影片合成理論 12. 數位影像概念

備 註

科 目 名 稱 動態模擬 科 目 代 號

開 課 年 級 學 分 數 2

必 選 修 選 每週授課時數 2

先 修 科 目 無

課 程 描 述

本課程主要是介紹動畫製作中，非常重要的動態模擬。本課程將以 MAYA

所提供的動態模擬為上課的範圍，目的除了讓學生瞭解動態模擬的應用

外，最主要是讓學生理解動態模擬的原理，並進而可以自行組合與設計

出所需的效果，讓所製作的動畫除了角色動作更具特色外，也讓動畫的

內容具有更佳的真實性。

課 程 目 標

1. 介紹 MAYA 的分子運動系統與動態模擬系統的功能 2. 瞭解 MAYA 所提供的自然模擬特效 3. 認識分子運動的各種產生方式與工具 4. 認識剛體與柔體運動的設定 5. 瞭解動態限制的應用 6. 瞭解各類場(Fields)的使用範圍 7. 認識高階分子運動特性的設計 8. 認識 Hardware render buffer 的使用

預 期 成 果

1. 瞭解 MAYA 在動態模擬所提供的各類功能 2. 學習使用 MAYA 所提供的自然模擬特效 3. 使用分子運動來設計各類的視覺效果 4. 使用剛體與柔體運動來模擬各種動畫表演 5. 應用各類 Fields 來模擬動畫特效 6. 瞭解 Hardware render buffer 的使用

課 程 綱 要

1. MAYA 的分子運動系統與動態模擬系統簡介 2. MAYA 所提供的自然模擬特效 3. 分子運動的各種產生方式與工具 4. 剛體與柔體運動的設定 5. 動態限制的應用 6. 各類場(Fields)的使用範圍

7. 高階分子運動特性的設計 8. Hardware render buffer 的使用

備 註

科 目 名 稱 數位創作 科 目 代 號 09355

開 課 年 級 大三 學 分 數 2

必 選 修 選修 每週授課時數 2

先 修 科 目 數位攝影與創意思考

課 程 描 述

隨著數位科技化的時代來臨，藝術創作的語彙與形式亦不斷的朝向多元

化與多變化發展。有鑑於此，本課程希望藉由數位科技媒材的觀點導入

藝術創作與媒體設計的領域中，加強學生擅用科技媒材，並了解其在當

代藝術與時代潮流中所扮演的重要意義。透過跨領域學習的方式，拓展

數位創作的可能性與發展性，並試圖與產業文化作結合去發展具前瞻性

的媒體藝術與設計。

課 程 目 標

1. 培養科技與藝術結合創作的概念。 2. 探索數位媒材的多元性。 3. 發展科技與當代人文文化的關聯性。

預 期 成 果 學生在作業習作中，認識數位媒材的種類與應用性，學習結合美學創作

與人文藝術的概念。

課 程 綱 要

1. 介紹數位媒材創作的歷史。 2. 探討當代東西方數位創作範例。 3. 數位媒材應用介紹。 4. 藝術創作思維介紹與演練。 5. 創作議題發展應用。 6. 數位科技的跨領域應用。 7. 數位藝術與文化產業結合之應用。

備 註

1. 因藝術創作課程的指導異於基本設計課程，建議採小班教學，學生人數以 30 人以內，以達藝術創作學習的品質。

2. 研習本課程的學員，需上過大二之數位攝影課程或創意思考相關課程。 3. 本課程之成績評量方式採用實際創作與課堂檢討。

科 目 名 稱 畢業專題製作 科 目 代 號 09401

開 課 年 級 大四 學 分 數 4

必 選 修 必修 每週授課時數 6

先 修 科 目

課 程 描 述

本課程透過企劃、提案、討論、審查以及實作等程序奠定學生獨立完成

設計案能力，同時培養學生組織、管理與領導的能力，並發揮團隊的精

神，於展示活動中呈現最理想的作品。

課 程 目 標

本課程為大四同學提供一個整合應用與再學習的機會，而且讓學生對於

專業主題具備研究分析的能力，希望在未來的數位領域中，每位同學都

能夠獨當一面的設計專才。

預 期 成 果

1. 畢業專題企劃與提案 2. 畢業專題執行與展示 3. 撰寫畢業專題報告書

課 程 綱 要

1. 資料收集與分析並提出影響設計案的因素。 2. 綜合所分析的資料擬定設計方向與策略。 3. 企劃書擬定、發表與審查。 4. 設計發展並創意激發。 5. 多階段性的評估、考核與建議，為設計案修正方向。 6. 設計案確定、展示以及學士論文提出。

備 註

科 目 名 稱 專題講座 科 目 代 號

開 課 年 級 學 分 數

必 選 修 每週授課時數

先 修 科 目

課 程 描 述

課 程 目 標

預 期 成 果

課 程 綱 要

備 註

科 目 名 稱 作品集設計 科 目 代 號 09441

開 課 年 級 大四 學 分 數 2

必 選 修 選修 每週授課時數 2

先 修 科 目 所有相關課程。

課 程 描 述

本課程教學目標為指導大四學生將四年學習之成果，依照個人作品種類

的不同，進行整合規劃並設計出個人風格之作品集，同時輔導學生就業

與申請國內外研究所，提供完整就業訊息與最新職場分析，加強就業前

的生涯規劃與個人履歷與自傳的寫作指導，同時提供面試技巧與求職注

意事項，以供學生做為參考。

課 程 目 標

1. 說明作品集對於設計人的重要性、職場分析、就業輔導與生涯規劃履歷與自傳的寫作、個人作品集的初步構想指導。

2. 作品種類的分類規劃、設計與製作、如何包裝自己與個人作品集，實際報告說明個人作品集並自我介紹。

預 期 成 果

經本課程訓練後，學生能夠習得自我作品整合規劃之能力，對於日後成

為一位設計師的生涯規劃也相當有益助，早日晉升為成熟的設計工作

者。對於日後求職與再就學之規劃，也都具有蒐集各項訊息之能力，同

時能夠完整包裝自己，加強自信心。

課 程 綱 要

1. 最新職場訊息分析與探討。 2. 求職相關注意事項。 3. 個人生涯規劃。 4. 完整個人履歷與讀書計畫撰寫。 5. 報考國內外研究所之協助。 6. 作品集的種類介紹與實例參考。 7. 個人作品集初步構想的產生。 8. 整合個人作品。 9. 自我成果發表。

備 註

科 目 名 稱 作品集 科 目 代 號 09450

開 課 年 級 大四 學 分 數 2

必 選 修 選修 每週授課時數 2

先 修 科 目 所有相關課程。

課 程 描 述

本課程教學目標為指導大四學生將四年學習之成果，依照個人作品種類

的不同，進行整合規劃並設計出個人風格之作品集，同時輔導學生就業

與申請國內外研究所，提供完整就業訊息與最新職場分析，加強就業前

的生涯規劃與個人履歷與自傳的寫作指導，同時提供面試技巧與求職注

意事項，以供學生做為參考。

課 程 目 標

1. 說明作品集對於設計人的重要性、職場分析、就業輔導與生涯規劃履歷與自傳的寫作、個人作品集的初步構想指導。

2. 作品種類的分類規劃、設計與製作、如何包裝自己與個人作品集，實際報告說明個人作品集並自我介紹。

預 期 成 果

經本課程訓練後，學生能夠習得自我作品整合規劃之能力，對於日後成

為一位設計師的生涯規劃也相當有益助，早日晉升為成熟的設計工作

者。對於日後求職與再就學之規劃，也都具有蒐集各項訊息之能力，同

時能夠完整包裝自己，加強自信心。

課 程 綱 要

1. 最新職場訊息分析與探討。 2. 求職相關注意事項。 3. 個人生涯規劃。 4. 完整個人履歷與讀書計畫撰寫。 5. 報考國內外研究所之協助。 6. 作品集的種類介紹與實例參考。 7. 個人作品集初步構想的產生。 8. 整合個人作品。 9. 自我成果發表。

備 註