Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale...
-
Upload
alina-butnaru -
Category
Documents
-
view
220 -
download
0
Transcript of Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale...
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
1/27
Campanii de sensibilizare si
conștientizare privind promovareadrepturilor socio-economice ale tinerilor
l
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
2/27
S l C
CUPRINS
GLOSAR
CONTEXT
CAPITOLUL I. ECHIPA MOBILĂ ȘI PROMOVAREA DREPTURILOR SOCIO-ECONOMICE
ALE TINERILOR
1.1 Ce este o echipă mobilă?
1.2 De ce este necesară promovarea drepturilor socio-economice
ale tinerilor?
CAPITOLUL II. METODOLOGIA ACTIVITĂȚILOR DE SENSIBILIZARE ȘI CONȘTIENTIZARE
2.1 Ateliere de informare cu Educatori de la Egal la Egal (Peer-to-Peer)
2.2 Distribuirea materialelor de informare și promovare
2.3 Teatrul educațional
2.4 Arta caricaturii. Despre drepturi cu zîmbet în colțul gurii
2.5 Dans stradal (street dance) – instrument social de participare a tinerilor
2 6 Campania Media on line (Internet
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
3/27
GLOSAR
Campanie de informare = furnizarea cetățeanului/persoanei într-un mod ușor de înțeles
informații complete si obiective privind drepturile socio-economice. In primul rînd, informareaeste legată de „a ști”. Informarea necesită o abordare mai directă și poate fi definită cu ușurință
prin sarcini (de ex. întocmirea unui pliant), prin termene (trebuie să fie gata pînă la data X) și prin
efect (oricine dorește, poate să o citească și să o folosească).
Campanie de conștientizare = proces mai îndelungat, în care cetățeanul este sensibilizat și
conștientizat cu privire la drepturile socio-economice în cîmpul muncii. În primul rînd,
conștientizarea este legată de „a fi sensibil”. Este un proces în care conștientizarea trebuieobținută pas cu pas, conducînd la o schimbare de mentalitate care să dureze.
Campanie de promovare = toate activităţile întreprinse de organizație ca să informeze şi să
influenţeze consumatorii actuali şi potenţiali de informații și servicii cu privire la drapturile socio-
economice.
Pliant sau fluturaș = informații scurte si concise ce se concentrează asupra unui program,obiectiv sau subiect si sunt concepute pentru a mari constientizarea grupului;
Grupul ţintă (target) = publicul vizat de campania respectivă, în cazul nostru fiind tinerii, factorii
de decizie, angajatori, reprezentanți ai mediului de afaceri;
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
4/27
CONTEXT
Datele statistice indică faptul că tinerii constituie cel mai vulnerabil grup social din perspectiva
posibilităţilor de angajare după absolvirea instituţiilor de învăţămînt. Mai mult, tinerii din zonelerurale întîmpină obstacole mai semnificative în găsirea unui loc de muncă, în timp ce mediul
urban oferă acces la mai multe oportunităţi de angajare. Chiar dacă reuşesc să se angajeze,
tinerilor adesea li se încalcă drepturile socio-economice, fapt care influenţează negativ dorinţa
de a se implica în economia naţională, alternativa pentru care se optează cel mai des fiind
migraţia.
Necesitatea organizării campaniilor de informare și sensibilizare rezidă din dezinformarea
tinerilor cu privire la drepturile socio-economice pe piața muncii. Norme şi reglementări
stipulate prin legislaţie şi instituţii gata să ajute există, cu toate aces tea tinerii din Moldova
continuă să fie dezavantajaţi la angajare. Iar cele mai multe conflicte de muncă rămân
nesoluţionate. Din motiv că tinerii nu ştiu cui să se adreseze pentru ajutor sau le este frică să-şi
piardă locul de muncă găsit cu greu. Însă acțiunile de sensibilizare sunt compensate cu cele de
conștientizare a tuturor factorilor de decizie, a angajatorilor, a reprezentanților mediului de
afaceri, și nu în cele din urmă, a tinerilor cu privire la cunoașterea și respectarea drepturilor
socio-economice.
Suplimentar metodelor clasice, Internetul constituie un alt mijloc avantajos, prin intermediul
căruia, promovarea drepturilor socio-economice își va extinde aria de influență la nivel național
i i i l Î f i ii d i i bi i f i i di i ă î i
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
5/27
СAPITOLUL I. ECHIPA MOBILĂ ȘI PROMOVAREA DREPTURILOR SOCIO-ECONOMICE ALE
TINERILOR
1.1
Ce este o echipă mobilă?
În contextul acestui ghid și al proiectului „Muncă decentă pentru TINEri” echipa mobilă
reprezintă un grup de tineri bine instruiți și motivați în defășurarea activităților educativ-
informative nonformale cu semenii lor (persoane care se aseamănă din punct de vedere al
vârstei, educației sau intereselor) într-o anumită perioadă de timp, cu scopul de a le transmitecunoștințe, a le dezvolta atitudini, opinii și abilități și de a-i încuraja să-și asume responsabilități
privind propriile decizii.
Activitățile educativ-informative pot fi desfășurate în grupuri mici sau prin discuții individuale,
într-o varietate de locuri: școli și universități, cluburi de interese, la locul de muncă, în stradă sau
oriunde tinerii se adună și petrec timpul î mpreună.
Exemple de activități educativ-informative organizate de echipa mobilă:
seminare organizate cu tinerii/elevii din clasele absolvente, prin aplicarea tehnicilor
interactive, cum ar fi concursurile, jocurile de rol sau studiile de caz;
organizarea spectacolelor teatrale în cluburile de tineret, urmate de discuții în grup;
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
6/27
II. Participarea la concurs de selecție – prin completarea Formularului de selecție (anexa 2),
în care se menționează de ce dorește să devină membru al echipei mobile;
III. Întocmirea listei - analiza dosarelor depuse și finalizarea listei viitorilor membri ai echipei
mobile, Lista tinerilor membri ai Echipei mobile este atașată la Anexa 3.;
IV. Stagiul de formare și consolidare - participarea la un training de instruire, în cadrul
căruia tinerii sunt instruiți despre: drepturile socio-economice, munca decentă, dialogul
social, standardele internaţionale de muncă, drepturile angajaţilor şi ale angajatorilor,
egalitatea de şanse în muncă etc. Totodată, tinerii sunt instruiți cum să planifice, cum să
organizeze și cum să evalueze cu succes diverse activități informativ-educative, de
sensibilizare și conștientizare pentru semenii lor (vezi Anexa 4);
V. Coordonare și monitorizare – echipa mobilă are un coordonator adult, membru al
Asociației Obștești ”FĂCLIA”. Coordonatorul echipei mobile este persoana care are o
pasiune pentru lucrul cu tinerii, este un profesionist entuziast şi este capabil de a construi
relații cu diverși actori.
Responsabilități principale: - Coordonează echipa mobilă de voluntari;
- Contribuie la dezvoltarea de campanii de sensibilizare și conștientizare cu privire
la drepturile socio-economice pentru tineri;
- Dezvoltă, împreună cu membrii echipei mobile un plan de activități de promovare
a drepturilor socio-economice ale tinerilor;
f ă i ă i il î i i i ă il l ifi
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
7/27
Aceasta este o cale către integrarea și ocuparea forței de muncă și un factor-cheie pentru
îmbunătățirea coeziunii sociale. Mai presus de toate, voluntariatul transformă în acțiune valorile
fundamentale ale justiției, solidarității, incluziunii și cetățeniei active – principii fundametale ale
Uniunii Europene.
Valorile echipei mobile:
Acces egal la locul de muncă, pentru eliminarea oricărei discriminări;
remunerare decentă pentru fiecare angajat și familia sa, care să le permită să trăiască
demn;
Garantarea protecției sociale în caz de boală, de sarcină și pentru orice altă problema cu
care se confruntă de-a lungul vieții;
Opunere la orice formă de exploatare;
Crearea condițiilor care le-ar permite cetățenilor să se organizeze între ei pentru a-șireprezenta interesele în mod colectiv, prin sindicate, și să se angajeze într-un veritabil
dialog ca cetățeni și angajați.
Echipa mobilă acționează împreună:
l i i l d il l i ib i d f l l
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
8/27
capacități de lider;
alibilități de comunicare și de formulare a mesajelor clare;
spirit de lucru în echipă;
flexibilitate și dorință de a învăța lucruri noi etc.
1.2 De ce este necesară promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor?
Efortul nostru voluntar a venit ca soluție la rezolvarea multitudinii de probleme cu care se
confruntă tinerii de astăzi - lipsa locurilor de muncă, necunoaşterea drepturilor lor socio-
economice, încălcarea dreptului la muncă, discriminarea tinerilor pe bază de vârstă, lipsa
motivaţiei de a se implica în viaţa comunităţii etc.
Știai că tinerii reprezintă peste 40% din totalul şomerilor înregistraţi în Republica Moldova?
Aproape 75% dintre tineri nu-şi cunosc drepturile sau sunt informaţi parţial în domeniul
legislaţiei tineretului. 80% dintre tineri consideră că dreptul la muncă le este încălcat sau
respectat parţial. Peste 60% consideră că sunt discriminaţi la angajarea în câmpul muncii.
Datele statistice indică faptul că tinerii constituie cel mai vulnerabil grup social, din perspectiva
b l l d d b l l d î î d l
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
9/27
activitatea de voluntariat dezvoltă competențe care duc la creșterea angajabilității (și
astfel, răspunde unor provocări legate de şomaj în rândul tinerilor);
implicarea tineretului în proiecte de voluntariat și învățare nonformală răspunde unorprovocări actuale în ceea ce privește integrarea tinerilor (în special) pe piața muncii și
dezvoltarea lor ca cetățeni activi, cum ar fi: (1) necorelarea sistemului educațional formal
cu experiența practică; (2) lipsa de contact între tineri și angajatori; (3) insuficienta
utilizare a potenţialului antreprenorial al tinerilor; (4) implicare scăzută în rezolvarea
problemelor la nivel local, tinerii fiind caracterizați de un grad ridicat de apatie socială,
lipsa încrederii în structurile statului etc.
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
10/27
CAPITOLUL II. METODOLOGIA ACTIVITĂȚILOR DE SENSIBILIZARE ȘI CONȘTIENTIZARE
2.1 Ateliere de informare cu Educatori de la Egal la Egal (Peer-to-Peer)
Atelierele de informare au un impact puternic de transmitere a unui mesaj, ulterior de
sensibilizarea a tinerilor privind o problemă socială, dacă vorbitorul din fața lor este același tînăr,
semenul lor.
În cazul generației tinere, receptorul trebuie să fie o persoană care are tangență directă cuproblema vizată sau tematica abordată. Aceasta constă într-o acțiune de informare în lanț: unde
un tînăr informat va informa la rîndul său pe un alt tînăr. Conceptul de ”peer educators” a fost
testat de organizația noastră atunci cînd era necesar să sensibilizăm asupra importanța
exercitării votului pe 100 tineri din orașul Ungheni, care aveau să voteze pentru prima dată la
alegerile locale din vara anului 2015.
Peer (semen, egal): “o persoană care are același statut ca și un altul sau alții în rang, clasă sauvîrstă". În această proporție, relația între două entități de calcul este desemnată prin”ceva-către-
ceva”. Întrucît, peer-urile se presupune că posedă o capacitate egală î n funcțiile și serviciile pe
care le oferă, mesajul nostru va fi receptat cu succes sau cel puțin, vom înlătura barierile de
comunicare și transmitere a informației.
Astfel că, cei 20 tineri din Echipa mobilă, instruiți în domeniul promovării drepturilor socio-
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
11/27
Pornind de la gîndurile și experiențele a numeroși tineri talentați care au obținut jobul dorit sau
care și-au înființat propria afacere, ne propunem să lansăm 2 sesiuni a Clubului Poveștilor de
succes cu tineri din Ungheni. Scopul acestor ședințe amicale, cu tendință a unei cafenele publice
este de a arăta tinerilor, absolvenților, studenților din colegii că și tinerii pot croi drumul spre
prosperitate.
Cele 2 ședințe planificate vor avea ca model tineri talentați, antreprenori de succes:
(I)
”Brandul personal – cheia angajării” - 3 tineri membri ai JCI Ungheni vor împărtăți din
experiența lor.
JCI Ungheni este o organizaţie internaţională a tinerilor lideri şi antreprenori, prezentă în peste
115 de ţări şi care numără mai mult de 200.000 de cetăţeni activi. Prin intermediul JCI Ungheni
ne propunem să oferim tinerilor (antreprenori) valoroase experienţe practice de învăţare în
management, leadership şi antreprenoriat, să contribuie la dezvoltarea afacerilor şi a carierelor
acestora, prin participare activă, prin implicare în comunitate şi prin oferirea unui spaţiu de
interacţiune cu membri JCI din Moldova şi din întreaga lume.
(II) ”Cum să-ți deschizi o afacere proprie de succes” – 2 tineri sau familii tinere vor descrie
pas cu pas despre cum și-ai înființat afacerea prosperă de astăzi. Vom invita tineri care au afaceri
în domeniul serviciilor de pregătire și deservire a alimentelor și a serviciilor de fotografiere,
desgin, printare.
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
12/27
Pașii cheie la angajarea în cîmpul muncii (sfaturi utile);
Competențe cheie pentru piața muncii;
Surse de căutare a locului de muncă (Agenții Teritoriale de Ocupare a Forței de
Muncăformatii, Internet, ONG-uri etc.);
Materialele de informare și promovare a drepturilor socio-economice vor fi distribuite elevilor
claselor IX-XII din cadrul instituţiilor de învăţămînt (gimnazial, liceal) și studenților din şcoli
profesionale și colegii, cît și tinerilor șomeri (ne)calificați din Republica Moldova; deopotrivă,
factorii de decizie, angajatori și reprezentanți ai mediului de afaceri.
2.3 Teatrul educațional
Asociaţia Obştească pentru Copii şi Tineret „Făclia” dezvoltă teatrul educaţional ca instrumenteficient de informare, sensibilizare şi promovare a drepturilor socio-economice ale tinerilor.
Teatrul educațional are o contribuție unică asupra dezvoltării personale a tinerilor – aceștia
învață să comunice, să lucreze în echipă, să-și respecte diferențele, să se ajute reciproc, să
asculte activ, să-și dezvolte și să-și gestioneze emoțiile, să se exprime în fața unui public.
Î
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
13/27
Metoda teatrului educațional este una empirică și interactivă de informare și sensibilizare cu
privire la drepturile socio-economice, iar mesajul transmis de actorii voluntari va fi mult mai
receptat de semenii lor.
2.4 Arta caricaturii. Despre drepturi cu zîmbet în colțul gurii
Reprezentarea grafică a unor mesaje sau idei are priză la public, și cum, tinerii sunt grupul țintă în cadrul acestor campanii de informare și sensibilizare ne-am gîndit să diversificăm formele de
promovare a drepturilor socio-economice ale tinerilor, ale viitorilor angajați.
Caricatura este un gen aparte al artelor vizuale, de obicei un desen, deși poate fi executată și în
alte tehnici, care reprezintă o persoană sau o situație printr-o exagerare intenționată a unor
trăsături sau caracteristici, în scopul satirizării, ridiculizării sau atragerii atenției.
Funcțiile esențiale ale caricaturii sunt de a destinde, de a amuza și a atrage atenția, dar și de a
ilumina prin relevanță. O caricatură reușită poate avea o țintă directă și poate fi mai elocventă
decî t multe alte mijloace vizuale sau auditive complexe și/sau sofisticate. Însă caricatura de
calitate esențializează într-o singură formă vizuală ceea ce nu poate fi rostit de numeroase
cuvinte sau discursuri întregi.
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
14/27
2.5 Dans stradal (street dance) – instrument social de participare a tinerilor
Dansul stradal este o formă de artă participativă ce constă în practicarea unor tehnici diverse cu
scopul de a anima publicul, de a-i produce dorința de implicare sau de a-i transmite anumitemesaje, ridicînd semne de întrebare.
Dansul stradal (Flashmob-ul) este, mai presus de toate, un instrument social de participare,
implicare, luare de atitudine. Spectacolele din stradă sunt pe cî t de neobişnuite, pe atît de
admirate şi aplaudate de toţi trecătorii care se află ocazional în acel loc. Dansul stradal, cu un
puternic caracter participativ, interactiv si experiențial va promova drepturile socio-economice
într-o formă aparte. Mai mult ca atît, tinerii care participă la un flashmob își dezvoltă spiritul de
echipă, spontanietatea, seriozitatea, capacitățile de planificare – și, mai presus de toate fac
conștientizare la nivel de comunitate asupra drepturilor socio-economice ale tinerilor.
Dansul stradal de promovare a drepturilor socio-economice va fi realizat în locuri publice, în care
publicul va fi constituit din tineri, locuitori ai orașului Ungheni, fie și un public simplu trecător.
Cei 20 membri ai Echipei mobile și alți tineri voluntari vor realiza dansul cu ajutorul grupului de
inițiativă ”Street Dance” din cadrul Palatului de Cultură Ungheni.
2 6 C i M di li (I t t)
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
15/27
Blogging și newsletter-le electronice. Prin blogul http:/ / www.despretineri.wordpress.com
obținem avantajele unei informații detaliate, mereu actualizate, și ale unui impact
emoțional puternic (î n special prin stilul informal, cald ce poate fi susținut/ abordat și
prin mărturiile, studiile de caz sau istoriile tinerilor);
Presa on-line. http://www.expresul.com/ , http://unghiul.info/ Acțiunile realizate vor fi
distribuite pe coditianele electronice și portalurile de știri cu arie de acoperire
multiregională;
WebSMS-uri. Fiecare operator de telefonie mobilă accesibil în Republica Moldova(Moldcell, Orange) are opțiunea de a transmite cîte 10 SMS-uri gratis de pe Internet de la
aceeași IP adresă. Noi vom profita pentru a transmite prin aceste mesaje informații,
curiozități sau provocari cu tematica drepturilor socio-economice ale tinerilor.
http://www.despretineri.wordpress.com/http://www.despretineri.wordpress.com/http://www.despretineri.wordpress.com/http://www.expresul.com/http://www.expresul.com/http://unghiul.info/http://unghiul.info/http://unghiul.info/http://www.expresul.com/http://www.despretineri.wordpress.com/
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
16/27
Anexa 1. Anunț de recrutare tineri
Asociaţia Obştească pentru Copii şi Tineret „Făclia”dezvoltă teatrul educaţional ca instrument eficient de
informare, sensibilizare şi promovare a drepturilorsocio-economice ale tinerilor
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
17/27
Anexa 2. Formular de selecție a membrilor Echipei mobile
Acest formular este elaborat în scopul selectării tinerilor pentru Echipa mobilă de tineri, încadrul Proiectului “ Abilitare pentru angajare”, implementat de Asociația „FĂCLIA" în parteneriat
cu Confederația Națională a Sindicatelor din Moldova, cu susținerea financiară a MinisteruluiTineretului și Sportului al Republicii Moldova în cadrul Programului de Granturi 2015 și aFundației CNV Internationaal Olanda (din fondurile CNV Vakmensen).
Date personale:
Nume, prenumeOcupaţie: Localitate:
Date de contact( tel., e-
mail):
1)
În opinia Dvs, tinerii din Republica Moldova întîmpină greutăţi la angajare în
cîmpul muncii ? Argumentaţi.
2)
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
18/27
5) Care este motivația personală în participarea la această Școală de vară ?
Anexa 3. Lista membrilor Echipei mobile
Nr. Nume, prenume
1. Bulancea Maria
2. Bulancea Adelina
3. Mărcuţă Marina
4.
Cucu Valeria
5. Turtureanu Natalia
6. Lîsenco Valeria
7. Struc Cătălina
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
19/27
Anexa 4. Agenda stagiului de formare în domeniul teatrului educațional
Denumirea activității: Școala de vară în domeniul teatrului educațional ”Azi student – mîine
angajat”
Data şi locaţia: 20-22 august 2015, Centrul Regional de Resurse pentru Tineret Ungheni
Participanţi: 20 tineri din raionul Ungheni
Ziua 1
09.30 – 10.00 Sesiunea de deschidere a Școlii de vară.
Angela Ciocîrlan, Președinte Asociația Obștească pentru Copii și Tineret ”Făclia” Facilitator, Alina Butnaru, Coordonator Echipa mobilă
10.00 – 10.30 Prezentarea participanţilor. Identificarea aşteptărilor.
Facilitator, Alina Butnaru, Coordonator Echipa mobilă
10.30 – 11.00 Voluntariat și participarea cetățenească
Facilitator, Alina Butnaru, Coordonator Echipa mobilă 11.00 - 11.20 Pauză de cafea
11.20 – 13.00 Activități de consolidare a grupului (de învățare non-formală)
Dicţie şi tehnica vorbirii – pronunțarea corectă, respiraţie
Formator, Ion Coșeru, actor profesionist
13 00 14 00 P î
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
20/27
11.20 – 13.00 Improvizația scenică
Formator, Ion Coșeru, actor profesionist
13.00 – 14.00 Prînz
14.00 – 16.00 Jocul de rol
Formator, Ion Coșeru, actor profesionist
16.00 – 16.20 Pauză de cafea
16.20 – 18.00 Realizarea scenariului. Sugestii şi recomandări.
Temă pentru acasă
Formator, Ion Coșeru, actor profesionist
Facilitator, Alina Butnaru, Coordonator Echipa mobilă
18.00 – 19.00 Cina
19.00 – 20.00 Seara inspirațională.
Ziua 3
08.30 – 09.30 Dejun
09.30 – 10.00 Realizarea scenariului și a actelor (repetiții)
Formator, Ion Coșeru, actor profesionist
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
21/27
Anexa 5. Regulament de activitate al Echipei Mobile în promovarea drepturilor socio-
economice ale tinerilor
1. Echipa mobilă pentru promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor este formatădin 20 tineri, cu vîrsta cuprinsă între 16-18 de ani, din raionul Ungheni, selectaţi în bazaunor valori şi abilităţi personale, ce ţin de motivaţie, implicare, responsabilitate, iniţiativă,liderism, spirit de echipă.
2. Echipa mobilă promovează drepturile socio-economice ale tinerilor şi stimuleazăparticiparea tinerilor în procesele de luare a deciziilor în organizarea activităţilor pentrutineret.
3.
Echipa mobilă are un coordonator adult, care planifică și dirijează activitățile tinerilor,monitorizează și evaluează activitățile și necesitățile acestora, inclusiv:
- facilitează comunicarea între membrii Grupului;
- organizează întrunirile ordinare și extraordinare ale Grupului;
- coordonează activităţile desfăşurate de către membrii grupului;
2.
În cadrul echipei mobile se repartizează între tineri responsabilităţile, identificându-seastfel următoarele roluri:
- Persoană(e) responsabilă(e) de comunicare: are ca angajament informarea publiculuilarg despre activităţile planificate/realizate, prin toate mijloacele media existente înlocalitate;
- Persoană(e) responsabilă(e) de logistică: oferă asistenţă şi suport în organizarea
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
22/27
11. Coordonatorul local prezintă managerului de proiect planul de activități și raportul final.
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
23/27
23
Anexa 6. Planul activităților de sensibilizare și conștientizare
N
r Denumirea activității Perioada
desfășurării Locație Grup țintă Descrierea activității Indicatori de performanță
1.
Consolidarea Echipei mobile
de promovare a drepturilorsocio-economice
August, 20-
22
Ungheni, CRRT 20 tineri, cu
vîrstă între 15– 20 ani
3 zile de sesiuni de formare
în domeniul teatruluieducațional, comunicare,transmitere a mesajului etc.
1 Echipă mobilă de tineri;
20 tineri instruiți în domeniulteatrului educațional.
2. Caravana de teatrueducațional ”Azi absolvent – mîine angajat”
Octombrie – Noiembrie
8 instituții de învățămînt dinRepublica Moldova
500 tineri,studenți
Timp de 3 luni, tinerii actorivor prezenta piesa îninstituții de învățămîntsecundar din țară.
1 Piesă de teatru educațional;8 Prezentări ale piesei de teatru;2000 tineri informați șisensibilizați; 2 Articole în ziare;1 Material video.
3.
Ateliere de informare cuEducatori de la Egal la Egal”Competențe-cheie pentrupiața muncii”
Septembrie,10-17
3 instituții de învățămînt dinorașul Ungheni
200 studenți,viitoriabsolvenți
Tinerii Educatori de la Egalla Egal vor informa alți tinericu privire la competențelepentru piața muncii.
3 Ateliere de informare privindcompetențele pentru piațamuncii;150 tineri informați.
4. Campanie de informare prinpliant ”14 competențenecesare pentru piața muncii”
Septembrie,22-25
5 instituții de învățămînt, locuripublice din or.Ungheni
500 tineri,studenți, viitoriabsolvenți,șomeri
Vor fi realizate 500 pliantecu privire la cele 14competențe-cheie pentrupiața muncii. Acestea vor fidistribuite în locuri publice,mai des vizitate de tineri.
500 pliante realizate;500 tineri informați șisensibilizați cu privire lacompetențe necesare pentruangajare.
5.
Street dance de sensibilizare”Tineri talentați – tineriasigurați”
Octombrie, 7– ZiuaInternațională a munciidecente
PiațaIndependențeiUngheni
250 tineri dinoraș
3 grupe de tineri vor realiza3 stiluri diferite de dans, îndemnînd tinerii săinvestească în talentul lor șisă lupte pentru ceea ce vorsă facă în viață
1 prezentare de dans în aer liber;200 tineri sensibilizați cu privirela drepturile socio-economice.
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
24/27
24
6. Expoziția de caricaturi ”Omeserie bună – un venit pelună”
Octombrie, 7– ZiuaInternațională a muncii
decente
PiațaIndependențeiUngheni
250 tineri dinoraș
Expoziția de caricaturi va fivernisată cu scopul de asensibiliza tinerii cu privirela necesitatea cunoașterii
unei meserii.
10 Caricaturi;250 tineri semsibilizați;
7. Atelier de informare cuEducatori de la Egal la Egal”Pași cheie spre obținerea jobului dorit”
Octombrie,1-7
Instituții de învățămînt din oraș
200 tineri dinliceele locale
Tinerii Educatori de la Egalla Egal vor informa alți tinericu privire la criteriile pentrua alege corect profesia.
3 Ateliere de informare;200 tineri informați;
8. Clubul Poveștilor de succes (I)”Brandul personal – cheiaangajării”
Noiembrie,12
ONG Făclia, înparteneriat cu JCIUngheni
100 tineri10 factori dedecizie,reprezentanți
ai mediului deafaceri
Întîlniri frecvente între tinericare au o job de vis, tinericu istorii de succes, agențieconomici cu afaceri proprii
ș.a.
3 întîlniri cu schimb de opinii;3 Articole în presa locală;3 Materiale video.
9.
Clubul Poveștilor de succes (II)”Cum să-ţi deschizi o afacereproprie de succes”
Noiembrie,19
Liceul Teoretic”Vasile Alecsandri”,or. Ungheni
250 tineri, elevidin instituțiilocale de învățămînt,agențieconomici
3 Tineri cu afaceri propriivor împărtăți pașii lor sprelansarea afacerilor,probleme întîmpinate șicum să le faci față
3 Istorii de succes cu privire laafaceri;250 tineri ghidați în realizareaunei idei de afaceri.
10.
Campania de informare ”Give
it forward” (Dă mai departe)”
Septembrie -
Decembrie
On-line Tinerii din
Moldova,studenți, viitoriabsolvenți,șomeri,angajatori
Cîte 10 WebSms-uri cu
informații referitoare ladrepturile socio-economiceale tinerilor vor fi trimise
10 WebSms-uri / zilnic cu
informații
11. Campania de sensibilizare și Septembrie – Internet, rețele de Tineri, studenți, Materiale de promovare a 5 Materiale de promovare a
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
25/27
25
conștientizare On-line Decembrie socializare viitoriabsolvenți,șomerinecalificați etc.
drepturilor socio-economicea tururor activitățilorrealizate
drepturilor socio-economice;20 Postări de promovare aactivităților realizate.
Anexa 7. Calendarul activităților de sensibilizare și conștientizare
Nr Denumirea activității August Septembrie Octombrie Noiembrie Decembrie
1. Consolidarea Echipei mobile de promovare a drepturilor socio-
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
26/27
26
economice
1.1. Recrutarea tinerilor X1.2. Sesiunea de teatru educațional X
2. Caravana de teatru educațional ”Azi absolvent – mîine angajat”
2.1. Stabilirea graficului de prezentări în instituții, demersuri necesare X X2.2. Prezentările propriu-zise ale piesei de teatru X X3. Ateliere de informare cu Educatori de la Egal la Egal ”Competențe-
cheie pentru piața muncii”3.1. Formarea EEE privind competențele X3.2. Desfășurarea atelierelor în instituții X4. Campanie de informare prin pliant ”14 competențe necesare pentru
piața muncii”
4.1. Realizarea pliantelor: suport informațional, design, printare X4.2. Distribuirea pliantelor în instituții și locuri publice X5. Street dance de sensibilizare ”Tineri talentați – tineri asigurați”
5.1.Realizarea dansului: selecție dansatori, pregătire mișcări, fundalmuzical X
5.2. Prezentare dans pe Piața Independenței, or. Ungheni X6. Expoziția de caricaturi ”O meserie bună - un venit pe lună”
6.1. Realizarea caricaturilor X X
6.2. Vernisarea expoziției X7. Ateliere de informare cu Educatori de la Egal la Egal ”Pași cheie spre
obținerea jobului dorit”7.1. Formarea EEE privind ghidarea în carieră X7.2. Desfășurarea atelierelor în instituții X8. Clubul Poveștilor de succes (I) ”Brandul personal - cheia angajării”
-
8/18/2019 Campanii de sensibilizare si conștientizare privind promovarea drepturilor socio-economice ale tinerilor
27/27
27
8.1. Planificarea activității: demers, apel către participanți etc. X8.2. Desfășurarea activității propriu-zise X9. Clubul Poveștilor de succes (II) ”Cum să-ți deschizi o afacere proprie
de succes” 9.1. Planificarea activității: demers, apel către participanți etc. X9.2. Desfășurarea activității propriu-zise X10. Campania de informare ”Give it forward” (Dă mai departe)
X X X X11. Campania de sensibilizare și conștientizare On-line
X X X X