Cap 1 Psicologia E Psicologia Infantojuvenil
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CAP. 1 – PSICOLOGIA E PSICOLOGIA
INFANTOJUVENIL
MQCC
Pra. Petula Ramanauskas Santorum e Silva
CRONOGRAMA DA DISCIPLINA
Módulo 1 23.02 – cap. 1
02.03 – cap. 2
09.03 – cap. 3
16.03 – cap. 4
23.03 – cap. 5
30.03 – cap. 6
06.04 - Avaliação
CRONOGRAMA DA DISCIPLINA
Módulo 2 13.04 – cap. 7
20.04 – cap. 8
27.04 – cap. 9
04.05 – cap. 10
11.05 – cap. 11
18.05 – cap. 12
25.05 - Avaliação
OBJETIVO GERAL
Identificar as etapas do
indivíduo, suas
características
biopsicossocial / espiritual
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conceituar psicologia e psicologia do desenvolvimento infantojuvenil
Caracterizar as áreas do desenvolvimento do indivíduo
Conhecer a Psicologia do Desenvolvimento
Conhecer as características gerais da infância e da adolescência
Aprender sobre a família como Projeto de Deus para a formação infantojuvenil
Aprender a respeito da Disciplina infantojuvenil
Aprender sobre as necessidades especiais e a sexualidade infantojuvenil
Conceituar, caracterizar, diagnosticar patologias para aconselhamento, cura e pastoreio
PSICOLOGIA E IDADE
Criança
Adolescente TOTALMENTE DIFERENTES!
Adultos
Salmo 139 – Deus vai ao encontro de cada um
conforme a sua necessidade
Quem são as crianças, juniores e adolescentes?
TEMOS QUE CONHECÊ-LOS MAIS!!!
O SER HUMANO
Corpo - físico
Alma – vontade, intelecto (mente), emoções
Espírito – onde o Espírito Santo passa a residir
após a conversão
I Ts 5.23 - E o mesmo Deus de paz vos santifique
em tudo; e todo o vosso espírito, e alma, e corpo,
sejam plenamente conservados irrepreensíveis
para a vinda de nosso SENHOR Jesus Cristo.
PSICOLOGIA
É uma ciência (conjunto de conhecimentos sobre
fatos ou aspectos da realidade – objeto de estudo -
, expresso através de uma linguagem precisa e
rigorosa.
Psicologia é a ciência que estuda a alma, o
psiquismo, o conjunto de idéias, sentimentos e
determinações; é a ciência dos fenômenos
mentais, o porquê os seres humanos se
comportam de determinada maneira. A Psicologia é
a ciência que estuda os fenômenos da vida mental
e de suas leis.
POR QUE ESTUDAR PSICOLOGIA?
Pv 22.6
A Psicologia, em seu estudo científico do
comportamento, busca alcançar 3 objetivos:
A descrição
A predição
O controle do comportamento
...para com isso propiciar uma vida com mais
equilíbrio
IDADES
Cronológica
Menos nos oferece dados sobre a criança
É marcada pelo nascimento
Idade civil
Fisiológica
Marcada pela estrutura física – tamanho do esqueleto, dentição, força muscular, peso, timbre da voz...
Mental
Inteligência que caminha de forma mais lenta ou mais rápida
Amadurecimento do sistema nervoso (físico)
JESUS CRISTO E AS IDADES...
Lc 2.52 - E crescia Jesus em sabedoria, e emestatura, e em graça para com Deus e os homens.
Jesus crescia: (cronológicamente)
Em estatura – no corpo (fisicamente)
Em sabedoria e graça ...diante dos homens – naalma (emocionalmente) – na mente
Em graça ... diante de Deus – no espírito(espiritualmente)
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Fatores de interação do
desenvolvimento humano
Hereditariedade
Crescimento orgânico
Maturidade neurofisiológica
Meio
DESENVOLVIMENTO HUMANO
Aspecto físico ou motor
Aspecto intelectual
Aspecto afetivo-emocional
Aspecto social
Aspecto espiritual
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DO
DESENVOLVIMENTO
Todo ser vivo nasce, cresce, procria e morre.
Mudança complexa – inúmeros fatores para
chegar a plenitude – ex.: sistema circulatório
Mudança gradual – apresentam certa ordem e
ritmo – ex.: mudanças da adolescência
Mudança contínua – etapas que todos temos que
passar – ex.: sentar, engatinhar, ficar em pé,
caminhar...
LIVROS RECOMENDADOS
Crianças precisam de libertação? Jesher Cardoso
Pastoreando as crianças desta geração Cláudia Guimarães
Aprendendo a lidar com o adolescente Jamiel de Oliveira
Os turbulentos anos da adolescência Jaime Kemp