BRINCADEIRA: ELEFANTE COLORIDO
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EMEB DEVANIR JOSÉ DE CARVALHO
SEMANA DE 16 A 20 DE NOVEMBRO DE 2020.
MATERNAL
BRINCADEIRA: ELEFANTE COLORIDO
IMAGEM 1
“Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras
próprias da brincadeira, executando, imaginariamente,
tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente
como agradáveis na realidade”.
Lev Vygotsky
Frase disponível em: https://www.pensador.com/frases_de_vigotsky_e_piaget/
Nas brincadeiras e na ludicidade, as crianças exploram objetos,
desenvolvem a capacidade de imaginar, de se inserir na cultura, de
cidadania e de aprender a viver em grupo, interagindo com as pessoas e
ampliando a percepção sobre si mesma e sobre o outro. A criança aprende
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a organizar o pensamento, descobrindo novos significados. Além de tudo
isso, é possível que, nas brincadeiras, haja o envolvimento da família.
Esse tipo de brincadeira, além de envolver movimentos corporais,
ajuda no desenvolvimento da atenção e da criatividade, proporcionando a
percepção das diferenças entre as cores.
Dicas: ao colocar as crianças para brincar, procure escolher, na medida do
possível, espaços que possuam objetos com cores variadas como: azul,
vermelho, amarelo verde preto branco rosa e marrom (é possível colocar
objetos coloridos ao preparar o ambiente, sendo objetos simples, que a
família já possua em casa).
COMO BRINCAR?
IMAGEM 2
O adulto poderá escolher um espaço dentro de casa ou no quintal,
espalhando tecidos, roupas, objetos, brinquedos, que tenham cores diversas.
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Em seguida, deverá formar uma roda com as crianças, escolhendo uma
das crianças para comandar a brincadeira, a criança escolhida irá para o
centro da roda e dirá para as demais:
- “Elefante colorido!”
As outras crianças respondem:
- “Que cor?”
Então, a criança que está no comando irá escolher uma cor e dirá o
nome da cor (ex: azul), e as demais crianças/pessoas deverão sair correndo
para tocar em algo que tenha aquela cor.
Pode até ser a própria roupa! Se o pegador (criança que irá correr atrás
das outras) encostar em uma outra criança antes de ela chegar na cor, ela é
capturada. A criança capturada, então, assumirá o comando e a criança que
capturou se juntará, em seguida, com as demais. Cada criança a ser capturada
irá repetir todo o processo. a ideia é que todos os participantes passem pela
etapa do comando.
SUGESTÃO DE MATERIAIS: podem ser usados tecidos e roupas coloridas,
objetos coloridos variados, brinquedos.
IMPORTANTE:
Durante as brincadeiras as crianças deverão estar acompanhadas
sob a supervisão de um adulto para evitar acidentes.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
→ CADERNO COSTRUINDO APRENDIZAGENS – PREFEITURA DE DIADEMA – 2020
→ BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DISPONÍVEL EM: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
https://www.pensador.com/frases_de_vigotsky_e_piaget/
http://www.qdivertido.com.br/verbrincadeira.php?codigo=53#:~:text=%2DCOMO%20BRINCAR%3A%20Uma%20crian%C3%A7a%20%C3%A9,algo%20que%20tenha%20aquela%20tonalidade
LINK DA IMAGEM1:
https://www.google.com/search?q=elefante+colorido&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=
2ahUKEwi3i4jup9PsAhVkG7kGHSrYBtEQ_AUoAXoECAwQAw&biw=1366&bih=657#imgrc
=nKpeRIll64KhCM
LINK DA IMAGEM 2:
https://museugrandesnovidades.com.br/elefante-colorido-brincadeira/
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BRINCADEIRA: TELEFONE SEM FIO
IMAGEM 1
Com o objetivo de desenvolver uma brincadeira que utilize poucos materiais e que possa ser
proposta em diferentes espaços e situações, escolhemos a brincadeira “TELEFONE SEM
FIO” que, mesmo sendo bem conhecida e bastante utilizada, ainda conquista e envolve as
crianças.
Segundo Sidnei Batista, professor especialista em Eneagrama e Jogos Cooperativos, essa
brincadeira: desenvolve a noção de coletividade das crianças. Auxilia no desenvolvimento
físico, mental, social e emocional.
Essa brincadeira também ajuda na descoberta de novas habilidades nas crianças. Estimula
a atenção, criatividade, memória e a linguagem dos pequenos.
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1-Reunir os participantes, que devem estar sentados em um círculo (deixando certa
distância entre eles)
2-Iniciar a brincadeira, onde o participante iniciador deverá cochichar no ouvido do seguinte
participante uma palavra.
3-O que ouviu a palavra deverá repassar ao que está mais próximo de si, para que este
repasse ao seguinte e assim segue por diante.
4-Quando o último participante receber a palavra repassada, deverá dizer em voz alta o que
entendeu, para que o iniciante confirme a palavra.
5-Caso a palavra foi alterada, o participante iniciador, solicitará que todos repitam a palavra
corretamente e reinicie a brincadeira .
VAMOS MONTAR UM TELEFONE EM FAMÍLIA?
Vocês vão precisar de 2 potes de iogurte ou copo descartável vazio e limpo, fita para decorar (se
quiser), barbante, palito de dente ou fósforo, agulha de crochê ou alfinete para furar o fundo dos
potes. Primeiramente limpe os potes. Com uma agulha de crochê fure o fundo dos potes. Em seguida
pegue um fio de barbante de aproximadamente 2 metros, coloque dentro de um dos potes e dê um
nó. Faça a mesma coisa com a extremidade do barbante no outro copo.
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AGORA É SÓ BRINCAR E BOA DIVERSÃO!
IMAGEM 2
SE POSSÍVEL ASSISTAM AO VÍDEO: VAMOS BRINCAR? TELEFONE SEM FIO.
https://www.youtube.com/watch?v=T7IqzL9Oo1A
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
IMAGEM 1: https://brendatv.com.br/telefone-sem-fio-brincadeira/
IMAGEM 2: https://www.acessa.com/infantil/arquivo/oficina/2003/02/10-telefone/
https://www.tempojunto.com/2014/05/27/toda-crianca-precisa-saber-o-que-e-um-telefone-
sem-fio/
https://www.terra.com.br/vida-e-estilo/mulher/mae-com-prosa/memoria-e-atencao-telefone-
sem-fio,9435e90f8a909ea681eb924e9a9540b6m3wddsom.html
https://blog.abaratadizqtem.com.br/jogos-cooperativos
PREFEITURA DE DIADEMA 2020 – CONSTRUINDO APRENDIZAGENS – EDUCAÇÃO
INFANTIL – 0 – 3 ANOS
APORTE TÉCNICO: BRASIL, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
(BNCC). SITE: https://basenacionalcomum.mec.gov.br