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Noviembre 2017
ENCUESTA 2017 A GRADUADOS DE LA
ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
CARRERA TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA Y
TELECOMUNICACIONES
VICERRECTORADO DE DOCENCIA
DIRECCIÓN DE RELACIONES INSTITUCIONALES
DIRECCIÓN DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Y PROCESOS
COORDINACIÓN: ING. PABLO ANGULO SÁNCHEZ
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
EPN - DRI Coordinación P. Angulo
1
ENCUESTA A GRADUADOS DE LA ESCUELA POLITE CNICA NACIONAL
CARRERA: TECNOLOGI A EN
ELECTRO NICA Y TELECOMUNICACIONES
ESFOT ESCUELA DE FORMACIO N DE TECNO LOGOS
ANTECEDENTES ................................................................................................................................... 3
1. ELABORACIÓN Y APLICACION DE LA ENCUESTA .......................................................................... 3
1.1 Diseño de la encuesta ..................................................................................................... 3
1.2 Determinación del tamaño de la muestra ...................................................................... 4
1.3 Aplicación de la encuesta ................................................................................................ 5
2. RESULTADOS GENERALES ............................................................................................................ 6
2.1 Encuestas contestadas por año de grado ....................................................................... 6
2.2 Edad a la que se graduaron ............................................................................................. 7
2.3 Género ............................................................................................................................. 7
2.4 Provincia donde se graduó de bachiller .......................................................................... 8
2.5 Ciudad de trabajo actual ................................................................................................. 8
2.6 Edad actual ...................................................................................................................... 9
3. FORMACIÓN ACADÉMICA ........................................................................................................... 9
3.1 Formación académica durante la carrera ....................................................................... 9
Cuadro y Gráfico 3.1 Formación académica en la EPN ............................................ 10
3.2 Formación académica posterior .................................................................................... 11
Cuadro 3.2 y Gráficos 3.2 y 3.3 Formación académica posterior ........................... 12
Tabla 3.1 Otros posgrados ...................................................................................... 13
4. COMPETENCIAS GENÉRICAS ...................................................................................................... 14
Cuadro 4.1 y Gráfico 4.1 Competencias genéricas ................................................. 15
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Tabla 4.1 Otras competencias sugeridas ................................................................. 16
5 PERFIL COMPARADO ................................................................................................................. 18
Cuadro 5.1 y Gráfico 5.1 Perfil comparado ............................................................. 19
Tabla 5.1 Otros aspectos técnicos ........................................................................... 20
6 ASIGNATURAS DE LA CARRERA ................................................................................................. 22
Cuadro 6.1 y Gráfico 6.1 Asignaturas de la carrera ................................................ 23
Tabla 6.1 Otras asignaturas sugeridas ..................................................................... 24
7 GRADO DE SATISFACCION SERVICIOS EPN ................................................................................ 26
Cuadro 7.1 y Gráfico 7.1 Grado satisfacción de servicios ....................................... 27
Tabla 7.1 Otros servicios que sugieren .................................................................... 28
8. EMPLEABILIDAD ......................................................................................................................... 30
8.1 Primer empleo ............................................................................................................... 30
Cuadro 8.1 y Gráficos 8.1 y 8.2 sobre primer empleo ........................................... 31
Tabla 8.1 Otro medio por el que se informó ........................................................... 32
Tabla 8.2 Por que no ejerce profesión .................................................................... 33
8.2 Situación laboral actual ................................................................................................. 34
Cuadro 8.2 y Gráfico 8.2 Situación laboral actual ................................................... 35
8.3 Ingresos mensuales ....................................................................................................... 36
Cuadro 8.3 y Gráfico 8.4 Ingresos mensuales......................................................... 37
Tabla 8.3 Otros ámbitos de ejercicio profesional ................................................... 38
ANEXO 1 FORMULARIO ENCUESTA CARRERA TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA Y
TELECOMUNICACIONES ............................................................................................................. 39
ANEXO 2 ENCUESTA WEB CARRERA TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
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2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
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ANTECEDENTES
La EPN en los años 2011 y 2014 realizó encuestas a sus graduados con el fin de conocer la opinión
que tienen los graduados politécnicos sobre la formación que recibieron en la Institución, así como
las sugerencias de mejoras que se podrían introducir en el perfil de egreso, perfil profesional y
currículo tanto en las carreras de ingeniería como de tecnólogos.
La información obtenida es un insumo importante para que las carreras que ofrece la institución
puedan mejorar el perfil de los graduados así como actualizar sus mallas curriculares, contando
con mejores elementos de juicio.
Sobre la base de las experiencias anteriores, el Vicerrectorado de Docencia y la Dirección de
Relaciones Institucionales (DRI) consideraron que, transcurridos tres años de la última encuesta,
sería conveniente realizar una nueva para poder contar con información actualizada con miras a
los eventos de evaluación y acreditación que se avecinan.
Par el efecto se contrató los servicios del ingeniero Pablo Angulo, quien fue el responsable de los
anteriores estudios, para que conjuntamente con la DRI y la DGIP realicen la encuesta a
graduados 2017, motivo de este informe.
1. ELABORACIÓN Y APLICACION DE LA ENCUESTA
1.1 Diseño de la encuesta
Para el diseño del formulario de la encuesta se tomó como base la encuesta realizada en el año
2014 y se introdujeron nuevas preguntas para aumentar la información demográfica de los
graduados, como es la provincia donde se graduó de bachiller, la ciudad de trabajo actual y la edad
del consultado.
La encuesta tiene una parte genérica para cualquier carrera en la que se pidió a los graduados su
criterio sobre los siguientes aspectos:
Información general sobre el graduado
Formación académica general recibida en la EPN
Estudios de posgrado que han realizado
Grado de desarrollo de capacidades o habilidades genéricas al momento de terminar la
carrera, comparado con lo requerido por el medio laboral
Grado de satisfacción sobre diversos servicios que ofrece la EPN.
Información sobre situación laboral
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En la parte específica se considera las particularidades de las carreras en los siguientes aspectos:
Cumplimiento del perfil al momento de terminar la carrera, comparado con lo requerido
por el medio laboral
Formación en áreas técnicas al momento de terminar la carrera, comparado con lo
requerido por el medio laboral
Las preguntas sobre el perfil y las materias específicas de cada carrera, fueron actualizadas
mediante una consulta con los responsables de cada facultad.
Para conocer la opinión de los encuestados se pidió que valore la respuesta a las preguntas con la
siguiente escala:
A B C D
76% - 100% 51% - 75% 26% - 50% 0% - 25%
Muy buena Buena Regular Insuficiente
Muy de acuerdo De acuerdo Parcialmente de acuerdo
En desacuerdo
Muy satisfactorio Satisfactorio Poco satisfactorio No satisfactorio
Se incluyeron preguntas abiertas para posibilitar que el encuestado emita su criterio libremente y
así contar con una mejor realimentación sobre los aspectos consultados.
En el anexo 1 se encuentra el formulario de la encuesta con las preguntas realizadas.
1.2 Determinación del tamaño de la muestra
Para determinar el tamaño de la muestra a encuestar, se consideró el número de graduados en
cada carrera como universo, siendo este una población finita y de características similares, dos
consideraciones importantes para el cálculo estadístico, con la siguiente fórmula:
Donde:
• N Total de la población de graduados en cada carrera
• Zα Coeficiente de nivel de seguridad o de confianza, responde a la pregunta ¿Cuán
seguro necesita estar de que el ejemplo es una muestra precisa de la población?
Varía entre el 90% y el 99%. Generalmente se toma el valor 1.96, correspondiente
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a un nivel de 95%, según tablas estadísticas.
• p Proporción esperada, que indica que tan similar o diferente es la población
encuestada. Pude variar entre el 5% y el 50%. Mientras más alto, mayor es el
número de encuestas que se debe realizar. Para este caso se tomó el valor de 5%
• q Es la diferencia entre 1 – p
• d Precisión o nivel de error, responde a la pregunta: ¿Qué tan seguro debe estar de
que las respuestas reflejen las opiniones de la población? Se recomiendan valores
entre el 3% y el 5%. Para este caso se utilizó el valor del 5%
El número de graduados se lo obtuvo integrando tanto los registros del SAEW y de la base
ALUMNI (manejada por la DGIP), como la información de las bases que se tiene en las secretarías
de las carreras.
Para la carrera de Tecnología en Electrónica y Telecomunicaciones el número de graduados
establecido hasta la fecha de realización de la encuesta era de 1111, con lo que el tamaño de la
muestra fue de 69
1.3 Aplicación de la encuesta
La encuesta se la realizó utilizando el programa LIMESURVEY, que dispone la DGIP para sondeos
por internet. Se elaboraron los formularios web para las 17 carreras de ingeniería y 4 de
tecnólogos y se colocaron en la web los links correspondientes. En el anexo 2 se encuentran el
formato de la encuesta digital con el que se trabajó.
Para llegar a los graduados se utilizaron tres estrategias:
Se enviaron correos masivos a los graduados de cada carrera en el cual se incluyó el
respectivo link para ingresar a la encuesta. Los correos de los graduados se los obtuvo
integrando los registros del SAEW, de la base ALUMNI (manejada por la DGIP) y las bases
que se tiene en las secretarías de las carreras. En el caso de que el graduado haya tenido
registrados dos correos, el envío se hizo a los dos, con el objeto de conseguir el mayor
número de respuestas.
Se realizó una campaña por redes sociales invitando a los graduados a responder la
encuesta
En el caso de las carreras con un número reducido de graduados se enviaron correos
personalizados para motivarlos a llenar la encuesta
En el caso de la carrera Tecnología en Electrónica y Telecomunicaciones se tomó el período entre
el 21 de septiembre y el 16 de noviembre para determinar el número de respuestas completas
que sirvieron para el estudio.
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En el cuadro No 1.1 se resumen los datos correspondientes
Cuadro No 1.1: repuestas recibidas
Número de
graduados
Tamaño de la
muestra
Número de encuestas completas respondidas
% de error
1111 69 77 4.7%
Como se observa el porcentaje de error es menor que el 5% con el que se definió la muestra
2. RESULTADOS GENERALES
En este acápite se presentan los gráficos ilustrativos de los porcentajes correspondientes a la
información demográfica de los graduados de la carrera
2.1 Encuestas contestadas por año de grado
En el gráfico 2.1 se muestra el porcentaje de encuestas contestadas por año de grado se puede
apreciar que el 64% corresponde a los últimos 10 años y el 40% se han graduado a partir del año
2012, lo cual indica que la información es reciente y permite una buena realimentación.
Gráfico 2.1: % de encuestas contestadas por año de graduación
36%
6% 4% 4% 4%
5% 8%
3% 5%
9%
5%
10%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
antes2007
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
AÑO DE GRADO
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2.2 Edad a la que se graduaron
En el gráfico 2.2 se muestra la edad a la que se graduaron los estudiantes y se puede apreciar que
el 42% se ha graduado hasta los 25 años y el 57% lo ha hecho mayor de los 25, porcentaje que
pueden considerarse alto, pues lo deseable sería que los estudiantes se gradúen más jóvenes para
poder vincularse más pronto a la vida laboral
Gráfico 2.2: Edad de graduación
2.3 Género
En el gráfico 2.3 se muestra los porcentajes de hombres y mujeres que respondieron las
encuestas, que en general corresponde a la proporción existente entre los estudiantes de la
carrera
Gráfico 2.3: % de hombres y mujeres
5%
1%
17%
19%
10%
16%
6%
1% 3%
21%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
22 23 24 25 26 27 28 29 30 mayor30
EDAD A LA QUE SE GRADUÓ
23%
77%
GENERO
Femenino Masculino
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2.4 Provincia donde se graduó de bachiller
En el gráfico 2.4 se muestran las provincias donde los graduados de la carrera obtuvieron su título
de bachiller y se encuentra que el 81% lo hicieron en la provincia de Pichincha, un 12% en las
provincias de Imbabura, Carchi y Chimborazo y en otras provincias apenas el 8%
Gráfico 2.4: Provincia donde se graduó de bachiller
2.5 Ciudad de trabajo actual
En el gráfico 2.5 se muestra la ciudad de trabajo actual de los graduados, siendo Quito cerca del
80%.
Gráfico 2.5: Ciudad de trabajo actual
81%
6% 3% 3%
8%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Pichincha Imbabura Carchi Chimborazo Otras provincias
PROVINICIA GRADO BACHILLER
79%
5% 4% 3% 3% 6%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Quito Esmeraldas Francisco deOrellana
Ambato Cayambe Otrasciudades
CIUDAD TRABAJO ACTUAL
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2.6 Edad actual
En el gráfico 2.6 se ilustra la edad actual de los graduados y se puede apreciar que el 94% se halla
hasta los 50 años, lo que podría considerarse en plena edad productiva.
Gráfico 2.6: Edad actual
3. FORMACIÓN ACADÉMICA
Para conocer la opinión de los graduados sobre algunos aspectos de su formación académica
general, en esta sección de la encuesta se realiza una la pregunta con siete ítems, para ser
valorados entre muy buena e insuficiente, se averigua sobre estudios posteriores al grado de
ingeniería y se pide sugerencias de posgrados que podrían implementarse para la carrera
3.1 Formación académica durante la carrera
En el cuadro 3.1 se muestran los resultados para las áreas de formación consultadas donde se
destaca la opinión muy satisfactoria en las ciencias básicas con un 72.73%, seguida de un 46.75%
para la formación profesional. La opinión muy satisfactoria para la formación general es de un
38.96% que podría explicarse por la disconformidad en los otros aspectos consultados.
En el gráfico 3.1 se realiza una comparación entre las respuestas muy satisfactoria y deficiente y
se pude observar los aspectos en los cuales se debería mejorar.
1%
3% 3%
6%
10%
3%
6%
4%
1% 1%
4%
0%
8%
5%
10%
1% 1%
3% 3% 3% 3% 3%
1%
8%
1% 1%
6%
0%
2%
4%
6%
8%
10%
12%
men
or
26
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
may
or
50
EDAD ACTUAL
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
A B C D
1 72,73% 19,48% 5,19% 2,60%
2 15,58% 45,45% 29,87% 9,09%
3 11,69% 32,47% 42,86% 12,99%
4 46,75% 38,96% 11,69% 2,60%
5 18,18% 49,35% 24,68% 7,79%
6 11,69% 50,65% 33,77% 3,90%
7 38,96% 53,25% 5,19% 2,60%
Ciencias básicas 72,7% ##
Sociales y humanisticas 15,6% ##
Administrativas y financieras 11,7% ##
Profesional específica 46,8% ##
Inglés 18,2% ##
Informatica y Programación 11,7% ##
Formación general 39,0% ##
GRAFICO 3.1 Comparación entre los graduados que consideran muy satisfactoria y los que consideran deficiente la formación académica
general en las áreas consultadas
CUADRO 3.1 FORMACIÓN ACADÉMICA EN LA EPN
Califique la formación académica recibida en la EPN en las siguientes áreas:
Ciencias básicas (Matemáticas, Física, Química, iniciales de carrera)
Ciencias sociales y humanísticas
Ciencias administrativas y financieras
Formación profesional (específica de la carrera)
Idioma Inglés
Informática y programación
Valore de manera general la formación que recibió en la Escuela Politécnica Nacional
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Ciencias básicas Sociales yhumanisticas
Administrativas yfinancieras
Profesionalespecífica
Inglés Informatica yProgramación
Formacióngeneral
Muy satisfactorio Deficiente
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3.2 Formación académica posterior
En el cuadro 3.2 se muestran la formación posterior al grado de Tecnología donde se puede ver
que el 28.57% tiene o se halla realizando estudios de maestría, y un 40.26% ingeniería.
Se observa también que un 13.33% realizó o está realizando sus estudios en el exterior y cerca del
27% lo ha hecho en la Institución.
Los gráficos 3.1 y 3.2 ilustran la información
En la tabla 3.1 se presentan las sugerencias que realizan los graduados sobre los posgrados que
podría ofrecer la EPN para su carrera. Las respuestas se han transcrito en forma literal.
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28,57% Maestría 40,26% Ingeniería 1,30% Especialización 7,79% Cursos o seminarios 22,08%
26,67%En la EPN
60,00%
Otra universidad en
el Ecuador 13,33%En el exterior
Maestría 28,6% En la EPN 26,7%
Ingeniería 40,3% Otra univ 60,0%
Espec 1,3% Exterior 13,3%
Cursos 7,8%
Ninguno 22,1%
CUADRO 3.2 FORMACIÓN ACADÉMICA POSTERIOR A LOS ESTUDIOS DE TECNOLOGIA
GRAFICO 3.2 Estudios posteriores al título de Tecnología GRAFICO 3.3 Lugar donde realizó estudios posteriores
¿Qué estudios posteriores está realizando o ha realizado?
¿Sus estudios de posgrado los está realizando o los realizó?
Ninguno
29%
40%
1%
8%
22%
ESTUDIOS POSTERIORES
Maestría
Ingeniería
Espec
Cursos
Ninguno
27%
60%
13%
DONDE REALIZARON ESTUDIOS
En la EPN
Otra univ
Exterior
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TABLA 3.1 Posgrados que sugieren los graduados que se ofrezca en la EPN para su carrera
ID RESPUESTAS (transcripción literal)
13 Auditoria en Telecomunicaciones
16 Telecomunicaciones o Macatronica
17 ROBOTICA
22 Redes de la Información, Telecomunicaciones, Electricidad y Electronica
29 Terminar la ingeniería validando los créditos de la tecnología
31 Ingeniería de la medición
35 Seguridad de Información, Criptografia, Block Chain
38 Actualmente la Epn cuenta con las carreras q yo podría seguir
41 EL POSGRADO EN EL AREA DE INSTRUMENTACION Y CONTROL
60Permitir, continuar nuestros estudios, en la misma casa de estudios.
Recomendaría la creación de una Ingeniería o Maestría de Mantenimiento.
62 Robotica
65 Maestria y Dr en Energía.
66 En Gestión de Telecomunicaciones
67 MAESTRÍA EN SEGURIDAD INFORMÁTICA
70FORMACIÓN EN MAESTRÍA PROYECTOS
FORMACIÓN EN MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA CALIDAD
71GESTION EN RADIOCOMUNICACIONES, ALGUN TEMA RELACIONADO CON LAS
RADIOCOMUNICACIONES VHF, UHF,
76 SEGURIDAD EN REDES
78
Analisis por el metodo de elementos finitos
Nanotecnologia
Ciencia de materiales
Biomecanica
80
Dirección de operaciones
Productividad
81 PHD en Redes
87 Telecomunicaciones
88 MBA
93 Maestria en Big Data
95 permitan a las tecnologìas concluir la ingenierìa
101Maestrías en Ciencias en horario especial para personas que trabajan fuera de Quito cómo
es el caso de profesionales que trabajáis en empresas petroleras y mineras
108 Gestión de tecnologías
115 Especialidad de gerenciamiento,negocios
119
DIRECCIÓN DE OPERACIONES
GERENCIA EN MINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
GERENCIA DE PROYECTOS
126 Energías renovables y sostenibilidad energética.
135 CONTINUACION Y CONVALIDACION DE ELECTRONICA Y CONTROL
136 siso
137lo primordial sera que dentro de la EPN se de la opción de que despues de formarnos como
tecnologos podamos rivalidar en ingenieria.
140 DISEÑO DE ORGANIZACIONES O AFINES empresa
142 Master en Telecomunicaciones y Redes
144 Teldconumicaciones
145 Redes Informaticas
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4. COMPETENCIAS GENÉRICAS
Para conocer cómo valoran los graduados el desarrollo de competencias o habilidades que debería
tener un profesional en una carrera técnica de tercer nivel, se realizó una pregunta con diez ítems
y se pidió una comparación entre las adquiridas durante la carrera y las que consideran se
requiere en el medio laboral.
En el cuadro 4.1 se presentan los resultados para los diferentes ítems y se destaca la valoración del
51.95% del compromiso de aprendizaje a lo largo de toda la vida adquirido durante la carrera y
requerido en el medio laboral. En los otros ítems existe una notable diferencia entre lo requerido
en el medio laboral y lo adquirido durante la carrera, lo cual es una indicación de los aspectos de
formación transversal en los que se debería mejorar.
En el gráfico 4.1 se realiza una comparación entre la valoración muy satisfactoria de las
capacidades adquiridas y las más requeridas en el medio laboral para la carrera.
En la tabla 4.1 se presentan las sugerencias que realizan los graduados sobre otras competencias o
habilidades que consideran se deben desarrollar durante la carrera para posibilitar un mejor
desempeño profesional. Las respuestas se han transcrito en forma literal.
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
A B C D A B C D
1 51,95% 38,96% 6,49% 2,60% 77,92% 19,48% 0,00% 2,60%
2 16,88% 44,16% 29,87% 9,09% 68,83% 28,57% 0,00% 2,60%
3 23,38% 44,16% 29,87% 2,60% 72,73% 24,68% 0,00% 2,60%
4 10,39% 27,27% 44,16% 18,18% 45,45% 35,06% 12,99% 6,49%
57,79% 37,66% 45,45% 9,09% 75,32% 20,78% 2,60% 1,30%
6 16,88% 36,36% 38,96% 7,79% 67,53% 24,68% 6,49% 1,30%
7 31,17% 41,56% 22,08% 5,19% 66,23% 29,87% 2,60% 1,30%
8 7,79% 50,65% 28,57% 12,99% 74,03% 22,08% 2,60% 1,30%
9 41,56% 40,26% 12,99% 5,19% 63,64% 29,87% 3,90% 2,60%
10 15,58% 41,56% 27,27% 15,58% 54,55% 36,36% 6,49% 2,60%
Compromiso aprenizaje 51,9% 77,9%
Equipos de trabajo 16,9% 68,8%
Proactivo en trabajo 23,4% 72,7%
Sensibilidad medio ambiente10,4% 45,5%
Capacidad comunicación 7,8% 75,3%
Proyectos de ingeniería 16,9% 67,5%
Llevar teoría a práctica 31,2% 66,2%
Liderazgo 7,8% 74,0%
Capacidad investigar 41,6% 63,6%
Responsabilidad social 15,6% 54,5%
Capacidad de liderazgo
Capacidad para investigar
Responsabilidad social
GRAFICO 4.1 Comparación entre la valoración muy satisfactoria de las competencias adquiridas durante la carrera y las más requeridas en
el medio laboral
Capacidad y habilidad de comunicación utilizando medios escritos, orales y
digitales
CUADRO 4.1 COMPETENCIAS GENÉRICAS
Valore el desarrollo de las siguientes competencias, habilidades, o actitudes adquiridas durante su carrera y COMPARE con las requeridas por el
medio laboral donde realiza sus actividades
La letra A corresponde a lo más favorable y la letra D a lo menos favorable ADQUIRIDAS DURANTE CARRERA REQUERIDAS EN MEDIO LABORAL
Compromiso de aprendizaje a lo largo de toda la vida
Participar en equipos de trabajo multidisciplinarios
Capacidad para tomar la iniciativa y ser proactivo en el trabajo
Sensibilidad por el medio ambiente
Formular, planificar y evaluar proyectos de tecnología
Habilidad para llevar la teoría a la práctica
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
Compromisoaprenizaje
Equipos detrabajo
Proactivo entrabajo
Sensibilidadmedio
ambiente
Capacidadcomunicación
Proyectos deingeniería
Llevar teoría apráctica
Liderazgo Capacidadinvestigar
Responsabilidadsocial
Adquiridas carrera Requeridas medio
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ID RESPUESTAS (transcripción literal)
10DEBERIA MEJORAR LAS COMPETENCIAS RELACIONADAS CON PENSAMIENTO
ESTRATEGICO
13 Capacidad de comunicación
17 Capacidad y habilidad de comunicación utilizando medios escritos, orales y digitales
19 iniciativa principalmente
20 Mayor énfasis en programación y excel avanzado
22 Teoría y práctica de acuerdo a la vanguardia tecnológica.
29Pues seria interesante mas horas de campo es decir más tiempo en un ambiente laboral real
no tipo pasantías
25
Desarrollar la habilidad de socializar o trabajar en la industria . Realizar las prácticas
preprofesionales al menos 2 años antes de graduarse enfocadas en el liderazgo y trabajo en
equipo, no solo en la parte científica Académica
28 Más ajuste a las tecnologías actuales
31 Relaciones Humanas
32 COMUNICACIÓN
35
Creo que el fortalecer las competencias enumeradas en la encuesta, cubre un gran porcentaje
de lo que requiere la industria actualmente, si algo mas se puede adicionar debe estar
orientado a los valores y principios morales y la ética que deben ser los pilares en la acción de
cada ser humano
38
Sobre todo la capacidad de liderazgo y de comunicación, los estudiantes de la epn somos
excelentes a nivel estudiantil pero muy deficientes al comunicarnos con el mundo laboral, se
debería realizar convenios con empresas de Ecuador y fuera del país para q todos los
estudiantes de manera obligatoria puedan acceder a prácticas prepofesionales desde los
inicios de sus carreras, con esto se lograría mejorar el desenvolvimiento del estudiante y tener
mejores posibilidades de éxito en su profesión.
41MAS DEBERIAN ENFOCARSE A MAS DE LA PARTE TEORICA IMPLEMENTARLO EN LA
PRACTICA
46 Autoestima
45 LIDERAZGO
49Se necesita mayor liderazgo y relaciones públicas para estar al frente de los logros cumplidos
y no solo como ejecutores en segundo plano.
51 Mayor enfoque al emprendimiento y a las finazas
55 Relaciones humanas
56 LIDERAZGO
60 El Emprendimiento.
62 Relaciones interpersonales
63 Gestión de Negocios
64 Capacidad de negociación
65 analisis
66Se debería potenciar las capacidades de expresarse de manera escrita y especialmente oral.
Puesto que considero es una falencia de la mayor parte de politécnicos.
67
SE DEBERÍA SER MÁS PRÁCTICOS Y NO SOLO TEÓRICOS YA QUE EL MUNDO REAL
ES PRÁCTICO, Y A DIFERENCIA DE LAS OTRAS UNIVERSIDADES EN LA POLITÉCNICA
NACIONAL LOS PROFESORES USABAN LAS MISMAS HOJAS AMARILLAS PARA DAR
CLASES
68 Legal, financiera y administrativa
70 GESTIÓN DE PROYECTOS O VINCULACIÓN REAL CON EL MEDIO EXTERNO
71
PRACTICAS EN LABORATORIO.
UTILIZACIÓN DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN, EN EL MEDIO DE TRABAJO.
PRACTICA EN EL MEDIO LABORAL
TABLA 4.1 Otras competencias o habilidades que deberían desarrollarse durante la carrera para
posibilitar un mejor desempeño profesional
EPN - DRI
Coordinacion P. Angulo
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
ID RESPUESTAS (transcripción literal)
TABLA 4.1 Otras competencias o habilidades que deberían desarrollarse durante la carrera para
posibilitar un mejor desempeño profesional
76 NINGUNA
78
Actividades deportivas
Actividades extracurriculares
Clubes de ciencia y tecnologia
Accesibilidad a laboratorios
Desarollo de grupos de investigacion
80 Se debe mejorar la practica (mejores laboratorios) y no priorizar la teoría.
87 Capacidad de emprendimiento
88
APRENDER A ADMINISTRAR LOS CONOCIMIENTOS APRENDIDOS, OTRAS
UNIVERSIDADES PREPARAN PARA GERENCIAR Y UBICAN A LOS ESTUDIANTES
MUCHAS VECES EN GERENCIAS O TRABAJOS PARTICULARES REALIZAN
VINCULACIONES CON LAS EMPRESAS A ESE NIVEL
93 Desarrollo de proyectos sociales
96 Capacidad de negociación
99Se debería desarrollar las relaciones humanas, la iniciativa y pro-actividad y valoración del
trabajo realizado.
101 Liderazgo y emprendimiento
108 Desarrollo de iniciativas propias y no agendadas.
115En el medio externo no se necesita solo conocimientos técnicos, es necesario que los
politécnicos debe saber comunicarse, liderar, administrar y negociar.
119 HABILIDADES NEURO LINGÜÍSTICAS, Y LINGÜÍSTICAS.
126Dar alguna materia o criterios, al menos básicos, de Responsabilidad Empresarial y
emprendimiento.
135 RELACIONES PERSONALES
131 CONOCIMIENTO FINANCIERO, EMPRENDIMIENTO Y NEGOCIOS
140la EPN busque de acuerdo al nivel academico empresas que alinen con el desarrollo de
competencias del estudiante
141 Mejorar las capacidades para comunicación oral y escrita.
143 Capacidad para trabajar a presión
144 Ser más técnico en las áreas tecnologicas
145 Ser su propio empresario
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18
5 PERFIL COMPARADO
Para conocer los criterios de los graduados sobre el perfil de la carrera se preguntó:
Valore cómo estuvo preparado cuando terminó su carrera y compare con los requerimientos del
medio laboral para desempeñarse en los siguientes campos, con cinco ítems correspondientes al
perfil de la carrera.
Los resultados se presentan en el cuadro 5.1 y en el gráfico 5.1 se ilustra la valoración muy
satisfactoria de los componentes del perfil y los que los graduados consideran más requeridos en
el medio laboral.
Las respuestas se complementaron con la pregunta abierta: Indique en pocas palabras ¿qué otro
aspecto técnico debería desarrollarse en la carrera para posibilitar un mejor desempeño
profesional? En la tabla 5.1 se presentan las respuestas, transcritas en forma literal, a esta
pregunta.
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
A B C D A B C D
1
19,48% 46,75% 25,97% 7,79% 66,23% 25,97% 5,19% 2,60%
211,69% 37,66% 36,36% 14,29% 59,74% 33,77% 3,90% 2,60%
3
10,39% 36,36% 37,66% 15,58% 57,14% 36,36% 3,90% 2,60%
416,88% 28,57% 32,47% 22,08% 58,44% 27,27% 7,79% 6,49%
5
15,58% 31,17% 35,06% 18,18% 64,94% 22,08% 7,79% 5,19%
1 Manejo equipo electrónico19,5% 66,2%
2 Asesorar para la compra 11,7% 59,7%
3 Instalar equipos laboratorio10,4% 57,1%
4 Sistemas de telecomunicaciones16,9% 58,4%
5 Redes de comunicación 15,6% 64,9%
CUADRO 5.1 PERFIL COMPARADO
Valore cómo estuvo preparado cuando terminó su carrera y COMPARE con los requerimientos del medio laboral para desempeñarse en los
siguientes campos
La letra A corresponde a lo más favorable y la letra D a lo menos favorable AL FINAL DE CARRERA REQUERIDOS MEDIO LABORAL
Dirigir, coordinar e implantar redes de comunicación
GRAFICO 5.1 Comparación entre
valoración muy satisfactoria de
los componentes del perfil de
carrera y los más requeridos en
el medio laboral
Realizar tareas de adaptación, calibración, montaje y mantenimiento de
equipo electrónico, doméstico e industrial, de telecomunicaciones,
computación, electromedicina
Asesorar para la compra de equipos electrónicos
Instalar y mantener equipos de imágenes, ultrasonido, laboratorio,
iluminación de control automático, centrales telefónicas y otros
Mantener en correcto funcionamiento los sistemas de telecomunicaciones
(telefónicos y de transmisión de datos, HF, VHF, UHF, Microondas, de fibra
óptica, etc.)
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
1 Manejo equipoelectrónico
2 Asesorar para lacompra
3 Instalar equiposlaboratorio
4 Sistemas detelecomunicaciones
5 Redes decomunicación
Final de la carrera Requeridos medio laboral
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ID RESPUESTAS (transcripción literal)
10 MECATRONICA
13 Aplicaciones de nuevos softwares que ya existen en el mercado en el area laboral
20 Mayor práctica con equipos en redes
22Actualización de los equipos y dispositivos eléctricos y electrónicos de Laboratorios de las
carreras técnicas.
29 Electrónico de potencia
32 NUEVAS TECNOLOGÍAS
35 Actualizar las mallas de la carrera en base a la evolución tecnológica y realidad del pais
38Prácticas profesionales, la teoría q se imparte en la universidad no es suficiente se requiere de
experiencia
41
REALIZAR PRACTICAS EN LOS LABORATORIOS LO QUE SE DICTAN EN LAS CLASES
PORQUE EN EL MUNDO LABORAL ES DONDE SE DEMUESTRA LA EXPERIENCIA QUE
SE TIENE PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA PORQUE LA TEORIA DEBE IR CON MAS
PRACTICAS EN LOS LABRATORIOS
42 Procedimientos
45 GESTION DE PROYECTOS PMI
49 Realizar o desarrollar proyectos aplicables a la realidad o de utilidad inmediata.
52 Mejorar los laboratorios para practicas, en especial para estudiantes de la ESFOT
55 Actualizar laboratorios
56 SOLO TEORIA NO VA DE LA MANO CON LA PRACTICA
60 Desarrollar un mayor número de proyectos de vinculación, auspiciados por la Universidad.
62 Gestión de Proyectos
63 Resolución de problemas y conflictos objetivamente
64 Capacidad de implementar tecnologías
65 Lectura e interpretación de diagarmas
66Se debería tener mas horas de laboratorio para que el personal se familiarice mas con los
equipos electrónicos, porque las clases eran muy buenas, pero bastante teóricas.
67SE DEBERÍA TENER UN LABORATORIO DE TECNOLOGÍAS MÓVILES CELULARES 3G
LTE CDMA HDSA PLUS
68 Ingenieria social
70GESTIONAR VINCULACIÓN CON EMPRESAS O CONVENIOS PARA ACTUALIZARSE EN
LOS CAMBIOS TECNOLÓGICOS
71
Todo lo referente a la práctica, tener buenos laboratorios con renovación de dispositivos de
acuerdo al avance de la tecnología.
Ayuda de parte de la EPN, en lo que respecta a tener Empresas donde realizar prácticas
laborales.
76 EMPLEAR MAS LABORATORIOS
80
Ingles técnico
Lectura de planos eléctricos, neumáticos, etc.
Impulsar el emprendimiento
87 Diseñar sistemas de telecomunicaciones
88DEBERIA EXISTIR UNA MATERIA DE ACTUALIZACIÓN DE EQUIPOS QEU SEA
OBLIGATORIA
93 Como es una carrera técnica se debería contar con laboratorios para el aprendizaje.
95 Màs pràctica demostrar con equipos verdaderos
96 Profundizar en el diseño y construcción de nuevo equipamiento.
99 Se debería realizar pasantìas técnico practicas en empresas del estado.
108 Aplicación de tecnologías en el mercado actual.
115
Se necesita profesores que trabajen en el medio privado y no del publico, por cuanto en el
privado es donde realmente se maneja tecnología con lo cual pueden transmitir a sus alumnos
conocimientos.
TABLA 5.1 Otros aspectos técnicos que deberían desarrollarse en la carrera para posibilitar un mejor
desempeño profesional
EPN - DRI
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2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
ID RESPUESTAS (transcripción literal)
TABLA 5.1 Otros aspectos técnicos que deberían desarrollarse en la carrera para posibilitar un mejor
desempeño profesional
119MANEJO DE SOFTWARE AVANZADO Y PROGRAMAS DE VANGUARDIA QUE SEAN
APLICABLES A LA INDUSTRIA, Y DESARROLLO EMPRESARIAL
135 GIRAS TECNICAS EN CAMPOS DE LA CARRERA
131APTITUDES TECNICAS ACORDE A LA TECNOLOGIA QUE SE MANEJA EN MEDIOS DE
TELECOMUNICACION O MEDIOS TECNICOS
137realizar mas practica y simulacion en vivo ya que la teoria esta super bien pero no sabemos lo
practico.
140 la utilización de equipos en laboratorios y manipulación con pruebas como en el medio laboral
141Debería posibilitar la especialización y no abarcar todo un amplio espectro en la carrera de
Electrónica y Telecomunicaciones.
143 Mantenimiento preventivo y correctivo de cualquier equipo electrónico
144 Tener más laboratorios tecnicos
145 Ser más prácticos y actualizados no solo teóricos
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22
6 ASIGNATURAS DE LA CARRERA
En lo que se refiere a las asignaturas específicas de cada carrera se realizó la siguiente pregunta:
Valore el grado de formación adquirido cuando terminó su carrera, e indique la prioridad de
fortalecer las siguientes asignaturas para conseguir un mejor desempeño laboral de los futuros
graduados, con diez ítems.
Los resultados se presentan en el cuadro 6.1 y en el gráfico 6.1 se ilustra la valoración muy
satisfactoria de cada asignatura y lo que los graduados consideran más importante fortalecer.
Las respuestas se complementaron con la pregunta abierta: Indique en pocas palabras ¿qué otra
materia, contenido o temática debería impartirse en la carrera para posibilitar un mejor
desempeño profesional? En la tabla 6.1 se presentan las respuestas, transcritas en forma literal, a
esta pregunta.
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
A B C D A B C D
110,39% 45,45% 33,77% 10,39% 62,34% 29,87% 3,90% 3,90%
223,38% 50,65% 22,08% 3,90% 57,14% 32,47% 7,79% 2,60%
328,57% 38,96% 20,78% 11,69% 55,84% 33,77% 2,60% 7,79%
4 20,78% 49,35% 18,18% 11,69% 42,86% 40,26% 7,79% 9,09%
5 19,48% 48,05% 23,38% 9,09% 62,34% 23,38% 7,79% 6,49%
6 20,78% 51,95% 19,48% 7,79% 54,55% 31,17% 7,79% 6,49%
7 22,08% 41,56% 22,08% 14,29% 46,75% 33,77% 11,69% 7,79%
8 22,08% 37,66% 32,47% 7,79% 48,05% 35,06% 6,49% 10,39%
9 25,97% 36,36% 27,27% 10,39% 61,04% 27,27% 5,19% 6,49%
10 16,88% 32,47% 28,57% 22,08% 66,23% 23,38% 2,60% 7,79%
Software y hardware 10,4% 62,3%
Telecom. digitales 23,4% 57,1%
Medición electrónica 28,6% 55,8%
Microcontroladores 20,8% 42,9%
Redes telecomunicacion 19,5% 62,3%
Elementos radiantes 20,8% 54,5%
Tarjetas electrónicas 22,1% 46,8%
Instalaciones eléctricas 22,1% 48,1%
Teoría Información 26,0% 61,0%
Cableado estructurado 16,9% 66,2%
Software y hardware requeridos para la implementación de una
Intranet, y su administración.
Principios científicos y técnicos de la tecnología de
telecomunicaciones digitales.
Técnicas de medición electrónica, fundamentos de sensores y
acondicionadores de señal.
Funcionamiento y aplicación de microcontroladores
CUADRO 6.1 ASIGNATURAS DE LA CARRERA
Valore el grado de formación adquirido cuando terminó su carrera, e indique la PRIORIDAD DE FORTALECER las siguientes asignaturas para conseguir
un mejor desempeño laboral de los futuros graduados
La letra A corresponde a lo más favorable y la letra D a lo menos favorable AL FINAL DE CARRERA PRIORIDAD DE FORTALECER
GRAFICO 6.1 Comparación entre la valoración más positiva de las asignaturas recibidas durante la carrera y las más prioritarias de fortalecer
Instalaciones eléctricas tanto residenciales como industriales.
Enlace de telecomunicaciones, Teoría de la Información.
Cableado estructurado
Conmutación en las redes de telecomunicaciones.
Funcionamiento de elementos radiantes (antenas)
Técnicas para la diseño y montaje de tarjetas electrónicas.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Software y hardware Telecom. digitales Medición electrónica Microcontroladores Redestelecomunicacion
Elementos radiantes Tarjetas electrónicas Instalacioneseléctricas
Teoría Información Cableadoestructurado
Final de la carrera Prioridad fortalecer
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ID RESPUESTAS (transcripción literal)
13 Aplicaciones de nuevas tecnologías que ya se encuentran trabajando en el mercado.
20Prácticas de redes manejo de equipos implementación de redes y bases de telefonía y
centrales telefonicas
22 Telematica, CCNA, Routing, Switching, Security.
29 Electrónico de potencia y control
25 Base de Datos .. Ejemplo Oracle, excel
32 redes de datos
38Las telecomunicaciones son la prioridad del campo laboral actual, se deberían reforzar en esta
materia
41 EL AREA DE REDES
42 Robotica, Instrumentación automatización, control automático de procesos
45 ADMINISTRACION DE PROYECTOS
49Se debe impartir cuales son las normativas legales vigentes en el país y su aplicación en cada
proyecto como guía profesional.
51 Programación de aplicaciones
55 Robotica
56 ELECTROMEDICINA AVANZADA
60 Administración de empresas.
63 Integración de soluciones.
64 Desarrollo web
65
Instrumentación y automatización industrial de procesos productivos.
generación eléctrica
sistemas de iluminación
67
SE DEBE DAR LA MATERIA DE SEGURIDAD INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍAS
EMERGENTES , ASÍ COMO TAMBIÉN LA MATERIA DE AUDITORIA INFORMÁTICA.
68 todas
70 Comisionamiento de routers, switches, radios,comunicación SDH
71
TENER LABORATORIOS DE ACUERDO A LAS MATERIAS IMPARTIDAS, EN EL CASO DE
TELECOMUNICACIONES: ANTENAS, RADIOCOMUNICACIONES, TELEFONIA,
ELECTRONICA APLICADA A RADIOS. EN REDES DE LA INFORMACIÓN... ROUTERS,
CABLEADO ESTRUCTURADO, FIREWALL, REDES.
CONTROL INDUSTRIAL
76 NORMAS Y LEYES DE LAS TELECOMUNICACIONES
80 Control Industrial, PLCs, Instrumentación, HMI, Scada
87 Nuevas tecnologías en telecomunicaciones
88 MATERIA DE CONSTANTE INNOVACIÓN
93 Configuración de equipos de red, router, AP, Switch...
96Nuevas tecnologías de redes, data centers. Diseño de soliciones de TI con tecnología
moderna.
99 Administración de proceso, liderazgo, economía.
108 Aplicaciones reales requeridas en el mercado.
110 ITIL
115 Seminarios de nuevas tecnologias, administracion, negocios y comunicación
135
MATEMATICAS SUPERIORES 4
FISICA 4
TEORIA ELECTROMAGNETICA
COMUNICACIONES ÓPTICAS
CONTROL AUTOMÁTICO
ETC
131 INSTALACION DE EQUIPOS REALES DE ACUERDO A LA TECNOLOGIA
TABLA 6.1 Otra materias, contenidos o temáticas deberían impartirse en la carrera para posibilitar
un mejor desempeño profesional
EPN - DRI
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2017 ENCUESTA GRADUADO EPN TEC. ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
ID RESPUESTAS (transcripción literal)
TABLA 6.1 Otra materias, contenidos o temáticas deberían impartirse en la carrera para posibilitar
un mejor desempeño profesional
140 Hacer proyectos con la industria convenios
143 Hardware y softhware
144 Las materias practicas
145 Interacción con la gente, con los usuarios que uno da el servicio
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26
7 GRADO DE SATISFACCION SERVICIOS EPN
Para conocer el grado de satisfacción de los graduados sobre varios servicios que ofrece la
Institución se elaboró una pregunta con 9 ítems donde se les pidió que los valoren en una escala
de A (la mejor) hasta D (deficientes)
Los resultados se presentan en el cuadro 7.1 y en el gráfico 7.1 se ilustra la valoración muy
satisfactoria del servicio frente a la valoración deficiente.
Las respuestas se complementaron con la pregunta abierta: Indique en pocas palabras ¿qué
servicios sugeriría que implemente la EPN para sus graduados? En la tabla 7.1 se presentan las
respuestas, transcritas literalmente, a esta pregunta.
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
A B C D
1 32,47% 44,16% 16,88% 6,49%
2 9,09% 44,16% 31,17% 15,58%
3 19,48% 40,26% 35,06% 5,19%
4 16,88% 49,35% 24,68% 9,09%
5 14,29% 31,17% 31,17% 23,38%
6 2,60% 42,86% 33,77% 20,78%
7 7,79% 27,27% 42,86% 22,08%
8 6,49% 40,26% 31,17% 22,08%
9 10,39% 49,35% 23,38% 16,88%
Biblioteca 32,5% 6,5%
Bienestar estudiantil 9,1% 15,6%
Culturales y deportivas 19,5% 5,2%
Comedor estudiantil 16,9% 9,1%
Transporte estudiantil 14,3% 23,4%
Tramites académicos 2,6% 20,8%
Internet 7,8% 22,1%
Proceso matriculación 6,5% 22,1%
Proceso graduación 10,4% 16,9%
GRAFICO 7.1 Comparación entre los graduados que consideran muy satisfactorio y los que consideran deficiente los servicios
que brinda la EPN
CUADRO 7.1 INDIQUE SU GRADO DE SATISFACCIÓN CON LOS SIGUIENTES SERVICIOS QUE RECIBIÓ DURANTE SUS ESTUDIOS
La letra A corresponde a lo más favorable y la letra D a lo menos favorable
Servicios de biblioteca
Bienestar estudiantil
Proceso de graduación
Actividades culturales o deportivas
Servicio de comedor estudiantil
Servicio de transporte estudiantil
Trámites académicos internos
Disponibilidad de internet
Proceso de matriculación
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
Biblioteca Bienestarestudiantil
Culturales ydeportivas
Comedorestudiantil
Transporteestudiantil
Tramitesacadémicos
Internet Procesomatriculación
Procesograduación
Muy satisfactorio Deficiente
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2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
TABLA 7.1 Otros servicios que sugerien los graduados que se implementen en la EPN
ID RESPUESTAS (transcripción literal)
13Servicios audio visuales con aplicaciones de las nuevas tendencias tecnológicas y
administrativas.
20 Convenios con mas empresas para oferta de trabajos y para realizar prácticas
22 Servicio de ascensores en mal estado.
29 Una biblioteca virtual pero con los libros más usados
31 Menos tramitología en todos los ámbitos
35 Residencia estudiantil, tutorias con docentes
37 Capacitación, para actualizar conocimientos. Certificaciones.
38
Sobre todo que se agiliten los trámites internos es mucha burocracia para acceder a los
trámites de graduación y en general en cualquier proceso. Como sugerencia automatizar los
procesos y cambiar el personal administrativo que en su mayoría es poco profesional y pésima
atención al cliente interno
41EN EL AÑO QUE ME GRADUE EL INTERNET NO EXISTIA EN LA EPN Y UN AREA DE
LABORATORIOS CON COMPUTADORAS PARA LOS ESTUDIANTES
45 SEGUIMIENTO
49 Servicio de consultoría y apoyo para desarrollo de proyectos con tecnología de vanguardia.
51 Reuniones periódicas, formación de red de profesionales
52
intentar que la burocracia en tramites de grado disminuya, puesto que se supone la EPN
maneja un sistema interno donde se puede verificar los datos pedidos a través del mismo. De
esta manera se ayuda a los estudiantes que no disponen de tiempo para realizar dichos
tramites.
55 Cartera Laboral para poder iniciar a trabajar
56 EN LA ACTUALIDAD NO LO SE
60 Un seguimiento más estricto y mayor difusión de todo el proceso de graduación.
62 Matriculas por internet
63 Continuidad y seguimiento para la capacitación y desarrollo continuo de los graduados.
64 Seguimiento laboral
67
SE DEBERÍA INCLUIR EL SERVICIO DE INTERCAMBIO INTERNACIONAL O QUE HAYA
LA POSIBILIDAD DE QUE SE TOME UNA O MÁS MATERIAS EN OTRO PAÍS Y SE
HOMOLOGUE EN LA EPN
68 comunicacion
70
sistematización total de los procesos primarios o de la mayor cantidad de procesos: matrículas,
bibliotecas, etc.
La EPN es una universidad técnica y los procesos siguen siendo manuales y dependen de la
voluntad de las personas (asistentes, profesores, etc)
71
MAESTRIAS QUE COMPLEMENTEN CARRERAS ESTUDIADAS.
FACILIDADES EN FINANCIAMIENTO PARA LAS MAESTRIAS.
BOLSA DE TRABAJO GRADUADOS EN LA EPN
76 MEDICO EN OFTAMOLOGIA
80
Bolsa de trabajo
Convenio con empresas publicas y privadas para adquirír empleo
Diplomados
Cursos y capacitación con su respectivo certificado
87 Asesoramiento académico
88 VINCULACION EMPRESARIAL
93 Implementar un sistema en linea para registro de materias a tomar.
99 Actividades extracurriculares que permitan contrarrestar el estrés estudiantil.
101 Automatizar procesos administrativos y agilizar trámites
108 Menos tramites burocráticos.
115 Facilidad con maestrias para seguir estudiando
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TABLA 7.1 Otros servicios que sugerien los graduados que se implementen en la EPN
ID RESPUESTAS (transcripción literal)
119MEJORAR LOS SISTEMAS DE ACCESO A INTERNET, Y HABILITAR MAS LIBROS ON
LINE CON ACCESO COMO USUARIO Y ESTUDIANTE DE LA POLI.
135 CONVALIDACIONES
131
QUE EXISTA LA POSIBILIDAD DE CONTINUAR LA INGENIERIA PARA LA GENTE QUE
ESTUDIO TECNOLOGIA Y EVITAR QUE VAYAN A OTRAS UNIVERSIDADES A
COMPLEMENTAR SU EDUCACION
140En la ingeniería de Procesos fue muy rápido, en el 92 fue muy atrazados habia aun medios no
disponibles
143 Actualizaciones
144 Descuentos en los cursos que dictan en la poli
145 Dar facilidades para seguir actualizando conocimientos via internet
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30
8. EMPLEABILIDAD
Para conocer sobre la situación laboral de los graduados se realizaron preguntas relacionadas con
el tiempo y dificultades que tuvieron para conseguir el primer empleo, relacionado con la carrera,
el ámbito del trabajo actual, y los ingresos mensuales, cuyo detalle se presenta en los cuadros y
gráficos
8.1 Primer empleo
En el cuadro 8.1 se presentan los resultados a las preguntas sobre el tiempo que tardó el
graduado en conseguir el primer empleo, cómo se informó sobre el requerimiento y las
dificultades que tuvo para conseguirlo. En los gráficos 8.1 y 8.2 se ilustra el tiempo que tardaron
los graduados en conseguir el primer empleo.
Si el graduado se informó por otro medio sobre su primer empleo, se pidió que especifique, las
respuestas, transcritas literalmente, se presentan en la tabla 8.1
En el gráfico 8.1 se ilustra el tiempo que tardaron los graduados en conseguir su primer
empleo relacionado con la profesión y es notorio que cerca del 50% lo haya hecho antes de
graduarse.
El 23.38% de los graduados no trabaja ejerciendo su profesión. En la tabla 8.2 se presentan las
razones para ello. Las respuestas se las ha transcrito en forma literal.
En el gráfico 8.2 se ilustran las dificultades que tuvieron los graduados para conseguir su primer
empleo y un 52.54% manifiesta que no tuvo mayor dificultad, mientras que un 18.64% indica que
no habían ofertas laborales.
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
1
49,35% Antes de graduarse 29,87% Entre 0 y 6 meses 14,29% De 7 a 12 meses 6,49%
23,38% No trabaja ejerciendo la profesión
2
8,47%Bolsa de empleo de la
EPN 13,56%Anuncio en redes
sociales 20,34%Referencia de
profesor u otro 55,93%
3
3,39%
Su título no es adecuado
a los requerimientos 22,03%
Remuneración no
adecuada 18,64%
No habían ofertas
laborales 52,54%
Antes de graduarse 49,4% Título no adecuado 3,4%
0 y 6 meses 29,9% Remuneración no adecuada22,0%
7 a 12 meses 14,3% No ofertas laborales 18,6%
más un año 6,5% No tuvo dificultad 52,5%
no ejerce prof 23,4%
EMPLEABILIDAD
CUADRO 8.1 Sobre su primer empleo
¿Qué tiempo tardó en conseguir su primer empleo relacionado con su profesión?
Más de 1 año
La mayor dificultad para conseguir empleo relacionado con su profesión fue
No tuvo mayor dificultad
Por qué?
El medio por el que se informó y/o consiguió su primer empleo relacionado con su profesión fue:
Otro medio Especifique:
GRAFICO 8.1 Tiempo en que los graduados tardaron en
conseguir primer empleo relacionado con su profesion
GRAFICO 8.2 La mayor dificultad que tuvieron los graduados
para conseguir su primer empleo relacionado con su carrera
3%
22%
19%
53%
DIFICULTAD PARA CONSEGUIR EMPLEO
Título no adecuado
Remuneración noadecuada
No ofertas laborales
No tuvo dificultad
49%
30%
14%
6% 23%
TIEMPO EN CONSEGUIR PRIMER EMPLEO
Antes de graduarse
0 y 6 meses
7 a 12 meses
más un año
no ejerce prof
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TABLA 8.1 Otro medio por el que se informó sobre el empleo
ID RESPUESTAS (transcripción literal)
19 por un compañero
20 Compañero de estudio
22 Búsqueda a pie.
23 Realizando pasantias
31 A través de las prácticas pre profesionales
32 busqueda personal
41 DEJANDO CARPETAS EN LAS EMPRESAS
45 RELACIONES PERSONALES
49
Yo realizaba diversos trabajos relacionados con mis conocimientos a personas particulares y
empresas, las mismas que siempre me recomendaban con otros clientes. De esa manera se
ha mantenido la cadena de confianza con mis clientes.
55 Prensa escrita (El Comercio)
56 publicaciones de un periodico
63 Recomendación de un compañero
68 Redes sociales
71 EMPRESA EN LA QUE SE REALIZO LAS PRACTICAS PREPROFESIONALES
76 CARTEL PEGADO EN LA CARTELERA
78 Periodico
80 Prensa
81 contactos personales
87 Amistades
88 CARTEL ANUNCIO EN LA EPN
93 Referencia de amigos
96 Publicación en la prensa
113 Reemplazo de un puesto de trabajo
115 recomendación
119 BUSQUEDA PROPIA, EXPERIENCIA Y DESEMPEÑO EN MI ETAPA DE PASANTIAS.
129 amistades
137 Mediante mis practicas profecionales, vieron mi desempeño y realizaron una oferta laboral.
141 Anuncios en la cartelera del Instituto de Tecnólogos de la EPN
144 Internet
145 Salió publicado en el Comercio
150 Ofrecimiento privado
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TABLA 8.2 Porque no trabajan los graduados ejerciendo la profesión
ID RESPUESTAS (transcripción literal)
10 ESTUDIE INGENIERIA DE PROCESOS Y LA SUME A MI FORMACIÓN TÉCNICA
12 En la ciudad donde vivo, no hay muchas opciones y necesito mas cnocimientos y capital para
15 Trabajo en un negocio propio que no tiene relación con mi profesión
16 No hay trabajo
21
En la ciudad donde resido Cayambe no hay muchas opciones para trabajar en mi carrera,
necesito más conocimientos y capital para iniciar un emprendimiento. Actualmente estoy
desarrollando mi carrera de forma parcial como capacitador de electrónica básica
35Después de varios años de ejercer la profesión en la parte técnica, estoy mas orientado a la
parte comercial administrativa de soluciones tecnológicas
38
Porque necesitaba mejorar mi posición laboral de técnico y para ello debí seguir estudiando
carreras administrativas para ascender a puestos gerenciales, con tecnologías esos puestos
no se consiguen
52 La situación actual del país, no permite que existan suficientes plazas de trabajo.
60 El continuar preparándome, ha limitado esa posibilidad.
64 Crisis en la demanda laboral
70Trabajo en Gestión de Procesos Tecnológicos en Telecomunicaciones (Auditorías Técnicas,
mejoramiento de procesos, etc)
99Porque en especial la mujeres con el tiempo vamos siendo relegadas a funciones mas
administrativas.
100 LABORO EN OTRA AREA DIFERENTE A MI CARRERA
135 NO ME SIENTO COMPETENTE
131ME DESARROLLO EN EL CAMPO PETROLERO, ME HE DEDICADO A LA PARTE
ELECTRICA MUY POCO ELECTRONICA
138Hice una maestría en finanzas y me dedico a eso. Sin embargo, la formación numérica en la
EPN me ha ayudado mucho en mi vida profesional.
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34
8.2 Situación laboral actual
En el cuadro 8.2 se presentan los resultados sobre la situación laboral actual de los graduados
politécnicos y se pueden observar los datos sobre en el sector donde se hallan trabajando, la
posición que ocupan, los aspectos que influyeron para obtener el trabajo, qué tan relacionadas
están las labores que realiza con la carrera, el ámbito donde se desenvuelve y el rango de ingresos
mensuales.
En el gráfico 8.3 se realiza una comparación entre los graduados que consideran los aspectos que
tuvieron mucha influencia y los que consideran que fue poca para conseguir el empleo actual. Se
destacan la influencia del título politécnico y el desempeño en la entrevista de trabajo.
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
1
42,37% Sector público 44,07% Sector privado 10,17% Por cuenta propia 3,39% Desempleado 0,00%
2
19,30% Directiva 29,82% Mando medio 45,61% Operativa 5,26%
3A B C D
64,91% 21,05% 8,77% 5,26%
68,42% 26,32% 3,51% 1,75%
47,37% 21,05% 12,28% 19,30%
52,63% 26,32% 12,28% 8,77%
57,89% 28,07% 5,26% 8,77%
24,56% 8,77% 10,53% 56,14%
Título en la EPN 64,9% 5,3%
Perfil requerido 68,4% 1,8%
Experiencia laboral 47,4% 19,3%
Formación posgrado 52,6% 8,8%
Entrevista trabajo 57,9% 8,8%
Prácticas en la institución24,6% 56,1%
GRAFICO 8.3 Comparación entre los graduados que consideran los aspectos que tuvieron mucha
influencia y los que consideran que fue poca para conseguir empleo
CUADRO 8.2 Situación laboral actual 1
Su actual trabajo lo realiza en:
Haber realizado prácticas estudiantiles en la institución donde trabaja
Su posición dentro de su actual trabajo es:
No aplica
Califique el grado de influecia que tuvieron para ser elegido en su actual empleo los siguientes aspectos:La letra A corresponde a lo más favorable y la letra D a lo menos favorable
Haber obtenido su título en la EPN
Su carrera corresponde al perfil requerido
Experiencia laboral
La formación posterior a la obtención del título de tercer nivel
El desenvolvimiento en la entrevista de trabajo
Jubilado
EMPLEABILIDAD
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Título en la EPN Perfil requerido Experiencia laboral Formación posgrado Entrevista trabajo Prácticas en lainstitución
Mucha influencia
Poca influencia
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36
8.3 Ingresos mensuales
En el cuadro 8.3 se muestra el grado de relación de las actividades laborales con la carrera, el
ámbito donde los graduados ejercen su profesión y los ingresos mensuales relacionados con la
misma.
En el gráfico 8.4 se presentan los ingresos mensuales que perciben los politécnicos por las
actividades relacionadas con su profesión y se puede observar que un 52% tiene ingresos entre los
$ 1101,00 y $ 2200,00 y un 9% percibe ingresos superiores a los $ 3000,00 mensuales
En la tabla 8.3 se presentan las respuestas de los graduados que ejercen su profesión en otros
ámbitos. Las respuestas se las ha transcrito literalmente.
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
A B C D
54,39% 36,84% 5,26% 3,51%
80,70% Gestión técnica 12,28%Gestión
administrativa 5,26%Ejercicio de la
docencia 1,75%
5,26%Menores a $ 700
26,32%Entre $ 701
y $ 1100 24,56%Entre $ 1101
y $ 1500 15,79%
10,53%Entre $ 1801 y $
2200 8,77%Entre $ 2201 y
$ 2600 0,00%Entre $ 2601
y $ 3000 8,77%
< $ 700 5,3%
$ 701 y $ 1100 26,3%
$ 1101 y $ 1500 24,6%
$ 1501 y $ 1800 15,8%
$ 1801 y $ 2200 10,5%
$ 2201 y $ 2600 8,8%
$ 2601 y $ 3000 0,0%
> $ 3000 8,8%
GRAFICO 8.4 Ingresos mensuales relacionados con actividades de su profesión
6
Sus ingresos mensuales relacionados con actividades de su profesión están dentro del rango:
Entre $ 1501 y $ 1800
Superiores a $ 3000
4
Califique el grado de relación de sus actividades laborales actuales con su carrera
La letra A corresponde a lo más favorable y la letra D a lo menos favorable
EMPLEABILIDAD
5Su actividad actual relacionada con su carrera la realiza en el ámbito de:
Otro ámbito
CUADRO 8.3 Situación laboral actual 2
5%
26% 25%
16% 11% 9%
0%
9%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
< $ 700 $ 701 y $ 1100 $ 1101 y $ 1500 $ 1501 y $ 1800 $ 1801 y $ 2200 $ 2201 y $ 2600 $ 2601 y $ 3000 > $ 3000
INGRESOS MENSUALES
EPN - DRI
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2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
TABLA 8.3 Otro ámbito donde los graduados ejercen su profesión
ID RESPUESTAS (transcripción literal)
17 Planificación de Paradas de Plantas Industriales
29 Petroleos
45 PLANIFICACION, PROCESOS, PROYECTOS
63 Desarrollo de Negocios y Proyectos.
88 Gestión Técnica y Administrativa
115 Realizo gereenciamiento, negocio y ventas
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39
ANEXO 1 FORMULARIO ENCUESTA CARRERA
TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA Y
TELECOMUNICACIONES
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN Tec. Electrónica y Telecomunicaciones
versión
Carrera:
Año de grado: Sexo
Provincia donde se
graduó de bachillerEn el extranjero
A
76% - 100%
Muy buena
Muy de acuerdo
Muy satisfactorio
A B C D
1
2
3
4
5
6
7
Edad
actual
DEFINITIVA 11 JULIO
ENCUESTA GRADUADOS EPN
Ciudad de trabajo actual
TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
Informática y programación
Formación profesional (específica de la carrera)
Idioma Inglés
Valore de manera general la formación que recibió en la Escuela Politécnica Nacional
FORMACIÓN ACADÉMICA EN LA EPN
Califique la formación académica recibida en la EPN en las siguientes áreas:
Ciencias básicas (Matemáticas, Física, Química, iniciales de carrera)
Ciencias sociales y humanísticas
Ciencias administrativas y financieras
51% - 75%
Buena
De acuerdo
Satisfactorio
26% - 50%
Regular
Parcialmente de acuerdo
Poco satisfactorio
0% - 25%
Insuficiente
En desacuerdo
No satisfactorio
Para contestar las preguntas por favor considere la escala de valoración propuesta, tomando en cuenta que la letra A es la más
favorable y la letra D es la menos favorable.
Escala de valoración
B C D
Edad a la que se graduó:
EPN-DRI
Coordinación P. Angulo
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN Tec. Electrónica y Telecomunicaciones
Maestria Ingeniería Especialización
En la EPNOtra universidad en el
EcuadorEn el exterior
A B C D A B C D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Compromiso de aprendizaje a lo largo de toda la vida
Participar en equipos de trabajo multidisciplinarios
Capacidad para tomar la iniciativa y ser proactivo en el trabajo
Sensibilidad por el medio ambiente
Capacidad y habilidad de comunicación utilizando medios escritos, orales y digitales
Formular, planificar y evaluar proyectos de tecnología
Habilidad para llevar la teoría a la práctica
Indique en pocas palabras ¿qué otra competencia o habilidad debería desarrollarse durante la carrera para posibilitar un mejor desempeño
profesional ?
Capacidad de liderazgo
Capacidad para investigar
Responsabilidad social
COMPETENCIAS GENÉRICAS
Valore el desarrollo de las siguientes competencias, habilidades, o actitudes adquiridas durante su carrera y COMPARE con las requeridas
por el medio laboral donde realiza sus actividades
Recuerde que la letra A corresponde a lo más favorable y la letra D a lo menos favorable
ADQUIRIDOS
DURANTE
CARRERA
REQUERIDOS
EN MEDIO
LABORAL
FORMACIÓN ACADÉMICA POSTERIOR A SUS ESTUDIOS DE TECNOLOGIA
¿Qué estudios posteriores está realizando o ha realizado?
Cursos o seminarios
¿Sus estudios de posgrado los está realizando o los realizó?
Que porgrado sugeriria que se ofrezca en la EPN para su carrera?
EPN-DRI
Coordinación P. Angulo
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN Tec. Electrónica y Telecomunicaciones
A B C D A B C D
1
2
3
4
5
PERFIL COMPARADO
Valore cómo estuvo preparado cuando terminó su carrera y COMPARE con los requerimientos del medio laboral para desempeñarse en los
siguientes campos
Recuerde que la letra A corresponde a lo más favorable y la letra D a lo menos favorableAL FINAL DE
CARRERA
REQUERIDOS
EN MEDIO
LABORAL
Dirigir, coordinar e implantar redes de comunicación
Indique en pocas palabras ¿qué otro aspecto técnico debería desarrollarse en la carrera para posibilitar un mejor desempeño profesional?
Realizar tareas de adaptación, calibración, montaje y mantenimiento de equipo electrónico, doméstico e industrial, de
telecomunicaciones, computación, electromedicina
Asesorar para la compra de equipos electrónicos
Instalar y mantener equipos de imágenes, ultrasonido, laboratorio, iluminación de control automático, centrales
telefónicas y otros
Mantener en correcto funcionamiento los sistemas de telecomunicaciones (telefónicos y de transmisión de datos, HF,
VHF, UHF, Microondas, de fibra óptica, etc.)
EPN-DRI
Coordinación P. Angulo
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN Tec. Electrónica y Telecomunicaciones
A B C D A B C D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A B C D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Principios científicos y técnicos de la tecnología de telecomunicaciones digitales.
Técnicas para la diseño y montaje de tarjetas electrónicas.
AL FINAL DE
CARRERA
PRIORIDAD DE
FORTALECER
Software y hardware requeridos para la implementación de una Intranet, y su administración.
Servicio de transporte estudiantil
Trámites académicos internos
Disponibilidad de internet
Indique en pocas palabras ¿que servicios sugeriría que implemente la EPN para sus graduados?
Indique en pocas palabras ¿qué otra materia, contenido o temática debería impartirse en la carrera para posibilitar un mejor desempeño profesional?
Proceso de matriculación
Proceso de graduación
INDIQUE SU GRADO DE SATISFACCIÓN CON LOS SIGUIENTES SERVICIOS QUE RECIBIÓ DURANTE SUS ESTUDIOS
Recuerde que la letra A corresponde a lo más favorable y la letra D a lo menos favorable
Servicios de biblioteca
Bienestar estudiantil
Actividades culturales o deportivas
Servicio de comedor estudiantil
Instalaciones eléctricas tanto residenciales como industriales.
Enlace de telecomunicaciones, Teoría de la Información.
Cableado estructurado
Técnicas de medición electrónica, fundamentos de sensores y acondicionadores de señal.
Funcionamiento y aplicación de microcontroladores
Conmutación en las redes de telecomunicaciones.
Funcionamiento de elementos radiantes (antenas)
ASIGNATURAS DE LA CARRERA
Valore el grado de formación adquirido cuando terminó su carrera, e indique la PRIORIDAD DE FORTALECER las siguientes asignaturas
para conseguir un mejor desempeño laboral de los futuros graduados
Recuerde que la letra A corresponde a lo más favorable y la letra D a lo menos favorable
EPN-DRI
Coordinación P. Angulo
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN Tec. Electrónica y Telecomunicaciones
1
Antes de graduarse Entre 0 y 6 meses De 7 a 12 meses
No trabaja ejerciendo la profesión
2Bolsa de empleo de la
EPN
Anuncio en redes
sociales
Referencia de
profesor u otro
3
Su título no es adecuado
a los requerimientos
Remuneración no
adecuada
No habían ofertas
laborales
1
Sector público Sector privado Por cuenta propia Desempleado
2
Directiva Mando medio Operativa
3
A B C D
La formación posterior a la obtención del título de tecnólogo
El desenvolvimiento en la entrevista de trabajo
No tuvo mayor dificultad
Situación laboral actual
Su actual trabajo lo realiza en:
Más de 1 año
EMPLEABILIDAD
Sobre su primer empleo
¿Qué tiempo tardó en conseguir su primer empleo relacionado con su profesión?
Haber realizado prácticas estudiantiles en la institución donde trabaja
Jubilado
Por qué?
Otro medio Especifique:
Recuerde que la letra A corresponde a lo más favorable y la letra D a lo menos favorable
Haber obtenido su título en la EPN
Su carrera corresponde al perfil requerido
Experiencia laboral
Su posición dentro de su actual trabajo es:
No aplica
Califique el grado de influecia que tuvieron para ser elegido en su actual empleo los siguientes aspectos:
El medio por el que se informó y/o consiguió su primer empleo relacionado con su profesión fue:
La mayor dificultad para conseguir empleo relacionado con su profesión fue
EPN-DRI
Coordinación P. Angulo
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN Tec. Electrónica y Telecomunicaciones
A B C D
Gestión técnicaGestión
administrativa
Ejercicio de la
docencia
Menores a $ 700Entre $ 701
y $ 1100
Entre $ 1101
y $ 1500
Entre $ 1801 y $ 2200Entre $ 2201 y
$ 2600
Entre $ 2601
y $ 3000Superiores a $ 3000
6
4
5
Califique el grado de relación de sus actividades laborales actuales con su carrera
Su actividad actual relacionada con su carrera la realiza en el ámbito de:
Entre $ 1501 y $ 1800
Sus ingresos mensuales relacionados con actividades de su profesión están dentro del rango:
Otro ámbito Especifique:
Recuerde que la letra A corresponde a lo más favorable y la letra D a lo menos favorable
EPN-DRI
Coordinación P. Angulo
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
EPN - DRI Coordinación P. Angulo
46
ANEXO 2 ENCUESTA WEB CARRERA TECNOLOGÍA EN
ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
EPN-DRI Coordinación P. Angulo
ENCUESTA GRADUADOS EPN
CARRERA: TECNOLOGIA EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
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EPN-DRI Coordinación P. Angulo
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EPN-DRI Coordinación P. Angulo
2017 ENCUESTA GRADUADOS EPN TEC. EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
EPN-DRI Coordinación P. Angulo
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EPN-DRI Coordinación P. Angulo
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EPN-DRI Coordinación P. Angulo