ŠC-Velenjevedez.dzs.si/datoteke/dnevna učna priprava_Studio d A1_1... · Web viewUčni cilji in...
Transcript of ŠC-Velenjevedez.dzs.si/datoteke/dnevna učna priprava_Studio d A1_1... · Web viewUčni cilji in...
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 1/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: UVOD V NEMŠČINO, str. 8,9
Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
dijaki se seznanijo s cilji pouka nemščine, načinom dela ter kriteriji za preverjanje in ocenjevanje znanja
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja spoznavajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis
internacionalizmi v nemščini
dijaki zapišejo 20 internacionalizmov v nemščini
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDD
VRBRSRP
Dijaki »razumejo« slike prepoznajo znamenitosti poslušajo izgovorjavo učitelja glasno berejo vadijo izgovor
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
2013/14 1 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaDER DAS DIE
Supermarkt Büro MusikKurs Telefon OperTourist Espresso SchuleKaffee Auto Cafeteria
2013/14 2 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 2/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: UVOD V NEMŠČINO: V ŠOLI, NA TEČAJU, str. 10, 11Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
dijaki se naučijo uporabljati slovar ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se predstavijo, spoznajo različne oblike pozdravov in odzdravov
prepis in prevod dialoga, str. 10
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDD
VRBRSRP
Dijaki »razumejo« slike prepoznajo tuja imena in priimke,
države poslušajo izgovorjavo učitelja in CD glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo dialog se naučijo predstaviti znajo pozdraviti in odzdraviti
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
2013/14 3 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
Vorstellung:
Ich heiße … /Ich bin … / Mein Name ist … Wie heißt du? / Wer bist du? / Wie ist dein Name? Wie heißen Sie? / Wer sind Sie? / Wie ist Ihr Name?
Ich komme aus … Woher kommst du? / kommen Sie?
Ich wohne in … Wo wohnst du? / wohnen Sie?
Ich lerne Deutsch. Was machst du? / machen Sie?
Begrüßung:
Guten Morgen! Auf Wiedersehen!Guten Tag!Guten Abend! Gute Nacht!Hallo! Tschüs!
2013/14 4 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 3/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: UVOD V NEMŠČINO, NEMŠKA ABECEDA, str. 12, 13Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)internetni vir
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se naučijo nemško abecedo se naučijo črkovati
Poišči 10 moških in ženskih imen. Črkuj.
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki poslušajo abecedo prepoznajo tuja imena in priimke,
države, črkujejo poslušajo izgovorjavo učitelja in CD glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo dialog se naučijo črkovati svoje ime in
priimek znajo pozdraviti in odzdraviti
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
2013/14 5 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
Buchstabiertafel
A Anton I Ida R RichardÄ Ärger J Julius S SamuelB Berta K Kaufmann Sch SchuleC Cäsar L Ludwig T TheodorCh Charlotte M Martha U UlrichD Dora N Nordpol Ü ÜbermutE Emil O Otto V ViktorF Friedrich Ö Ökonom w WilhelmG Gustav P Paula X XanthippeH Heinrich Q Quelle Y Ypsilon
z Zacharias
2013/14 6 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 4/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: UVOD V NEMŠČINO, MEDNARODNE BESEDE, str. 14, 15Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)internetni vir
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
Dijaki ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis prepoznajo tujke v besedilih in jih izpišejo ter sortirajo po končnicah
in pomenu
Preberi in prevedi besedilo Frankfurt am Main. Pripoveduj.
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki prepoznajo tuja imena in priimke,
države, črkujejo poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor zapišejo nove tujke
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)http://de.wikipedia.org/wiki/Frankfurt_am_Main
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 7 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Tabelska slikaInternationale Wörter
Job Hobby Universität
-ENT -UM -IE-ANT -MA -IK-ÄR -MENT -TION-EUR -O -AGE-OR -ETT -ITIS-IST -UR-ET-LOGE
2013/14 8 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 5/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: CAFE D, SREČANJE V KAVARNI str. 16-19Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)internetni vir
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
Dijaki ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis prepoznajo tujke v besedilih in jih izpišejo ter sortirajo po končnicah
in pomenu sprašujejo drugo osebo po kraju bivanja, imenu, poklicu, hobiju,
starosti (vikajo, tikajo)
Glasno beri dialoge na strani 17.
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki odgovorijo na učiteljeva vprašanja v
zvezi s fotografijami na strani 16 poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor zapišejo tipične povedi v dialogih
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaKonjugation – Präsens
2013/14 9 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
kommen pritiich komm-edu komm-ster, es, sie komm-t
wir komm-enihr komm-tsie, Sie komm-en
sein bitiich bindu bister, es, sie ist
wir sindihr seidsei, Sie sind
2013/14 10 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 6/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: CAFE D, ŠTEVILA IN ŠTETJE, str. 20, 21Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se naučijo šteti od 1 do 1000 znajo zapisati števila od 1 do 1000
Izpiši števila: 13, 135, 531 …Računaj: 66 – 18 = ….
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti Dejavnosti učencev in učitelja
Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki poslušajo števila prepoznajo števila poslušajo izgovorjavo
učitelja in CD glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo zapisovanje vadijo računanje in
matematične znake pišejo po nareku učitelja
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)http://www.languageguide.org/german/numbers/
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
2013/14 11 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaDie Zahlen 0-10 Die Zahlen 11-20 Die Zahlen 100-10000 null1 eins 11 elf 100 (ein)hundert2 zwei 12 zwölf 200 zweihundert3 drei 13 dreizehn4 vier 14 vierzehn5 fünf 15 fünfzehn6 sechs 16 sechzehn7 sieben 17 siebzehn8 acht 18 achtzehn9 neun 19 neunzehn10 zehn 20 zwanzig
23 drei/und/zwanzig66 sechs/und/sechzig
2013/14 12 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 7/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: CAFE D, ŠTEVILA IN ŠTETJE, str. 20-23Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se naučijo šteti od 1 do 1000 znajo zapisati števila od 1 do 1000
Izpiši števila: 13, 135, 531 …Računaj: 66 – 18 = ….
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki poslušajo števila prepoznajo števila poslušajo izgovorjavo učitelja in CD glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo zapisovanje vadijo računanje in matematične
znake pišejo po nareku učitelja uporabijo števila
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)http://www.languageguide.org/german/numbers/
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 13 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Tabelska slikaDie Zahlen 0-10 Die Zahlen 11-20 Die Zahlen 100-10000 null1 eins 11 elf 100 (ein)hundert2 zwei 12 zwölf 200 zweihundert3 drei 13 dreizehn4 vier 14 vierzehn5 fünf 15 fünfzehn6 sechs 16 sechzehn7 sieben 17 siebzehn8 acht 18 achtzehn9 neun 19 neunzehn10 zehn 20 zwanzig
23 drei/und/zwanzig66 sechs/und/sechzig
2013/14 14 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 8/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: CAFE D, ŠTEVILA IN UPORABA ŠTEVIL, str. 22, 23Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se naučijo šteti od 1 do 1000 znajo zapisati števila od 1 do 1000 znajo uporabiti števila (telefon, avtomobilske oznake, kavarna)
Prepiši tekst Der Euro in ga prevedi. Nauči.
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki poslušajo števila prepoznajo števila poslušajo izgovorjavo učitelja in CD glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo zapisovanje vadijo računanje in matematične
znake pišejo po nareku učitelja preberejo in prevedejo Der Euro razumejo in napišejo kratek dialog V
kavarni
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)http://www.languageguide.org/german/numbers/
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
2013/14 15 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaDie Zahlen 0-10 Die Zahlen 11-20 Die Zahlen 100-10000 null1 eins 11 elf 100 (ein)hundert2 zwei 12 zwölf 200 zweihundert3 drei 13 dreizehn4 vier 14 vierzehn5 fünf 15 fünfzehn6 sechs 16 sechzehn7 sieben 17 siebzehn8 acht 18 achtzehn9 neun 19 neunzehn10 zehn 20 zwanzig
23 drei/und/zwanzig66 sechs/und/sechzig
2013/14 16 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 9/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: CAFE D, VAJE 1, str. 24 -29Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis ponovijo abecedo in števila znajo zapisati števila znajo uporabiti števila (telefon, avtomobilske oznake, kavarna) znajo spregati kommen, trinken, hören, wohnen, heißen, arbeiten
Prepiši tekst Cafe international in ga prevedi. Izpiši tujke.Tvori dialog V kavarni.
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki poslušajo števila prepoznajo števila poslušajo izgovorjavo učitelja in CD glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo zapisovanje rešijo vaje 1-14/24-28
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)http://www.languageguide.org/german/numbers/
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
2013/14 17 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Konjugation – Präsens
kommen priti arbeiten delatiwohnen stanovati antworten odgovoritihören poslušatistudieren študiratilernen učiti se
ich komm-edu komm-ster, es, sie komm-t
wir komm-enihr komm-tsie, Sie komm-en
2013/14 18 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 10/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: NA JEZIKOVNEM TEČAJU, V ŠOLI, str. 30-31Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem razlikujejo rabo določnega in nedoločnega člena
Prepiši sam. 4/31 in jih razvrsti po spolu.
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki reagirajo na vpr. ob sliki 1/30 poimenujejo sam. na šolski klopi in v
učilnici poslušajo izgovorjavo učitelja in CD glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo zapisovanje
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 19 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Tabelska slika
Substantiv
M N Fder Schwamm das Handy die Tasche
2013/14 20 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 11/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: NA JEZIKOVNEM TEČAJU, V ŠOLI, str. 30-31Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem razlikujejo rabo določnega in nedoločnega člena
Prepiši sam. 4/31 in jih razvrsti po spolu.
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki reagirajo na vpr. ob sliki 1/30 poimenujejo sam. na šolski klopi in v
učilnici poslušajo izgovorjavo učitelja in CD glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo zapisovanje
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
2013/14 21 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Substantiv
M N Fder Schwamm das Handy die Tasche
2013/14 22 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 12/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: NA JEZIKOVNEM TEČAJU, V ŠOLI, str. 32-33Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem razlikujejo rabo določnega in nedoločnega člena naučijo se množino t. i. “šolskih” samostalnikov
Prepiši sam. 2/32 in jih razvrsti po spolu. V slovarju poišči množinske končnice in jih zapiši.
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki reagirajo na vpr. ob predmetih v šolski
torbi poimenujejo sam. na šolski klopi in v
učilnici poslušajo izgovorjavo učitelja in CD glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo zapisovanje se učijo množinske končnice
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 23 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Tabelska slika
Substantiv
Singular Plural
M N Fder Schwamm das Handy die Tasche die Schwämme die Handys die Taschen
2013/14 24 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 13/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: NA JEZIKOVNEM TEČAJU, V ŠOLI, str. 34-35Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem razlikujejo rabo določnega in nedoločnega člena se naučijo rabo nikalnega člena naučijo se množino t. i. “šolskih” samostalnikov
Reši v. 5/35.
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki reagirajo na vpr. ob predmetih v šolski
torbi poimenujejo sam. na šolski klopi in v
učilnici poslušajo izgovorjavo učitelja in CD glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo zapisovanje se učijo množinske končnice odgovarjajo na vprašanje Was ist das
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 25 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10 zanikajo ein
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
Substantiv
Singular Plural
M N Fder Schwamm das Handy die Tasche die Schwämme die Handys die Taschen
ein Schwamm ein Handy eine Tasche Schwämme Handys
Taschen
kein Schwamm kein Handy keine Tasche keine Schwämme keine Handys
keine Taschen
2013/14 26 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 14/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: NA JEZIKOVNEM TEČAJU, V ŠOLI, str. 36-37Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem spoznajo kratke biografije tujih tečajnikov naučijo se na kratko predstaviti
Na osnovi tabele 1/36 predstavi osebo.
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki na kratko opišejo slike na str. 36 poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo zapisovanje po vzorcu predstavijo sebe, starše,
osebo
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
2013/14 27 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Personen
Wer? Wo?Woher?Was?
2013/14 28 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 15/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: NA JEZIKOVNEM TEČAJU, V ŠOLI, VAJE 2 str. 38-43Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem spoznajo kratke biografije tujih tečajnikov naučijo se na kratko predstaviti
Reši vaje 1-11/38-42
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki rešijo vaje v dz poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo zapisovanje tvorijo povedi po vzorcu predstavijo osebe
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
2013/14 29 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Das kann ich auf Deutsch:
Grammatik Sätze
2013/14 30 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 16/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: Uvod v nemščino + NA JEZIKOVNEM TEČAJU, V ŠOLI, ponovitevOpombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem spoznajo kratke biografije tujih tečajnikov naučijo se na kratko predstaviti
Reši vaje DL
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki rešijo vaje na DL poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo zapisovanje tvorijo povedi
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.phpdelovni list
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
DELOVNI LIST: Testvorbereitung 1
2013/14 31 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
1. Schreibe:52 – 12 =33 + 17 =100 – 22 =98 – 27 =
2. Buchstabiere: Mainz, Koblenz, Kiel, München, Bonn, Schmidt, Meier.
3. Beantworte die Fragen:- Wie ist dein Name?- Woher kommst?- Wo wohnst du?- Was möchtest du trinken?- Was nehmen Sie/nimmst du?- Entschuldigung, ist hier frei?- Wie ist deine Telefonnummer? (z besedo)- Ist das ein Kuli? Ja, ……………………. . Nein, ………………., ………….. (Tasche).- Was ist der Euro?
4. Wie heißt das auf Deutsch (Singular und Plural):stolmizaoknovratamestonavodilo za delobesedaslovarradirkapravilotablahišamestotelevizortorbadeklicakavarnaimebankavprašanjeodgovor itd.
5. Konjugiere: wohnen, kommen, sein, arbeiten, zahlen, hören …..
6. Ergänze die Tabelle:hören poslušati du hörst wir hören ich höresagenantwortenfragenwohnenseinbuchstabierenwiederholen
2013/14 32 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10schreibenzählentrinken itd.
7. Übersetze ins Deutsche:Dober dan. – Na svidenje.Kako se imenujete? Od kod ste?Oprostite, je tu še prosto?Kaj bi radi pili?Kaj boste pili? – Dva čaja/dve kavi/pomarančni sok.Rad bi plačal, prosim.Skupaj ali ločeno?Oprostite, kako prosim?Ali lahko črkujete?Tega ne razumem. Ali lahko ponovite?Kako se to imenuje po nemško?Govorite, prosim, počasneje!
8. Im Kurs. Wie viele Wörter findest du? Markiere die Wörter.W Ö R T E R B U C H Ü Y F GT R F A I G J V D O P X T HA J G F O F S T I F T C I BS P I E L D K Ü B E M V S AC O T L P U H R N N I B C LH S G U H S L X Q S T U H LE T Q Z E A Ö Y W T U N D KX E W T F E R N S E H E R LZ R E R T Ü H Ä T R Z M S M
9. Welche drei Wörter gehören zusammen? Ordne zu.
1. der CD-Player –
2. das Wort –
3. das Heft –
4. der Ball –
5. der Nachname –
6. der Tisch –
10. Lies die Texte und ergänze die Sätze:Hallo! Mein Name ist Arifin. Ich komme aus Medan in Indonesien. Jetzt studiere ich Fertigungstechnik an der Nationaluniversität Singapur. Ich wohne im Studentenwohnheim Prince George’s Park. Ich lerne auch Deutsch, und jetzt spreche ich etwas Deutsch. Deutsch macht viel Spaß!
2013/14 33 / 140
buchstabieren – der Stift –
heißen – hören – das Spiel –
der Buchstabe – die Musik –
schreiben – der Stuhl – spielen –
stehen – der Vorname
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Meine Familie ist in Indonesien. Mein Vater ist Bürokaufmann und arbeitet bei Inkawood Serasijaya. Das ist eine Möbelfirma. Meine Mutter ist Hausfrau. Ich habe zwei Schwestern. Megawaty ist Schülerin in der Oberschule in Medan. Indahwaty ist Studentin an der NUS. Sie studiert Sozialwissenschaften und lernt auch Deutsch.Arifin kommt ……Er studiert ….Er wohnt ……
Hallo! Ich heiße Ee Shuen. Ich komme aus Singapur und wohne in Upper Bukit Timah. Ich bin Studentin an der Nationaluniversität Singapur und studiere Anglistik. Ich lerne auch Deutsch. Deutsch ist eine schwere Sprache, aber es macht immer viel Spaß!Mein Vater ist Lehrer von Beruf und meine Mutter ist Sekretärin. Meine ältere Schwester arbeitet bei Nokia und mein jüngerer Bruder ist auch Student. Meine Großmutter arbeitet in ihrer Freizeit im Garten, und sie kocht viel. Ich lese gern Romane von Milan Kundera, und ich backe auch gern Käsekuchen und Pasteten. Mein Lieblingssport ist Wanderung. Rot ist meine Lieblingsfarbe.Ee Shuen kommt ….Ee Shuens Hobby ist ….Ee Shuens Sprachen sind ………
11. Ergänze die Verbendungen:
1. Nadine komm- aus Deutschland.2. Ich wohn- in Singapur.3. Wir heiß- Stefanie und Norbert.4. Susanne und Stefan wohn- in der Schweiz.5. Wie heiß- du?6. Wohn- du in Singapur?7. Er komm- aus Berlin.8. Ihr komm- alle aus Singapur.9. Wohn- Yeezen und Geraldine in München?10. Ich heiß- Martin.11. Wir komm- aus Köln.12. Peter wohn- in Münster.13. Sie heiß- beide Susanne.14. Komm- du aus Deutschland.15. Wir wohn- in Moskau.
12. Bilde Sätze nach dem Muster:Das ist ein Tisch. Der Tisch ist von Meblo. Er ist alt.Das sind Tische. Die Tische sind von Meblo. Sie sind alt.
STADT, REGEL, FOTO, BLEISTIFT, ANTWORT, FRAGE, EUROSCHEIN, MÜNZE
2013/14 34 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 17, 18/105 TEST 1 IN POPRAVA
19/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: MESTA, DRŽAVE, JEZIKI, str. 44-45Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem znajo podati geografsko lego znajo poimenovati države in jezike znajo poimenovati mesta in znamenitosti naučijo se zakonitosti stavčnega naglasa naučijo se tipe nemških stavkov
Povej, kje ležijo, 1/44
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki se pogovarjajo o zemljevidu !/44 poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo zapisovanje tvorijo povedi po vzorcu pripovedujejo o legi države,
mest in njihovih znamenitosti razlikujejo: Italien – die Schweiz
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 35 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Tabelska slikaLändernamen
artikellosDänemark, Frankreich, Island, Großbritannien, Polen, Ungarn, Tschechien, Slowenien, Lettland, Litauen, Estland, Malta, Zypern … - in
weibliche Ländernamen die Dominikanische Republik, die Mongolei, die Schweiz, die Slowakei, die Türkei, die Ukraine, die Zentralafrikanische Republik - in der
männliche Ländernamender Irak, der Iran, der Jemen, der Kongo, der Libanon, der Niger, der Sudan, der Tschad, der Vatikan - im
2013/14 36 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 20/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: MESTA, DRŽAVE, JEZIKI, str. 46-47Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem znajo podati geografsko lego znajo poimenovati države in jezike znajo poimenovati mesta in znamenitosti naučijo se zakonitosti stavčnega naglasa naučijo se tipe nemških stavkov
2/44, 6/47
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki se pogovarjajo o sliki 1/46 poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo zapisovanje tvorijo dialog V kavarni po zgledu po vzorcu pripovedujejo o legi države,
mest in njihovih znamenitosti razlikujejo: Italien – die Schweiz, Prag
– Praga v dvojicah ugibajo lego mesta naučijo se orientirati na zemljevidu
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 37 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje),
VR (vidno razumevanje)- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaOrientierung auf der Landkarte
imNorden, nördlich von
Westen Ostenalpen - orientierung - 1242333.png
Süden
2013/14 38 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 21/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: MESTA, DRŽAVE, JEZIKI, str. 48-49Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem znajo podati geografsko lego znajo poimenovati države in jezike znajo poimenovati mesta in znamenitosti naučijo se zakonitosti stavčnega naglasa naučijo se tipe nemških stavkov
1, 2, 3/49
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki se pogovarjajo o sliki 2/49 poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor spregajo sein v pret. tvorijo vprašalne povedi pripovedujejo o legi države, mest in
njihovih znamenitosti razlikujejo: Italien – Italienisch, akcent v dvojicah govorijo o jezikih v Evropi
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 39 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Tabelska slikaSEIN (Präteritum) Warst du/waren Sie schon in ………..?ich wardu warst er, es, sie war
wir warenihr wartsie, Sie waren
Satztype II.Aussagesatz: Ich komme aus Slowenien.W-Frage: Woher kommst du?Satzfrage: Kommst du aus Slowenien? I.
2013/14 40 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 22/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: MESTA, DRŽAVE, JEZIKI, str. 50-51Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem znajo podati geografsko lego znajo poimenovati države in jezike znajo poimenovati mesta in znamenitosti naučijo se zakonitosti stavčnega naglasa naučijo se tipe nemških stavkov
Preberi in komentiraj 6/50.Preberi BR 1/52 in odgovori na vprašanja.
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki tvorijo vprašanja k sliki 5/50 poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor preberejo besedilo Europass tvorijo vprašalne povedi pripovedujejo o legi države, mest in
njihovih znamenitosti odgovarjajo na vprašanja o
večjezičnosti, maternem in tujem jeziku V Sloveniji in drugod po Evropi
v dvojicah govorijo o jezikih v Evropi
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 41 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje),
VR (vidno razumevanje)- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaSEIN (Präteritum) Warst du/waren Sie schon in ………..?ich wardu warst er, es, sie war
wir warenihr wartsie, Sie waren
Satztype II.Aussagesatz: Ich komme aus Slowenien.W-Frage: Woher kommst du?Satzfrage: Kommst du aus Slowenien? I.
2013/14 42 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 23, 24, 25/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: MESTA, DRŽAVE, JEZIKI, VAJE 3 str. 52-56Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem znajo podati geografsko lego znajo poimenovati države in jezike znajo poimenovati mesta in znamenitosti naučijo se zakonitosti stavčnega naglasa naučijo se tipe nemških stavkov
1-12/52-56prevod DL
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki rešujejo vaje pisno in ponavljajo oz.
utrjujejo učno snov poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor spregajo sein v pret. tvorijo vprašalne povedi pripovedujejo o legi države, mest in
njihovih znamenitosti razlikujejo: Italien – Italienisch, akcent berejo in prevedejo besedilo Euregio prevedejo povedi v nemščino in se jih
naučijo
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 43 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje),
VR (vidno razumevanje)- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaÜbersetze aus dem Slowenischen ins Deutsche:
1. V Sloveniji govorimo slovensko.2. Ali govoriš/govorite nemško?3. Ne, razumem nemško.4. Katere jezike govoriš/govorite?5. Kateri jeziki se govorijo v Italiji?6. Naše sosednje države so Italija, Avstrija, Madžarska, Hrvaška.7. Kje leži München? – Na jugu Nemčije/južno od Nürnberga.8. Ali si že bil/ste že bili v Münchnu? Ne, še ne.9. Kje je to, v kateri državi?10. Kje si bil včeraj?11. Včeraj sem bil v Avstriji, bilo je lepo.12. Si že bil na Dunaju?13. Katera znamenitost je na Dunaju?14. Katera mesta poznaš?15. Ali poznaš Dresden?16. Petrova materinščina je slovenščina, uči se dva tuja jezika.17. V Evropi se govori veliko jezikov.18. Kateri jeziki se govorijo v Švici?19. V Švici obstajajo 4 uradni jeziki.20. Moja soseda ni Romunija.
Lösungen:1. In Slowenien spricht man Slowenisch.2. Sprechen Sie Deutsch? Sprichst du Deutsch?3. Nein, ich verstehe Deutsch.4. Welche Sprachen sprichst du/ sprechen Sie?5. Welche Sprachen spricht man in Italien?6. Unsere Nachbarländer sind Italien, Österreich, Ungarn, Kroatien.7. Wo liegt München? Im Süden von Deutschland/ südlich von Nürnberg.8. Warst du/ waren Sie schon mal in München? Nein, noch nicht.9. Wo ist das, in welchem Land?10. Wo warst du gestern?11. Gestern war ich in Österreich, es war schön.12. Warst du schon in Wien?13. Welche Sehenswürdigkeit gibt es in Wien?14. Welche Städte kennst du?15. Kennst du Dresden?16. Peters Muttersprache ist Slowenisch, er lernt zwei Fremdsprachen.17. In Europa spricht man viele Sprachen.18. Welche Sprachen spricht man in der Schweiz?19. In der Schweiz gibt es vier Amtssprachen/ offizielle Sprachen.20. Meine Nachbarin ist nicht Rumänien.
2013/14 44 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 26/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: LJUDJE IN HIŠE, str. 58-59Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem OPISUJEJO STANOVANJE IN HIŠE govorijo o osebah in stvareh naučijo se tožilnik samostalnika naučijo se nove pridevnike in njihova nasprotja naučijo se stopnjevanje s zu
opiši slike 1/58prevod 1/58 in dopolni povedi 2/59
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki opišejo tipe hiš oz. stanovanj poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor zapišejo novo besedišče prevedejo 1/58 tvorijo vprašalne povedi in odgovore pripovedujejo o osebah in njihovih
stanovanjih novo besedišče uporabijo v povedih
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 45 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Tabelska slikaWOHNEN IN DACH
das Hochhausdas Bauernhausdas Einfamilienhaus
das Fachwerkhaus die Altbauwohnung www.baulinks.dedas Zimmer im Studentenwohnheim
2013/14 46 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 27/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: LJUDJE IN HIŠE, str. 60-61Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem OPISUJEJO STANOVANJE IN HIŠE govorijo o osebah in stvareh naučijo se tožilnik samostalnika naučijo se nove pridevnike in njihova nasprotja naučijo se stopnjevanje s zu
reši vaje 1-3/60opiši slike 1-2/60izpolni tabelo 1/61
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki spoznajo stanovanje in lego prostorov poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor zapišejo novo besedišče prevedejo 2/60 tvorijo vprašalne povedi in odgovore se naučijo svojilne zaimke novo besedišče uporabijo v povedih
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 47 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Tabelska slikaDIE WOHNUNG IN DACH
http://www.esh.jku.at
POSSESSIVARTIKEL IM NOMINATIV
PERSONALPRONOMEN
POSSESSIVARTIKELM N F PLURAL
ich mein mein meine meinedu dein dein deine deineer sein sein seine seinees sein sein seine seinesie ihr ihr ihre ihrewir unser unser unsere unsereihr euer euer eure euresiw ihr ihr ihre ihreSie Ihr Ihr Ihre Ihre
Vaje:http://www.deutsch-a-z.de/index.php/Possessivartikel-Nominativ.html
2013/14 48 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 28/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: LJUDJE IN HIŠE, str. 62-63Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem OPISUJEJO STANOVANJE IN HIŠE govorijo o osebah in stvareh naučijo se tožilnik samostalnika naučijo se nove pridevnike in njihova nasprotja naučijo se stopnjevanje s zu
reši vaje 1-3/62opiši slike 4/63
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki spoznajo stanovanje in pridevnike poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor spoznajo pridevniška nasprotja zapišejo novo besedišče se naučijo frazo ich finde in tožilnik tvorijo vprašalne povedi in odgovore spregajo haben novo besedišče uporabijo v povedih
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 49 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Tabelska slikaGegenteile
Anweisung: Suche die Gegenteile. Setze in der linken Spalte die passende Zahl ein.
1. traurig2. groß3. schwer4. jung5. gut6. krank7. dick8. lang9. laut10. richtig11. heiß12. schwach13. schön14. weiß15. dunkel16. nass17. langsam18. dumm19. alt20. reich
hellkaltkurzarmfröhlichdünnaltleichtkleintrockenkluggesundleisestarkhässlichschnellfalschschwarzböseneu
Substantiv
Kasus Singular Plural
Nominativwer/was
der das die dieein ein eine /kein kein keine keinemein mein meine meine
Akkusativwen/was
den das die dieeinen ein eine /keinen kein keine keinemeinen mein meine meine
Ich habe einen Tisch. Wie findest du meinen Tisch?
2013/14 50 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 29/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: LJUDJE IN HIŠE, str. 64-65Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem OPISUJEJO STANOVANJE IN HIŠE govorijo o osebah in stvareh naučijo se tožilnik samostalnika naučijo se nove pridevnike in njihova nasprotja naučijo se stopnjevanje s zu
tvori zloženke 1-3/64opiši slike 3, 1/64, 65
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki spoznajo zloženke in njihove
zakonitosti poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor spoznajo pridevniška nasprotja zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore novo besedišče uporabijo v povedih
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 51 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Tabelska slikaWörter bauen - Komposita
Artikel?Plural?Wortakzent?Beispielsatz?
der Schreibtisch /-eder Küchenschrank /¨-edie Schreibtischlampe /-ndas Wörterbuch /¨-er
2013/14 52 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 30/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: LJUDJE IN HIŠE, str. 64-67Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem OPISUJEJO STANOVANJE IN HIŠE govorijo o osebah in stvareh naučijo se tožilnik samostalnika naučijo se nove pridevnike in njihova nasprotja naučijo se stopnjevanje s zu
preberi e-mail, 1/66, prevedi, besedišče, vprašanjaopiši slike 1/67, komentiraj
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki preberejo tekst za učiteljem poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore novo besedišče uporabijo v povedih rešujejo vaje
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
2013/14 53 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaWörter bauen - Komposita
Artikel?Plural?Wortakzent?Beispielsatz?
WaschmaschineEsstischSchillerstraßePostleitzahlUmzugschaosE-MailTreppenhaus
2013/14 54 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 31, 32, 33/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: MESTA, DRŽAVE, JEZIKI, VAJE 4 str. 68-73 + DLOpombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem OPISUJEJO STANOVANJE IN HIŠE govorijo o osebah in stvareh naučijo se tožilnik samostalnika naučijo se nove pridevnike in njihova nasprotja naučijo se stopnjevanje s zu
1-12/68-73prevod DL
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti Dejavnosti dijakov in učitelja
Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki rešujejo vaje pisno in
ponavljajo oz. utrjujejo učno snov
poslušajo izgovorjavo učitelja
glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor tvorijo vprašalne povedi pripovedujejo o
STANOVANJU,
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 55 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10PROSTORIH, HIŠI
razlikujejo: IMENOVALNIK – TOŽILNIK
prevedejo povedi v nemščino in se jih naučijo
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaÜbersetze aus dem Slowenischen ins Deutsche:
1. Moje stanovanje je predrago/pretemno/preglasno.2. Kuhinja je moderna/stara/svetla.3. Otroška soba je sen.4. Desno zraven je kopalnica.5. Levo je Petrova soba.6. Naša hiša ima tri sobe.7. Naše stanovanje nima delovne sobe.8. Naše stanovanje nima vrta.9. Vrt se mi zdi lep.10. Hiša se mi zdi prevelika.11. Otroška soba se mi zdi razmetana.12. Hodnik se mi zdi pretemen.13. Kakšna se ti zdi naša hiša?14. Kakšno se Vam zdi naše stanovanje?15. Kopalnica nima ogledala.16. Kuhinja nima štedilnika.17. Kuhinjska luč je pretemna.18. Je to tvoje stanovanje?19. Je to vaša hiša?20. V učilnici imamo računalnik, nimamo pa televizorja.21. V učilnici imamo stole, nimamo pa naslanjačev22. Naša učilnica ima 30 m2, je velika in svetla.23. Stanujem v mestu – na deželi.24. Blok je visok.25. Soba v študentskem domu je majhna.
Lösungen:1. Meine Wohnung ist zu teuer, zu dunkel, zu laut.2. Die Küche ist modern, alt, hell.3. Das Kinderzimmer ist ein Traum.4. Rechts daneben ist ein Badezimmer.5. Links ist das Zimmer von Peter.6. Unser Haus hat drei Zimmer.7. Unsere Wohnung hat kein Arbeitszimmer.8. Unsere Wohnung hat keinen Garten.9. Ich finde den Garten schön.10. Das Haus finde ich zu groß.11. Ich finde das Kinderzimmer chaotisch.12. Ich finde den Flur zu dunkel.
2013/14 56 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-1013. Wie findest du unser Haus?14. Wie finden Sie unsere Wohnung?15. Das Badezimmer hat keinen Spiegel.16. Die Küche hat keinen Herd.17. Die Küchenlampe ist zu dunkel.18. Ist das deine Wohnung?19. Ist das euer Haus?20. Im Kursraum haben wir einen Computer, aber keinen Fernseher.21. Im Kursraum haben wir Stühle, aber keine Sessel.22. Unser Kursraum hat 30 qm, er ist groß und hell.23. Ich wohne in der Stadt. Ich wohne auf dem Land.24. Das Hochhaus ist hoch.25. Das Zimmer im Studentenwohnheim ist klein.
2013/14 57 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 34, 35, 36/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: MESTA, DRŽAVE, JEZIKI +LJUDJE IN HIŠE, STATION 1 ponovitevOpombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem OPISUJEJO STANOVANJE IN HIŠE govorijo o osebah in stvareh naučijo se tožilnik samostalnika naučijo se nove pridevnike in njihova nasprotja naučijo se stopnjevanje s zu SPOZNAJO POKLICE spoznajo tujce v Nemčiji in njihova stanovanja
Reši vaje Station 1 str. 74-81 in DL
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki rešijo vaje na DL poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor vadijo zapisovanje tvorijo povedi
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.phpdelovni list
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 58 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10DL (delovni list) za ponovitev
1. Konjugiere: lesen, sprechen, kommen, haben, essen, sein, fahren, kommen, haben, essen
2. Wie heißen die Gegenteile: klein, hell, teuer, alt, laut, lang, hell, teuer, alt, laut
3. Tabelle:
der Tisch mein Tisch den Tisch die Tische Fenster Badezimmer Tür Badewanne Stuhl Haus Schrank Fernseher Wohnzimmer Herd Fenster Spiegel Stuhl Haus Schrank Stadt
2013/14 59 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava Nem
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 37, 38/105 TEST 2 IN POPRAVARazred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: MESTA, DRŽAVE, JEZIKI +LJUDJE IN HIŠEOpombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem znajo podati geografsko lego znajo poimenovati države in jezike znajo poimenovati mesta in znamenitosti naučijo se zakonitosti stavčnega naglasa naučijo se tipe nemških stavkov
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki preverijo znanje 3. in 4. enote
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 60 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 39/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: TERMINI, str. 82-83Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem navedejo, koliko je ura poznajo dneve, mesece … se znajo dogovoriti za termin znajo navesti opravičilo znajo zanikati z nicht spoznavajo časovne predloge znajo spregati haben v preteritu učijo se ločljive glagole
opiši slike 1/82, „nariši“ uro
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki preberejo tekst za učiteljem poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore novo besedišče uporabijo v povedih naučijo se KOLEDAR rešujejo vaje 1-4/82, 83
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 61 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje),
VR (vidno razumevanje)- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaUhrzeiten – offiziell und in der Umgangssprache
Wie spät ist es? – 8.00 Uhr: (Es ist) acht Uhr. (Es ist) acht.Wie viel Uhr ist es? – 8.00 Uhr: (Es ist) acht Uhr. (Es ist) acht.
Es gibt eine offizielle Variante und gesprochene Varianten der Uhrzeiten.
Die offizielle Uhrzeit
8.00: Es ist acht Uhr.8.05: Es ist acht Uhr fünf.8.10: Es ist acht Uhr zehn.8.15: Es ist acht Uhr fünfzehn.8.20: Es ist acht Uhr zwanzig.8.25: Es ist acht Uhr fünfundzwanzig.8.30: Es ist acht Uhr dreißig.8.35: Es ist acht Uhr fünfunddreißig.8.40: Es ist acht Uhr vierzig.8.45: Es ist acht Uhr fünfundvierzig.8.50: Es ist acht Uhr fünfzig.8.55: Es ist acht Uhr fünfundfünfzig9.00: Es ist neun Uhr.
20.00: Es ist zwanzig Uhr.20.05: Es ist zwanzig Uhr fünf.20.10: Es ist zwanzig Uhr zehn.20.15: Es ist zwanzig Uhr fünfzehn.20.20: Es ist zwanzig Uhr zwanzig.20.25: Es ist zwanzig Uhr fünfundzwanzig.20.30: Es ist zwanzig Uhr dreißig.20.35: Es ist zwanzig Uhr fünfunddreißig.20.40: Es ist zwanzig Uhr vierzig.20.45: Es ist zwanzig Uhr fünfvierzig.20.50: Es ist zwanzig Uhr fünfzig.20.55: Es ist zwanzig Uhr fünfundfünfzig.21.00: Es ist einundzwanzig Uhr.
Die Uhrzeit in der Umgangssprache
Natürlich kann in der gesprochenen Sprache jeder die Uhrzeit so angeben, wie er möchte. Es gibt aber einige typische Varianten.
8.00/20.00: (Es ist) acht8.05/20.05: (Es ist) fünf nach acht.8.10/20.10: (Es ist) zehn nach acht.8.15/20.15: (Es ist) Viertel nach acht.2013/14 62 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
8.20/20.20: (Es ist) zwanzig nach acht. / zehn vor halb neun.8.25/20.25: (Es ist) fünf vor halb neun.8.30/20.30: (Es ist) halb neun.8.35/20.35: (Es ist) fünf nach halb neun.8.40/20.40: (Es ist) zwanzig vor neun. / zehn nach halb neun.8.45/20.45: (Es ist) Viertel vor neun.8.50/20.50: (Es ist) zehn vor neun8.55/20.55: (Es ist) fünf vor neun.9.00/21.00: (Es ist) neun.
In Süddeutschland benutzt man auch die Varianten8.15/20.15: (Es ist) viertel neun.8.45/20.45: (Es ist) drei viertel neun.
Beachte:Es ist ein Uhr. – Um ein Uhr.Es ist eins. – Um eins.
Orthografie
Viertel vor/nach = groß
Beispiel:Es ist Viertel nach acht.Es ist Viertel vor zwölf.
viertel/drei viertel = klein
Beispiel:Es ist viertel acht.Es ist drei viertel neun.Es ist fünf Minuten vor drei viertel neun.
www.deutschegrammatik20.de/der-einfache-satz/ uhrzeit
2013/14 63 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 40/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: TERMINI, str. 84-85Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem navedejo, koliko je ura poznajo dneve, mesece … se znajo dogovoriti za termin znajo navesti opravičilo znajo zanikati z nicht spoznavajo časovne predloge znajo spregati haben v preteritu učijo se ločljive glagole
opiši slike 1/84vaje 1-6/84, 85
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki preberejo tekst za učiteljem poslušajo izgovorjavo učitelja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore novo besedišče uporabijo v povedih spregajo ločljive glagole osvojijo um, von … bis
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 64 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10 rešujejo vaje 1-5/84, 85
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaTrennbare Verben
Trennbar sind Verben mit folgenden Präfixen:
ab-, an-, auf-, aus-, bei-, ein-, los-, mit-, nach-, her-, hin-, vor-, weg-, zu-, zurück-
aufstehen Ich stehe um 6 Uhr auf.fernsehen Wir sehen gerne fern.zuhören Er hört ihr zu.ausgehen Ich gehe morgen aus.nachdenken Sie denkt viel nach.zurückgeben Ich gebe ihnen das Buch zurück.
Nicht trennbare Verben
Nicht trennbar sind Verben mit folgenden Präfixen:
be-, emp-, ent-, er-, ge-, miss-, ver-, zer-
Ich bestehe die Prüfung.
2013/14 65 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava Nem
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 41/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: TERMINI, str. 86-87Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem navedejo, koliko je ura poznajo dneve, mesece … se znajo dogovoriti za termin znajo navesti opravičilo znajo zanikati z nicht spoznavajo časovne predloge znajo spregati haben v preteritu učijo se ločljive glagole
opiši slike 1/86vaje 1-3/86
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki opišejo sliko preberejo tekst za učiteljem in v
dvojicah poslušajo izgovorjavo učitelja in s CD-
ja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore novo besedišče uporabijo v povedih
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 66 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10 spregajo ločljive glagole tvorijo dialoge (dogovori)
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaTermine machen
http://rogasoft.de/kalender.htm
2013/14 67 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 42/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: TERMINI, str. 88-89Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem navedejo, koliko je ura poznajo dneve, mesece … se znajo dogovoriti za termin znajo navesti opravičilo znajo zanikati z nicht spoznavajo časovne predloge znajo spregati haben v preteritu učijo se ločljive glagole
opiši situacije 1/88tvori dialoge po zgledutvori opravičila
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki „pregledajo“ delovni čas
zobozdravnika, frizerja, mehanika preberejo Redemittel za učiteljem in v
dvojicah poslušajo izgovorjavo učitelja in s CD-
ja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor zapišejo novo besedišče
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 68 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10 tvorijo vprašalne povedi in odgovore tvorijo dialoge (dogovori) in navajajo
opravičilaLegenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje),
VR (vidno razumevanje)- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaVerabredungen für Zoobesuch
ZOO Berlin Öffnungszeiten
1. Januar - 15. März: 9.00 - 17.00 Uhr (Kassenschluss: 16.30 Uhr)
16. März - 23. März: 9.00 - 17.30 Uhr (Kassenschluss: 17.00 Uhr)
24. März - 08. September: 9.00 - 19.00 Uhr (Kassenschluss: 18.00 Uhr)
09. September - 20. Oktober: 9.00 - 18.30 Uhr (Kassenschluss: 17.30)
21. Oktober - 31. Dezember: 9.00 - 17.00 Uhr (Kassenschluss: 16.30 Uhr)
Achtung: Am 24. Dezember schließt der Zoo bereits um 14 Uhr. An allen anderen Tagen ist er regulär geöffnet.
Bitte beachten Sie, dass die Tierhäuser etwas früher schließen. Wir bitten um Ihr Verständnis.
http://www.zoo-berlin.de/zoo/besuch-tickets/oeffnungszeiten.html
2013/14 69 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 43, 44, 45, 46/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: TERMINI, str. 91-97 VAJE 5 + DLOpombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem navedejo, koliko je ura poznajo dneve, mesece … se znajo dogovoriti za termin znajo navesti opravičilo znajo zanikati z nicht spoznavajo časovne predloge znajo spregati haben v preteritu učijo se ločljive glagole
preberi tekst Pünktlichkeit/91REŠI VAJE ZA UTRJEVANJE 1-14/92-96prevedi povedi na DL
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki ponovijo uro, koledar termine z
vajami v dz poslušajo izgovorjavo učitelja in s CD-
ja glasno ponovijo in berejo vadijo izgovor zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore tvorijo dialoge (dogovori) in navajajo
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 70 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10opravičila
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaÜbersetze aus dem Slowenischen ins Deutsche:
1. Oprostite, koliko je ura?2. Ura je 7.00, 13.30, 12.58, 16.14, 18.45, 20.20, 21.15, 23.45, 12.00, 24.00.3. Dnevi v tednu so: ponedeljek …4. Meseci so: januar …5. Letni časi so: zima …6. Kdaj vstaneš v ponedeljek? Ob pol sedmih.7. Kdaj zajtrkuješ, kosiš, večerjaš?8. Urad za prijavo prebivalcev ima odprto vsak dan od 8.00 do 12.00.9. Urad za tujce ima govorilne ure v torek dopoldne.10. Prosim za termin11. Predlagam soboto ob enajstih.12. Ali lahko dobim termin v četrtek ob 10.00?13. Žal mi je, ob desetih ne gre.14. Ali greva v petek zvečer v gledališče?15. Ali se dobiva v sredo ob petih?16. Ali se dobiva čez eno uro?17. Oprostite, zamujam.18. Avtobus je imel zamudo.19. Avto je bil pokvarjen.20. Žal mi je, pozabil sem termin.21. Žal sem prepozen.22. Zamudil sem avtobus.23. Rad bi imel termin.24. Ali je mogoče v četrtek?25. Pridem okoli dveh/čez eno uro.
Lösungen:1. Entschuldigen Sie, wie spät ist es?2. Es ist sieben Uhr. Es ist dreizehn Uhr dreißig. Es ist halb zwei. Es ist zwölf Uhr achtundfünfzig. Es ist zwei vor eins. Es ist sechzehn Uhr vierzehn. Es ist vierzehn nach vier. Es ist achtzehn Uhr fünfundvierzig. Es ist ein Viertel vor sieben. Es ist zwanzig Uhr zwanzig. Es ist zwanzig nach acht. Es ist einundzwanzig Uhr fünfzehn. Es ist ein Viertel nach neun. Es ist dreiundzwanzig Uhr fünfundvierzig. Es ist ein Viertel vor Mitternacht. Es ist zwölf Uhr. Es ist Mittag. Es ist vierundzwanzig Uhr. Es ist Mitternacht.
3. Die Wochentage sind: (DER) Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag und Sonntag.
4. Die Monate sind: (DER) Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November und Dezember.
2013/14 71 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-105. Die Jahreszeiten sind: (DER) Winter, Frühling, Sommer und Herbst.6. Wann stehst du am Montag auf? Um halb sieben.7. Wann frühstückst du/ isst du zu Mittag / isst du zu Abend?8. Das Einwohnermeldeamt hat Öffnungszeit jeden Tag von acht bis zwölf Uhr.9. Das Ausländeramt hat Sprechzeiten am Dienstagvormittag.10. Ich bitte um einen Termin.11. Ich schlage Samstag um elf vor.12. Kann ich einen Termin am Dienstag um zehn Uhr haben?13. Tut mir leid, um zehn Uhr geht es nicht.14. Gehen wir am Freitagabend ins Theater?15. Treffen wir uns am Mittwoch um fünf?16. Treffen wir uns in einer Stunde?17. Entschuldigen Sie, ich komme zu spät.18. Der Autobus hatte Verspätung.19. Das Auto war kaputt.20. Tut mir leid, ich habe den Termin vergessen.21. Leider bin ich zu spät.22. Ich habe den Autobus verpasst.23. Ich hätte gern einen Termin.24. Geht es vielleicht am Donnerstag?25. Ich komme so gegen zwei/ in einer Stunde.
2013/14 72 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 47/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: ORIENTACIJA, str. 98-99Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem ZNAJO POVEDATI, KJE LJUDJE STANUJEJO IN DELAJO znajo povedati, kako se ljudje vozijo na delo vprašajo za pot poznajo prevozna sredstva poznajo vrstilne števnike znajo uporabiti in, an, auf …. z dajalnikom
opiši slike na str. 98, 99povej, kdo kje stanuje
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki opišejo slike na str. 98, 99 glasno berejo in prevajajo poslušajo izgovorjavo učitelja in s CD-
ja zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore povedo, kje delajo njihovi starši novo besedišče uporabijo v povedih
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 73 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Tabelska slika
Arbeiten in Velenje
WER, WO, WAS, WIE?
http://www.gorenjegroup.com
2013/14 74 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna pripravaNEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 48/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: ORIENTACIJA, str. 100-101, 104Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem ZNAJO POVEDATI, KJE LJUDJE STANUJEJO IN DELAJO znajo povedati, kako se ljudje vozijo na delo vprašajo za pot poznajo prevozna sredstva poznajo vrstilne števnike znajo uporabiti in, an, auf …. z dajalnikom
REŠI 1-8/100, 101
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki opišejo sliko na str. 100 glasno berejo in prevajajo poslušajo izgovorjavo učitelja in s CD-
ja zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore povedo, kje delajo njihovi starši novo besedišče uporabijo v povedih se naučijo vrstilne števnike se znajo orientirati v zgradbi
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 75 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje),
VR (vidno razumevanje)- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
Ordinalzahlen
der/das/die
1. erst… 11. elft… 21. einundzwanzigst… 31. einunddreißigst…2. zweit… 12. zwölft… 22. zweiundzwanzigst… 40. vierzigst…3. dritt… 13. dreizehnt… 23. dreiundzwanzigst… 50. fünfzigst…4. viert… 14. vierzehnt… 24. vierundzwanzigst… 60. sechzigst…5. fünft… 15. fünfzehnt… 25. fünfundzwanzigst… 70. siebzigst…6. sechst… 16. sechzehnt… 26. sechsundzwanzigst… 80. achtzigst…7. siebent… 17. siebzehnt… 27. siebenundzwanzigst… 90. neunzigst…8. acht… 18. achtzehnt… 28. achtundzwanzigst… 100. einhundertst…9. neunt… 19. neunzehnt… 29. neunundzwanzigst… 1000. eintausendst…
10. zehnt… 20. zwanzigst… 30. dreißigst… 1.000.000. millionst…
2013/14 76 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 49/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: ORIENTACIJA, str. 102-103Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem ZNAJO POVEDATI, KJE SO PREDMETI vprašajo, KJE JE KAJ poznajo prevozna sredstva poznajo vrstilne števnike znajo uporabiti in, an, auf …. z dajalnikom
opiši slike na str. 102, 103
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki opišejo sliko na str. 102 glasno berejo in prevajajo poslušajo izgovorjavo učitelja in s CD-
ja zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore povedo, kje je kaj novo besedišče uporabijo v povedih se naučijo dativ se znajo orientirati v zgradbi
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
2013/14 77 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
Deklination des Substantivs – sklanjanje samostalnika
MÄNNLICHMOŠKI SPOL
SÄCHLICHSREDNJI SPOL
WEIBLICHŽENSKI SPOL
PLURALMNOŽINA
1. NOMINATIVWER/WAS
der Tisch das Fenster die Lampe die Tische
2. GENITIVWESSEN
des Tisches des Fensters der Lampe der Tische
3. DATIVWEM
dem Tisch dem Fenster der Lampe den Tischen
4. AKKUSATIVWEN/WAS
den Tisch das Fenster die Lampe die Tische
Wo ist/liegt/steht/sitzt/hängt was? - Dativ
auf dem Tisch, unter dem Fenster, neben der Lampe, hinter den Tischen
IN, AN, AUF, UNTER, ÜBER, HINTER, VOR ZWISCHEN, NEBEN
2013/14 78 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna pripravaNEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 50/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: ORIENTACIJA, str. 104Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem ZNAJO POVEDATI, KDAJ SE KAJ ZGODI vprašajo, KDAJ JE KAJ poznajo vrstilne števnike znajo VRSTILNE ŠTEVNIKE UPORABITI V DATUMU
opiši sliko na str. 104reši vaje 1-4/104
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki opišejo sliko na str. 104 glasno berejo in prevajajo poslušajo izgovorjavo učitelja in s CD-
ja zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore štejejoz vrstilnimi števniki povedo, kdaj je/bo kaj. od kdaj … do
kdaj vadijo telefonski pogovor in
določanje terminov
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 79 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje),
VR (vidno razumevanje)- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
Zeit- und Datumsangaben
um 8 (Uhr) Mitternacht
1929Ende der WocheMitte MaiAnfang des Monats
am Dienstag Tag Morgen/Abend Vormittag/Nachmittag(März) Wochenende Anfang
(zu) Weihnachtenzur Mittagszeitaber: zu Beginn des Monats
in der Nacht den Ferien der Steinzeitim Mai Sommer Moment/Augenblick Jahre 1920
bei Tagesanbruch Sonnenuntergang
Welches Datum ist heute? der -te/-steDer Wievielte ist heute? der -te/-steDen Wievielten haben wir heute? den -ten/-stenAm Wievielten war das? am -ten/-stenVon wann bis wann …? vom -ten/-sten bis zum -ten/-sten
Wann?Wann kommen Sie?Seit wann arbeiten Sie schon hier?Bis wann bleiben Sie?Wie lange dauert die Besprechung?
Wann war das?Wann ist das?
Wann besuchst du ihn?
Morgen.Seit einem Jahr.Bis morgen.Von 12.00 bis 24.00 Uhr.
Das war vor einem Jahr.Das ist in einem Jahr.
Morgen.
2013/14 80 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 51/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: ORIENTACIJA, str. 105Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem ZNAJO POVEDATI, KDAJ SE KAJ ZGODI vprašajo, KDAJ JE KAJ poznajo vrstilne števnike znajo VRSTILNE ŠTEVNIKE UPORABITI V DATUMU
opiši slike na str. 105reši vajo 2/105
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki opišejo slike na str. 105 glasno berejo in prevajajo poslušajo izgovorjavo učitelja zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore povedo, kdaj je/bo kaj. od kdaj … do
kdaj rešijo vaji/105
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 81 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Tabelska slika
Text zum Lesen – Lesetext: Leipzig
2013/14 82 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 52, 53, 54, 55/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: ORIENTACIJA, VAJE 6, str. 106-111 + DLOpombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem ZNAJO POVEDATI, KDAJ SE KAJ ZGODI vprašajo, KDAJ JE KAJ poznajo vrstilne števnike znajo VRSTILNE ŠTEVNIKE UPORABITI V DATUMU
reši vaje 1-10/106-111reši DL
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki opišejo slike na str. 105 glasno berejo in prevajajo poslušajo izgovorjavo učitelja zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore povedo, kdaj je/bo kaj. od kdaj … do
kdaj rešijo vaji/105
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 83 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Tabelska slika
Übersetze aus dem Slowenischen ins Deutsche:
1. Kje dela tvoja mama? Dela v Gorenju/na rudniku (das Bergwerk)/na Šolskem centru (das Schulzentum).
2. Kako se vozi na delo? Včasih se pelje z avtomobilom/včasih gre peš.3. On se vozi na delo z vlakom.4. Založba ima štiri nadstropja.5. Oprostite, iščem tajništvo. Kje je? – V prvem nadstropju desno.6. V katerem nadstropju je jedilnica? – V drugem nadstropju levo.7. Kje je parkirišče, prosim? - Za založbo.8. Kje najdem stranišče? – V pritličju levo, 2. vrata.9. Kje je kadrovski oddelek? – V tretjem nadstropju, 3. vrata desno.10. Kje leži torbica? – Na stolu, pod stolom, na tleh, pod mizo, na časopisu …11. Kje stoji računalnik? – Na mizi, med tipkovnico in tiskalnikom …12. Kje visi slika? – Na steni, poleg ogledala, nad tablo, nad ogledalom …13. Danes je 28. januar 2013.14. Rojstni dan imam … Zimske počitnice za začnejo … Poletne počitnice se končajo …15. Pust je letos (dieses Jahr) … Velika noč je …16. Ali se lahko dobimo 22. 2. ob 14. uri?17. Obiščite Leipzig! To je velemesto s tradicijo.18. Od 1497 tu potekajo sejmi, od 1407 obstaja tu univerza.19. V Leipzigu je živelo veliko slavnih ljudi: pesnik Goethe, komponist Bach …20. Danes je L. velemesto z industrijo, trgovino in kulturo.21. Na univerzi študirajo študenti iz celega sveta.22. Na knjižni sejem hodijo vsako leto prijatelji knjig.23. Opere in koncerte obiskujejo ljubitelji glasbe.24. V L. je najbolje potovati z vlakom.25. Leipziška železniška postaja je ena najlepših v Evropi.
Lösungen:1. Wo arbeitet deine Mutter? Sie arbeitet bei Gorenje /beim Bergwerk /im Schulzentrum.2. Wie fährt sie zur Arbeit? Manchmal fährt sie mit dem Auto/ manchmal geht sie zu Fuß.3. Er fährt zur Arbeit mit dem Zug.4. Das Verlagshaus hat vier Etagen.5. Entschuldigung, ich suche das Sekretariat. Wo ist es? –In der ersten Etage rechts.6. Im welcher Etage ist die Kantine? –In der zweiten Etage links.7. Wo ist ein Parkplatz, bitte? –Hinter dem Verlagshaus.8. Wo finde ich die Toiletten? – Im Erdgeschoss links, die zweite Tür.9. Wo ist die Personalabteilung? –In der dritten Etage, die dritte Tür rechts.10. Wo liegt die Tasche? –Auf dem Stuhl, unter dem Stuhl, auf dem Boden, unter dem Tisch, auf
der Zeitung.11. Wo steht der Computer? –Auf dem Tisch, zwischen der Tastatur und dem Drucker.12. Wo hängt das Bild? – An der Wand, neben dem Spiegel, über der Tafel, über dem Spiegel…13. Heute ist der achtundzwanzigste erste zweitausend dreizehn.14. Ich habe am (datum z besedo) Geburtstag. Die Winterferien beginnen am achtzehnten
zweiten. Die Sommerferien enden am einunddreißigsten achten.15. Der Fasching ist dieses Jahr am zwölften zweiten. Das Ostern ist am einunddreißigste dritten.16. Können wir uns am zweiundzwanzigsten zweiten um 14 Uhr treffen?17. Besuchen sie Leipzig! Das ist eine Großstadt mit Tradition.
2013/14 84 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-1018. Seit 1497 finden hier Messen statt, seit 1409 gibt es die Leipziger Universität.19. Viele berühmte Leute lebten in Leipzig: der Dichter Goethe, der Komponist Bach…20. Heute ist Leipzig eine Großstadt mit Industrie, Handel und viel Kultur.21. An der Universität studieren Studenten aus der ganzen Welt.22. Zur Buchmesse kommen jedes Jahr Bücherfreunde.23. Die Opern und die Konzerte besuchen Musikfans.24. Nach Leipzig ist am besten mit dem Zug zu fahren.25. Der Leipziger Hautbahnhof zählt zu den schönsten in Europa.
2013/14 85 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 56, 57, 58/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: ORIENTACIJA, ponovitev TEST 3 + POPRAVAOpombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem ZNAJO POVEDATI, KDAJ SE KAJ ZGODI vprašajo, KDAJ JE KAJ poznajo vrstilne števnike znajo VRSTILNE ŠTEVNIKE UPORABITI V DATUMU
reši DL
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki opišejo slike na str. 105 glasno berejo in prevajajo poslušajo izgovorjavo učitelja zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore povedo, kdaj je/bo kaj. od kdaj … do
kdaj rešijo vaji/105
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 86 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Tabelska slika
Testvorbereitung 3
I. Ins Deutsche (vse povedi za povzetek lekcij, npr.): VSA ŠTEVILA ZAPIŠEMO Z BESEDO.
1. Kdaj vstaneš v ponedeljek? Ob pol sedmih.2. Kdaj zajtrkuješ, kosiš, večerjaš?3. Urad za prijavo prebivalcev ima odprto vsak dan od 8.00 do 12.00.4. Urad za tujce ima govorilne ure v torek dopoldne.5. Prosim za termin6. Predlagam soboto ob enajstih.7. Ali lahko dobim termin v četrtek ob 10.00?8. Žal mi je, ob desetih ne gre.9. Ali greva v petek zvečer v gledališče?10. Ali se dobiva v sredo ob petih?11. Kje je kadrovski oddelek? – V tretjem nadstropju, 3. vrata desno.12. Kje leži torbica? – Na stolu, pod stolom, na tleh, pod mizo, na časopisu …13. Kje stoji računalnik? – Na mizi, med tipkovnico in tiskalnikom …14. Kje visi slika? – Na steni, poleg ogledala, nad tablo, nad ogledalom …15. Danes je 28. januar 2013.16. Rojstni dan imam … Zimske počitnice za začnejo 18. 2. Poletne počitnice se končajo 31. 8.17. Pust je bil letos (dieses Jahr) …18. Velika noč je …19. Ali se lahko dobimo 22. 2. ob 14. uri?20. Obiščite Leipzig! To je velemesto s tradicijo.21. Od 1497 tu potekajo sejmi, od 1407 obstaja tu univerza.22. v sredo, dopoldne, ponoči, pozimi, januarja, ob 3. uri, štirinajsti februar, petnajstega februarja23. v tretjem nadstropju, v pritličju, prva vrata desno24. v založbi, na banki, pred šolo, v mestu, na steni, nad sliko, pod mizo, za štedilnikom, v dnevni
sobi, v moji sobi, v naši kuhinji25. z mojim učiteljem, z avtomobilom, južno od Münchna, v Berlinu, na železniški postaji, v centru …
II. hatt- , war- :1. Wir _____________ keine Zeit.2. Er ___________ leider krank.3. Mein Wecker ____________ kaputt.4. Mein Zug _____________ Verspätung.5. Tut mir leid, ich ____________ im Stau.
III. Trennbare Verben. Schreibe Sätze:1. ansehen: ich – mir – die – Fotos – heute __________________________________________2. anfangen: die Party – um neun Uhr __________________________________________3. aufstehen: er – am Sonntag – um neun Uhr4. ausgehen: wir – am Sonntagabend – oft5. einkaufen: man – samstags – gern und viel6. anrufen: er - jeden Tag – seinen Freund7. einladen:8. stattfinden:
IV. Mach einen Termin beim Arzt. Du kannst am Dienstagnachmittag und am Mittwochvormittag.
2013/14 87 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
V. Beantworte die Fragen:1. Wie spät ist es? (13.30, 15.10, 18.55, 6.15, 4.45)
2. Wann stehst du am Samstag auf?
3. Und wann stehst du am Mittwoch auf?
4. Wann frühstückst du?
5. Wann machst du Mittagspause?
6. Bis wann bist du in der Schule?
7. Wann gehst du aus?
8. Wann isst du abends?
9. Wann gehst du schlafen?
10. Von wann bis wann bist du in der Schule?
11. Wann gehst du zum Training/in die Musikschule?
12. Wann sind die Öffnungszeiten im Ausländeramt? (Mo, Di, Fr 9.00-12.00 Uhr, Di, Do, 13.00-18.00
Uhr)
13. Wann treffen wir uns? (ob 7h zvečer)
14. Sind die Deutschen pünktlich?
15. Wo arbeitet deine Mutter? Wie fährt sie zur Arbeit?
16. Wo arbeitet dein Vater? Wie fährt er zur Arbeit?
17. Wie gehst du zur Schule?
18. Wo ist das Sekretariat im Gymnasium?
19. Wo arbeitet die Sekretärin?
20. Wo sind die Toiletten im Gymnasium?
21. Welches Datum ist heute/morgen/übermorgen?
22. Wann hast du Geburtstag?
23. Wann beginnen die Winterferien?
24. Wann endet der Sommer?
25. Warum fährt man nach Leipzig?
26. Wer lebte in Leipzig?
27. Was besuchen die Musikliebhaber in Leipzig?
28. Wann besucht man die Buchmesse?
29. Wo kann man in Leipzig einkaufen?
30. Wo kann man in Leipzig bummeln?
2013/14 88 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 59/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: POKLICI, STR.112, 113Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem ZNAJO GOVORITI O POKLICIH se naučijo opisati potek dneva in dejavnosti spoznajo modalne glagole ponovijo tožilnik
reši 1-4/112, 113
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki opišejo slike na str. 112, 113 glasno berejo in prevajajo poslušajo izgovorjavo učitelja zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore vprašajo po poklicu naštejejo poklice
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 89 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Tabelska slika
Mein Lieblingsberuf: Lehrer
Schüler – und Lehrer?
http://derstandard.at
2013/14 90 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 60/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: POKLICI, STR.114, 115Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem ZNAJO GOVORITI O POKLICIH se naučijo opisati potek dneva in dejavnosti spoznajo modalne glagole ponovijo in dopolnijo tožilnik
reši 1-5/114, 115http://ospitiweb.indire.it/ictavagnacco/deutsch/Test_7.1/
http://www.goethe.de/z/jetzt/dejberuf.htm
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki naštejejo moške in ženske poklice povedo, kaj delajo zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore vprašajo po poklicu izdelajo svojo vizitko na osnovi vzorca
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 91 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Tabelska slika
Mögliche Berufe:Architekt / Architektin Arzt / ÄrztinBibliothekar / Bibliothekarin Buchhalter / BuchhalterinFriseur / Friseurin Geschäftsmann / GeschäftsfrauIngenieur / Ingenieurin Krankenpfleger/KrankenschwesterKünstler / Künstlerin Makler / MaklerinMechaniker / Mechanikerin Rechtsanwalt / RechtsanwältinProgrammierer / Programmiererin Physiker / PhysikerinSchauspieler / Schauspielerin Zahnarzt / Zahnärztin
Quelle: Kaja Avberšek
2013/14 92 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 61/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: POKLICI, STR.116Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem ZNAJO GOVORITI O POKLICIH se naučijo opisati potek dneva in dejavnosti spoznajo modalne glagole ponovijo in dopolnijo tožilnik
prevedi besedili, besedišče
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki naštejejo moške in ženske poklice povedo, kaj delajo preberejo in prevedejo besedili zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore rešijo vaje 1-3/116 izdelajo miselni vzorec
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika2013/14 93 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Neue Berufe LT
2013/14 94 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 62/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: POKLICI, STR. 117, 118Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem ZNAJO GOVORITI O POKLICIH se naučijo opisati potek dneva in dejavnosti spoznajo modalne glagole ponovijo in dopolnijo tožilnik
spregaj modalne glagoletvoj sanjski poklic – kaj moraš delati, kaj lahko delaš
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki naštejejo moške in ženske poklice povedo, kaj delajo preberejo in prevedejo besedilo o
brezposelnosti zapišejo novo besedišče tvorijo vprašalne povedi in odgovore rešijo vajo 4/117 spregajo modalne glagole narišejo stavčni okvir napišejo značilne povedi
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 95 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje),
VR (vidno razumevanje)- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
Die Konjugation der Modalverben
Alle Modalverben werden in der 1. und 3. Person, Singular wie Plural, gleich konjugiert: Folgende Tabelle zeigt die Konjugation der Modalverben:
dürfen können mögen müssen sollen wollen möchten
ich darf kann mag muss soll will möchtedu darfst kannst magst musst sollst willst möchtest
er/sie/es darf kann mag muss soll will möchtewir dürfen können mögen müssen sollen wollen möchtenihr dürft könnt mögt müsst sollt wollt möchtet
Sie/sie dürfen können mögen müssen sollen wollen möchten
Wir können Deutsch lernen.
2013/14 96 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 63/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: POKLICI, STR. 117, 118Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem ZNAJO GOVORITI O POKLICIH se naučijo opisati potek dneva in dejavnosti spoznajo modalne glagole ponovijo in dopolnijo tožilnik
ponovi in dopolni tožilnik v tabeliizpiši prehodne glagole
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki ponovijo imenovalnik in tožilnik dopolnijo kein + mein v tožilniku rešijo 1-4/113 vadijo I in T v povedih so pozorni na vezljivost glagolov napišejo značilne povedi
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 97 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Tabelska slika
Deklination des Substantivs – sklanjanje samostalnika
MÄNNLICHMOŠKI SPOL
SÄCHLICHSREDNJI SPOL
WEIBLICHŽENSKI SPOL
PLURALMNOŽINA
1. NOMINATIVWER/WAS
der Tischeinkeinmein
das Fenster einkeinmein
die Lampeeinekeinemeine
die Tische
keinemeine
2. GENITIVWESSEN
des Tisches des Fensters der Lampe der Tische
3. DATIVWEM
dem Tisch dem Fenster der Lampe den Tischen
4. AKKUSATIVWEN/WAS
den Tischeinenkeinenmeinen
das Fenstereinkeinmein
die Lampeeinekeinemeine
die Tische
keinemeine
2013/14 98 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 64, 65, 66,67/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: POKLICI, STR. 122-125Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem ZNAJO GOVORITI O POKLICIH se naučijo opisati potek dneva in dejavnosti spoznajo modalne glagole ponovijo in dopolnijo tožilnik
reši 1-11/122-125 in DL
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki rešijo vaje v dz in na dl ponovijo imenovalnik in tožilnik dopolnijo kein + mein v tožilniku rešijo 1-4/113 vadijo I in T v povedih so pozorni na vezljivost glagolov napišejo značilne povedi
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika2013/14 99 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Übersetze aus dem Slowenischen ins Deutsche:
1. Kaj si/ste po poklicu? Rad bi postal … Moj sanjski/najljubši poklic je …2. Kateri poklic opravljaš?3. On dela kot novinar (Journalist).4. On je programer.5. Kuhar kuha v kuhinji.6. Medicinska sestra dela v bolnici.7. Bančna uslužbenka dela na banki.8. Učiteljica poučuje učenke in učence v šoli.9. Prodajalec prodaja različne (verschiedene) stvari v trgovini.10. Programer piše programe v pisarni.11. Frizer …, mehanik …….. ,12. Kdo svetuje strankam, kdo obvešča o času letenja?13. Pilot kontrolira inštrumente.14. Učiteljica popravlja teste, mehanik pa avtomobile.15. Animator načrtuje program in organizira tečaj.16. Delam doma. Lahko delam doma.17. Pišem pisma. Moram pisati pisma.18. On zasluži veliko denarja. On lahko …19. Ona dela z rokami. Ona mora ….20. Ali vstajaš ob šestih? Ali moraš …21. On/ona ljubi/sovraži svoje delo.22. Moj učitelj pozna svoje učence.23. Brezposelnost je problem v Sloveniji.24. V Slo je brezposelnih 9,6 % ljudi.25. Zavod za zaposlovanje pomaga pri iskanju dela.
2013/14 100 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 68/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: VIDETI BERLIN, STR. 126-127Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem SPOZNAJO BERLINSKE ZNAMENITOSTI se naučijo VPRAŠATI ZA POT se naučijo opisati pot pripovedujejo o potovanju napišejo kartico s potovanja se naučijo Wechselpräpositionen s tožilnikom
reši 1-3/126-127
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki rešijo vaje 1-3/126, 127 naštejejo znamenitosti Berlina in
„mojega“ mesta preberejo tekst 2/126 in ga prevedejo spoznajo novo besedišče poslušajo in rešijo 3/127 vadijo izgovorjavo zloženk napišejo značilne povedi
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 101 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Tabelska slika
Wortfeld Großstadt Sehenswürdigkeiten
Fernsehturm
2013/14 102 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 69/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: VIDETI BERLIN, STR. 128-129Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem SPOZNAJO BERLINSKE ZNAMENITOSTI se naučijo VPRAŠATI ZA POT se naučijo opisati pot pripovedujejo o potovanju napišejo kartico s potovanja se naučijo Wechselpräpositionen s tožilnikom
preglej zemljevid mesta, str. 128
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki naštejejo znamenitosti Berlina in
velemesta poslušajo 1/126 in diskutirajo,
prevedejo spoznajo novo besedišče poslušajo in rešijo 2/128 vadijo izgovorjavo zloženk opišejo pot 5/129 napišejo značilne povedi z denim
besediščem 5/129
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 103 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje),
VR (vidno razumevanje)- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
Wortfeld Stadtplan
http://www.berlin.de/stadtplan/
2013/14 104 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 70/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: VIDETI BERLIN, STR. 130Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem SPOZNAJO BERLINSKE ZNAMENITOSTI se naučijo VPRAŠATI ZA POT se naučijo opisati pot pripovedujejo o potovanju napišejo kartico s potovanja se naučijo Wechselpräpositionen s tožilnikom
izdelaj Tourismus-Wortschatz sistematično, str.130, vaja 8
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki poslušajo 6/130 in si delajo beležke prepišejo 6/130 spoznajo novo besedišče vprašajo za pot vadijo izgovorjavo zloženk izdelajo oz. dokončajo tabelo s
turističnim besednjakom 7,8/130 tvorijo dialoge
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 105 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Tabelska slika
Tourismus-Wortschatzhttp://www.berlin.de/stadtplan/
die Hauptstraßedie Querstraßedie Seitenstraßeder Wegdie Autobahndie Landstraßedie Einbahnstraßedie Parallelstraßedie Ausfahrtdas Verkehrsschilddas Hinweisschilddie Kreuzungder Kreisverkehrdie Brückeder Tunneldie Ampelder Stadtparkder Bahnhofdie Bushaltestelleder Marktplatzdie Straße Xder Supermarktdie Metzgereidie Apothekedie Buchhandlungdie Bäckereidie Autowerkstattdie Reinigungdie Stadtbibliothekdie Telefonzelledie Diskothekdie Postdie Bankdas Blumengeschäftdas Textilgeschäftdas Fotostudiodas Schwimmbaddas Kinodas Cafedas Reisebürodas Hoteldas Restaurantdas Stadtmuseum
2013/14 106 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10das Rathaus
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 71/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: VIDETI BERLIN, STR. 131Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem SPOZNAJO BERLINSKE ZNAMENITOSTI se naučijo VPRAŠATI ZA POT se naučijo opisati pot pripovedujejo o potovanju napišejo kartico s potovanja se naučijo Wechselpräpositionen s tožilnikom
izdelaj Tourismus-Wortschatz sistematično, str.130, vaja 8
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki odgovarjajo na vprašanje, kam gredo
turisti spoznajo novo besedišče naučijo se Wechselpräpositionen s
tožilnikom vadijo rabo 1-3/131 tvorijo dialoge spoznajo gl. stellen, legen, hängen,
setzen
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 107 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje),
VR (vidno razumevanje)- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
Wechselpräpositionen
Diese können sowohl den Dativ als auch den Akkusativ benutzen:
hinter, an, neben, auf, unter, zwischen, vor, in, über
Ob eine Wechselpräposition den Dativ oder den Akkusativ benutzt, hängt davon ab, ob sie eine Position oder eine Aktion (Bewegung) angibt. Eine Aktion können Sie mit der Frage "Wohin?", eine Position mit der Frage "Wo?" erfragen. Wahrscheinlich haben Sie das irgendwann einmal so gelernt:
http://www.beste-tipps-zum-deutsch-lernen.com/Praepositionen.html
2013/14 108 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 72, 73/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: VIDETI BERLIN, STR. 132, 133Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem SPOZNAJO BERLINSKE ZNAMENITOSTI se naučijo VPRAŠATI ZA POT se naučijo opisati pot pripovedujejo o potovanju napišejo kartico s potovanja se naučijo Wechselpräpositionen s tožilnikom
preberi intervjuja in reši vajo 1/132napiši razglednico iz …izdelaj program ekskurzije po zgledu na str. 132
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki preberejo intervju in odgovarjajo na
vprašanj iz teksta spoznajo novo besedišče napišejo prijatelju razglednico iz … prevedejo besedišče iz programa
ekskurzije, str. 133 tvorijo dialoge
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 109 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Tabelska slika
2013/14 110 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 74, 75, 76, 77/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: VIDETI BERLIN, STR. 134-139Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem SPOZNAJO BERLINSKE ZNAMENITOSTI se naučijo VPRAŠATI ZA POT se naučijo opisati pot pripovedujejo o potovanju napišejo kartico s potovanja se naučijo Wechselpräpositionen s tožilnikom
reši vaje 1-11/134-139 + DL
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti Dejavnosti dijakov in učitelja
Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki rešijo vaje in ponovijo
učno snov prevedejo povedi na DL
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
2013/14 111 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Übersetze aus dem Slowenischen ins Deutsche:
1. V Berlinu si lahko ogledamo: Brandenburška vrata, Humboldtovo univerzo, parlament, TV-stolp, državno opero, vladno četrt, katedralo, grad Bellevue …
2. vsak dan, vsak mesec, vsako poletje, vsako leto, vsak teden, vsako uro3. Vlak prispe v Velenje ob 7.20.4. Iz Velenja se odpeljemo ob 7.25.5. V programu ekskurzije je sprehod skozi stari del mesta, pohajkovanje po bolšjem trgu in ogled galerije. 6. Krožna vožnja po mestu traja 2 uri in je poceni.7. Oprostite, kako se pride do TV-stolpa, cerkve sv. Mihaela?8. Iščem banko, kavarno, parlament …9. Pred križiščem je opera.10. Na levi strani je pošta.11. Ali lahko vprašam za pot?12. Rad bi si ogledal moderno hišo na levi strani.13. Pojdite vzdolž ulice, potem se peljite z avtobusom št. 14.14. Pojdite naravnost in nato desno.15. Pojdite čez Titov trg in nato prva ulica levo.16. Ali je v bližini kakšna banka?17. Pojdite mimo gimnazije, čez most in za mostom desno.18. Ekskurzija se mi zdi super/mi ugaja.19. Dragi Markus, lepe pozdrave iz Berlina. Danes smo obiskali …20. Včeraj smo bili v gledališču.21. Kdaj lahko obiščemo razstavo? 22. Turisti iščejo informacije. 23. Turisti bi radi menjali denar na banki. 24. Hočem si ogledati mesto, nočem ostati doma. 25. Hočem imeti svoj mir.
Lösungen:
1. In Berlin kann man das Brandenburger Tor, die Humbold Iniversität, das Rathaus, den Fernsehturm, die stadtsoper, das Regierungsviertel, den Dom, das Schloss Bellevue besichtigen.
2. jeden Tag, jeden Monat, jeden Sommer, jedes Jahr, jede Woche, jede Stunde3. Der Zug kommt um 7.20 Uhr in Velenje an.4. Wir fahren um 7.25 Uhr von Velenje ab.5. Im Exursionsprogramm ist der Spaziergang durch die Altstadt, der Bummel über den Flohmarkt und die
Besichtigung der Galerie.6. Die Stadtrundfahrt dauert 2 Stunden und ist billig.7. Entschuldigung, wie kommt man bis zum Fernsehturm, bis zur Kirche Sankt Michael?8. Ich suche eine Bank, ein Cafe, den Reichstag …9. Vor der Kreuzung gibt es die Oper.10. An der linken Seite ist die Post.11. Kann ich nach dem Weg fragen?12. Ich möchte das moderne Haus an der linken Seite besichtigen.13. Gehen Sie die Straße entlang, dann fahren Sie mit dem Bus Nr. 14.14. Gehen sie geradeaus und nach rechts.
2013/14 112 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-1015. Gehen Sie über den Tito-Platz und dann die erste Straße links.16. Gibt es in der Nähe eine Bank?17. Gehen Sie am Gymnasium entlang, über die Brücke und hinter der Brücke rechts.18. Die Exkursion finde ich super/sie gefällt mir.19. Lieber M., schöne Grüße aus Berlin. Heute haben wir …. besichtigt.20. Gestern waren wir im Theater.21. Wann können wir die Ausstellung besuchen?22. Die Touristen suchen Informationen.23. Die Touristen möchten das Geld auf der Bank wechseln.24. Ich will die Stadt besichtigen, ich will nicht zu Hause bleiben.25. Ich will meine Ruhe haben. Du willst deine Ruhe haben, wir wollen unsere Ruhe haben.
2013/14 113 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna pripravaNEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 78, 79, 80, 81, 82/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: POKLICI + VIDETI BERLIN, STATION 2, ponovitev TEST 4 + POPRAVAOpombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem ZNAJO GOVORITI O POKLICIH se naučijo opisati potek dneva in dejavnosti spoznajo modalne glagole ponovijo in dopolnijo tožilnik SPOZNAJO BERLINSKE ZNAMENITOSTI se naučijo VPRAŠATI ZA POT se naučijo opisati pot pripovedujejo o potovanju napišejo kartico s potovanja se naučijo Wechselpräpositionen s tožilnikom
REŠI Station 2 str. 140-147reši DL
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki rešijo Station 2/140-147 rešijo vaje za ponavljanje in utrjevanje razjasnijo nejasnosti
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si
2013/14 114 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
Testvorbereitung 4
1. Nauči se prevode iz 7. in 8. lekcije.2. Naštej modalne glagole in jih spregaj.3. Sklanjaj v ednini in množini: meine Freundin, die Stadt, der Freund, mein Zimmer, deine Tafel, kein Bild, das Büro,
ein Turm.4. Naštej predloge, ki se vežejo samo s 3. sklonom, in jih uporabi v povedih.5. Naštej predloge, ki se vežejo samo s 4. sklonom, in jih uporabi v povedih.6. Naštej predloge, ki se vežejo s 3. in 4. sklonom, in jih uporabi v povedih.7. Ergänze die Tabelle:
organisieren organizirati organisierst du? sie organisiert ihr organisierttunhabenmüsseneinkaufenbesichtigenabfahrenankommenessenkönnenverwechselnfahrenzuordnenzeichnenleitenentschuldigen
8. Beantworte die Fragen:a) Was macht deine Mutter beruflich?b) Beschreibe den Beruf deines Vaters in 5 Sätzen.c) Beschreibe den Beruf eines Lehrers in 5 Sätzen.d) Beschreibe den Beruf eines Trainers in 5 Sätzen.e) Wie sieht dein Tagesablauf aus? (Um 6.30 Uhr muss ich … Um 7.30 Uhr …)f) Was kann man in Berlin besichtigen?g) Wo kann man bummeln, wo kann man einen Spaziergang machen?h) Was tun Touristen in einer Stadt?i) Schreibe eine Postkarte aus … an deinen deutschsprachigen Freund.
9. Was fehlt:a) Ich packe m________ Koffer, sie packt i__________ Koffer.b) Er liebt __________ Job. Sie hasst __________ Arbeit.c) Mögen Sie ________ Arbeit?d) Meine Schwester liest _______ Buch und _______ E-Mail.e) Wir brauchen _______ Auto, _______ Chef und _________ Küche.f) Suchst du _______ Lehrer oder _______ Lehrerin?g) Wo ist _______ Chef, Peter?h) Hast du schon _________ Plan?i) Habt ihr schon _________ Plan?j) Der Trainer berät _________ Mitglieder.k) Wer organisiert/leitet u_______________ Kurs?l) Wo triffst du ________ Freundin?m) Ist das ___________ Frau, Herr Meier?
2013/14 115 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10n) Wann holst du _____________ Kinder ab, Maja?o) Am Samstag __________ ich nicht arbeiten.p) Der Koch kann gut _______________ . q) Was muss eine Frisörin _________ ? Sie muss ________________________ .r) Mein L_________________ ist Pilot.s) Meine _________________ ist flexibel.t) Er braucht ____________ Schere, er braucht ____________ Computer.u) _____________ du in der Schulkantine essen?v) _____________ ihr pünktlich zum Unterricht kommen?w) Der Arzt ____________ den Patienten.x) Die Sekretärin arbeitet ________ Büro _______ Velenje ________ Slowenien.y) Entschuldigung, wie komme ich _____________ Nationalmuseum?z) Gehen Sie geradeaus bis ___________ Kreuzung und dann links _______ den
Albrechtplatz und dann die Lessingstraße ________, _______ der Bank vorbei und ________ das große Tor.
10. Korrigiere die Aussagen:Der Verkäufer schneidet Tische und Stühle.Der Animateur repariert eine Party.Die Kellnerin untersucht Kaffe und Tee.Der Lehrer programmiert die Schüler.Die Schüler wollen lernen.Der Spiegel steht an der Wand.Die Schuhe stehen auf dem Bett.Ich muss morgens sehr lange schlafen.
11. Wechselpräpositionen1. (Wo? ) Die Kinder spielen auf _______ Spielplatz.2. (_____________) Die Post steht zwischen _______ Rathaus und _______ Kirche.3. (_____________) Ich gehe heute Abend in _______ Kino.4. (_____________) Der Schlüssel liegt neben _______ Tasche.5. (_____________) Die Lampe hängt über _______ Schrank.6. (_____________) Max trägt den Koffer in _______ Zimmer.7. (_____________) Wir machen ein Picknick in _______ Park.8. (_____________) Die Katze schläft hinter _______ Bett.9. (_____________) Ich lerne in _______ Schule Deutsch.10. (_____________) Laura und Paul stehen vor _______ Hotel.
2013/14 116 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 83/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: DOPUST IN POČITNICE, STR. 148, 149Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem znajo govoriti o dopustu in počitnicah znajo opisati nesrečo znajo opisati vreme se učijo perfekt pravilnih in nepravilnih glagolov vadijo izgovorjavo dolgih in kratkih samoglasnikov
opiši slike 1/148besedišče vaje 2/148
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki razpravljajo ob slikah 1/148 preberejo 2/148 prevedejo in zapišejo besedišče tvorijo vprašanja in odgovore zapišejo tipične povedi poslušajo 3/149 in rešijo tabelo tvorijo dialoge po zgledu 4/148
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 117 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Tabelska slika
FERIEN UND URLAUBhttp://www.ferien.de/
WOWANN WIEWIE WAR DAS WETTER
2013/14 118 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 84, 85/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: DOPUST IN POČITNICE, STR. 150, 151Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem znajo govoriti o dopustu in počitnicah znajo opisati nesrečo znajo opisati vreme se učijo perfekt pravilnih in nepravilnih glagolov vadijo izgovorjavo dolgih in kratkih samoglasnikov
opiši slike 1, 2/150besedišče vaje 2/150izdelaj plakat Ferienwörter
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti Dejavnosti dijakov in učitelja
Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki razpravljajo ob slikah 1,
2/150 preberejo 2/150 prevedejo in zapišejo
besedišče tvorijo vprašanja in
odgovore zapišejo tipične povedi po zgledu poiščejo Drau-
Radweg
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 119 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje),
VR (vidno razumevanje)- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
http://www.medienwerkstatt-online.de/lws_wissen/vorlagen/showcard.php?id=1783
2013/14 120 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 86, 87, 88/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: DOPUST IN POČITNICE, STR. 151, 152, 153Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem znajo govoriti o dopustu in počitnicah znajo opisati nesrečo znajo opisati vreme se učijo perfekt pravilnih in nepravilnih glagolov vadijo izgovorjavo dolgih in kratkih samoglasnikov
reši vaje 5/151 in 5/153besedišče vaje 2/152izdelaj plakat Perfekt
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki razumejo tvorbo in rabo perfekta tvorijo pret. del. pravilnih glagolov tvorijo pret. del. nepravilnih glagolov preberejo 2/152 prevedejo in zapišejo besedišče tvorijo vprašanja in odgovore zapišejo tipične povedi razumejo Perfekt mit haben oz. mit
sein
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
2013/14 121 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaPerfekt - Regeln - vollendete Gegenwart
Die Bildung des Perfekt (vollendete Gegenwart)
Das Perfekt wird mit 'haben' und 'sein' sowie dem Partizip des Verbs gebildet.
Zeitform starke Verben schwache VerbenPerfekt ich habe gekauft
du hast gekaufter hat gekauftwir haben gekauftihr habt gekauftsie haben gekauft
ich habe gesungendu hast gesungener hat gesungenwir haben gesungenihr habt gesungensie haben gesungen
Das Perfekt für die Hilfsverben 'haben' und 'sein'
Zeitform haben (Infinitiv) sein (Infinitiv)Perfekt ich habe Glück gehabt
du hast Glück gehabter hat Glück gehabtwir haben Glück gehabtihr habt Glück gehabtsie haben Glück gehabt
ich bin fort gewesendu bist fort gewesener ist fort gewesenwir sind fort gewesenihr seid fort gewesensie sind fort gewesen
Liste mit Verben, die das Perfekt mit 'sein' bilden
aufwachenaussteigeneinsteigeneinziehenentstehenfahrenfallenfliegenflüchtengehengeschehenhüpfenkommen
laufenpassieren reisenrennenschwimmensinkenspringensteigensterbenstolpernstürzenumsteigenwachsenzerfallen
http://online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/perfekt_zeiten/00_perfekt_regeln.htm
2013/14 122 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 89/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: DOPUST IN POČITNICE, STR. 154Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem znajo govoriti o dopustu in počitnicah znajo opisati nesrečo znajo opisati vreme se učijo perfekt pravilnih in nepravilnih glagolov vadijo izgovorjavo dolgih in kratkih samoglasnikov
komentiraj 1/154besedišče pesmice 3/154izdelaj miselni vzorec Ferien
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki tvorijo pret. del. pravilnih glagolov tvorijo pret. del. nepravilnih glagolov si ogledajo šolske koledarje različnih
zveznih dežel in koledar 1/154 prevedejo in zapišejo besedišče tvorijo vprašanja in odgovore zapišejo tipične povedi rešijo 1, 2/154 poslušajo in pojejo 3/154
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
2013/14 123 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slikaMeer
Urlaub und Ferien
2013/14 124 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 90, 91, 92, 93/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: DOPUST IN POČITNICE, STR. 155Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem znajo govoriti o dopustu in počitnicah znajo opisati nesrečo znajo opisati vreme se učijo perfekt pravilnih in nepravilnih glagolov vadijo izgovorjavo dolgih in kratkih samoglasnikov
komentiraj diagram 1/155dialog – kam, kdaj, kako na počitnicekratek pisni sestavek: Meine Ferienna internetu poišči poljuben članek (dolžine okoli 100 besed), izpiši besede, se jih nauči in članek povzemi v 3-5 povedih
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki tvorijo pret. del. pravilnih glagolov tvorijo pret. del. nepravilnih glagolov preberejo besedilo 1/155 in rešijo vajo prevedejo in zapišejo besedišče tvorijo vprašanja in odgovore zapišejo tipične povedi komentirajo diagram 1/155 poslušajo in pojejo 3/154
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
2013/14 125 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
http://www.spiegel.de/thema/deutschland_urlaub/
2013/14 126 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 94, 95/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: DOPUST IN POČITNICE, STR. 156-161Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem znajo govoriti o dopustu in počitnicah znajo opisati nesrečo znajo opisati vreme se učijo perfekt pravilnih in nepravilnih glagolov vadijo izgovorjavo dolgih in kratkih samoglasnikov
reši vaje 1-11/156-161
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki tvorijo pret. del. pravilnih glagolov tvorijo pret. del. nepravilnih glagolov rešijo vaje razširijo in zapišejo besedišče tvorijo vprašanja in odgovore
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
2013/14 127 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
http://www.slovenia.info
2013/14 128 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 96, 97, 98, 99/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: DOPUST IN POČITNICE, DL s prevodi, ponovitev, Test 5 in popravaOpombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem znajo govoriti o dopustu in počitnicah znajo opisati nesrečo znajo opisati vreme se učijo perfekt pravilnih in nepravilnih glagolov vadijo izgovorjavo dolgih in kratkih samoglasnikov
prevedi povedi na DLreši DL - perfekt
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki prevedejo DL tvorijo pret. del. pravilnih glagolov tvorijo pret. del. nepravilnih glagolov rešijo vaje za ponovitev perfekta
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
2013/14 129 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-109 – Übersetze aus dem Slowenischen ins Deutsche:
1. Kje si bil na dopustu?2. Kje ste bili na počitnicah?3. Bil sem na Bodenskem jezeru, na Severnem morju.4. Si bil na otoku Krku, v hribih, v Avstriji na Dunaju?5. Kako je bilo? Bilo je dolgočasno.6. Kakšno je bilo vreme? Vreme je bilo slabo. Deževalo je.7. Kaj ste delali na dopustu?8. S kolesom smo se peljali okoli jezera. 9. Taborili smo.10. Ogledali smo si mesto, staro mesto, grad …11. Kopali smo se v reki, morju in jezeru.12. Taborili smo ob Donavi.13. Prenočili smo v šotoru.14. Ste prenočili v hotelu?15. Peljal sem se s kolesom.16. Zgodila se je nesreča.17. Padel je s kolesa.18. Zgubili smo veliko časa.19. Prišla je policija.20. Policisti so napisali zapisnik.21. Ali greš rad v hribe?22. Poletne počitnice se začnejo 24. junija.23. Novembra imamo jesenske počitnice.24. Božične počitnice trajajo en teden.
Testvorbereitung 5
Perfektübungen
1. Schreibe die Sätze ins Perfekt um.1 Was machst du heute Nachmittag? 2 Ich besuche meine Freundin. 3 Fritz sitzt im Cafe Meran und sieht Erika. 4 Peter lernt Inge bei einem Fest kennen. 5 Er kauft ein paar Blumen. 6 Warten Sie schon lange? 7 »Guten Abend!« sagt sie und lacht. 8 Ich sitze im Kino und sehe einen guten Film. 9 »Ich weiß das nicht,« antwortet Anne.10 Ihr fragt eure Mutter. 11 Inge arbeitet nicht bei Gorenje.12 Sie telefoniert oft ins Ausland.13 Die Schüler antworten nicht immer richtig.14 Er findet sein Kind nicht. 15 Machst du die Tür zu? 16 Die Studenten studieren in Köln. 17 Wo findest du dein Geld? 18 Peter kauft die Kinokarten. 19 Er wartet auf Inge.20 »Ah, Sie stehen vor dem Kino und warten auf mich!« 21 Heute besuche ich Herrn Braun. 22 Ich gratuliere ihm zum Geburtstag und wünsche ihm alles Gute.23 Der Kaufmann liest das Telegramm und telefoniert seinem Freund.
2013/14 130 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-1024 Die Leute sitzen im Büro und lesen Briefe.25 Er findet den Weg nicht.26 Gisela findet Peter sehr nett.27 Er nimmt das Buch aus dem Regal.28 Die Kinder sprechen mit ihrer Mutter.29 Du hilfst deiner Lehrerin.30 Wir sprechen von gestern Abend.31 Er hilft mir.32 Er liest die Zeitung.33 Warum machst du nicht mit?34 In diesem Sessel sitzt man bequem.35 Was schlägst du für heute vor?36 Sie steht auf dem Marktplatz.37 Er versteht wirklich nicht alles.38 Fritz kauft Briefpapier und schreibt einen Brief an seine Cousine. 39 Sie hat Zeit und hilft mir. 40 Sie sieht Herrn Braun und spricht mit ihm. 41 Warum unterstreichst du das Wort nicht? 42 Das Fest findet am Freitag, den 13. 2.statt..43 Er vergleicht die Daten und die Tabelle.44 Die Eltern beschreiben ihr Problem. 45 Der Vater rasiert sich elektrisch..46 Sie stellt ihrer Mutter ihren Freund vor.47 Warum öffnest du das Fenster nicht?48 Wir benutzen das Wörterbuch immer und üben recht viel.49 Ich spiele am Wochenende Fußball. 50 Wir essen oft Pizza.51 Lisa macht ihre Hausaufgaben nicht.52 Meine Eltern reisen oft nach Florida.53 Ich finde einen Stift unter dem Sofa.54 Wandert ihr oft in den Bergen?55 Was sagst du?56 Ihr kauft viele CDs.57 Martin wohnt in Berlin.58 Thomas arbeitet bei McDonald's.59 Wir wissen die Antwort nicht.60 Wir sehen heute Abend fern.61 Wo bist du?62 Bringst du dein Buch mit?63 Trinkt deine Schwester viel Bier?64 Michael kommt um 10 nach Hause.65 Wann macht ihr eure Radtour?
2. Persönliche Fragen. Beantworte die Fragen mit einem ganzen deutschen Satz.
Was hast du gestern zum Abendessen gegessen?Bist du am Wochenende zu Hause geblieben, oder bist du weggefahren?Wann bist du gestern Abend eingeschlafen?Wie war das Wetter gestern? Hat es geregnet, oder geschneit? Ist es schön gewesen?
3. Kennen und wissen. Schreibe die richtige Form von dem Verb (kennen oder wissen) in jede Lücke.
_________________ du, wann das Konzert beginnt? _________________ du meinen Bruder?Ich ________________ nicht, ob es heute schneit.
2013/14 131 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10________________ ihr meine Telefonnummer?Maria ___ ______________ die Stadt Augsburg sehr gut.Ich __ _______________ den Film Lola rennt; ich habe es dreimal gesehen.Meine Eltern ____ _____________ nicht, wo Tübingen ist.__ _______________ ihr Professor Holtz? Er ist der neue Professor.__ ______________ Sie die Adresse von dem Präsidenten?Olga __ _______________ nicht, wie alt ihr Bruder ist.Wir _________________ das Kohlebergwerk-Museum nicht. Was ist es?
4. Beende die Sätze.
1. Wann besuchst du deine Eltern? – Ich habe sie schon besucht. 2. Wann besichtigt ihr die Gemäldegalerie? –______________ .3. Kannst du das Schloss reparieren? –4. Kocht Mariola Reis? –5. Möchtest du dir ein Handy kaufen? –6. Ich höre gerne Radio. -7. Du musst die Datei speichern! –8. Muss ich noch etwas vorbereiten? –9. Putzt sich Anika immer noch die Zähne? –10. Müsst ihr euren Lehrer anrufen? –
2013/14 132 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava nem
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 100/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: HRANA IN PIJAČA, STR. 162, 163Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem OB NAKUPOVANJU znajo vprašati in povedati, kaj želijo znajo vprašati za ceno znajo povedati, kaj radi jedo in pijejo znajo stopnjevati viel, gern, gut znajo uporabiti WELCH-
POIMENUJ ŽIVILA NA TRŽNICI IN V SAMOPOSTREŽNI TRGOVINI
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki povedo, katera živila poznajo “sortirajo” sadje, zelenjavo, kruh prevedejo DL rešijo vaje 1-4/162, 163
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 133 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Tabelska slika
www.languageguide.org
2013/14 134 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 101/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: HRANA IN PIJAČA, STR. 164, 165Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem OB NAKUPOVANJU znajo vprašati in povedati, kaj želijo znajo vprašati za ceno znajo povedati, kaj radi jedo in pijejo znajo stopnjevati viel, gern, gut znajo uporabiti WELCH-
izdelaj miselni vzorec po zgledu 6/165
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki poslušajo in rešijo1/164 “sortirajo” sadje, zelenjavo, kruh se naučijo izraziti količino (l, kg,
zavitek, kos …) povedo, koliko stane … tvorijo in zaigrajo dialog Nakupovanje
na tržnici rešijo vaje 1-6/164, 165
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 135 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Tabelska slika
“Auf dem Markt”Verkäufer: Bitte schön. Was darf ich Ihnen geben?Kunde: Eine Schale Erdbeeren, bitte.Verkäufer: Jawohl. Sonst noch einen Wunsch?Kunde: Ich möchte bitte ein Kilo Erdbeeren.Verkäufer: Noch etwas?Kunde: Ich hätte gern eine Gurke und einen Salat.Verkäufer: Jawohl.Kunde: Haben Sie Paprika?Verkäufer: Natürlich. Kunde: Dann möchte ich ein Kilo, bitte.Verkäufer: Sonst noch einen Wunsch?Kunde: Wie viel kosten die Tomaten?Verkäufer: 1,99 das Kilo.Kunde: Dann zwei Kilo Tomanten, bitte.Verkäufer: Das war's?Kunde: Ja, danke.Verkäufer: Alles macht 12, 30 €Kunde: bitte (der Kunde bezahlt)
http://deutschkurs1.wikispaces.com/Lekt.9
http://www2.germanistik.uni-freiburg.de
http://deutschtraining.dw.de
2013/14 136 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 102/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: HRANA IN PIJAČA, STR. 166, 167Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem OB NAKUPOVANJU znajo vprašati in povedati, kaj želijo znajo vprašati za ceno znajo povedati, kaj radi jedo in pijejo znajo stopnjevati viel, gern, gut znajo uporabiti WELCH-
preberi tekst 1/166izpiši besedišče in naredi povzetek teksta
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki preberejo in rešijo1, 2/166 rešijo vaje 2-6/166, 167 stopnjujejo VIEL, GUT, GERN STOPNJUJEJO SO GUT … WIE IN
BESSER ALS sklanjajo welch-
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje), VR (vidno razumevanje)
- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje), PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
2013/14 137 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Tabelska slika
Steigerung der Adjektive
Unregelmäßige Steigerung
POSITIV KOMPARATIV SUPERLATIV
gern lieber am liebstender/die/das liebste
gut besser am bestender/die/das beste
viel mehr am meistender/die/das meiste
Vergleichswörter
POSITIV KOMPARATIV
genauso ... wie / ebenso ... wie / so ... wie
Er ist genauso alt wie ich.
Sie ist genauso groß wie meine Schwester
als
Das Taxi ist sicher schneller als der Bus.
sehr
Diese Blumen sind sehr schön.
Das sind sehr schöne Rosen.
viel
Die Blumen da sind aber viel schöner.
Im Sommer gibt es viel schönere Blumen.
http://donnerwetter.kielikeskus.helsinki.fi/dvg/Adj/Adj-Regeln/Adj-Steigerg/deutsch.htm
welch-
Singular PluralMaskulin Feminin NeutrumNominativ welcher welche welches welcheGenitiv welches* welcher welches* welcherDativ welchem welcher welchem welchenAkkusativ welchen welche welches welche
2013/14 138 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10
Učna priprava NEM
1. Splošni podatki Učitelj/ica:Šola:Datum in ura: 103, 104/105Razred: 1. letnik 2. TJNaslov učne teme: HRANA IN PIJAČA, STR. 169Opombe:Učna gradiva:Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)
2. Učni cilji
Učni cilji in sredstva
Usvojeno jezikovno znanje in spretnosti:
1. Globalni cilj oz. jezikovna dejanja učne ure
2. Cilji z izbranih področij:+ besedišče+ slovnica+ jezikovne spretnosti
3. Drugi cilji(Odnos, stališča do določenih oseb, problemov, tem itd.
4. Preverjanje /domače delo
ugotavljajo podobnosti in razlike med maternim jezikom in nemščino se učijo učiti nov tuji jezik in pri tem prenašajo tudi strategije učenja
prvega tujega jezika na drugega razvijajo strategije slušnega in bralnega razumevanja spoznajo posebnosti nemške izgovorjave, intonacijo in pravopis se učijo delati s slovarjem OB NAKUPOVANJU znajo vprašati in povedati, kaj želijo znajo vprašati za ceno znajo povedati, kaj radi jedo in pijejo znajo stopnjevati viel, gern, gut znajo uporabiti WELCH-
preberi recept in tekst/169izpiši besedišče in napiši povzetek 2. tekstapoišči nove recepte za najljubše jedi na www.chefkoch.de
3. Potek učne ure
Čas Učni korak + socialna oblika
Delni učni cilji + spretnosti
Dejavnosti dijakov in učitelja Učna sredstva
PPRPDDID
VRBRSRPU
Dijaki preberejo in rešijo1 /169 izpišejo “Kochverben” izpišejo besedišče naredijo tabelo za obroke
in ustrezne glagole na www.chefkoch.de
poiščejo nove recepte zapišejo besedišče za
jedilni pribor, osnovno posodo in pogrinjek
Studio d A1, DAF, Funk, Kuhn, Demme (delovni učbenik in CD)npr. http://www.pons.si/index.php
2013/14 139 / 140
UČNE PRIPRAVE ZA 1. LETNIK – Studio d A1 – enote 1-10Legenda: - Spretnosti: SR (slušno razumevanje), BR (bralno razumevanje), P (pisanje), U (ustno sporočanje),
VR (vidno razumevanje)- SD (skupinsko delo), DD (delo v dvojicah), ID (individualno delo), SU (samostojno učenje),
PP (poučevalni pogovor), RP (razredni pogovor)
Tabelska slika
http://www.chefkoch.de
2013/14 140 / 140