Buku Panduan Krn
description
Transcript of Buku Panduan Krn
JABATAN PERPADUAN NEGARAKEMENTERIAN PELAJARAN
DAN INTEGRASI NASIONAL MALAYSIA JABATAN PERDANA MENTERI
BUKU PANDUANKELAB RUKUN NEGARA
KANDUNGAN1.Prinsip-Prinsip Rukun Negara2.Lirik Lagi Lima Prinsip Rukun Negara3.Pendahuluan
4.Latar Belakang Penubuhan Kelab Rukun Negara5.Objektif Penubuhan Kelab Rukun Negara6.Modus Operandi Kelab Rukun Negara7.Pengisian Aktiviti Kelab Rukun Negara8.Sumber Kewangan
9.Kesimpulan
10.Peraturan Kelab Rukun Negara
10.1Pendahuluan
10.2 Prosedur Penubuhan Kelab Rukun Negara
10.3Peraturan
11.Lampiran B -Aktiviti
Kelab Rukun Negara12.Lampiran C -Cadangan Perancangan Tahunan Aktiviti
Kelab Rukun Negara
2Rukun Negara
Pengisytiharan
BAHAWASANYA NEGARA KITA MALAYSIA
mendukung cita-cita hendak
mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh masyarakatnya;
memelihara satu cara hidup demokratik;
mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran Negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;
menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak;
membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden;
MAKA KAMI, Rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut:
KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN
3Lima Prinsip Rukun Negara
Lima Prinsip Rukun Negara
Harus Menjadi Cara Hidup Kita
Bukan Sekadar Ikrar Sahaja
Sekali Sekala Dibaca Semata
Lima Prinsip Rukun Negara
Telah Menjadi Teras Perpaduan
Membentuk Satu Negara
Tanpa Mengira Agama Dan Bangsa
Chorus:
Amalkanlah Rukun Negara
Dalam Hidup Harian Kita
Tanpa Mengira Tua Muda
Mengekalkan Warisan Kita
Lima Prinsip Rukun Negara
Telah Menjadi Teras Perpaduan
Membentuk Satu Negara
Tanpa Mengira Agama Dan Bangsa
Lima Prinsip Rukun Negara
Ikrar:
Kepercayaan Kepada Tuhan
Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara
Keluhuran Perlembagaan
Kedaulatan Undang-Undang
Kesopanan Dan Kesusilaan
Itulah Lima Prinsip Rukun Negara
4
Lagu Ciptaan: Dato Wah Idris
Lirik Oleh: Dato Cosmas J. Abah
Dato Azman Amin Hassan
5PENDAHULUAN
Peristiwa rusuhan kaum/etnik pada 13 Mei 1969 telah mengganggugugat keamanan dan kestabilan negara pada ketika itu dan tindakan serta merta telah diambil untuk mengisytiharkan darurat di seluruh negara. Dengan pengisytiharan tersebut, sistem kerajaan berparlimen telah digantung dan seterusnya Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) telah ditubuhkan untuk mengembalikan keamanan, menegakkan semula undang-undang negara serta memupuk suasana harmoni dan percaya mempercayai di kalangan rakyat.
Berikutan dengan peristiwa itu juga, MAGERAN telah menubuhkan Majlis Perundingan Negara di bawah Peraturan-Peraturan Perlu Majlis Perundingan 1970 yang berfungsi untuk membincangkan serta meneliti isu-isu perpaduan nasional dan mencari jalan bagi menyelesaikan masalah-masalah berkaitan dengan hubungan antara kaum. Melalui beberapa perbincangan dan mesyuarat, Majlis Perundingan Negara telah memutuskan bahawa Malaysia yang terdiri daripada rakyat berbilang kaum memerlukan satu ideologi negara yang boleh diamalkan oleh seluruh rakyat ke arah membentuk sebuah negara yang bersatu padu. Berdasarkan kepada keputusan tersebut, maka terbentuklah Rukun Negara yang telah diisytiharkan oleh DYMM Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong pada 31 Ogos 1970 menjadi pegangan, panduan dan amalan oleh seluruh rakyat Malaysia ke arah pemupukan dan pengukuhan semangat perpaduan, ketaatan
dan kecintaan kepada bangsa dan negara.
6
Dalam usaha menyuntik kesedaran dan penghayatan murid-murid mengenai prinsip-prinsip yang terkandung dalam Rukun Negara, maka Kelab Rukun Negara yang telah diperkenalkan di sekolah-sekolah dan di Institusi Pengajian Tingggi (IPT) dimantapkan dan diperkukuhkan lagi selaras dengan keputusan Mesyuarat Jemaah Menteri pada 11 Ogos 2004.
LATAR BELAKANG PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA
Penubuhan Kelab Rukun Negara (KRN) ini telah diilham dan disarankan oleh Y.A.B Dato Seri Abdullah Bin Haji Ahmad
Badawi (ketika itu selaku Timbalan Perdana Menteri) semasa merasmikan sambutan Hari Perpaduan Peringkat Kebangsaan 2000 di Melaka. Malah sebelum itu, ketika merasmikan Hari Perpaduan Peringkat Kebangsaan 1999 di Pahang, beliau telah menyeru agar seluruh rakyat Malaysia sentiasa berpegang kepada prinsip-prinsip Rukun Negara untuk menjamin perpaduan dan kemakmuran negara terus berkekalan. Menerusi Kelab Rukun Negara ini, para pelajar akan didedahkan mengenai prinsip-prinsip tersebut supaya mereka benar-benar dapat memahami serta menghayatinya agar dapat diamal dan dijadikan budaya hidup seharian.
Selaras dengan saranan tersebut, pihak Kementerian Pendidikan pada masa itu telah mengambil inisiatif untuk menubuhkan Kelab Rukun Negara di sekolah-sekolah menengah seluruh negara.
Inisiatif ini dilaksanakan melalui Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.
717/2000: Penubuhan Kelab Rukun Negara Di Sekolah-sekolah
bertarikh 16 November 2000 kepada semua Pengarah Pendidikan Negeri. Walau bagaimanapun, sejak Kelab Rukun Negara ditubuhkan, tiada sebarang garis panduan yang terperinci dikeluarkan untuk dijadikan sebagai panduan pengurusan dan pengisian program serta aktiviti yang dilaksanakan oleh kelab ini.
Atas kesedaran untuk mengukuhkan perhubungan kaum dan meningkatkan penghayatan masyarakat terhadap prinsip-prinsip Rukun Negara, maka Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional, Jabatan Perdana Menteri (JPNIN, JPM) telah dipertanggungjawabkan untuk mewujudkan kerjasama erat dengan pihak Kementerian Pelajaran Malaysia dan Kementerian Pengajian Tinggi bagi tujuan tersebut (Keputusan Mesyuarat Jemaah Menteri bertarikh 11 Ogos 2004).
OBJEKTIF PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA
Memperkenalkan prinsip-prinsip Rukun Negara;
Memberi pengertian dan kefahaman tentang lima prinsip Rukun Negara;
Menyubur dan mempertingkatkan kesedaran kerohanian akan kepentingan Rukun Negara sebagai asas norma kehidupan; dan
Menjadikan prinsip-prinsip Rukun Negara sebagai satu amalan cara hidup yang berterusan bagi melahirkan masyarakat yang
mempunyai jati diri, setia, bersatu padu, berwawasan, bermaruah,
bersikap terbuka dan beretika sejajar dengan wawasan negara.
84.MODUS OPERANDI KELAB RUKUN NEGARA
Peranan yang perlu dimainkan bagi mewujud dan memperkukuhkan
Kelab Rukun Negara di sekolah-sekolah adalah seperti berikut:-
JABATANTANGGUNGJAWAB
TINDAKAN /
PELAKSANAAN
1. Jabatan-Ketua Pengarah-Garis Panduan
Perpaduan-Bahagian Perpaduan-Cadangan aktiviti
Negara Dan
Masyarakat Dan-Kepegawaian /
Integrasi
Integrasi Negara
Fasilitator
Nasional
-Bahan cetak
-Promosi
-Kewangan
-Pemantauan
-Pelaporan
9
JABATANTANGGUNGJAWAB
TINDAKAN /
PELAKSANAAN
2.Kementerian-Ketua Pengarah-Garis Panduan
Pelajaran
Pelajaran Malaysia-Cadangan aktiviti
Malaysia-Pengarah Bahagian-Kepegawaian /
Sekolah
Fasilitator
-Pengarah Bahagian-Bahan cetak
Pendidikan Guru-Promosi
-Kewangan
-Pemantauan
-Pelaporan
3.Jabatan-Pengarah Jabatan-Arahan
Perpaduan
Perpaduan Negara-Kewangan
Negara Dan
Dan Integrasi-Cadangan dan
Integrasi
Nasional Negeri
pelaksanaan aktiviti
Nasional-Pengarah Pelajaran-Pemantauan
Negeri /Jabatan
Negeri-Pelaporan
Pelajaran
Negeri
4.Pejabat-Pegawai Perpaduan-Pelaporan
Perpaduan
Daerah/Bahagian-Penyelarasan
Daerah-Pegawai Pelajaran
/Bahagian/
Daerah/Bahagian
Pejabat
Pelajaran
Daerah/
Bahagian
10
JABATANTANGGUNGJAWAB
TINDAKAN /
PELAKSANAAN
5. Sekolah-Pengetua/Guru Besar-Penubuhan kelab
-Guru Penasihat-Pelaksanaan aktiviti
-Pemantauan
-Pelaporan
-Sumber Kewangan
11PENGISIAN PROGRAM DAN AKTIVITI KELAB RUKUN NEGARA
Kelab Rukun Negara yang diwujudkan di sekolah-sekolah akan melaksanakan pelbagai aktiviti yang berteraskan kepada pengukuhan pengetahuan, pemahaman, penghayatan dan pengamalan (4P) Rukun Negara di kalangan murid. Selain daripada matlamat untuk memperkenal dan menyedarkan murid tentang kepentingan Rukun Negara, kelab ini juga akan dijadikan sebagai salah satu strategi utama ke arah pengukuhan semangat perpaduan dan integrasi nasional di kalangan murid pelbagai kaum. Bagi mencapai matlamat ini, aktiviti Kelab Rukun Negara akan dirangka dan dilaksanakan berlandaskan kepada lima prinsip Rukun Negara iaitu:
Kepercayaan Kepada Tuhan
Kesetiaan Kepada Raja dan Negara
Keluhuran Perlembagaan
Kedaulatan Undang-Undang
Kesopanan dan Kesusilaan
Antara aktiviti-aktiviti yang boleh dilaksanakan melalui Kelab Rukun Negara ialah seperti di Lampiran A, manakala Cadangan Perancangan Tahunan Aktiviti Kelab Rukun Negara adalah seperti di Lampiran B.
5.3Selain daripada aktiviti-aktiviti yang dinyatakan di atas, dari semasa ke semasa Jabatan ini juga akan terus merancang dan merangka pelbagai aktiviti lain yang difikirkan lebih berkesan,
12mantap dan relevan dengan situasi semasa. Selain itu, Jawatankuasa Kelab Rukun Negara yang akan ditubuhkan di sekolah juga digalakkan untuk melaksanakan aktiviti yang menjurus kepada peningkatan penghayatan dan pengamalan nilai-nilai yang terkandung dalam Rukun Negara serta pengukuhan semangat patriotisme, perpaduan dan integrasi nasional di kalangan murid.
SUMBER KEWANGAN
Peruntukan daripada pihak pentadbiran sekolah (menggunakan peruntukan kokurikulum sedia ada);
Peruntukan daripada Ibu Pejabat Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional, Jabatan Perdana Menteri;
Sumbangan daripada pihak PIBG Sekolah;
Sumbangan daripada agensi-agensi kerajaan, pertubuhan-pertubuhan bukan kerajaan dan swasta;
Perkongsian bijak dengan agensi-agensi kerajaan, pertubuhan-pertubuhan bukan kerajaan dan swasta; dan
Sumbangan individu dan lain-lain yang difikirkan sesuai.
KESIMPULAN
Bagi mencapai matlamat untuk membina bangsa Malaysia yang bersatu padu selaras dengan wawasan negara, penubuhan Kelab Rukun Negara akan menjadi pemangkin kepada proses untuk mencapai perpaduan yang unggul di negara ini. Justeru, peranan Kelab Rukun Negara dari semasa
13ke semasa akan diperkemas dan diperkukuhkan lagi supaya pencapaian matlamat tersebut dapat direalisasikan. Pengetahuan, pemahaman, penghayatan dan pengamalan (4P) terhadap falsafah Rukun Negara perlu dipertingkatkan terutamanya di kalangan murid untuk menjadikan mereka sebagai rakyat yang lebih bertanggungjawab dan prihatin dalam sebuah negara majmuk. Bagi mencapai matlamat ini, Jabatan Perpaduan Negara akan mewujudkan kerjasama erat dan berterusan dengan Kementerian Pelajaran Malaysia.
14PERATURAN-PERATURAN KELAB RUKUN
NEGARA
PENDAHULUAN
Penubuhan Kelab Rukun Negara adalah diwajibkan kepada semua sekolah rendah dan menengah.
Pelaksanaan kelab ini di sekolah rendah dan menengah akan dikendalikan oleh murid dengan bimbingan guru kelab/pihak sekolah.
Kelab yang ditubuhkan di sekolah akan dipantau oleh satu jawatankuasa yang dibentuk di peringkat kebangsaan dan negeri. Selain memantau, jawatankuasa ini juga bertanggungjawab kepada perancangan aktiviti, garis panduan, peraturan dan segala perkara yang berkaitan dengan Kelab Rukun Negara.
PROSEDUR PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA
Pengetua/Guru Besar hendaklah melantik Jawatankuasa Penaja di peringkat sekolah masing-masing.
Jawatankuasa Penaja tersebut hendaklah mengemukakan satu permohonan penubuhan Kelab Rukun Negara di sekolah masing-masing.
15Setelah menerima kelulusan daripada pendaftar, Pengetua/Guru Besar, Jawatankuasa ini perlu memanggil satu mesyuarat agung untuk menubuhkan Kelab Rukun Negara dan memilih ahli-ahli jawatankuasa.
Jawatankuasa Penaja hendaklah dibubarkan setelah terbentuknya Jawatankuasa Kelab Rukun Negara sekolah melalui mesyuarat agung.
Jawatankuasa hendaklah mengemukakan secara bertulis kepada Pengetua/Guru Besar dalam tempoh 14 hari laporan-laporan seperti berikut:-
Perlembagaan kelab;
Senarai Ahli Jawatankuasa dan minit mesyuarat agung;
Senarai aktiviti utama kelab; dan
Laporan Kewangan.
Jawatankuasa Kelab Rukun Negara perlu mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 3 kali setahun.
PERATURAN
Peraturan 1: Nama Pertubuhan
Kelab Rukun Negara ini boleh ditubuhkan sebagaimana yang terkandung dalam Peraturan Penubuhan Kelab/Persatuan Sekolah
1997.
16
Nama pertubuhan ini ialah Kelab Rukun Negara dan diikuti dengan nama sekolah masing-masing.
Alamat pertubuhan adalah alamat sekolah di mana kelab tersebut ditubuhkan.
Peraturan 2 : Objebtif
Objektif Kelab Rukun Negara ditubuhkan untuk:
Memperkenalkan Rukun Negara kepada murid supaya mereka dapat mengetahui dan memahami falsafah serta prinsip-prinsip Rukun Negara;
Menyemai prinsip-prinsip yang terkandung dalam Rukun Negara di kalangan murid;
Mempertingkatkan kesedaran dan pemahaman murid tentang kepentingan Rukun Negara kepada negara;
Mendidik murid supaya memahami, menghayati dan mengamalkan Rukun Negara;
Menyemai dan mempertingkatkan lagi semangat perpaduan di kalangan murid berasaskan sikap saling percaya-mempercayai, hormat-menghormati, toleransi dan
kerjasama antara kaum;
17
Mempertingkatkan penghayatan agama yang dianuti;
Mempertingkatkan kefahaman dan menghormati budaya, adat resam dan pantang larang kaum-kaum di Malaysia.
Peraturan 3 : Keahlian
Semua murid sekolah rendah dan menengah adalah digalakkan menjadi ahli Kelab Rukun Negara. Justeru, mereka hendaklah terlibat secara aktif dengan aktiviti-aktiviti yang dilaksanakan oleh kelab ini.
Keahlian Kelab Rukun Negara mestilah terdiri daripada pelbagai kaum dan tidak boleh dipelopori oleh satu kaum sahaja kecuali bagi sekolah-sekolah yang muridnya terdiri daripada satu kaum sahaja.
Ahli kelab adalah tertakluk kepada peraturan kelab dan berjanji mentaati perkara-perkara berikut:-
Saling hormat-menghormati di antara satu kaum dengan kaum yang lain sama ada dalam kelab mahupun di mana-
mana sahaja dan dalam apa jua keadaan.
18
Setiap ahli dikehendaki melibatkan diri dalam setiap aktiviti yang dilaksanakan oleh kelab;
Setiap ahli dilarang mempengaruhi ahli atau orang lain membuat propaganda yang boleh memecah-belahkan masyarakat yang terdiri daripada pelbagai kaum;
Setiap ahli dilarang mengamalkan diskriminasi antara kaum dan seterusnya memantau agar amalan tersebut tidak diamalkan.
Setiap ahli dilarang menyentuh atau membicarakan secara terbuka perkara yang sensitif bagi sesuatu kaum;
Berusaha ke arah memelihara semangat perpaduan sehingga menjadi satu budaya di kalangan rakyat Malaysia.
Peraturan 4 : Aktiviti
4.1Kelab Rukun Negara yang ditubuhkan harus melaksanakan aktiviti-aktiviti berdasarkan kepada lima prinsip Rukun Negara seperti berikut:-
Kepercayaan Kepada Tuhan
- Program/aktiviti yang berbentuk keagamaan;
19Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara
Program/aktiviti yang berbentuk patriotisme;
Keluhuran Perlembagaan
Program/aktiviti yang berdasarkan perlembagaan;
Kedaulatan Undang-Undang
Program/aktiviti yang berkaitan dengan undang-undang;
Kesopanan Dan Kesusilaan
Program /aktiviti yang berbentuk pemahaman mengenai tatasusila dan kebudayaan sesuatu kaum.
Program/aktiviti lain yang difikirkan sesuai seperti dalam Buku Panduan Kelab Rukun Negara.
Peraturan 5 : Pentadbiran
5.1.Jawatankuasa Induk Kelab Rukun Negara Peringkat
Kebangsaan
Jawatankuasa ini adalah bertanggungjawab dalam menggubal
dasar serta menentukan hala tuju Kelab Rukun Negara.
20Jawatankuasa ini adalah seperti berikut :
1.Penaung-Menteri di Jabatan Perdana Menteri
Bersama
-Menteri Pelajaran Malaysia2.Pengerusi-Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia
-Ketua Pengarah
Jabatan Perpaduan Negara
Dan Integrasi Nasional3.Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia
Pengerusi
Jabatan Sekolah Kementerian Pelajaran
Malaysia
Timbalan Ketua Pengarah (Operasi)
Jabatan Perpaduan Negara
Dan Integrasi Nasional4.Setiausaha-Pengarah Bahagian Sekolah
Kementerian Pelajaran Malaysia
-Pengarah
Bahagian Perpaduan Masyarakat
dan Integrasi Negara5.Ahli-a)Bahagian Perpaduan Masyarakat dan
Integrasi Negara
b)Bahagian Sekolah
Kementerian Pelajaran Malaysia
c)Bahagian Pendidikan Guru
Kementerian Pelajaran Malaysia
d)Jabatan Penerangan Malaysia
e)Bahagian Teknik dan Vokasional
21Kementerian Pelajaran Malaysia
Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional Negeri
Jawatankuasa Pelaksana Kelab Rukun Negara Peringkat Negeri
Jawatankuasa ini adalah bertanggungjawab dalam pelaksanaan aktiviti Kelab Rukun Negara di peringkat Negeri. Di samping itu, peranannya juga adalah dalam melaksanakan dan memantau pengendalian Kelab Rukun Negara di peringkat daerah dan sekolah-sekolah.
Jawatankuasa ini adalah seperti berikut:
i.Penaung-Exco Perpaduanii.Pengerusi bersama-Pengarah Pelajaran
Jabatan Pelajaran Negeri/
Pengarah
Jabatan Perpaduan Negara
Dan Integrasi Nasional (JPNIN)
Negeriiii.Setiausaha-Penolong Pengarah JPNIN
Negeri
Ketua Unit Kokurikulum
Jabatan Pelajaran Negeriiv.Ahli-Ketua Sektor Pengurusan
Pembangunan Kemanusiaan
Jabatan Pelajaran Negeri
-Pegawai Pelajaran Daerah/Bahagian
22
Pegawai Perpaduan Daerah/Bahagian
Jawatankuasa Peringkat Daerah/Bahagian
1.Penasihat-Pengarah Jabatan Pelajaran Negeri/
Pengarah JPNIN Negeri2.Pengerusi-Pegawai Pelajaran Daerah/
Bersama
Pegawai Perpaduan Daerah3.Setiausaha-Penyelia Kokurikulum
Pejabat Pelajaran Daerah
Pembantu Pembangunan Masyarakat
JPNIN5.Ahli-Pengetua/Guru Besar (yang dilantik)
Jawatankuasa Peringkat Sekolah
Keanggotaan Jawatankuasa Kelab Rukun Negara di peringkat sekolah adalah seperti berikut:
i)Penaung-Pengetua/Guru Besarii)Penasihat-Penolong Kanan Kokurikulumiii)Penyelaras-Guru Penasihativ)Pengerusi-Seorang muridv)Timbalan Pengerusi-Seorang muridvi)Setiausaha-Seorang murid
23
vii)Penolong Setiausaha-Seorang muridviii)Bendahari-Seorang muridix)Ahli Jawatankuasa-10 orang muridx)Juru Audit Dalam-2 orang
(seorang guru dan seorang murid)
Jawatan Pengerusi,Timbalan Pengerusi, Setiausaha,
Penolong Setiausaha dan Bendahari adalah Jawatankuasa
Eksekutif yang dilantik melalui Mesyuarat Agung Tahunan
yang perlu diadakan sebelum 31 Mac setiap tahun. Jawatan
Juru Audit Dalam dilantik oleh Pengetua atau Guru Besar.
Peraturan 6 : Tugas Jawata tankuasa
Pengerusi-Bertanggungjawab keatas keseluruhan
perjalanan kelab.
-Mempengerusikan mesyuarat kelab.
-Menyusun dan merangka aktiviti kelab.
-Merapatkan hubungan dengan Kelab-
kelab Rukun Negara yang lain.
-Berhubung dengan Pejabat Perpaduan
Negeri / Daerah / Bahagian untuk
mendapatkan bahanpenerbitan dan
sebagainya.
-Lain-lain tugas pentadbiran kelab.
Timbalan Pengerusi-Bertanggungjawab kepada Pengerusi.
Membantu Pengerusi mentadbir kelab.
Mempengerusikan kelab semasa ketiadaan Pengerusi.
24
-Membantu Pengerusi merancang aktiviti
kelab.
-Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh
Pengerusi.
Setiausaha-Mencatat minit mesyuarat.
-Menyediakanlaporankegiatandan
aktiviti.
-Menguruskan urusan surat-menyurat.
-Menyimpan dan merekodkan segala fail-
fail kelab.
-Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh
Pengerusi dan Timbalan Pengerusi.
Penolong Setiausaha-MembantuSetiausahamenjalankan
tugas-tugas kesetiausahaan.
-MenjalankantugasSetiausaha semasa
ketiadaan Setiausaha.
Bendahari-Bertanggungjawab menguruskan urusan
kewangan kelab.
-Menyimpandanmerekodkansegala
urusan kewangan kelab.
Mengusahakan sumber kewangan kelab.
Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengerusi dan Timbalan Pengerusi.
AJK-Bertanggungjawab sepenuhnyakepada
Pengerusi/Timbalan Pengerusi.
-MembantuJawatankuasaEksekutif
menjalankan urusan kelab.
-Menghadirimesyuarat kelabapabila
dipanggil.
-MembantuPengerusimenambah
keahlian kelab.
-Membantupengerusimenjalankan
aktiviti kelab.
-Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh
Pengerusi.
25
-Memeriksa dan mengesahkan penyataJuru Audit Dalam perbelanjaan Kelab Rukun Negara sekurang-kurangnya dua kali setahun.
Peraturan 7 : Peraturan Pengurusan Kewangan Kelab Rukun Negara
Akaun bagi tiap-tiap kelab di sekolah dan hendaklah di bawah kawalan Pengetua /Guru Besar.
Pengetua/Guru Besar hendaklah menyimpan atau menyebabkan supaya disimpan suatu akaun yang sewajarnya dan hendaklah menyimpannya di bawah jagaannya bagi tempoh tidak kurang dari enam bulan setelah berakhir tiap-tiap tahun kewangan dan hendaklah sedia ada bagi pemeriksaan oleh pihak pendaftar.
Apa-apa tajaan atau kutipan derma bagi setiap kelab di sekolah hendaklah mendapat kelulusan Pengetua/Guru Besar
Peraturan 8 : Mesyuarat Agung
Setiap Kelab Rukun Negara hendaklah mengadakan mesyuarat agung pada setiap tahun.
Peranan Mesyuarat Agung
a)Memilih Jawatankuasa Kelab;
26Membentangkan Laporan Tahunan Kelab;
Membentangkan Penyata Kewangan Kelab;
Menerima dan meluluskan usul dan resolusi;
Hal-hal lain.
Peraturan 9:
Jawatankuasa Induk Kelab Rukun Negara berhak untuk membatal, meminda dan menambah mana-mana peraturan yang terkandung di dalam buku ini pada bila-bila masa dan tanpa terikat kepada mana-mana pihak.
27
28PRINSIP 1: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
BILAKTIVITIOBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
1.LAFAZ IKRARSupaya muridArahan daripadaPengetua/ Guru Besar
RUKUNsentiasaKementerian PelajaranSemua murid
NEGARAmenghayatiMalaysia. (KPM)AJK Kelab Rukun Negara
falsafah sertaSetiap perhimpunanPegawai Perpaduan
prinsip-prinsip
Daerah (Pemantauan)
sekolah.
Rukun Negara
Hari Korikulum
Majlis rasmi.
Sambutan Bulan
Kemerdekaan
Sambutan Bulan
Perpaduan.
Kumpulan pembaca
ikrar terdiri daripada
pelbagai kaum.
2.MEMPAMERKSupaya muridDi pintu masukPengetua/Guru Besar
ANsentiasahadapan sekolah.AJK KRN
PRINSIP-mengingatiSudut khas dalam
PRINSIPprinsip-prinsipkelas dan pejabat.
RUKUNRukun Negara.Mural di dinding
NEGARA
Papan kenyataan
3.NYANYIANMenyemai rasaSemasa majlis sekolah.Pengetua/Guru Besar
LAGUcinta dan banggaSetiap perjumpaanAJK KRN
KEBANGSAANterhadap raja dankelab.
NEGARAKUnegara
DAN NEGERI
29BILAKTIVITIOBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
4.FORUM-1. Memperkenalkan nilai-Menjemput ahliSemua murid
MEMAHAMInilai sejagat dalam agama.panel yangAJK KRN
KEPELBAGAIAN2. Menghormatimewakili agama
AGAMAkepercayaan agama lain.masing-masing.
3. Menghormati penganut-
penganut agama lain.
5.CERAMAH-1. Mendedahkan nilai-nilaiMenjemput panelPengetua/Guru
Penerapan nilaisejagat dalam agama.penceramahBesar
sejagat dalam
bertauliahPIBG
agama2. Menerapkan unsur-unsurdaripada JPNIN,JPNIN
positif dalam kehidupan.KPM dan Jabatan
Penerangan
Malaysia.
6.PERTANDINGAN1. Mengasah minda danPertandinganKPM
PIDATO/DEBATmencungkil bakat muridterbuka kepadaJPNIN
PERPADUAN2. Memupuk minatsetiap murid.Sekolah
DAN INTEGRASImembaca.Sempena BulanAJK KRN
NASIONAL3. MenggalakkanKemerdekaan /
penggunaan ICT untukBulan Perpaduan
mencari bahan.Peringkat Daerah,
Negeri dan
Kebangsaan.
30BILAKTIVITI
OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
7.LAWATAN KE1.Mengenali secaraMenganjurkanSekolah
RUMAH-RUMAH
lebih dekat rumah-lawatan ke rumah-AJK KRN
IBADAT
rumah ibadatrumah ibadat
penganut agama lain.yang dibuka
untuk
2.Menyemailawatan/seperti di
perasaan/sikapMasjid
menghormati prinsipNegara/Putrajaya,
kebebasan beragamaBatu Caves
di kalangan setiapSelangor, Sam Poh
warganegara.Tong di Ipoh,
Perak.
Mendapatkan
kebenaran
bertuulis daripada
ibu bapa.
Mendapat
kebenaran
daripada rumah-
rumah ibadat.
8.MERAIKAN HARIMendedahkan muridMengadakanPengetua/Guru
PERAYAANkepada pelbagai harimajlis sambutan diBesar
PELBAGAI KAUMperayaan seperti Hari Rayasekolah. MuridAJK KRN
Aidilfitri, Tahun Baru Cina,digalakkan
Deepavali, Krismas, Harimelibatkan diri di
Gawai dan Pesta Kaamatan.dalam aktiviti-
aktiviti yang
dianjurkan.
Program
dianjurkan dalam
bulan-bulan
berkaitan.
31BILAKTIVITI
OBJEKTIFSTRATEGI
TINDAKAN
PELAKSANAAN
9.PERTANDINGAN1.Memupuk sikapPertandinganGuru
PENYEDIAAN
mencintai danBuku Skrap
Agama/Guru
FOLIO/BUKU
menghargaitentang
Pendidikan
SKRAP
anugerah Tuhan dikepercayaanMoral
kalangan murid.kepada Tuhan.AJK KRN
2.Memberi kesedaranSebelum dan
selepas Hari
dan keinsafan
Perayaan Agama;
kepada murid
contoh: pada hari
tentang kesan
Maulidur Rasul.
terhadap alam sekitar
akibat daripadaMengumpul
perbuatan manusia.
bahan-bahan
berkaitan dengan
3.Menggalakkankeindahan dan
kemusnahan alam
penggunaan ICT
ciptaan Tuhan.
untuk mencari
bahan.
10.KEM BINAMempertingkatkanMengadakanPengetua/Guru
INSANkerohanian dan nilai-nilaiceramah,forum,Besar
murni di kalangan murid.bengkeldanAJK KRN
sebagainya.
JPNIN
Mengadakan
11.BAHANMempertingkatkanceramah, forum,Pengetua/Guru
PENERBITANkerohanian dan nilai-nilaibengkel danBesar
murni di kalangan murid.sebagainya.
AJK KRN
JPNIN
32
PRINSIP 2: KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
BILAKTIVITI
OBJEKTIF
STRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
1.LAFAZ IKRARSupayamuridsentiasaArahan daripadaPengetua/Guru
RUKUN NEGARAmenghayatifalsafahsertaKPM.Besar
prinsipprinsipRukunSetiapSemua murid
Negara
AJK Kelab
perhimpunan
Rukun Negara
sekolah.
(KRN)
HariPegawai
Perpaduan
Kokurikulum.
Daerah
Majlis rasmi.(Pemantauan)
Sambutan Bulan
Perpaduan.
Kumpulan
pembaca ikrar
terdiri daripada
murid pelbagai
kaum.
2.NYANYIANMenyemai rasa cinta danSemasa majlisPengetua/Guru
LAGUbangga terhadap raja dansekolah.Besar
KEBANGSAANnegara.
Setiap perjumpaanAJK KRN
NEGARAKU
kelab.
DAN NEGERI
33
BILAKTIVITIOBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
3.LAWATANMemberipendedahanLawatan ke Istana,Semua murid
mengenaiSistemMuzium DiRajaAJK KRN
PemerintahanRajadan Muzium
Berperlembagaan.Negeri
Lawatan Integrasi
semasa Hari
Keputeraan
Agong.
Lawatan semasa
Persidangan
Parlimen dan
Dewan Undangan
Negeri.
4.PERTANDINGAN1. Menyemai rasa cinta danBersifatPengetua/Guru
BUKUbangga kepada Raja danpertandinganBesar
SKRAP/FOLIONegara.
Kerja kumpulan.AJK KRN
SALASILAH
KESULTANAN2. MemberipendedahanDijalankan di
NEGERImengenaisistem
peringkat sekolah.
pemerintahannegeri-
negeri di Malaysia.
3.
34BILAKTIVITIOBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
5.KEMPEN KIBARMenyemai dan memupukMengadakanPengetua/Guru
JALURsemangat patriotisme dimajlis pelancaranBesar
GEMILANG DANkalangan murid.Kempen Kibar
BENDERA
Jalur GemilangAJK KRN
NEGERI
dan Bendera
Negeri.
Nyanyian laguJPNIN
Jalur Gemilang
dan patriotik
Tayangan gambar
berunsurkan
patriotik untuk
semua kaum.
Ahli KRN
menyertai
Perbarisan
sempena ulang
tahun Hari
Kemerdekaan.
Sempena
Sambutan Bulan
Kemerdekaan.
Majlis rasmi yang
lain.
6.PENGKISAHAN1.MengingatidanBersifatPengetua/Guru
SEJARAH
menghayatisejarahpertandinganBesar
NEGARA OLEH
dan pembangunanKerja kumpulan.
TOKOH-TOKOH
negara.
AJK KRN
NEGARA DAN
Dijalankan di
TEMPATAN2.Menghargaijasa-jasa
peringkat sekolah.
pemimpin negara.
35BILAKTIVITI
OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
7.PAMERAN
1.MengenalidanMengadakanPengetua/Guru
(Sejarah Negara)
menghayatisejarahpameran.Besar
negara.
Menyediakan
AJK KRN
bahan.
2.Memupukperasaan
cintakan negara.Mengadakan
3.Menghargaijasa-jasalawatan ke
pameran yang
pemimpintempatan
dianjurkan oleh
dan pejuang negara.
agensi-agensi lain.
8.PERTANDINGAN1.Mencungkil bakat.MenguruskanPengetua/Guru
KEBUDAYAAN/
pertandingan:-Besar
KESENIAN DAN2.Membentuk keyakinana)puisiAJK KRN
WARISAN
diri.
b)drama
36BILAKTIVITIOBJEKTIF
STRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
3.Memberipendedahanc)mencipta laguPengetua/Guru
kepada murid tentang
patriotikBesar
kebudayaandand)menyanyi
keseniankaum-kaum
AJK KRN
lain.
e)tarian
f)buku skrap
g)cerpen
h)kata bestari
kenegaraan
i)pertandingan
pertandingan lain
yang difikirkan
sesuai dan selaras
dengan prinsip-
prinsip Rukun
Negara.
9.KARNIVAL1.Memupuk semangatKoir, sajak, pentomen danPengetua/Guru
PATRIOTIK
patriotik dansebagainya.Besar
menyuburkan
AJK KRN
semangat perpaduan
di kalangan murid.
2.Menyemarakkan jati
diri murid.
37PRINSIP 3: KELUHURAN PERLEMBAGAAN
BILAKTIVITI
OBJEKTIF
STRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
1.LAFAZ IKRARSupayamuridsentiasaArahan daripadaPengetua/Guru
RUKUN NEGARAmenghayatifalsafah sertaKPM.Besar
prinsipprinsipRukunSetiap
Negara
Semua murid
perhimpunan
sekolah.AJK Kelab
HariRukun Negara
Kokurikulum.
(KRN)
Majlis rasmi.
Pegawai
Sambutan BulanPerpaduan
KemerdekaanDaerah
(Pemantauan)
Sambutan Bulan
Perpaduan.
Kumpulan
pembaca ikrar
terdiri daripada
murid pelbagai
kaum.
2.NYANYIANMenyemai rasa cinta danSemasa majlisPengetua/Guru
LAGUbangga terhadap raja dansekolah.Besar
KEBANGSAANnegara.
Setiap perjumpaanAJK KRN
NEGARAKU
kelab.
DAN NEGERI
38BILAKTIVITI
OBJEKTIF
STRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
3.CERAMAHMemberi kesedaran danSemasa kempen/Semua murid
kefahamantentangminggu kesedaran
keluhuran
sivik.AJK KRN
perlembagaan/pembentukSalah satu aktiviti
an perlembagaan/kontrak
JPNIN
Kursus
sosial.
Kepimpinan/
Perkhemahan.
Salah satu aktiviti
Bulan Patriotisme.
4.LAWATAN1.Memberi peluangMenganjurkanPengetua/Guru
KENEGARAAN
kepada muridlawatan ke SidangBesar
menyaksikanDewan UndanganAJK KRN
proses sistemNegeri/Parlimen
perundangan
Negara dijalankan.
2.Mempertingkatkan
kefahamanmurid
mengenaisistem
perundangan
negara.
5.KUIZ /1.Memupuk
MenganjurkanPengetua/Guru
PERBAHASAN
kemahiran
lawatanBesar
(PERLEMBAGAAN)
pengucapan awam.pertandingan
peringkatAJK KRN
2.Menilai/mengujisekolah/daerah
tahap pengetahuan
murid tentang
perlembagaan.
39
BILAKTIVITI
OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
6.PERKHEMAHAN1.Memupuk sifat-Aktiviti luarPengetua/Guru
(MOTIVASI)
sifat kepimpinansekolah/ceramahBesar
berlandaskanmotivasi.
prinsip-prinsipKerjasama denganAJK KRN
Rukun negara.
agensi kerajaan /
2.Meningkatkanswasta.
pengetahuan murid
tentang sistem
perlembagaan
negara.
7.PERMAINAN1.MenggalakkanPermainan MencariPengetua/Guru
BERASASKAN
integrasi kaum.Harta KarunBesar
PRINSIP KETIGA
(Treasure Hunt)
RUKUN NEGARA2.MemupukClue yangAJK KRN
perpaduan dan nilai
digunakan
kerjasama.
berdasarkan sistem
3.Menambahperlembagaan
negara.
pengetahuandan
pengalaman tentangPelaksanaan
sistem
agensi-agensi
perlembagaan
kerajaan/swasta.
negara.
40BILAKTIVITI
OBJEKTIF
STRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
8.PERTANDINGAN1.Memupuk
PertandinganPengetua/Guru
MENULIS
kemahiran kreatifMenulis EseiBesar
menulis tentangCerpen / Puisi
isu-isu
peringkat sekolah,AJK KRN
perlembagaandaerah, negeri dan
negara.
kebangsaan
2.Mencungkil bakat-Berkala
bakat dalam
bidang berkaitan.
3.Kesedaran tentang
isu-isu semasa
perlembagaan
negara.
9.DRAMA / SKETSA1.MemupukdayaDalam bentukPengetua/Guru
kreativiti.
pertandingan.Besar
2.MenghayatisistemBerkalaAJK KRN
perlembagaan
negara.
3.Sebagai pemangkin
percambahan
fikiran.
4.Menggalakkan
integrasi kaum.
41BILAKTIVITI
OBJEKTIF
STRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
10.FORUM1.Meningkat
Dianjurkan diPengetua/Guru
PERLEMBAGAAN
pengetahuanperingkat sekolah.Besar
tentang
Kerjasama dengan
perlembagaan.
AJK KRN
agensi luar.
2.Perkongsian
JPNIN
pengetahuan dan
pengalaman.
3.Memperjelaskan
isu-isusemasa
yangtimbul
(kurang
difahami/keliru)
11.PERTANDINGAN1.MemupukdayaBersifatPengetua/Guru
BUKU SKRAP
kreativiti murid.pertandingan.Besar
2.KesedarantentangKerja kumpulanAJK KRN
isu-isusemasaPeringkat sekolah.
dalamsistem
perlembagaan.
42BILAKTIVITI
OBJEKTIF
STRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
12.PAMERAN1.MemupukdayaKerja keumpulanPengetua/Guru
KENEGARAAN
kreativiti murid.untukBesar
mengendalikan
2.Kesedaranisu-isupameran.AJK KRN
semasadalamMenonjolkan
sistem
pencapaian
perlembagaan.
individu/syarikat
yan berjaya.
Melibatkan PIBG.
.
13.BULAN1.Memupuk
Kerja keumpulanPengetua/Guru
KEMERDEKAAN
kesedaran
untukBesar
kebangsaanyangmengendalikan
merangkumi
pameran.AJK KRN
PrinsipRukunMenonjolkan
Negara.
pencapaian
2.Menghayatiideaindividu/syarikat
yan berjaya.
kebebasandan
demokrasi.
Melibatkan PIBG.
3.Mengetahui
Menganjurkan
tentanglataraktiviti-aktiviti
belakang kronologiyang boleh
penggubalan
menyemarakkan
perlembagaansemangat
Malaysia.
patriotisme.
Contoh:
4.Memupuk
Pertandingan
semangat setia danmencipta lagu
cintakan negarapatriotik, melukis
poster dan lain-
lain.
.
43BILAKTIVITI
OBJEKTIF
STRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
14.MENGADAKAN1.MencungkilbakatMelibatkan semuaPengetua/Guru
AKTIVITI ALA
muridsebagaimuridBesar
MINI PARLIMEN
pemimpin negara.Peringkat antara
DI SEKOLAH
AJK KRN
sekolah.
2.Memberi
kebebasan
.
membahasisu
pentinguntuk
pembangunan
negara.
15.BULAN1.Memberi kesedaranMempamerkanPengetua/Guru
KESEDARAN
dan kefahamannaskhahBesar
PERLEMBAGAAN
tentang
Perlembagaan
pembentukanNegeri/PersekutuaAJK KRN
perlembagaan/kelun dalam PusatJPNIN
huran
Sumber Sekolah
perlembagaan/kontdan di papan
rak sosial
kenyataan.
2.MemperjelaskanMenganjurkan
ceramah mengenai
isu-isu yang timbul
perlembagaan
yang kurang
daripada agensi-
difahami/keliru.
agensi yang
3.Perkongsian
terlibat.
pengetahuan dan.
pengalaman.
44BILAKTIVITIOBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
16.KUIZ KELUHURAN1. MeningkatkanPenyeragamanPengetua/Guru
PERLEMBAGAANpengetahuan dandalam penyediaanBesar
kefahaman muridsoalan kuiz.
tentangHadiah disediakanAJK KRN
perlembagaan
oleh JPN
negara.
KPM/JPNIN.
.
45PRINSIP 4: KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
BILAKTIVITI
OBJEKTIF
STRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
1.LAFAZ IKRARSupayamuridsentiasaArahan daripadaPengetua/Guru
RUKUN NEGARAmenghayatifalsafah sertaKPM.Besar
prinsipprinsipRukunSetiap
Negara
Semua murid
perhimpunan
sekolah.AJK Kelab
HariRukun Negara
Kokurikulum.
(KRN)
Majlis rasmi.
Pegawai
Sambutan BulanPerpaduan
KemerdekaanDaerah
(Pemantauan)
Sambutan Bulan
Perpaduan.
Kumpulan
pembaca ikrar
terdiri daripada
murid pelbagai
kaum.
2.NYANYIANMenyemai rasa cinta danSemasa majlisPengetua/Guru
LAGUbangga terhadap raja dansekolah.Besar
KEBANGSAANnegara.
Setiap perjumpaanAJK KRN
NEGARAKU
kelab.
DAN NEGERI
46BILAKTIVITI
OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
3.KEMPEN1.MemberiSyarahan semasaSemua murid
MENDAULATKAN
kesedaranperhimpunan
UNDANG-UNDANG
tentangsekolah.AJK KRN
NEGARA DAN
kepentinganMempamerkan
PERATURAN
undang-undang
keratan akhbar di
SEKOLAH
serta
papan kenyataan.
penghayatan
terhadap tugas-Pertandingan
tugas
buku skrap
penguatkuasa.
pertandingan
2.Menghayati caramelukis/fotografi.
undang-undang
dipraktikan.
3.Mengetahui cara-
cara penggubalan
dasar-dasar dan
peraturan
tertentu.
4.MINGGU1.Menghayati nilai-MenganjurkanPengetua/Guru
KESEDARAN SIVIK
nilai murni.pameran denganBesar
kerjasama agensi-
2.Pemahamanagensi yangAJK KRN
terhadap tugas-berkaitan seperti
tugasPDRM, MajlisAgensi
penguatkuasaPerbandaran,Berkaitan
undang-undang.Pihak Berkuasa
Tempatan dan
AADK.
47
STRATEGIBILAKTIVITIOBJEKTIFTINDAKAN
PELAKSANAAN
Tayangan Multimedia/slaid berkenaan tugas-tugas unit penguatkuasa undang-undang.
Bahan dibekalkan oleh Unit-unit Majlis Perbandaran/Piha k Berkuasa Tempatan/PDRM/ JPJ/Jabatan Penerangan Malaysia.
5. LAWATAN1.KesedaranMenganjurkanPengetua/Guru
tentang implikasilawatan keBesar
melanggarMahkamah
undang-undang.PenguasaAJK KRN
Tempatan.
2.Melihat sendiriLawatan ke
cara-cara
institusi-institusi
pentadbiran
pemulihan seperti
tempat
Pusat
berkenaan.
Serenti/sekolah
pemulihan akhlak
dan sebagainya.
48BILAKTIVITI
OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
6.PERMAINAN1.MenggalakkanPermainanPengetua/Guru
(EXPLOLAW)
interaksi muridmengenaliBesar
pelbagai kaum.peraturan
sekolah/undang-AJK KRN
2.Memberiundang negara.
pengalamanKerjasama dengan
tentang
agensi kerajaan /
pelaksanaan
swasta.
undang-undang.
49PRINSIP 5: KESOPANAN DAN KESUSILAAN
BILAKTIVITI
OBJEKTIF
STRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
1.LAFAZ IKRARSupayamuridsentiasaArahan daripadaPengetua/Guru
RUKUN NEGARAmenghayatifalsafah sertaKPM.Besar
prinsipprinsipRukunSetiap
Negara
Semua murid
perhimpunan
sekolah.AJK Kelab
HariRukun Negara
Kokurikulum.
(KRN)
Majlis rasmi.
Pegawai
Sambutan BulanPerpaduan
KemerdekaanDaerah
(Pemantauan)
Sambutan Bulan
Perpaduan.
Kumpulan
pembaca ikrar
terdiri daripada
murid pelbagai
kaum.
2.NYANYIANMenyemai rasa cinta danSemasa majlisPengetua/Guru
LAGUbangga terhadap raja dansekolah.Besar
KEBANGSAANnegara.
Setiap perjumpaanAJK KRN
NEGARAKU
kelab.
DAN NEGERI
50BILAKTIVITI
OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
3.SEMINAR /1.MemperkenalkanMenjemputKPM
FORUM/
dan memupukpenceramah dari
CERAMAH
prinsip-prinsipagensi kerajaan/JPNIN
Rukun Negara diswasta dan lain-
kalangan murid.lain.
PertandinganJPN
2.Mempertingkatkan
Syarahan
kesedaran murid
Biro Tata
(wujudkan piala)
tentang nilai-nilai
Negara
di peringkat
murni dalam
sekolah/daerah.
masyarakat.
Ceramah
mengenai
kesopanan dan
kesusilaan untuk
pemimpin-
pemimpin murid:-
-Pengawas
-Ketua Kelas
-Pengerusi/AJK
Kelab/
Persatuan
Forum mengenai
adat resam pelbagai
kaum/budaya/
agama.
51
BILAKTIVITI
OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
4.LAWATAN1.Memberi keinsafanMenganjurkanlawatanPengetua/Guru
dan kesedaranke Rumah Orang Tua,Besar
semasa melakukanAnakYatimdanAJK KRN
lawatan ke institusi-sebagainya.
institusi yang
berkenaan.
2.Menyemai dan
memupuk nilai-nilai
murni seperti kasih
sayang, simpati dan
hormat-menghormati
di kalangan murid.
5.PERKHEMAHAN3.Memberi pengertianPenerangan budayaPengetua/Guru
(MOTIVASI)
dan menerapkanantara kaum.Besar
nilai-nilai murni bagiContoh:-
AJK KRN
mengukuhkan
semangat perpaduana) AdatResam/
kaum.
Pantang Larang
b)Permainan
Tradisional/
Sukaneka
c)Kebudayaan
52BILAKTIVITI
OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
6.KEMPEN1.MenentukanMemilihmuridyangPengetua/Guru
BERBUDI
pertuturan yang baikterbaikbertuturdanBesar
BAHASA
di kalangan murid.berbudi bahasa.
AJK KRN
2.Menggunakan laras
bahasa yang sesuai
dengan semua
peringkat umur.
3.Memupuk sikap
beradab sopan
dikalangan murid.
7.HARIMemupuk dan mengeratkanPendedahandanPengetua/Guru
KELUARGA/kasih sayang yangpanduankepadaBesar
HARI IBU BAPAmendalam antara ahliibu bapa dan murid
keluarga.diperingkatAJK KRN
sekolah.
IbubapadanIbu Bapa
muridakanMurid
melaksanakannya
dirumahuntuk
seluruh keluarga.
53AKTIVITI-AKTIVITI LAIN
BILAKTIVITIOBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
1.HARI TERBUKA1. Meningkatkan minatPeringkat sekolah,Pengetua/Guru
KELAB RUKUNmurid untuk menjadiContoh: geraiBesar
NEGARAahli Kelab Rukun
AJK KRN
jualan dan
Negara.
pameran.
2. Mempromosikan KelabPameran Kelab
Rukun Negara di
Rukun Negara.
kalangan murid
pelbagai kaum.
2.BULANMengingatkan muridPelbagai aktiviti ke arahPengetua/Guru
PENGHAYATANtentang kepentingan RukunmeningkatkanBesar
RUKUN NEGARANegara dalam mengekalkanpenghayatan Rukun
keharmonian kaum diNegara di kalanganAJK KRN
negara ini.murid dilaksanakan.
3.PROGRAMMengeratkan hubunganSekurang-KPM
PERTUKARANantara murid berbilangkurangnya satu
MURID KEkaum.bulan.JPNIN
SABAH/SARAWA
Peringkat
K/LABUAN/
kebangsaan
SEMENANJUNG.
54BILAKTIVITIOBJEKTIF
STRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
4.LAWATAN1. Memupuk semangatLawatan antaraPengetua/Guru
INTEGRASIsetiakawan dansekolah/daerah/Besar
perpaduan di antaranegeri/wilayah.
murid.
BerkonsepkanAJK KRN
2. Memahami dan
Homestay
menghayati adat
JPNIN
(Program Anak
resam sesuatu
Angkat). Contoh:
kaum.
Rumah Panjang
Baba dan Nyonya,
Perkampungan
Melayu dan
sebagainya.
5.KARNIVALMemupuksemangatPersembahan /Pengetua/Guru
KESENIAN DANcintakankeseniandanpertunjukkanBesar
KEBUDAYAANkebudayaankearahtarian/ nyanyian
PERPADUANmenyatupadukanrakyattradisional.AJK KRN
pelbagai kaum.
Pameran budaya
adat resam
pelbagai kaum.
6.SUKAN1. Menggalak danMenganjurkan:-Pengetua/Guru
memupuk semangati) LarianBesar
kesukanan di
Perpaduan
kalangan murid.
AJK KRN
2. Memahami danii) Permainan
Tradisional/Sukan
menghayati adat
eka
resam sesuatu
kaum.
55BILAKTIVITIOBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN
PELAKSANAAN
7.PROGRAM PRAMemupuksemangatGotong royong diPengetua/Guru
LATIHANperpaduan dan sahsiah yangRumah OrangBesar
KHIDMATtinggi di kalangan murid.Tua/Anak
NEGARA
Yatim/KawasanAJK KRN
Rekreasi/Rumah
Ibadat danNGO
sebagainya.
MemberiKPM
sumbangan dalamJPNIN
kerja-kerja
kebajikan anjuranJLKN
agensi
kerajaan/swasta.
56
LAMPIRAN C
CADANGAN PERANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI KELAB RUKUN NEGARA
57CADANGAN PERANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI KELAB
RUKUN NEGARA
(ARAHAN: Semua aktiviti yang dilaksanakan MESTILAH berdasarkan kepada lima prinsip Rukun Negara)
Bulan
Aktiviti
ObjektifStrategiTindakan
Pelaksanaan
1.Lafaz ikrar Rukun
Januari
Negara
Sila rujuk Lampiran B
2.Nyanyian lagu
kebangsaan
Sila rujuk Lampiran B
Negaraku dan
lagu negeri.
3.Mesyuarat penaja/1.Melantik
MembuatGuru
Agung KRN
JawatankuasahebahanPenasihat
Kelab Rukun PosterKelab
Negara.
Promosi
2.Merangka Kain rentang
aktiviti tahunan. Borang
3.Mengemukakankeahlian
aktiviti
Pengumuman
tahunan/kewandalam
gankepadaperhimpunan
Pengetua/ Gurusekolah
Besar.
Kempen
58Bulan
AktivitiObjektifStrategiTindakan
Pelaksanaan
1.Lafaz ikrar Rukun
Februari
NegaraSila rujuk Lampiran B
2.Nyanyian lagu
kebangsaanSila rujuk Lampiran B
Negaraku dan
lagu negeri.
3. MesyuaratMembincang dan Kertas kerja Guru
Jawatankuasamengelolakanceramah RukunPenasihat
Kelab RukunaktivitiNegara.
Kelab
Negara.sekolah/negeri.
AJK Kelab
(rujuk Lampiran B) Pertandingan
buku skrap.
4. Ceramah Rukun1. MelantikMemaklumkan Guru
Negara (LatarJawatankuasakepadaJPNINPenasihat
belakang)Kelab RukunDaerah/NegeriKelab
Negara.untuk
AJK KRN
2. Merangkamenetapkan JPNIN
aktiviti tahunan.tarikh dan masa
yangsesuai
untuk
mengadakan
ceramah.
59
5.Pertandingan BukuMemupukPertandingan, Guru
Skrapkreativiti murid.kerjaPenasihat
berkumpulan.Kelab
6.PertandinganMencungkil bakat Anjuran JPNIN Guru
menulis rencanadi kalangan muridIbu PejabatPenasihat
mengenaidalam bidang
Kelab
perpaduan nasionalpenulisan rencana Syarat-syarat AJK KRN
(Peringkatmengenaipertandingan JPNIN
kebangsaan.)perpaduan danakan diedarkanNegeri/
integrasi nasional.melalui pihakIbu
KPMPejabat
7.Hari Thaipusam
Sila rujuk Lampiran B
8.Sambutan Perayaan
Tahun Baru CinaSila rujuk Lampiran B
(tarikh sambutan
mengikut
kesesuaian)
60BulanAktivitiObjektifStrategiTindakan
Pelaksanaan
1. Lafaz ikrar Rukun
MacNegaraSila rujuk Lampiran B
2. Nyanyian lagu
kebangsaanSila rujuk Lampiran B
Negaraku dan
lagu negeri
3. Mesyuarat.
pertandingan debatSila rujuk Lampiran B
perpaduan dan
integrasi nasional
peringkat sekolah.
4. Pertandingan debat
perpaduan danSila rujuk Lampiran B
integrasi nasional
peringkat sekolah.
(tarikh
pertandingan
mengikut
kesesuaian.)
61BULAN
AKTIVITI / PERAYAANTINDAKANApril1. Hari Keputeraan Nabi Muhammad S.A.W Guru
(Maulidur Rasul)Penasihat
2.Hari Keputeraan Sultan PerakKelab
3.Hari Keputeraan Sultan Johor AJK Kelab
Mei1. Sambutan Bulan Perpaduan peringkat Guru
kebangsaan dan Negeri (boleh dibincangPenasihat
bersama dengan JPNIN/Daerah/Bahagian)Kelab
2.Hari Wesak AJK Kelab
3. Hari Ulang Tahun Keputeraan Tuanku
Raja Perlis
4.Pesta Kaamatan (Pesta Menuai)
5. Bengkel Kelab Rukun Negara Peringkat
Kebangsaan
Jun1. Perayaan Hari Dayak (Gawai) Guru
2.Hari Keputeraan S. P. B. Yang di-PertuanPenasihat
AgongKelab
AJK Kelab
Julai1.Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua Negeri Guru
Pulau PinangPenasihat
2. Hari Keputeraan Tuanku Yang di-PertuanKelab
Besar Negeri Sembilan AJK Kelab
3.Hari Keputeraan Sultan Johor
Ogos1. Pelancaran Perayaan Bulan Kemerdekaan Guru
2. Ulang tahun kemerdekaan negaraPenasihat
3. Kempen Kibar Jalur GemilangKelab
4.Peristiwa Israk dan Mikraj AJK Kelab
62BULANAKTIVITI / PERAYAANTINDAKANSeptember1. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua Negeri Guru
SarawakPenasihat
2. Hari Pembentukan Malaysia (16 SeptemberKelab
1963) AJK Kelab
3. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua Negeri
Sabah
4. Umat Islam menjalani ibadah puasa
Oktober1. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua Guru
NegeriSarawakPenasihat
2. Hari Pembentukan Malaysia (16 SeptemberKelab
1963) AJK Kelab
3. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua Negeri
Sabah
4. Umat Islam menjalani ibadah puasa
63