Okt

ober

Mån

eden

der

gik

EUISMODELEMENTUM

LederenKære forældreVi er meget stolte af at kunne præsentere vores nye version af Bryggerposten. Gennem den sidste måned har vi haft nedsat en redaktion, som både har arbejdet med design af layoutet, samt fundet en redaktionel linje i bladet, som vi synes lever mere op til de forventninger vi har om at formidle det pædagogiske arbejde til Jer forældre. Fremover vil bladet udkomme en gang månedligt og indeholde både artikler som belyser Jeres børns institutionsliv, samt rent praktiske information om hvad der foregår på institutionen. I hvert nummer vil vi lægge en linje, som er baseret på et af de pejlemærker som politikkerne har besluttet at vi skal arbejde ud fra.

Og månedens pejlemærker er...I dette nummer har vi valgt at lægge fokus på ”børne- og ungee fællesskaber til alle” med udgangspunkt

i efterårsferien. Hvad laver man som barn i sådan en ferie? Er man sammen med sin familie på ferie eller har man tilbragt den på Bryggergården?

Ferier i en fritidsinstitution er en fantastisk ramme for at lave det ”anderledes mulige”. Alt det vi ikke kan gøre i hverdagen på grund af normeringer eller tidsbegrænsninger. Det kan vi gøre i ferierne. Karikeret vil jeg hævde at børn til dagligt ofte tilbringer meget tid i hierarkier med ”horisontale” relationer dvs. sammen med jævnaldrene fra sin egen klasse. Det sker både i skolen, men også på fritidshjemmet. Grupperinger med ”Horisontale” relationer er ofte præget af en kultur med både konkurrence og samarbejde. Det kan både skabe udvikling og dynamik, men også konflikter og utryghed. Modsat er hierarkier med ”Vertikale” relationer ofte præget af en kultur med omsorg og oplæring. De store tager sig af de små og viser dem hvordan man kan gøre ting de på en anden måde. Det

skaber ofte læring på en god og tryg måde, når de store altså vil lege med. Disse hierarkier forekommer sjældnere i dag end de gjorde før i tiden og den tendens ser ud til at fortsætte. Heldigvis er ferierne på Bryggergården er et af de tidspunkter hvor der er god plads til at dyrke de ”vertikale” relationer. Der er færre børn på institutionen og nogen gange er ”bedste vennen” der ikke. Så bliver man nød til at lege og deltage i fællesskaber med nogle andre end dem man normalt gør. Det er slet ikke så tosset endda.

Med Venlig HilsenSøren Gravgaard

Pædagogisk Leder

November 2013

• Positiv voksenkontakt hver dag

• Børne- og ungefællesskaber

• Muligheder gennem sprog

• Sammenhæng - også i overgange

• Pædagogisk metode og

refleksion

• Forældrepartnerskab

Læs mere her...

De Pædagogiske Pejlemærker:

BørnefortællingerDen blodige efterårsferie Skrevet af Esther 5. S

Der var engang en pige. Hun var 11 år gammel, hed Olivia og hun havde efterårsferie. Hun boede langt inde i skoven, i det nordlige Jylland, i et gammelt hus sammen med sin mor og hunden Bella . Hver aften begyndte det allerede at blive mørkt kl.6. En aften da moren skulle lave pandekager, var der ikke flere æg. Så hun bad Olivia, om hun ikke ville gå til købmanden for hende. Olivia var lidt i tvivl, om hun ville gå igennem den lidt uhyggelige skov uden blade på træerne, selvom hun elskede at være i skoven, men hun gjorde det alligevel, for hun ville gerne have pandekager. Hun tog hunden Bella med så hun ikke følte sig så alene. Hun tog vinter jakke, hue og vanter på, for det var begyndt at blive koldt. Olivia gik ind i den mørke skov med en lomme lygte og Bella i den anden hånd.

Efter de havde gået i et stykke tid og det var blevet endnu mørkere, opførte Bella sig mærkeligt og begyndte at gø. Lige pludselig vred Bella sig løs og løb ind i den mørke skov. Hvad skulle hun nu gøre? Først stod hun lidt og vidste ikke hvad hun skulle gøre. Hun kunne høre Bella gø, men pludselig lød det som om, at Bella skreg lige ved siden af hende, men hun kunne ikke se Bella. Hun vendte sig igen mod lyden og fandt Bella liggende under en busk, med hendes blodige hoved der lå ved siden af. Olivia skreg så højt hun kunne og løb længere ind i skoven. Lige pludselig kunne hun mærke, at jorden blev helt blød og sumpet. Hun opdagede, at hun var midt i en sump og omringet af en masse døde mennesker, der var blevet halvsukket ligesom Bella. Hendes ene fod sad fast og hun prøvede at vride sig fri uden held. Fodtrin kom nærmere og nærmere, og hun kunne pludselig se en sort stor skygge bag ved hende, med

noget glimtende i hånden........

Forsættelse følger i næste afsnit...  

Min efterårsferie. Interview med Jonatan 2.C. Skrevet af Ane I min efterårsferie var jeg i sommerhus med min mormor, morfar, onkel, tante, mor og storebror. Vi var ude og fiske i en havn. Vi fangede ikke noget. Men en anden gang, hvor vi fiskede, fangede vi både makrel og en hornfisk. Hornfisken slap vi fri igen.Vi var også på et vikingemarked. Her lavede jeg et vedhæng til en halskæde. Jeg støbte den i tin. Efter den var kølet ned,

lavede manden et øje på, så der kunne komme en lædersnor på. Derefter sleb jeg den. Det er et vikingesmykke der hedder et Solhjul.Efter vi havde været i sommerhus, sov jeg en nat hos mormor og morfar. Så tog vi toget hjem til København og de sidste dage var jeg sammen med min mor.

BørnefortællingerCup songSkrevet af Celeste, Snæbjørk og Sille fra 5 KlasseCeleste, Snæbjörg og Sille spiller i et bandt hvor vi er igang med at lære Cup Song.Celeste spiller violin, Snæbjörg spiller keyboard og Sille spiller guitar.Det er sjovt men svært, vi glæder os til at optræde.Vi øver to gange om ugen i ca. To timer.Det er Pelle der lære os det og vi synes at han er god.Vi er mange på kopper og mange der synger,

men det er kun os tre der spiller et instrument.Vi er i fuld gang med at øve og det går rigtig godt.Vi håber i kommer og hører vores optræden.(Måske til jul??? - Red.)

Det rusker i træerne, alle de gule og orange blade falder af træerne, det bliver mørkere og koldere. Men.. I uge 42 var det efterårsferie og klubben åbnede dørene allerede klokken 8, med hygge og spændende udflugter. Hver dag valgte vi sammen med børnene at planlægge, hvad der skulle ske i løbet af dagen og klokken 10 stemte vi om det bedste forslag. Det gør vi altid i ferierne og det er en af de måder hvorpå vi arbejder med demokratisk dannelse i klubben.Første dag svømmede vi i Køge Svømmehal. Om

tirsdagen besøgte vi Politimuseet og læste om kriminalitet og mord. Vi slappede af i klubben onsdag, med kagebagning og film i salen. Om torsdagen tog vi skøjterne på og fløj af sted henover isen i Hvidovre. Den sidste dag i efterårsferien blev der forkælet med biograftur, hvor vi så Antboy.Det var en super uge, hvor der var tid og plads til at børnene og vi voksne var sammen på en anden måde end vi er til hverdag.Vi medarbejdere glæder os allerede til næste gang det bliver ferie i klubben ;)  Med venlig hilsen Simon HansenAfdelingsleder

Efterårsferien i klubben

Efterårsferien i Fritdshjemmet

Den dag lopperne fik frit spil skrevet af SimonNogen var spændte - De fleste havde glædet sig - De færreste var kede af, at deres forældre havde glemt at give dem lidt hård valuta med på dagen. Mange følelser var i spil ved efterårets loppemarked i salen. På tværs af alder og køn handlede børnene flittigt med hinanden, i en god tone. De voksnes rolle, med at sikre at eftermiddagen forløb fair for alle, var nærmest overflødig. Kun få handler måtte ”gå tilbage”. I

stedet kunne vi holde fokus på hyggelige samtaler med børnene om hvem, der havde solgt og købt diverse uundværlige ting af hinanden. Vi glæder os allerede til forårets loppemarked.

Skrevet af SigneEfterårsferien på fritidshjemmet h a r b u d t p å e n m a s s e spændende aktiviteter, hvor der er blevet samarbejdet på tværs af klassetrin og hvor børnene har fået tid til fordybelse med vores efterårsprojekter.Vi havde bl.a. en bagedag, hvor børnene fik sat deres præg i køkkenet og bagt lækre kanelsnegle og grovboller. D e r u d o v e r b l e v d e r efterårshygget på fritten med at lave fantasifulde kastanjedyr, h v o r b ø r n o g v o k s n e samarbejdede og fik lavet en hel zoologisk have af sjove dyr. Samtidig var der skruet op for musikken i køkkenet, mens b ø r n e n e o m k r i n g h e l e k ø k k e n b o r d e t u d h u l e d e græskar og gr in te af de uhyggelige ansigter de fik lavet. Der blev selvfølgelig også lavet dejlig varm græskarsuppe, som børnene slubrede i sig, mens regnen silede ned i det grå efterårsvejr. Vi afsluttede den hyggelige uge med en tur i teatret, hvor vi så Ronja Røverdat ter og lær te om Borkarøvere og heksefugle.

Efterårsferien i Fritdshjemmet“Det anderledes mulige”Skrevet af PelleTirsdag ved middagstid sad jeg på torvet med Caroline, Nazar og Christine fra 3 klasse. Vi arbejde lidt med rytmen til “Cup song” som de fleste forældre sikkert kender MEGET godt (på godt og ondt). Vi startede med en kop hver, men lige pludselig havde det udviklet sig til “cup stacks” - som går ud på at stable et bjerg af kopper og stakke dem i en håndbevægelse - til bare at se hvor stort et “bjerg” de kunne stable. Denniz fra 0. Havde efterhånden fået et godt øje til den utrolige flotte konstruktion og jo større “bjerget” blev jo mere kriblede det i hele hans

krop for at få lov til at vælte hele stablen. Jeg måtte til sidst aflede Denniz til en anden aktivitet, for ellers ville det blive for meget for hans lille krop. Men pigerne gik videre med den leg Denniz ville have sat igang og pludselig lød der et brag, da alle kopperne hamrede mod gulvet. Derefter stablede de hele bjerget igen og hentede Denniz så han kunne få lov at vælte det nye “bjerg” og få forløsning på den sitren hele hans krop havde været igennem minutter forinden. Denniz sagde lige efter det var sket: “Det var fedt” med et stort smil på læben.Jeg synes det var et lille eksempel på noget man kan i ferieperioder som der ikke rigtigt er plads til i hverdagen når der er mange børn.

Tur på Experimentarium Skrevet af RudiTirsdag d. 15. oktober.Dagen var lidt grå og efterårsagtig, vi var 10 børn fra forskellige klasser, så vi besluttede os for at tage i Experimentarium.Der var fuldt med glade børn overalt, inklusiv vores egne. De løb rundt i grupper af 2-3 stykker og hyggede sig på egen hånd, og prøvede alle deres yndlings ting.Sidst på turen, var Marthida, Villads, Xenia, Minas og Isabell inde og se et foredrag/show med en handicappet mand, som fortalte vidt og bredt om hvordan det er at være handicappet, og om de problematikker man støder ind i, i dagligdagen. Det syntes de var rigtig spændende. De var meget forbløffede over hvor klog han var ;)

Efterårsferien i Fritdshjemmet

Tur på VandværkstedetS k r e v e t a f R u d i  Mandag d. 14 oktoberSolen skinnede og selvom det var lidt koldt, var de fleste aktiviteter udenfor. Vi var 12 børn fra forskellige klasser af sted på turen. Vi blev delt i hold på 6, og så s k u l l e v i f ø r e e n plastikbåd hele vejen rundt på den lille sø. Det var ikke så nemt, da man skulle over en bro og snoren hang fast i sivene, men med l id t ge j s t f ra s ine h o l d k a m m e r a t e r klarede alle turen. Det var rigtig sjovt, både for børn og voksne. Bagefter skulle vi ind og tegne søuhyrer, og derefter gik vi udenfor og lavede vindmøller. Vi sluttede 3 timers sjov med pandekager bagt på bål.

Drengetur for 3. C i klatreskoven,Skrevet af Lasse H og KristianVi bestemte os for at lave en hyggelig drengetur, så de kunne tilbringe noget tid sammen, uden indblanding fra pigerne. Da drengene er en flok vildbasser, tog vi dem med i klatreskoven, ovre ved Carlsberg, for at få brugt nogle kræfter oppe i trækronerne.Før de fik lov til at klatre ud på egen hånd, skulle de have instruktioner. Efter alle instruktionerne var overstået, kunne de ikke komme hurtigt nok op i træerne og begynde på alle forhindringerne. Hele flokken klatrede på forskellige niveauer, da alle ikke var lige glade for at være oppe i 5-10 meters højde.En af drengene der virkelig nød at lave vilde ting i 10 meters højde, var Asbjørn. Han tog den vildeste rute. Den bestod i at klatre 10 meter op i et træ, for derefter at hoppe ud og tage den 30 meter lange svævebane. Super sejt gjort!Efter alle strabadserne fyldte vi os med en masse hjemmelavet pizza. Vi syntes at det var en gennemført god, sjov og hyggelig oplevelse med drengene fra 3.C!

Efterlysning

Julen står for døren og juleværkstedet åbner snart. Vi skal lave julegaver og har brug for hjælp til at samle garnrester, paprør, æggebakker, syltetøjsglas, servietter,stearinlys eller andet genbrug af sjove dåser eller lignede. På forhånd tak for hjælpen.

Afsked

RahmouniEfter 14 år, har vores  rengøringsdame Rahmouni besluttet at gå på pension/efterløn d. 1.november.Vi takker for godt samarbejde og stabilitet gennem årene. Rahmouni har trofast, gjort huset klar til os hver morgen, så vi kunne modtage børnene kl. 6.00. Vi ønsker Rahmouni al lykke i fremtiden.

MayD.31.10. havde May officielt sidste arbejdsdag på Bryggergården. May har været tilknyttet klubben i løntilskud. Vi har i det forgangne år haft stor glæde af Mays kreative evner på vores værksted, samt hendes store lyst til at deltage i aktiviteter. Vi ønsker May al lykke i fremtiden, og håber vi har inspireret hende til at starte på pædagogseminariet.

Redaktionen:Ulla, Jannie, Simon, Søren og Pelle

Aktivitetsplan Klubben

$NWLYLWHWHU�QRYHPEHU'���� +DOORZHHQ�IHVW NO������������� 3n�%U\JJHUJnUGHQ��3ULV����NU�

'���� 7U Y UNVWHG NO�������������

'���� +DOORZHHQ�IHVW NO������������� 3n�98*��6H�PHUH�Sn�,SRUWDOHQ��3ULV����NU�

'���� '.�V�VMRYHVWH�EDUQ NO������������� 3XEOLNXPPHU�L�FRPHG\�]RR�WLO�ILQDOHQ�

'���� 7U Y UNVWHG NO�������������

'���� 6Y¡PQLQJ�L�'*, NO������������� 3ULV����NU�

'���� 9L�N¡EHU�LQVWUXPHQWHU NO������������� 7DJ�PHG�3HOOH�L�$DJH�V�PXVLNVKRS�

'���� 0HGOHPVP¡GH NO�������

'���� 1HW�FDIp NO������������� .XQ�IRU����NODVVHUQH��3ULV����NU�

'���� 7U Y UNVWHG NO�������������

'���� ([SHULPHQWDULHW NO������������� 3ULV����NU�

'���� *DPH�QLJKW NO������������� .XQ�IRU���������NO��6H�PHUH�Sn�,SRUWDOHQ�

'���� )LID����WXUQHULQJ NO������������� 6SLOOHV�Sn�36��

'���� 7U Y UNVWHG NO�������������

'���� 6Y¡PQLQJ�L�'*, NO������������� 3ULV����NU�

'���� 4XL]�GDJ NO������������� 7DO�PHG�7DQQLH�

)DVWH�DNWLYLWHWHU��HU�LNNH�J OGHQGH�Sn�VNROHIULGDJH�RJ�L�IHULHU��0DQGDJH� 9 UNVWHG NO�������������

/¡EHWU QLQJ NO������������� +XVN�O¡EHW¡M�VNR&DSSRHLUD�IRU�GUHQJH NO�������������

7LUVGDJH� 9 UNVWHG NO�������������6\VWXH NO�������������5LGQLQJ NO������������� %HJ\QGHUH'XQJHRQV�DQG�GUDJRQV NO�������������

2QVGDJH� 9 UNVWHG NO�������������6\VWXH NO�������������7U Y UNVWHG NO�������������

7RUVGDJH�� 9 UNVWHG NO�������������'XQJHRQV�DQG�GUDJRQV NO�������������/XFLD�¡YHU NO������������� ���NODVVHUQH�

)UHGDJH� 9 UNVWHG NO�������������5LGQLQJ NO������������� �YHGH&DSSRHLUD�IRU�SLJHU NO�������������