CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le...
Transcript of CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le...
![Page 1: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/1.jpg)
J’affiche ces feuilles au tableau comme trame à la réunion . J’explique en gros les 6 grands domaines puis je fais la liaison avec l’emploi du temps en présentant ma grande pendule et en reliant les différents moments de la journée aux différents domaines.
(VOIR ARTICLE PENDULE SUR LE BLOG)
![Page 2: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/2.jpg)
En maternelle
6 grands domaines
![Page 3: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/3.jpg)
d’activités
![Page 4: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/4.jpg)
S’approprierLE LANGAGE
* communication :comprendre un message, répondre
* en situation : nommer, décrire, formuler une question
* d’évocation : raconter
Découvrir L’ÉCRIT
![Page 5: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/5.jpg)
Se familiariser avec l’ECRIT *fonctions de l’écrit à quoi ça sert ?
* littérature : écouter et comprendre un texte lu Textes du patrimoine
*production : Produire un énoncé oral dans une forme adaptée pour qu’il puisse être écrit par l’adulte (voir Blog de la classe)
Se préparer à apprendre à lire et à écrire ← *sons, syllabes
![Page 6: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/6.jpg)
← * lettres, alphabet← * relation sons et lettres
*graphisme , écriture
![Page 7: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/7.jpg)
AGIR et S’EXPRIMER AVEC SON CORPS *s’adapter à des environnements variés (grimper, s’équilibrer, ramper, rouler, franchir…)
*Se repérer et se déplacer dans l’espace (courir, sauter, lancer)
*s’exprimer(rondes, jeux dansés, expression corporelle, petit matériel )
*coopérer et s’opposer (jeux collectifs, jeux d’opposition)
![Page 8: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/8.jpg)
DEVENIR ÉLÈVE*respecter les autres*respecter les règles de vie collective*écouter, aider, coopérer*contrôler ses émotions* devenir autonome
![Page 9: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/9.jpg)
DÉCOUVRIR LE MONDE
-CURIOSITE-ANALYSE
-RÉFLEXION
![Page 10: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/10.jpg)
*Quantités et nombres (maths) *matière, objets (technologie) *vivant, hygiène, Santé (sciences)*Espace *temps*formes et grandeurs
![Page 11: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/11.jpg)
PERCEVOIR SENTIRIMAGINER CRÉERLe regard et le geste (arts visuels)*Dessin*compositions plastiques*observation, production d’images*découverte oeuvres, musées
![Page 12: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/12.jpg)
la voix et l’écoute (éducation musicale) *mémoriser et interpréter un répertoire : chants, comptines *jouer avec la voix*écouter et échanger autour d’extraits musicaux
![Page 13: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/13.jpg)
Dans la classe je privilégie :
*Beaucoup de manipulationsD’expériences, de jeux
* beaucoup de travail oral
*travail sur fiche limité (surtout en PS)
![Page 14: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/14.jpg)
PARENTS ...Importance *de votre comportement *de votre relation avec l’école, avec la maîtresse, l’atsem *de votre intérêt pour tout ce que fait votre enfant
![Page 15: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/15.jpg)
ENFANT ...*école / maison complémentaires*parents / enseignants : même but
-Confiance en lui-intérêt pour les apprentissages
![Page 16: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/16.jpg)
-réussite
![Page 17: CanalBlog€¦ · Web view*temps *formes et grandeurs PERCEVOIR SENTIR. IMAGINER CRÉER. Le regard et le geste (arts visuels) *Dessin *compositions plastiques *observation, production](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022071213/602f361835f68b60f755887a/html5/thumbnails/17.jpg)