La Universidad Veracruzana y

La Universidad Autónoma Metropolitana – Xochimilco en colaboración con la

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

CONVOCAN AL DIPLOMADO:

Objetivo: Aplicar correctamente las normativas de la lengua española y conocer los diversos tipos de textos para elaborarlos con claridad, coherencia y fluidez. Inicio: Jueves 01 de octubre de 2015 Día y horario de clases: jueves de 17:00 a 21:00 horas. Duración: 160 horas. Sede: 1) Escuela de Formación Docente y Desarrollo Académico Edificio Norte 1, planta alta, Complejo Cultural Universitario, Vía Atlixcáyotl No. 2299 Puebla, Pue. Modalidad: presencial mediante videoconferencia interactiva  

 

   

MÓDULO I: COMENZANDO POR SABER LEER: EL PROCESO DE HACERSE LECTOR Instructor: Olivia Fregoso Vilorio

1. Importancia de la lectura: ¿Cómo leo?, ¿Para qué sirve saber leer? Las típicas deficiencias de una mala lectura. Características de la lectura en voz alta: visualización, audición, tono, volumen, dicción, fluidez. Oír y escuchar.

2. Fases de la lectura: prelectura, lectura y post-lectura. Interacción texto-lector. Tipos de lectura: explorativa, selectiva, crítica y de comprensión. Comprensión lectora: bases teóricas y técnicas. Códigos no verbales.

3. Estrategias de lectura: El subrayado. Fichas, notas, resúmenes, síntesis. Mapas conceptuales, mentales y redes semánticas.

 

   

1. Acentuación: acento ortográfico y prosódico, tilde diacrítica y enfática. Acentuación en mayúsculas, en palabras compuestas, diptongos, triptongos, en adverbios terminados en –mente, en formas o expresiones complejas, latinismos y extranjerismos.

2. Puntuación: Principales signos de puntuación: el punto, la coma, el punto y coma, punto y aparte, las comillas, los paréntesis, los signos de interrogación, los signos de exclamación, los puntos suspensivos y la raya. Otros puntos: los dos puntos, los corchetes, guión, llaves, asteriscos, apostrofes, barra, diéresis.

3. Errores comunes y uso correcto de las grafías y dígrafos: (b, y, v;) (g y j;), (y/ll;), (h,), (c y s) (y/ ll), z), (r, y rr); (ch y ll).

La lengua, una estructura Elementos básicos La sintaxis Palabras y clases de palabras Tabla de términos Las clases de palabras, como elementos de la oración gramatical Los grupos sintácticos. Sus clases Las funciones Enunciados y oraciones Oraciones simples El sujeto y sus complementos

 

El predicado y sus complementos Complemento directo Complemento indirecto Complementos circunstanciales Oraciones compuestas Coordinadas y subordinadas Subordinadas de sujeto Subordinadas de complemento directo Subordinadas de complemento indirecto Subordinadas adjetivas Subordinadas circunstanciales Figuras retóricas más comunes.

 

MÓDULO II. NORMATIVA ORTOGRÁFICA Instructor: Guadalupe Flores Grajales

MÓDULO III. ESTRUCTURA GRAMATICAL Instructor: María Cristiana Triana Cortina

 

   

MÓDULO IV. VICIOS DEL LENGUAJE Instructor: María Teresa Paredes García

1. Vicios Pragmáticos a. Arcaísmos b. Neologismos c. Solecismo d. Monotonía e. Pleonasmo f. Cacofonía

2. Vicios semánticos a. Barbarismos de importación, barbarismo de expresión b. Arcaísmo c. Hiato d. Redundancia e. Dequeísmo f. Adequeismo g. Palabras Baúl

 

 

   

MODULO VI. MODALIDADES DEL DISCURSO Instructor: Alejandro Elizondo Romero

1. Las modalidades del discurso 2. La descripción y sus componentes 3. Géneros y recursos preponderantemente descriptivos La narración y sus características 4. Géneros fundamentalmente narrativos 5. La exposición / explicación y sus estructuras 6. El texto expositivo-argumentativo y sus rasgos principales. 7. Géneros fundamentalmente argumentativos.

MÓDULO V. EL PROCESO DE LA ESCRITURA Instructor: Magali Velasco Vargas

1. Organización y planeación de un texto escrito: Preescritura. 2. La escritura: Párrafo: tipología y estructura. Introducción. Conclusiones 3. Postescritura: Revisión y corrección 4. Marcadores textuales 5. Coherencia, cohesión y adecuación. 6. Introducción a la tipología textual

 

   

MÓDULO VII. PRODUCCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS Instructor: Efrén Ortiz Domínguez

1. El Informe 2. Carta de Exposición de Motivos 3. La monografía 4. El artículo 5. El resumen y el abstract 6. La tesina y la tesis La reseña 7. El ensayo académico 8. Aparato crítico I. Modelo APA (citas textuales, paráfrasis, tipos de notas a pie, referencias entre paréntesis, fuentes de consulta).

MÓDULO VIII. PRODUCCIÓN DE TEXTOS PERIODÍSTICOS Instructor: Silvia Clemente Borbolla

1. La noticia 2. La entrevista 3. La crónica 4. El reportaje 5. Géneros subjetivos: 6. Editorial 7. El artículo de opinión 8. La columna 9. La reseña

 

   

MÓDULO IX. TALLER DE ELABORACIÓN DE CUENTO Instructor: Mónica Lavín

MÓDULO X. TALLER DE ELABORACIÓN DE ENSAYOS Instructor: Héctor Orestes Aguilar Cabrera

1. La modalidad expositivo-argumentativa del ensayo 2. La descripción y la narración como soportes auxiliares. 3. Elementos de la exposición 4. Estructura: exposición del problema. La tesis o posición asumida. La contraargumentación 5. Introducción, justificación, hipótesis, objetivos, desarrollo y conclusiones 6. Aparato crítico II

1. El suceso 2. La estructura del cuento 3. Narrador/Punto de vista/Tono 4. El ambiente y los personajes 5. El desenlace

 

   

                                                         

www.formaciondocente.buap.mx formacion.docente@correo.buap.mx Tel. 229 55 00 ext. 5689

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Vicerrectoría de Docencia Escuela de Formación Docente y Desarrollo Académico

Procedimiento de inscripción

1. Realice su pre- registro en www.formaciondocente.buap.mx en la sección AGENDA DOCENTE, seleccionando el mes de septiembre y el nombre del diplomado “México Posible”

2. Realice su ficha de pago referenciado, verificando sus datos estén correctos y en caso de solicitar factura hacerlo en el sistema.

Costos: Inscripción: $150.00 Módulo $850.00 Modalidad de pago: Pago referenciado.

Docentes BUAP: Disponibilidad de 20 becas al 100% (10 para docentes del Nivel Medio Superior y 10 del Nivel Superior)

Importante: El voucher debe guardarlo para cualquier aclaración

Becas a docentes BUAP

Con la finalidad de apoyar la actualización de los docentes BUAP en el ámbito disciplinar y de docencia, en este diplomado, se otorgarán 10 becas para docentes del Nivel Medio Superior y 10 del Nivel Superior, las cuales se otorgarán mediante un proceso de selección.

Los Docentes BUAP interesados en obtener una de las becas al 100% deberán entregar en físico en las instalaciones de la Escuela de Formación Docente, ubicada en el edificio Norte 1, planta alta del CCU o enviar al correo formacion.docente@correo.buap.mx a más tardar el 25 de septiembre los siguientes documentos:

• Copia de su ticket de pago más reciente o un escrito que avale ser trabajador activo en BUAP. • Carta de exposición de motivos describiendo la relación y el impacto que tendrá el diplomado en su ejercicio

profesional. • Carta compromiso firmada donde se compromete en iniciar y concluir el diplomado. (Descargar el formato en

www.formaciondocente.buap.mx , seleccionar AGENDA DOCENTE, mes de octubre y la actividad)

En caso de haber sido otorgada la beca del 100% se le estará enviando el día 28 de septiembre una carta de aceptación.  

INFORMES