CARPETA PEDAGAGOGICA 2015

INSTITUCIN EDUCATIVA11014 INMACULADA CONCEPCIONCarpeta Pedaggica

2 015

DATOS PERSONALES

APELLIDOS

: COTRINA CABRERANOMBRES

: MARIA ELENADOMICILIO : RES.PALMERA REAL BLOCK B DPTO 101CIUDAD : ChiclayoTELEFONO : 979805317D N I

: 16702840ESPECIALIDAD : EDUCACION PRIMARIA

CODIGO MODULAR : 1016702840NIVEL : I NIVELINST. EDUC. :. N 11014 INMACULADA CONCEPCIONDISTRITO

: CHICLAYOU. G. E. L..

: CHICLAYO2 0 1 5DATOS INFORMATIVOS

U. G. E. L.. : CHICLAYO.

INST. EDUCATIVA : 11014-INMACULADA CONCEPCION

DISTRITO : CHICLAYO

REGIN : LAMBAYEQUE

GRADO : PRIMER SECCION : C

NMERO DE ALUMNOS : .....35......... M........... F..............

TURNO : MAANAPROFESORA : MARIA ELENA COTRINA CABRERA.

SUB-DIRECTOR : BLANCA ELIZABETH VIVES ROMAN .

2 0 1 5

Carpeta Pedaggica

OBJETIVOS ESTRATGICOS PEN Objetivos EstratgicosResultados

1OPORTUNIDADES Y RESULTADOS EDUCATIVOS DE IGUAL CALIDAD PARA TODOS LA PRIMERA INFANCIA ES PRIORIDAD NACIONAL TRECE AOS DE BUENA EDUCACIN SIN EXCLUSIONES

2ESTUDIANTES E INSTITUCIONES QUE LOGRAN APRENDIZAJES PERTINENTES Y DE CALIDAD TODOS LOGRAN COMPETENCIAS FUNDAMENTALES PARA SU DESARROLLO PERSONAL Y PARA EL PROGRESO E INTEGRACIN NACIONAL INSTITUCIONES ACOGEDORAS E INTEGRADORAS ENSEAN BIEN Y LO HACEN CON XITO

3MAESTROS BIEN PREPARADOS QUE EJERCEN PROFESIONALMENTE LA DOCENCIA SISTEMA INTEGRAL DE FORMACIN DOCENTE CARRERA PBLICA MAGISTERIAL RENOVADA

4UNA GESTION DESCENTRALIZADA, DEMOCRATICA, QUE LOGRA RESULTADOS Y ES FINANCIADA CON EQUIDAD GESTIN EDUCATIVA EFICAZ, TICA, DESCENTRALIZADA Y CON PARTICIPACIN DE LA CIUDADANA EDUCACIN FINANCIADA Y ADMINISTRADA CON EQUIDAD Y FICIENCIA

5EDUCACIN SUPERIOR DE CALIDAD SE CONVIERTE EN FACTOR FAVORABLE PARA EL DESARROLLO Y LA COMPETITIVIDAD NACIONAL RENOVADO SISTEMA DE EDUCACIN SUPERIOR ARTICULADO AL DESARROLLO SE PRODUCE CONOCIMIENTOS RELEVANTES PARA EL DESARROLLO Y LA LUCHA CONTRA LA POBREZA CENTROS UNIVERSITARIOS Y TCNICOS FORMAN PROFESIONALES TICOS, COMPETENTES Y PRODUCTIVOS

6UNA SOCIEDAD QUE EDUCA A SUS CIUDADANOS Y LOS COMPROMETE CON SU COMUNIDAD GOBIERNOS LOCALES DEMOCRTICOS Y FAMILIAS PROMUEVEN CIUDADANA EMPRESAS, ORGANIZACIONES Y LDERES COMPROMETIDOS CON LA EDUCACIN MEDIOS DE COMUNICACIN ASUMEN CON INICIATIVA SU ROL EDUCADOR

ORGANIGRAMA DEL AULA

ORGANIGRAMA DEL MUNICIPIO ESCOLAR DEL AULA

PADRN DE PADRES DE FAMILIA 1 CInstitucin Educativa N 11014 INMACULADA CONCEPCIONNAlumno ApoderadoF. Nac.N D.N.I.Ocupacin

1 / /

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COMIT DEL 1 CCARGOAPELLIDOS Y NOMBRESN D.N.I.FIRMA

Presidente (a)

DireccinTelfono

Vicepresidente (a)

DireccinTelfono

Secretario (a)

DireccinTelfono

Tesorero (a)

DireccinTelfono

Vocal

DireccinTelfono

PLAN DE TRABAJO CON LOS PADRES DE FAMILIA DEL 1 GRADO C DE LA I.E. INMACULADA CONCEPCION

1. NOMBRE: UNIDOS PARA LOGRAR EL BIENESTAR DE NUESTROS HIJOS2. JUSTIFICACINEl presente Plan de Trabajo se realiza teniendo en cuenta el diagnstico y el resultado de las encuestas aplicadas a los padres de familia del 1 grado C de primaria, con la finalidad de sensibilizarlos, comprometerlos en la tarea educativa y solucionar en parte la problemtica encontrada.3. DURACINInicio: 02 de marzo del 2015.Trmino: diciembre del 2014.4. OBJETIVOS Impulsar la participacin de los padres de familia.

Tomar conciencia del trabajo Docente, facilitando su labor.

Integrar padres, hijos y maestra, facilitando la comunicacin entre cada uno de ellos.

Descubrir y aprovechar los recursos propios de cada familia. Conocer el verdadero significado de las fechas cvicas asumiendo el compromiso de trasmitirlo en el hogar.

Impulsar la prctica de valores en el aula, en el hogar y por ende en la comunidad.

Colaborar y participar en las fechas cvicas ms importantes.

5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESNACTIVIDADESMES

M y AMJJASOND

1. Diagnstico / Encuesta.X

2. Elaboracin del Plan.X

3. Presentacin y aprobacin del plan.X

4. Concientizacin a los padres sobre el rol que les compete en la educacin de sus hijos.XXXXXXXXX

5. Elaboracin del Peridico Mural del Aula.XXXXXXXXX

6. Implementacin de sectores de trabajoXXXXXXXXX

7. Cuotas para actividades cvicas importantes.XXXXXX

6. RECURSOS

Humanos: Directivos, profesora, padres y nios. Materiales: Pizarra, papel, etc.

Financieros: Cuotas de los PP.FF.7. EVALUACINAl finalizar cada actividad se propiciar la auto y coevaluacin con los padres. Se verificar el logro de los objetivos mediante indicadores.

Chiclayo, marzo del 2015.

INVENTARIO DE AULA 2015 CantidadDescripcinEstado de conservacin

MBBRI

Sillas de madera .

Mesitas de madera personales

Pupitre de madera.

Silla de madera

Armario 1

Armario 2

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR 2015MARZO

08Da Internacional de la Mujer22Da Mundial del Agua

ABRIL

01 Da Nacional de la Educacin

02Da Mundial del Cuento Infantil

08 Aniversario del Sacrificio de Pedro Vilca Apaza

09 Da Mundial de la Salud Inicio de la semana de la salud

12Nacimiento del Inca Gracilazo de la Vega

14Da de las Amricas

19

22 Da Mundial de la Tierra

23 Da Mundial del Libro

Da del Idioma Castellano

MAYO

01 Da del Trabajo

02 Aniversario del Combate del Dos de Mayo

2 Domingo Da de la Madre

11Aniversario de la Accin Heroica de Mara Parado de Bellido

17 Da Mundial de las Telecomunicaciones

18Aniversario del Sacrificio Heroico de Tpac Amaru y Micaela Bastidas

19Nacimiento de Csar Vallejo

27 Da del Idioma Nativo

31Da Nacional de Reflexin sobre los Desastres Naturales

JUNIO

01Da de la Cruz Roja

02Da del Fallecimiento del Prcer Jos Faustino Snchez Carrin

03 Da del Fallecimiento del Sabio Julio Csar Tello

05Da Mundial del Medio Ambiente

07 Aniversario de la Batalla de Arica y del Hroe Francisco Bolognesi.

Da de la Bandera

12Da del Prcer Toribio Rodrguez de Mendoza

3Domingo Da del Padre

24 Da del Campesino

26Da Internacional de la Lucha Contra el Trfico de Drogas

29Da del Heroico Sacrificio del Mrtir Jos Olaya

JULIO

06Da del Maestro

09 Aniversario de las Batallas de Pucar, Marcavalle y Concepcin

10Aniversario de la Batalla de Huamachuco

11 Da Mundial de la Poblacin

15Da del Deporte Nacional

22Da del Acuerdo Nacional

23Da del Hroe Jos Quiones Gonzales

24Aniversario del Nacimiento del Libertador Simn Bolivar

28Da de la Proclamacin de la Independencia

AGOSTO

06Batalla de Junn

2Semana Del Deporte del Educando

17Aniversario de la Muerte del General Don Jos de San Martn

3Semana de Defensa del Consumidor

22Da Mundial del Folklore

26Da de la Defensa Nacional

Da del Anciano

28Da de la Reincorporacin de Tacna a la Patria

30Da de Santa Rosa de Lima

31Da del Libertador Mariscal Ramn Castilla

SETIEMBRE

1Semana de la Educacin Vial

07 Da de los Derechos Cvicos de la Mujer Peruana

08Da Internacional de Alfabetizacin

Aniversario del Desembarco de la Expedicin Libertadora de San Martn en Paracas

2Domingo Da de la Familia

3Martes Da Internacional de la Paz

23Da de la Primavera, Da de la Juventud

Da de la Educacin Tcnica

24Da de Jos Glvez

27Da Mundial de Turismo

OCTUBRE

05Da de la Accin Heroica de Daniel Alcides Carrin

06Da del Ilustre Tradicionalista Ricardo Palma

08 Aniversario del Combate de Angamos y Da del Hroe Miguel Grau.

Da de la Educacin Fsica y del Deporte

12Aniversario de la llegada de Cristbal Coln al Continente Americano

16Da del Discapacitado

Da Mundial de la Alimentacin

17 Da de la erradicacin de la Pobreza

21Da del Ahorro de energa

24Da de las Naciones Unidas

26 Fallecimiento del Sabio Antonio Raimondi

Firma del Tratado de Paz entre Per y Ecuador

28Da del Heroico Sacrificio de los Hermanos Fernando y Justa Albjar Fallaque y Manuel Guarniz

NOVIEMBRE

1Semana, Semana Forestal Nacional

04Aniversario de la Revolucin de Tpac Amaru

2Semana de la Vida Animal

10 Da de la Biblioteca Escolar

13Firma del Acta de Ejecucin del Tratado de 1929 con Chile

20Da Mundial de la declaracin de los Derechos Universales del Nio

21Da Mundial de la Polica Escolar

25Da Internacional de la No Violencia contra la Mujer

27Aniversario de la Batalla de Tarapac

Da de Andrs Avelino Cceres

29 Da de Andrs Bello y el Convenio de Integracin Andina

DICIEMBRE

01Da Mundial de la Lucha contra el Sida

Da del Ahorro

09Aniversario de la Batalla de Ayacucho

Homenaje a las Vctimas del Terrorismo

10 Da Internacional de los Derechos Humanos

14Da del Cooperativismo Peruano

25Navidad

Navidad es amar y perdonar

PLAN OPERATIVO DEL AULA

I. DATOS PERSONALES1.1. Institucin Educativa: INMACULADA CONCEPCION N 110141.3. Grado y seccin: PRIMERO C

1.4. Alumnos matriculados: 351.5. Profesora

: MARIA ELENA COTRINA CABRERA.1.6. Sub Director : BLANCA ELIZABETH VIVES ROMAN 1.7. Director

: OSCAR ZAPATA.II. OBJETIVOS1. Preparar el ambiente de trabajo indispensable para el desarrollo de la labor docente.

2. Planificar las acciones pedaggicas, administrativas, tcnicas - pedaggicas y actividades socio culturales a realizarse durante el presente ao escolar.

III. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Elaborar el Plan Operativo, el Reglamento Interno de Aula, el cuadro de distribucin del tiempo, Nminas, Actas y dems documentos de carpeta pedaggica.

Controlar la asistencia diaria de los alumnos.

Formacin del Comit de Aula.

Elaborar el Registro Auxiliar y Oficial.

Elaborar el Plan de Trabajo del Comit de Aula, conjuntamente con la Directiva de Aula.

IV. ASPECTO TCNICO PEDAGGICO Elaborar las Unidades Didcticas.

Mantener un ambiente de trabajo organizado en el aula.

Elevar el rendimiento acadmico de los alumnos.

Evaluacin permanente del proceso de aprendizaje y valorar ms que los resultados el esfuerzo y creatividad de los alumnos.

Resolver dificultades previas, guiar y ayudar a los nios.

Optimizar el uso permanente de tcnicas de Estudio.

Intensificar la preparacin de los alumnos en las diferentes reas para mejorar el nivel competitivo dentro y fuera de la I. E.

Revisar los cuadernos fichas y materiales de los alumnos para llevar el control del aprendizaje.

Aplicar Metodologa Activa para orientar el aprendizaje.

Fomentar visitas, paseos y excursiones con fines educativos.

Asistir a eventos de Capacitacin e Implementacin Docente.

Cultivar la creatividad de los alumnos.

Desarrollar el deporte, el arte, la sana convivencia, ayudando al desarrollo de su personalidad.

V. ASPECTO FORMATIVO

Orientar la buena presentacin y el aseo diario en los alumnos.

Promover la prctica de valores, hbitos de higiene, de comportamiento, de urbanidad y los buenos modales.

Participar en las actividades educativas y formativas programadas en el calendario comunal de la I. E.

Orientar y asesorar a los educandos para que acten como lderes en las diferentes Organizaciones Estudiantiles (Polica Escolar, Municipio Escolar, etc.)

Formar el Comit de Aula, en apoyo a las necesidades de esta y a la realizacin de actividades educativas y formativas.

Motivar a los alumnos y padres de familia en las actividades de proyeccin a la comunidad.

Fomentar el trabajo en equipo porque ayuda tener alumnos ms sociales, solidarios y que saben compartir lo que tienen y lo que saben.

VI. ASPECTO SOCIAL Desarrollar entrevistas con los padres de familia.

Fomentar las buenas relaciones entre los alumnos.

Fortalecer el espritu de amistad y cooperacin entre los nios.

Inculcar a los nios principios morales y religiosos.

Robustecer el amor a la Patria y el respeto a las leyes y autoridades peruanas.

Participar en festivales y campeonatos deportivos.

VII. ASPECTO MATERIAL Implementar el Rincn de aseo y otros.

Conseguir y confeccionar material didctico.

Implementar el Botiqun de aula.

Revisar la higiene de los alumnos.

Velar por la salud de los nios.

Participar en las Campaas que organice la Institucin Educativa.

VIII. RECURSOS

8.1. Potencial Humano: Profesora, Alumnos y Padres de familia.

8.2. Materiales: Mesas, sillas, estantes, papelgrafo, fanelgrafos, ficheros, etc

IX. EVALUACINSe presentar un informe al finalizar el ao escolar, de cada aspecto que constituye el presente Plan Operativo de Aula.

Chiclayo marzo del 2015.

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institucin Educativa: INMACULADA CONCEPCION 1.2. Lugar

: CHICLAYO1.3. Grado y seccin: PRIMERO C

1.4. Alumnos matriculados: 351.5. Profesora

: MARIA ELENA COTRINA CABRERA1.6. Sub Directora : BLANCA ELIZABETH VIVES ROMAN

1.7. Director : OSCAR ZAPATAII. OBJETIVOS

2.1. Generales

Dar a conocer las diferentes funciones y responsabilidades de profesora, alumnos y padres de familia.

Propiciar el respeto a los Derechos y Deberes de alumnos, profesora y padres de familia.

2.2. Especficos

Cumplir con las Funciones establecidas en el presente reglamento.

Cumplir en la prctica diaria con el respeto a los derechos de alumnos y padres de familia.

III. FUNCIONES DEL PROFESOR

3.1. Observar el horario y entrada y salida de los alumnos.

3.2. Orientar a los alumnos en su formacin integral con paciencia, afecto y fomentando la autoestima del nio.

3.3. Facilitar aprendizajes significativos con espritu de responsabilidad yb tica profesional.

3.4. Atender y orientar a los padres de familia.

3.5. Detectar algn problema si hubiera para su atencin especializada.

IV. FUNCIONES DE LOS ESTUDIANTES4.1. La hora de ingreso a la Institucin Educativa es a las 7:30 horas.

4.2. Los alumnos deben asistir correctamente uniformados.

4.3. El aseo personal y del aula sern observados en forma permanente.

4.4. Ponerse de pie en el aula cuando ingrese el sub director, profesora o cualquier persona mayor.

4.5. No abandonar el local escolar en horas de clase.

4.6. Tomar parte en las actividades del calendario cvico escolar.

4.7. Intervenir en el desarrollo de las A. S. A.

4.8. El alumno puede hablar, jugar, correr y manifestar sus inquietudes sin llegar a la indisciplina. El trabajo, la cooperacin y el buen comportamiento deben ser las normas de los alumnos.

4.9. Los buenos modelos deben practicarse. Las inasistencias debern justificarse con la presencia del tutor o padre de familia o por escrito.

4.10. Los tiles escolares debern estar convenientemente forrados y marcados, para evitar su deterioro y la falta de identificacin con el propietario.

V. FUNCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA5.1. Enviar a su nio y con sus tiles escolares completos. Ayudar a su nio en casa frente a sus tareas o asignaciones sin llegar a totalizar su trabajo.

5.2. Acudir a las citas que haga el profesor del aula. No interrumpir las horas de clase, escogiendo otros intervalos para conversar con la profesora.

VI. ESTMULOS Mencin honrosa por buen desempeo en su labor escolar durante el ao.

VII. SANCIONES

Amonestacin verbal y / o escrita por la profesora.

Llamada al padre de familia.

A disposicin de la Direccin.

Chiclayo , marzo 2015.

PERFIL EDUCATIVO DEL NIOAl finalizar el primer grado de Educacin Primaria se pretende que los nios y nias:

1 Se consideren valiosos e importantes en base al desarrollo de la autoestima e imagen positiva de s mismos. Se sienten queridos y aceptados como personas y sujetos de derechos a quienes se les escucha, atiende y respeta, an cuando su lgica no sea del mismo tipo que la del adulto.

2 Desarrollen su identidad como nio y nia a partir de la experiencia corporal, la autoestima gradual de s mismo y la pertenencia a su grupo familiar, social y religioso.

3Desarrollen comportamientos positivos, morales, ticos y de convivencia.

4Vivenciar el aprendizaje como un proceso significativo, til y placentero, partiendo de experiencias ldicas y contexto que responda a sus intereses y satisfagan sus necesidades, y en los que equivocarse o acertar son elementos que forman parte importante de su proceso de aprendizaje.

5 Se comuniquen utilizando su lengua y otros lenguajes como el corporal, el plstico, el musical, etc. Comprendiendo y expresando ideas y sentimientos de una manera eficaz, libre y creativa que le generen los acontecimientos de su realidad cercana y cotidiana de su vida familiar, escolar y comunal.

6Exploren, acten, hagan preguntas y elaboren hiptesis, den posibles explicaciones, descubran significados, construyan conceptos en su mundo fsico y social y lo expresen de acuerdo a su nivel de madurez sin temor a equivocarse.

7Construya progresivamente la lectura y escritura en su lengua materna y en castellana partir de su lengua oral a fin de integrarse social y culturalmente a su comunidad local, regional y nacional.

8 Apliquen y produzcan expresiones artsticas de tipo literario plstico y musical.

9Participen en las soluciones de situaciones problemticas de su vida diaria, familiar, escolar, comunal individualmente o en grupo aprendiendo a organizarse, a planificar actividades, cooperar con los dems, a compartir responsabilidades, tomar y respetar acuerdos y aceptar las ideas de otros sin tener que perder su individualidad.

10 Se inicien en la formacin de una cultura de defensa de la vida y comprendan que comparte el ambiente donde viven y sus recursos con otros seres vivos inicindose la responsabilidad de su conservacin.

11Incorporen el saber de la Fe, en el conjunto de sus saberes, experimentndolos vivencialmente a partir de situaciones concretas de su vida.

12 Se inicien en el conocimiento, comprensin, valoracin y respeto a la diversidad natural y cultural de su comunidad local y nacional.

13 Construya progresivamente y apliquen nociones matemticas bsicas y elaboren o establezcan relaciones de espacio, tiempo y causalidad en sus experiencias de vida cotidiana, dentro de contextos dinmicos que estimulen la resolucin de problemas y el intercambio de puntos de vista.

ROL DEL NIO Y LA NIA

Chiclayo , marzo 2015

PERFIL DEL DOCENTE

I. DIMENSIN SOCIO AFECTIVA Vocacin y actitud de servicio para el trabajo cumpliendo con amor y responsabilidad.

Gua y facilitador de experiencias de trabajo y aprendizaje.

Vivencie valores y modelo para sus alumnos.

Estimule motivaciones intrnsecas y extrnsecas de sus alumnos para elaboraciones de proyectos basados en la libertad, justicia, solidaridad y amor al trabajo.

Es un elemento innovador de la sociedad en las distintas esferas del conocimiento y saber humano.

II. DIMENSIN TICO PROFESIONAL Capacitado en conocimientos cientficos tcnicos y pedaggicos para la conduccin eficiente del proceso de aprendizajes significativos.

Se identifique con los objetivos de la educacin nacional y del centro educativo.

Demuestre una actitud cientfica frente al avance moderno.

III. DIMENSIN COGNITIVA

Tiene capacidad para diversificar el currculo y programar de acuerdo a los intereses y necesidades de las nias y nios.

Hace uso de la investigacin cientfica para detectar problemas y soluciones en forma eficaz.Chiclayo, marzo del 2015.

EL NUEVO ROL DEL DOCENTE

PLAN DE ESTUDIOSDesarrollo Curricular:

rea de desarrolloHora de libre disponibilidadHoras recomendadas

Comunicacin

Matemtica

Ciencia y Ambiente30

Personal SocialHoras

Educacin ReligiosaPedaggicas

Educacin Fsica

Arte

I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Institucin Educativa

: 11014 INMACULADA CONCEPCION

1.2. Grado y seccin

: 1 C

1.3. Tutora

: MARIA ELENA COTRINA CABRERA1.4. Duracin

: De Abril a Diciembre del 2015.II. DENOMINACINEDUCANDO EN VALORES A NUESTROSNIOS Y NIAS

III. JUSTIFICACINLos nios y nias del 1 grado tienen una edad promedio de 6aos, entre sus caractersticas favorables tenemos que son alegres, espontneos, solidarios, cariosos, atentos, fantasiosos y entre las desfavorables muestran actitudes agresivas, por lo cual deben adquirir hbitos para el cuidado del su salud.

Por todo ello se hace necesario desarrollar un Plan Tutorial, con la finalidad de formar a los nios en una educacin en valores orientndolos en forma progresiva y encaminndolos al desarrollo de sus potencialidades.IV. OBJETIVOS Promover valores y actitudes adecuadas para la formacin de personal y social de los alumnos.

Formar Hbitos que los ayudarn a organizar su trabajo acadmico.

Orientar a los nios para que aprendan a amar y cuidar su vida.

V. EVALUACIN DEL PLAN DE INICIO: Diagnstico de los nios y nias de primer grado.

FORMATIVA: Semanalmente se evaluar el logro de las capacidades segn las reas trabajadas.

DE SALIDA: Al finalizar el Plan se har una reflexin con los nios para verificar el cumplimiento de los objetivos Propuestos.

Chiclayo, marzo del 2015.

NORMAS PARA EL DESARROLLO DE LA TUTORIALa Tutora como servicio de acompaamiento permanente implica potenciar una educacin lo ms personalizada posible y que tenga en cuenta las necesidades de los alumnos a nivel individual y grupal.

La Tutora como funcin orientadora resalta los aspectos de la educacin que favorecen la adquisicin de aprendizajes funcionales conectados con el entorno, de modo que la educacin sea una educacin para la vida.

La hora de Tutora no es una hora de desarrollo natural de contenido, es un espacio para el anlisis y reflexin de los educandos: sobre s mismos respecto a intereses, inquietudes y dificultades sobre su proceso de aprendizaje, sobre su participacin escolar, el clima del grupo, y sobre su futuro acadmico y profesional.

En el encuentro del docente tutor alumno se ha de alentar la libertad del orientado, procurar el mejoramiento de su capacidad de relacionarse con los dems, y descubrir el significado de su existencia, el de ser persona, comportarse como persona, en concordancia con las exigencias de la sociedad y del entorno moral y cultural.

FINES DE LA TUTORA:

1. Favorecer la educacin integral del alumno como persona.

2. Potenciar una educacin lo ms personalizada posible y que tenga en cuenta las necesidades de cada alumno.

3. Mantener la cooperacin educativa en los docentes, las familias y agentes educativos.

Para alcanzar estos fines contamos con la participacin de:

El docente tutor.

La funcin orientadora de cada uno de los docentes.

La actuacin coordinada con los dems docentes.

La cooperacin de los padres.

La cooperacin de otros agentes educativos.

OBJETIVOS GENERALES DE TUTORA

En concordancia con las directrices sealadas, en su definicin, se sealan como objetivos generales:

1. Contribuir a la individualizacin de la educacin facilitando una respuesta educativa ajustada a las necesidades particulares de los alumnos.

2. Contribuir al carcter de la educacin favoreciendo el desarrollo de todos los aspectos de la persona: cognitivo, afectivo y sociales.

3. Favorecer la adquisicin de aprendizajes funcionales relacionados con el medio y la salud.

4. Favorecer en el educando la toma de decisiones respecto al futuro acadmico y profesional.

5. Prevenir dificultades de aprendizajes, anticipndose a ellas y evitando en lo posible el fracaso, la desercin y la inadaptacin escolar.

6. Observar e identificar los problemas emocionales, sociales, de aprendizaje, trastornos de salud mental o fsica, buscando soluciones adecuadas o derivando el caso para una atencin especializada.

7. Potenciar y defender los derechos del nio y del aprendizajes.

8. Contribuir a la relacin e interaccin entre los integrantes de la comunidad educativa: profesorado, alumnado y familia; as como entre la comunidad educativa y el entorno social.

REAS DE LA ACCIN TUTORIAL

1. REA PERSONAL

Objetivo General:

Se busca ayudar al alumno en la construccin y el desarrollo de su identidad personal, favoreciendo el proceso de individualizacin y consolidacin de su autonoma. As mismo, est dirigida a atender las necesidades afectivas de aceptacin y reconocimiento de s mismo y de los dems, motivndolos a la elaboracin de su proyecto de vida.

2. REA ACADMICA

Objetivo General:

Contribuir a la adquisicin de tcnicas, habilidades, destrezas y hbitos que permitan el desarrollo acadmico y el mejor aprovechamiento de las oportunidades acadmicas.

Promover el aprendizaje de la tcnica del anlisis del contenido.

Promover el aprendizaje de la lectura rpida y comprensiva.

3. REA VOCACIONALObjetivo General:

Las actividades que se desarrollen tienen un carcter marcadamente educativo y estn orientadas al descubrimiento y desarrollo de habilidades, relacionndolas con las futuras exigencias acadmicas y profesionales, para que el alumno tome sus propias decisiones vocacionales de manera libre y responsable.

4. REA DE LA SALUDObjetivo General:

Promover y desarrollar servicios destinados a la conservacin de la salud y otros aspectos del bienestar del educando son los recursos de la comunidad y otros provenientes de otros sectores u organismos nacionales e internacionales.

Habituar el educando en la prctica de la higiene personal y en la preservacin del medio ambiente.

5. REA SOCIALObjetivo General:

Promover el cultivo de valores tico-sociales que fomenten su formacin personal y social.

Procurar el esclarecimiento de comportamientos y actitudes que comprometan la veracidad y la honradez.

Estimular el cultivo de actitudes solidarias.

Fortalecer progresivamente actitudes cvicas patriticas, la conciencia e identidad nacional y promover el ejercicio de la vida democrtica.

Dar al educando la informacin adecuada y suficiente que le permita un conocimiento de su origen y desarrollo psicolgico, dando respuestas a las preguntas e inquietudes propias de su edad.

Conocer y comprender el significado de ser persona.

Comprender el significado del amor, matrimonio y de la familia. Y que el amor entre los esposos motiva el deseo de tener hijos y formar una familia que ser base de la sociedad.

Reconocer que adems de un hecho biolgico, la concepcin y el nacimiento de un hijo es resultado de un acto de amor.

NORMAS DE CONVIVENCIA GENERALESDATOS INFORMATIVOS1.1. I. E.

: 11014 INMACULADA CONCEPCION1.2. LUGAR : CHICLAYO1.3. GRADO : PRMER GRADO C1.4. PROFESOR : MARIA ELENA COTRINA CABRERA.1.5. SUB-DIRECTOR : BLANCA ELIZABETH VIVES ROMAN NORMAS DE PUNTUALIDAD

- Asistir diariamente a la escuela y llegar temprano

-Ingresar al aula en orden y en silencio

-No salir en horas de clase, se debe pedir permiso

NORMAS DE DISCIPLINA- No pelear entre compaeros

- No hablar malas palabra ni gritar dentro del aula

- Estar atento y obedecer a su profesor(a) en clase

- saludar y agradecer

NORMAS DE ASEO

- No arrojar papeles al piso

- Llegar limpio y peinado

-Mantener las manos limpias para realizar sus actividades acadmicas

NORMAS DE AMBIENTACIN Y MOBILIARIO

- Cuidar los materiales del aula

- Despus de trabajar ordenar los materiales

- Traer materiales para ambientar el aula

NORMAS DE BOTIQUIN

- Implementacin del botiqun

- Auxiliar al compaero si sufre algn accidente.

LAS NORMAS DEL AULA SE REALIZAN EN FORMA CONJUNTA CON LOS NIOS

MARZO DEL 2015.

Plan de Seguridad

2015

Es tarea de todosPLAN DE SEGURIDADX. DATOS PERSONALES1.1. Institucin Educativa: 11014 INMACULADA CONCEPCION

1.3. Grado y seccin: PRIMERO A , B , C , D .E , F Y G1.6. Sub Director : BLANCA ELIZABETH VIVES ROMAN .

1.7. Director : OSCAR ZAPATAXI. OBJETIVOS

Se establece el presente Plan de Seguridad de Aula a travs de los siguientes objetivos:

Planificar, organizar y coordinar las actuaciones que deben llevarse a cabo en caso de emergencia en cada una de las aulas del 1grado. Informar a los integrantes del aula, sobre las acciones a realizar para dar cumplimiento a este plan.

Programar actuaciones de prevencin destinadas a evitar situaciones de emergencia.

Programar actividades formativas y simulacros dirigidos a los estudiantes del 1 gradoII. IDENTIFICACIN DEL LUGAR2.1 Institucin educativa: Inmaculada Concepcin

2.2 Direccin : Racarrumi 399

2.3 Telfono : 2.2 Lugar : Aulas del 1 grado

2.3 Nivel : Primaria

2.4 Poblacin Escolar : estudiantes

2.5 Docentes del grado : 07 docentes

EVALUACIN DE RIESGO

Instalaciones Elctricas

Tomacorrientes

Interruptores

Scate de foco

Caractersticas de construccin de las aulas.

Slidas bases de material noble para tres pisos Columnas y vigas construidas con fierro de una pulgada. Diseo antissmico. Iluminacin apropiada. Ubicacin de fcil acceso a zona segura en la evacuacin del aula.

Distribucin factible de carpetas en las aulas.

Puertas y ventanas reforzadas.

Riesgos Exteriores de la zona

InundacionesRiesgos de la zona

AutovasMEDIOS DE PROTECCIN DE LAS AULAS

Condiciones de Evacuacin

Encargados:

Tutores de aula e integrantes de las brigadas de Defensa Civil son los encargados antes durante y despus de la evacuacin

Salida de emergencia:

La ubicacin de la puerta de cada una de las aulas facilita la salida o su evacuacin.

Punto de reunin:

Patio de la Institucin educativa.

Comunicacin y Sealizacin

Las emergencias se comunica con una alarma. Sealizacin de salidas y zonas seguras.

Demarcacin circular de la zona de encuentro o reunin en el patio de la IE.

Extincin

Extintores Estacin de bomberosUbicados en la N de la ciudad de Chiclayo.

Telfonos: .

Tiempo de llegada aproximadamente en 10 minutos.Otros

Botiqun Plano de evacuacin del nivel primario 3. RESPONSABLE DEL PLAN Y ORGANIZACIN FRENTE A UN ESTADO DE EMERGENCIA.

.RESPONSABLESMISION PRINCIPAL

DIRECTORPresidenteResponsable de la seguridad fsica de su personal y alumnos y el que brinde la informacin a los medios de comunicacin masiva.

SUB DIRECTORSecretariaReemplaza en el cargo al presidenteManeja todo lo concerniente a la comunicacin (N de telfonos y palabras claves para comunicar la emergencia) que se produzca.Ser el ltimo en salir.

DOCENTE DE AULAJefe de grupoDirige a sus alumnos durante la evacuacin del aula, a la zona de seguridad en el patio de la IE.Ser el penltimo en salir del aula.

ALUMNOS BRIGADISTASApoyoAyudan al profesor de aula en mantener el orden y la tranquilidad durante la evacuacinContribuyen al socorro y primeros auxilios de sus compaeros.

4. DIRECTORIO TELEFONICO DE EMERGENCIA

Telfonos De emergencia: Para llamar a los bomberos

Telfono: Para llamar Asistencia Mdica

Telfono: Para llamar a cuerpos de Seguridad Ciudadana

Telfono: Para llamar a EPSEL.

Telfono: Para llamar a EDELNOR

Telfono: Para llamar a la polica Nacional.

Telfono:

Otros:

5. SEALES DE ALERTA Y ALARMA

Timbre Megfono6. PLANOS

Planos o Croquis del nivel primario

Ver Anexo N 01

Plano o Croquis de emplazamiento

Ver Anexo N 02

7. ANEXOS

PRIMARIA

Es un documento de carcter interno, Tcnico Pedaggico y administrativo que el docente debe organizar y administrar a la vez utilizarlo a nivel de aula, para programar, desarrollar y evaluar las acciones educativas.

La Carpeta Pedaggica recoge informacin que el docente procesa y evala convenientemente para ofrecer alternativas de solucin en diversos aspectos del que hacer educativo. Asimismo nos ensea a mejorar el servicio educativo y optimizarlo, beneficiando a los educandos; a la vez es un medio para lograr un mejor desarrollo de las acciones educativas

.Prof .Mara Elena Cotrina Cabrera

DIRECTOR

SUB DIRECTOR

PROFESOR

ALUMNOS

COMIT DE AULA

EQUIPOS RESPONSABLES

ASEO

DISCIPLINA

SOCIALES

DEPORTE

BIBLIOTECA

ESCOLAR

GRUPOS DE TRABAJO

COMUNICACIN

MATEMTICA

PERSONAL SOCIAL

CIENCIA Y AMBIENTE

FORMACIN RELIGIOSA

EDUC. POR EL ARTE

EDUC. FSICA

NIOS Y NIAS

ALCALDE

REGIDURAS

SALUD Y MEDIO AMBIENTE

EDUCACIN Y CULTURA

PRODUCCIN Y SERVICIO

DERECHOS DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE

PERSONAL DOCENTE

Prepara su clase, dicta su clase, asesora evala e informa los progresos del participante

APAFA

Participan, colaboran, vigilan, velan, promueven, en el P-E de sus hijos

PERSONAL ADMINISTRATIVO

Apoya a la Direccin en el cumplimiento de lo establecido por las normas y reglamentos.

PERSONAL DE SERVICIOS

Limpia, ordena y cuida todas las instalaciones de la I.E.N 11014.

DIRECCIN DE LA I.E.N 11014

Coordina, asesora, supervisa, orienta, controla y administra el avance y cumplimiento de la labor tcnico-pedaggica e institucional de la I.E.

DIRECCIN DE LA UGEL CHICLAYO

Supervisa, asesora y controla el cumplimiento de las normas y reglamentos vigentes

PADRES DE FAMILIA

Apoya el proceso pedaggico.

ESTUDIANTES

Asisten a sus clases, cumplen sus labores y aplican sus experiencias

_____________________

Sub Directora- Primaria

BLANCA ELIZABETH VIVES ROMAN

_______________________

MARIA ELENA COTRINA CABRERA.

Profesora de Aula

SECRETARIO(A)

PRESIDENTE(A)

TESORERO(A)

VOCAL

Leyenda:

MB: Muy bueno

B: Bueno

R: Regular

I: Inservible

_____________________



_______________________


Profesora de Aula

ORGANIGRAMA DEL AULA 1 C

DIRECTOR

NIOS Y NIAS

PERSONAL ADMINISTRATIVO

COMIT DE AULA

PROFESORES

SUB DIRECTORA

_______________________


Profesora de Aula

_____________________



_____________________



_______________________

MARIA ELENA COTRINA CABRERA

Profesora de Aula

_____________________



_______________________


Profesora de Aula

ROL DEL NIO

Y LA NIA

CRTICO(A)

PROTAGONISTA

CREADOR(A)

INVESTIGADOR(A)

CONSTRUCTOR(A)

AUTNOMO(A)

_____________________




Profesora de Aula

Profesor de Aula

ROL DEL DOCENTE

DISEADOR

DEMOCRTICO

FACILITADOR

COMUNICADOR

ESTIMULADOR

MEDIADOR

DINMICO

PLANIFICADOR

_____________________




Profesora de Aula

Profesor de Aula

_____________________




Profesora de Aula

Profesor de Aula

_____________________




Profesora de Aula

Profesor de Aula

_____________________




Profesora de Aula

Profesor de Aula

JULIO

AGOSTO

JUNIO

SETIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

MAYO

ABRIL

ENERO

MARZO

FEBRERO

CARPETA PEDAGAGOGICA 2015

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Transcript of CARPETA PEDAGAGOGICA 2015