¿A que dedican su tiempo libre los jóvenes

después de terminar su jornada escolar?

Por lo general a los amigos, a la televisión, a la

música, a los juegos, al fútbol, y a otras actividades

que actúan como distractores y nada más. Esto no

sería problema si los muchachos supieran distribuir

de manera correcta su tiempo, dedicando parte de él

a estudiar y resolver tareas, pero, lamentablemente

no es así y se les va en actividades que comúnmente

no les ayudan en su formación.

Los alumnos con mejores

promedios por lo regular se

dedican más a estudiar y menos a

los distractores comunes.

La mayor deserción se da en los primeros

semestres del bachillerato, principalmente

porque el estudiante adeuda materias de

secundaria y, en otros casos, por

problemas económicos.

Es cierto que si una persona no tiene claro

hacia donde quiere ir será muy difícil que

vea, que a través de la educación formal

pueda alcanzar mejores condiciones de

vida, y esto tiene mucho que ver con la

incitación de los padres para sus hijos.

Todo lo que pasa en casa repercute en él

joven y en su rendimiento escolar, una actitud

sobre proteccionista por parte de los padres

puede llevar a una excesiva

dependencia, falta de confianza en si

mismo, infantilización y conductas

regresivas, poca tolerancia a la frustración.

Es de vital importancia que los padres

se vuelquen en la educación de sus

hijos desde pequeños, pues es la

manera más eficaz de evitar futuros

fracasos.

Muchas son las causas que originan la

reprobación escolar.

Algunas de ellas, comprobadas en miles de

casos, son las injusticias y los increíbles

abusos que cometen malos profesores.

A veces los maestros reprueban a sus alumnos por

motivos extraños o pasionales; por

rencores, indolencia, frustración, venganza, corruptel

as, consignas o simplemente porque determinados

estudiantes o sus familiares les resultan antipáticos.

Como probable solución a la problemática

que enfrentan los alumnos de Preparatoria

en lo que respecta a la reprobación puede

citarse a sus padres y platicar con ellos, con

la intención de establecer compromisos para

que regulen, limiten o sancionen el tiempo

que les queda libre a sus hijos después de

salir de la escuela.

La conclusión a esta problemática es que

distribuyan mejor su tiempo entre sus

diferentes actividades, las cuales incluyan: la

resolución de tareas extra-clase y otro tanto

para estudiar. Tampoco se les puede negar el

derecho a divertirse y estar con sus amigos, es

solo una cuestión de administración para

obtener buenas notas.