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Catálogo de Educación Continua y Abierta
2 2
Contenido Patrimonio y Desarrollo Sustentable ................................................................................................ 10
La oligomerización en proteínas y su importancia en medicina y biotecnología ............................. 12
La Cristalografía de proteínas y su aplicación en el diseño de fármacos .......................................... 13
Plataforma de Aprendizaje ................................................................................................................ 14
El blog como herramienta educativa ................................................................................................ 15
La Videoconferencia y su uso pedagógico ........................................................................................ 16
Ciclo de Conferencias "Experiencias Jurídicas" ................................................................................. 17
Ciclo de Conferencias : Diseña tu perfil para el mundo laboral ........................................................ 18
Caracterización de Ecosistemas marino-costeros mediante imágenes satelitales ........................... 20
Análisis Espacial Avanzado. Métodos de Interpolación y Estadística Espacial ................................. 21
Técnicas Básicas de Purificación de Proteínas .................................................................................. 22
Registro electrofisiológico de potenciales cerebrales humanos ....................................................... 23
Curso Propedéutico Mestría en Ciencias Biomédicas ....................................................................... 24
La proteción de la mujer en el derecho internacional ...................................................................... 25
Diseño de Investigación en Ciencias Sociales .................................................................................... 26
Figuras jurídicas para la producción en el medio rural .................................................................... 27
Derecho Agrario ................................................................................................................................ 28
El Sistema Interamericano de protección de los derechos humanos ............................................... 29
Metodología Jurídica ......................................................................................................................... 30
Estrategias de la enseñanza en derecho ........................................................................................... 31
Argumentación Jurídica ..................................................................................................................... 32
Desarrollo Sustentable y manejo de áreas naturales protegidas ..................................................... 33
Problemas Actuales del constitucoinalismo y los derechos fundamentales .................................... 34
Estudios sobre Multiculuralismo, género y minorías ........................................................................ 35
Derecho Procesal agrario .................................................................................................................. 36
La ciencia de los materiales y su aplicación en la arqueología. ........................................................ 37
Mejorando el aprendizaje con el uso de tecnologías ....................................................................... 38
Diseño de Contenidos para la educación a distancia ........................................................................ 39
Catálogo de Educación Continua y Abierta
3 3
Docencia y Planeación con enfoque en competencias ..................................................................... 40
Estrategias Didácticas para el Desarrollo de Competencias. ............................................................ 41
Elaboración de Materiales Didácticos para el Desarrollo de Competencias .................................... 42
Evaluación desde el enfoque basado en competencias. .................................................................. 43
Docencia en el nivel superior para el desarrollo de competencias .................................................. 44
La información Institucional y el apoyo al programa de tutoría en el marco del Modelo Institucional
........................................................................................................................................................... 45
Estrategias con enfoque socioformativo para el desarrollo de competencias ................................. 46
Metodología para el desarrollo de Materiales didácticos y elaboración de objetos de aprendizaje
(BLOGS) ............................................................................................................................................. 47
Metodología para el desarrollo de materiales didácticos y elaboración de objetos de aprendizaje
(Webques) ......................................................................................................................................... 48
Metodología para el desarrollo de materiales didácticos y elaboración de objetos de aprendizaje
(PODCAST) ......................................................................................................................................... 49
Fotografía .......................................................................................................................................... 50
La Novela de Formación (Bildungsroman) y el Relato de Aprendizaje en la Narrativa Hispánica del
Siglo XX .............................................................................................................................................. 51
Curso de SPSS BASICO ....................................................................................................................... 52
Microsoft Office Word 2007 ............................................................................................................. 53
Microsoft Office Excel 2007 .............................................................................................................. 54
Microsoft Office Power Point 2007 ................................................................................................... 55
Microsoft Office Word 2010 ............................................................................................................. 56
Microsoft Office Power Point 2010 ................................................................................................... 57
Microsoft Office Excel 2010 .............................................................................................................. 58
Capacitación de Cultura en envejecimiento activo y el autocuidado de la salud hoy, bienestar
mañana. ............................................................................................................................................. 59
La Vida cotidiana como discurso ....................................................................................................... 60
Imagen Religiosa y Cultura Católica. Siglo XIX ................................................................................... 61
Teatro, Literatura y Periodismo en la prensa mexicana del siglo XIX. .............................................. 62
Elementos de teoría y análisis literario ............................................................................................. 63
Catálogo de Educación Continua y Abierta
4 4
Análisis del Códice de Calkiní: fuente inagotable para la historia regional ...................................... 64
Introducción a la Archivística ............................................................................................................ 65
La Independencia Hispanoamericana: Un Estado de la Cuestión" ................................................... 66
Del diario de viaje al cancionero (s.IV-XV) ........................................................................................ 67
La "Otra" élite lectora de la prensa decimonónica: Los destinatarios de las publicaciones intantiles
y féminas ........................................................................................................................................... 68
Redacción 2011 ................................................................................................................................. 69
Narrativa Hispanoamericana del siglo XX ......................................................................................... 70
Lengua Griega .................................................................................................................................... 71
Narrativa Hispanoamericana del Siglo XX ......................................................................................... 72
Introducción a la Paleografía ............................................................................................................ 73
El régimen porfirista, una visión desde la región peninsular ............................................................ 74
Redacción de Textos Académicos ..................................................................................................... 75
Francés Básico ................................................................................................................................... 76
Fuentes, Metodologías y debates en la historia económica de México. .......................................... 77
Presencia y Estereotipos Femeninos del Siglo XIX ............................................................................ 78
Análisis de Discurso desde una perspectiva historiográfica ............................................................. 79
Cultura Política y Espacio Público ..................................................................................................... 80
Religiosidad, supertición e idolatría indígena en Nueva España ...................................................... 81
Poéticas de la Crisis: Curso de crítica y análisis ................................................................................. 82
Textos y Discursos: La Historiografía mexicana ................................................................................ 83
Diagnóstico Energético...................................................................................................................... 84
Ahorro y Uso Eficiente de la Energía ................................................................................................. 85
Administración de la Energía ............................................................................................................ 86
PNL1 PNL Para Educadores ............................................................................................................... 87
Reanimación cardio/pulmonar (RCP) en adultos .............................................................................. 88
PNL2 PNL para Educadores ............................................................................................................... 89
Coaching Educativo ........................................................................................................................... 90
Estrategias para reducir el índice de obesidad, programa "Y tú ya pensaste en bajarle" ................ 91
Catálogo de Educación Continua y Abierta
5 5
Guía y autocuidado del pie diabético ................................................................................................ 92
Primeros Auxilios ............................................................................................................................... 93
Ultrasonido Transabdominal en ginecología y obstreticia ................................................................ 94
Introducción al Sistema de Clasificación de la biblioteca del congreso ............................................ 95
Obtención de Documentos ............................................................................................................... 96
Preservación y conservación en el libro antiguo. .............................................................................. 97
Formación de Usuarios...................................................................................................................... 98
Políticas para el trámite y Control de Bajas documentales o transferencias secundarias. .............. 99
Curso de Lengua y Cultura Maya I ................................................................................................... 100
Formación Docente para la certificación de diseño de cursos para programas educativos en
modalidad a distancia ..................................................................................................................... 102
Farmacia Clínica............................................................................................................................... 103
Gestión Pública ................................................................................................................................ 104
Contraloría Social ............................................................................................................................ 105
Diplomado en desarrollo de habilidades gerenciales ..................................................................... 106
Diplomado en desarrollo de habilidades para asistentes ejecutivas .............................................. 107
Diplomado Profesionalizante "El nuevo proceso penal oral, acusatorio adversarial" con opción a
titulación ......................................................................................................................................... 108
Humanidades Clásicas (Area Griega)............................................................................................... 109
Patrimonio y Desarrollo Sustentable .............................................................................................. 110
Enseñanza de la Historia, Enfoque Basado en Competencias ........................................................ 111
Riesgos psicosociales del adolescente y su manejo pedagógico .................................................... 112
Uso Eficiente d ela Energía Eléctrica ............................................................................................... 113
Administración de Hospitales ......................................................................................................... 114
Odontología Estética ....................................................................................................................... 115
Competencias Docentes para la Educación Media Superior (PROFORDEMS) ................................ 116
Mesa-Panel Los Mayas "Cambio, persistencia o extinción" ? ......................................................... 118
II Jornada de Fisioterapia ................................................................................................................ 120
V Jornada de Enfermería "Historia e identidad de la enfermería" ................................................. 121
Catálogo de Educación Continua y Abierta
6 6
IV Jornadas de Enfermería con el Tema "Calidad en la Atención de Enfermería" .......................... 122
III Jornada de fisioterapia ................................................................................................................ 123
V Jornada Interinstitucional de médicos residentes ....................................................................... 124
VI Jornada Interinstitucional de Médicos residentes del Estado de Campeche. ............................ 125
4o. Congreso Regional del Colegio de Médicos Generales del Estado de Campeche, A.C. ............ 127
XXII Congreso Internacional de Neurofisiología Clínica .................................................................. 128
Seminario de Evaluación de los protocolos de investigación ......................................................... 130
Aspectos Clínicos en Medicina Veterinaria y Zootecnia ................................................................. 131
Uso de la Metodología de Investigación en Medicina Veterinaria ................................................. 132
Salud Animal .................................................................................................................................... 133
Estrategias sustentables aplicadas a los sistemas productivo. ....................................................... 134
Economía Agropecuaria Módulo I. Producción Agroalimentaria Módulo II. Agronegocios. Módulo
III. Consumo y Seguridad Alimentaria ............................................................................................. 135
Metodología de la Investigación en los Sistemas Productivos Agropecuarios ............................... 136
Seminario de Titulación para Pasantes de Licenciatura en Enfermería "Tanatalogía" ................... 137
Seminario de Titulación para egresados de profesional asociado en gerontología. ...................... 138
Seminario de Titulación para egresados para la Lic. en Gerontología Innovación y Calidad en
Gerontología ................................................................................................................................... 139
Seminario de Titulación para la Carrera de Químico Farmacéutico Biólogo .................................. 140
Seminario detitulación para egresados de la Licenciatura Ingeniero Bioquímico Ambiental ........ 141
Seminario de Titulación : Nutrición y Bioquímica ........................................................................... 142
Seminario: Principios del procesado térmico de alimentos ............................................................ 143
Seminario de Titulación " Ingeniería Sanitaria de Equipos de Purificación de Agua" ..................... 144
Propuesta para implementar la modalidad de 3 seminarios de titulación para egresados con plazo
vigente en la Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública ..................................... 145
Seminario de Titulación que comprende los siguientes módulos: Microeconomía, Métodos
cuantitativos, análisis de conyuntura económica. .......................................................................... 146
Seminario de Titulación para egresados de la Facultad de Derecho .............................................. 147
Seminario de Titulación de Maestría para egresados de plazo vencido ......................................... 148
Seminario de Titulación para egresados de la Facultad de Derecho .............................................. 149
Catálogo de Educación Continua y Abierta
7 7
Seminario de Titulación para egresados de la licenciatura en psicología Modulo I. Comunicación e
Intervención Módulo 2. La pareja Módulo 3. Diversidad sexual y relaciones interpersonales.
Módulo 4. Intelitencia Emocional. Módulo 5. Las Emociones. Módulo 6 ....................................... 150
Seminario de Titulación para egresados de las maestrías en educación superior y en psicología de
la educación. ................................................................................................................................... 151
Enseñanza en Segundas Lenguas .................................................................................................... 152
Seminario de Titulación de cirujano dentista ................................................................................. 153
Primer Simposio Peninsular de Fisioterapia.................................................................................... 155
Workshop Internacional: Derechos Humanos en Acción. El control de convencionalidad aplicado.
Tareas compartidas entre los sistemas nacionales y el internacional. ........................................... 157
Producción de Contenidos Radiofónicos ........................................................................................ 158
Promoción de competencias docentes ........................................................................................... 159
Autorregulación del docente para el aprendizaje basado en competencias .................................. 160
Diseño de Programas de Unidades de Aprendizaje ........................................................................ 161
Planeación Didáctica con base en competencias ............................................................................ 162
Etica y valores en la sociedad de las competencias ........................................................................ 163
La Evaluación del estudiante mediante el enfoque de competencias ............................................ 164
La tutoría como estrategia en el mejoramiento de la calidad de la eduacción basada en
competencias. ................................................................................................................................. 165
Planeación Didáctica con Base en competencias............................................................................ 166
Elaboración de Reactivos de Opción Múltiple ................................................................................ 167
Herramientos de la Actividad Tutorial ............................................................................................ 168
Mapas de Aprendizaje: Una Alternativa para la Evaluación de Competencias .............................. 169
Metodología para el Desarrollo de Materiales Didácticos .............................................................. 170
Introducción al Sistema de Evaluación EXADES .............................................................................. 171
Esquema de Estudio y Seguimiento de Egresados .......................................................................... 172
Curso Taller de danza Contemporanea ........................................................................................... 173
Iniciación a la Producción Audiovisual ............................................................................................ 174
Técnica Contemporánea e Improvisación ....................................................................................... 175
Relación entre parámetros fisicoquímicos y el plancton ................................................................ 176
Catálogo de Educación Continua y Abierta
8 8
Ecología y Conservación de Murciélagos ........................................................................................ 177
Investigación Administrativa Aplicada ............................................................................................ 178
Formación de Multiplicadores de Mediación ................................................................................. 179
Redacción para historiadores .......................................................................................................... 180
Diseño de una Estructura de Concreto Reforzado utilizando el Programa CYPE............................ 181
Catalogación (agregar copias al Sistema Unicorn) .......................................................................... 182
Inducción al Trabajo Bibliotecario ................................................................................................... 183
Catálogo de Educación Continua y Abierta
9 9
COLOQUIOS
Catálogo de Educación Continua y Abierta
10 10
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Coloquio
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Patrimonio y Desarrollo Sustentable
CÓDIGO: EDUCA-07-03-Cl-0103-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación
OBJETIVO: Presentar los avances de las investigaciones de los alumnos del
Posgrado en Patrimonio y Desarrollo Sustentable y evaluarlas con indicadores
preestablecidos y desde un enfoque multidisciplinario.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Estudiantes de los 5 niveles del Posgrado en Patrimonio y
Desarrollo Sustentable
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: no definido
PERFIL DE EGRESO: no definido.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
11 11
CONFERENCIAS
Catálogo de Educación Continua y Abierta
12 12
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Conferencia
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
La oligomerización en proteínas y su importancia en medicina y
biotecnología
CÓDIGO: EDUCA57-00-Co-0167-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Complementar la formación de estudiantes de la Maestría en
Ciencias Biomédicas con temas de actualidad e impacto en el área y dar vida
científica a nuestra Universidad a través de la difusión abierta.
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones en Enfermedades
Tropicales.
DIRIGIDO A: Alumnos de la Maestría y personas interesadas del área.
HRS. DE DURACIÓN: 4 hrs.
MODALIDAD: Presencial.
PERFIL DE INGRESO: Estudiantes de la Maestría, profesores y estudiantes,
Conocimiento General de Bioquímica, biología celular y molecular.
PERFIL DE EGRESO: Conocimiento actualizado de métodos de purificación.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
13 13
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Conferencia
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
La Cristalografía de proteínas y su aplicación en el diseño de fármacos
CÓDIGO: EDUCA57-00-Co-0168-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Complementar la formación de los estudiantes de la Maestría en
Ciencias Biomédicas con temas de actualidad e impacto en el área y dar vida
científica a nuestra Universidad a través de la difusión abierta.
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones en Enfermedades
Tropicales.
DIRIGIDO A: Alumnos de la Maestría y personas interesadas en el área.
HRS. DE DURACIÓN: 4 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Estudiantes de la Maestría, Profesores y estudiantes,
Conocimiento general de bioquímica, biología celular y molecular
PERFIL DE EGRESO: Conocimiento actualizado de métodos de purificación.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
14 14
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Conferencia
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Plataforma de Aprendizaje
CÓDIGO: EDUCA5300Cf002910
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Mostrar un panorama de lo que es una plataforma de aprendizaje y
su aprovechamiento como herramienta didáctica.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación de Educación Continua y Abierta
DIRIGIDO A: Público en General
HRS. DE DURACIÓN: 2 hrs.
MODALIDAD: Presencial.
PERFIL DE INGRESO: No indicado.
PERFIL DE EGRESO: Los participantes serán capaces de identificar las
características de las plataformas de aprendizaje y su aplicación en la
educación.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
15 15
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Conferencia
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
El blog como herramienta educativa
CÓDIGO: EDUCA5300Cf002810/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Conocer la aplicación del BLOG como una alternativa de educación
para el intercambio de información y comunicación en el aprendizaje.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación de Educación Continua y Abierta
DIRIGIDO A: Público en General.
HRS. DE DURACIÓN: 1 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: No indicado.
PERFIL DE EGRESO: Los participantes serán capaces de identificar las ventajas
del Blog como un apoyo educativo.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
16 16
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Conferencia
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
La Videoconferencia y su uso pedagógico
CÓDIGO: EDUCA5300Cf003010/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Mostrar una visión amplia del uso de la videoconferencia como
medio de apoyo para mejorar el aprendizaje
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación de Educación Continua y Abierta
DIRIGIDO A: Público en General
HRS. DE DURACIÓN: 2 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO:
PERFIL DE EGRESO: Los participantes serán capaces de conocer las
caracterísiticas de la videoconferencia como herramienta tecnológica para la
educación.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
17 17
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Conferencia
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Ciclo de Conferencias "Experiencias Jurídicas"
CÓDIGO: EDUCA06-01-Cf-0044-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Analizar y discutir asuntos de índole jurídica relevantes en nuestra
sociedad.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Derecho.
DIRIGIDO A: Sociedad en general
HRS. DE DURACIÓN: 16 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Interés por Tópicos Jurídicos.
PERFIL DE EGRESO: Actualización en temas generales del Derecho.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
18 18
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Conferencia
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Ciclo de Conferencias : Diseña tu perfil para el mundo laboral
CÓDIGO: EDUCA01-08-Cf-0095-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Fomentar una mentalidad proactiva y de iniciativa en la comunidad
estudiantil de la Facultad de Ingeniería, de la carrera de Ingeniería, de la
Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ingeniería.
DIRIGIDO A: Comunidad de la Facultad de Ingeniería en Sistemas
Computacionales
HRS. DE DURACIÓN: 9 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: No requerido
PERFIL DE EGRESO: Conocimientos diversos, en las áreas de programación,
diseño gráfico, redes, diseño Web.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
19 19
CURSOS
Catálogo de Educación Continua y Abierta
20 20
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Caracterización de Ecosistemas marino-costeros mediante imágenes
satelitales
CÓDIGO: EDUCA17-01-Cu-0051-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Introducir a los participantes al manejo de conceptos y técnicas
avanzadas asociadas a la caracterización funcional de ecosistemas Costero-
Marinos basados en el estudio del comportamiento espacio-temporal del
espectro electromágnético capturado por difere
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Ecología, Pesquería y Oceanografía del
Golfo de México.
DIRIGIDO A: Investigadores, Profesionales, Estudiantes y Consultores
Ambientales.
HRS. DE DURACIÓN: 40 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Interés en el tema o profesionales que estén actualmente
desarrollando y ejecutando proyecto de investigación que podrían beneficiarse
del empleo de la percepción remota.
PERFIL DE EGRESO: Al final del curso los alumnos conocerán los aspectos
teóricos y prácticos basados en el análisis de imágenes satelitales.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
21 21
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Análisis Espacial Avanzado. Métodos de Interpolación y Estadística Espacial
CÓDIGO: EDUCA17-01-Cu-0050-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: El objetivo de este curso es introducir a los participantes a un
grupo de técnicas estadísticas utilizadas para el análisis de datos especialmente
explícitos. El presente curso pone énfasis en el uso de técnica de exploración
más que de predicción.
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Ecología, Pesquería y Oceanografía del
Golfo de México.
DIRIGIDO A: Profesional estudiantes graduados y postgraduados interesados
en la utilización de métodos espaciales para la estimulación de recursos
naturales.
HRS. DE DURACIÓN: 40 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Poseer conocimientos sore conceptos básicos y
avanzados de estadística (e.g. estadística paramétrica, análisis de varianza,
análisis multivariado).
PERFIL DE EGRESO: Al final del curso los alumnos conocerán los aspectos
teóricos y prácticos de los métodos de análisis espacial.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
22 22
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Técnicas Básicas de Purificación de Proteínas
CÓDIGO: EDUCA-57-00-Cu-0107-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Proporcionar conocimientos básicos en la bioquímica de
purificación de proteínas con actividad biológica provenientes de
microorganismos ambientales.
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones en Enfermedades
Tropicales.
DIRIGIDO A: Licenciados en áreas biológicas.
HRS. DE DURACIÓN: 40 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Estudiantes y Profesionales del área Médico- Biológicas
PERFIL DE EGRESO: no definido.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
23 23
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Registro electrofisiológico de potenciales cerebrales humanos
CÓDIGO: EDUCA-57-00-Cu-0108-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Que el estudiante aprenda a realizar registros electrofisiológicos en
humanos y analice los potenciales cerebrales sensoriales y cognitivos.
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones en Enfermedades
Tropicales.
DIRIGIDO A: Estudiantes o profesores afines al área biomédica.
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Conocimientos del área Bioméica a nivel licenciatura
(deseable)
PERFIL DE EGRESO: Conocimiento y habilidades en el manejo de la técnica de
registro electrofisiológico.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
24 24
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Curso Propedéutico Mestría en Ciencias Biomédicas
CÓDIGO: EDUCA-57-00-Cu-0117-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Diagnóstico del nivel de conocimiento de aspectos básicos de
matemáticas, biología, física y química.
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones en Enfermedades
Tropicales.
DIRIGIDO A: Licenciados en áreas biológicas
HRS. DE DURACIÓN: 40 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Profesionales del área biomédica
PERFIL DE EGRESO: No definido.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
25 25
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
La proteción de la mujer en el derecho internacional
CÓDIGO: EDUCA5100Cu001910/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Que las personas que interactúan de forma cotidiana con la defensa
a favor de los derechos de las mujeres, tengan una visión
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones Jurídicas.
DIRIGIDO A: Estudiantes de derecho y de otras áreas de las ciencias sociales,
licenciados en derecho y profesionales de otras áreas, personal de los tres
niveles de gobierno
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: El candidato deberá contar con conocimientos básicos en
el campo del derecho, específicamente en asignaturas como Derechos
Humanos, Garantías Constitucionales y Derecho Internacional Público. Tener
una actitud participativa y crítica durante el desarrollo
PERFIL DE EGRESO: El participante será capaz de identificar los diversos
instrumentos jurídicos que protegen los derechos de las mujeres en el plano
internacional, así como diferenciar el contenido de cada uno de ellos y logrará
la participación de estos en la defensa diaria.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
26 26
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Diseño de Investigación en Ciencias Sociales
CÓDIGO: EDUCA5100Cu002010/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Ofrecer a los participantes nociones básicas de métodos de
investigación, con atención particular a diseño, recolección y análisis de datos
en una propuesta de investigación
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones Jurídicas.
DIRIGIDO A: Estudiantes, profesores, público en general
HRS. DE DURACIÓN: 27 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Tener conocimientos básicos de metodología o diseño de
investigación en cualquier ciencia o humanidades.
PERFIL DE EGRESO: Conocimiento básico de diversos métodos de
investigación, análisis de datos, nociones básicas de diseño de protocolo de
investigación.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
27 27
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Figuras jurídicas para la producción en el medio rural
CÓDIGO: EDUCA5100Cu002110/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Proporcionar al alumno conocimiento teórico práctico que
permitan la optimización de las actividades económicas acorde a las diferentes
formas de tenencia de la tierra a partir de la organización formal, la correcta
aplicacón de las políticas públicas por
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones Jurídicas.
DIRIGIDO A: Estudiantes de derecho y de ciencias políticas, así como a diversas
instancias del sector público y privado, cuyo trabajo incida en la producción del
medio rural.
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Estudiantes de derecho o ciencias políticas y servidores
públicos con capacidad de análisis e interpretación dogmática, propia del
medio rural.
PERFIL DE EGRESO: El alumno será capaz de comprender e identificar
problemas actuales del medio rural que inciden en la producción y aplicar
conocmientos teóricos y dogmáticos que permitan la optimización de las
diversas actividades económicas, fomentando la organización.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Derecho Agrario
CÓDIGO: EDUCA5100Cu002210/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Formar profesionales con conocimientos científicos acerca del
derecho positivo, con elementos básicos que le permitan intervenir
constructivamente en la procuración y adinistracón de justicia local y nacional,
dotándolo de fundamentos teóricos conceptuale
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones Jurídicas.
DIRIGIDO A: Estudiantes de derecho , docentes, licenciados en derecho
HRS. DE DURACIÓN: 25 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Estudiantes de derecho pertenecientes al plan de
liquidación
PERFIL DE EGRESO: Obtendrá conocimiento de las normas jurídicas agrarias y
la aptitud para diferenciar las normas de derecho social (agrarias) de las del
derecho privado, y así tendrá la habilidad de aplicar las normas agrarias a los
casos concretos.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
29 29
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
El Sistema Interamericano de protección de los derechos humanos
CÓDIGO: EDUCA5100Cu002310/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Que los participantes puedan identificar los organismos encargados
de la defensa de los derechos humanos en los Estados Americanos, y al mismo
tiempo que sean capaces de argumentar la defensa de sus derechos con
fundamento en Tratados INternacionales con
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones Jurídicas.
DIRIGIDO A: Estudiantes de derecho y otras áreas de las ciencias sociales,
licenciados en derecho y profesionales de otras áreas, personal de los tres
niveles de gobierno
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: El candidato deberá contar con conocimientos básicos en
el campo del derecho, específicamente en asignaturas como Derechos
Humanos, Garantías Constitucionales y Derecho Internacional Público. Tener
una aptitud participativa y crítica durante el desarrollo
PERFIL DE EGRESO: El participante obtendrá el conocimiento necesario para
la aplicación de los instrumentos internacionales que conforman el sistema
interamericano destinado a lograr la protección de los derechos humanos de
los habitantes del contiente americano, de igual.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
30 30
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Metodología Jurídica
CÓDIGO: EDUCA5100Cu2410/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: El objetivo del curso es proporcionar herramientas que auxilien al
alumno a comprender y relaconar los fundamentos filosógicos y teóricos del
derecho con su aplicació práctica, en los diferentes ámbitos de su desempeño
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones Jurídicas.
DIRIGIDO A: Estudiantes de la Licenciatura en Derecho, Profesores de la
Facultad de Derecho
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: El alumno deberá contar con un conocimiento avanzado
de los principios generales del derecho y del ordenamiento jurídico. Así mismo
el alumno deberá comprender adecuadamente la influencia de los fenómenos
políticos, sociales, económicos, culturales, etc.
PERFIL DE EGRESO: El alumno será capaz de aplicar criterios de Investigación
científica en los distintos ámbitos de su actividad profesional, el alumno será
capaz de enfrentar situaciones y contribuir a brindar soluciones jurídicas a
casos generales y particulares.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
31 31
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Estrategias de la enseñanza en derecho
CÓDIGO: EDUCA5100Cu002510/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: El objetivo del curso es proporcionar herramientas que auxilien al
alumno (docente) a comprender y relacionar los fundamentos filosóficos y
pedagógicos con los contenidos de su disciplina, de modo tal que se favorezca el
aprendizaje siginificativo de los
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones Jurídicas.
DIRIGIDO A: Profesores de la FAcultad de Derecho
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Capacidad de análisis y expresión (oral y escrita) en un
lenguaje fluido y técnico, en términos claros y precisos, sólido conocmiento de
su disciplina jurídica, ser consciente de la dimensión ética de la actividad
profesonal de los abogados.
PERFIL DE EGRESO: Al alumno será capaz de comprender y relacionar su
disciplina jurídica con los fundamentos filosóficos y pedagógicos que guían su
actividad como docente.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
32 32
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Argumentación Jurídica
CÓDIGO: EDUCA5100Cu002310/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: El objetivo del curso es proporcinar al estudiante las herramientas
teórico - prácticas necesarias para el razonamiento jurídico.
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones Jurídicas.
DIRIGIDO A: Estudiantes de la licenciatura en Derecho Profesores de la
Facultad de derecho Abogados Litigantes Funcionarios Judiciales Defensores de
Oficio Ministerios Públicos.
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: El alumno deberá contar con un conocimiento avanzado
de los principios generales del derecho y del ordenamiento jurídico.
Compromiso con los derechos humanos y los valores del estado constitucional
y democrático del derecho.
PERFIL DE EGRESO: El alumno será capaz de interpretar y aplicar sus
conocimientos acerca de los principios generales del derecho y del
ordenamiento jurídico a los casos y situaciones concretos. El alumno será
consciente de la dimensión ética y política involucrada.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
33 33
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Desarrollo Sustentable y manejo de áreas naturales protegidas
CÓDIGO: EDUCA5100Cu003410
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Formar profesionales con conocimientos científicos acerca del
Derecho Positivo con elementos básicos que le permitan intervenir
constructivamente en los procesos productivos locales, regionales y nacionales,
dotándolo de fundamentos teóricos conceptuales.
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones Jurídicas.
DIRIGIDO A: Estudiantes de Derecho
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Tener Matrícula aciva como estudiante de licenciatura
PERFIL DE EGRESO: Constancia Curricular.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
34 34
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Problemas Actuales del constitucoinalismo y los derechos fundamentales
CÓDIGO: EDUCA5100Cu003210
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Conocer los principales problemas que enfrenta el
constitucionalismo en la época contemporánea haciendo énfasis en los temas
relevantes para la realidad mexicana.
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones Jurídicas.
DIRIGIDO A: El curso está dirigido al público en general, alumnos catedráticos
de Derechos, Humanidades y Ciencias Sociales, y buscando tener una
perspectiva que una a la norma jurídica con la realidad político - social.
HRS. DE DURACIÓN: 25 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Interesados en ciencais políticas y derecho
constitucional
PERFIL DE EGRESO: Los asistentes dispondrán de herramientas teóricas y
prácticas para analizar y juzgar y desarrollar futuras investigaciones en los
temas relativos.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
35 35
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Estudios sobre Multiculuralismo, género y minorías
CÓDIGO: EDUCA5100Cu03310
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Conocer y analizar críticamente el concepto de derechos
fundamentales, igualdad y analizar la problemática actual que enfrenta
haciendo referencia a dos momentos de su actualización: Multiculturalismo y
género.
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones Jurídicas.
DIRIGIDO A: Alumnos y catedráticos de la facultad de derecho y ciencias
políticas, así como funcionarios y abogados relacionados con la materia.
HRS. DE DURACIÓN: 25 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Interesados en Derecho Constitucional
PERFIL DE EGRESO: Los asistentes serán capaces de distinguir la especialidad
de los derechos fundamentales y el criterio de igualdad y la problemática del
multiculturalismo y género.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
36 36
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Derecho Procesal agrario
CÓDIGO: EDUCA5100Cu003510/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Juicios orales en materia agraria.
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones Jurídicas.
DIRIGIDO A: Interesados en la materia
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Estudiantes de derecho preferentemente de los últimos
semestres con capacidad de análisis, expresión oral y escrita, así como público
en general interesados en la materia de derecho agrario.
PERFIL DE EGRESO: El alumno será capaz de comprender e identificar
problemas actuales del medio rural y aplicar conocimientos teóricos y prácticos
en una materia del derecho social donde los procesimientos jurisdiccionales
son predominantemente orales.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
La ciencia de los materiales y su aplicación en la arqueología.
CÓDIGO: EDUCA-55--00-Cu-0118-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Proporcionar herramientas actualizadas sobre la ciencia de
materiales y su impacto en materiales de interés arqueológico.
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigación en Corrosión.
DIRIGIDO A: Estudiantes de Licenciatura y Posgrado
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: conocimientos básicos de química, física, materiales y
arqueometría.
PERFIL DE EGRESO: El participante contará con nociones básicas de ciencia de
materiales y su aplicación en el área de materiales de interés arqueológico.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
38 38
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Mejorando el aprendizaje con el uso de tecnologías
CÓDIGO: EDUCA5300Cu002710/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Que los participantes desarrollen una unidad de aprendizaje como
propuesta de curso que incorpore las nuevas tecnologías de comunicación e
información, como apoyo didáctico al trabajo académico que realiza en su salón
de clases.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación de Educación Continua y Abierta
DIRIGIDO A: Docentes de la Universidad Autónoma de Campeche
HRS. DE DURACIÓN: 40 hrs.
MODALIDAD: Semipresencial
PERFIL DE INGRESO: Habilidades de diseño y desarrollo de unidades de
aprendizaje para programas académicos con el uso de tecnologías y manejo de
plataforma de aprendizaje DOKEOS.
PERFIL DE EGRESO: Habilidades de diseño y desarrollo de unidades de
aprendizaje para programas académicos con el uso de tecnologías y manejo de
la plataforma de aprendizaje DOKEOS.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Diseño de Contenidos para la educación a distancia
CÓDIGO: EDUCA5300Cu003110
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Elaborar materiales educativos digitales y utilizarlos en el diseño e
implementeación de procesos de aprendizaje en línea.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación de Educación Continua y Abierta
DIRIGIDO A: Docentes de la Universidad Autónoma de Campeche.
HRS. DE DURACIÓN: 40 hrs.
MODALIDAD: Semipresencial.
PERFIL DE INGRESO: Conocimientos básicos de internet, Manejo de Software
de oficina, conocimientos básicos de diseño intruccional, conocimiento y uso de
la plataforma educativa Dokeos.
PERFIL DE EGRESO: Habilidades para el diseño de contenidos para los
programas académicos en línea (actividades y recursos).
Catálogo de Educación Continua y Abierta
40 40
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Docencia y Planeación con enfoque en competencias
CÓDIGO: EDUCA50-00-Cu-0071-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Apropiarse de los conocimientos necesarios para identificar los
fundamentos psicopedagógicos, las características centrales y las implicaciones
metodológicas que conforma la educación por competencias. Desarrolle
competencias para planear las unidades de
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes de los primeros semestres del nivel superior que
laboran en los diferentes programas educativos d ela UAC (impartiendo
programas con el enfoque en competencias).
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Son docentes que laboran el alguno de los diferentes
programas educativos de la UACam. Su formación es diversa y tiene un carácter
prerponderamentemente disciplinario.
PERFIL DE EGRESO: Problematiza los elementos sustantivos de su práctica
docente. Identifica los elementos básicos de la educación por competencias.
Selecciona competencias y desglosa sus atributos. Articula la realidad
contextual con la planeación de la práctica docente.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
41 41
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Estrategias Didácticas para el Desarrollo de Competencias.
CÓDIGO: EDUCA50-00-Cu-072-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Apropiarse de los conocimientos necesarios para identificar los
fundamentos psicopedagógicos, las características centrales y las implicaciones
metodológicas que conforma la educación por competencias. Desarrolle
competencias para planear la sunidades de
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes de los primeros semestres del nivel superior que
laboran en los diferentes programas educativos de la UAC, ( Impartiendo
programas con el enfoque en competencias)
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Son docentes que laboran en alguno de los diferentes
programas educativos de la UACam. Su formación es diversa y tiene un carácter
preponderantemente disciplinario.
PERFIL DE EGRESO: Diseña y aplica estrategias de aprendizaje en función del
desarrollo de competencias.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
42 42
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Elaboración de Materiales Didácticos para el Desarrollo de Competencias
CÓDIGO: EDUCA50-00-Cu-0073-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Apropiarse de los conocimientos necesarios para identificar los
fundamentos psicopedagógicos, las características centrales y las implicaciones
metodológicas que conforma la educación por competencias. Desarrolle
competencias para planear las unidades de
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes de los primeros semestres del nivel superior que
laboran en los diferentes programas educativos de la UAC, ( Impartiendo
programas con el enfoque en competencias).
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Son docentes que laboran en alguno de los diferentes
programas educativos de la UACam. Su formación es diversa y tiene un carácter
preponderantemente disciplinario.
PERFIL DE EGRESO: Problematiza los elementos sustantivos de su práctica
docente. Identifica los elementos básicos de la educación por competencias.
Selecciona competencias y desglosa sus atributos. Articula la realidad
contextual con la planeación de la práctica docente.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
43 43
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Evaluación desde el enfoque basado en competencias.
CÓDIGO: EDUCA50-00-Cu-0074-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Apropiarse de los conocimientos necesarios para idenrificar los
fundamentos psicopedagógicos, las características centrales y las ampliaciones
metodológicas que conforma la educación por competencias. Desarrolle
competencias para planear unidades de aprendizaje.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes de los primeros semestres del nivel superior que
laboran en los diferentes programas educativos de la UAC, ( Impartiendo
programas con el enfoque en competencias).
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Son docentes que laboran en alguno de los diferentes
programas educativos de la UACam. Su formación es diversa y tiene un carácter
preponderantemente disciplinario.
PERFIL DE EGRESO: Problematiza los elementos sustantivos de su práctica
docente Identifica los elementos básicos de la educación por competencias.
Selecciona competencias y desglosa sus atributos. Articula la realidad
contextual con la planeación de la práctica docente.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
44 44
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Docencia en el nivel superior para el desarrollo de competencias
CÓDIGO: EDUCA50-00-Di-0075-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Apropiarse de los conocimientos necesarios para identificar los
fundamentos psicopedagógicos, las características centrales y las implicaciones
metodológicas que conforma la educación por competencias. Desarrolle
competencias para planear las unidades de aprendizaje.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes de los primeros semestres del nivel superior que
laboran en los diferentes programas educativos de la UAC, ( Impartiendo
programas con el enfoque en competencias).
HRS. DE DURACIÓN: 120 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Son docentes que laboran en alguno de los diferentes
programas educativos de la UACam. Su formación es diversa y tiene un carácter
preponderantemente disciplinario.
PERFIL DE EGRESO: Problematiza los elementos sustantidos de su práctica
docente. Identifica los elementos básicos de la educación por competencias.
Selecciona competencias y desglosa sus atributos. Articula la realidad
contextual con la planeación de la práctica docente.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
45 45
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
La información Institucional y el apoyo al programa de tutoría en el marco
del Modelo Institucional
CÓDIGO: EDUCA50-00-Cu-0130-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Proporcionar al participante la información institucional que
permita un mejor desarrollo de la actividad tutorial.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Profesores / Tutores
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Docentes de los niveles medio superio y superior de los
diversos programas educativos de la UACAM y que actúan como
Profesores/Tutores
PERFIL DE EGRESO: Identifican información Institucional que aplican en su
actividad tutorial.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
46 46
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Estrategias con enfoque socioformativo para el desarrollo de competencias
CÓDIGO: EDUCA50-00-Cu-0156-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Diseñar estrategias con enfoque socioformativo para el desarrollo
de competencias en el nivel superior.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes de la UAC
HRS. DE DURACIÓN: 35 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Utilización de la Lectoescritura en su práctica docente
Empleo de las TICs para la innovación de su práctica docente Práctica de
Trabajo Colaborativo para desarrollar competencias Incorporación de Temas
Transversales en su quehacer docente (PEV).
PERFIL DE EGRESO: Los Docentes podrán aplicar diversas estrategias y
técnicas didácticas para el logro de sus competencias.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
47 47
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Metodología para el desarrollo de Materiales didácticos y elaboración de
objetos de aprendizaje (BLOGS)
CÓDIGO: EDUCA50-00-Cu-0170-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Que el participante sea capaz de desarrollar materiales digitales
que promuevan competencias.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes de la UAC
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Semipresencial
PERFIL DE INGRESO: Ser docentes y/o pertenecer a las academias de las
Facultades y Escuelas de la Universidad Autónoma de Campeche, Tener
conocimientos de cómputo e internet.
PERFIL DE EGRESO: Los docentes serán capaces de tener competencias en el
diseño de materiales didácticos con el uso de TICs a través de la aplicación de
herramientas digitales web 2.0.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
48 48
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Metodología para el desarrollo de materiales didácticos y elaboración de
objetos de aprendizaje (Webques)
CÓDIGO: EDUCA50-00- Cu-0171-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Que el participante sea capaz de desarrollar materiales digitales
que promuevan competencias.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes de la UAC
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Semipresencial
PERFIL DE INGRESO: Ser docentes y/o pertenecer a las academias de las
Facultades y Escuelas de la Universidad Autónoma de Campeche, tener
conomientos de cómputo e internet.
PERFIL DE EGRESO: Los docentes serán capaces de tener competencias en el
diseño de materiales didácticos con el uso de TICs a través de la aplicación de
herramientas digitales web 2.0.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
49 49
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Metodología para el desarrollo de materiales didácticos y elaboración de
objetos de aprendizaje (PODCAST)
CÓDIGO: EDUCA50-00-Cu-0172-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Que el participante sea capaz de desarrollar materiales digitales
que promuevan competencias.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes de la UAC
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Semipresencial
PERFIL DE INGRESO: Ser docentes y/o pertenecer a las academias de las
Facultades y Escuelas de la Universidad Autónoma de Campeche, tener
conomientos de cómputo e internet.
PERFIL DE EGRESO: Los docentes serán capaces de tener competencias en el
diseño de materiales didácticos con el uso de TICs a través de la aplicación de
herramientas digitales web 2.0.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
50 50
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Fotografía
CÓDIGO: EDUCA54-00-Cu-0062-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Sensibilizar a los participantes para ser autocríticos y críticos ante
la imagen fotográfica, el análisis de imagen con base a la teoría y provocar que
el participante sea mas sensible para enfrentar el acto fotográfico, análisis de su
propia obra.
UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Difusión Cultural.
DIRIGIDO A: Estudiantes y Público en General
HRS. DE DURACIÓN: 12 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Estudiantes de Fotografía o fotógrafo con nivel medio
PERFIL DE EGRESO: Formación Técnica, Apreciación artística y generación de
públicos.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
51 51
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
La Novela de Formación (Bildungsroman) y el Relato de Aprendizaje en la
Narrativa Hispánica del Siglo XX
CÓDIGO: EDUCA54-00-Cu-0063-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Analizar los relatos de autores mexicanos y españoles en cuyas
historias se desarrollen procesos de aprendizaje de jóvenes protagonistas que
mediante diversas experiencias vividas, adquieren nociones y saberes del
existir humano.
UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Difusión Cultural.
DIRIGIDO A: Estudiantes y Público en General
HRS. DE DURACIÓN: 25 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Estudiantes con nivel medio
PERFIL DE EGRESO: Con capacidad para analizar cuentos y novelas que tengan
como temas formación y aprendizaje de una etapa de la vida.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
52 52
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Curso de SPSS BASICO
CÓDIGO: EDUCA5200Cu001810/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Utilización del Software de manejo estadístico SPSS a nivel básico
UNIDAD RESPONSABLE: Dirección General de Servicios de Cómputo.
DIRIGIDO A: Personal del ISSSTE
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial.
PERFIL DE INGRESO: Personal de oficina con conocimientos básicos de hoja de
cálculo.
PERFIL DE EGRESO: El participante utilizará el software SPSS a nivel básico
para resolver problemas estadísticos.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
53 53
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Microsoft Office Word 2007
CÓDIGO: EDUCA5200-Cu-0086-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Utilización de Microsoft Office Word 2007 para obtener las
competencias que le permitan al participante obtener la acreditación o la
certiticación en esta herramienta de cómputo.
UNIDAD RESPONSABLE: Dirección General de Servicios de Cómputo.
DIRIGIDO A: Participantes que opten por la obtención de la acreditación o
certificación de competencias en el uso de Microsoft Office Word 2007.
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Conocimientos básicos de sistema operativo windows y
procesador de textos.
PERFIL DE EGRESO: El participante desarrollará las competencias necesarias
para obtener la acreditación y/o certificación en el uso de Microsoft Office
Word 2007.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
54 54
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Microsoft Office Excel 2007
CÓDIGO: EDUCA52-00-Cu-0087-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Utilización de Microsoft Office Excel 2007 para obtener las
competencias que le permitan al participante obtener la acreitación o la
certificación en esta herramienta de cómputo.
UNIDAD RESPONSABLE: Dirección General de Servicios de Cómputo.
DIRIGIDO A: Participantes que opten por la obtención de la acreditación o
certificación de competencias en el uso de Microsoft Office Excel 2007.
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Conocimientos básicos de sistema operativo Windows y
hoja electrónica de Cálculo.
PERFIL DE EGRESO: El participante desarrollará las competencias necesarias
para obtener la acreditación y/o certificación en el uso de Microsoft Office Excel
2007.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
55 55
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Microsoft Office Power Point 2007
CÓDIGO: EDUCA52-00-Cu-0088-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Utilización de MIcrosoft Office Power Point 2007 para obtener las
competencias que le permitan al participante la acreditación o la certificación
en esta herramienta de cómputo.
UNIDAD RESPONSABLE: Dirección General de Servicios de Cómputo.
DIRIGIDO A: Participantes que opten por la obtención de la acreditación o
certificación de competencias en el uso de Microsoft Office Power Point 2007.
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Conocimientos básicos de sistema operativo windows y
manejaror de presentaciones.
PERFIL DE EGRESO: El participante desarrollará las competencias necesarias
para obtener la acreditación y/o certificación en el uso de Microsoft Office
Power Point 2007.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
56 56
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Microsoft Office Word 2010
CÓDIGO: EDUCA52-00-Cu-0151-12/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Utilización de Microsoft Office Word 2010 para obtener las
competencias que le permitan al participante la acreditación o la certificación
en esta herramienta de cómputo.
UNIDAD RESPONSABLE: Dirección General de Servicios de Cómputo.
DIRIGIDO A: Participantes que opten por la obtención de la acreditación o
certificación de competencias en el uso de Microsoft Office Word 2010.
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Conocimientos básicos de sistema operativo Windows y
procesador de Textos.
PERFIL DE EGRESO: El participante desarrollará las competencias necesarias
para obtener la acreditación y/o certificación en el uso de Microsoft Office
Word 2010.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
57 57
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Microsoft Office Power Point 2010
CÓDIGO: EDUCA52-00-Cu-0153-12/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Utilización de Microsoft Office Power Point 2010 para obtener las
competencias que le permitan al participante la acreditación o la certificación
en esta herramienta de cómputo.
UNIDAD RESPONSABLE: Dirección General de Servicios de Cómputo.
DIRIGIDO A: Participantes que opten por la obtención de la acreditación o
certificación de competencias en el uso de Microsoft Office Power Point 2010.
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Conocimientos básicos de sistema operativo Windows y
procesador de Textos.
PERFIL DE EGRESO: El participante desarrollará las competencias necesarias
para obtener la acreditación y/o certificación en el uso de Microsoft Office
Power Point 2010.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
58 58
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Microsoft Office Excel 2010
CÓDIGO: EDUCA52-00-Cu-0152-12/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Utilización de Microsoft Office Excel 2010 para obtener las
competencias que le permitan al participante la acreditación o la certificación
en esta herramienta de cómputo.
UNIDAD RESPONSABLE: Dirección General de Servicios de Cómputo.
DIRIGIDO A: Participantes que opten por la obtención de la acreditación o
certificación de competencias en el uso de Microsoft Office Excel 2010.
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Conocimientos básicos de sistema operativo Windows y
procesador de Textos.
PERFIL DE EGRESO: El participante desarrollará las competencias necesarias
para obtener la acreditación y/o certificación en el uso de Microsoft Office Excel
2010.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
59 59
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Capacitación de Cultura en envejecimiento activo y el autocuidado de la
salud hoy, bienestar mañana.
CÓDIGO: EDUCA-09-11-Cu-0145-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Proporcionar las herramientas necesarias y suficientes para
concientiza los participantes acerca de la importancia del autocuidado de la
salud en la persona adulta mayor.
UNIDAD RESPONSABLE: Escuela Superior de Enfermería.
DIRIGIDO A: Trabajadores de dependencias y entidades gubernamentales,
personal de salud adscrito a las unidades del primer nivel, grupo técnico que
participa en la construcción de la política institucional para la atención integral
de las personas adultas mayores.
HRS. DE DURACIÓN: 120 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Ser trabajador de las Dependencias y Entidades
Gubernamentales, Personal de Salud adscrito a las unidades del primer nivel de
atención, Grupo técnico que participa en la construcción de la Política
Institucional para la Atención Integral de las personas.
PERFIL DE EGRESO: Los participantes serán capaces de establecer espacios de
análisis y actividad didáctica encaminada a que los trabajadores del estado
adquieren en el marco del envejecimiento activo y saludable con énfasis en la
prevención, los conocimientos y actitudes.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
60 60
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
La Vida cotidiana como discurso
CÓDIGO: EDUCA07-08-Cu-0100-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Actualizar a estudiantes e interesados en el debate historiográfico
sobre la vida cotidiana como discurso histórico.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ciencias Químico Biológicas.
DIRIGIDO A: Alumnos de la Licenciatura en Historia, académicos y Público en
General.
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Historia y
Teoría de la Historia.
PERFIL DE EGRESO: Al término del curso, los participantes conocerán el
estado actual de la discusión historiográfica sobre la Historia de la vida
cotidiana como discurso.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
61 61
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Imagen Religiosa y Cultura Católica. Siglo XIX
CÓDIGO: EDUCA07-08-Cu-0043-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Estudiar el papel de la imagen religiosa en las formas de veneración
y culto de la sociedad mexicana. Se analizará la influencia del proceso
secularizador propio de la modernidad liberarl, la relación Iglesia - Estado y la
influencia de Roma en cultos.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos de la Licenciatura en Historia e Integrantes del Cuerpo
Académico Cultura, Representación e Instituciones.
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Historia y con
capacidad de análisis.
PERFIL DE EGRESO: Se tendrá la habilidad para el análisis y reflexión en torno
a la influencia del proceso secularizador propio de la modernidad liberal, la
relación Iglesia - Estado y la influencia de Roma en cultos y formas de
veneración.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
62 62
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Teatro, Literatura y Periodismo en la prensa mexicana del siglo XIX.
CÓDIGO: EDUCA07-07-Cu-0048-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Ofrecer a los alumnos una serie de conocimientos de actualización
en los campos de la literatura del siglo XIX, dentro del periodismo y el teatro de
la época por medio de profesores especialistas de la UNAM.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos de la Licenciatura en Literatura, Docentes y Público en
General.
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales de Literatura,
con las habilidades para redactar un ensayo, compromiso para cumplir en
tiempo y forma con los productos requeridos para el curso.
PERFIL DE EGRESO: Conocerá los distintos panoramas teóricos y literarios de
México durante el siglo XIX que se dieron en el teatro y el periodismo.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
63 63
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Elementos de teoría y análisis literario
CÓDIGO: EDUCA07-07-Cu-0047-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Ofrecer a los alumnos una serie de conocimientos de actualización
en los campos de la literatura y la lingüística por medio de profesores invitados
de la UNAM.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos de la Licenciatura en Literatura y Público Interesado
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Literatura,
con las habilidades para redactar un ensayo, compromiso para cumplir en
tiempo y forma con los productos requeridos para el curso.
PERFIL DE EGRESO: Analizará los distintos enfoques teóricos literarios desde
los cuales se puede ejercer la crítica literaria.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
64 64
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Análisis del Códice de Calkiní: fuente inagotable para la historia regional
CÓDIGO: EDUCA07-08-Cu-0064-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Ofrecer a los alumnos una serie de conocimientos de actualización
en los campos de la literatura hispánica regional.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos de la Licenciatura en Literatura, Público en General
HRS. DE DURACIÓN: 16 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Literatura,
con las habilidades para redactar un ensayo, compromiso para cumplir en
tiempo y forma con los productos requeridos para el curso.
PERFIL DE EGRESO: Conocerá los distintos panoramas teóricos y leterarios
sobre el análisis del Códice de Calkiní como fuente inagotable para la historia
regional.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
65 65
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Introducción a la Archivística
CÓDIGO: EDUCA07-08-Cu-0082-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Uno de los problemas que enfrentan los estudiantes de la
LIcenciatura de Historia durante el proceso de investigación, es el
desconocimiento parcial o en ocasiones total sobre la organización y
funcionamiento de los archivos.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos de la LIcenciatura en Historia, Bibliotecarios y Público
en General.
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Historia y/o
tener experencia en Bibliotecas y Archivos.
PERFIL DE EGRESO: Al término del Curso, los participantes tendrán los
elementos teórico-prácticos para : 1. Identificar la importancia y
funcionamiento de los Archivos. 2. Describir los tipos de Archivos y su
interrelación entre los mismos.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
66 66
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
La Independencia Hispanoamericana: Un Estado de la Cuestión"
CÓDIGO: EDUCA07-08-Cu-083-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Actualizar a estudiantes e interesados en el debate historiográfico
sobre los procesos.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos de la LIcenciatura en Historia, Académicos y Público en
General.
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Historia y en
los procesos de Independencia en Hispanoamérica.
PERFIL DE EGRESO: Al término del curso, los participantes conocerán el
estado actual de la discusión historiográfica sobre las independencias
hispanoamericanas.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
67 67
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Del diario de viaje al cancionero (s.IV-XV)
CÓDIGO: EDUCA07-07-Cu-0081-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Ofrecer a los alumnos una serie de conocimientos de actualización
en el campo de la literatura medieval.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos de la Lic. en Literatura.
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en literatura,
con las habilidades para redactar un ensaryo, compromiso para cumplir en
tiempo y forma con los productos requeridos.
PERFIL DE EGRESO: Profundizar en los distintos panoramas teóricos y
literiarios de la literatura medieval de los siglos IV al XV.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
68 68
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
La "Otra" élite lectora de la prensa decimonónica: Los destinatarios de las
publicaciones intantiles y féminas
CÓDIGO: EDUCA07-07-Cu-0077-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Ofrecer a los alumnos una serie de conocimientos de actualización
en los campos de la literatura del siglo XIX. dentro del periodismo y el teatro de
la época por medio de profesores especialistas de la UNAM.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos de la Licenciatura en Literatura.
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Literatura,
con las habilidades para redactar un ensayo, compromiso para cumplir en
tiempo y forma con los productos requeridos para el curso.
PERFIL DE EGRESO: Conocer los distintos panoramas teóricos y literarios de
México durante el siglo XIX en el tearo y el periodismo.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
69 69
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Redacción 2011
CÓDIGO: EDUCA07-07-CU-0078-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Comunicarse correctamente en forma oral y escrita, com ouna de
las capacidades de participar de particular relevancia en el desarrollo personal
de los individuos.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos de la Licenciatura en Literatura.
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Facilidad de expresión y comunicación, compromiso
para cumplir en tiempo y forma con los productos requeridos para el curso.
PERFIL DE EGRESO: Será capaz de expresarse correctamente en forma oral y
escrita, a través de la ejercitación constante de los mecanismos de
comunicación en todas las manifestaciones.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
70 70
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Narrativa Hispanoamericana del siglo XX
CÓDIGO: EDUCA07-07-Cu-0079-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Ofrecer a los alumnos una serie de conocimientos de actualización
en los campos de la narrativa hispanoamericana del siglo XX.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos de la Licenciatura en Literatura
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Literatura,
con las habilidades para redactar un ensayo, compromiso para cumplir en
tiempo y forma con los productos requeridos para el curso.
PERFIL DE EGRESO: Conocer los distintos derroteros de la narrativa
Hispanoamérica durante el siglo XX.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
71 71
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Lengua Griega
CÓDIGO: EDUCA07-07-Cu-0080-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Ofrecer a los alumnos una serie de conocimientos sobre la lengua
griega por medio de profesores especialistas de la UNAM.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos de la Licenciatura en Literatura
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Literatura,
con las habilidades para redactar un ensay, compromiso para cumplir en
tiempo y forma con los productos requeridos para el curso.
PERFIL DE EGRESO: El alumno tendrá una noción mas cercada al problema
teórico y práctico de la lengua griega.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
72 72
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Narrativa Hispanoamericana del Siglo XX
CÓDIGO: EDUCA07-07-Cu-0079-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Ofrecer a los alumnos una serie de conocimientos de actualización
en los campos de la narrativa Hispanoamericana del Siglo XX.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos de la Licenciatura en Literatura
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Literatura,
con las habilidades para redactar un ensayo, compromiso para cumplir en
tiempo y forma con los productos requeridos para el curso.
PERFIL DE EGRESO: Conocer los distintos derroteros de la narrativa
Hispanoamericana durante el siglo XX.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
73 73
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Introducción a la Paleografía
CÓDIGO: EDUCA-07-08-Cu-0119-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: conocer, dominar y aplicar las técnicas de análisis de fuentes
propias de la Paleografía y la Diplomática mediante el estudio de sus
principales herramientas metodológicas a fin de poder realizar transcripciones
y dataciones de documentos.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos y egresados de la Licenciatura en Historia y Público en
General
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Historia y
Teoría de la Historia
PERFIL DE EGRESO: Habilidad de Usar técnicas específicas y necesarias para
estudiar documentos de determinado períodos, tales como la paleografía y
epigrafía. Capacidad para identificar y utilizar apropiadamente fuentes de
investigación.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
74 74
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
El régimen porfirista, una visión desde la región peninsular
CÓDIGO: EDUCA-07-08-Cu-0120-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Ofrecer a los alumnos una visión del régimen porfirista (1876-
1911) desde la perspectiva regional, específicamente se tratará la península de
Yucatán, en virtud de que a lo largo del período este espacio geográfico tuvo
características particulares.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos y egresados de la Licenciatura en Historia y público en
general
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Historia y
Teoría de la Historia.
PERFIL DE EGRESO: Al término del curso, los participantes contarán con las
herramientas teórico-metodológicas para desarrollar un proyecto de
investigación Histórica, relacionado con el porfiriato.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
75 75
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Redacción de Textos Académicos
CÓDIGO: EDUCA18-02-Cu-0135-12/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Desarrollar la habilidad de redactar textos académicos de ofrma
clara, ordenada y precisa, con base en los elementos de la redacción moderna y
sus respectivos modelos textuales.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Personal Docente de la UAC
HRS. DE DURACIÓN: 16 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Académicos de la UAC
PERFIL DE EGRESO: Académicos d ela UAC con conocimientos introductorios
sobre la creación de textos académicos.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
76 76
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Francés Básico
CÓDIGO: EDUCA10-02-Francés-0090-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Comprende los puntos principales de texto de diferentes géneros,
orales y escritos sobre situaciones conocidas, laborales, académicas o
recreativas. Produce textos sencillos y coherentes.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Público general y universitario.
HRS. DE DURACIÓN: 0 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Competencias que se requieran para inscribirse, Edad
mínima 15 años, Escolaridad Mínima: Secundaria
PERFIL DE EGRESO: Será capaz de comprender y utilizar expresiones
cotidianas de uso muy frecuntes así como frases sencillas destinadas a
satisfacer necesidades de tipo inmediato.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
77 77
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Fuentes, Metodologías y debates en la historia económica de México.
CÓDIGO: EDUCA07-08-Cu-0139-12/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: La idea del curso es aportar una visión introductoria, por tanto
amplia, del quehacer, historiográfico en torno a los fenómenos económicos
novohispano/mexicanos (economía privada/economía pública,
producción/consumo, moneda y fiscalidad, etc. )
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos y egresados de la Licenciatura en Historia y Público en
General
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Historia e
Historia Económica de México
PERFIL DE EGRESO: El participante será capaz de utilizar e identificar una
diversidad de fuentes y metodologías empleadas por los historiadores en torno
a estas temáticas, así como los principales resultados referidos a algunos de los
debates mas recientes de las diciplina.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
78 78
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Presencia y Estereotipos Femeninos del Siglo XIX
CÓDIGO: EDUCA07-07-Cu-0149-12/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Fortalecer los conocimientos adquiridos por los estudiantes de
Literatura, en la asignatura de Literatura Mexicana
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos, Profesores
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Alumnos de las Licenciaturas preferentemente en
Historia, Literatura y Psicología, Público en general interesado en profundizar
en el Campo de la Cultura y el contexto social del siglo XIX.
PERFIL DE EGRESO: El participante en este curso, podrá conocer algunos
elementos que conformaron el discurso histórico contexto del Siglo XIX en
México y la Importancia de la participación de la mujer en un espacio de suma
importancia como es la cultura.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
79 79
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Análisis de Discurso desde una perspectiva historiográfica
CÓDIGO: EDUCA07-07-Cu-0150-12/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Fortalecer los conocimientos adquiridos por los estudiantes, a
través de cursos de actualización.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos, Profesores
HRS. DE DURACIÓN: 40 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Alumnos de las licenciaturas preferentemente en
Historia y Literatura. Público en general interesado en profundizar en el tema
de los elementos que conforman el discurso historiorográfico.
PERFIL DE EGRESO: El participante en este curso, podrá conocer elementos
que caracterizan el discurso historiográfico.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
80 80
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Cultura Política y Espacio Público
CÓDIGO: EDUCA07-08-Cu-0155-12/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Una de las principales preocupacones de la Licenciatura en Historia
es dar seguimiento a las metas institucionales de calidad, por lo que se ofrecen
cursos de actualiación con el fin de fortalecer la formación de los alumnos,
egresados y docentes.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos y egresados de la Lic. en Historia y Público en General
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Historia.
PERFIL DE EGRESO: El participante será capaz de utilizar e identificar una
diversidad de fuentes y metologías empleadas por los historiadores en torno a
estas temáticas, así como los principales resultados referidos a a lgunos de los
debates mas recientes de la disciplina.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
81 81
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Religiosidad, supertición e idolatría indígena en Nueva España
CÓDIGO: EDUCA-07-08-Cu-0143-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Una de las principales preocupaciones de la Licenciatura en
Historia es dar seguimiento a las metas institucionales de calidad, por lo que se
ofrecen cursos de actualización con el fin de fortalecer la formación de los
alumnos, egresados y docentes.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos, egresados y docentes de la Licenciatura en Historia.
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con conocimientos generales sobre la HIstoria de
México
PERFIL DE EGRESO: El alumno conocerá y comprenderá los aspectos más
importantes de la religión durante el período colonial.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
82 82
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Poéticas de la Crisis: Curso de crítica y análisis
CÓDIGO: EDUCA-54-00-Cu-0147-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Facilitar a los asistentes herramientas para el análisis y la crítica de
la poesía y la cultura a través del ensayo.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Poetas, escritores, alumnos de la Facultad de Humanidades
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Adultos con formación Literaria
PERFIL DE EGRESO: Estudiantes con herramientas para un análisis inteligente
para la emisión de mejores juicios.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
83 83
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Textos y Discursos: La Historiografía mexicana
CÓDIGO: EDUCA07-08-Cu-0162-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Conocer y Analizar la producción historiográfica representativa de
México a fin de identificar la construcción del discurso histórico a través de la
disciplina de la historiografía crítica, para aplicarlos en la selección de fuentes
en una investigación .
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos y egresados de la Licenciatura en Historia y Público en
General.
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Historia.
PERFIL DE EGRESO: El participante será capaz de utilizr e identificar una
diversidad de fuentes y metodologías empleadas por los historiadores en torno
a estas temáticas, así como los principales resultados referidos a algunos de los
debates mas recientes de la disciplina.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
84 84
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Diagnóstico Energético
CÓDIGO: EDUCA01-017-Cu-0133-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Que al término del Curso el participante tenga las habilidades de
Diagnosticar un Sistema en el uso racional de la energía.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ingeniería.
DIRIGIDO A: Personal de la UAC directamente relacionada con el ahorro de la
energía
HRS. DE DURACIÓN: 36 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Ser personas con compromisos del uso eficiente y el
ahorro de energía.
PERFIL DE EGRESO: Tendrá conocimiento en el uso eficiente de la energía,
aplicándolos en las labores diarias dentro de las áreas de trabajo de cada
dependencia.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
85 85
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Ahorro y Uso Eficiente de la Energía
CÓDIGO: EDUCA01-17-Cu-0132-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Que al término del curso el participante tenga las habilidades de
darle un buen uso a la energía
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ingeniería.
DIRIGIDO A: Personal de la Uac directamente relacionado con el ahorro de
energía
HRS. DE DURACIÓN: 16 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Ser Personas con compromiso del uso eficiente y el
ahorro de energía
PERFIL DE EGRESO: Tendrá conocimiento en el uso eficiente de la energía,
aplicándolos en las labores diarias dentro de las áreas de trabajo de cada
dependencia.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
86 86
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Administración de la Energía
CÓDIGO: EDUCA01-17-Cu-0131-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Que al término del curso el participante tenga las habilidades de
administrar la energía dentro de su área de trabajo.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ingeniería.
DIRIGIDO A: Personal de la UAC directamente relacionada con el ahorro de
energía.
HRS. DE DURACIÓN: 16 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Ser personas con compromisos del uso eficiente y el
ahorro de la energía
PERFIL DE EGRESO: Tendrá conocimiento en el uso eficiente de la energía,
aplicándolos en las labores diarias dentro de las áreas de trabajo de cada
dependencia.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
87 87
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
PNL1 PNL Para Educadores
CÓDIGO: EDUCA0401Cu001010/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Aplicación de una herramienta propositiva y efectiva para la
conducción a la excelencia humana y educativa.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Medicina.
DIRIGIDO A: Docentes/personas interesadas en la programación
neurolingüística.
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Personas con deseo de adquirir conocimientos y
herramientas de la programación neurolingüística y su aplicación.
PERFIL DE EGRESO: Personas con conocimiento y que aplican herramientas
para la programación neurolingüística.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
88 88
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Reanimación cardio/pulmonar (RCP) en adultos
CÓDIGO: EDUCA0401Cu001110/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: El alumno será capaz de aplicar correctamente los conocimientos
sobre el tratamiento del paro cardiorrespiratorio para la sustitución y
restitución de las funciones ventilatorias y circulatorias mediante las
maniobras básicas normalizadas de aplicación.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Medicina.
DIRIGIDO A: Alumnos de tercer y cuarto año de la carrera de médico
cirujano/Personas interesadas.
HRS. DE DURACIÓN: 25 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Alumnos de la FAcultad de Medicina de la Universidad
Autónoma de Campeche
PERFIL DE EGRESO: Alumno de la Facultad de Medicina capacitado en RCP
básico y atragantamiento en adultos y personas interesadas con formación en
el área de ciencias de la salud.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
89 89
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
PNL2 PNL para Educadores
CÓDIGO: EDUCA0401Cu001210/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Se propone una estrategia con carácter novedoso. La programación
Neuro-Lingüísticas PNL, que brinda resultados casi inmediatos en el proceso
enseñanza-aprendizaje, ya que éste es un enfoque práctico y dinámico.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Medicina.
DIRIGIDO A: Docentes/personas interesadas en Programación
Neurolingüística
HRS. DE DURACIÓN: 40 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Personas con conocimientos y que aplican herramientas
de la Programación Neurolingüística
PERFIL DE EGRESO: Personas con conocimientos que aplican herramientas de
la Programación Neurolingüística mejorando su asertividad en el día a día del
docente.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Coaching Educativo
CÓDIGO: EDUCA0401Cu001310/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Demasiado larga y no parece propósito
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Medicina.
DIRIGIDO A: Docentes/personas interesadas en programación
neurolingüística.
HRS. DE DURACIÓN: 40 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Personas con conocimientos y que aplican herramientas
de la programación neurolingüística que deseen agregar el coaching a sus
herramientas.
PERFIL DE EGRESO: Personas con conocimientos y que aplican herramientas
de la programación neurolingüística mejorando su asertividad en el día a día
docente al aplicarla al coaching educativo.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Estrategias para reducir el índice de obesidad, programa "Y tú ya pensaste
en bajarle"
CÓDIGO: EDUCA0401Cu001410/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Al término del curso el alumno determinará su estado nutricional y
podrá elaborar su propio plan de alimentación (dieta normal)
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Medicina.
DIRIGIDO A: Personasl Administrativo y Docente de la UAC
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: El aspirante a este curso deberá tener licenciatura como
mínimo grado de estudios. Asímismo, deberá contar con las siguientes
características: Intere´s en el área de nutrición y patologías asociadas. Interés y
compromiso en la modificación de estilos de v
PERFIL DE EGRESO: Al término del curso, el personal asistente estará
capacitado para: Leer etiquetas, realizar la adquisición de alimentas en tiempo
y forma adecuados. Diferenciar los grupos de alimentos y las características
nutrimentales de los mismos.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Guía y autocuidado del pie diabético
CÓDIGO: EDUCA04010Cu001610/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Prevenir complicaciones del pie diabético, evitar las amputaciones,
modificar los índices de morbimortalidad.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Medicina.
DIRIGIDO A: Personal del área de la salud/familiares de diabéticos / diabéticos
público general interesado
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: A distancia
PERFIL DE INGRESO: Personas que deseen capacitarse en la atencion del pie
diabético.
PERFIL DE EGRESO: Personas con capacitación para atender y prevenir
lesiones del pie diabético.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Primeros Auxilios
CÓDIGO: EDUCA0401Cu001710/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Prevenir las complicaciones del lesionado y evitar las
complicaciones, modificar los índices de morbimortalidad.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Medicina.
DIRIGIDO A: Personal del área de la Salud /docentes / administrativos /
público en general interesados
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Personas que deseen capacitarse en la atención de los
primeros auxilios
PERFIL DE EGRESO: Personas con capacitación para atender y prevenir las
lesiones y atenderlas de manera inicial.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Ultrasonido Transabdominal en ginecología y obstreticia
CÓDIGO: EDUCA0401Cu001510
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Proporcionar al médico especialista o residente en ginecología y
obstreticia, los conocimientos básicos sobre la apilcación del ultrasonido en el
diagnóstico y vigilancia del embarazo, así como de las patologías ginecológicas
más frecuentes en la práctica.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Medicina.
DIRIGIDO A: Médicos Especialistas y REsidentes en Ginecología y Obstreticia
HRS. DE DURACIÓN: 82 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Médicos Cirujanos con especialidad en ginecología y
obstreticia y/o Residentes de la especialidad cursando actualmente mínimo e l
2do Año de la Carrera
PERFIL DE EGRESO: Médicos Especialistas o Médicos Residentes d ela
especialidad capacitados en la realización de estudios básicos de ultrasonido
trans abdominal en ginecología y obstreticia.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Introducción al Sistema de Clasificación de la biblioteca del congreso
CÓDIGO: EDUCA-56-00-Cu-0104-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación.
OBJETIVO: Desarrollar habilidades para clasificar bibliografía
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General de Bibliotecas
DIRIGIDO A: Bibliotecarios
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Participantes con estudios de bachillerato y Licenciatura
PERFIL DE EGRESO: Al fin del curso los participantes podrán clasificar
bibliografía de acuerdo a la clasificación LC de la Biblioteca del Congreso y de
esta manera organizar la inormación de manera temática para la locación de
ésta.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Obtención de Documentos
CÓDIGO: EDUCA-56-00-Cu-0105-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Desarrollar habilidades para la obtención de documentos
electrónicos.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General de Bibliotecas
DIRIGIDO A: Bibliotecarios
HRS. DE DURACIÓN: 25 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Participantes con estudios de bachillerato y licenciatura.
PERFIL DE EGRESO: Al fin del curso los participantes podrán identificar los
recursos de información electrónica y formar usuarios para buscar información
electrónica.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Preservación y conservación en el libro antiguo.
CÓDIGO: EDUCA56-00-Cu-0093-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Facilitar el conocimiento de los conceptos y medida básica en la
preservación y conservación de los libros antiguos.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General de Bibliotecas
DIRIGIDO A: Universidad Autónoma de Campeche
HRS. DE DURACIÓN: 0 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Participantes con estudios de licenciatura y cultura
general.
PERFIL DE EGRESO: Al término del curso el participante será capaz de realizar
un diagnóstico general del libro, identificar los materiales constitutivos y
causas de deterioro en los libros y realizar actividades para la estabilización de
los libros.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Formación de Usuarios
CÓDIGO: EDUCA-56-00-Cu-0114-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Proporcionar al participante los conocimientos teóricos y prácticos
necesarios para que reconozca la importancia de las actividades de formación
de usuarios en un contexto universitario, familizarse con el tema y proponer un
programa de formación de usuar
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General de Bibliotecas
DIRIGIDO A: Bibliotecarios
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Disposición para participar y aportar en equipos de
trabajo Interés por contribuir a la solución de problemas en las bibliotecas
PERFIL DE EGRESO: Al terminar la capacitación el bibliotecario podrá diseñar
un programa de formación de usuarios.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Políticas para el trámite y Control de Bajas documentales o transferencias
secundarias.
CÓDIGO: EDUCA-61-00-Cu-0148-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Dotar de herramientas metodológicas y normativas para la
clasificación, trámite y baja documental, con base en la Los lineamientos
Generales para la organización y Conservación de los Archivos Públicos del
Estado de Campeche.
UNIDAD RESPONSABLE: Contraloría
DIRIGIDO A: Directores, Coordinadores Académicos y Administrativos.
HRS. DE DURACIÓN: 4 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Directores, Coordinadores académicos y administrativos,
responsables de la gestión y toma de decisión para el destino de documento
generados en el área de su competencia.
PERFIL DE EGRESO: Al término del curso los Responsables de la
Administración documental tendrán los criterios metodológicos y normativos
para la conservación y baja documental.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Curso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Curso de Lengua y Cultura Maya I
CÓDIGO: EDUCA18-01-Cu-0161-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Introducción a la Lengua y halba maya con énfasis en la
comprensión auditiva y en la práctica de los sonidos de dicha lengua.
Adquisición de conocimientos gramaticales básicos y acceso a un nivel lexical
que permita la elaboración de mensajes sencillos.
UNIDAD RESPONSABLE: Faculta de Humanidades
DIRIGIDO A: Personal del Gobierno del Estado
HRS. DE DURACIÓN: 45 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Personal del Gobierno del Estado.
PERFIL DE EGRESO: El alumno será capaz de establecer una conversación
básica con un maya hablante en una relación intercultural, comprenderá la
explicación de diversas necesidades que presente, asimismo contará con los
elementos lingüísticos para dar una atención eficiente.
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DIPLOMADOS
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Diplomado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Formación Docente para la certificación de diseño de cursos para
programas educativos en modalidad a distancia
CÓDIGO: EDUCA5300Di005510/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: En el marco de las competencias de la UNESCO (2008) que hoy
docentes y alumnos deben poseer competencias tecnológicas para vivir,
trabajar con éxito en esta sociedad. Este Diplomado tiene como propósito
general adquirir conocimientos básicos para diseñar.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación de Educación Continua y Abierta
DIRIGIDO A: Docentes del Nivel Medio Superior y Superior
HRS. DE DURACIÓN: 162.5 hrs.
MODALIDAD: Semipresencial
PERFIL DE INGRESO: Laborar como docente, capacitador, instructor o en
actividades de apoyo a la educación. Estar interesado en utilizar recursos de
comunicación virtual dentro del proceso educativo.
PERFIL DE EGRESO: Competencias generadas, reconocidas, rescatadas y/o
fortalecidas por el estudiante al término del Diplomado: Diseño Didáctico de un
curso en modalidad a distancia Diseño instruccional de un curso en linea,
atendiendo las necesidades de formación.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Diplomado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Farmacia Clínica
CÓDIGO: EDUCA05-03-Di-0067-10
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Formar personal profesional con bases sólidas en conocimientos y
criterios en el área de Farmacia Clínica, cuya formación ética, científica y
humanística les permita aplicarlos en cooperación con otros profesionales del
área de la salud para dar respuesta.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ciencias Químico Biológicas.
DIRIGIDO A: Egresados y profesionistas titulados de la licenciatura de químico
farmacéutico biólogo, químico farmacobiólogo, químico farmacéutico,
Farmacia, Farmacia Hospitalaria y Enfermería.
HRS. DE DURACIÓN: 200 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Podrán ingresar egresados y titulados de las
licenciaturas de Químico Farmacéutico biólogo, Químico Farmacobiólgo,
Químico Farmacéutico, Farmacia, Farmacia Hospitalaria y Enfermería, con
conocimientos en Farmacia y buenas bases teóricas en las áreas: Farm
PERFIL DE EGRESO: El egresado del Diplomado en Farmacia Clínica, contará
con los conocimientos actualizados y especializados en el área de Farmacia y
Farmacovigilancia, poseera el criterio para realizar funciones que den
respuesta a problemas del área de la salud.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Diplomado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Gestión Pública
CÓDIGO: EDUCA19-01-Di-0101-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Fomenta un espacio de reflexión y práctica sobre los elementos
teórico - conceptuales mas destacados de la Gestión Pública Local.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ciencias Sociales.
DIRIGIDO A: Funcionarios medios de los gobiernos estatal y municipal.
HRS. DE DURACIÓN: 120 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Grado de licenciatura, experiencia mínima de dos años
de ejercicio profesional.
PERFIL DE EGRESO: Visión General acerca del funcionamiento de la
Administración Pública Local. Capacidad instrumental para llevar a cabos las
funciones de planeación, innovación, rendición de cuentas y evaluación del
desempeño.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Diplomado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Contraloría Social
CÓDIGO: EDUCA-19-01-Di-0109-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Contribuir a la difusión de herramientas teóricas y prácticas que
fortalezcan el desarrollo de acciones o programas de Contraloría Social, por
parte de integrantes de la sociedad civil, funcionarios públicos, académicos,
medios de comunicación y ciudadanía.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ciencias Sociales.
DIRIGIDO A: Servidoras y servidores públicos de los órganos de control de los
gobiernos federal, estatal y municipal que se desempeñan en las áreas
responsables del programa de Contraloría Social.
HRS. DE DURACIÓN: 120 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Conocimientos de control, vigilancia y evaluación en la
gestión pública. Tener una perspectiva estratégica, análisis y valoración,
planeación y organización. Disponibilidad para adoptar nuevas herramientas
de trabajo para su auto aprendizaje.
PERFIL DE EGRESO: Tener la capacidad para desarrollar y aplicar prácticas
que fortalezcan el desarrollo de acciones y programas en áreas de oportunidad
que generen un análisis crítico en el contexto de la contraloría social.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Diplomado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Diplomado en desarrollo de habilidades gerenciales
CÓDIGO: EDUCA02-10-Di-0126-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Evalúa y pone en práctica las habilidades y competencias
necesarias en todo dirigente, que permita lograr el cumplimiento eficiente de
los objetivos y metas de la organización a su cargo.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Contaduría y Administración.
DIRIGIDO A: Personal de Mandos Medios y Superiores en Instituciones,
Directores, Dueños o Responsables de Empresas.
HRS. DE DURACIÓN: 160 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Realiza funciones directivas en la organización
Capacidad de comunicación y trabajo grupal Disciplina Intelectual
PERFIL DE EGRESO: Visión Integral de la organizción y la importancia de su rol
directivo Aplicación de los conocimientos y habilidades adquiridos en forma
crítica y con responsabilidad social Conducción y participación en grupos
multidisciplinarios para lograr objetivos.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Diplomado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Diplomado en desarrollo de habilidades para asistentes ejecutivas
CÓDIGO: EDUCA02-10-Di-0127-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Mejorar su desempeño profesional con calida, a través de la
reflexión de su labor en la organización y con el uso de módulos y herramientas
que apoyen al desarrollo de sus habilidades administrativas.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Contaduría y Administración.
DIRIGIDO A: Asistentes ejecutivas, asistentes administrativas, secretarias
HRS. DE DURACIÓN: 180 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Planifica y programa las actividades de dirección o área
de la organización, Lectura y Escritura de textos básicos Capacidad de
comunicación y trabajo grupal
PERFIL DE EGRESO: Planifica y programa las actividadades del directivo
Administra el uso efectivo de las reuniones y aatividades de su incumbencia
Utiliza las técnicas y procesos para mejorar la atención a los clientes internos y
externos Usa las reglas y normas gramatical.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Diplomado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Diplomado Profesionalizante "El nuevo proceso penal oral, acusatorio
adversarial" con opción a titulación
CÓDIGO: EDUCA06-08-Di-0070-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Proporconar un mecanismo de titulación y, a la vez, de
profesionalización, para el egresado de la Licenciatura en Derecho o carreras
afines, por medio de un pograma académico basado en los nuevos estándares
de pertinencia, actualización, fortalecimiento.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Derecho.
DIRIGIDO A: Licenciatura en Derecho y carreras afines.
HRS. DE DURACIÓN: 144 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Egresados de la facultad de derecho con interés en
actualizarse y obtener el grado de Licenciado en Derecho, Licenciados en
Derecho y carreras afines cuyo objetivo sea la actualización en el área de
Derecho Procesal Penal Oral, Acusatorio Adversarial.
PERFIL DE EGRESO: Contar con las herramientas teórico-prácticas para
incursionar con mejores elementos sobre técnias de litigación oral.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Diplomado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Humanidades Clásicas (Area Griega)
CÓDIGO: EDUCA07-27-Di-0037-10
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Promover que el participante realice investigación y práctica
docente en ésta área, así como difundir la cultura humanística que sentó las
bases de la civilización occidental.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Nivel licenciatura o estudiantes de los últimos semestres en
disciplinas humanísticas y sociales.
HRS. DE DURACIÓN: 192 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Ser estudiante o egresado del área de las humanidades
Conocimientos: Poseer conocimientos básicos en el campo de las humanidades.
Conocimientos básicos acerca de la cultura griega. Habilidades: Agudeza
perceptual y capacidad de escucha empática.
PERFIL DE EGRESO: Conocimientos: Poseerá un conocimiento sólido de la
historia y características de lac ultura griega. Conocimiento de las principales
obras literarias de la cultura griega. Dominio teórico y práctico necesario para
la aplicación de las competencias adquiridas.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Diplomado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Patrimonio y Desarrollo Sustentable
CÓDIGO: EDUCA07-30-Di-0042-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: El programa de posgrado en patrimonio y desarrollo sustentable
(PPDS), en cada uno de sus niveles: especialidad, maestría y doctorado,
pretende formar recursos humanos, en las modalidades profesionalizante y de
investigación, con una visión holística del
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Egresados de las áreas de Ciencias Sociales y Administrativas,
Ingeniería y Tecnología, Ciencias de la Salud, Educación y Humanidades,
Ciencias Agropecuarias y Ciencias Naturales y Exactas.
HRS. DE DURACIÓN: 180 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: El diseño curricular del programa de posgrado permite
el ingreso de aspirantes de campos de conocimiento variados, siempre que se
encuentren interesados en las problemáticas y asuntos relativo al patrimonio y
la proyección de éste hacia el futuro. Deben
PERFIL DE EGRESO: El egresado de este programa, será capaz de: - Coordinar
y/o participar en proyectos de gestión relacionados con las problemáticas
sociales, ambientales, del desarrollo regional, preservación - entre otras - , con
visión fundada en el desarrollo sustentable.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Diplomado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Enseñanza de la Historia, Enfoque Basado en Competencias
CÓDIGO: EDUCA07-08-Di-0128-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: El docente tendrá las herramientas teórico conceptuales y
metodológicas del quehacer histórico, conel fin de coadyuvar en su práctica de
enseñar y transmitir la Historia con un enfoque basado en competencias,
desarrollará las competencias de conciencia hi
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Docentes frente a grupo
HRS. DE DURACIÓN: 6 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: El contenido del programa del Diplomado está dirigo a
docentes de educación básica, por tanto se considera que - al momento de su
ingreso - debe cumplir con las siguientes competencias: a) Práctica Docente b)
Capacidad de compromiso y responsabilidad.
PERFIL DE EGRESO: Al término del Diplomado el estudiante tendrá las
siguientes competencias: a) Adquiere conciencia del cambio en la enseñanza
para enfrentar el reto de un cambio paradigmático en la forma de planear y
organizar conocimientos, que repercuten en la sociedad.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Diplomado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Riesgos psicosociales del adolescente y su manejo pedagógico
CÓDIGO: EDUCA07-06-Di-0134-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Los participantes reconocerán, aplicarán y desarrollarán técnicas
de prevención de los riesgos psicosociales a los que se enfrentan los
adolescentes, y a las instituciones educativas, fomentando una cultura de
respeto, servicio, trabajo en equipo y tránsi
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Directivos escolares y docentes frente a grupo.
HRS. DE DURACIÓN: 200 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Intereses Sentido de compromiso ante los valores éticos.
Aptitudes Inquietud por una compresión crítica de la realidad educativa.
Disciplina intelectual Habilidades Conducir grupos y participar en equipos
multidisciplinarios para lograr objetivos educativ
PERFIL DE EGRESO: Se ha determinado como objetivo dentro del ejercicio
profesional, y realización de competencias a lograr varios aspectos en este
Diplomado y son los siguientes: Reconocer las características de la pubertad y
adolescencia como etapas de tránsito a la vida.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Diplomado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Uso Eficiente d ela Energía Eléctrica
CÓDIGO: EDUCA01-03-Di-0173-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Proporcionar a los participantes los conocimientos, métodos y
estrategias que les permitan hacer un uso eficiente de la energía eléctrica
dando a conocer las tecnologías más recientes y estrategias empleadas en el
ahorro y uso racional de la energía eléctrica.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ingeniería.
DIRIGIDO A: Ingenieros (mecánicos, electrónicos, electricistas, etc.) y
profesionistas de otras disciplinas interesados en el medio ambiente, ahorro y
uso eficiente de la energía en los edificios; en actualizar y evolucionar en la
aplicación de metodologías y tecnología.
HRS. DE DURACIÓN: 180 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Ingenieros (mecánicos, electrónicos, electricistas, etc.) y
profesionistas de otras disciplinas interesados en el medio ambiente, ahorro y
uso eficiente de la energía en los edificios; en actualizar y evolucionar en la
aplicación de metodologías y tecnología.
PERFIL DE EGRESO: Los participantes obtendrán los conocimientos, métodos
y estrategias que les permitan hacer un uso eficiente de la energía y las
tecnologías más recientes y estrategias empleadas en el ahorro y uso racional
de la energía, promoviendo la competitividad.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Diplomado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Administración de Hospitales
CÓDIGO: EDUCA-04-01-Di-0123-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Proporcionar herramientas teóricas para aplicar eficientemente los
procesos administrativos y de calidad en los hospitales y establecimientos de
salud donde se desempeñen, con el fin de atender las necesidades de salud de
sus usuarios con calidad, y aplic
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Medicina.
DIRIGIDO A: Personal del Instituto de Servicios Descentralizados de Salud
Pública del Esato de Campeche
HRS. DE DURACIÓN: 150 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Personal que desempeñe funciones como gestor de
calidad, elementos del cuerpo de gobierno de los hospitales y jurisdicciones, así
como áreas directivas de todas las unidades médicas y administrativas del
INDESALUD.
PERFIL DE EGRESO: El participante obtendrá habilidades para fortalecer la
gerencia en unidades médicas hospitalarias.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Diplomado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Odontología Estética
CÓDIGO: EDUCA03-01-Di-0052-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Este es un diplomado con enfoque en competencias, el cirujano
dentista aplicará los conocimientos de los materiales y tecnologías disponibles
que ofrezcan un resultado estético adecuado y predecible en los
procedimientos clínicos.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Odontología.
DIRIGIDO A: Pasantes en Servicio Social, Alumnos de Pregrado, egresados y
profesionistas Cirujanos Dentistas.
HRS. DE DURACIÓN: 118 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Cirujanos dentistas interesados en actualizar y
profundizar su formación y destreza clínica en las últimas técnicas apicadas en
odontología estética, realizar práctica privada y/o institucional.
PERFIL DE EGRESO: El estudiante del diplomado desarrollará la competencia
de aplicar los conocimientos construidos para la resolución de casos clínicos de
estética dental que sean demandados por parte de sus pacientes.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Diplomado
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Competencias Docentes para la Educación Media Superior (PROFORDEMS)
CÓDIGO: EDUCA-60-00-Di-0142-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Formar a los profesores de educación media superior bajo el
enfoque de competencias establecido en el Marco Curricular Común, con base
en los referentes teóricos, metodológicos y procedimentales que sustentan la
RIEMS, para que transformen su práctica docente.
UNIDAD RESPONSABLE: Secretaría General
DIRIGIDO A: Profesores que se desempeñen en Educación Media Superior.
HRS. DE DURACIÓN: 200 hrs.
MODALIDAD: Semipresencial
PERFIL DE INGRESO: Se espera que el docente ingrese al diplomado, cuente
con una serie de competencias ideales, resultado de su experiencia docente y
profesional que se constituya en el cimiento que enriquezca su
profesionalización en la docencia. Dichas competencias compre
PERFIL DE EGRESO: El docente de Educación Media Superior será capaz de
general ambientes y aplicar estrategias de aprendizaje que favorezcan en el
estudiante de nivel medio superior el desarrollo de las competencias
establecidad en el Marco Curricular Común.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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FOROS
Catálogo de Educación Continua y Abierta
118 118
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Foro
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Mesa-Panel Los Mayas "Cambio, persistencia o extinción" ?
CÓDIGO: EDUCA-56-00-Fo-0116-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Difundir las investigaciones científicas de los integrantes del
Cuerpo Académico, relacionados con el patrimonio cultural.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación de Difusión Cultural
DIRIGIDO A: Estudiantes, Investigadores y Público en General
HRS. DE DURACIÓN: 2 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: No definido.
PERFIL DE EGRESO: No definido.
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JORNADAS
Catálogo de Educación Continua y Abierta
120 120
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Jornada
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
II Jornada de Fisioterapia
CÓDIGO: EDUCA09-10-Jo-0045-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Analizar los aspectos de prevención y tratamiento de lesiones en
pacientes diversos, utilizando equipo de ortesis, técnicas de equinoterapia y
risaterapia, de acuerdo al diagnóstico emitido.
UNIDAD RESPONSABLE: Escuela Superior de Enfermería.
DIRIGIDO A: Alumnos del área de la salud (Fisioterapia, gerontología,
enfermería) Profesionistas de áreas afines.
HRS. DE DURACIÓN: 18 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Los participantes a esta actividad académica, tendrán
conocimientos básicos sobre anatomía humana y un vocabulario médico
elemental.
PERFIL DE EGRESO: Los participantes tendrán al finalizar la jornada de
fisioterapia conocimientos sólidos sobre la equinoterapia y la risaterapia,
adquirirán los elementos para realizar diagnósticos e implementar
tratamientos en lesiones deportivas.
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Jornada
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
V Jornada de Enfermería "Historia e identidad de la enfermería"
CÓDIGO: EDUCA09-02-Jo-0038-10
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO:
UNIDAD RESPONSABLE: Escuela Superior de Enfermería.
DIRIGIDO A: Estudiantes y Profesionales del área de Enfermería
HRS. DE DURACIÓN: 6 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO:
PERFIL DE EGRESO: El profesional y alumno se sienta identificado con la
profesión de enfermería.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
122 122
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Jornada
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
IV Jornadas de Enfermería con el Tema "Calidad en la Atención de
Enfermería"
CÓDIGO: EDUCA0902-Jo-0096-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Conmemorar el Día Internacional de la Enfermería
UNIDAD RESPONSABLE: Escuela Superior de Enfermería.
DIRIGIDO A: Alumnos de la Facultad de Enfermería y Profesionales de la Salud
HRS. DE DURACIÓN: 6 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: No definido
PERFIL DE EGRESO: No definido.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
123 123
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Jornada
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
III Jornada de fisioterapia
CÓDIGO: EDUCA-09-10-Jo-0106-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Apliar las técnicas fisioterapéuticas específicas acorde a la
patología y diagnóstico emitido, en vertientes de interés actual como la
estabilización dinámica para el tronco y extremidades, la valoración de la
sexualidad integral y el k-tapin.
UNIDAD RESPONSABLE: Escuela Superior de Enfermería.
DIRIGIDO A: Alumnos del área de la salud (fisioterapia, gerontología y
enfermería) Alumnos del área de Psicología, Profesionistas de áreas afines.
HRS. DE DURACIÓN: 18 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Tener conocimientos de Anatomía humana en el nivel
básico, así como un vocabulario médica elemental.
PERFIL DE EGRESO: Los participantes al finalizar la Jornada de Fisioterapia,
tendrán conocimientos sobre el rol de fisioterapeuta en la rehabilitación sexual,
Bobath y el síndrome patelofemoral y será capaz de apicar ejercicios de
estabilización.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
124 124
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Jornada
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
V Jornada Interinstitucional de médicos residentes
CÓDIGO: EDUCA0401Jo000110/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Mantener y elevar el desarrollo académicos de los médicos
residentes.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Medicina.
DIRIGIDO A: Personal del área de la Salud
HRS. DE DURACIÓN: 15 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: No definido.
PERFIL DE EGRESO: Personal con Estudios de Licenciatura.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
125 125
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Jornada
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
VI Jornada Interinstitucional de Médicos residentes del Estado de
Campeche.
CÓDIGO: EDUCA04-04-Jo-0085-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Analizar y aplicar los conocimientos recientes de las patologías mas
frecuentes en el primer nivel de atención para el diagnóstico, tratamiento y
toma de desiciones utilizando material bibliográfico actualizado.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Medicina.
DIRIGIDO A: Médicos, Enfermeras, Estudiantes del área de Ciencias de la Salud.
HRS. DE DURACIÓN: 18 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Médicos, Enfermeras, Estudiantes del área de Ciencias de
la Salud.
PERFIL DE EGRESO: Médicos, Enfermeras, Estudiantes del área de Ciencias de
la Salud capacitados y actualizados en temas de interés de la profesión.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
126 126
CONGRESOS
Catálogo de Educación Continua y Abierta
127 127
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Congreso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
4o. Congreso Regional del Colegio de Médicos Generales del Estado de
Campeche, A.C.
CÓDIGO: EDUCA04-01-Co-0049-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Analizar y aplicar los conocimientos recientes de las patologías más
frecuentes den el primer nivel de atención para el diagnóstico tratamiento y
toma de decisiones utilizando los últimos avances científicos demostrados.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Medicina.
DIRIGIDO A: Médicos/Enfermeras/Estudiantes del área de ciencias de la Salud.
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Médicos/Enfermeras/Estudiantes del área de ciencias de
la Salud.
PERFIL DE EGRESO: Médicos/Enfermeras/Estudiantes del área de ciencias de
la Salud capacitados y actualizados en temas de interés de la profesión.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
128 128
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Congreso
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
XXII Congreso Internacional de Neurofisiología Clínica
CÓDIGO: EDUCA-04-01-Co-0146-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Actualización del conocimiento de neurofisiología, a través de
tópicos de interés específico (ponencias) y talleres.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Medicina.
DIRIGIDO A: Médicos especialistas en neurofisiología clínica, neurólogos,
neurocirujanos, psiquiatras, psicólogos, residentes, alumnos de pregrado
Personal de Salud interesado.
HRS. DE DURACIÓN: 0 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Personal de salud con conocimiento previo en sistema
nervioso central y periférico, métodos de evaluación y registros de señales
bioeléctricas.
PERFIL DE EGRESO: Actualización en la utilización de herramientas
neurofisiológicas para el diagnóstico de enfermedades del sistema nervioso
central y periférico.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
129 129
SEMINARIOS
Catálogo de Educación Continua y Abierta
130 130
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario de Evaluación de los protocolos de investigación
CÓDIGO: EDUCA55-00-Se-0092-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Evaluación de las propuestas de Protocolos de Investigación de los
Estudiantes de la Maestría en Ciencia de la Preservación de Materiales por un
comité Tutorial para la obtención de retroalimentación sobre los temas, para
lograr un mejor desarrollo de tra
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigación en Corrosión.
DIRIGIDO A: Estudiantes de Maestría
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Comprensión del Tema de presentación para realizar su
defensa. Manejo de Tecnologías de la Información
PERFIL DE EGRESO: Desarrrollar protocolos de investigación y criterios a
seguir para su elaboración.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
131 131
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Aspectos Clínicos en Medicina Veterinaria y Zootecnia
CÓDIGO: EDUCA21-01-Se-0056-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Agropecuarias.
OBJETIVO: Módulo I. Desarrollo de habilidades Diagnósticas auxiliándose de
diversas materias del área veterinaria, específicamente en la rama de salud
animal. Incluyendo semiología, métodos de sujeción, exámen clínico orientado
a problemas y método de exploración c
UNIDAD RESPONSABLE: Escuela Superior de Ciencias Agropecuarias.
DIRIGIDO A: Egresados de la carrera médico vertinario zootecnista plazo
vencido y vigente.
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Haber aprobado las materias que integran el plan de
estudios de Médico Veterinario Zootecnista.
PERFIL DE EGRESO: Al término del seminario el egresado será capaz de
integrar conocimientos necesario que le ayudarán en el diagnóstico clínico y de
laboratorio de las principales enfermedades que afectan a las especies
domésticas en las regiones tropicales.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
132 132
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Uso de la Metodología de Investigación en Medicina Veterinaria
CÓDIGO: EDUCA21-01-Se-0057-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Módulo 1. Comprender y aplicar la metodología científica y
estadística al desarrollo de investigaciones documentales de tipo científico.
Módulo 2. Comprender y aplicar las diversas técnicas estadísticas, desde los
procesos productivos, hasta los procesos
UNIDAD RESPONSABLE: Escuela Superior de Ciencias Agropecuarias.
DIRIGIDO A: Egresados de la Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Los participantes deberán poseer conocimientos de
herramientas metodológicas estadísticas y diseño de pruebas experimentales.
PERFIL DE EGRESO: Los participantes serán capaces de elaborar diseños
experimentales para probar hipótesis de investigación, acordes con la
metodología científica y aplicarán las herramientas estadísticas para validarlos.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
133 133
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Salud Animal
CÓDIGO: EDUCA21-01-Se-0058-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Brindar las herramientas necesarias a los alumnos para que
comprendan las diferentes formas de producir animales en las diferentes
especies que se manejan en los medios productivos y en el área de mascotas.
UNIDAD RESPONSABLE: Escuela Superior de Ciencias Agropecuarias.
DIRIGIDO A: Egresados de la licenciatura de médico veterinario zootecnista
plazo vencido y vigente
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Los participantes deberán poseer conocer las diferentes
especies de poligástricos que existen y la manera de mejorar sus condiciones de
explotación.
PERFIL DE EGRESO: Los participantes serán capaces de manejar y saber cuales
son las mejores condiciones para realizar la explotación de los poligástricos.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
134 134
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Estrategias sustentables aplicadas a los sistemas productivo.
CÓDIGO: EDUCA21-02-Se-0059-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: La sustentabilidad para los sistemas agropecuarios es la capacidad
de un potrero o parcela en un campo y/o nación para mantener la
productividad a través del tiempo frente a un disturbio externo de considerabla
magnitud.
UNIDAD RESPONSABLE: Escuela Superior de Ciencias Agropecuarias.
DIRIGIDO A: Egresados de las Carreras en Desarrollo Rural (liquidado) y
Licenciatura en Desarrollo Sustentable plazo vencido y vigente.
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Conocer y entender la terminología básica de Sistemas
Agrícolas Sustentables que los procesos de producción requieren para
establecer sistemas productivos acordes al entorno dentro del sector
agropecuario.
PERFIL DE EGRESO: Adquirir una conociencia de producción en los diferentes
sistemas que conlleven a la interacción con el medio que los rodea de beneficio
muto, siendo capaces de competir con los diferentes sectores productivos
dentro de un marco de sustentabilidad.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
135 135
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Economía Agropecuaria Módulo I. Producción Agroalimentaria Módulo II.
Agronegocios. Módulo III. Consumo y Seguridad Alimentaria
CÓDIGO: EDUCA21-02-Se-0060-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: En el sector agropecuario se tiene una serie de problemas entre los
que se destaca el que los productores no tengan una cultura empresarial que
identifique oportunidades de negociaciones, redundando en una ausencia de
inversiones.
UNIDAD RESPONSABLE: Escuela Superior de Ciencias Agropecuarias.
DIRIGIDO A: A los egresados de la Carrera Ingeniero en Desarrollo Rural
(liquidado) y para la Licenciatura de Desarrollo Sustentable Plazo vencido y
vigente.
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Para el manejo de los sistemas de producción se hace
necesario conocer y entender la terminología básica de economía y
adminstración que los procesos de producción requieren para adquirir la
capacidd para competir en el marco de condiciones que impone el
PERFIL DE EGRESO: Desarrollar una cultura empresarial para identificar
oportunidades de negocio, redundando en un incremento en las inversiones,
por tanto articularse en las cadenas productivas, lo que genera un aumento en
los puntos de venta.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
136 136
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Metodología de la Investigación en los Sistemas Productivos Agropecuarios
CÓDIGO: EDUCA21-03-Se-0061-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Brindar las herramientas necesarias para el desarrollo de un
protocolo de investigación sobre un trabajo relacionado acorde a la
problemática actual que presentan los sistemas productivos agropecuarios del
entorno.
UNIDAD RESPONSABLE: Escuela Superior de Ciencias Agropecuarias.
DIRIGIDO A: Egresados del P.E. Licenciado en Desarrollo Sustentable
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: El participante deberá ser egresado de los PE de
Ingeniero en Desarrollo rural o Licenciado en Desarrollo Sustentable, mostrar
interés en la temática del seminario y tener los conocimientos básicos de las
ciencias naturales y exactas, así como mostrar una
PERFIL DE EGRESO: El egresado de este seminario poseerá los conocimientos
y las habilidades para el desarrollo de un protocolo de investigación sobre un
trabajo relacionado acorde a la problemática actual que presentan los sistemas
productivos agropecuarios del entorno.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
137 137
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario de Titulación para Pasantes de Licenciatura en Enfermería
"Tanatalogía"
CÓDIGO: EDUCA09-02-Se-0053-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: El alumno analizará los distintos puntos de vista de la bioética
acerca de los temas controversiales del área de la salud, así como los aspectos
jurídicos que involucran al paciente hospitalizado y en el proceso de muerte,
detectará el tipo de familia del
UNIDAD RESPONSABLE: Escuela Superior de Enfermería.
DIRIGIDO A: Egresados de la Licenciatura en Enfermería interesados en la
opción de seminario para trámites de titulación.
HRS. DE DURACIÓN: 120 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Tener capacidad de abstracción, análisis y síntesis
Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de
diversas fuentes. Capacidad de Comunicación oral y escrita. Habilidad para
trabajar de manera autónoma y en equipo. Respeto por dive
PERFIL DE EGRESO: Capacidad para la identificación y resolución de
problemas Capacidad crítica y autocrítica Compromiso ético Capacidad de
aplicar los conocimientos en la práctica Capacidad para tomar decisiones.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
138 138
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario de Titulación para egresados de profesional asociado en
gerontología.
CÓDIGO: EDUCA09-14-Se-0052-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: La investigación en la disciplina gerontológica, es importante
considerar la formación de profesionistas en esta área mediante el desarrollo
de habilidades para el diseño y aplicación de proyectos, que ponga en práctica
sus conocimientos.
UNIDAD RESPONSABLE: Escuela Superior de Enfermería.
DIRIGIDO A: Egresados de la Carrera de profesional asociado en gerontología.
HRS. DE DURACIÓN: 80 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con la constancia de la Carrera de Profesional
asociado en gerontología. Disciplina y constancia para el estudio. Facilidad de
expresión oral y escrita.
PERFIL DE EGRESO: Al término del seminario los participantes adquieran los
conocimientos teóricos y metodológicos necesarios para poderlos aplicar en su
trabajo de investigación relacionados con la disciplina Gerontológica.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
139 139
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario de Titulación para egresados para la Lic. en Gerontología
Innovación y Calidad en Gerontología
CÓDIGO: EDUCA09-11-Si-0069-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: La innovación y calidad en la disciplina gerontológica, es
importante para consolidar la formación de profesionistas en esta área
mediante el desarrollo de habilidades para el diseño y aplicación de proyectos,
que ponga en práctica sus conocimientos.
UNIDAD RESPONSABLE: Escuela Superior de Enfermería.
DIRIGIDO A: Egresados de la carrera de la licenciatura en gerontología
HRS. DE DURACIÓN: 120 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con la constancia de la carrera de la Licenciatura
en Gerontología Disciplina y constancia para el estudio Facilidad para
expresión oral y escrita.
PERFIL DE EGRESO: Adquieran los conocimientos innovadores y de calidad en
gerontología, para poderlos aplicar en su práctica profesional en la disciplina
gerontológica. Formar profesionales de la salud; que sea capaz de brindar
atención integral, de manera independiente.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
140 140
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario de Titulación para la Carrera de Químico Farmacéutico Biólogo
CÓDIGO: EDUCA05-03-Se-0041-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Aplicar los conocimientos adquiridos en la toma de desiciones para
la selección de los productos sanguíneos que se deben utilizar con fines
terapéuticos.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ciencias Químico Biológicas.
DIRIGIDO A: Egresados del PE de QFB
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: CONOCIMIENTOS: Inmunulogía Básica, Inmunología
aplicada, hematología, Química orgánica y microbiología e inglés (traducción).
HABILIDADES: Sueros Hemosificadores, células del panel, suero sanguíneo y
sangra humana. computadora para uso de internet. ACTITU
PERFIL DE EGRESO: CONOCIMIENTOS: Identificar el sistema ABO y Rh de la
sangre y sus discrpancias, sus funciones y sus elementos constituyentes; aplicar
los conocimientos adquiridos en la toma de decisiones para la seleción de los
productos sanguíneos que se deben utilizar.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
141 141
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario detitulación para egresados de la Licenciatura Ingeniero
Bioquímico Ambiental
CÓDIGO: EDUCA05-08-Se-0066-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Preparar egresados para el trabajo profesional especializado en la
operación y mantenimiento de sistemas de tratamiento de aguas residuales
municipales propiciando un desarrollo sustentable y el mejoramiento de la
calidad del medio ambiente.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ciencias Químico Biológicas.
DIRIGIDO A: Egresados del PE Ingeniero Bioquímico Ambiental y de
licenciaturas afines.
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: El alumno debe tener capacidad analítica y reflexiva,
habilidad para trabajo en equipo en campo y laboratorio, conocimientos de
ciencias básicas y matemáticas y de ciencias ambientales. Así mismo saber
sobre desarrollo sustentable, ecología de la zona cos
PERFIL DE EGRESO: El egresado sabrá sobre el funcionamiento y operación de
los sistemas de tratamiento de aguas residuales municipales. Tendrá
conocimientos para la planeación desarrollo sustentable en zonas costeras y
marinas.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
142 142
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario de Titulación : Nutrición y Bioquímica
CÓDIGO: EDUCA05019Se009711
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Desarrolla la habilidad analítica y cognitiva para entender las
biomoléculas y su interacción metabóica, realiza mediciones antropométricas,
calcula e interpreta el IMC, modifica su dieta y determina el impacto del estilo
de vida en la malnutrición ya sea
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ciencias Químico Biológicas.
DIRIGIDO A: Egresados del PE Ingenierio Bioquímico en Alimentos y de
licenciaturas afines.
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Capacidad analítica y reflexica, conocimientos básicos de
química orgánica y bioquímica estructural, contar con capacidad de análisis
para toma de decisiones y para trabajo en equipo.
PERFIL DE EGRESO: Modifica su dieta, realiza mediciones antropométricas,
calcula e interpreta el IMC, también determina el impacto del estilo de vida en
la malnutrición, ya sea por deficiencia o por exceso.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
143 143
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario: Principios del procesado térmico de alimentos
CÓDIGO: EDUCA05-19-Se-0098-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Proporcionarle al estudiante los elementos que le permitan
resolver problemas relacionados con el tratamiento térmico que se aplica a un
producto alimenticio y que son importantes desde el Diseño de Planta hasta el
Control de Calidad incluyendo el proceso.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ciencias Químico Biológicas.
DIRIGIDO A: Egresados del PE Ingeniero Bioquímico en Alimentos y Carreras
afines
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: El alumno debe tener capacidad analítica y reflexiva,
habilidad para el trabajo en equipo, conocimientos en ciencias básicas tales
como: matemáticas, física, química, fisicoquímica, termodinámica, etc. es decir,
puede considerarse, como un curso en el que
PERFIL DE EGRESO: El egresado sabrá sobre los principios básicos que rigen
los procesos de esterilzación, así como los factores que intervienen en este
proceso térmico. Tendrá conocimientos para la planeación de los procesos
térmicos según el alimento de que se trate.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
144 144
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario de Titulación " Ingeniería Sanitaria de Equipos de Purificación de
Agua"
CÓDIGO: EDUCA05-019-Se-0099-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Que el alumno aprenda cuales son las principales funciones de los
equipos de purificación de agua, el mantenimiento requerido, así como la
normativa elgal que los regula.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ciencias Químico Biológicas.
DIRIGIDO A: Egresados del PE Ingenierio Bioquímico en alimentos y de
licenciaturas afines.
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: El alumno debe tener la capacidad analítica y reflexiva,
habilidad para trabajo en equipo, conocimientos de ciencias básicas tales como:
matemáticas, física, química, fisicoquímica, termodinámica, etc. es decir, puede
considerarse como un curso en el que
PERFIL DE EGRESO: El egresado sabrá sobre los principios básicos que rigen
los procesos de Ingeniería sanitaria de equipos de purificación de agua. Tendrá
conocimientos para la purificación, ingeniería sanitaria de los equipos y el
mantenimiento preventivo y correctivo.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
145 145
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Propuesta para implementar la modalidad de 3 seminarios de titulación
para egresados con plazo vigente en la Licenciatura en Ciencias Políticas y
Administración Pública
CÓDIGO: EDUCA-19-01-Se-0112-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: a) Dar validez en la Facultad de Ciencias Sociales a la alternativa de
tres seminarios para ser cursados y aprobados por los egresados con plazo
vigente y plazo vencido, de la Licenciatura en Ciencias Políticas y
Administración Pública.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ciencias Sociales.
DIRIGIDO A: Alumnos Egresados
HRS. DE DURACIÓN: 0 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Los aspirantes deben poseer capacidad y habilidad para
buscar, analizar y procesar información de acontecimientos locales, regionales,
nacionales e internacionales, de orden político, económico y social.
PERFIL DE EGRESO: Contar con un conjunto de saberes para transmitir y
aplicar el saber politológico y administrativo con excelencia y evidenciar en
todo momento el compromiso ético con la profesión, el desarrollo regional y la
calidad y los principios de la democracia.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
146 146
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario de Titulación que comprende los siguientes módulos:
Microeconomía, Métodos cuantitativos, análisis de conyuntura económica.
CÓDIGO: EDUCA-19-03-Se-0113-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Promover entre los egresados de esa Licenciatura los seminarios
para que cumplan con el requisito de titularse por esta modalidad.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ciencias Sociales.
DIRIGIDO A: Egresados con plazo vencido y plazo vigente
HRS. DE DURACIÓN: 90 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: El alumnos deberá conocer y tener interés de su entorno
económico local, regional, nacional e internacional, desarrollar la habilidad en
las matemáticas y estadística para aplicarlas a modelos económicos de manera
práctica.
PERFIL DE EGRESO: Formación de personas con la capacidad de percibir e
interpretar la realidad (necesidades), analizar la experiencia (teoría
económica) y encontrar alternativas que mejores beneficios ofrezcan para su
implementación ( desarrollo y proyectos).
Catálogo de Educación Continua y Abierta
147 147
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario de Titulación para egresados de la Facultad de Derecho
CÓDIGO: EDUCA0608Se0040-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Proporcionar un mecanismo alternativo de titulación y a la vez
profesionalización, para el egresado de la Licenciatura en Derecho, por medio
de un programa académico basado en nuevos estándares de pertinencia,
actualización.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Derecho.
DIRIGIDO A: Egresados de la Facultad de Derecho
HRS. DE DURACIÓN: 90 hrs.
MODALIDAD: Semipresencial
PERFIL DE INGRESO: Egresados de la Facultad de Derecho con interés en
actualizarse y obtener el grado de Licenciado en Derecho.
PERFIL DE EGRESO: Contar con las herramientas teórico - prácticas para
incursionar con mejores elementos para el ejercicio de la profesión.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
148 148
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario de Titulación de Maestría para egresados de plazo vencido
CÓDIGO: EDUCA06-08-Se-0094-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Elevar los índices de titulación, rescantando a todos aquellos
egresados de los diversos programas de maestría ofertados por la facultad y los
recién egresados.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Derecho.
DIRIGIDO A: Egresados de los Programas Educativos de Posgrado
HRS. DE DURACIÓN: 96 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Haber egresado de cualquiera de los programas
educativos de posgrado que ha ofertado la facultad de derecho y que tengan el
plazo vencido, que acrediten haber cumplido con calificaciones aprobatorias de
todo el pe.
PERFIL DE EGRESO: Cursar y aprobar los tres módulos del seminario para
obtener la titulación en un plazo no mayor de tres meses a la fecha de la
impartición del último módulo.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
149 149
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario de Titulación para egresados de la Facultad de Derecho
CÓDIGO: EDUCA06-01-Se-0154-12/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Elevar los índices de titulación, rescatando a todos aquellos
egresados de los diversos programas de maestría ofertados por la facultad y los
recién egresados.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Derecho.
DIRIGIDO A: Egresados de la Facultad de Derecho
HRS. DE DURACIÓN: 96 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Egresados de la Facultad de Derecho con interés de
actualizarse y obtener la titulación profesional
PERFIL DE EGRESO: Contar con las herramientas teórico - prácticas para
incursionar con mejores elementos en el ejercicio profesional del Derecho.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
150 150
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario de Titulación para egresados de la licenciatura en psicología
Modulo I. Comunicación e Intervención Módulo 2. La pareja Módulo 3.
Diversidad sexual y relaciones interpersonales. Módulo 4. Intelitencia
Emocional. Módulo 5. Las Emociones. Módulo 6
CÓDIGO: EDUCA0723Se003610
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Ofrecer a los egresados la posibilidad de culminar sus procesos de
titulación de estudio, propiciando una serie de conocimientos de actualización
bajo una perspectiva de flexibilidad, aumentando con ello el porcentaje de
Titulación en la Licenciatura en P
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Egresados de la Licenciatura en Psicología
HRS. DE DURACIÓN: 128 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales de psicología,
enfocados a la formación integral del individuo en sus aspectos: psicológicos,
individuales y social. Dominar los fundamentos teóricos, metodológicos y
técnicos de la disciplina. Conocer la metodologí
PERFIL DE EGRESO: Actualizar los conocimientos enfocados al a formación
integral, las relaciones interpersonales y el género; Aplicar los conocimientos
relacionados al desarrollo humano y/o a los conocimientos referentes a la
violencia en grupos vulnerables.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
151 151
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario de Titulación para egresados de las maestrías en educación
superior y en psicología de la educación.
CÓDIGO: EDUCA07-24-Se-0039-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Actualizar a los egresados sobre temas contemporáneos que
puedan coadyuvar en su práctica profesional actual así como elaborar la tesina
como producto de la formación obtenida durante los módulos del seminario.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Egresados del posgrado en tiempo vigente y vencido.
HRS. DE DURACIÓN: 96 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos de metodología de la
investigación, habilidades para redactar una tesina, compromiso para cumplir
en tiempo y forma con los productos requeridos para acreditar cada módulo,
respeto a la diversidad de pensamiento y capacidad de
PERFIL DE EGRESO: Dominio de los conocimientos para elaborar un proyecto
de investigación. Manejo de las herramientas teórico prácticas para la
redacción y análisis de los resultados obtenidos en la investigación. Desarrollo
de un proyecto de investigación innovador.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Enseñanza en Segundas Lenguas
CÓDIGO: EDUCA18-03-Se-0076-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Contar con docentes capacitados en la enseñanza del español como
segunda lengua para extranjeros, mediante el proceso evolutivo de las
herramientas de enseñanza.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Profesores que imparten Redacción y Lengua Española y Cultura
Mexicana de la UAC
HRS. DE DURACIÓN: 60 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Competencias en Redacción, Lengua Española y Cultura
Mexicana.
PERFIL DE EGRESO: Que los participantes identifiquen las estrategias
empleadas de los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y sus
consecuencias, conocer el marco común europeo. Ser competente en la
enseñanza de la lengua española y cultura mexicana para extranjeros.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
153 153
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Seminario
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Seminario de Titulación de cirujano dentista
CÓDIGO: EDUCA03-01-Si-0068-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Proporcionar al Cirujano dentista y especialistas de las diferentes
áreas de odontología, las bases fundamentales en el conocimiento,
manipulación y apilcación clínica de técnicas, materiales y equipos útiles e
innovadores para la prevención, diagnóstico.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Odontología.
DIRIGIDO A: Alumnos próximos a egresar, pasantes de odontología en vías de
titulación y cirujanos dentistas que deseen actualizarse en estos temas.
HRS. DE DURACIÓN: 120 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: egresados que hayan aprobado todos los créditos que
comprende la licenciatura y Cirujanos dentistas interesados en actualizar y
profundizar su formación y destreza clínica en las últimas técnicas aplicadas en
Odontología, realizar práctica clínica privada.
PERFIL DE EGRESO: Reconocer y aplicar los principios de promoción de la
salud y prevención de enfermedades bucodentales. Elaborar el diseño del
diagnóstico bucodental de la cominidad. Implementar programas de atención
preventivo, curativo, restuarativo y de rehabilitación.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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SIMPOSIO
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Simposio
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Primer Simposio Peninsular de Fisioterapia
CÓDIGO: EDUCA-09-10-Si-0144-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias de la Salud.
OBJETIVO: Actualizar a los participantes en los fundamentos de la
neurociencia, la medicina deportiva, los disturbios del Sistema motor, la
retroalimentación biológica, la aplicación de órtesis y prótesis y la
manipulación de la columna vertebral.
UNIDAD RESPONSABLE: Escuela Superior de Enfermería.
DIRIGIDO A: Estudiantes de Ciencias de la Salud, Profesionistas
Fisioterapeutas, Médicos especializados en rehabilitación, Traumatología y
Medicina Deportiva, Ortesistas, Protesistas y personal afin.
HRS. DE DURACIÓN: 16.5 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Conocimientos básicos en anatomía y fisiología del
sistema nervioso y sistema osteomuscular
PERFIL DE EGRESO: Habilidad para prescribir órtesis y prótesis; elaboración
de estrategias terapéuticas en el manejo de disturbios del sistema motor y
aplicación de la retroalimentación biológica y la neurociencia.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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TALLERES
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Workshop Internacional: Derechos Humanos en Acción. El control de
convencionalidad aplicado. Tareas compartidas entre los sistemas
nacionales y el internacional.
CÓDIGO: EDUCA51-00-Ta-0129-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Conocer la Jurisprudencia de Derechos Humanos en el Sistema
Interamericano y en especial la Corte INteramericana.
UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigaciones Jurídicas.
DIRIGIDO A: Jueces, Abogados y académicos defensores de derechos humanos
interesados en el Sistema Interamericano y su jurisprudencia.
HRS. DE DURACIÓN: 4 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: INteresados en Jurisprudencia del Sistema
Interamericano de Derechos Humanos
PERFIL DE EGRESO: Conocimiento de la jurisprudencia interamericana.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
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TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Producción de Contenidos Radiofónicos
CÓDIGO: EDUCA53-00-Ta-0084-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Elaborar materiales radiofónicos para usarlos en la difusión y
divulgación de la ciencia y el conocimiento académico.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación de Educación Continua y Abierta
DIRIGIDO A: Docentes y alumnos de la Universidad Autónoma de Campeche.
HRS. DE DURACIÓN: 16 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Conocimientos básicos en Internet y sobre comunicación
humana.
PERFIL DE EGRESO: Habilidades para el diseño de contenidos para los
programas de difusión y divulgación académica mediante programas
radiofónicos.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
159 159
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Promoción de competencias docentes
CÓDIGO: EDUCA5000Ta000510/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Desarrollar competencias docentes para mejorar en el aprendizaje
de los estudiantes, considerando el enfoque de competencias
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Maestros frente a grupo y personal de apoyo técnico pedagógico
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Práctica docente Dominio de la comunicación oral y
escrita Manejo de procesador de textos Manejo de grupos
PERFIL DE EGRESO: Al término del curso el participante podrá: Diseñar
ambientes educativos para el aprendizaje colaborativo, diseñar estrategias de
aprendizaje utilizando una pedagogía creativa, aplicar la metodología para el
aprendizaje por proyectos.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
160 160
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Autorregulación del docente para el aprendizaje basado en competencias
CÓDIGO: EDUCA5000Ta000710/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: El docente podrá establecer estrategias que permitan lograr un
aprendizaje autorregulado partiendo del autoconocimiento
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Maestros frente a grupo y personal de apoyo técnico pedagógico
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Práctica docente Dominio de comunicación oral y escrita
Manejo de procesaro de textos Manejo de grupos
PERFIL DE EGRESO: Comprender el papel e importancia de trabajar con
valores Planear como fomentar hábitos productivos y actitudes constructivas
en el aula Aplicar el método de casos al estudio de las decisiones éticas en la
sociedad.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
161 161
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Diseño de Programas de Unidades de Aprendizaje
CÓDIGO: EDUCA5000Ta000910/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Diseñar programas de unidades de aprendizaje con enfoque en
competencias, incorporando técnias y estretegias centradas en el aprendizaje.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes activos del nivel medio superior y superior
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Competencia para la planeación de actividades
PERFIL DE EGRESO: Competencia para elbarorar programas de unidades de
aprendizaje.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
162 162
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Planeación Didáctica con base en competencias
CÓDIGO: EDUCA5000Ta000810/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO:
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Maestros frente a grupo y personal de apoyo técnico pedagógico
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Práctica docente, dominio de comunicación oral y
escrita. Manejo de procesador de textos, manejo de grupos
PERFIL DE EGRESO: Al término del curso el participatne realizará secuencias
didácticas (planeación didáctica ) basadas en competencias.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
163 163
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Etica y valores en la sociedad de las competencias
CÓDIGO: EDUCA5000Ta000610/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Desarrollar habilidades y actitudes en ética y valores que permitan
una formación integral.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Maestros frente a grupo y personal de apoyo técnico pedagógico
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Práctica docente, Dominio de comunicación oral y escrita
Manejo de Procesador de textos Manejo de grupos
PERFIL DE EGRESO: Comprender el papel e importancia de trabajar con
valores Planear como fomentar hábitos productivos y actitudes constructivas
en el aula. Aplicar el métido de casos al estudio de las decisiones éticas en la
sociedad.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
164 164
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
La Evaluación del estudiante mediante el enfoque de competencias
CÓDIGO: EDUCA5000Ta000410/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Desarrollar habilidades docentes para la realización de una
evaluación integral de los estudiantes, bajo el enfoque basado en competencias
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Maestros frente a grupo y personal de apoyo técnico pedagógico
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Práctica docente Dominio de comunicación oral y escrita
Manejo de procesador de textos Manejo de grupos
PERFIL DE EGRESO: Competencias generadas, reconocidas, rescatadas y /o
fortalecidad por el estudiante al término del Taller. Realizan secuencias
didácticas (planeación didáctica) basadas en competencias Evalúan el
aprendizaje de las competencias en su práctica docente.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
165 165
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
La tutoría como estrategia en el mejoramiento de la calidad de la eduacción
basada en competencias.
CÓDIGO: EDUCA5000Cu00310/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Al término del curso el participante conocerá y aplicará el proceso
de organización, planificación, operación y evaluación de la actividad tutoriale
n la educación con enfoque basado en competencias.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Profesores - Tutores
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: No aplica
PERFIL DE EGRESO: Conocer y aplicar el proceso de organización,
planificación, operación y evaluación de la actividad tutorial en la educación
con enfoque basado en competencias.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
166 166
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Planeación Didáctica con Base en competencias
CÓDIGO: EDUCA50-00-Cu-0102-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Que los participantes al término del mismo: generen secuencias
didácticas en el nivel (inicial, básico, medio , medio superior o superior) y
modalidad de su práctica docente, con el enfoque basado en competencias.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes frente a grupo de cualquier nivel educativo (básico,
medio, medio superior o superior) Directivos y personal del área de enseñanza
/ pedagogía
HRS. DE DURACIÓN: 40 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Competencias que el participante deberá poseer
preferentemente al inicio del Diplomado: Práctica Docente, Dominio de
comunicación oral y escrita, Manejo de Procesador de textos y Manejo de
Grupos.
PERFIL DE EGRESO: Realizan secuencias didácticas (planeación didáctica)
basadas en competencias.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
167 167
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Elaboración de Reactivos de Opción Múltiple
CÓDIGO: EDUCA-50-00-Ta-0117-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Que el participante sea capaz de elaborar reactivos de opción
múltiple que cumplan con los requisitos técnicos de diseño que sean útiles en la
construcción de pruebas objetivas.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes de la UAC
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Los docentes de primer y segundo semestre y/o
pertenecer a las academias de las Facultades y Escuelas de la Universidad
Autónoma de Campeche.
PERFIL DE EGRESO: Los docentes serán capaces de elaborar reactivos de
opción múltiple que cumplan con los requisitos técnicos de diseño y sean útiles
en la construcción de pruebas objetivas.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
168 168
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Herramientos de la Actividad Tutorial
CÓDIGO: EDUCA50-00-Ta-0136-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Proporcionar a los participantes las herramientas básicas para el
acompañamiento y apoyo del estudiante.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Profesores/tutores
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Docentes de los niveles medio superior y superior de los
diversos programas educativos de la UACAM y que actúan como
profesores/tutores.
PERFIL DE EGRESO: Identifican las necesidades de la actividad tutorial
Realizan la planeación e intervención de apoyo al alumno tutorado.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
169 169
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Mapas de Aprendizaje: Una Alternativa para la Evaluación de Competencias
CÓDIGO: EDUCA50-00-Cu-0157-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Implementar los mapas de aprendizaje como una herramienta del
cual puede disponer el docente, para evaluar las competencias de un curso.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes de la Universidad Autónoma de Campeche.
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Ser docente universitario con las habilidades de
planeación y evaluación educativa con enfoque en competencias.
PERFIL DE EGRESO: Emplea los mapas de aprendizaje como instrumentos
para evaluar el desarrollo de competencias de un curso.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
170 170
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Metodología para el Desarrollo de Materiales Didácticos
CÓDIGO: EDUCA50-00-Cu-0158-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Que el participante sea capaz de desarrollar materiales digitales
que promuevan competencias
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes de la UAC
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Semipresencial
PERFIL DE INGRESO: Ser docentes y/o pertenecer a las academias de las
Facultades y Escuelas de la Universidad Autónoma de Campeche, Tener
conocimientos de cómputo e internet.
PERFIL DE EGRESO: Los docentes serán capaces de tener competencias en el
diseño de materiales didácticos con el uso de TICs a través de la aplicación de
herramientas digitales web 2.0.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
171 171
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Introducción al Sistema de Evaluación EXADES
CÓDIGO: EDUCA50-00-Cu-0159-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Dar a conocer el programa de Software diseñado para la
elaboración de reactivos de opción múltiple del Sistema de Evaluación EXADES,
así como instrumentar estratégias básicas para la redacción de los reactivos
que alimentan el sistema.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes de los programas educativos al nivel Licenciatura de la
UAC
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Ser académico docente de los programas de licenciatura
de la Universidad. Tener conocimientos básicos en el manejo de la PC y de los
programas de Word - Excel - Powerpoint de Office 2007 o superior y de Paint
de Windows XP o superior.
PERFIL DE EGRESO: Académico capacitado en el manejo del Sistema de
software de EXADES.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
172 172
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Esquema de Estudio y Seguimiento de Egresados
CÓDIGO: EDUCA50-00-Cu-0169-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Que el participante sea capaz de comprender las consideraciones
teóricas en torno al estudio de egresados y utilizar las herramientas y
estrategias para la mejora del programa institucional de estudio y seguimiento
egresado de la UAC.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General Académica.
DIRIGIDO A: Docentes de la UAC
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Semipresencial
PERFIL DE INGRESO: Ser docentes y/o pertenecer a las academias de las
Facultades y Escuelas de la Universidad Autónoma de Campeche
PERFIL DE EGRESO: El participante será capaz de comprender las
consideraciones teóricas en torno al estudio de egresados, utilizar las
herramientas y estrategias para la mejora del programa institucional de
egresados de la UAC.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
173 173
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Curso Taller de danza Contemporanea
CÓDIGO: EDUCA-58-00-Cu-0110-11/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación.
OBJETIVO: Actualizar los conocimientos de danza contemporanea de los
alumnos de los talleres artísticos de danza de la UAC y presentar un producto
como parte de los grupos artísticos universitarios.
UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Difusión Cultural.
DIRIGIDO A: Alumnos de danza d elas preparatorias universitarias
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Tener participación en los talleres artísticos del nivel
medio superior Tener conocimientos básicos de la danza ( diagnóstico)
PERFIL DE EGRESO: Formar Jóvenes del estad en técnicas actualizadas en
danza contemporánea con la finalidad de formar un grupo artístico.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
174 174
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Iniciación a la Producción Audiovisual
CÓDIGO: EDUCA54-00-Ta-0165-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Impartir conocimientos con el propósito de promover la creación
de trabajos audiovisuales, proyectos personales, trabajos escolares,
documentales y hasta cortrometrajes.
UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Difusión Cultural.
DIRIGIDO A: Estudiantes de Comunicación y en General
HRS. DE DURACIÓN: 20 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Estudiantes de Nivel Medio Superior y Superior
PERFIL DE EGRESO: Que el alumno sea capaz de realizar un proyecto
audiovisual con el material y herramientas que tengan a su disposición.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
175 175
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Técnica Contemporánea e Improvisación
CÓDIGO: EDUCA54-00-Ta-0164-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación.
OBJETIVO: Brindar un entrenamiento profesional a partir de la impartición de
una clase de técnica contemporánea buscando proporcionar al alumno
elementos básicos para la improvisación.
UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Difusión Cultural.
DIRIGIDO A: Bailarines principiantes e intermedios
HRS. DE DURACIÓN: 25 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Alumnos dedicados a la danza o integrantes de grupos
artísticos.
PERFIL DE EGRESO: Que el alumno posea técnicas y estilos de movimiento
contemporáneos para la improvisación.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
176 176
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Relación entre parámetros fisicoquímicos y el plancton
CÓDIGO: EDUCA05-06-Ta-0121-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Naturales y Exactas.
OBJETIVO: Desarrollar habidad entre parámetros fisicoquímicos y el plancton.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ciencias Químico Biológicas.
DIRIGIDO A: Alumnos y egresados de la Lic. en Biología y Profesores
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Capacidad de observación, trabajo colaborativo,
disponibilidad de tiempo para trabajo de campo, interés por el tema y con
conocimientos básicos en biología.
PERFIL DE EGRESO: Desarrollar la habilidadd de relacioo las variables
fisicoquímicos y el plancton para comprender su comportamiento natural asi
como fortalecer el campo profesional del biólogo.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
177 177
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Ecología y Conservación de Murciélagos
CÓDIGO: EDUCA-05-06-Ta-0122-11
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Naturales y Exactas.
OBJETIVO: Desarrollar habilidades en el manejo de murciélagos así como la
toma de decisiones en los muestreos.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ciencias Químico Biológicas.
DIRIGIDO A: Alumnos y egresados de la Lic. en Biología y Profesores
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Capacidad de Observación, de trabajo colaborativo,
disponibilidad de tiempo para trabajo de campo, interés por el tema y con
conocimientos básicos en biología
PERFIL DE EGRESO: Habilidad de capturar e identificación de especies de
murciélagos con empleo de técnicas de muestreo para mejorar el desempeño
del biólogo en su campo profesional.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
178 178
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Investigación Administrativa Aplicada
CÓDIGO: EDUCA02-02-Ta-006510/
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Naturales y Exactas.
OBJETIVO: Realizar investigación Aplicada para dar soluciones a situaciones
problemáticas empresariales a través de la utilización de la metodología de
investigación.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Contaduría y Administración.
DIRIGIDO A: Egresados de las Maestrías en Contaduría y Administración
Profesores e investigadores universitarios.
HRS. DE DURACIÓN: 82 hrs.
MODALIDAD: Semipresencial
PERFIL DE INGRESO: Conocimientos del proceso de investigación Capacidad
de Búsqueda en fuentes de información Lectura de comprensión en idioma
inglés Capacidad de análisis y síntesis de textos administrativos.
PERFIL DE EGRESO: Desarrollar proyectos de investigación aplicada en las
ciencias administrativas.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
179 179
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Formación de Multiplicadores de Mediación
CÓDIGO: EDUCA-06-01-Ta-0141-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Administrativas.
OBJETIVO: Preparar Facilitadores en procesos de mediación que permitan
obtener a largo plazo resultados y beneficios que puedan ser ofrecidos a la
población en general por parte del personal docente, estudiantil y
profesionistas de la Universidad Autónoma de Campec
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Derecho.
DIRIGIDO A: La Comunidad Jurídica en general (profesores - alumnos ) y todos
los ligados profesionalmente al sistema de justicia.
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Ser Docente, estudiante y / o profesionista de la
Universidad Autónoma de Campeche
PERFIL DE EGRESO: El egresado del taller contará con la capacidad de ser
facilitador en los procesos de mediación jurídica y multiplicador del
conocimiento para que a largo plazo se tengan resultados y beneficios en pro de
la población que requiera de su intervención.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
180 180
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Redacción para historiadores
CÓDIGO: EDUCA07-08-Ta-0046-10/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Movilizar las competencias para el desarrollo y el reforzamiento de
las actividades lingüísticas: leer, escribir, escuchar y hablar, particularmente
aquellas que son propias del ámbito universitario y brindar herramientas para
la redacción de textos.
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Humanidades.
DIRIGIDO A: Alumnos y egresados de la Licenciatura en Historia.
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Contar con los conocimientos generales en Historia y con
conocimientos básicos de lectura y redacción.
PERFIL DE EGRESO: El alumnos conocerá y empleará adecuadamente los
instrumentos para la mejor transmisión del conocimiento mediante el código
escrito.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
181 181
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Diseño de una Estructura de Concreto Reforzado utilizando el Programa
CYPE
CÓDIGO: EDUCA01-01-Ta-0160-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Ingeniería y Ciencias.
OBJETIVO: Capacitar a los profesores de Ingienería Civil en el uso del
Programa CYPE como apoyo al diseño de estructuras
UNIDAD RESPONSABLE: Facultad de Ingeniería.
DIRIGIDO A: Profesores de la Carrera de INgeniería Civil y Administración
HRS. DE DURACIÓN: 32 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Ingeniero Civil o Arquitecto, con conocimiento en diseño
de estructuras y manejo de Autocad
PERFIL DE EGRESO: El profesor será capaz de diseñar estructuras sencillas
usando el programa CYPE, optimizando recursos y ahorro de tiempo.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
182 182
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Catalogación (agregar copias al Sistema Unicorn)
CÓDIGO: EDUCA56-00-Ta-0138-12/
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: Capacitar al personal bibliotecario en el agregado de copias al
Catálogo Unicorn, para que cada uno lo realice en sus respectivos centros de
trabajo y así completar la primera etapa en el proceso de integración del acervo
de las diversas bibliotecas de la
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General de Bibliotecas
DIRIGIDO A: Bibliotecarios asignados a la actividad de catalogación
HRS. DE DURACIÓN: 16 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Bibliotecarios de facultades y escuelas, y de Procesos
Técnicos de la Biblioteca Central "General Ortiz Avila"
PERFIL DE EGRESO: Conocimientos introductorios sobre catalogació en el
Sistema Unicorn.
Catálogo de Educación Continua y Abierta
183 183
TIPO DE ACTIVIDAD EDUCA: Taller
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EDUCA:
Inducción al Trabajo Bibliotecario
CÓDIGO: EDUCA56-00-Ta-0140-12
AREA DE CONOCIMIENTO: Educación y Humanidades.
OBJETIVO: El participante adquirirá los conocimientos sobre el puesto de
bibliotecario que le permitirán, es su momento desempeñar las funciones
requeridas para el mismo.
UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación General de Bibliotecas
DIRIGIDO A: Bibliotecarios de la Coordinación General de Bibliotecas
HRS. DE DURACIÓN: 30 hrs.
MODALIDAD: Presencial
PERFIL DE INGRESO: Interesados en realizar el trabajo bibliotecario, abiertos
al conocimiento, con nivel escolar solicitado para el desempeño de su puesto.
PERFIL DE EGRESO: REcnozca la importancia del trabajo bibliotecario, así
como la importancia como individuo para el buen funcionamiento de la
biblioteca y los servicios bibliotecarios.