第10課...

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42 「漢字たまごのヒント&ポイント 初中級」 (第10課) 第 10 課 遊びに行って レジャースポットを示す言葉がわかる。 公園やキャンプ場の案内図を見て、どこに何があるかがわかり、行きたい場所を探すことができる。 ◎とびらに出ている学習漢字 【提出漢字】場、動、公、園、遊、池、店、売、産、軽 (2ページ目)鳥 【読める】美術館 【見て、わかる】展望台 ◎準備するといい物 ・扉などのイラストの拡大コピー、単語カード ・実際の観光地の看板などの写真 【1ページ目】 ◎問題 ①~④の言葉は、この時点で既習で、何度も見たことがあると思われる言葉です。イラストとマッチングできる か試してもらいます。既習の漢字は、①「遊園地」の「地」、③「動物園」の「園」、④「美術館」の「館」です。 A~Dのイラストを見て言葉を言ってもらい、それに該当する漢字を選んでもらうといいでしょう。 ⑤~⑧は言葉としては未習のものもあると思います。E~Hの言葉を1つずつ扱いながら、⑤~⑧の既習の漢字 やパーツから推測してマッチングするといいでしょう。 ◎教室でのやり取り例 (A~Dのイラストを拡大して黒板に貼る。①~④は単語カードを作っておく。) T:〈イラストを指しながら〉これは何ですか。 L:どうぶつえん。びじゅつかん。こうえん。ゆうえんち。 [言葉の確認] T:〈単語カードを見せながら〉これはどれですか。 T:〈E、Gの単語カードを見せながら〉これは、何ですか。 L:サンドイッチ、写真……。 T:⑤~⑧のどれと関係がありますか。どこで写真を撮りますか。

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42「漢字たまごのヒント&ポイント 初中級」 (第10課)

第10課 遊びに行って

レジャースポットを示す言葉がわかる。

公園やキャンプ場の案内図を見て、どこに何があるかがわかり、行きたい場所を探すことができる。

◎とびらに出ている学習漢字

【提出漢字】場、動、公、園、遊、池、店、売、産、軽 (2ページ目)鳥

【読める】美術館

【見て、わかる】展望台

◎準備するといい物

・扉などのイラストの拡大コピー、単語カード

・実際の観光地の看板などの写真

【1ページ目】

◎問題

①~④の言葉は、この時点で既習で、何度も見たことがあると思われる言葉です。イラストとマッチングできる

か試してもらいます。既習の漢字は、①「遊園地」の「地」、③「動物園」の「園」、④「美術館」の「館」です。

A~Dのイラストを見て言葉を言ってもらい、それに該当する漢字を選んでもらうといいでしょう。

⑤~⑧は言葉としては未習のものもあると思います。E~Hの言葉を1つずつ扱いながら、⑤~⑧の既習の漢字

やパーツから推測してマッチングするといいでしょう。

◎教室でのやり取り例

(A~Dのイラストを拡大して黒板に貼る。①~④は単語カードを作っておく。)

T:〈イラストを指しながら〉これは何ですか。

L:どうぶつえん。びじゅつかん。こうえん。ゆうえんち。

 

[言葉の確認]

T:〈単語カードを見せながら〉これはどれですか。

T:〈E、Gの単語カードを見せながら〉これは、何ですか。

L:サンドイッチ、写真……。

T:⑤~⑧のどれと関係がありますか。どこで写真を撮りますか。

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T:〈Fの単語カードを見せながら〉これは?

L:ボートのり……? ボートに乗るところです。

T:そうですね。これは「乗り場」と読みます。

T:〈Hの単語カードを見せながら〉これは、見たことがありますか。

L:お、ど?

T:これは特別な読み方です。旅行に行って買うものは……?

L:おみやげ!

[答えの確認]

T:(E~Hの単語カードは黒板に貼っておく)

〈⑤「池」のカードを見せながら〉これは、どの言葉と関係がありますか。

L:ボート乗り場。

T:どうしてそう思いますか。

L:水のパーツがあります。

T:そうですね。誰か読み方がわかりますか。ボートに乗るところは……?

L:池です。

T:〈⑦「売店」、⑧「展望台」のカードを見せながら、G「写真」、H「お土産」を指しながら〉

これはどちらのペアですか。

L:……だい?

T:台は、高いところですね。ですから……

L:写真を撮ります。

T:そうですね。これは、高いところにあって、景色を見たり、写真を撮ったりするところです。

そうすると、お土産は……?

L:⑦です。

T:(「店」を指して)これは?

L:……

T:買うところですから……

L:みせ?

T:はい。店で皆さんは買います。お店の人は?

L:売ります。

T:はい、これが「売ります」の漢字です。

*「店」はよく目にする漢字なので、自然に覚えている場合も多いと思います。

 そのときは、⑧「展望台」より⑦「売店」を先に扱ったほうがスムーズにいくと思います。

44「漢字たまごのヒント&ポイント 初中級」 (第10課) 44

【2ページ目】

公園の案内図です。まずここがどこなのか、「公園」の漢字はどこにあるのか問いかけたあと、1ページ目にあっ

た「売店」「池」「軽食」などを確認します。そして、右の方に行くと何があるのか、考えてもらいます。

◎教室でのやり取り例

T:右に行くと何がありますか。

L:とり……えん。

T:そうですね。〈「鳥類園」の漢字を1つ1つ指しながら〉「とり」は、どれですか。

◎覚え方のヒントと留意点

101「場」

「土」は、サッカー場や野球場には土があるという話をするといいでしょう。右下のパーツ「勿」は「物」(初級第5課)

で既習です。「場」の場合は、上に「一」があること、形が平べったいことを確認します。

「場所」は漢字2字の熟語ですが、音読み+音読みの「じょうしょ」ではなく、「ばしょ」(訓読み+音読み)とな

ります。特別なケースとして紹介するといいでしょう。

102「動」

初級「漢字のパーツ」で「力」、初中級第1課で「働」が提出されています。

学習者と一緒に覚え方を考えるといいでしょう。下記のようなストーリーを紹介してもいいでしょう。

例)「動」くとき、力が必要です。/力がないと、「動」けません。

「重」を知っている学習者がいたら、以下のようなストーリーもいいでしょう。

   例)重いものを「動」かすとき、力が必要です。

103「公」

カタカナの「ハ」「ム」で作られていることを確認します。学習者と一緒に覚え方を考えるといいでしょう。下記

のようなストーリーを紹介するといいでしょう。

   例)「公」園で、ハムサンドイッチを食べます。

104「園」

くにがまえ「囗」の意味を確認します。(p.3 参照)「袁」は、初中級第6課「遠」

で初めて出てきます。クラスのレベルによっては、どちらも「エン」と読むこと

を確認するといいでしょう。

105「鳥」:

学習者と一緒に覚え方を考えるといいでしょう。右のようなイメージを紹介する

といいでしょう。 

「鶏肉」が初級第2課の「読める」漢字で提出されているので、違いを確認すると

いいでしょう。

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106「遊」

学習者と一緒に覚え方を考えるといいでしょう。下記のようなストーリーを紹介するといいでしょう。

例)帽子( )をかぶった子どもが「あの方(かた)(人)」と道(しんにょう)で「遊」んでいます。

107「池」

2つのパーツに分け、「さんずい」が水の意味であることを確認します。右の「也」は、このパーツを見たことが

あるか問いかけ、「地」(初級第 10 課)を思い出してもらいます。違いを意識してもらうといいでしょう。

108「店」

学習者と一緒に覚え方を考えるといいでしょう。右のようなイラストを紹介する

といいでしょう。 

109「売」

既習の「読」と関連付けて覚えるのがいいでしょう。学習者と一緒に覚え方を考えてもいいでしょう。

110「産」

初級第2課で「見てわかる」として提出されています。繁体字と字形が少し異なるので、必要があれば、違いを

確認します。学習者と一緒に覚え方を考えるといいでしょう。下記のようなストーリーもあります。

   例)その土地で生まれたものをお土「産」に買って帰ります。

111「軽」

学習者と一緒に覚え方を考えるといいでしょう。下記のようなストーリーを紹介するといいでしょう。

   例)重いものも、手(又)じゃなくて車で運べば、「軽」いです。

【読める】

「美術館」

「館」は初級第 10 課で提出されています。

【見てわかる】

「展望台」

「台」は初級第 15 課で提出されています。

①④⑥⑦……字形の問題

②③⑧……読み方の問題

⑤……似ている漢字の問題

⑨……熟語の問題

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Ⅱ ※囲みの中の「代」「貝」と④の問題を削除してください。(「貸」の漢字が提出漢字でないため)

Ⅲ 場所を表す接辞をまとめました。

※⑧「花」のルビが抜けていますので、ご注意ください。(「花」は第 14課で学習します)

Ⅳ 自分の町に何があるか書くタスクです。市や町など狭い範囲ではなく、都道府県レベルで考えてもらうと、ここ

での提出漢字を使った言葉がいろいろ出ると思います。

Ⅰ それぞれ、キーワード①「パンダ」、②「絵」、③「ジェットコースター」、④「ジョギング」から考えます。

Ⅱ ①「車」をとめる「場所」ということで、B「駐車場」が答えになります。

  ②(ア) 魚が見られるのは、水族館です。言葉を知っている人は、すべて既習の漢字なので選べるでしょう。言

葉を知らない場合は、「魚はどこにいますか。」などの質問で、「水」から推測してもらうといいと思います。

(イ)「とり」からF「鳥類園」を選びます。

(ウ)「スポーツ」から「運動」をするところ、C「運動場」を選びます。

(エ) 上から景色が見られるのは、E「展望台」です。

③(ア) 答えは「池」ですが、学習者が「池」と書いて終わりではなく、読み方も必ず確認します。

(イ) 近くにあるのはH「売店2」です。これも、読み方を確認します。

Ⅲ ①※図に訂正箇所があります。次のページの図をお使いください。

   (ア)「受付」からDを選びます。初級第 12 課「読める」の「受付」の復習です。

   (イ)「池」からBを選びます。

   (ウ)「自転車」からFを選びます。初級第 11 課「読める」の「自転車」の復習です。

   (エ)「簡単なもの」「食べられる」から、「軽食」のあるAを選びます。

②キャンプ場外にある、3軒の店は、「野菜」の店、「土産物店」、「軽食」の店ですから、A、B、Cの店はあります。

Dの観光案内所はありません。

  *その他、「名産」「特産品」の意味を考えたり、H「宿泊棟」(「泊まる」…初中級第6課「読める」)の意味を考

えたりしてもおもしろいでしょう。

Ⅳ ブログやSNSでよくあるように、旅行の写真の横に感想を書くタスクです。これまでに習った漢字をできるだ

け使って書いてもらいます。ブログやSNSをやっている学習者がいたら、実際に投稿するのもいいでしょう。

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カフェ&ランチ

Ⅲ キャンプに来きました。……………………………………… 26 ~ 29

【 】 地ち図ずを見

みてください。

【 】 ①A~Hのどこへ行いきますか。会

かい話わを聞

きいて、答

こたえてください。

(ア)(   ) (イ)(   )

(ウ)(   ) (エ)(   )

【 】 ②キャンプ場じょうの近

ちかくにないのはどれですか。  (   )

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