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深入开展创先争优活动简报 第 13 期

创先争优活动领导小组办公室 2011 年 05 月 26 日

实施“教授惠生”工程 培养创新型拔尖人才

——动力与能源学院开展“创先争优”活动侧记

“教授共建班级让我们在大学本科阶段就能够与教授们零距离

接触，让广大学生真实地领略大家风采、感受专业魅力”。动力与能

源学院 2008 级学生王孟琦如是说。

“创新工场”为我们提供了切实锻炼创新实践能力的有力平台，

教授们言传身教，让参与其中的同学们深深感受到了他们刻苦攻关、

治学严谨的优良作风，也更加深刻明白了“创新”二字的内涵，2009

级学生桑一男感慨的说。

学院的教授们为同学们奉献了一场场精彩的“南山讲堂”，他们

图文并茂、生动有趣的专业讲座，让我们大一新生扫清了对所学专业

的迷惑，极大地提升了同学们的专业自豪感、认同感和责任感。2010

级学生腾格尔自豪的说。

这样的例子还很多……

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2010 年 6 月，动力与能源学院党委开展“创先争优”活动以来，

针对“教授是传授知识的主体，学生是接受知识的主体。怎样将两个

主体及其特征有效的结合起来并发挥其作用”进行了认真思考，并结

合实际，从如何以党员教授的人格力量教育影响学生，如何发挥党员

教授的作用，如何更好的促进创新型拔尖人才培养等等，提出实施“教

授惠生”工程。该工程实施以来全院师生广泛参与，取得了明显实效。

一、增开党员教授博客，构建党员教授与学生之间的虚拟互动

平台。

在学院原有“红色动力”学生党建博客圈的基础上增开党员教

授博客，教授定期在博客中与学生进行交流互动，引导学生树立正

确的人生观、价值观，端正学习态度，培养创新精神和意识，促进

优良学风逐步形成。在教授党员与学生的互动平台上，同学们畅所

欲言，抒写着自己的喜怒哀乐，老师们暂时隐藏自己的身份，分享

着学生的成功与喜悦，解答着学生的疑惑与烦恼，引导着学生健康

地成长。目前，参加“红色动力”党建博客建设的学生支部和班级

已达到 50 多个，增开党员教授博客 20 余个，并实现了相互链接，

党建博客的博客圈访问量达到 7000 余次，博客群点击率已超过

20000 余次，先后上传相关文件、视频、相片等资料 6000 余份，成

为广大学生的精神家园和心灵港湾。在这个资源共享、思想共享、

生命历程共享的空间中，师生之间的交流平台得到了极大的拓展，

不仅展示我校知名学者的风采，帮助学生树立专业自信心，而且为

学生的健康成长和成才导航，提高我院人才培养的质量。

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二、打造创新工场，构建教授与学生之间的实践创新平台。

由教授提出学生感兴趣的研究方向，全院学生可跨专业自由选

题，实现教授“手把手、一对一”指导学生进行创新性课题研究，

全面提升学生参与科学研究的积极性，切实提高学生的实践动手能

力，帮助学生拓展研究视野。目前共征集科研题目 20 余个，共有 40

余名本科生参与了创新实践。如动力控制系党支部书记缑林峰教授

克服科研、教学任务重的困难，坚持每周周三全天在长安校区辅导

学生进行创新训练，极大的调动了本科生参与科研探索的积极性，

收到了良好的效果。

三、通过教授党员共建班级，促进学生全面成长成才。

在原有“特聘班主任”工作的基础上，认真总结经验，聘请学

校领导和学院知名教授担任本科班特聘班主任，指导学生树立正确

的职业规划及人生规划目标，激发学生专业学习兴趣，促进学生全

面成才。学校党政办万小鹏教授担任 07010705 班特聘班主任，三年

来，万老师悉心指导班级建设，以自己教育方面的丰富经历和宝贵

经验给班级发展指引前进的方向，为班级健康成长倾注了大量的心

血，增强了班级的凝聚力，在促进学生全面成长成才方面取得了优

异的成绩。该班曾先后获得过 2010 年度陕西省“五四”红旗团支部，

校“五四”红旗支部，校先进党支部等 19 项集体荣誉。班级的学分

积、综合测评均分始终高居年级 8 个小班第一。班级有 10 位同学保

送研究生。班级有 6 人获得校级优秀毕业生，2 人获得省级优秀毕业

生称号，1 人获得省级优秀学生干部称号，成为全校唯一一个 3 人包

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揽省级优秀毕业生和省优干的本科生班级。5 人曾先后获得“三好标

兵”、“优干标兵”及“五四红旗标兵”“社会实践标兵”等称号。班

级同学在各类科技竞赛中获得省级以上荣誉 14 项，校级 52 项。班

级同学积极参加各类文体活动和社会实践，共获得个人荣誉达到 221

人次（平均每人超过 8 项）。

党员教授高丽敏担任 2008 级 07010804 班班主任，在自身科研、

教学任务非常繁重的情况下，始终坚持对学生在学习、创新实践、社

会活动等诸多方面的指导和督促。她做事认真的态度和治学严谨的精

神深深影响 07010804 班学生们，使得该班班风、学风良好，班级凝

聚力不断提高，取得许多优异的成绩：该班 27 名同学全部通过英语

四级考试（26 人为一次性通过），13 人次通过计算机二、三级考试，

同学们多次以平均学分积 90 分以上排名年级前列；他们活跃于模拟

联合国、智能车、节能减排等多个学校大学生创新实践基地，仅

2009-2010 学年，班级在各类科技竞赛中 7 人获得国家二等奖、三等

奖各一项，2 人获得省级一等奖、二等奖各一项，在学校组织的数模

竞赛、节能减排竞赛、模拟联合国等大赛中获奖达 14 人；此外，学

生们在各种活动中变现突出，多名同学在校院学生会、学生社团、党

支部担任学生会主席、支部书记等重要职务，获得社会实践优秀个人、

优秀团干、优秀团员、优秀青年志愿者等多项荣誉。

四、开设“学动长安·南山讲堂”，提高学生专业认同感和专

业自豪感。

学院定期邀请学院党员教授为长安校区一、二、三年级学生举

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办专业前沿讲座，使学生及时了解专业最新动态，提高学生专业认同

感和专业自豪感，激发学生的学习兴趣，树立“学航空、爱航空”的

思想观念。目前已举办五场学院教授报告会，先后邀请了翼型、叶栅

空气动力研究国防科技重点实验室副主任刘波教授，热能工程系主任

朱惠人教授，航空发动机总体性能专家陈玉春教授，院长何国强教授，

压气机专家楚武利教授主讲，讲授发动机总体性能、发动机燃烧与材

料、空天新概念推进技术等方面的专业知识、研究现状和发展趋势。

“学动长安·南山讲堂”开设以来前来聆听讲座的学生累计超千人次，

每场报告会，学生们都被教授们渊博的学识和儒雅的风格所吸引，争

相发问，请教自己感兴趣的问题，教授们在报告会中也是科普与前沿

相结合，对学生提出的各类问题悉心解答，真正实现了“教授尽其才，

学生得其惠”。报告会极大的激发了同学们的专业豪情和学习热情，

2010 级一位来自内蒙古的同学表示，“何院长在报告中提到，飞天

巡洋、动力先行”是国内外航空航天飞行器发展的成功经验，也是航

空宇航科学与技术学科发展的首要理念，这让我更加明确自身专业学

习的使命，报告会使自己倍受鼓舞，为自己的大学生活、学习指明了

努力方向，激发了我为我国国防事业做贡献的责任感”。

（动力与能源学院党委）

报送：工信部、教育系统、省委教育工委创先争优活动领导小组办公室

各基层党委、党总支

编辑：赵媛媛 陈仲昌 印数：20 份