CATÁLOGO EDUCACIÓN ESPAÑA - · PDF fileIncluye CD con...
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2016España • Latinoamérica • Portugal
CATÁLOGO EDUCACIÓN
ESPAÑACurso 2016-2017
toP educacion_Maquetación 1 21/10/16 11:34 Página 1
por Elena Huidobro y Natalia Velilla
MK16246 con CDGuía didáctica del profesor
(Incluye material complementario)
SUENA SUENA ES UNA COMPLETA Y NOVEDOSA METODOLOGÍA PARA LAS ENSEÑANZAS DE MÚSICA Y MOVIMIENTO EN ESCUELAS DE MÚSICA, AUNQUE TAMBIÉN ES PERFECTAMENTE
APLICABLE EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMEROS CURSOS DE PRIMARIA EN COLEGIOS. A TRAVÉS DE CUENTOS, Y LAS CANCIONES QUE ILUSTRAN ESTOS CUENTOS, SE VAN TRABAJANDO
DIVERSOS CONCEPTOS MUSICALES, COMO ALTURA, RITMO, DURACIÓN O TIMBRE. PARALELAMENTE SE UTILIZAN LAS FICHAS DEL ALUMNO, QUE SE ACOMPAÑAN DE PEGATINAS AL FINAL
DEL LIBRO. EL LIBRO DEL PROFESOR INCLUYE, ADEMÁS DE UNA COMPLETA DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA, EL MATERIAL COMPLEMENTARIO (LÁMINAS, ROLLOS DE PARTITURA Y SEÑALES)NECESARIO PARA EL DESARROLLO DE LAS CLASES.
MK16219 con CDfichas del alumno
SUENASUENA 1(4 Y 5AÑOS)
MK16221 con CDfichas del alumno
SUENASUENA 2(6 AÑOS)
MK16224 con CDfichas del alumno
SUENASUENA 3(7 AÑOS)
por Natalia Velilla
ESTE MATERIAL CONSISTE EN UN LIBRO DE FICHAS
PARA QUE EL ALUMNO LO TRABAJE EN CLASE Y UN
LIBRO CON TODOS LOS CUENTOS ILUSTRADOS QUE
SE PRESENTARÁN A LO LARGO DEL CURSO Y UN CDCON LAS CANCIONES Y AUDICIONES, PARA QUE EL
NIÑO DISFRUTE DE ELLOS EN CASA CON SUS PADRES.
MATERIAL QUE TRATA DE RECUPERAR EL PLACER
DE CANTAR Y JUGAR CON NUESTROS HIJOS O
ALUMNOS DESDE QUE SON BEBÉS - A PARTIR
DE LOS 4 MESES APROXIMADAMENTE, PERSI-GUIENDO UN DOBLE OBJETIVO; POR UN LADO,POTENCIAR Y FORTALECER LOS LAZOS ENTRE EL
ADULTO Y EL NIÑO Y POR EL OTRO, APORTAR
UN SENTIDO EDUCATIVO Y MUSICAL.
MK17115 con CDGuía didáctica del profesor
(Incluye material complementario)
MK17117 con 2 CDs(Incluye material complementario)
SUENA SUENA (3 AÑOS)SUENA SUENA BEBÉS(0 A 3 AÑOS)
MK16251 con CDGuía didáctica del profesor
(Incluye material complementario)
MK16269 con CDGuía didáctica del profesor
(Incluye material complementario)
DIRIGIDO A: PADRES/MADRES, EDUCADORES DE ESCUELAS
INFANTILES (0 A 3 AÑOS), PROFESORES DE MÚSICA, DE
EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA.
PARA TRABAJAR CON: NIÑOS A PARTIR DE LOS 9 MESES HASTA
LOS 7 AÑOS.
MATERIAL: INCLUYE TARJETAS BILINGÜES (ESPAÑOL E INGLÉS) +CUADERNILLO CON EXPLICACIONES Y ACTIVIDADES + 1 CD.
MK19133 con CD
LOS BITS SONOROS, CONSISTEN EN 82 TARJETAS
DONDE SE HAN FOTOGRAFIADO DIFERENTES
FUENTES SONORAS, DESDE UN PERRO, UN
OBJETO O FENÓMENO DE LA NATURALEZA,HASTA UN INSTRUMENTO MUSICAL. CADA
TARJETA SE ACOMPAÑA DE SU SONIDO, EL CUAL
ESTÁ GRABADO EN UN CD Y ADEMÁS SE
INCLUYE UN CUADERNILLO CON SUGERENCIAS
PARA REALIZAR DIFERENTES ACTIVIDADES.
MÚSICA Y MOVIMIENTO
SUENA SUENA, Juegos y cuentos infantiles
¡biliNgües!
SUENA SUENA: BITS SONOROS (INGLÉS/ESPAÑOL)
MK17116 con CDLibro de fichas del alumno + libro de cuentos del alumno
Visita nuestro blog Educando con música en movimiento
2
Nueva edicióN
toP educacion_Maquetación 1 21/10/16 11:34 Página 2
MUSIC & MÚSICA, bilingüe español / inglés
MUSIC & MÚSICA es una MetodoLogía Para La educación MusicaL de La etaPa de educación
PriMaria. Presenta dos noVedades fundaMentaLes:
1. EL TrATAMIENTO BILINGÜE DE TODO EL MATErIAL, Lo que hace que La MetodoLogía Pueda
ser utiLizada tanto Por un Profesor que quiera iMPartir eL área de Música en ingLés,coMo Por otro que La quiera iMPartir en esPañoL. Los Libros de Los aLuMnos, ahora
taMbién, están disPonibLes sóLo en ingLés.
2. LA AUDICIÓN ACTIvA y LÚDICA DE PIEzAS DEL rEPErTOrIO CLÁSICO COMO EjE, aLrededor
deL cuaL Van a girar todas Las actiVidades de cada unidad didáctica. de esta forMa se
da sentido MusicaL y una Visión gLobaL a Los concePtos MusicaLes que se trabajan.
VOL.1
MK17876 con CD
DIrIGIDO A: Profesores de Música.
CONTENIDOS: Las fLashcards sonoras
consisten en 105 tarjetas a4 diVididas en 13series, donde se recogen Los PrinciPios
básicos deL Lenguaje MusicaL, Para
introducirLos en Las cLases de una forMa
aMena y senciLLa.
MATErIAL:caja con Las TArjETAS + 1 CD + CUADErNILLO
con exPLicaciones.
WWWCARISCH COM
ISBN 978-84-387-1141-5
MK 18808
MUSIC & MÚSICA es una metodología que abarca los 6 cursos de Educación Musical de la etapa de Educación Primaria.
Esta metodología nos presenta dos novedades fundamentales:
1. El tratamiento bilingüe de todo el material, lo que hace que la metodología pueda ser utilizada tanto por un profesor que quiera impartir el área de música en inglés, como por otro que la quiera impartir en español.
2. La audición activa y lúdica de piezas del repertorio clásico como eje alrededor del cual van a girar todas las actividades de cada Unidad Didáctica. De esta forma se da sentido musical y una visión global a los conceptos musicales que se trabajan.
MUSIC & MÚSICA consta de 4 materiales fundamentales:
GUÍA DIDÁCTICA DEL PROFESOR Y 2 CDsPaso a paso, con ilustraciones y fotografías se explica toda la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades Didácticas que abarcan un curso completo. En los CDs se han grabado las audiciones, los cuentos en inglés, las canciones en inglés y español y siete presentaciones para pizarra digital.
MATERIAL SIN ENCUADERNAR DE LA GUÍA DIDÁCTICA DEL PROFESOREste conjunto se incluye dentro de la guía didáctica. Aquí se recoge todo el material extra necesario para desarrollar las actividades: Ilustraciones a color de los cuentos, fotografías de los músicos que se van a trabajar, partituras de grafía no convencional y convencional, ilustraciones de las palabras clave...
LIBRO DEL ALUMNO Y DVDEs un compendio de fi chas evaluativas de los diferentes conceptos que se
trabajan, así como algunas explicaciones teóricas sobre el lenguaje musical. Cada unidad didáctica comprende entre 5 y 6 fi chas a través de las cuales el profesor comprobará si el alumno ha asimilado o no los conceptos planteados y por otro lado, el niño plasmará gráfi camente lo que previamente ha experimentado de forma activa.
En el DVD se han grabado las canciones en inglés y español, las audiciones y un montaje de vídeo con las ilustraciones de los cuentos y la narración tanto en inglés como en español.
FLASHCARDS SONORASLas Flashcards sonoras se publican separadamente, pero son un material fundamental para trabajar a diario en las sesiones de música. Las Flashcards sonoras comprenden una serie de tarjetas divididas en series y acompañadas de un CD donde se presentan de una forma sencilla y amena los conceptos básicos del lenguaje musical.
MU
SIC &
MÚ
SICA
3e
r curso
MUSIC & MÚSICAEDUCACIÓN PRIMARIA
3er curso
GU
ÍA D
IDÁ
CTIC
A
INCLUYE UNIDADES PARAPIZARRA DIGITALINCLUYE UNIDADES PARAPIZARRA DIGITAL
¡biliNgües!
MK17873 • Profesor + CD MK19162 •Alumno + DVD
MK18518•Student Book + DVD
VOL.2
MK17875• Profesor + CD MK19163 •Alumno + DVD
MK18519•Student Book + DVD
EDUCACIÓN PRIMARIA
Español
VOL.3
MK18808• Profesor + 2CD MK18806•Alumno + DVD
MK18807•Student Book + DVD
VOL.4
MK18819• Profesor + 2CD MK18819•Alumno + DVD
MK18807•Student Book + DVD
FLASHCARDS (INGLÉS/ESPAÑOL)
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por Natalia Velilla
3
VOL.5
MK19011• Profesor + 2CD MK19009•Alumno + DVD
MK19010•Student Book + DVD
VOL.6
MK19132• Profesor + 2CD MK19130•Alumno + DVD
MK19131•Student Book + DVD
NeW
Español
NeW
toP educacion_Maquetación 1 21/10/16 11:38 Página 3
DO MI SOL 1, 2 y 3 Cuadernos de ejercicios musicales, iniciación por Coca (María Antonia García Junquero)
ESTOS CUADERNOS SON UN COMPLEMENTO IDEAL PARA CUALQUIERA METODOLOGÍA MUSICAL APLICADA EN LA EDUCACIÓN
INFANTIL. CON ELLOS, SE PRETENDE FAMILIARIZAR AL NIÑO PEQUEÑO CON LOS DISTINTOS INSTRUMENTOS Y SIGNOS MUSICALES,ESPERANDO QUE ESTOS SEAN PARA ELLOS EL PRINCIPIO DE UNA GRAN CARRERA...¡biliNgües!
Vol. 1• MK17441Vol. 2• MK17530Vol. 3• MK17541
Vol. 1• MK19012Vol. 2• MK19013Vol. 3• MK19014
NEW
eNglisH
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4
CORO ESCOLAR
Vill
anci
cos
Ml3587
Ml3725
10 ViLLanCiCOs POPuLaREs PaRa CORO DE VOCEs bLanCas + CD
a 2 y 3 VOCEs
inCLuyE CD COn aCOmPañamiEntO DE PianO
TÍTulOs: campana sobre campana / blanca navidad / Feliz navidad / Fum, fum, fum / Jinglebells / la marimorena / Noche de paz / Pero mira como beben / Tan, tan / Ya viene la vieja
NeW
NeW
20 ViLLanCiCOs + CD • PianO, VOz y guitaRRa
(nOta, tabLatuRa y DiagRamas DE aCORDEs)inCLuyE CD auDiO mP3 y matERiaL ExtRa
CORO + CD • FéLix siERRa
antOLOgía CORaL DE tEmas LatinOs y
EsPañOLEs
Incluye CD con acompañamento de piano.Títulos: Que no te daría yo (Alejandro Sanz) -Alfonsina y el mar (Andrés Calamaro) - Canti-nero de Cuba (Sergio y Estíbaliz) - Un beso yuna flor (Nino Bravo) - Alma de blues (Pre-suntos implicados) - Cuéntame (Fórmula V) -Corazón latino (David Bisbal) - A ti (FélixSierra) - Sin tí no soy nada (Amaral) - Contigo(El canto del loco) - Correr, saltar (FélixSierra)
MK17357
Ml3726
toP educacion_Maquetación 1 21/10/16 11:38 Página 4
NUEVOS CUADERNOS DE TEORÍA
por Amando Mayor Ibáñez y Dionisio de Pedro Cursá
por Dionisio de Pedro Cursá
1° • MK174422° • MK174433° • MK178804° • MK17881
CUADERNOS DE AUDICIÓN
1º alumno • MK17882+CD1º profesor • MK17883+CD2º alumno • MK18809+CD2º profesor • MK18810+CD3º alumno • MK19066+CD3º profesor • MK19067+CD4º alumno • MK19071+CD4º profesor • MK19072+CD
CUADERNOS DE LENGUAJE
1°A • MK17447 + CD1°B • MK17524 + CD1°C • MK17527 + CD2°A • MK17888 + CD2°B • MK18513 + CD2°C • MK18514 + CD3°A • MK18814 + CD3°B • MK18815 + CD3°C • MK18816 + CD4°A • MK19061 + CD4°B • MK19062 + CD4°C • MK19063 + CD
1°A • MK162681°B • MK162931°C • MK163172°A • MK169462°B • MK163272°C • MK16343
1º alumno • MK19136+CD1º profesor • MK16372+CD2º alumno • MK169452º profesor • MK16387
grado elemental
grado medio
grado elemental
grado medio
grado elemental grado medio
1° • MK162232° • MK16226
MANUAL DE FORMAS MUSICALES
TEORÍA COMPLETA DE LA MÚSICA
CANTA CON LOS CLÁSICOS
MK19069Curso analítico
vol.1 • MK19123vol.2 • MK19124
traduït al catalàvol.1 Alumne • MK17528 + CDvol.1 Professor • MK17529 + CDvol.2 Alumne • MK18811 + CDvol.2 Professor • MK18812 + CD
traduït al catalàvol.1 • MK17358vol.2 • MK17359vol.3 • MK17539vol.4 • MK17540
CUADERNOS DE VACACIONES
vol.1 • MK17878 + CDvol.2 • MK17879 + CD
Ibáñez - Cursá
vol.1 • MK17537 + CDvol.2 • MK17538 + CDvol.3 • MK17871 + CDvol.4 • MK18509 + CD
Nueva edicióN
Nueva edicióN
Nueva edicióN
5
LENGUAJE MUSICAL
toP educacion_Maquetación 1 21/10/16 11:38 Página 5
RITMO Y LECTURA
vol.1 • MK16217vol.2 • MK16222vol.3 • MK16230vol.4 • MK16250
LENGUAJE MUSICAL
RITMO Y PALABRA
1° nivel alumno • MK165691° nivel profesor • MK166812° nivel alumno • MK166162° nivel profesor • MK16853
minus one
MK17353con CD
LENGUAJE MUSICAL
por Encarnación López de Arenosa
por Encarnación López de Arenosa, Ángel Oliver y Joaquín Pildain
Esta colección que se refiere especialmente alo rítmico, busca comenzar jugando,sintiendo, percibiendo, incorporando, lo quemás tarde puede ser racionalizado eidentificado en su forma gráfica.
Tras veintiún años desdesu primera edición, laautora ha llevado a cabouna actualización de esteclásico. Se hanincorporado canciones,con sus textos y ritmospropios, sustituyendo lassimples sucesiones defiguras y silencios denegras que abrían elvolumen. Se adelantan lasanacrusas, la presenciadel tresillo y comonovedad aparecen unassencillas polimetrías.
Nueva edicióncompletamenteactualizada y revisada.La gran tarea de estesegundo nivel esconseguir una fluidainterpretación de loscompases compuestos(o compases de tercios)sin subdivisión, una vezque las semicorcheas,evitadas en el primervolumen dentro deestos compases, hanhecho su presentación.
Nueva ediciónactualizada y revisadaen el que se incluyennuevos ejercicios ycontenidos queresponden perfectamentea las necesidadesactuales. Se trabaja conintensidad el tema de losdosillos, tresillos, etc,irregulares y se abordanasimismo los grupos decinco y siete figuras enuna parte.
Tras los ritmos ycompases tradicionalesy convencionalestratados en los tresprimeros tomos, estevolumen presentaaspectos rítmicos que,sin abandonar loanterior, recogentambién usos presentesen la música de nuestrosdías si bien usandosiempre valoresdeterminados.
Las canciones y ritmos, algúnrefrán, que aparecen en estevolumen a más de una voz,están grabadas dos veces enel CD: una versión completapara que los alumnosescuchen y otra en versiónminus one para que losalumnos puedan intervenirdirectamente. El grado dedificultad es progresivo.¡¡Diviértete, cantando ypercutiendo!! Este libro acompaña ycompleta a Ritmo y Lectura 1(MK16217), referente en laenseñanza del LenguajeMusical en nuestro país.
Es la segunda gran revisión de esta colección, en este caso añadiendo unvolumen para una mejor adecuación a la estructura de los estudios elementalesde Lenguaje. Serán 4 volúmenes (Grado elemental)
Nueva visión que pretende ser más precisa, agrupada por conceptos, porelementos temáticos que consideramos de captación ineludible si bien siempreadaptada a los niveles a los que nos dirigimos. Hemos incluido diversos textosal frente de cada grupo de lecciones explicando a los maestros nuestrapretensión y trasladando a los niños las explicaciones y ejercicios que puedenllevarles a hacerse conscientes de los temas en cuestión. Todo ello, eso sí, desdela sensación y la práctica a la racionalización y conceptualización. Laincorporación paulatina de sonidos, la pentafonía, la escala heptáfona, elMayor y el menor iniciados sobre una misma tónica; diferentes tonalidadesincluidas de forma progresiva tempranamente, los tipos de escala, las flexionesy modulaciones cada vez más ricas y complejas, siempre explicadas yrazonadas para la comprensión; los elementos formales, el intervalo dentro yfuera de la tonalidad, todos y cada uno de los temas se reiteran en sucesivosniveles de profundización. Queremos que cuanto suceda en la música aquícontenida sea entendido por el alumno. Os proponemos muchas lecciones decada uno de los conceptos, para que la abundancia de material permita a losaprendices insistir sobre ellos sin la necesidad de que todos reproduzcan losmismos ejercicios.
NEW
DESPERTANDO EL OÍDO + CD
Vol.1• MK19068 + CDVol.2• MK19070 + CD
preparatorio • MK16262vol.1 • MK17533 + CDvol.2 • MK17534 + CDvol.3 • MK18520 + CDvol.4 • MK18817 + CD
Desde los aspectos más básicosde la audición hasta dictados a2 y 3 voces, con distintos timbresy tonalidades. Para oír, cantar,entender y crear. En 4 vols.El CD mp3 incluye ejercicios deaudición con voces reales.
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toP educacion_Maquetación 1 21/10/16 11:38 Página 6
LENGUAJE MUSICAL
EDUCACIÓN AUDITIVA + CD
por Félix Sierra
Metodología de Lenguaje Musical que abarca el Grado Elemental y Grado Medio. Adaptándose a las más modernas líneas pedagógicas, estos librospersiguen introducir al alumno progresivamente en el Lenguaje Musical de una manera completamente lúdica, utilizando para ello los más variadosrecursos, como canciones que combinan palmas, movimiento, improvisación, juegos de creatividad. Todo ello añadido a una atractiva presentaciónque incluye numerosos dibujos, ilustraciones y páginas a todo color. Cada curso consta de dos volúmenes: A y B.
1°A • MK19075+CD1°B • MK19122+CD2°A • MK19134+CD2°B • MK19135+CD3°A • MK19160+CD3°B • MK19161+CD
4°A • MK162664°B • MK16299
1°A • MK162761°B • MK162892°A • MK169372°B • MK16333
LECCIONES DE ENTONACIÓN
CORO, volumen 1Antología coral de temaslatinos y españoles
LENGUAJE MUSICALEN CANCIONES POPULARES
Colección de 180 pequeñas piezas para voz ypiano repartidas en seis libros en las que, progresi-vamente, se abordan los distintos problemas queplantea la entonación solfística. Idónea como mate-rial complementario en la asignatura de LenguajeMusical.
Incluye CD con acompañamento de piano.Que no te daría yo (Alejandro Sanz) - Al-fonsina y el mar (Andrés Calamaro) - Can-tinero de Cuba (Sergio y Estíbaliz) - Unbeso y una flor (Nino Bravo) - Alma deblues (Presuntos implicados) - Cuéntame(Fórmula V) - Corazón latino (David Bisbal)- A ti (Félix Sierra) - Sin tí no soy nada(Amaral) - Contigo (El canto del loco) - Cor-rer, saltar (Félix Sierra)
preparatorioMK19073+CD
vol.1 • MK19074+CDvol.2 • MK16257vol.3 • MK16279vol.4 • MK16942vol.5 • MK16339vol.6 • MK16476vol.7 • MK16995
MK17357 con CD
41 canciones populares a 2 voces
MK17526
grado elemental
grado medio
Esta colección nace como resultado de la experiencia en el aula del autor, que ha querido elaborarmateriales que se relacionen con esa música que existe “también” fuera de conservatorios y escuelaspara construir un aprendizaje significativo. Para ello se parte de la premisa de que la tonalidad esadquirida inconscientemente por los alumnos, es un “saber no sabido”, y por eso la armonía tonal seconvierte en el eje central de estos libros cuya piedra angular son los procesos armónicos, la rítmica, lasfrases regulares, etc.Pueden funcionar como complemento a la colección de Lenguaje Musical del mismoautor o de forma completamente independiente.
vol.1 Alumno • MK17886 + CDvol.1 Profesor • MK17887 + CDvol.2 Alumno • MK17889 + CDvol.2 Profesor • MK17890 + CDNEW
vol.3 Alumno • MK18510 + CDvol.3 Profesor • MK18511 + CDvol.4 Alumno • MK18997 + CDvol.4 Profesor • MK18998 + CD
LENGUAJE MUSICAL
Nueva edición
Nueva edición
7
toP educacion_Maquetación 1 21/10/16 11:38 Página 7
ArMONÍAMK16264-Tª vol.1MK16385-rl. vol.1MK16936-Tª vol.2MK16425-rl. vol.2
...
MK16245 ArMONÍA
A. Schönberg
MK16265 Armonía del S.XX
v. Persichetti
MK16323ArMONÍAE. rueda
MK17549TEOrÍA y ArMONÍA
con CD • Avena
ML2321ArMONÍAj. Garrobé
MK16252OrQUESTACIÓN
W. Piston
MK16275 COMPOSICIÓNA. Schönberg
MK16292ACÚSTICA
A. Calvo Manzano
MK19069FOrMAS
D. de Pedro
MK16411OrNAMENTACIÓN
D. de Pedro
MK16939FUGA
A. Gedalge
LIBROS TÉCNICOS
CON EJERCICIOS DE LECTURAY ENTRENAMIENTO AUDITIVOLIBRO + CD
ARMONÍA CLÁSICA.PRÓLOGO DE RAMÓNBARCÉ.
TRADUCCIÓN DE ALICIASANTOS. REVISIÓN DEANTONIO BARRERA.
ARMONÍA, CONTRAPUNTO,FORMAS, INSTRUMENTACIÓN,RITMO Y OTRAS MATERIAS.
CONSTA DE 4 VOLÚMENES DETEORÍA Y PRÁCTICA Y 4 VOLS.DE REALIZACIONESCORRESPONDIENTES A LASPRÁCTICAS.
ENTENDER LOS ACORDES,SABER EL POR QUÉ DE SUFORMACIÓN Y DE SUSNOMBRES, ENRIQUECER LOSACOMPAÑAMIENTOS...
TRADUCIÓN DE R.BARCE,L.BARBER Y A.PERRIS.
ESTA OBRA COMBINA DOSMÉTODOS: EL ANÁLISIS DEOBRAS MAESTRAS Y LAPRÁCTICA COMPOSITIVA DEFORMAS MUSICALES
LA OBRA SE DIVIDE EN 4PARTES: ACÚSTICA FÍSICA,FENÓMENOS ACÚSTICOS,ACÚSTICA MUSICAL YACÚSTICA FISIOLÓGICA.
MÚSICA INSTRUMENTAL YMÚSICA VOCAL. SINTAXISMUSICAL, MÚSICACONTEMPORÁNEA YNUEVAS GRAFÍAS.
MANUAL QUE SINTETIZALO MÁS POSIBLE LAORNAMENTACIÓNBARROCA.
VERSIÓN TRADUCIDA DELTRATADO DE FUGA DEGEDALGE, PUBLICADO EN1904.
Nueva edición
8
MK19125ArTE y OFICIO
DE HACErGUITArrASM. rodríguez
LA ORIGINALIDAD RESIDEPRINCIPALMENTE EN ELCONCEPTO DE UNA UNIDADGLOBAL: EL CONOCIMIENTOPERFECTO DEL CUERPO Y SUEQUILIBRIO.
REFLEXIONES PARA LAPERFECTA INTERPRETACIÓNDE LAS OBRAS DE PIANO.
SENCILLAMENTE LUTHIERGUITARRERO.
MK16285 ArTE PIANOH. Neuhaus
MK16260vIOLÍN INTErIOr
D. Hoppenot
Nueva edición
toP educacion_Maquetación 1 21/10/16 11:38 Página 8
9
guiTarratOCamOs La guitaRRa rOberTO FabbriMéTOdOs Fáciles Para PequeñOs
guiTarrisTas
iNcluYeN cd cON bases Musicales
aPreNde ráPidO a TOcar cON graNdes éxiTOs
Musicales,las MeJOres MelOdÍas, baNdas sONOras
de PelÍculas Y dibuJOs aNiMadOs. iNcluYe cdcON bases Musicales. esTe librO es uN PersONal
recOrridO didácTicO que iNTrOduce al
aluMNO, de FOrMa gradual, de uNa FOrMa
siMPle, direcTa Y diverTida.
FlauTaDuLCE FLauta aNdrea caPPellari
iNcluYe cd
esTe MéTOdO esTá dirigidO a lOs NiñOs
que POr PriMera vez se acercaN al esTudiO
de la Música a Través de la FlauTa dulce.iNcluYe la TeOrÍa Necesaria Para uN
aPreNdizaJe Fácil. eN el cd esTáN
recOgidas 32 Piezas basadas eN MelOdÍas
POPulares, iNFaNTiles Y clásicas. cada
Pieza esTá grabada dOs veces, la PriMera
TOcada cON FlauTa de MaNera que lOs
NiñOs PuedaN caNTar la MelOdÍa
eNTONaNdO el NOMbre de las NOTas, Y uNa
seguNda vez siN la lÍNea Melódica Para
que lOs NiñOs PuedaN TOcarla cON el
acOMPañaMieNTO de la base Musical.
METODOLOGÍAInfantil
PiaNOCuRsO PianO FáCiLJOHN THOMPsON
iNcluYe cd
uN cursO diseñadO PasO a PasO Para adaPTarse a las Necesidades de
lOs NiñOs que cOMieNzaN a esTudiar PiaNO.ilusTradO cON uNa diverTida FaMilia de PersONaJes que aYudaráN a
eNFaTizar TOdOs lOs cONTeNidOs que el NiñO debe aPreNder.iNcluYe FicHas de TrabaJO que aNiMaráN a rePasasar lOs NuevOs
cONTeNidOs aPreNdidOs.la claridad Y seNcillez de la PreseNTacióN HaceN que aPreNder sea
algO diverTidO, adeMás de ideal Para lOs Padres PuedaN ParTiciPar.
nEW
WMr101640 • vol.1+CDWMr101651 • vol.2+CDWMr101662 • vol.3+CD
MK16999 • vol.1+CDML2356 • vol.2+CD
REPERTORIOInfantil
Música Descriptiva por Dionisio de Pedro
Esta colección de piezas fáciles para piano ha sido
pensada con un doble propósito; En primer lugar
estas piezas pretenden servir para el esparcimiento.
En segundo lugar persiguen un enfoque
pedagógico, atendiendo tanto a la técnica pianística
referieste caso a: articulación, fraseo, diferentes
formas de ataque (picado, ligado,) etc., como a los
distintos parámetros que intervienen en toda obra
musical -ritmo, melodía, armonía y forma-.
También disponible para guitarra.
MÚSICA DESCRIPTIVAMK17445 + CD • vol.1 - Piano muy fácilMK17080 + CD • vol.2 - Piano fácil
MK1743 + CD - Guitarria
MIS PRIMEROS CLÁSICOS FÁCILESDionisio de Pedro
MK17446 + CD • vol.1MK17434 + CD • vol.2
20 miniaturas para piano, pequeñas
composiciones de Félix Sierra dirigidas al
estudiante de piano para su disfrute y deleite.
Ordenadas por dificultad, si bien nunca ésta, desde
el punto de vista mecánico, es elevada. No así la
dificultad interpretativa.
MK17542 + CDFélix Sierra
toP educacion_Maquetación 1 21/10/16 11:38 Página 9
Nuevos volúmenes de la COLECCIÓN PRIMEROS PASOS, dondese propone la iniciación a la práctica instrumental conjuntamente con el
aprendizaje del lenguaje musical necesario para ello. La colección se ajustaal nivel de enseñanza de los programas curriculares que se imparten enConservatorios y Escuelas de Música dentro del Grado Elemental.
El planteamiento progresivo de esta metodología lleva al alumno de una forma fácil a asentarunas bases sólidas para el aprendizaje de la música en general y de estos instrumentos en particular.
Cada libro está dividido en BLOQUES didácticos que contienen: LENGUAJE MUSICAL (necesario paraabordar el estudio de los ejercicios y obras), TÉCNICA y REPERTORIO acorde con los objetivos didácticosplanteados, ESPACIO CULTURAL (citas culturales relacionadas con el instrumento –su origen, historia,compositores, curiosidades…) ACTIVIDADES, DÚOS... que hacen más completa la metodología y un CD,MINUS ONE para que las clases sean más amenas y para que el estudiante tenga una herramientafundamental para el estudio en casa.
NUEvOS
Descarga los extractos de los libros en nuestro blog Educando con un instrumento
10
COLECCIÓN PRIMEROS PASOS
LORENZO MOYAMK18515 + CD • VOL.1MK19015 + CD • VOL.2
PEDRO RUBIOMK18516 + CD • VOL.1MK19064 + CD • VOL.2
PACO SERRAMK19059 + CD • VOL.1MK19129 + CD • VOL.2
VICENTE CINTEROMK19060 + CD • VOL.1
DAVID LEIVAMK19065 + CD • VOL.1
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MK16515
MK16949 MK16282MK16273
MK16280
PiaNO
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UMP100012UMP22456
ML3204 + CDFelix Sierra
PianO FáCiL + CDAntologías de temas clásicos, internacionales,
latinos y españoles por Félix Sierra.
MK17543 • vol.1 + CDMK17354 • vol.2
MK17525 • vol.3 + CD
4 Segundos (Amaia Montero) / Colgado
en tus manos (Carlos Baute y Marta
Sánchez) / Contamíname (Ana Belén y
Víctor Manuel) / Dime que me quieres
(Tequila) / En qué estrella estará (Nena
Daconte) / Libre (Nino Bravo) / Mercy
(Duffy) / Muñeca de trapo (La oreja de
Van Gogh) / Nana para Laura (Félix
Sierra) / Ni una sola palabra (Paulina
Rubio) / No estamos lokos (Ketama) /
Princesas (Pereza) ...
Transcripción de piezascélebres de Zarzuela(Romanzas de tenor, soprano,barítono, contralto, Preludios,etc) de los autores másrepresentativos (Chueca,Barbieri, Chapí...) del génerochico adaptadas y facilitadaspara piano por Dionisio dePedro.
MK18512 + CDDionisio de Pedro
sELECCiÓn DECLásiCOs + CD
Dionisio de PedroMK17113 • vol.1 + CDMK17448 • vol.2 + CD
UMP22456
A. Sánchez Peña PIANO
PrÁCTICO
MK16335 • vol.1AMK16332 • vol.1BMK16376 • vol.2AMK16378 • vol.2B
E.M. GómezCLASE
COLECTIvA
MK16382 • vol.1MK16419 • vol.2MK17002 • vol.3MK17432 • vol.4
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H. AltésMÉTODO DE
FLAUTA
MK16234 • vol.1MK16240 • vol.2MK16290 • vol.3
A. Arias LA FLAUTA
MK16283 • vol.1MK16295 • vol.2MK16355 • vol.3MK16386 • vol.4
M. MijánTÉCNICA DE BASE
MK16270 • vol.1MK16941 • vol.2
M. MijánSAXOFÓN
MK16297 • vol.1AMK16321 • vol.1BMK16325 • vol.2A
MK16337 • vol.2B...
VIENTO
I. IbaibarriagaSAXOFÓN
MK16331 • vol.1MK16415 • vol.2
nEW
UME28490 • vol.1 + DCUME19454 • vol.2UME19458 • vol.3
A. Arias
MK17081 • vol.1MK17082 • vol.2
MK16656
MK16943
ARCO
MK18813+CD
A. AriasMK16934 • vol.1MK16384 • vol.2
MK16422 • vol.3...
E. MateuMK16944
E. MateuMK16340
E. MateuMK16997
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GUITARRA
M. Luisa SanzMK16228
j.M. CortesMK16326MK16420MK16466MK16623
F. rivasMK17355 • vol.1MK17535 • vol.2
Para empezar de cero.
La progresión de este libroconcuerda con la asignaturade Lenguaje Musical,enfocado para impartirclases individuales y consencillosacompañamientos para elprofesor.
Incluye: Temas de rock,baladas, pop, reggae,
soul, funk así como melodíaspopulares, temas de autoresclásicos, teoría, técnica, dictadosmusicales, y mucho más...
F. rivas
MK18517 con CD
T. CamachoMK16281 • vol.1MK16354 • vol.2
UMG17318 UMG20372UMG22448 UMG21818
UMG19524 UMG21559 UMG24075 UMG20151 UMG21354
UMG24680 UMG15611UMG18146 UMG22470
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7 BandasSonorasPara Agrupaciones Musicales y Coros de voces blancas
7 bandas sonoras de dibujosanimados está formado por 9 librosde instrumentos, 1 para elDirector y otro dedicado al Coro conacompañamiento de piano.
ML3563 • directorML3564 • clarinetes y trompetasML3565 • flautas y oboesML3566 • saxosML3567 • trompasML3568 • ViolasML3569 • ViolinesML3570 • ViolonchelosML3571 • trombones y fagots ML3572 • contrabajosML3573 • coro y acomp. Piano
Willy Fog • Sherlock Holmes • Érase una vez… • Dartacán • La abeja Maya •Danza del hada de azúcar • Vickie el vikingo
Cada libro puede interpretarse solo,asociado a cualquier otro, o todos enconjunto, es decir se pueden aplicar tantoen clases individuales (todos losinstrumentos contienen línea melódica),como en dúos, tríos, cuartetos hasta en eltrabajo orquestal.
7 pistas por tema:
1. Coro2. Coro con piano 3. Coro con acompañamiento instrumental(agrupación Musical)4. Acompañamiento instrumental(piano, violonchelo o fagot, guitarra, bajo y percusión)5. Para Soprano(mezzo, contralto y piano)6. Para Mezzo(soprano, contralto y piano)7. Para Contralto(soprano, mezzo y piano)
Versión para COROgrabado por instrumentistasy voces reales
5 pistas por tema:
1. Trío(de cuerda o de viento madera, según el tema)2. Cuarteto (de cuerda o de viento madera)3. Agrupación Musical (octeto de cuerda o de viento madera)4. Coro y Acompañamiento(de cuerda o de viento madera)5. Acompañamiento(piano, guitarra, bajo y percusión)
VersiónINSTRUMENTALgrabado por instrumentistasy voces reales
Visita nuestro blog Educando con un instrumento
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manuel granadosmétODO ELEmEntaL
DE guitaRRa FLamEnCamL2074 • guitarra, con CD
antonio Francisco serra guitaRRa FLamEnCa
Ml2223 • guitarraDavid Leiva Prados
métODO DE CantE y baiLE FLamEnCO y
su aCOmPañamiEntOvoz, guitarra con CD
vol.1 • Ml2854 vol.2 • Ml2910vol.3 • Ml3173vol.4 • Ml3174
texto en español e inglés
David LeivamétODO DE guitaRRa
FLamEnCa DEsDE EL COmPás
vol.1 • Ml3074vol.2 • Ml3340
texto en español e ingles
Carlos torijano CarrascoiniCiaCiÓn aL
PianO FLamEnCOvolumen 1 • Ml2433 con cdvolumen 2 • Ml2588 con cd
nan mercaderLa PERCusiÓn En EL
FLamEnCOmL2139 • percusión, con CD
nan mercaderLa PERCusiÓn
En EL FLamEnCODVD1439
en español, inglés, italiano, francés
FLAMENCO
ZARZUELA
UMV100155 + CD • TENORUMV100166 + CD • SOPRANOUMV100177 + CD • MEZZO
UMV100188 + CD • BARÍTONO
UMV24385 • TENORUMV24369 • SOPRANOUMV24377 • MEZZO
UMV24393 • BARÍTONOMK19007 • SOPRANOMK19008 • TENOR
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EsPaña
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