Case sosiaalisen median hyödyntämisestä työpaikalla tapahtuvan oppimisen tukena, toni vesterinen...
-
Upload
sirpa-pursiainen -
Category
Documents
-
view
486 -
download
0
Transcript of Case sosiaalisen median hyödyntämisestä työpaikalla tapahtuvan oppimisen tukena, toni vesterinen...
![Page 1: Case sosiaalisen median hyödyntämisestä työpaikalla tapahtuvan oppimisen tukena, toni vesterinen winnova](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062923/58f302201a28abaa478b45f7/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Case sosiaalisen median hyödyntämisestä työpaikalla tapahtuvan oppimisen tukena, toni vesterinen winnova](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062923/58f302201a28abaa478b45f7/html5/thumbnails/2.jpg)
Työssäoppimisjakson seuranta ja ohjeistus sosiaalisen median
avulla
Tampere 20.4.2010Toni Vesterinen
WinNova
![Page 3: Case sosiaalisen median hyödyntämisestä työpaikalla tapahtuvan oppimisen tukena, toni vesterinen winnova](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062923/58f302201a28abaa478b45f7/html5/thumbnails/3.jpg)
Lähtötilanne työssäoppimisen dokumenteissa
20.4.20103 Toni Vesterinen
• Sopimukset, ohjeistukset ja arvioinnit irrallisina papereina
• Painettu työssäoppimispäiväkirja opiskelijan mukana, kaksi versiota
• Vaihtelevat käytännöt päiväkirjan täyttämisessä yrityksissä
• Pitkät seurantavälit
![Page 4: Case sosiaalisen median hyödyntämisestä työpaikalla tapahtuvan oppimisen tukena, toni vesterinen winnova](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062923/58f302201a28abaa478b45f7/html5/thumbnails/4.jpg)
Sosiaalisen median valintakriteerit työssäoppimisen valvontaan• Mahdollisimman kevyt perustaa ja ylläpitää
• To-ohjaajan käsissä, ei tarvitse muutoksiin ATK-Guruja taitojen tai oikeuksien puolesta
• Helppokäyttöisyys• Opiskelijalle, ajankäyttö minimiin• Työpaikkaohjaajalle, mahdollisimman matala käyttökynnys• To-ohjaajalle, helppo seuranta ja kommentointi
• Käytettävyys työssäoppimispäiväkirjana• Kalenterimuotoinen• Kaikki työssäoppijat helposti nähtävillä• Dokumentointi opiskelijakohtaisesti
• Muunneltavuus tarvittaessa• Tiedot jaettavissa eri tavoin
20.4.2010 Toni Vesterinen4
![Page 5: Case sosiaalisen median hyödyntämisestä työpaikalla tapahtuvan oppimisen tukena, toni vesterinen winnova](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062923/58f302201a28abaa478b45f7/html5/thumbnails/5.jpg)
• Lisäksi sähköposti ja dokumentit –osio. • -sähköpostitilin yhteydessä.
• Dokumenteissa mahdollisuus pitää mitä tahansa työssäoppimisjaksolla tarvittavaa materiaalia, esim. ohjeita to-ohjaajalle, jakson tavoitteet, näyttömateriaalia ym.
• Kalenteriin tunnukset työssäoppijalle ja työpaikalle (työpaikkaohjaajalle)
www.gmail.com
20.4.2010 Toni Vesterinen5
![Page 6: Case sosiaalisen median hyödyntämisestä työpaikalla tapahtuvan oppimisen tukena, toni vesterinen winnova](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062923/58f302201a28abaa478b45f7/html5/thumbnails/6.jpg)
Google kalenterin miinukset ja plussatHeikkoja puolia
• Ryhmän perustaminen melko työlästä• Googlen turvajärjestelmät pitävät helposti roskapostin
lähettäjänä tilejä luotaessa• Vaikeaa saada työpaikkaohjaajat mukaan, tai tieto asiasta
oikealle henkilölle
Hyvää Google kalenterissa:• Matala käyttöönottokynnys• Monipuolinen• Ohjaajalle helppo kanava tavoittaa työssäoppijat• Dokumentit pysyvät koko ajan tallessa ja niitä on helppo
päivittää
02.05.23 Etunimi Sukunimi6