SIBIKA AT KULTURA / HEOGRAPIYA, KASAYSAYAN AT SIBIKABalangkas ng mga Paksang Tatalakayin

Baitang: IIInaasahang Bunga:

Pagkatapos ng IKALAWANG BAITANG, nakikilala ang sarili at mga katangian at sagisag na nagpapakilala sa mga Pilipino at sa bansa, may mga karapatan at tungkulin sa paglinang ng kakayahan upang makalahok sa mga Gawain sa pamayanan.

I. PAMBANSANG PAGKAKAKILANLANNakapagpapamalas o nakapagpapakita ang mag-aaralng:• pagmamalaki sa mga katangiangnagpapakilala sa mga Pilipino at sa mgasagisag na nagpapakilala sa bansa• paghanga at pakikiisa sa maayos napangangalaga ng kapaligiran at mga likas nayaman ng bansa• pang-unawa sa kahalagahan ng mga yamantao ng bansa at ang mga pagsisikap ngpamahalaan na pangalagaan ang mga ito• kasanayan sa paggamit ng payak na mapa satulong ng mga pangunahing direksyon sapagtukoy ng lokasyon ng mga lugar• pagpapahalaga sa mga pambansang sagisagsa pamamagitan ng ;- maayos at madamdaming pag-awit ngLupang Hinirang- wastong paggalang sa watawat- pagsasagawa ng batayang hakbangng sayaw na Carinosa- paglikha ng payak na gawaing sining na ipinamamalas ang iba’t ibangSagisag.

II. PAMBANSANG PAGKAKAISANakapagpapamalas o nakapagpapakita ang mag-aaralng• pang-unawa sa kahalagahan ng pagkakaisaat pagtutulungan ng mga Pilipino sa

pagtugon sa pangangailangan• kawilihan sa pakikiisa sa mga pagdiriwang napanrelihiyon at pansibiko na nagbubuklod samga Pilipino• kakayahan sa paglikha ng isang payak nakomposisyon na ipinakikita ang iba’t ibanggawain o kaugalian kaugnay ng mgapagdiriwang• kawilihan sa pakikiisa sa mga gawaing musikalkaugnay ng mga pagdiriwangIII. PAMBANSANG KATAPATANNakapagpapamalas o nakapagpapakita ang mag-aaralng:• pang-unawa sa kahalagahan ng mgakarapatang dapat tamasahin at ang maayospagtupad sa mga katumbas na tungkulin satahanan, paaralan, simbahan at pamayanan• kamalayan na ang bawat tao ay maynatatanging kakayahang dapat linangin atpaunlarin at pagpahahalaga sa mga ginagawang pamahalaan upang mapaunlad ang mgaito• paghanga sa mga tanyag na Pilipino noon atngayon sa pamamagitan ng pagtulad sa mgakapaki-pakinabang na paraan ngpagpapaunlad ng kanilang natatangingkakayahan

MARKAHAN Unang Markahan Ikalawang Markahan Ikatlong Markahan Ikaapat na Markahan

PAKSA AT MGA KUMPETINSI

Yunit I: PAMBANSANG PAGKAKAKILANLAN

Paksang Aralin 1: Mga Pinagmulan ng lahing Pilipino (pp. 4-11)

A. Naipagmamalaki ang mga katangiangnagpapakilala sa mga Pilipino

1. Nakikilala ang mga Pilipinong bumubuo sa mgaPamayanan

Paksang Aralin 2:Mga Magagandang Katangian ng mga Pilipino (pp. 28-35)

2. Natutukoy ang mga katangi-tanging ugalingnagpapakilala sa mga Pilipino3. Naipakikita ang mga katangiang nagpapakilala samga PilipinoHal: pagtulong sa kapwa paggalang sa nakatatanda

B.Naipagmamalaki ang sariling bansa at ang mgalikas na yaman nito at nakikiisa sa pangangalaganito

Paksang Aralin 3: Mga Pamayanan sa Pilipinas (pp. 96-104)

1. Nasasabi na ang Pilipinas ay

Paksang Aralin 5: Anyong Lupa (pp. 40-46)

4.1 Natutukoy ang mga likas na anyong lupa nanagpapaganda sa bansa4.2 Napaghahambing ang mga anyong lupa sa bansa5.1 Natatalakay ang paraan ng pangangalaga sayaman lupa

Paksang Aralin 6: Anyong Tubig (pp. 50-55)4.3 Natutukoy ang mga likas na anyong tubig nanagpapaganda sa bansa4.4 Napaghahambing ang mga anyong tubig sa bansa5. Nakikiisa sa pangangalaga sa mga likas na yamanng bansa5.2 Natatalakay ang mga paraan ng pangangalaga sayaman tubig

Paksang Aralin 7:Makasaysayang Pook sa pilipinas(pp. 83-90)

6. Natutukoy ang mga makasaysayang pook ng bansa7. Nasasabi ang mahahalagang pangya-yaringnaganap sa ilang makasaysayang pook sa bansa8. Naipakikita ang paggalang at pangangalaga sa mgamakasaysayang pook

Paksang Aralin 8:Mga Yamang Tao

D.Naipakikita ang kasanayan sa paggamit ngmapa sa pagtukoy sa Pilipinas bilang bahagi ng mundo

Paksang Aralin 9:Mapa at Simbolo (pp. 109-115)

1. Nakikilala ang apat na pangunahing direksiyon:Hilaga, Timog, Silangan, at Kanluran2. Nagagamit ang mga pangunahing direksiyon sapagtuturo ng lokasyon ng lugar sa pamayanan3. Nagagamit ang mga pananda sa mapa sa pagkilalasa mga bagay o lugar4. Nagagamit ang payak na mapa sa pagkilala atpaghanap ng mga bagay, lugar o pook

E.Naipagmamalaki ang mga sagisag nanagpapakilala sa bansa

Paksang Aralin 10:Mga Pambansang Sagisag (pp. 120-132)

1. Nabibigyang kahulugan ang bawat kulay ng watawat2. Nabibigyang kahulugan ang araw at mga bituin sawatawat3. Naipakikita ang paggalang sa pambansang watawatat awit4. Nasasabi ang kahalagahan ng pambansang wikabilang sagisag ng bansa

Paksang Aralin 13: Mga Tungkulin ng Batang Pilipino

4. Naipaliliwanag na ang bawat karapatan ay maykatumbas na tungkulin4.1 Nakikilala ang mga tungkulin ng isang bata satahanan,paaralan,sa simbahan atpamayanan4.2 Naisasagawa nang may kasiyahan ang mgatungkulin sa tahanan, paaralan,simbahan at pamayanan5. Nasasabi ang maaaring mangyari kung hindigagampanan ang mga tungkulin

B.Nauunawaan na ang bawat bata ay maynatatanging kakayahan at ang ginagawa ngpamahalaan upang mapaunlad ito

Paksang Aralin 14: Mga Natatanging Kakayahan ng Batang Pilipino (pp. 217-220)

1. Nasasabi na ang bawat bata ay may natatangingkakayahan1.1 Naiisa-isa ang mga gawaing makakayang gawinng isang bata1.2 Nailalarawan ang sariling kakayahan o anggawaing kayang gawin1.3 Napaghahambing ang tanging kakayahan ngbawat bata

Sanggunian Alvar, Maria Anabel V. et. Al. (2008),; Pilipinas: Pinagpalang Bayang Sinilangan Salesian Books, Don Bosco Press Inc. Makati City.

Prepared by:

Mrs. Editha T. Honradez