Caderno de Atividades 2 Companheiro

Nome: _

Clube: _

Assinatura

DAD09 PE990AI9. - -- - - -

Nome _

______________________________________ ~Idade Srie da escola _

Endereo -----------

Bairro CEP _

Cidade --------------------------'Estado------

E-mail Telefone(_> ------ _

Clube ~-----

Unidade _

Conselheiro da Unidade ....-- _

Igreja ~----------------------------------------------_

Associao/Misso _

Unio: _

- ."INFORMACOE9 MEDICA9

1 - Tipo sanguneo: O A O B O AB O O Fator RH: O positivo O negativo2 - Vacinao contra ttano O sim O no Data__ /__ /__3 - Sofro de: O diabetes O epilepsia O corao O hemofilia O bronquite O asmaO outros -------------------------------------------

4 - Sou alrgico : O penicilina O soro O outros _

I. QERAI9

Q Ter, no mnimo, 11 anos de idade.Cole a cpia da identidade ou certido de nascimento.

Data de concluso __ L__ f__ Visto do instrutor _

Ao final do ano, faa um relatrio das atividades que voc fez no Clube.

I Q Ser membro ativo do Clube de Desbravadores.-

~---

Cole as fotos dos momentos mais marcantes.

Data de concluso __ L__ L__ Visto do instrutor _

Q Ilustrar de forma criativa o significado do Voto do Desbravador.Desenhe ou use fotos e colagens para ilustrar o Voto do Desbravador.

Pela graa de Deus,

serei puro,

bondoso

e leal.

Guardarei a lei do Desbravador,

serei servo de Deus

e amigo de todos.


o Ler o livro do Clube de Leitura Juvenil do ano em curso eescrever um pargrafo sobre o que mais lhe chamou atenoou considerou importante.

Aps terminar a leitura do livro, responda as perguntas abaixo.

1.Qual o ttulo do livro? _

2. Oualals) o(s) autor(es) do livro? _

3. Qual a editora? _

4. Qual o nome do personagem principal? _

Escreva um pargrafo sobre o que mais lhe chamou a ateno.


Q Ler o livro Caminho a Cristo.Data do incio da leitura __ -,/ -'/ _

Data em que terminou a leitura __ -'/ -'/ _


Q Participar ativamente da classe bblica do seu clube.Data de incio da classe bblica __ ---

Desembaralhe as letras e escreva os Dez Mandamentos. Confira lendo xodo 20:3 a 17.

1MANDAMENTO

aN STER R a U TaS 5 U E D E S

N A D I T E E D I M M

N a ATaRMAS a a NEM a D

2 MANDAMENTO

a N S AF R R A P A I T

G A M M E E D R U T A L U C E 5

3 MANDAMENTO

H a N R E S U T E S EDU M E v a

4 MANDAMENTO

B R E L A M - ET a D I D A a D

a B A DAS A P A R a NAFIRCITAS-------,

5 MANDAMENTO

N H A R a A E T U P AE A U T A E M

6 MANDAMENTO

Na RATAMAS

7 MANDAMENTO

aN ERALDTURAS

8 MANDAMENTO

N a R T R UFA S

9 MANDAMENTO

aN RDIS S A F a L HaSTUMENTET R a N C A a E U T PRIXMa

10 MANDAMENTO

N a SlcaBAR

Localize no caa-palavras abaixo os 27 livros do Novo Testamento.

E R Y S H J U DAS A G H Y C QW S S S G T P L U C C O R D T A D I X A L Y A G SF I L L I F X Z A R R T M A TEU S E L U M J O A O J E L F H D S U C F K S S D EE R T E R C E I R O J O A O I F G A B C V E I O U L M T S I J H L T V I U E D H GS E I Q A S E G U N D O T E S S A L O N I C E N S E S O A L E E P R Y L Y G T J UI HT I AGOWQNMCJHPOLEFSLKGSUEQMKESBOSU I HURLNOROMADTSRHCMEGNARTSNUCYOHCCI JMFRIDNPTNFUDS E S N E P E S P I L A C O P A T T S O C R A M N Y O T S O I E U V B E D D V Y OD E R E SEU P R O B N O D O O S E E L A L K T N N A O D N J U Y U V N S O D T CV U P R I M E I R O P E D R O Y T K L V S A O N QW E DO TOS U I F S D T G F OUAGRADR I EALGALATASE IDOSOAOJODNUGESDERIVGRP A O D E R S S E R I E S R E V T O D E SUO A O J O R I E M I R P T SEM F S IR I G O D E TOS E S N E C I N O L A S S E T O R I E M I R P G D K R S I O D F NA DOS NOS O O M O D E R P R I M E I R O C O R I N T I O S B H A Y Q U T S A TO S E G U N D O P E D R O P R E M A V A N T E O A S I S M L J F N S G W J E C V IJ M A O C H M O A S F I K L S S U C O L O S S E N S E S A O U D Q D H o MOS F OS O N A M O R D E E J V P R I M E I R O T I M O T E O A R N K S A TOS H T V H S

Agora, escreva cada um dos 27 livros do Novo Testamento dentro do grupo a que ele pertence.Por exemplo: o livro de Romanos pertence ao grupo das Cartas e Epstolas.

EVANGELH09

2 _3 _4 _5 _6 _7 _8 _9 _10 _11 _12 _

13 _14 _15 _

16 _17 _18 _19 _20 _21 _

1 _2 _

3~ _4 _

.,HIgrORIC091 _

.,PROFETIC09

PARA SABER

MAtS Ler o captulo IsraelRecebe a Lei, do livro Patriarcase Profetas de Ellen G.White.

Data de concluso [ [ __ Visto do instrutor _

Q Ler eexplicar osversos abaixo:O Isaas 41 :9-10 O Provrbios 22:6O Hebreus 13:5 O I Joo 1:9

o SalmoS

Ilustre o significado dos versos atravs de fotos, desenhos ou colagens.

IWiM 4':'r'0

PROVR8'0~22:6

~ALM08

"Operverso, nasua soberba, noinvestiga; queno h Deus sotodas as suascogitases'~Salmo 10:4

~'3:5

'JOAO ':9

Data de concluso __ L__ [ __ Visto do instrutor _

e Leitura bblica:O Lv 11 O Js 1 O 1 Sm 2 O 1 Sm 24O Nm 9:15-23 O Js 2 O 1 Sm 3 O 1 Sm 25O Nm 11 O Js 3 O 1 Sm4 O 1 Sm 26O Nm 12 O Js 4 O 1 Sm 5 O 1 Sm 31O Nm 13 O Js 5:10;6 O 1 Sm 6 O 2 Sm 1O Nm 14:1-38 O Js 7 O 1 Sm 8 O 2Sm5O Nm16 O Js 9 O 1 Sm 9 O 2Sm6O Nm 17 O Js 24:1-15; 29 O 1 Sm 10; 11: 12- O 2 Sm 7O Nm 20:1-13; O Jz 6 15 O 2Sm9

22-29 O Jz 7 O 1 Sm 12 O 2Sm 11;12:1-25O Nm 21:4-9 O Jz 13:1-18; 14 O 1 Sm 13 O 2 Sm 15O Nm22 O Jz 15 O 1 Sm 15 O 2 Sm 18O Nm23;24:1-10 O Jz 16 O 1 Sm 16O Dt 1:1-17;4:1-8 O Rt 1 O 1 Sm 17O Dt 32:1-43 O Rt 2, 3 O lSm18:1-19O Dt33 O Rt4 O 1 Sm 20O Dt34 O 1 Sm 1 O 1 Sm 21 :1-7;22

Data de concluso _L_[ __ Visto do instrutor _

Q Em consulta com o seu conselheiro, escolher um dos seguintes temas:

Escolher um item abaixo para demonstrar seu conhecimento sobre o tema escolhido:

o a} Uma parbola de JesusO b} Um milagre de JesusO c} O Sermo da MontanhaO d} Um sermo sobre a Segunda Vinda de Cristo

o a} Troca de ideias com o seu conselheiroO b} Atividade que integre todo o grupoO c} Redao

No caso de escolha dos itens a e b, faa uma encenao sobre o tema na reunio do Clube.

No caso de escolha dos itens c e d, faa um devocional sobre o tema na reunio do Clube.

Escreva nas linhas abaixo o que voc aprendeu sobre o tema escolhido.


",. 9EIlVlNOO A OUTIl09 1o Planejar e dedicar pelo menos duas horas servindo sua comunidade e demonstrando~ companheirismo a algum, de maneira prtica.

11

Atividade escolhida:

O Visita a hospitalO Visita a orfanatoO Visita a crecheO Visita a asiloO Distribuio de alimentos aos necessitadosO Ajuda a uma pessoa carente (doente, idoso, portador de necessidades

especiais) em alguma de suas atividades dirias.

o

Planeje a atividade escolhida e descreva exatamente como voc ir cumprir esse requisito.

PLANEJAMENTO

1. _

2 _3. _4~ _

5.~ _~ _

z~ _a~ _

~~------------------------------------------------------------------lQ~ _

Data / / _

Pessoa(s) ajudada(s) _

Data de concluso __ L__ [ Visto do instrutor ----'

Q Dedicar pelo menos cinco horas participando de um projeto que beneficiar sua comu-~ nidade ou igreja.

Atividade escolhida:

O Plantar flores para presentear.O Participar de melhorias ecolgicas.O Participar de reforma da igreja ou sala.O Ajudar no trabalho da secretaria da igreja.O Ser fiel e ajudar a fortalecer o grupo de juvenis da igreja.O

PARA SABER

MAtS Ler o captulo Influncia Poderosa, do livro Mensagens aos Jovensde Ellen G.White.

Data de concluso __ L__ [ Visto do instrutor _

IV. OE9EM10LVENOO ANIIZAOE================}Q Conversar com seu conselheiro ou unidade sobre como respeitar pessoas de diferentes

culturas, raa e sexo.Leia o texto abaixo e depois preencha a cruzadinha com as palavras em destaque.

'"DEUTERONONIIO 10:17- 19

"Pois o Senhor nosso Deus,

est acima de todos os

deuses e autoridades. Ele

grande, poderoso (...). Ele

trata a todos igualmente e

no aceita presentes para

torcer a justia. Ele defen-

de os direitos dos orfos

e das vivas; ele ama os

estrangeiros que vivem

entre ns e Ihes d comida

e roupa. Amem esses es-

trangeiros, pois vocs foram

estrangeiros do Egito:'

Pesquise na Bblia trs trechos que demonstram o cuidado de Deus com relao a pessoas deculturas e raas diferentes .

Explique com suas prprias palavras, o significado de Tiago 2: 8 e 9.

PARA SABER

MAtS Ler o captulo A Influncia, do livro Mensagens aos Jovens de EllenG.White.

Data de concluso __ L__ L Visto do instrutor _

, - ,V. 9AUDE E APrlDAO FI91CAQ Memorizar e explicar I Corntios 9:24-27

9EU 91GNI"CADO"Vocs sabem que numa corrida,

embora todos os corredores to-

mem parte, somente um ganha

o prmio. Portanto, corram de tal

maneira que ganhem o prmio:'

9EU ~IGNIFICADO"Todo atleta que est treinando

aguenta exerccios duros porque

quer receber uma coroa de folhas de

louro, uma coroa que, alis, no dura

muito. Mas ns queremos receber

uma coroa que dura para sempre:'

9EU 91GNIFICADO"Por isso corro direto para a linhafinal.

Tambm sou como um lutador

de boxe que no perde nenhum

golpe:'

9EU 91GNIFICADO"Eu trato o meu corpo duramente

e o obrigo a ser completamente

controlado para que, depois de ter

chamado outros para entrarem na

luta, eu mesmo no venha a ser

eliminado dela:'

PARA SABER

MAtS Ler o captulo OCorreto Exerccio da Vontade, do livro ConselhosSobre Sade de Ellen G.White.


I-

Q Conversar com seu lder sobre a aptido fsica e os exerccios fsicos regulares que serelacionam com uma vida saudvel.

Descubra quanto bem os exerccios fsicos podem fazer na sua vida, preenchendo os quadri-nhos abaixo.

Para letras iguais, nmeros tambm iguais. Para facilitar, trs palavras j esto impressas. Pela lgicaou deduo voc descobrir todas as outras letras.

1/0, [TI

2 3 2 4 5 6 5 6 7 6 8 6 5 9

[TI8 2 9 10 6 11 11 10 4 12 13 12 14 15

CIIJJ,16 10 6 14 2 3 2 4 5 2 6 9 7 14 16 2 9 5 6 12

ITIIIJ O ITIIIJ,13 2 9 2 7 6 5 12 8 13 4 2 12 17 2 9 10 2

[TI ,7 4 10 12 14 2 5 2 8 17 16 8 5 16 14 8

O O12 16 17 2 9 10 12 12 5 6 4 5 16 14 12 18 12 2

[TI [TI O11 12 12 11 2 9 10 2 12

[TI ITIIIJ8 12 10 6 8 7 12 18 12 11 2 8 12 13 2 4

CiliIiliJ /I19 16 12 9 10 20 11 2 4 2 8 6 8 10 6 4

Ellen G.White, Conselhos Sobre Sade, pg. 199

Usando um texto bblico, demonstre como o exerccio fsico comparado com a nossa vidaespiritual.

Texto bblico usado: ----------------------------------------------------------

Explique porque importante fazer alongamento antes de qualquer exerccio.

Escreva o seu compromisso pessoal para a prtica de exerccios fsicos dirios e escreva quaisexerccios voc vai fazer em cada dia da semana.

EXERCCIOHORRIO

PARA SABER

MAtS Ler o captulo Exerccio, Ar e Luz Solar, do livro Conselhos SobreSade de Ellen G.White.


e Aprender sobre os prejuzos que o cigarro causa sade e escrever seu compromisso deno fazer uso do fumo.

Escreva 5 doenas que podem surgir porcausa do cigarro.

1 _

2 _

3 _

4 _

5 _

Escreva 10 das 4700 substncias txicas quecompem o cigarro.

1 _

2 _3, _4 _5 _

6 _7 _8 _

9 _10 _

11

E9CREVA 9EU COMPROMl990 PE90ALOEN09ECONTAMlNARCOMOCIQARRO.

Procure em revistas, jornais, livros ou internet, algum artigo que fale sobre os malefcios docigarro e cole-o aqui.

PARA SABER

MAtS Ler o captulo Estimulantes e Narcticos, do livro A Cincia do BomViver de Ellen G.White.

Data de concluso __ L__ l __ Visto do instrutor _

11

Q Completar uma das seguintes especialidades:O a) Natao principiante 11 O b) Acampamento 11

-E9PECIALlDADE DE NATACAO PRINCIPIANTE "

Supervisionado por um especialista, completar os seguintes itens:

1. Ter a especialidade de Natao principiante I.

2. Submergir e emergir buscando um objeto no fundo da piscina.

3. Demonstrar as vrias posies nas quais se pode boiar.

4. Demonstrar a respirao alternada no nado crawl.

5. Nado crawl - 50 metros sem intervalos.

6. Nado costas - 50 metros sem intervalos.

7. Demonstrar a pernada de peito sem intervalo e sem prancha por 25 metros.

8. Demonstrar a virada olmpica de crawl e costas.

9. Manter-se flutuando durante 2 minutos com movimentos de pernas e braos.

10. Se deslocar na gua por 20 metros sem intervalo, usando camiseta e bermuda.

E9PECIALlDADE DE ACAMPAMENTO"

1. Ter, no mnimo, 11 anos.

2. Desenvolver uma filosofia pessoal de comportamento em acampamentos. A filosofia deve

abordar cortesia com outros acampantes e preservao da natureza.

3. Conhecer os seguintes itens que afetam a escolha de um bom local de acampamento:

a) Vento

b)gua

c) Vida silvestre

d) Madeira

e) Condies do tempo

f) Boa vontade


4. Demonstrar habilidade para proteger a natureza e a fonte de gua que ser usada, com

medidas de higiene pessoal e limpeza na hora de cozinhar.

S. Participar num acampamento de um fim de semana, com no mnimo 2 pernoites.

6. Tomar parte em um culto durante o acampamento e incluir um dos seguintes:

a) Estudo da lio da Escola Sabatina

b) Histria

c) Testemunho

d) Conduzir o servio de cnticos

7. Saber como acender com segurana um fogareiro e um lampio.

8. Saber as normas de segurana no uso do machado ou faco. Demonstrar habilidade para

cortar lenha apropriadamente.

9. Usando madeira ou gravetos, construir e conhecer o uso do fogo do conselho ou algum fogo

indgena usado para cozinhar. Reveja as normas de segurana para a construo de fogueiras.

10. Explicar duas formas de manter os alimentos frescos sem o uso de equipamentos eltricos.

11. Conhecer e executar duas maneiras diferentes de levantar objetos pesados em um

acampamento.

12. Preparar refeies cozinhando, fritando e assando alimentos.

13. Demonstrar como escolher um local para as barracas. Montar corretamente uma barraca.

Que precaues devem ser tomadas ao montar uma barraca molhada? Limpar, secar e guardar

uma barraca.

14. Para dormir:

a) Demonstrar formas adequadas de enrolar um saco de dormir ou colchonetes para levar em

uma viagem.

b) Explicar como manter um saco de dormir ou colchonete secos num acampamento.

c) Descrever como limpar um saco de dormir ou um colchonete, ~\,,10CO+(1~ .

I o Ajudar no planejamento de uma excurso ou acampamento com sua unidade ou clube,. ~ envolvendo pelo menos um pernoite.Escreva 6 pontos fundamentais ao se planejar um acampamento, descrevendo cada um deles.

0-------

0--------------------

0-------

Escreva abaixo o cronograma do acampamento planejado.

Local escolhido para o acampamento --'--__

Data de sua realizao _


VII. E91lJOO DA NATUREZA }Q Participar de jogos na natureza ou caminhada ecolgica, pelo perodo de uma hora.

Faaabaixo um relatrio sobre a atividade da qual voc participou.

Data de concluso _L_L__ Visto do instrutor _

Q Completar duas das seguintes especialidades:O a) Anfbios O e) RpteisO b) Aves O f) MoluscosO c) Aves domsticas O g) rvoresO d) Pecuria O h) Arbustos

'l, Quais as caractersticas dos anfbios?

2. Dar o nome das 3 ordens pertencentes classe Amphibia e citar as principais diferenas

entre elas.

3. Popularmente, para se diferenciar entre anuros utilizam-se os nomes sapos, pererecas e rs.

Como podemos fazer para diferenciar entre estes 3 tipos de anuros? Use imagens.

4. Como os anfbios se protegem?

5. Fazer uma coleo atravs de fotos ou imagens retiradas de livro ou internet de 10 diferentes

espcies de anfbios encontrados em seu Estado ou Pas.

6. Descrever ou esquematizar o ciclo de vida de um anuro.

7. Explicar o valor econmico dos anfbios.

8. Onde os sapos passam o inverno ou a estao seca?

9. Qual parte do corpo utilizada para amplificar o som que os anuros produzem? Tanto

machos quanto fmeas so capazes de coachar? Para que os anuros utilizam seus coachos?

, o. Observar um anfbio em seu habitat natural ou cativeiro por cerca de 15 minutos e escreverum relatrio sobre o que observou.

'l l, Do que e como a maioria dos anuros se alimenta?

E9PECIALlDADE DE AVE9

,. Apresentar 4 caractersticas usadas para diferenciar as aves dos outros animais.

2. Dar o nome de 3 aves que no voam. Mencionar o que comem e dar o nome do pas ou

'"E9PECIALlDADE DE AVE9 DOME9TlCA9

continente na qual cada uma delas vive.

3. Mencionar o dia da semana em que as aves foram criadas. Descobrir na Bblia os nomes de

5 aves. Ser capaz de mencionar 3 histrias bblicas onde, atravs das aves, Deus mostrou seu

cuidado e amor por ns.

4. Fazer uma lista de 20 aves que foram observadas pessoalmente.

5. Fazer uma lista de 5 espcies de aves que voc identificou pelo som, ao ar livre.

6. Fazer umas das tarefas a seguir e realizar um relatrio com fotos:

a) Montar um posto de alimentao e relatar que aves vieram at ali durante 20 dias.

b) Descobrir um ninho de passarinho e identificar a espcie do pssaro que o construiu.

Descrever o ninho com detalhes, observ-Io durante 5 dias e relatar o que aconteceu ao

ninho cada dia.

c) Montar um bebedouro para beija-flor durante 2 meses, observando os seguintes tpicos:

De que consiste o nctar feito pelo homem?

Por que no se deve usar corante ou mel?

Quando o fludo do bebedouro deve ser trocado?

Como deve-se cuidar do bebedouro?

7. Confeccionar uma coleo com nome popular e cientfico de 30 aves (imagens ou fotos),

onde, pelo menos, 20 devem ser tpicas de seu pas.

1. Identificar, por meio de fotografias ou ao natural, pelo menos 5 raas de galinhas, como por

exemplo:

a) Plymouth (de qualquer cor)

b) Wyandotte (de qualquer cor)

c) Rhode Island Vermelha

d) Orpington (de qualquer cor)

e) Leghorn (de qualquer cor)

f) ndio Gigante

g)Turken

2. Para cada uma das galinhas escolhidas, descrever o seguinte:

a) Origem

b) Caractersticas fsicas (peso, altura, cor das penas)

c) Finalidade (poedeiras, ornamentais, etc.)

3. Identificar, atravs de fotografias ou ao natural, 2 raas de cada uma das aves a seguir:

a) Pato

b) Marreco

c) Ganso

d) Peru

e) Codorna

4. Demonstrar como descobrir se um ovo est fecundado.

5. Qual o perodo mdio de incubao dos ovos das seguintes aves:

a) Codorna d) Pato

b) Galinha d'angola e) Marreco

c) Galinha f) Peru

6. O que rinha? Quais as implicaes legais de se envolver com esse tipo de atividade?

7. Completar um dos seguintes e apresentar um relatrio de no mnimo 1 pgina:

a) Cuidar de uma ave domstica por, ao menos, 6 meses.

b) Acompanhar o processo de incubao (natural ou artificial) de uma ninhada de ovos at a

ecloso.

c) Visitar uma fazenda de avicultura e observar as rotinas de cuidados (alimentao,

vacinao, etc.) das aves.

"E9PECIALIDADE DE PECUA~IA

1. Citar, pelo menos, 4 caractersticas que se deve observar para a escolha de um bom novilho.

2. Mencionar, pelo menos, 25 partes de um boi.

3. Conhecer o significado dos seguintes termos:

a) Forragem

b) Arroba

c) Curral

d) Cruzar

e) Brete

f) Ferro de marcao

g) Garrote

h) Novilho

i) Brachiara

j) Napir

k) Quicuio

I) Prenhez

m) Ordenha

n) Mocho

o) De raa pura

p) Lactao

q) Pasto

r) Cerca

5) Rao

t) rea

u) Cio

11-

4. Apresentar um relatrio destacando os principais problemas de sade que atingem os

bovinos, apontando os sintomas e sinais, bem como preveni-Ios e trat-Ios.

5. O que castrao e qual o seu propsito?

6. O que descorna? Por que os chifres so extrados? Qual a melhor idade para a realizao

deste procedimento?

7. Qual o melhor perodo para o desmame dos bezerros?

8. Quais so as instalaes necessrias para a criao de gado?

9. Por que melhor colocar alimento e gua em lados opostos do estbulo?

10. Identificar, ao vivo ou por meio de imagens, 3 raas de bovinos de corte e 3 raas de gado

leiteiro.

11. Relatar os cuidados, manejo e tipo de alimentao necessria para o gado nas seguintes

situaes:

a} Primeiros 90 dias

b} De 90 a 180 dias

c} De 180 dias at o momento da venda

12. Como uma novilha pode ser treinada de maneira que se torne uma vaca mansa?

13. Cuidar de 1 ou mais bezerros por um perodo mnimo de 6 meses.

14. Visitar uma propriedade rural onde se pratica a pecuria e elaborar um relatrio de, pelo

menos, 300 palavras destacando as principais atividades ali desenvolvidas, bem como sobre a

sua experincia vivida para o cumprimento dos requisitos desta especialidade .

.,E9PECIALlDADE DE ~EPmg

1. Que caractersticas um animal precisa ter para ser classificado como rptil?

2. Qual o nome da substncia que impermeabiliza a pele dos rpteis?

3. Quais so as principais ordens em que a classe dos rpteis dividida? Citar 2 exemplos para

cada ordem.

4. Identificar, pessoalmente ou em imagens, um cgado, tartaruga marinha e jabuti.

5. Dar o nome de 15 rpteis encontrados em sua regio. Dizer onde vivem, seus hbitos

alimentares e sua importncia na economia.

6. Citar 5 rpteis venenosos de sua regio, descrevendo cada um em termos de localizao de

presas e distribuio geogrfica.

7. Dizer o que fazer se for mordido por uma cobra peonhenta.

8. Dizer o que fazer se for mordido por uma cobra no peonhenta.

9. Completar uma das tarefas a seguir:

a) Comparar lagartos, cobras, tartarugas e crocodilos quanto ao modo de vida, variaes

nos olhos e orelhas, dentes, corao, pulmes, membros, rabo e escamas.

b) Manter um pequeno rptil num terrrio e fazer um relatrio de seus cuidados, durante,

pelo menos, 3 meses. (Ao cumprir este requisito, esteja certo de no estar infringindo

nenhuma lei de seu pas).

10. Ser capaz de contar 2 histrias da Bblia nas quais um rptil teve papel importante.

E9PECIALlDADE DE MOUJ9C09

1. O que significa o termo "molusco"?2. Em relao aos moluscos das classesdos gastrpodes, cefalpodes e bivalves responder:

a) Suas principais caractersticas

b) Pelo menos um representante de cada classe

3. Quais so os nicos moluscos terrestres? A qual classe eles pertencem?

4. Citar 3 caractersticas dos moluscos.

5. Identificar e compreender as seguintes estruturas:a) Em bivalves

Concha

Cicatriz do msculo

Umbo

b) Em gastrpodes

Concha

Columela

pice

P

Tentculos

Olhos

6. Todas as conchas podem ser encontradas nas praias? Onde podem ser encontradas? Que

reas do mundo fornecem maior variedade de conchas?

7. Descrever 3 maneiras diferentes utilizadas pelos moluscos para sua locomoo.

8. Como os moluscos se protegem?

9. De que formas as conchas so produzidas pela maioria dos moluscos? Do que so feitas?

10. Citar 5 utilidades das conchas e dos moluscos para o homem.11. Fazer uma coleo de 20 conchas diferentes. Estas devem ser identificadas com data de

coleta ou aquisio e local de origem.

12. De onde vm as prolas? Que incrvel lio a prola nos ensina? (Leia Parbolas de Jesus,

pgs. 115-118).

13. Quais dos textos bblicos abaixo nos falam que:a) As criaturas aquticas foram criadas no quinto dia.

b) A quantidade de criaturas aquticas inumervel.

c) As criaturas das guas perecem fora da gua.

d) J considerava os corais de grande valor.

e) Salomo tinha conhecimentos sobre a vida marinha.

f) Jesus usou um produto de conchas 2 vezes para ensinar uma lio espiritual.

g) Uma mulher de negcios vendia as famosas tintas de cor prpura, retiradas de mrice de

conchas do Mar Mediterrneo.

h) Paulo condenava o uso de prolas.

i) Moluscos no so apropriados para comer.

j) As 12 portas da Cidade Santa so 12 prolas.

,m>ECIALIOADE DE ARVOlln

1. Descrever as diferenas entre rvores e arbustos.

2. Descrever a funo das folhas na vida de uma rvore.

3. Esquematizar as partes de uma folha completa. Identificar nas folhas coletadas as partes

existentes.

4. Montar exsicatas de 15 espcies diferentes de rvores e rotular cada exsicata. Os rtulos

devero conter o nome cientfico, famlia, nome popular e caractersticas da rvore.

s. Conhecer de memria as espcies do requisito anterior e ser capaz de identificar outrosindivduos da mesma espcie no campo.

6. Citar 2 exemplos de cada rvore que recebeu seu nome devido:

a) Ao seu uso comum

b) Ao ambiente em que cresce

c) A alguma caracterstica especfica

d) regio geogrfica onde encontrada

11

e) s primeiras pessoas a descobri-Ia e descrev-Ia

7. Conhecer o nome cientfico das 2 grandes divises de rvores e saber as diferenas entre elas.

8. Escrever um texto argumentativo sobre a importncia da conservao da vegetao do

ecossistema onde voc mora.

9. Dar 2 exemplos de rvores que:

a) Crescem melhor em lugares midos ou alagados

b) Crescem melhor em altitudes elevadas em montanhas

10. Contar 5 histrias bblicas de rvores que tiveram papel importante.

E9PECIALlDADE DE AI18U9T09

1. Descobrir a definio de arbusto e saber onde os arbustos so mais utilizados.

2. Dizer 3 caractersticas dos arbustos que os distinguem das rvores e ervas.

3. Por que uma parreira, s vezes, considerada um arbusto?

4. Dar o nome de um arbusto que produz castanhas comestveis.

5. Mencionar 2 arbustos cultivados e 2 silvestres de sua localidade, que produzam flores

vistosas.

6. Em que estao do ano floresce a maioria dos arbustos? Dar o nome de um arbusto que

floresce antes das folhas aparecerem.

7. Que arbusto parasita, muito usado para decorao de interiores, cresce nos galhos mais altos

de diferentes tipos de rvores?

8. De que arbusto os pssaros preferem comer as frutas ou sementes? Mencionar um arbusto

cuja flor atraia os pssaros.

9. Em que arbustos os pssaros preferem construir seus ninhos?

10. Reunir, preservar e identificar corretamente as flores, folhas, sementes,

vagem de sementes ou ramos com botes de 10 arbustos silvestres.

de conduso __ L__ L__ Visto do instrutor --'

Q Recapitular o estudo da Criao e fazer um dirio por sete dias registrando suas obser-~ vaes do que foi criado em cada dia correspondente.

Nas pginas a seguir, leia o verso bblico que indica o que Deus criou em cada dia e em seguidadesenhe, cole figuras ou fotos que representem essas criaes.

PRIMEIRO DIA

"No comeo Deus criou os cus e a terra. A terra era um vazio, sem nenhum ser vivente, e es-tava coberta por um mar profundo. A escurido cobria o mar, e o Esprito de Deus se movia porcima da gua.

Ento Deus disse: - Que haja luz! E a luz comeou a existir. Deus viu que a luz era boa e a se-parou da escurido. Deus ps na luz o nome de "dia" e na escurido ps o nome de "noite': A noitepassou, e veio a manh. Essefoi o primeiro dia:' Gnesis 1:1-5

o que Deus criou no primeiro dia? _

Como esse fato importante para a minha vida hoje? _

QUARTO DIA"Ento disse Deus:- Que haja luzes no cu para separarem o dia da noite e para marcarem os dias, os anos e as

estaes! Essasluzes brilharo no cu para iluminar a terra.Eassim conteceu, Deus fez as duas grandes luzes: a maior para governar o dia e a menor para

governar a noite. E fez tambm as estrelas. Deus ps essas luzes no cu para iluminarem a terra,para governarem o dia e a noite e para separarem a luz da escurido. E Deus viu que o que haviafeito era bom. A noite passou, e veio a manh. Essefoi o quarto dia:' Gnesis 1: 14-19


QUINTO DIA

"Depois Deus disse:- Que as guas fiquem cheias de todo tipo de seres vivos, e que na terra haja aves que voem

no ar!Assim Deus criou os grandes monstros do mar, e todas as espcies de seres vivos que em gran-

de quantidade se movem nas guas, e criou tambm todas as espcies de aves. EDeus viu que oque havia feito era bom. Ele abenoou os seres vivos do mar e disse:

- Aumentem muito em nmero e encham as guas dos mares! Eque as aves se multipliquemna terra!

A noite passou, e veio a manh. Essefoi o quinto dia:' Gnesis 1:20-23

orno essefato importante para a minha vida hoje? _

SEXTO DIA

"Ento Deus disse:- Que a terra produza todo tipo de animais: domsticos, selvagens e os que se arrastam pelo

cho, cada um de acordo com a sua espcie!E assim aconteceu. Deus fez os animais domsticos, os selvagens e os que se arrastam pelo

cho. E Deus viu que tudo o que havia feito era muito bom. A noite passou, e veio a manh. Essefoi o sexto dia:' Gnesis 1: 24-26, 31


STIMO DIA

/JNostimo dia Deus acabou de fazer todas as coisas e descansou de todo o trabalho que haviafeito. Ento abenoou o stimo dia e o separou como um dia sagrado, pois nesse dia Ele acaboude fazer todas as coisas e descansou. Efoi assim que o cu e a terra foram criados:' Gnesis 1:2-4

o que Deus fez de especial no sbado?

Cite trs versos bblicos que confirmam o quanto o sbado um dia especial e reflita sobrecomo ele pode melhorar a sua vida.

PARA SABER

MAtS Ler o captulo A Criao, do livro Histria da Redeno de Ellen G.White.Data de concluso __ L__ L__ Visto do instrutor _

'------------ --

15 horasPonto colateral:

VIR. ARTE DE ACAMPAR

Descobrir os pontos cardeais sem a ajuda de uma bssola e desenhar a Rosa dos Ventos.'='

No Brasil o sol sempre nasce no leste e se pe no oeste. Sendo assim, o norte corresponde aqual horrio do dia? Equais pontos cardeais correspondem s 9 horas e s 15 horas?

esenhe a Rosa dos Ventos e escreva os pontos cardeais e os pontos colaterais .

..- ..., conduso __ L__ [ __ Visto do instrutor _

Q Participar de um acampamento de final de semana e fazer um relatrio destacando oque mais lhe impressionou positivamente.

Coloque "F" nas frases falsas e "V" nas verdadeiras.

O Montar acampamento prximo de pntanos cheios de mosquitos no traz nenhum prejuzo.O Nunca acampar prximo de um despenhadeiro ou barranco, pois h perigo de desabamentos.O Nunca montar barracas debaixo de rvores pois os galhos podem se quebrar com o vento.O Montar a barraca na direo sudoeste para que o sol da manh a mantenha seca.O Usar uma proteo plstica sob o saco de dormir apenas em terrenos muito midos.

Local do acampamento: _

Data: / / / / _o que mais impressionou voc no acampamento?

Data de concluso L L__ Visto do instrutor _

e Aprender ou recapitular os seguintes ns:O a) Oito O d) CaminhoneiroO b) Volta do salteador O e) DireitoO c) Duplo O f) Volta do Fiel

o g) EscotaO h) Lais de GuiaO i) Simples

0"0

Uso na prtica

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Uso na prtica

,NO DUPLO

Uso na prtica

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Uso na prtica

Uso na prtica

Uso na prtica

Data de concluso __ L__ L__ Visto do instrutor ----'

J I

IX. ssm OE VIOAQ Completar uma especialidade no realizada anteriormente na seo de Artes e Habili-

dades Manuais.

Especialidade: _

Data de concluso __ L__ l __ Visto do instrutor '

Q Aprender e demonstrar a composio, significado e uso correto da Bandeira Nacional.Cole ou desenhe uma bandeira do Brasil, identificando corretamente cada uma das estrelas.

-----~-===II

~'QN'F'CADO

Ex;:>liqlueo significado de cada uma das cores da bandeira do Brasil.

arque com um "X" as frases que demonstram o uso correto da bandeira nacional.

=:J Sobre o caixo, no falecimento de alguma autoridade.:J Haste-Ia rasgada no mastro da escola.:=] Sobre a mesa como se fosse uma toalha.:lEm desfile cvico, desfraldada ou em mastro, destacada frente das demais.:=J Em linha de mastro, na posio central ou mais prxima do centro .

....~ concluso __ L__ L__ Visto do instrutor _

Q Ler a primeira viso de Ellen White e discutir como Deus usa os profetas para apresentarSua mensagem igreja (ver Primeiros Escritos, pgs. 13 20).

MINHA PRIMEIRAVISO

Sendo que Deus me tem mostrado as jornadas dopovo do advento para a Santa Cidade e a rica recom-pensa a ser dada aos que aguardarem o seu Senhorquando voltar de Suas bodas, pode ser de meu deverdar-vos um breve esboo do que Deus me tem revela-do. Os queridos santos tm de passar atravs de mui-tas provas. Mas a nossa leve e momentnea tribulaoproduz para ns eterno peso de glria, acima de todacomparao - enquanto no olhamos para as coisasvisveis, pois as coisas visveis so temporais, mas asinvisveis so eternas. Tenho procurado apresentar umbom relatrio e algumas uvas da Cana Celestial, peloqual muitos me apedrejariam, da mesma forma comoa congregao desejou apedrejar Calebe e Josu porseu relatrio. (Nm. 14:10.) Mas eu vos declaro, meusirmos e irms no Senhor, que esta uma terra muitoboa, e devemos subir para possu-Ia.

Enquanto eu estava orando junto ao altar da famliao Esprito Santo me sobreveio, e pareceu-me estar su~bindo mais e mais alto da escura Terra.Voltei-me paraver o povo do advento no mundo, mas no o pudeachar, quando uma voz me disse: "Olha novamente, eolha um pouco mais para cima': Com isto olhei maispara o alto e vi um caminho reto e estreito, levanta-do em lugar elevado do mundo. O povo do adventoestava nesse caminho, a viajar para a cidade que seachava na sua extremidade mais afastada. Tinhamuma lu~ brilhante colocada por trs deles no comeodo caminho, a qual um anjo me disse ser o "clamor dameia-noite': Essaluz brilhava em toda extenso do ca-minho, ~ proporcionava claridade para seus ps, paraque assim nao tropeassem. Se conservavam o olharfixo em Jesus, que Seachava precisamente diante de-les, guiando-os para a cidade, estavam seguros. Maslogo alguns ficaram cansados, e disseram que a cidadeestava muito longe e esperavam nela ter entrado an-tes. Ent~o .Jesusos animava, levantando Seu gloriosobrao direito, e de Seu brao saa uma luz que incidiasobre o povo do advento, e eles clamavam: "Aleluia!"Outros temerariamente negavam a existncia da luza~rsdeles e dizia~ que no fora Deus quem os guiaratao I~nge. A luz atras deles desaparecia, deixando-Ihesos pes em densas trevas; de modo que tropeavam e,perdendo de vista o sinal e a Jesus, caam do cami-nho. para baixo, no mundo tenebroso e mpio. Logoouvimos a voz de Deus, semelhante a muitas guas, aqual nos anunciou o dia e a hora da vinda de Jesus.Ossantos vivos, em nmero de 144.000, reconheceram eentenderam a voz, ao passo que os mpios julgaramfosse um trovo ou terremoto. Ao declarar Deus ahora, verteu sobre ns o Esprito Santo, e nosso ros-to brilhou com o esplendor da glria de Deus, comoaconteceu com Moiss, na descida do monte Sinal,

C?s144.000 estavam todos selados e perfeitamenteunidos. Em sua testa estava escrito: "Deus, Nova Jeru-salm': e tinham uma estrela gloriosa que continha onovo nome de Jesus. Por causa de nosso estado feliz e

santo, os mpios enraiveceram-se e arremeteram vo-lenta~en.t~ para lanar mo de ns, a fim de lanar--nos a pnsao, quando estendemos a mo em nomedo Senhor e eles caram inermes ao cho. Foi entoque a sinagoga de Satans conheceu que Deus noshavia amado a ns, que lavvamos os ps uns aos ou-tros e saudvamos os irmos com sculo santo; e ado-raram a nossos ps.

Logo nossos olhares foram dirigidos ao oriente, poisaparecera uma nuvenzinha aproximadamente do ta-manho da metade da mo de homem. Todos ns emsilncio solene olhvamos a nuvem que se aproxima-va e se tornava mais e mais clara e esplendente, atconverter-se numa grande nuvem branca. A parte in-ferior tinha aparncia de fogo; o arco-ris estava sobrea nuvem, enquanto em redor dela se achavam dezn:'ilhares de anjos, entoando um cntico agradabils-sirno: e sobre ela estava sentado o Filho do homem.Os cabelos, brancos e anelados, caam-Lhe sobre osombros; e sobre a cabea tinha muitas coroas. Os pstinham a aparncia de fogo; em Sua destra trazia umafoice aguda e na mo esquerda, uma trombeta deprata. Seus olhos eram como chamas de fogo, queprofundamente penetravam Seus filhos. Todos os ros-tos empalideceram; e o daqueles a quem Deus haviarejeitado se tornaram negros. Todos ns exclamamosento: "Quem poder estar em p? Esto as minhasvestes sem mancha?"Ento os anjos cessaram de can-tar, e houve algum tempo de terrvel silncio, quandoJesus fal~u: "Aqueles que tm mos limpas e coraopuro serao capazes de estar em p; Minha graa vosbasta.Com isto nos iluminou o rosto e encheu de ale-gria o corao. E os anjos tocaram mais fortemente etornaram a cantar, enquanto a nuvem mais se aproxi-mava da Terra.

Ento a trombeta de prata de Jesus soou, ao des-cer Ele sobre a nuvem, envolto em labaredas de fogo.Olhou para as sepulturas dos santos que dormiamergueu ento os olhos e mos ao cu, e exclamou:"Despertai! despertai! desperta i, vs que dormis nop, e levanta i-vos!" Houve um forte terremoto. As se-pulturas se abriram, e os mortos saram revestidos deimortalidade. Os 144.000 clamaram "Aleluial" quandoreconheceram os amigos que deles tinham sido sepa-rados pela morte, e no mesmo instante fomos trans-formados e arrebatados juntamente com eles paraencontrar o Senhor nos ares.

Todos ns entramos na nuvem, e estivemos sete diasascendendo para o mar de vidro, aonde Jesus trouxeas coroas, e com Sua prpria destra as colocou sobrenossa cabea. Deu-nos harpas de ouro e palmas de vi-tria. Ali, sobre o mar de vidro, os 144.000 ficaram emquadrado perfeito. Alguns deles tinham coroas rnul-t~ brilhante; outros, no tanto. Algumas coroas pare-ciam repletas de estrelas, ao passo que outras tinhampoucas. Todos estavam perfeitamente satisfeitos comsua coroa. Etodos estavam vestidos com um glorioso

manto branco, dos ombros aos ps. Havia anjos de to-dos os lados em redor de ns quando caminhvamossobre o mar de vidro em direo porta da cidade.Jesus levantou o potente e glorioso brao, segurou oportal de prolas, f-Io girar sobre seus luzentes gon-zos, e nos disse: "Lavastes vossas vestes em Meu san-gue, permanecestes firmes pela Minha verdade; en-trai'Todos entramos e sentamos ter perfeito direito cidade.

Ali vimos a rvore da vida e o trono de Deus. Do tro-no provinha um rio puro de gua, e de cada lado dorio estava a rvore da vida. De um lado do rio haviaum tronco da rvore, e do outro lado outro, ambos deouro puro e transparente. A princpio pensei que viaduas rvores. Olhei outra vez e vi que elas se uniamem cima numa s rvore. Assim estava a rvore davida em ambos os lados do rio da vida. Seus ramoscurvavam-se at o lugar em que nos achvamos, e seufruto era esplndido; tinha o aspecto de ouro, de mis-tura com prata.

Todos ns fomos debaixo da rvore, e sentamo-nospara contemplar o encanto daquele lugar, quando osirmos Fitch e Stockman, que tinham pregado o evan-gelho do reino, e a quem Deus depusera na sepulturapara os salvar,seachegaram a ns e nos perguntaram oque acontecera enquanto eles haviam dormido. Tenta-mos lembrar nossas maiores provaes, mas pareciamto pequenas em comparao com o peso eterno deglria mui excelente que nos rodeava, que nada pude-mos dizer-Ihes, e todos exclamamos - "Aleluial muitofcil alcanar o Cu!" - e tocamos nossas gloriosas har-pas e fizemos com que as arcadas do Cu reboassem.

Com Jesus nossa frente, descemos todos da cida-de para a Terra, sobre uma grande e ngreme monta-nha que, incapaz de suportar a Jesus sobre si, partiu--se em duas, formando uma grande plancie. Olhamosento para cima e vimos a grande cidade, com dozefundamentos, e doze portas, trs de cada lado, e umanjo em cada porta. Todos exclamamos: "A cidade, agrande cidade, vem, vem de Deus descendo do Cu";e ela veio e se ps no lugar em que nos achvamos.Pusemos ento a observar as coisas gloriosas fora dacidade. Vi ali casas belssimas, que tinham a aparnciade prata, apoiadas por quatro colunas marchetadasde prolas preciosas, muito agradveis vista. Desti-navam-se habitao dos santos. Em cada uma haviauma prateleira de ouro. Vi muitos dos santos entraremnas casas, tirarem sua coroa resplandecente, e p-Iana prateleira, saindo ento para o campo ao lado dascasas,para lidar com a terra; no como temos de fazercom a terra aqui, no, absolutamente. Uma gloriosaluz Ihes resplandecia em redor da cabea, e estavamcontinuamente louvando a Deus.

Vi outro campo repleto de todas as espcies deflores; e, quando as apanhei, exclamei: "Elas nuncamurcharo:' Em seguida vi um campo de relva alta,cujo belssimo aspecto causava admirao; era umavegetao viva, e tinha reflexos de prata e ouro quan-do magnificamente se agitava para glria do Rei Je-sus. Entramos, ento, num campo cheio de todas as11espcies de animais: o leo, o cordeiro, o leopardo, o

lobo, todos juntos em perfeita unio. Passamos pelomeio deles, e pacificamente nos acompanharam. Dalientramos num bosque, no como os escuros bosquesque aqui temos, no, absolutamente, mas claro e portoda parte glorioso; os ramos das rvores agitavam-sede um para outro lado, e todos exclamamos: "Mora-remos com segurana na solido, e dormiremos nosbosques:' Atravessamos os bosques, pois estvamos acaminho do Monte Sio.

No trajeto encontramos uma multido que tambmcontemplava as belezas do lugar. Notei a cor verme-lha na borda de suas vestes, o brilho das coroas e aalvura purssima dos vestidos.

Quando os saudamos, perguntei a Jesusquem erameles. Disse que eram mrtires que por Ele haviam sidomortos. Com eles estava uma inumervel multidode crianas que tinham tambm uma orla verme-lha em suas vestes. O Monte Sio estava exatamen-te diante de ns, e sobre o monte um belo templo,em cujo redor havia sete outras montanhas, sobre asquais cresciam rosas e lrios. Evi as crianas subirem,ou, se o preferiam, fazer uso de suas pequenas asase voar ao cimo das montanhas e apanhar flores quenunca murcharo. Para embelezar o lugar, havia emredor do templo todas as espcies de rvores; o buxo,o pinheiro, o cipreste, a oliveira, a murta, a romzeirae a figueira, curvada ao peso de seus figos maduros,embelezavam aquele local. Equando estvamos paraentrar no santo templo, Jesus levantou Sua bela voz edisse: "Somente os 144.000 entram neste lugar': e nsexclamamos: "Aleluia"!

Essetemplo era apoiado por sete colunas, todas deouro transparente, engastadas de prolas belssimas.As maravilhosas coisas que ali vi, no as posso descre-ver. Oh! se me fosse dado falar a lngua de Cana, po-deria ento contar um pouco das glrias do mundomelhor. Vi l mesas de pedra, em que estavam grava-dos com letras de ouro os nomes dos 144.000. Depoisde contemplar a beleza do templo, samos, e Jesusnos deixou e foi cidade. Logo Lhe ouvimos de novoa delicada voz, dizendo: "Vinde, povo Meu; viestes dagrande tribulao, e fizestes Minha vontade; sofrestespor Mim; vinde ceia, pois Eu Me cingirei e vos servi-rei:' Ns exclamamos: "Aleluia! Glria"! e entramos nacidade. Evi uma mesa de pura prata; tinha muitos qui-lmetros de comprimento, contudo nossos olharespodiam alcan-Ia toda. Vi o fruto da rvore da vida,o man, amndoas, figos, roms, uvas e muitas outrasespcies de frutas. Pedi a Jesus que me deixasse co-mer do fruto. Disse Ele:"Aqora no. Os que comem dofruto deste lugar, no mais voltam Terra. Mas, dentroem pouco, se fores fiel, no somente comers do frutoda rvore da vida mas bebers tambm da gua dafonte:' Edisse: "Deves novamente voltar Terra, e rela-tar a outros o que te revelei:' Ento um anjo me trou-xe mansamente a este mundo escuro. Algumas vezespenso que no mais posso permanecer aqui; todasas coisas da Terra parecem demasiado ridas. Sinto--me muito solitria aqui, pois vi uma Terra melhor. Oh!tivesse eu asas como a pomba, e voaria e estaria emdescanso! Ellen G.White, Primeiros Escritos, pgs. 13 a 20.

Responda o questionrio

1) O que significa a expresso Clamor da Meia-Noite para a Igreja Adventista do Stimo dia?

2) O que a viso de Ellen White nos diz sobre os 144.000?

3) Quais foram as duas pessoas especialmente identificadas como estando salvas e por que elas noestavam mais vivas no tempo dessa viso?

4) Descreva algumas atividades que teremos na Nova Terra, conforme a viso de Ellen White.

5) Qual foi a reao de Ellen White a tudo quanto viu e como ela se sentiu quando a viso terminou?

ncontre trs versos bblicos que demonstram como Deus usou os profetas no passado e ume ele vai usar os profetas no futuro.

eia 1 Joo 4:1-6 e veja o que precisamos fazer para discernir entre os profetas verdadeiros eIsos profetas. Leia algum relato biogrfico sobre Ellen White (exemplo: Retrato dos Pioneiros,

" rias de minha av, Quem foi Ellen White, todos da Casa Publicadora Brasileira) e escreva como"da demonstrou que ela uma profetisa verdadeira.

__ Visto do instrutor _

Q Participar de uma atividade missionria ou comunitria, envolvendo tambm um amigo.Nome doamigo: _Idade: Atividadeescolhida: _Dataem quefoirealizada: / / _Abaixo, faa um breve relatrio da atividade realizada.

Data de concluso _L_L __ Visto do instrutor _

o Conversar com seu conselheiro ou unidade sobre como demonstrar respeito pelos seus~ pais ou responsveis e fazer uma lista mostrando como cuidam de voc.

"Respeite o seu pai e a sua me, para que voc viva muito tempo na terra que estou lhedando:' xodo 20:12

Encontre as palavras destacadas do texto. Procure na horizontal, na vertical e de trs para frente.

A T 5 N B X R A H J K M N B G C X G J I O P Q A U D A N D DM G O T O Q A O I E T O E R 5 F G H J K L A Z X C V B N M QA M M A F G H P E T O A I E N N M D F U L I W E 5 L N X Z MQ A Z W 5 X E M D C R F V T G B Y H N U J M I K O L P P O IU Y T R E W Q E L K J H G F D 5 A M N B V V C X Z P A P I A5 E N O H R E T I E P 5 E R E 5 O P T E P I A A E M I V I AV A L I E 5 D O D 5 B R A O R E 5 R D O E N M T E R R A D GK X Z E R T H G J K L P O R E G J Y I U T 5 Z Z A M N O G TL D F E R A V B H A M A E M T Y U K E O I A U L K P W U H GI E 5 5 M Y R T I U I O P E 5 D R I O V C X A I O P C V B MV F I F A A F I V A D A H T Y U J M Z X C R E O L K I K O OE R V I V A A 5 B V A L I L O P E 5 G F N M 5 O D N A D Z TH G Y U I O D D 5 A N B M I P T U E Y H N B V F Z N K L P GF 5 A G A G R D A G H B V T R R E I U P A Q W X N B G K O P

Faa uma lista das principais coisas que seus pais providenciam para voc.1. 6. _

2. 7. _

3. 8. _

4. 9. _

5. _ 10. _

Assinatura do Pai ou Responsvel

Faauma lista de 5 coisas que voc no costuma fazer e que agora vai fazer para demonstrar res-eito e amor pelos seus pais ou responsveis. Aps concluir todas elas, pedir a um deles que assine.

1. _

2. _

3. _

4. _

5. _

PARA SABER

MAtS Ler o captulo Respeito eAmor aos Pais, do livro Mensagens aosJovens de Ellen G.White.

RELATRIO


Q Participar de uma caminhada de 6 quilmetros, preparando, ao final, um relatrio de umapgina.

Localdacaminhada _

Data em que se realizou __ -'/__ ...1/. _

1Ponto da caminhada com a vista mais bonita _

Momento mais difcil da caminhada _


o Escolher um dos seguintes itens:o a} Assistir a um "Curso como deixar de fumar"O b} Assistir a dois filmes sobre sadeO c} Elaborar um cartaz sobre o prejuzo das drogasO d} Ajudar a preparar material para uma exposio ou passeata sobre sadeO e} Pesquisar na internet informaes sobre sade e escrever uma pgina sobre os re-

sultados encontrados

a}~--------------------------~Local onde ocorreu o curso: ------

Data de incio: __ I I__Data de trmino: __ 1__ 1__

c} ~----------------------------No cartaz, voc escolheu abordar o proble-

ma de qual droga? _

b}~----------------------~

Nome do primeiro filme: _

Nome do segundo filme: _

d}r-----------------------~

Local da exposio ou passeata: _

Data em que foi realizada

__ I 1__

e)~----------------------------------------------------------~Escreva uma pgina sobre as informaes encontradas na internet sobre sade.


Q Identificar e descrever 12 aves nativas e 12 rvores nativas.Cole, nos espaos abaixo, figuras ou fotos de 12 pssaros e 12 rvores nativas, identificando-os

e descrevendo-os.NOME E DE9CRICAO

/' ~

"- ~/' """

'-/' """"

"-~

" ~"""'"

'-

r """"

\.... ../r """

Preparar uma refeio em uma fogueira durante um acampamento do clube ouunidade.

aa uma lista de alimentos que podem ser facilmente preparados sem utenslios de cozinha.

11.12.

3. 13.4. 14.5. 15.6. 16.7. 17.8. 18.9. 19.10. 20.

Prepare, pelo menos, 5 dos alimentos citados acima em um acampamento 6.~~\fJ)10CO+q-...do Clube. ~ ~o


~ Preparar um quadro com 15nsdiferentes..,

N09 tITILIZA009

1. ------------2. _

3. _

4. _5. _

6. _

9. _

10. _

11.------ __ -------------12. _13. _14. _15. _

concluso __ L__ L__ Visto do instrutor '

G Completar a especialidade de Excursionismo pedestre.

E9PECIALIDADE DE EXCfJR9IONI!fIIO PEOE9TflE

1. Explicar porque os pontos abaixo so considerados importantes durante uma caminhada:

a) Passada apropriada

b) Velocidade

c) Intervalo de descanso

d) Regras de comportamento

e) Cuidado com a natureza

2. Explique porque importante ter cuidado com os ps. Qual a influncia que a limpeza,

unhas cortadas e limpas, meias e calados fazem?

3. Quais os primeiros socorros que devem ser feitos em um p com bolhas?

4. Fazer uma lista do vestirio e calados apropriados para uma caminhada:

a) Clima quente

b) Clima frio

c) Tempo chuvoso

5. Fazer uma lista do material necessrio para uma caminhada em uma regio silvestre para:

a) Caminhada de 24 horas

b) Caminhada de 12 horas

c) Caminhada de 6 horas

6. Relacionar, pelo menos, cinco regras de segurana durante uma caminhada, citar alguns

cuidados especiais nos seguintes locais:

a) Trilhas

b) Rodovias

c) rea urbana

d) rea rural

e) Estrada

f) rea desabitada

g) Florestas

7. Explicar a importncia de beber gua.

8. Explicar a importncia de comer adequadamente durante uma caminhada.

Especialidade: _

9. azer um planejamento de uma caminhada de 16 quilmetros para entregar ao seu instrutor.

ir no planejamento:

a) Mapa com detalhamento do percurso

b) Lista de equipamentos

c) Vestimentas

d) Quantidade de alimentao e gua

e) Postos de socorro no caso de emergncia (polcia, pronto socorro, etc.)

f) Tempo previsto para o percurso e horrio previsto para chegada

10. Fazer as seguintes caminhadas:

a) 8 quilmetros em rea rural ou urbana

b) 8 quilmetros por trilha em regio de mata, floresta ou agreste

c) 2 caminhadas de 16 quilmetros em percursos e datas diferentes

d) 24 quilmetros por trilha em regio de mata, floresta ou agreste

Apresentar um relatrio de cada caminhada contendo:

1. Datas

2. Mapa topogrfico ou rodovirio com detalhamento do percurso

3. Tempo de caminhada

4. Condies climticas

5. Consideraes interessantes

6. Pontos interessantes observados

7. Se possvel, foto do grupo que participou em pontos interessantes


~ Completar uma especialidade no realizada anteriormente.

O a) Habilidades domsticasO b) Cincia e sadeO c) Atividades missionriasO d) Atividades agrcolas


-FICHA DE AUTORIZACAO lPara participar de:1. Especialidades2.Campori3. Acampamentos4. Desfiles5. Cursos

6. Olimpadas7. Feiras8. Certificado9. Congresso10. Conveno

11. Acantonamentos12. Excurses13.lnvestiduras14., _15., _

Atividade DestinoData e hora Data e horade sada de chegada

__ 1_- __ I_-h h

Assinatura doresponsvel

Ass. do Diretorou Secretrio


__ 1_- __ I_-h h




__ 1_- __ I_-h h




__ 1_- __ I_-h h




__ 1_- __ I_-h h




__ I_-h

Data e horade chegada

-l__ I_-

h

Atividade Destino Data e horade sada

Ass.do Diretorou Secretrio


DestinoAtividade



Atividade Destino


e horaegada


,----

Atividade Destino


Autorizo meu(inha) filho(a) _

participar nos eventos acima relacionados, nas datas e horrios estabeleci

Permito que em qualquer situao a liderana poder tomar as medidas e

cessrias para o bem estar do(a) meu(inha) tllho(a).lsento por meio desta de res

a liderana do Clube em todos os nveis, bem como a Igreja Adventista do S .

qualquer dano causado ou sofrido por meu(inha) filho(a), devido a sua prpria a

indisciplina.

Nome do pai, me ou responsvel _

e-ilizar

ia, por

ao ou

RG, C,PF _

Assinatura _

IL~__

AVALlACAO REGULAR

Data da Avaliao

Instrutor (Avaliador)

/

Diretor

AUTORIZACO PARA

~"'i==j"i=1 REGULARRegional

Data da Investidura /

~~1fIC.~DMSO SUL-AMERICANA

Tiragem3.000 exemplares - 2013Arte e diagramaoEditora Sobre Tudo Ltda.Rua Dr. Sebastio Lappetina Russo, 224.Cep 04753-110 So Paulo- SPwww.editorasobretudo.com.br55 11 5687-4704 Todos os direitos de reproduo reservados aoMinistrio de Desbravadores e Aventureiros daDiviso Sul-Americana da IASD.

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Caderno de Atividades 2 Companheiro

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